第2单元 5 阿 Q 正传 (节选)-【成才之路·练案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步新课程学习指导(统编版)

2026-03-16
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 5-1 阿Q正传(节选)/鲁迅
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 894 KB
发布时间 2026-03-16
更新时间 2026-03-16
作者 河北万卷文化有限公司
品牌系列 成才之路·高中新教材同步学习指导
审核时间 2026-02-17
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来源 学科网

内容正文:

练案[8] 第二单元第5 一、课后巩固 阅读下面的文字,完成1~3题。 1918年5月15日,《狂人日记》在《新青年》第 四卷第五号刊发,署名鲁迅。这是第一篇中国文学 史上现代白话文小说,却是周树人第一次使用“鲁 迅”这一笔名。 而就在此之前,公务员周树人尚处在“十年沉 默”之中。直到《狂人日记》发表,他才真正成为我 们熟悉的那个鲁迅。这一转折的发生,和1917年 中蔡元培出任北京大学校长以及《新青年》编辑部 成员在北大的会聚有直接的关系。 在钱玄同的鼓励下,抱着希望与绝望并存的心 情,鲁迅终于答应“也做文章了”,这便是最初的 篇《狂人日记》。就这样,《狂人日记》成为中国历 史上第一篇短篇白话小说,为中国文学开启了一个 全新的纪元,现代小说①。形式上,鲁迅采用 日记体,“小序”使用文言,日记主体用白话,语言 风格②,从中可以看出他对西方现代小说和中 国传统小说的双重借鉴;内容上,反抗“吃人的礼 教”亦成为整个新文化运动最重要的主旨之一。 陈独秀、胡适等人从理论上倡导文学革命,而 文学革命的真正实绩就最先体现在鲁迅的创作上。 《狂人日记》发表后,鲁迅和北大诸人的关系进一 步拉近,当时的北大学生傅斯年、孙伏园为《狂人 日记》撰写了最初几篇评论,将其推向公众,陈独 秀则对鲁迅的创作“实在五体投地的佩服”。此后 ③向他约稿,催生了《孔乙己》《药》等一系列 重要作品。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言 表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变 原意。 课阿Q正传(节选) 3.文中画波浪线的句子可以改写成:“他在《狂人 日记》发表后,成为鲁迅。”请分析原文在表达效 果上的好处。 阅读下面的文字,完成4~5题。 阿Q处在社会的底层,也就是精神等级的下 层,这是严峻的现实。阿Q不安于现实,一开始追 求现实的改变,哪怕是鸡毛蒜皮的,但他只有失败, 头破血流。于是阿Q就另寻门路,①。精神 优越在现实中也不能实现,就在幻想中,也就是在 “变异的感知”中,达到“假定的优越”。在“假定” 中从弱势变成强势,在受辱中享受荣誉,在排斥异 端中自我安慰,在欺凌弱者中自我陶醉,在惨败中 追求精神的胜利,当然是虚幻的胜利。这是因为, 和任何一个小人物(如孔乙己)一样,②。所 以,他的“精神胜利法”,以虚幻的自尊来摆脱屈 辱,麻痹自己。有意识地“变异感知”、歪曲现实, 这就成为他精神存活的条件。 这是鲁迅所发现的中国国民的劣根性。在写 这个现实中的悲刷的时候,鲁迅用的是喜剧的手 法,夸张其荒谬性。③,其间有深邃的思想批 判,鲁迅杂文家的才能就不由自主地体现在小说当 中了。 4.请分析文中画波浪线的句子在表达上的特点及 效果。 5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字 语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超 过12个字。 二、能力提升 (2025·湖南长沙高三阶段练习)阅读下面的文 字,完成6~9题。 风波 鲁迅 七斤虽然住在农村,却早有些飞黄腾达的意 思。从他的祖父到他,三代不捏锄头柄了;他也照 例帮人撑着航船,每日一回,早晨从鲁镇进城,傍晚 又回到鲁镇,因此很知道些时事,例如什么地方,雷 公劈死了蜈蚣精;什么地方,闺女生了一个夜叉之 类。他在村人里面,的确已经是一名出场人物了。 这时七斤捏着竹烟管,低着头,慢慢地走来,坐 在矮凳上,慢慢地抬起头来,叹一口气说:“皇帝坐 了龙庭了。” 七斤嫂呆了一刻,忽而恍然大悟:“这可好了, 这不是又要皇恩大赦了么!” 七斤又叹一口气,说:“我没有辫子。” “皇帝要辫子么?” “皇帝要辫子。” “你怎么知道呢?”七斤嫂有些着急,赶忙问。 “咸亨酒店里的人,都说要的。” 七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙 了,因为咸亨酒店是消息灵通的所在。伊一转眼瞥 见七斤的光头,便忍不住动怒,怪他恨他怨他;忽然 又绝望起来,装好一碗饭,搡在七斤面前道:“还是 赶快吃你的饭罢!哭丧着脸,就会长出辫子 来么?” 太阳收尽了它最末的光线了,水面暗暗地回复 过凉气来。七斤嫂吃完三碗饭,抬起头,看见又矮 又胖的赵七爷正从独木桥上走来。 赵七爷是邻村茂源酒店的主人,又是这三十里 方圆以内唯一的出色人物兼学问家。革命以后,他 便将辫子盘在顶上,像道士一般;常常叹息说,倘若 赵子龙在世,天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼 睛好,早望见今天的赵七爷已经不是道士,却变成 光滑头皮,鸟黑发顶;伊便知道这一定是皇帝坐了 龙庭,而且一定须有辫子,而且七斤一定是非常 危险。 赵七爷一路走来,坐着吃饭的人都站起身,拿 筷子点着自己的饭碗说:“七爷,请在我们这里用 饭!”七爷也一路点头,说道“请,请”,却一径走到 七斤家的桌旁。七斤连忙招呼,七爷也微笑着说 “请,请”,一面细细地研究他们的饭菜。 “好香的干菜,—听到风声了么?”赵七 爷说。 “皇帝坐了龙庭了。”七斤说。 七斤嫂看着七爷的脸,竭力陪笑道:“皇帝已 经坐了龙庭,几时皇恩大赦呢?” “皇恩大赦?一大赦是慢慢地总要大 赦罢。” 七爷说到这里,声色忽然严厉起来,“但是你 家七斤的辫子呢?这倒是要紧的事。你们知道,长 毛时候,留发不留头,留头不留发…”七斤和他 的女人没有读过书,不很懂得这古典的奥妙,但觉 得有学问的七爷这么说,事情自然非常重大,无可 挽回,便仿佛受了死刑宣告似的,耳朵里嗡的一声, 再也说不出一句话。 七斤嫂站起身,自言自语地说:“这怎么好呢? 这样的一班老小,都靠他养活…”七斤嫂自己急 得没法,便忽然又恨到七斤。伊用筷子指着他的鼻 尖说:“这死尸自作自受!造反的时候,我本来说, 不要撑船了,不要上城了。他偏要进城去,进城便 被人剪去了辫子。现在弄得僧不僧道不道的。这 囚徒自作自受,带累了我们又怎么说呢?这活死尸 的囚徒…” 赵七爷绕出桌旁,打断她的话,“大兵是就要 到的。你可知道,这回保驾的是张大帅①。张大帅 就是燕人张翼德的后代,他一支丈八蛇矛,就有万 夫不当之勇,谁能抵挡他。”他一边说着,一边往回 走,跨上独木桥,扬长去了。 村人们呆呆站着,心里计算,都觉得自己确乎 抵不住张翼德,因此也决定七斤便要没有性命。七 斤既然犯了皇法,想起他往常对人谈论城中的新闻 的时候,就不该含着长烟管显出那般骄傲模样,所 以对七斤的犯法,也觉得有些畅快。 05 七斤将破碗拿回家里,坐在门槛上吸烟:但非 常忧愁,忘却了吸烟。他心里觉得事情似乎十分危 急,也想想些方法,想些计划,但总是非常模糊: “辫子呢辫子?丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝 坐龙庭。谁能抵挡他?…” 此后七斤虽然是照例日日进城,但家景总有些 黯淡,村人大抵回避着,不再来听他从城内得来的 新闻。七斤嫂也没有好声气,还时常叫他“囚徒”。 过了十多日,七斤从城内回家,七斤嫂非常高 兴,问他说:“你在城里可听到些什么?” “没有听到些什么。” “皇帝坐了龙庭没有呢?” “他们没有说。” “咸亨酒店里也没有人说么?” “也没人说。” “我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过 赵七爷的店前,看见他又坐着念书了,辫子又盘在 顶上了,也没有穿长衫。” “你想,不坐龙庭了罢?” “我想,不坐了罢。” 现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当 的尊敬,相当的待遇了。到夏天,他们仍旧在自家 门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻地招呼。 (有删改) 【注】①张大帅:指张勋,北洋军阀之一。原 为清朝军官,辛亥革命后,他和所属官兵仍留着辫 子以示忠于清王朝。1917年7月1日拥护清朝废 帝溥仪在北京复辟,7月12日即告失败 6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是 A.七斤是幸运的,最终没有因为没有辫子而被 惩治:他又是不幸的,当他面临可能被惩治的 命运时,不仅村里人不同情他,而且妻子也怪 罪他。 B.赵七爷有钱有学问,在村里人心目中有很高 的地位,其辫子的放下与盘起反映了时局的 变化,也体现了他是个圆滑善变、见风使舵 的人。 C.七斤的境遇随着时局的变化而变化,村里人 对七斤的态度也随之经历了“尊敬一幸灾乐 祸一嘲讽一尊敬”的变化,富于戏剧性。 D.小说写了两条辫子:一条是七斤已剪掉的辫 子,这条辫子贯穿全文;另一条是赵七爷的辫 子,这条辫子主要体现了故事背景的变化。 7.下列对小说艺术特色的赏析,不正确的一项是 () A.小说语言具有鲁迅式的幽默,如“倘若赵子龙 在世,天下便不会乱到这地步了”“都觉得自 己确乎抵不住张翼德”,既幽默又深刻反映了 人物的精神境界。 B.小说中的人物对话富有个性色彩,不仅凸显 了人物性格,而且预示了故事的发展走向,如 七斤和七斤嫂关于“皇帝要辫子”的对话,就 预示了风波的来临。 C.小说善于通过细节描写表现人物心理,如“七 爷也一路点头,说道‘请,请’,却一径走到七 斤家的桌旁”,足见赵七爷对七斤的重视。 D.小说中有些看似简单的叙述,实则富含深意, 如“到夏天,他们仍旧在自家门口的土场上吃 饭”说明不管是辛亥革命还是张勋复辟,对农 村都没有多大影响。 8.请简要分析七斤这一人物形象与《阿Q正传》 (节选)中的阿Q有哪些相同点。 9.文中反复出现皇帝“坐了龙庭”“不坐龙庭”这样 的话,请分析其作用。青”。抒发了昔盛今衰的感慨。而本词“西风落日惨新亭,几 人堕泪”,用新亭对泣事,感叹并讽刺南宋当权者无意恢复中 原,优柔寡断,丧权误国;“定相将有诏催公起,须信前书言犹 未?”两句积极唤起处于绝望中的王潜斋,坚信他不久将东山 再起,能够像张骞一样扶危安邦收复中原。 练案[8] 1.①应运而生②独辟蹊径③陆陆续续/接二连三 2这是中国文学史上第一篇现代白话文小说,也是周树人第一 次使用“鲁迅”这一笔名 【解析】原句有两处语病:一是“第一篇中国文学史上”语序 不当,改为“中国文学史上第一篇”;二是“是…却是…” 逻辑关系不当,前后是并列关系,而非转折关系,“却”关联词 语使用不当,应改为“也”。 3.①原文运用“直到”“才”一组关联词,使前后句语意更连贯, 并且突出“成为”之前的时间之长。②原文鲁迅前增加定语 “我们熟悉的”,突出“鲁迅”这一称呼的影响力之大。 4.使用了排比修辞,四个“在…中…”句,构成排比句,句式 整齐,节奏感强;“受辱”与“享受荣誉”“惨败”与“胜利”等反 义词的对举使用,突出了精神胜利法的荒谬。 【解析】“在受辱中享受荣誉,在排斥异端中自我安慰,在欺 凌弱者中自我陶醉,在惨败中追求精神的胜利”使用了排比修 辞,四个“在…中…”句,句式整齐,节奏感强:句子“在受 辱中享受荣誉”中的“受辱”与“享受荣誉”,句子“在惨败中追 求精神的胜利”中的“惨败”与“胜利”等反义词的对举使用, 突出了精神胜利法的荒谬。 5.①争取精神上的优越②他有最后的自尊③用喜剧的手法 来写悲剧 【解析】第①处,结合下句“精神优越在现实中也不能实现” 可知,讲的是精神优越,可见阿Q另寻的门路是精神上的优 越,所以此处应该填写“争取精神上的优越”。第②处,结合下 句“所以,他的‘精神胜利法’,以虚幻的自尊来摆脱屈辱,麻 痹自已”可知,孔乙已以虚幻的自尊来摆脱屈辱,麻痹自已,说 明他也有自尊,所以此处应该填写“他有最后的自尊”。第③ 处,结合上文“在写这个现实中的悲剧的时候,鲁迅用的是喜 剧的手法,夸张其荒谬性”可知,鲁迅是用喜剧的手法来写悲 剧;再结合下句“其间有深邃的思想批判,鲁迅杂文家的才能 就不由自主地体现在小说当中了”可知,“其间”指的是鲁迅 用喜剧的手法来写悲剧,所以此处应该填写“用喜剧的手法来 写悲剧”。 6.C本题考查学生理解小说相关内容的能力。C项,“嘲讽”错 误,由原文“村人大抵回避着,不再来听他从城内得来的新 闻”可知,这一阶段村里人对七斤的态度是回避,而不是嘲讽。 故选C。 7.C本题考查学生赏析文学作品艺术特色的能力。C项,“足 见赵七爷对七斤的重视”理解错误,阅读文本可知,赵七爷走 到七斤家的桌旁,是因为他知道七斤没有辫子,是来恫吓他 的。不是表现“赵七爷对七斤的重视”。故选C。 2 8.①两人的身份都是底层劳动者。七斤帮人撑船,阿Q靠打短 工维生。②两人的思想都是愚昧落后的。七斤因撑船而消息 灵通,然而所关注的只限于妖魔鬼怪的奇谈,并非真的“时 事”:对于皇帝复辟也只知道与辫子有关。阿Q思想守旧,盲 目排外。 9.①交代故事的社会背景。故事发生在辛亥革命后,张勋扶持 溥仪复辟时期。②塑造了一批受封建奴役、愚昧麻木的国民 形象。村民的世界里只有皇帝和龙庭,与龙庭相关的是有没 有辫子,没辫子就是犯法,要被砍头。③推动情节发展。风波 因皇帝“坐了龙庭”的传言而起,又因皇帝“不坐龙庭”而终, 七斤没有辫子是否被治罪,取决于是否有皇帝。④反映小说 主题。皇帝的复辟对于老百姓来说,只意味着是否应该留辫 子,这反映了辛亥革命与广大人民群众的脱离。 练案[9] 1.①用词:“只”是只有的意思,同时重复“一个”,只有一个老 人,一个女孩,一只黄狗,说明这人家人少、生活简单纯粹,体 现了生活的宁静祥和。②句式:该句将一个老人、一个女孩 子、一只黄狗对举并列来说,内含一种平等意识,体现万物和 谐的特点。 2.(1)感叹号表达强烈的情感,船夫以自己有口粮为由拒绝渡人 的钱,感叹号,强化了其内心的自豪和神气。 (2)示例一:我认同。全改成感叹号语气和情感更强烈,更能 体现船夫的神气,与上文的“俨然吵嘴时的认真神气”呼应。 示例二:不认同。逗号、句号是平稳地陈述,与整个文段的冲 淡平和的语言风格相一致,也能体现船夫善良美好的品质。 【解析】(1)前文说到“有人心中不安,抓了一把钱掷到船板 上时,管渡船的必为一一拾起,依然塞到那人手心里去”,可见 船夫不愿意要渡人的钱,而“我有了口粮,三斗米,七百钱,够 了”是船夫拒绝渡人的理由,“谁要这个”带有明确的拒绝和 骄傲自豪的神气。所以感叹号表达强烈的情感,强化了船夫 内心的自豪和神气。(2)可以认同,也可以不认同,要结合标 点的用法和语境具体分析。 3.①明明白白:指水中看到的石子清清楚楚,语意比“明白”程 度更深,更能表现出白日下河水的清澈。②从从容容:写翠翠 玩耍时不慌不忙、镇定自如的神态,比“从容”的程度更深,更 能表现出人文环境的和谐。③叠词会带来节奏感和音韵美, 与边城整体的自然美、人情美的氛围更加融合,表达作者对湘 西自然与人文的喜爱与深情。 4.示例一:A句,将翠翠的眼眸,比喻成水晶。形象生动地表现 了翠翠纯真美好的心灵,表达了对翠翠的喜爱之情。 示例二:B句,将翠翠比喻成小兽物。用湘西人熟知的事物作 比,表现了翠翠的天真活泼与自然健康,表达了对翠翠的喜爱 之情。 示例三:C句,将翠翠比喻成山头黄麂。形象地表现了翠翠的 乐观、善良、乖巧,表达了对翠翠的喜爱之情。 【解析】A句,“眸子”是本体,“水晶”是喻体,“如”是比喻 词,将翠翠的眼眸比喻成水晶,形象生动地表现了翠翠纯真美 65

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