精品解析：河北石家庄二中教育集团2025-2026学年高一上学期期末考试生物试卷

石家庄二中教育集团2025-2026学年度高一年级上学期期末考试 生物试卷 （时间：75分钟，分值100分） 一、单选题（1-21题每题1分，22-35题每题2分，共49分） 1. 细胞学说是生物学大厦的重要基石。下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞学说在阐述了动植物的差异性的基础上，揭示了动植物的统一性 B. 所有细胞都来源于先前存在的细胞，说明不同的生物可能有共同的祖先 C. 列文虎克用显微镜观察并命名了细胞，为生物学研究进入细胞水平打下基础 D. 细胞学说认为，单细胞生物的细胞是独立的，多细胞生物的细胞是相互联系的 2. 基孔肯雅病毒是一种单链RNA病毒，对热、酸碱和脂溶剂等敏感，人感染该病毒后，临床表现为发热、关节疼痛和皮疹等。以下说法正确的是（　　） A. 可将发热病人的病毒标本接种到培养基中培养并鉴定 B. 基孔肯雅病毒比细胞结构更简单，是最基本的生命系统 C. 加热能使该病毒蛋白质的肽键断裂从而达到消毒的目的 D. 推测组成该病毒的有机物包括蛋白质、核酸和脂质等 3. 中间体是原核细胞细胞膜内陷形成的小泡或细管样结构，其中含有参与有氧呼吸电子传递链的组成成分——细胞色素。下列叙述正确的是（　　） A. 图示结构均可以在引起肺炎的支原体细胞中观察到 B. 推测原核细胞的有氧呼吸在细胞膜和细胞质基质中进行 C. 中间体可增大膜面积，其结构和成分与该细胞的光面内质网相同 D. 图示细胞的遗传物质主要是DNA，且以大型环状形式存在 4. 某研究小组的同学用相关试剂与甲、乙两种溶液混合进行成分鉴定，实验处理及现象如下表（“＋”表示显色，“＋＋”表示显色很深，“－”表示不显色）。下列说法正确的是（　　） 溶液 双缩脲试剂 碘液 斐林试剂（水浴加热） 甲 ＋ － － 乙 － ＋＋ － 甲、乙混合 ＋ ＋ ＋ A. 甲溶液用高温加热冷却后再用双缩脲试剂鉴定不会出现紫色 B. 若实验室缺少双缩脲试剂A液，可通过斐林试剂甲液经清水稀释配制 C. 斐林试剂中的NaOH为还原糖与CuSO4的反应提供了碱性环境 D. 甲溶液中的物质可以催化乙溶液中的物质分解产生还原糖 5. 下列关于细胞中无机物叙述正确的是（　　） A. 人体内缺Na+会引起神经、肌肉细胞兴奋性提高 B. 既能参与维持细胞的渗透压，又能为生命活动提供能量 C. 水分子进出植物根毛细胞所需要的能量直接由ATP提供 D. 水具有较高的比热容，水温不容易发生改变，故深灌能保温防寒 6. 随着社会经济的发展，人们对健康的生活方式日益关注。下列叙述正确的是（　　） A. 鸡蛋煮熟后蛋白质会发生变性，但食物的营养价值不会降低 B. 补充某些特定的核酸，可以增强机体修复受损基因的能力 C. 纤维素容易被人体消化，被称为人类的“第七类营养素” D. 当人体血糖含量较低时，可通过肝糖原和肌糖原分解来补充血糖 7. 骆驼是被称为“沙漠之舟”的哺乳动物。驼峰里贮存着脂肪，其可在食物缺乏时，分解成身体所需的养分，供骆驼生存需要。下列关于脂肪的说法错误的是（　　） A. 分布在动物内脏器官周围的脂肪具有保温、缓冲和减压的作用 B. 相同质量的糖类和脂肪相比，脂肪完全氧化分解需更多的氧气 C. 脂肪在糖类代谢障碍时才会分解供能，并且能大量转化为糖类 D. 植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，在室温时呈液态，如花生油等 8. 某胶原蛋白是一种含18种氨基酸的蛋白质。下列叙述正确的是（　　） A. 胶原蛋白不能被人体细胞直接吸收，其中的N元素主要存在于氨基中 B. 磷酸化可能引起蛋白质空间结构的变化，从而导致其活性的改变 C. 人体能合成组成胶原蛋白的所有氨基酸 D. 无水乙醇处理胶原蛋白不会使其发生变性 9. 蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。已知DNA条形码技术可利用细胞内一段特定的DNA序列鉴定物种。下列叙述正确的是（　　） A. 蛋白质和DNA都可承担催化化学反应的功能，都是生命活动的产物 B. 蛋白质和DNA分子各自独特的空间结构是形成其多样性的原因 C. DNA条形码序列的单体可携带遗传信息，碳链是其基本骨架 D. DNA条形码序列初步水解和彻底水解的产物分别为4种、6种 10. 图1为细胞中生物膜系统的概念图，其中C-F为具膜细胞器，图2为人体细胞的三种细胞器中的三类有机物的含量示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 人体细胞中B可以产生囊泡 B. 图1中的E或F和图2中的甲对应 C. 图2中的乙可能与分泌蛋白的加工修饰有关 D. 分泌蛋白的合成是从图2中的丙开始的 11. 细胞膜上的glycoRNA（糖基化RNA）是一种新发现的生物分子，它由一小段RNA为支架，上面连着多糖类分子。研究发现，glycoRNA主要富集在活细胞的细胞膜表面，推测可能与细胞间信息传递、细胞表面的识别等有关。下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞膜上的糖被是由糖蛋白、糖脂和glycoRNA等构成的 B. glycoRNA与胞间连丝均可实现物质运输和信息交流 C. 细胞膜上含有磷元素的物质不仅有磷脂，还有glycoRNA D. 细胞膜功能的复杂程度主要与glycoRNA的种类和数量有关 12. 下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能的示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. b是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体 B. e是包裹线粒体的小泡，小泡由4层磷脂分子层构成 C. b和e融合为f的过程体现了生物膜的结构特性具有流动性 D. g是溶酶体利用自身合成的水解酶分解衰老、损伤的线粒体 13. 下列有关细胞中的物质或结构的叙述正确的有（ ） A. 