第三单元第2课时 捉迷藏(分层作业)数学北师大版一年级下册（新教材）

第三单元 第2课时 捉迷藏 分层作业 （1）用破十法计算十几减几的退位减法时，先把十几分成（ ）和几，从（ ）里面减去几，再用得数加上剩下的数就是得数。 （2）用平十法计算退位减法时，把几分成与十几个位上的数相同的数和另一个数，然后用十几先减（ ），使得数是（ ），再用10减去另一个数，得到的结果就是得数。 1．填空题。 （1）计算 12 - 8，想：8 + □ = 12，所以 12 - 8 = □。 （2）用破十法计算 14 - 9：先算 10 - 9 = □，再算 □ + 4 = □。 （3）用平十法计算 15 - 7：先算 15 - □ = 10，再算 10 - □ = □。 （4）在数线上计算 13 - 6：从13先往左跳3格到10，再往左跳□格，结果是□。 2．选择题。 （1）下面算式中，结果是7的是（ ）。 A. 11 - 5 B. 14 - 7 C. 16 - 8 （2）用平十法计算 11 - 9，第一步应该算（ ）。 A. 11 - 1 = 10 B. 10 - 9 = 1 C. 9 + 2 = 11 （3）数线上从15开始，先往左跳5格，再往左跳3格，最后停在（ ）。 A. 7 B. 8 C. 10 3.一共有13块糖，吃了8块，还剩多少块糖？ 4. 解决问题。 树上有16只小鸟，飞走了9只，树上还剩多少只小鸟？ 5.选择题。 （1）下面算式中，（ ）的结果最大。 A. 12 - 7 B. 15 - 9 C. 14 - 6 （2）用破十法计算 16 - 8，第二步应该算（ ）。 A. 10 - 8 = 2 B. 2 + 6 = 8 C. 16 - 6 = 10 （3）下面哪种方法不能用来计算 13 - 5？（ ） A. 想 5 + 8 = 13 B. 先算 13 - 3 = 10，再算 10 - 2 = 8 C. 先算 3 + 5 = 8 （4）有12个苹果，分给一些小朋友后还剩5个，分给了（ ）个小朋友。 A. 6 B. 7 C. 8 6.判断题。 （1）11 - 6 = 4。（ ） （2）计算 15 - 8 时，可以先算 15 - 5 = 10，再算 10 - 3 = 7。（ ） （3）17 - 9 = 8，因为 9 + 8 = 17。（ ） （4）用破十法计算 14 - 7，先算 10 - 7 = 3，再算 3 + 4 = 7。（ ） （5）数线上从14开始，往左跳6格，结果是9。（ ） 7.小明有14支彩笔，借给同学6支，小明还剩多少支彩笔？ 8.停车场有15辆汽车，开走了7辆，停车场还剩多少辆汽车？ 9.妈妈买了12个橘子，吃了一些后还剩5个，吃了多少个橘子？ 10.草地上有16只小鸡，走了8只，又走了3只，草地上还剩多少只小鸡？ 11.在 □ 里填上合适的数：13 - □ > 6，□ 里最大能填几？ 12.小红和小丽一共有15支铅笔，小红比小丽多3支，小红和小丽各有多少支铅笔？ 【夯实基础】 1．（1）答案：4，4，4 解析：想加算减法，8+4=12，所以12-8=4。 （2）答案：1，1，5 解析：破十法，10-9=1，1+4=5。 （3）答案：5，2，8 解析：平十法，15-5=10，10-2=8。 （4）答案：3，7 解析：数线法，13-3=10，10-3=7。 2．（1）答案：B 解析：11-5=6，14-7=7，16-8=8。 （2）答案：A 解析：平十法计算11-9，先算11-1=10。 （3）答案：B 解析：15-5=10，10-3=7。 3．答案：13-8=5（块） 解析：总数-吃掉的=剩下的。 4.答案：16-9=7（只） 解析：原来的只数-飞走的只数=剩下的只数。 【进阶提升】 5．（1）答案：C 解析：12-7=5，15-9=6，14-6=8，8最大。 （2）答案：B 解析：破十法，第一步10-8=2，第二步2+6=8。 （3）答案：C 解析：A是想加算减，B是平十法，C方法错误。 （4）答案：B 解析：12-5=7（个）。 6.（1）答案：× 解析：11-6=5。 （2）答案：√ 解析：平十法步骤正确。 （3）答案：√ 解析：想加算减法正确。 （4）答案：√ 解析：破十法步骤正确。 （5）答案：× 解析：14-6=8。 7.答案：14-6=8（支） 8.答案：15-7=8（辆） 9.答案：12-5=7（个） 解析：总数-剩下的=吃掉的。 10.答案：16-8-3=5（只） 【拓展应用】 11．答案：6 解析：13-6=7>6，13-7=6，最大填6。 12. 答案：小红9支，小丽6支 解析：15-3=12，12÷2=6，小丽6支，小红6+3=9支。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $