第1单元 4 望海潮-【成才之路·练案】2025-2026学年高中语文选择性必修下册同步新课程学习指导(统编版)

练案[6] 第一单元 一、课后巩固 1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是( A.市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 珠玑：珠宝。 B.异日图将好景，归去凤池夸。 图将：描绘。将，助词，用在动词之后，无 实义。 C.有三秋桂子，十里荷花。 三秋：三个秋天。 D.乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 烟霞：山水景色。 2.下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是 东南形胜 A. 无案牍之劳形 异日图将好景 B. 天将降大任 怒涛卷霜雪 C. (八月秋高风怒号 乘醉听箫鼓 p. 昔人已乘黄鹤去 3.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是(） A.东南形胜，三吴都会。 B.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。 C.有三秋桂子，十里荷花。 D.异日图将好景，归去凤池夸。 4.下列有关宋词的说法，不正确的一项是（) A.词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律 节拍而写新词，叫作“填词”或“依声”。 B.词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分 片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三 叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调” “长调”之分。 第4课*望海潮 C.宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗 巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的风貌，与唐 诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝， 都代表一代文学之胜 D.宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本 分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表 人物有李清照、秦观、陈亮等。豪放派的代表 人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。 5.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)马可·波罗曾赞叹临安（今杭州）为“世界上 最华贵的天城”。柳永《望海潮》中“ ”写出了街巷河桥的美丽，“ ”写出了临安楼阁的雅致。 (2)柳永在《望海潮》中仅用“ ”八个字，就把西湖 夏秋两季的美景描写出来了。 (3)2023年9月一10月，第19届亚运会在杭州 举行，你可以用柳永《望海潮》中“ ”一句来夸赞杭州人口众多，还可 以用其中的“ ”一句来概 括西湖的湖山之美。 (4)柳永《望海潮》中“ ”两句写当地官员愿将好景画 成图本献给朝廷，向同僚夸耀，侧面烘托了 杭州之美。 (5)柳永在《望海潮》中描绘了杭州西湖国泰民安 的图景，其中从声音的角度进行描写的两句 是“ (6)《望海潮》（东南形胜）在描写杭州郊外钱塘 江周围的风景时，柳永很注重运用动静结合 的手法，其中“ ”写出了树 木围绕江堤的静态美，“ 则写出了江水澎湃的动态美。 90 (7)柳永在《望海潮》（东南形胜）中，用“ ”两句从市 场繁荣、居民富足的角度写出了钱塘的华丽 奢侈。 (8)小慧暑期去钱塘江旅游，看到钱塘江江水汹 涌澎湃、一望无边的壮观景象，不禁想起了 柳永《望海潮》中“ ”两句。 二、能力提升 (2025·江苏一模)阅读下面这首宋诗，完成6~ 7题。 夜泊萧山酒醒梦觉月色满船感而有作 王十朋① 候届星虚午夜凉，更堪停棹水中央。 短篷破处漏明月，归梦断时思故乡。 客里未忘诗酒趣，老来厌逐利名场。 明朝又向钱塘②去，十里西风桂子香。 【注】①王十朋，南宋爱国名臣。②钱塘，即 南宋都城临安。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 A.诗人泊舟萧山水面，午夜酒醒渐感天气寒凉， 面对着星辰和月色，感慨万千。 B.颔联用词精当，如“短”“破”“漏”等词语形象 传神，暗合诗人此时的心境。 C.颈联两句互文见义，从空间和时间两个维度 写出诗人境况，使诗歌意蕴丰厚。 D.尾联“桂子香”与柳永《望海潮》“三秋桂子” 皆为虚写，有异曲同工之妙。 7.本诗题目明确表示“有感而作”，请简要分析诗 人有哪些感触。 1 (2024·湖北高二阶段练习)阅读下面这首宋词， 完成8~9题。 望海潮 秦观① 梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。金谷⑧ 俊游，铜驼巷陌，新晴细履平沙。长记误随车。正 絮翻蝶舞，芳思交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家。 西园③夜饮鸣笳。有华灯碍月，飞盖妨花。兰 苑未空，行人渐老，重来是事堪嗟。烟暝酒旗斜。 但倚楼极目，时见栖鸦。无奈归心，暗随流水到 天涯。 【注】①元祐年间(1086一1094)，秦观先后 于朝廷供职达五年之久，常参与公卿名流的文酒期 会。绍圣元年(1094)政局大变，秦观坐党籍被贬， 即将遣离汴京，重游其地，有感而作此词。②③金 谷、西园：即金谷园。金谷园是西晋石崇的花园，洛 阳西北。 8.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 () A.“梅英”即梅花，“冰撕”意为冰冻融化，“东 风”则指春风，点明冬去春来的时间节点。 B.下片“碍”和“妨”，不但显出月朗花繁，而且 也显出灯多而交映、车众而并驰的盛况。 C.“兰苑”二句，暗中转折，逼出“重来是事堪 嗟”，点明心中情感，呼应上片“柳下桃蹊”。 D.上片先写今后写昔，下片先承上写昔，后再写 今；景起情结，今昔交错，虚实交融，含蓄 委婉。 9.本词与柳永的《望海潮》（东南形胜）所表达的思 想感情有何不同，请简要概括。树历经岁月的沧桑感，但更重要的是烘托出诗人面对历史遗 迹时内心的感慨，为三、四两句转人对苏武当年生活的追思缅 想创造了条件；并非主要强调古祠高树的年代久远。故选A。 8.①苏武被流放到北海牧羊，历经艰辛。②苏武被扣压在匈奴 多年，终于见到汉朝使者。③汉昭帝时，苏武得归，回到汉朝。 ④回到汉朝后，苏武曾渴见汉武帝的陵墓。 【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏人物形象的 能力。①“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟”描绘了苏武被 困匈奴时，被流放到北海牧羊，在胡地与外界音讯隔绝，孤独 地在陇上牧羊，历经艰辛，孤寂自守。②“苏武魂销汉使前”写 苏武一直被扣压在匈奴，在异域渡过漫长岁月，直到汉昭帝 时，汉使到匈奴后，得知苏武尚在，乃诈称汉朝皇帝射雁上林 苑，得苏武系在雁足上的帛书，知武在某泽中，匈奴方才承认 苏武才得以见到汉使，得知他已经获释可以回国。③“回日楼 台非甲帐，去时冠剑是丁年”表明苏武在汉昭帝时最终得归， 回到汉朝。但此时汉武帝已去世，物是人非，他离开时正值青 春年少，归来却已历经沧桑。④回到汉朝后，汉武帝已葬于茂 陵，“茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川”，苏武曾谒见汉武帝 的陵墓，终未能得到封侯奖赏，只能对着秋波悲叹时光流逝和 命运的无奈。 9.D本题考查学生对诗歌理解和赏析的能力。D项，“希望友 人能看见镜中自己衰老的神色，渴望友人因怜悯而任用自己” 错误。尾联意为“我看镜中这衰老凋零的容颜，还是奢望恳请 故人垂怜”，“看到镜中自己衰老的神色”的是诗人，而非是 “友人”，本联也不涉及“渴望友人因怜悯而任用自己”。故 选D。 10.①诗人过去所遭遇的经历给自己带来的痛苦。“胆销”“泪 入”，可见经历之惨痛。②对自身现状的无奈感慨，诗人如今 想做事、学仙，都已经力不从心了。③委婉的拒绝之意。面 对任命，诗人身体状况不佳，无法胜任。④对友人关心的期 许，渴望柏中丞能体凉自己，理解自己的无奈。 【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的 能力。①诗人过去所遭遇的经历给自己带来的痛苦：诗句 “胆销豺虎窟，泪入犬羊天”中的“豺虎窟”和“犬羊天”是比 喻，指的是胡人控制的长安，这里杜甫用这些比喻表达了自 己在长安被叛军俘虏的悲惨经历。“胆销”和“泪入”则形象 地描绘了诗人内心的恐惧和痛苦。②对自身现状的无奈感 慨：诗句“起晚堪从事，行迟更学仙”中的“起晚”和“行迟”暗 示了诗人年老体衰，行动不便，已经无法像年轻时那样积极 从事事务或追求仙道。这表达了诗人对自已现状的无奈和 感慨。③委婉的拒绝之意：诗句“镜中衰谢色，万一故人怜” 中的“镜中衰谢色”反映了诗人对自己衰老的容颜的自省，而 “万一故人怜”则表达了诗人希望友人能够理解自己的身体 状况，委婉地拒绝了柏中丞的出仕邀请。④对友人关心的期 许：整首诗的结尾“万一故人怜”表达了诗人对柏中丞的关心 和期待，希望他能够体谅自己的无奈和身体状况，理解自己 无法出仕的苦衷。 2 练案[6] 1.CC项，三秋：指农历九月。 2.CC项，都是形容词，旺盛，猛烈。A项，分别为名词，地形； 名词，形体。B项，分别为助词，用于动词之后，无实义：副词， 将要。D项，分别为动词，趁着；动词，骑，坐。 3.AB项，夸张，拟人，比喻，对偶，“云树”用夸张的手法形容 树木高耸入云；“怒涛”将浪涛拟人化。将“白色浪花”比作 “霜雪”：前后两句字数相等，结构相同，词性相对，是对偶。C 项，夸张。“十里”是虚指，极写荷花之多。D项，借代。“凤 池”原指禁苑中的池沼，此处用于代指最高行政机关中书省。 4.D陈亮属于豪放派，柳永属于婉约派。 5.(1)烟柳画桥风帘翠幕 (2)三秋桂子十里荷花 (3)参差十万人家重湖叠献清嘉 (4)异日图将好景归去凤池夸 (5)羌管弄晴菱歌泛夜 (6)云树绕堤沙怒涛卷霜雪 (7)市列珠玑户盈罗绮 (8)怒涛卷霜雪天堑无涯 6.D本题考查学生分析理解诗歌内容、鉴赏表达技巧的能力。 D项，“有异曲同工之妙”错误，本诗尾联“明朝又向钱塘去， 十里西风桂子香”，根据“明朝又向钱塘去”可知，诗人第二天 要前往钱塘，“十里西风桂子香”是诗人想象前往钱塘途中的 情景，属于虚写；而柳永《望海潮》“三秋桂子，十里荷花”是实 写杭州秋天桂花飘香、夏天荷花盛开的美景，二者一虚一实， 并非皆为虚写。故选D。 7.①午夜凉气袭人，诗人泊舟水面，倍感孤独凄凉；②舟船梦醒， 思念家乡；③诗人身处“客里”，年届“老来”，依然追求诗酒雅 趣，厌弃名利：④想到明朝将赴都城，心情转好，内心充满使命 感：⑤想象“桂子香”的钱塘美景，对未来抱有期待与憧憬。 【解析】本题考查学生评价诗歌情感的分析能力。①“候届 星虚午夜凉，更堪停棹水中央”，诗人在午夜时分，停船于水中 央，此时凉气袭人，四周空旷寂静，这种环境氛围让诗人倍感 孤独凄凉，寒凉的不仅是天气，更是诗人内心的孤寂。②“短 篷破处漏明月，归梦断时思故乡”，明月从破漏的短篷处照进 来，惊醒了诗人的归乡梦，梦断时分，对故乡的思念之情油然 而生，可见诗人内心深处对故乡的深深眷恋。③“客里未忘诗 酒趣，老来厌逐利名场”，诗人即使身处客居他乡的境地，也没 有忘记诗酒带来的雅趣，表明其对精神生活的追求：而“老来 厌逐利名场”则直接抒发了诗人年事已高，对追逐名利的宫场 生活感到厌倦，体现出诗人对淡泊生活的向住。④诗人作为 南宋爱国名臣，“明朝又向钱塘去”，钱塘是南宋都城临安，诗 人前往都城，可能是为了国家大事，为了尽自己的一份爱国之 责，所以心情转好，内心充满使命感，想要为国家贡献自己的 力量。⑤“十里西风桂子香”，诗人想象着明朝前往钱塘时，十 里西风中飘来桂子的香气，描绘出一幅美好的画面，展现出诗 人对未来的期待与憧憬，对即将到达的都城充满了美好的想 3 象，或许期待在那里能有所作为，实现自己的抱负。 8.C本题考查学生对词作内容的理解和赏析能力。C项，“呼 应上片‘柳下桃蹊'”错误。与上片“东风暗换年华”相呼应。 故选C 9.(1)柳词：①对当地人民的美好生活和官员政绩的赞美之情： ②希望获得赏识与重用。 (2)秦词：①年华逝去的惆怅之情。“絮翻蝶舞”“柳下桃蹊， 乱分春色”，美丽的春色引起词人“芳思交加”的惆怅之情； “东风暗换年华”道出词人心中又是一年春来到的光阴流逝 之感。②怀旧之情。“金谷俊游”以下几句写的都是旧游时的 欢愉之情。③仕途失意的无奈。“重来”“兰苑”旧地而“是事 堪嗟”，且又“时见栖鸦”，词人的“归心”“暗随流水到天涯”， 表明词人对仕途的失意感慨至深。 【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 (1)柳词：①这首词上片描写杭州的自然风光和都市的繁华， 下片写西湖，展现杭州人民和平宁静的生活景象，所以表达了 对当地人民的美好生活和官员政绩的赞美之情。②“异日图 将好景，归去凤池夸”是这首词的结束语。凤池，即凤凰池，本 是皇帝禁苑中的池沼。“好景”二字，将如上所写和不及写的， 尽数包拢。意谓当达官贵人们召还之日，把杭州的美景画出， 献与朝廷，夸示于同僚，谓世间真存如此一人间仙境。这首词 是写给当时任两浙转运使的孙何的，为赠献之作，所以表达了 作者希望获得赏识与重用。（2)秦词：①“正絮翻蝶舞，芳思 交加。柳下桃蹊，乱分春色到人家”意思是正是柳絮翻飞蝴蝶 翩舞，引得春思缭乱交加。柳萌下桃花小径，乱纷纷将春色送 到万户千家。写出美丽的春色引起词人“芳思交加”的惆怅之 情。“东风暗换年华”意思是春风吹拂暗暗换了年华。写出词 人心中又是一年春来到的光阴流逝之感。②“金谷俊游，铜驼 巷陌，新晴细履平沙。长记误随车”意思是想昔日金谷胜游的 园景，铜驼街巷的繁华，趁新晴漫步在雨后平沙，写的都是旧 游时的欢愉之情，表现了词人的怀旧之情。③“兰苑未空，行 人渐老，重来是事堪嗟。烟暝酒旗斜。但倚楼极目，时见栖 鸦。无奈归心，暗随流水到天涯”意思是花园尚未凋残，游子 却渐生霜发，重来旧地事事感慨吁嗟。暮霭里一面酒旗斜挂。 空倚楼纵目远眺，时而看见栖树归鸦。见此情景，我油然而生 归隐之心，神思已暗自随着流水奔到天涯。“重来”“兰苑”旧 地而“是事堪嗟”，且又“时见栖鸦”，词人的“归心”“暗随流水 到天涯”，表明词人对仕途的失意感慨至深。 练案[7] 1.BB项，应为“动词，厌恶”。 2.B作者立足于现在，有感于当时的形势，与《黍离》表达的意 境相似。 3.BB项，“杜郎”指晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧。 4.D“‘黍离之悲'，借指对饱受战争之苦的百姓的同情”错，应 为“借指对故国残破的悲思”。 5.(1)念桥边红药年年知为谁生 (2)犹厌言兵冷月无声 26 (3)过春风十里尽荠麦青青 (4)准左名都竹西佳处 (5)过春风十里尽荠麦青青 6.B本题考查学生分析理解诗词内容，赏析诗词艺术特色的能 力。B项，“具有大致相同的文化含意”错误，两者的文化含意 不同，本词中的“网”指渔民打鱼的渔网；“误落尘网中”的 “网”指尘世罗网。故选B。 7.①词人乘舟江中，“容与”一词展现出词人内心的平静和超 脱，与周围的美景相互映衬，形成了一种和谐的美感。②词人 将江面比作“清镜”，以“不点”的细腻描写，情景相生，既突出 江面的平静清澈，又写出词人幽远闲淡的情致。 【解析】本题考查学生鉴赏诗词语言风格的能力。①“中流 容与，画桡不点清镜”指词人乘舟江中，船到中流，但见四周水 平如镜，一片空明。词人情不自禁地停止划桨，让船慢悠悠地 随水漂行，唯恐损坏这美的画面和静的氛围。“容与”一词的 精妙之处在于恰当地展现出词人内心的平静和超脱，而这种 心境与周围的美景相互映衬，形成了一种和谐的美感。②“画 桡不点清镜”一句中词人运用比喻的手法，将江面比作“清 镜”，以虚写实，主要写江面的静，而静中有动，景中有人，虽然 词人没有过多的描写江面与人的和谐美景，但通过这一比喻， 既突出江面的平静清澈，又写出词人幽远闲淡的情致，成功地 勾画出那种特有的优美环境和恬适的心境。 8.D本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D项，“已 经没有高洁、有才能的士人，也没有人再关心国家安危”表述 错误。“只今寂宽薮泽里，岂无人、高卧闾里，试问安危谁寄？” 几句中，曹豳感叹如今有才能的人被埋没于草野之间，扶危安 邦的大任由谁来担负。但下片还有着弦外之音，“高卧闾里” 隐居不仕的王潜斋，正是可以负起国家安危之责的人材，而非 国无能人、无人关心国事。故选D。 9.同：本问与《扬州慢》都表达了对战争的厌恶，对战争造成惨 状的悲痛。 异：本词还抒发了对南宋统治者丧权误国、无所作为的讽刺； 表达了对友人东山再起、挽救国家危亡的期盼。《扬州慢》则 抒发了昔盛今衰的感慨。 【解析】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 从两首词的共同点看，纵观姜夔的《扬州慢》全词，行文的基 调都笼罩在一种悲凉凄怆的氛围中。无论是词人所见到的 “荠麦青青”“废池乔木”，还是在黄昏里听到的“号角”和“空 城”，还是词人自身所想到的杜牧“难赋深情”和不知亡国恨 的“桥边红药”，都是一种悲剧的写照，表达了对战争的厌恶， 对战争造成惨状的悲痛。本词则化用曹操《蒿里行》诗句“白 骨露于野，千里无鸡鸣”入词，对人民横遭屠戮的惨状满怀同 情，深感悲愤，对南宋当权者昏庸腐败、丧权辱国的行径含恨 不已，语带讥刺，同样表达了对战争的厌恶，对战争造成惨状 的悲痛。从两首词的不同点看，姜夔的《扬州慢》上片用昔日 的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路” (杜牧《赠别》)来反衬今日的一片荒凉景象一—“尽荠麦青 4