细胞骨架被破坏，不影响细胞运动、分裂和分化等生命活动 B. 内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道 C. 生物膜系统是真核细胞和原核细胞中所有膜结构的统称 D. 人体成熟的红细胞中核孔数目较少，会影响到核内外的信息交流 14. 浆细胞中的内质网将抗体分子正确装配后，以囊泡形式运往高尔基体，经高尔基体加工、分类和包装后，再以囊泡形式运往细胞膜。下列有关叙述正确的是（　　） A. 抗体分子最初由游离的核糖体合成一段肽链 B. 内质网中正确装配的抗体分子具有生物活性 C. 内质网膜、囊泡膜的基本骨架是蛋白质纤维 D. 囊泡膜与细胞膜的融合是随机的，且不消耗能量 15. 下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ） A. 被称为“软黄金”的黑枸杞，其果实的深黑色是由液泡和叶绿体中的色素导致 B. 叶绿体内膜上分布有多种光合色素，其上的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 C. 利用双层磷脂分子构成的脂质体运送药物时，水溶性药物被包在两层磷脂分子之间 D. 制作真核细胞的三维结构模型属于物理模型 16. 某小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体，操作流程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 该实验利用了差速离心法，起始时离心速率较低，较小颗粒先沉降 B. 匀浆的目的主要是彻底破碎细胞膜和多种细胞器膜以释放内容物 C. 过滤步骤可以除去未破碎的组织碎片和较大的细胞结构 D. 该实验中可以用蒸馏水代替缓冲液 17. 生物学实验是严谨、创造性的探索过程，下列相关叙述正确的是（　　） A. 光镜下观察酵母菌时，细胞核、液泡和核糖体清晰可见 B. 观察细胞质流动时，黑藻叶肉细胞呈正方形，叶绿体围绕细胞核运动 C. 探究酵母菌细胞呼吸方式时，有氧组和无氧组均为实验组 D. 可用体积分数95%的乙醇和无水碳酸钠来分离绿叶中的色素 18. 如图为细胞核结构模式图，对其结构及功能的叙述正确的是（　　） A. ①是双层膜，其上有④允许各种分子进出 B. ②是染色质，在细胞分裂过程中会发生形态的改变 C. ③与细胞中某种RNA的合成及中心体的形成有关 D. 细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的中心 19. 盼蓝溶于水后呈蓝色，常被用于检测细胞是否存活。某兴趣小组尝试以洋葱鳞片叶的内表皮为材料，用含有适量台盼蓝的蔗糖溶液进行植物细胞吸水和失水的探究实验，该实验过程中观察到的某细胞形态如图。下列说法正确的是（　　） A. 换成洋葱根尖分生组织进行质壁分离实验，现象更加明显 B. 细胞膜、液泡膜和原生质层并非都相当于半透膜 C. 图中甲处溶液呈蓝色，乙处溶液无颜色 D. 图中所示细胞失水速率一定小于吸水速率 20. 图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是（ ） A. 从图甲可见250mmol·L-1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢 B. 图乙中0点和b点的细胞液浓度相同 C. 图乙中0-10min发生质壁分离，10min后发生质壁分离复原 D. 乙图中的细胞在处理时间内细胞一直有生物活性 21. 水分子跨越细胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白（AQP）实现的。人体缺失AQP的皮肤表皮甘油含量及含水量会降低。甘油葡糖苷具有维持细胞渗透平衡和为肌肤细胞补充必需水分的功效。下列相关叙述正确的是（　　） A. AQP转运水分子时，不需要与其结合，但消耗能量 B. AQP运输水分子的机制与载体蛋白运输离子的机制相同 C. 人工膜上因缺少AQP，水分子通过人工膜的速率明显降低 D. 甘油葡糖苷能为肌肤细胞补充必需的水分，可能是其可抑制AQP的活性 22. 植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（ ） A. 水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B. 水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c C. 水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 D. 水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度 23. 下图表示蔗糖分子进入筛管细胞和库细胞的部分机制，L为图中运输H+的质子泵，M为同时运输蔗糖分子和H+的转运蛋白。下列叙述正确的是（　　） A. M向筛管细胞内运输H+的同时运输蔗糖分子，说明其不具有特异性 B. 向筛管细胞外运输H+时，L的空间构象会发生可逆性改变 C. 蔗糖分子进入筛管细胞的过程不消耗ATP，ATP抑制剂不会影响该过程 D. 蔗糖分子从筛管细胞进入库细胞的方式为被动运输 24. 为探究淀粉酶是否具有专一性，设计的实验方案主要步骤如下表。下列叙述合理的是（ ） 步骤 甲组 乙组 丙组 ① 加入2mL淀粉溶液 加入2mL淀粉溶液 加入2mL蔗糖溶液 ② 加入2mL淀粉酶溶液 加入2mL蒸馏水 ？ ③ 60℃水浴加热，然后各加入2mL斐林试剂，再60℃水浴加热 A. 丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液 B. 两次水浴加热的主要目的都是提高酶活性 C. 根据乙组的实验结果可判断淀粉溶液中是否含有还原糖 D. 若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会加快淀粉的水解速率 25. 胃蛋白酶原在胃腔中特定的环境下转变为有活性的胃蛋白酶。胃蛋白酶（pH>5.0时会发生不可逆的变性而失活）只会消化食物中的蛋白质，而不会消化胃组织自身，这归功于胃腔表面的胃黏液碳酸氢盐屏障。下列叙述错误的是（　　） A. 推测一定强度的胃酸可以使胃蛋白酶原转变为有活性胃蛋白酶 B. 胃黏膜细胞分泌物质能中和胃酸，使黏液层pH接近7.0，从而使胃蛋白酶失活 C. 主细胞合成和分泌胃蛋白酶原的过程会消耗能量，主要依赖线粒体供能 D. 胃蛋白酶原经过内质网和高尔基体的加工后形成胃蛋白酶而发挥作用 26. 某实验小组利用新鲜的莴苣、菠菜、白菜叶片研究不同pH条件下三种蔬菜的细胞提取液对过氧化氢分解的影响。制备三种蔬菜的细胞提取液后，用等量pH值不同的缓冲液分别进行稀释，然后与少量体积分数为5%的过氧化氢溶液混合，实验结果如下图。下列叙述正确的是（ ） A. 该实验的自变量是pH值的不同 B. 过氧化氢酶与过氧化氢结合后，为过氧化氢分解提供能量 C. 该实验的无关变量是反应温度、反应时长、蔬菜的种类 D. 若探究菠菜过氧化氢酶的最适pH，可在pH=7和pH=8之间细化梯度进行实验 27. 下列关于ATP和酶的叙述，正确的有几项（　　） ①ATP和RNA具有相同的五碳糖 ②光反应产生的ATP用于CO2的固定和C3的还原 ③有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都能形成ATP ④可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 ⑤哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP ⑥可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究pH对酶活性的影响 ⑦ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能 ⑧将胃蛋白酶溶液所处的pH从10降到2的过程中，酶活性将不断上升 A. 五项 B. 四项 C. 三项 D. 两项 28. 下图表示ATP-ADP之间的相互转化关系，下列说法正确的是（　　） A. 过程①的能量来源必须是生物体内的放能反应 B. 过程①和过程②在肌肉收缩和恢复过程中均会发生 C. 快速运动时因为需要更多的能量，导致②过程明显快于① D. 光合作用中水的光解和暗反应均会发生②过程 29. 某同学欲研究酵母菌的细胞呼吸方式，设置有氧组和无氧组，装置如图所示。已知有氧组装置内氧气量仅满足部分葡萄糖氧化分解。下列叙述正确的是（　　） A. 装置内有氧气或无氧气可作为实验的无关变量 B. 有氧组和无氧组酵母菌细胞产生CO2的场所均为细胞质基质 C. 若葡萄糖充分反应，有氧组和无氧组均可检测到酒精 D. 若葡萄糖充分反应，有氧组和无氧组产生的CO2比值等于3：1 30. 如图为水稻根细胞在最适温度和不同O2浓度下，单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化情况。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，下列叙述正确的是（　　） A. 甲曲线表示有氧呼吸产生的CO2量随O2浓度的变化 B. O2浓度为b时，有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的速率相同 C. O2浓度为a时，无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的比例为3：1 D. 若人体细胞呼吸时CO2释放量等于O2吸收量，说明人体细胞此时只进行有氧呼吸 31. 科学家发现有氧呼吸过程中，电子经电子传递链传递时释放能量，复合体蛋白利用能量驱动从线粒体内侧泵出膜间隙。在内膜两侧的浓度差形成了跨线粒体内膜的电化学梯度。当顺浓度返回至线粒体基质时，会驱动ATP合成酶催化ADP和Pi生成ATP，这个过程称为氧化磷酸化，如图所示。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 由图可知线粒体内膜是产生ATP的场所 B. ATP合成酶既有催化作用又有载体的作用 C. ATP的形成依赖跨膜运输与ATP合成酶的作用 D. 有氧呼吸产生的大部分能量可用于该过程 32. 在下面几个关于光合作用的实验中，有关叙述正确的是（　　） A. 恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 B. 希尔反应即光反应，该实验能证明水的光解和糖类的合成不是同一个化学反应 C. 阿尔农的实验证明了在光照下叶绿体可合成ATP，该过程总是与水的光解相伴随 D. 鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自H2O 33. 图1为某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图，图2为探究密闭装置中不同温度对该植物叶肉细胞光合速率和呼吸速率影响的实验结果。下列说法错误的是（　　） A. 图1中进行①和③的场所分别为类囊体薄膜、线粒体内膜 B. 图1中能同时产生ATP和[H]的生理过程有③④ C. 据图2判断，温度为t2时，叶绿体释放的O2去向是被线粒体利用和释放到外界环境 D. t3温度下，植株光照12小时积累有机物（按葡萄糖质量计算）的量约为50.6mg 34. 在温度适宜的环境中，将小麦幼苗用密闭容器罩住，测得该容器内氧气量的变化情况如下图所示。下列说法正确的是（　　） A. 0~5min时间内，叶肉细胞产生ATP的细胞器是叶绿体、线粒体 B. 若小麦幼苗的呼吸速率保持不变，则5~15min小麦幼苗产生氧气的速率为6×10-8mol/min C. B点时，小麦叶片的光合速率等于呼吸速率 D. 与C点相比，B点时叶绿体基质中C3含量增加 35. 农业谚语往往蕴含生物学原理，下列有关农业谚语的解释，不正确的是（　　） A. “犁地深一寸，等于上层粪”：犁地松土有利于根部细胞对矿质元素的吸收 B. “稀三箩，密三箩，不稀不密收九箩”：合理密植可提高单位面积农作物净光合速率 C. “正其行，通其风”：保证空气流通，为植物提供更多的CO2，提高光合速率 D. “春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种”：雨水过多减弱种子光合作用，不利于收获 二、多选题（每题3分，共15分。全对得3分，少选得1分，错选不得分） 36. 用物质量浓度为2mol· L-1的乙二醇溶液和2mol· L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到的原生质体体积变化情况如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 该实验的基础之一是细胞壁的伸缩性小于原生质层 B. AB段和AD段的植物细胞的细胞液浓度均在逐渐升高 C. BC段上升的原因是乙二醇通过转运蛋白进入细胞，导致细胞液浓度升高 D. DE段无变化的原因是此时细胞已死亡，不能发生渗透作用 37. 北极虾的肌细胞中存在一种冷适应型乳酸脱氢酶(LDH-c)。该酶可高效催化丙酮酸转化为乳酸。最适pH条件下，温度对LDH-c酶促反应速率的影响如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 图中A、B点时，酶促反应速率相同，但酶的空间结构可能不同 B. 图中C点时，LDH-c为丙酮酸转化为乳酸提供的能量可能是最高的 C. 该实验的顺序应为加丙酮酸→加LDH-c→保温→检测乳酸的量 D. 若增加丙酮酸的浓度，则图中A、B、C对应的反应速率可能会增加 38. 图甲是真核细胞有氧呼吸部分过程的示意图，图乙是家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌有氧、无氧呼吸速率变化情况示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲表示的生物膜是线粒体内膜，在此发生有氧呼吸第三阶段 B. 图乙中a曲线表示有氧呼吸，水和[H]既是产物又是反应物 C. 图乙中8h后ATP的合成场所是细胞质基质，能量来自丙酮酸的分解 D. b曲线表示的呼吸方式中，有机物中的能量大部分以热能形式散失 39. 利用装置A，在不同光照强度下分别将绿色植物甲、乙的叶片制成大小相同、数量相等的叶圆片(假设密度、厚度相同)，抽出空气，进行光合作用速率测定。图 B是利用装置A测得的数据计算转换后绘制成的坐标图。下列叙述正确的是（ ） A. 活塞关闭状态，光照强度为1 klx，装置 A 中放置甲叶圆片进行测定时，着色液向左移动 B. 活塞关闭状态，着色液左移的原因是叶圆片消耗 O2的速率大于产生CO2的速率 C. 活塞打开状态，光照强度为3 klx时，甲、乙两种植物叶圆片全部上浮所用时间相同 D. 活塞打开状态，光照强度为6 klx时，甲、乙两种植物叶圆片全部上浮所用时间相同 40. 下图表示适宜温度下玉米和红豆植株的光合作用强度随光照强度变化的曲线，下列相关叙述不正确的是（ ） A. 光照强度低于b时，影响玉米植物光合作用的限制因子是CO2浓度 B. 光照强度为2.5×103lx时，提高CO2浓度可使红豆的光合作用强度提高 C. 降低CO2浓度会导致b点左移，c点向左下方移动 D. 光合作用中CO2的C元素转移途径是CO2→C3→C5→（CH2O） 三、填空题（36分） 41. 下图为细胞膜的结构及物质跨膜运输方式示意图，请据图回答下列问题： （1）图1所示细胞膜模型称为 ________，其上Ⅲ位于细胞膜的_______（填“内侧”或“外侧”）。若图1为人体红细胞，K+进入红细胞的方式是_________（填图中字母）。 （2）通道蛋白的特异性体现在通道蛋白只容许_________的分子或离子通过。 （3）图2是胡萝卜在含氧量不同情况下从KNO3溶液吸收K+和NO的曲线图，图中影响Ⅰ、Ⅱ两点和Ⅱ、Ⅲ两点吸收量不同的因素分别是________和 _______。 42. 马铃薯块茎内富含过氧化氢酶。为探究pH对过氧化氢酶活性的影响，某校生物学实验小组进行了如下实验。 材料处理：用打孔器将马铃薯钻出长圆条，再将圆条横切成许多等大的小圆片。 操作步骤： ①取四支注射器，编号为A、B、C、D，把马铃薯小圆片各10片分别放入上述针筒。 ②四支注射器分别吸取5ml，pH为5、6、7、8的缓冲液，如图所示。 ③再用针筒吸入等量的（相同浓度）过氧化氢溶液，用橡胶盖密封针嘴。 ④每隔一段时间，记录相关实验数据。 请回答下列问题： （1）小组成员对C组（pH=7）每隔一段时间所收集的气体体积记录如下表： 时间（min） 0 1 2 3 5 10 15 20 25 收集的气体体积（mL） 0 1.0 2.0 2.5 3.0 4.0 4.5 5.0 5.0 该实验结果表明，随时间的延长，反应速率将__________（填“上升”“下降”或“不变”），酶活性_________（填“上升”“下降”或“不变”），因此该酶促反应速率应取________min时段的数值。 （2）该实验不能用于探究温度对酶活性影响，原因是______________。 （3）下图为实验小组测得0～3分钟之内O2的生成量随pH的改变而改变的曲线图。 若要求测定过氧化氢酶的最适pH，你的实验思路是_____________。 43. 为了解番茄的生理特征，某兴趣小组在一定浓度CO2和适宜温度（25℃）下，测定番茄在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。据表中数据回答问题： 光合速率与呼吸速率相等时光照强度 （klx） 光饱和时光照强度 （klx） 光饱和时CO2吸收量 （mg·100cm-2·h-1） 黑暗条件下CO2释放量 （mg·100cm-2·h-1） 3 9 32 8 （1）番茄幼苗中含有多种吸收光能的色素，其中叶绿素主要吸收________。 可通过纸层析法分离色素，色素分离的原理是________。 （2）CO2被吸收后还原为糖类的过程中，所需要的能量来自于光反应提供的______________；表中当光照强度超过9klx时，番茄固定的CO2量是______mg·100cm-2·h-1。当番茄光合速率不再增加时，限制番茄光合作用的主要外界因素是______________。 （3）下图表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中CO2含量的变化情况与植物氧气释放速率。一天之中植物有机物积累量最多的时候是图甲中的_________点（填字母），对应乙图中_________点（填字母）。 （4）图乙曲线中e～f段下降是因为____________，从而导致光合速率下降；h点时该植物叶肉细胞内产生ATP的场所是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 石家庄二中教育集团2025-2026学年度高一年级上学期期末考试 生物试卷 （时间：75分钟，分值100分） 一、单选题（1-21题每题1分，22-35题每题2分，共49分） 1. 细胞学说是生物学大厦的重要基石。下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞学说在阐述了动植物的差异性的基础上，揭示了动植物的统一性 B. 所有细胞都来源于先前存在的细胞，说明不同的生物可能有共同的祖先 C. 列文虎克用显微镜观察并命名了细胞，为生物学研究进入细胞水平打下基础 D. 细胞学说认为，单细胞生物的细胞是独立的，多细胞生物的细胞是相互联系的 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞学说强调动植物结构的统一性（均由细胞构成），而非差异性，A错误； B、"所有细胞都来源于先前存在的细胞"体现了细胞分裂的普遍性，暗示生命起源的共同性，B正确； C、细胞由罗伯特·胡克于1665年发现并命名（观察软木切片），列文虎克主要发现活细胞（如细菌），C错误； D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对于其他细胞共同组成的整体生命起作用。 不管单细胞还是多细胞，细胞都是相对独立且相互联系的，D错误。 故选B。 2. 基孔肯雅病毒是一种单链RNA病毒，对热、酸碱和脂溶剂等敏感，人感染该病毒后，临床表现为发热、关节疼痛和皮疹等。以下说法正确的是（　　） A. 可将发热病人的病毒标本接种到培养基中培养并鉴定 B. 基孔肯雅病毒比细胞结构更简单，是最基本的生命系统 C. 加热能使该病毒蛋白质的肽键断裂从而达到消毒的目的 D. 推测组成该病毒的有机物包括蛋白质、核酸和脂质等 【答案】D 【解析】 【详解】A、病毒是寄生生物，必须在活细胞内才能繁殖，不能在普通培养基中独立培养，培养基通常用于细菌或真菌等微生物的培养，因此该方法不可行，A错误； B、病毒无细胞结构，不能独立进行新陈代谢，不属于生命系统，最基本的生命系统是细胞，B错误； C、加热能使病毒蛋白质变性（空间结构破坏），从而失活，但变性不涉及肽键断裂，C错误； D、病毒由蛋白质外壳和核酸核心组成，题干中对脂溶剂敏感表明其可能含脂质包膜（脂溶剂可溶解脂质），因此组成该病毒的有机物包括蛋白质、核酸和脂质等，D正确。 故选D。 3. 中间体是原核细胞细胞膜内陷形成的小泡或细管样结构，其中含有参与有氧呼吸电子传递链的组成成分——细胞色素。下列叙述正确的是（　　） A. 图示结构均可以在引起肺炎的支原体细胞中观察到 B. 推测原核细胞的有氧呼吸在细胞膜和细胞质基质中进行 C. 中间体可增大膜面积，其结构和成分与该细胞的光面内质网相同 D. 图示细胞的遗传物质主要是DNA，且以大型环状形式存在 【答案】B 【解析】 【详解】A、肺炎支原体是一种典型的原核细胞，它的显著特征是没有细胞壁， 题目中描述的 “中间体” 是原核细胞细胞膜内陷形成的结构，外层有细胞壁，而支原体没有细胞壁，因此，支原体细胞中不可能观察到图示的中间体结构，A错误； B、中间体是原核细胞细胞膜内陷形成的小泡或细管样结构，其中含有参与有氧呼吸电子传递链的组成成分——细胞色素，可推测原核细胞的有氧呼吸在细胞膜和细胞质基质中进行，B正确； C、光面内质网是真核细胞特有的细胞器， 中间体是原核细胞细胞膜的一部分，因此含有中间体的细胞不含有光面内质网，C错误； D、所有细胞生物（包括原核细胞和真核细胞）的遗传物质都是DNA。“主要是” 这个说法不准确，因为没有其他物质作为主要遗传物质。 原核生物DNA以大型环状形式存在，称为拟核 DNA，D错误。 故选B。 4. 某研究小组的同学用相关试剂与甲、乙两种溶液混合进行成分鉴定，实验处理及现象如下表（“＋”表示显色，“＋＋”表示显色很深，“－”表示不显色）。下列说法正确的是（　　） 溶液 双缩脲试剂 碘液 斐林试剂（水浴加热） 甲 ＋ － － 乙 － ＋＋ － 甲、乙混合 ＋ ＋ ＋ A. 甲溶液用高温加热冷却后再用双缩脲试剂鉴定不会出现紫色 B. 若实验室缺少双缩脲试剂A液，可通过斐林试剂甲液经清水稀释配制 C. 斐林试剂中的NaOH为还原糖与CuSO4的反应提供了碱性环境 D. 甲溶液中的物质可以催化乙溶液中的物质分解产生还原糖 【答案】D 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。 （4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、甲溶液用高温加热冷却后其中的蛋白质空间结构遭到破坏，但其中的肽键并未断裂，因此，则再用双缩脲试剂鉴定仍会出现紫色，A错误； B、斐林试剂的甲液和双缩脲试剂的A液均是0.1%NaOH溶液，因此，若实验室缺少双缩脲试剂A液，可直接用斐林试剂甲液代替，B错误； C、斐林试剂使用时应将甲液和乙液混合使用，而非先加NaOH提供碱性环境，C错误； D、甲能与双缩脲试剂反应，说明是蛋白质类物质，乙与碘液反应，说明是淀粉，甲液和乙液混合后用斐林试剂鉴定产生颜色反应，说明淀粉被水解，甲溶液中的物质可以催化乙溶液中的物质分解产生还原糖，D正确。 故选D。 5. 下列关于细胞中无机物叙述正确的是（　　） A. 人体内缺Na+会引起神经、肌肉细胞兴奋性提高 B. 既能参与维持细胞的渗透压，又能为生命活动提供能量 C. 水分子进出植物根毛细胞所需要的能量直接由ATP提供 D. 水具有较高的比热容，水温不容易发生改变，故深灌能保温防寒 【答案】D 【解析】 【详解】A、人体内缺Na⁺会导致细胞外液渗透压下降，神经、肌肉细胞的兴奋性降低（因动作电位形成依赖Na⁺内流），A错误； B、无机盐可参与维持渗透压（如Na⁺、K⁺），但不能为生命活动提供能量（供能物质为糖类、脂肪等），B错误； C、水分子进出植物根毛细胞通过自由扩散或协助扩散，该过程不消耗能量，C错误； D、水具有较高比热容，可缓冲温度变化。深灌使土壤含水量增加，水温不易骤变，从而减缓低温对植物的伤害，D正确。 故选D。 6. 随着社会经济的发展，人们对健康的生活方式日益关注。下列叙述正确的是（　　） A. 鸡蛋煮熟后蛋白质会发生变性，但食物的营养价值不会降低 B. 补充某些特定的核酸，可以增强机体修复受损基因的能力 C. 纤维素容易被人体消化，被称为人类的“第七类营养素” D. 当人体血糖含量较低时，可通过肝糖原和肌糖原分解来补充血糖 【答案】A 【解析】 【详解】A、鸡蛋煮熟后蛋白质空间结构改变（变性），但肽键未被破坏，氨基酸组成不变，营养价值未降低，且变性后更易消化吸收，A正确； B、核酸是遗传物质，外源核酸无法直接被人体利用修复基因，补充核酸无特殊营养价值，B错误； C、人体缺乏分解纤维素的酶，纤维素不易被消化，但可促进肠道蠕动，被称为“第七类营养素”，C错误； D、肝糖原可分解为葡萄糖补充血糖，但肌糖原不能分解补充血糖，D错误。 故选A。 7. 骆驼是被称为“沙漠之舟”的哺乳动物。驼峰里贮存着脂肪，其可在食物缺乏时，分解成身体所需的养分，供骆驼生存需要。下列关于脂肪的说法错误的是（　　） A. 分布在动物内脏器官周围的脂肪具有保温、缓冲和减压的作用 B. 相同质量的糖类和脂肪相比，脂肪完全氧化分解需更多的氧气 C. 脂肪在糖类代谢障碍时才会分解供能，并且能大量转化为糖类 D. 植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，在室温时呈液态，如花生油等 【答案】C 【解析】 【详解】A、动物内脏周围的脂肪具有缓冲、减压和保温作用，属于脂肪的保护功能，A正确； B、脂肪的C、H比例高于糖类，氧化分解时耗氧量更大，释放能量更多，因此相同质量下脂肪分解需更多氧气，B正确； C、糖类在供应充足的情况下，可以大量转化为脂肪；而脂肪一般只在糖类供能不足时，才会分解供能，而且不能大量转化为糖类，C错误； D、植物脂肪含不饱和脂肪酸，熔点低，室温下呈液态（如花生油），描述正确，D正确。 故选C。 8. 某胶原蛋白是一种含18种氨基酸的蛋白质。下列叙述正确的是（　　） A. 胶原蛋白不能被人体细胞直接吸收，其中的N元素主要存在于氨基中 B. 磷酸化可能引起蛋白质空间结构的变化，从而导致其活性的改变 C. 人体能合成组成胶原蛋白的所有氨基酸 D. 无水乙醇处理胶原蛋白不会使其发生变性 【答案】B 【解析】 【详解】A、胶原蛋白是大分子蛋白质，需水解为氨基酸才能被吸收；蛋白质中的N元素主要存在于肽键（—CO—NH—）中，而非氨基（—NH2），A错误； B、磷酸化是蛋白质的共价修饰方式，通过添加磷酸基团改变蛋白质的空间结构，进而影响其活性（如酶活性调节），B正确； C、胶原蛋白含18种氨基酸，其中部分为必需氨基酸（人体不能合成，需从食物摄取），故人体无法合成所有组成氨基酸，C错误； D、无水乙醇属于有机溶剂，可使蛋白质变性（破坏氢键等次级键，导致空间结构改变），D错误。 故选B。 9. 蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。已知DNA条形码技术可利用细胞内一段特定的DNA序列鉴定物种。下列叙述正确的是（　　） A. 蛋白质和DNA都可承担催化化学反应的功能，都是生命活动的产物 B. 蛋白质和DNA分子各自独特的空间结构是形成其多样性的原因 C. DNA条形码序列的单体可携带遗传信息，碳链是其基本骨架 D. DNA条形码序列初步水解和彻底水解的产物分别为4种、6种 【答案】D 【解析】 【详解】A、蛋白质中的酶具有催化功能，DNA不具有催化功能，A错误； B、DNA的空间结构具有统一性，是双螺旋结构，B错误； C、DNA条形码序列的单体为脱氧核苷酸，单个脱氧核苷酸不携带遗传信息（遗传信息由碱基序列承载），脱氧核糖与磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架，C错误。 D、DNA初步水解产物为4种脱氧核苷酸（单体），彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖和4种含氮碱基（A、T、G、C），共6种小分子物质，D正确。 故选D。 10. 图1为细胞中生物膜系统的概念图，其中C-F为具膜细胞器，图2为人体细胞的三种细胞器中的三类有机物的含量示意图。下列相关叙述错误的是（　　） A. 人体细胞中B可以产生囊泡 B. 图1中的E或F和图2中的甲对应 C. 图2中的乙可能与分泌蛋白的加工修饰有关 D. 分泌蛋白的合成是从图2中的丙开始的 【答案】B 【解析】 【详解】A、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜等细胞内的膜结构总称，图1中B为细胞膜，其可以产生囊泡，A正确； B、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜等，A是双层膜，为细胞核膜，B是单层膜，为细胞膜，图1中的E或F可表示单层膜细胞器，可能与图2中的乙对应，因为乙具有膜结构，不含核酸，因而可表示单层膜的细胞器，B错误； C、图2中的乙可表示单层膜结构的细胞器，可代表内质网、高尔基体、溶酶体等，因而可能与分泌蛋白的加工修饰有关，C正确； D、图2中丙有蛋白质和核酸，无脂质，可表示核糖体，是蛋白质合成车间，因此，分泌蛋白的合成是从图2中的丙开始的，D正确。 故选B。 11. 细胞膜上的glycoRNA（糖基化RNA）是一种新发现的生物分子，它由一小段RNA为支架，上面连着多糖类分子。研究发现，glycoRNA主要富集在活细胞的细胞膜表面，推测可能与细胞间信息传递、细胞表面的识别等有关。下列相关叙述正确的是（　　） A. 细胞膜上的糖被是由糖蛋白、糖脂和glycoRNA等构成的 B. glycoRNA与胞间连丝均可实现物质运输和信息交流 C. 细胞膜上含有磷元素的物质不仅有磷脂，还有glycoRNA D. 细胞膜功能的复杂程度主要与glycoRNA的种类和数量有关 【答案】C 【解析】 【详解】A、糖被是细胞膜表面的糖类结构，主要由糖蛋白和糖脂的糖链构成，用于细胞识别和保护；glycoRNA是新发现的分子，虽含多糖，但以RNA为支架，不属于糖被的组成部分，A错误； B、胞间连丝是植物细胞间的通道，能实现物质运输（如小分子）和信息交流；glycoRNA是分子，可能参与信息交流（如识别），但不能直接实现物质运输（无通道功能），B错误； C、细胞膜上磷脂含有磷元素（磷脂是膜基本骨架）；glycoRNA由RNA和多糖构成，RNA含磷酸基团（属于含磷有机物），因此glycoRNA也含磷元素，C正确； D、细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜蛋白的种类和数量（因蛋白质执行运输、催化、识别等功能）；glycoRNA是新分子，题干仅推测其参与信息传递，并非主要因素，D错误。 故选C。 12. 下图是溶酶体发生过程及其“消化”功能的示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. b是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体 B. e是包裹线粒体的小泡，小泡由4层磷脂分子层构成 C. b和e融合为f的过程体现了生物膜的结构特性具有流动性 D. g是溶酶体利用自身合成的水解酶分解衰老、损伤的线粒体 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图中各细胞器的形态可以看出，a是高尔基体，b是刚形成的溶酶体，它起源于高尔基体，A正确； B、e是包裹线粒体的小泡，具有双层膜，而膜结构是由磷脂双分子层构成，所以小泡由4层磷脂分子层构成，B正确； C、b和e融合为f的过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性的结构特性，C正确； D、溶酶体中的水解酶是蛋白质，蛋白质是在核糖体上合成的，并非溶酶体自身合成，D错误。 故选D。 13. 下列有关细胞中的物质或结构的叙述正确的有（ ） A. 细胞骨架被破坏，不影响细胞运动、分裂和分化等生命活动 B. 内质网是一种膜性管道系统，是蛋白质的合成、加工场所和运输通道 C. 生物膜系统是真核细胞和原核细胞中所有膜结构的统称 D. 人体成熟的红细胞中核孔数目较少，会影响到核内外的信息交流 【答案】B 【解析】 【详解】A、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化及物质运输等生命活动密切相关。若细胞骨架被破坏，这些生命活动将受到显著影响，A错误； B、内质网是由单层膜构成的管道系统，其膜上附着的核糖体是蛋白质合成的场所，同时内质网对蛋白质进行加工修饰，并通过囊泡运输蛋白质，B正确； C、生物膜系统特指真核细胞中细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成的膜系统，原核细胞仅有细胞膜，不形成复杂的膜系统，C错误； D、人体成熟的红细胞无细胞核和核膜，故不存在核孔，D错误。 故选B。 14. 浆细胞中的内质网将抗体分子正确装配后，以囊泡形式运往高尔基体，经高尔基体加工、分类和包装后，再以囊泡形式运往细胞膜。下列有关叙述正确的是（　　） A. 抗体分子最初由游离的核糖体合成一段肽链 B. 内质网中正确装配的抗体分子具有生物活性 C. 内质网膜、囊泡膜的基本骨架是蛋白质纤维 D. 囊泡膜与细胞膜的融合是随机的，且不消耗能量 【答案】A 【解析】 【详解】A、抗体属于分泌蛋白，抗体的合成始于游离核糖体，它最初翻译出一段特殊的信号肽序列（一段短肽链），后这段肽链会与核糖体复合物一起转移到内质网上，A正确； B、内质网对肽链进行折叠、组装等初步加工，后需经高尔基体进一步修饰才形成成熟蛋白质，具有生物活性，B错误； C、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，而非蛋白质纤维（蛋白质纤维是细胞骨架的成分），C错误； D、囊泡运输具有定向性（如从高尔基体到细胞膜），依赖膜蛋白识别实现靶向融合，且需要消耗能量（如ATP供能），随机融合且不耗能不符合胞吐运输特点，D错误。 故选A。 15. 下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（ ） A. 被称为“软黄金”的黑枸杞，其果实的深黑色是由液泡和叶绿体中的色素导致 B. 叶绿体内膜上分布有多种光合色素，其上的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 C. 利用双层磷脂分子构成的脂质体运送药物时，水溶性药物被包在两层磷脂分子之间 D. 制作真核细胞的三维结构模型属于物理模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、黑枸杞果实的深黑色主要源于液泡中的花青素等色素，成熟果实中叶绿体常退化，不参与颜色形成，A错误； B、光合色素分布于叶绿体的类囊体膜上，叶绿体内膜不含有色素，B错误； C、脂质体由磷脂双分子层构成，两层磷脂分子之间是疏水环境，水溶性药物应包在内部水环境中，C错误； D、真核细胞的三维结构模型通过实物形式模拟细胞结构，属于物理模型，D正确。 故选D。 16. 某小组从橘子果肉中分离得到完整的线粒体，操作流程如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 该实验利用了差速离心法，起始时离心速率较低，较小颗粒先沉降 B. 匀浆的目的主要是彻底破碎细胞膜和多种细胞器膜以释放内容物 C. 过滤步骤可以除去未破碎的组织碎片和较大的细胞结构 D. 该实验中可以用蒸馏水代替缓冲液 【答案】C 【解析】 【详解】A、差速离心法的原理是依据颗粒大小、密度的差异，通过逐步提高离心速率来分离不同组分。起始时离心速率较低，此时较大颗粒因质量大、沉降快而先沉降，较小颗粒后沉降，A错误； B、实验目标是分离“完整的线粒体”，这要求匀浆过程中仅破坏细胞膜以释放细胞器，而不能彻底破碎细胞器膜（若细胞器膜被彻底破碎，线粒体结构会被破坏，无法得到“完整线粒体”），B错误； C、过滤是利用孔径差异分离物质的操作。在该实验中，匀浆后存在未破碎的组织碎片、较大的细胞结构（如部分细胞壁残片等），这些物质无法通过过滤的孔径，会被截留；而含线粒体等细胞器的匀浆液能通过滤材。因此过滤步骤可“除去未破碎的组织碎片和较大的细胞结构”，C正确； D、缓冲液的核心作用是维持溶液pH稳定，从而保持细胞器（如线粒体）的正常结构和功能。若用蒸馏水代替缓冲液，由于蒸馏水无缓冲能力，且与细胞内液存在渗透压差异，细胞器会因吸水而胀破，无法得到“完整的线粒体”，D错误。 故选C。 17. 生物学实验是严谨、创造性的探索过程，下列相关叙述正确的是（　　） A. 光镜下观察酵母菌时，细胞核、液泡和核糖体清晰可见 B. 观察细胞质流动时，黑藻叶肉细胞呈正方形，叶绿体围绕细胞核运动 C. 探究酵母菌细胞呼吸方式时，有氧组和无氧组均为实验组 D. 可用体积分数95%的乙醇和无水碳酸钠来分离绿叶中的色素 【答案】C 【解析】 【详解】A、光镜下可观察到酵母菌的细胞核、液泡等结构，但核糖体属于亚显微结构，需借助电子显微镜才能观察到，A错误； B、黑藻叶肉细胞呈长方形，叶绿体随细胞质流动而围绕中央大液泡运动，B错误； C、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，有氧组和无氧组均属于人为控制变量的实验组，二者形成对照，C正确； D、分离绿叶色素需用层析液（如石油醚），95%乙醇加无水碳酸钠用于提取色素，而非分离，D错误。 故选C。 18. 如图为细胞核结构模式图，对其结构及功能的叙述正确的是（　　） A. ①是双层膜，其上有④允许各种分子进出 B. ②是染色质，在细胞分裂过程中会发生形态的改变 C. ③与细胞中某种RNA的合成及中心体的形成有关 D. 细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢的中心 【答案】B 【解析】 【详解】A、①为核膜，是双层膜，其上有④核孔，核孔具有选择性，不能允许各种分子随意进出，A错误； B、②是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，能被碱性染料染色，在细胞分裂过程中会发生形态的改变，B正确； C、③是核仁，真核细胞的核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关，而非中心体的形成，C错误； D、细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，细胞代谢的中心是细胞质基质，D错误。 故选B。 19. 盼蓝溶于水后呈蓝色，常被用于检测细胞是否存活。某兴趣小组尝试以洋葱鳞片叶的内表皮为材料，用含有适量台盼蓝的蔗糖溶液进行植物细胞吸水和失水的探究实验，该实验过程中观察到的某细胞形态如图。下列说法正确的是（　　） A. 换成洋葱根尖分生组织进行质壁分离实验，现象更加明显 B. 细胞膜、液泡膜和原生质层并非都相当于半透膜 C. 图中甲处溶液呈蓝色，乙处溶液无颜色 D. 图中所示细胞失水速率一定小于吸水速率 【答案】C 【解析】 【详解】A、洋葱根尖分生区细胞无成熟的大液泡，换成洋葱根尖分生组织进行质壁分离实验，现象不明显，A错误； B、细胞膜、液泡膜和原生质层都具有选择透过性，都相当于半透膜，B错误； C、由于细胞壁具有全透性，台盼蓝可以通过，而细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能通过，图中细胞是活细胞，甲处为细胞膜以外细胞壁以内，乙处为细胞液，而该细胞是洋葱鳞片叶的内表皮，液泡内无色素，所以图中甲处溶液呈蓝色，乙处溶液无颜色，C正确； D、该细胞可能正在发生质壁分离，或已达到质壁分离平衡状态，或正在发生质壁分离复原，细胞液浓度可能大于（正在发生质壁分离）、等于（质壁分离平衡）或小于（正在发生质壁分离复原）外界溶液浓度，所以图中所示细胞失水速率不一定大于吸水速率，D错误。 故选C。 20. 图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是（ ） A. 从图甲可见250mmol·L-1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢 B. 图乙中0点和b点的细胞液浓度相同 C. 图乙中0-10min发生质壁分离，10min后发生质壁分离复原 D. 乙图中的细胞在处理时间内细胞一直有生物活性 【答案】D 【解析】 【详解】A、分析题图可知，在250mmol•L-1NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比小于1，说明细胞通过渗透作用失水了，红细胞皱缩而影响了该细胞代谢，A错误； B、0点时细胞液浓度为初始浓度；b点时，由于Na⁺和Cl⁻进入细胞，细胞液浓度高于初始浓度，B错误； C、0~a段失水量增加，发生质壁分离；a~b段失水量减少，开始发生质壁分离复原，C错误； D、乙图中的植物细胞发生了质壁分离和质壁分离自动复原过程，故可知该细胞在处理时间内细胞一直有生物活性，D正确。 故选D。 21. 水分子跨越细胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白（AQP）实现的。人体缺失AQP的皮肤表皮甘油含量及含水量会降低。甘油葡糖苷具有维持细胞渗透平衡和为肌肤细胞补充必需水分的功效。下列相关叙述正确的是（　　） A. AQP转运水分子时，不需要与其结合，但消耗能量 B. AQP运输水分子的机制与载体蛋白运输离子的机制相同 C. 人工膜上因缺少AQP，水分子通过人工膜的速率明显降低 D. 甘油葡糖苷能为肌肤细胞补充必需的水分，可能是其可抑制AQP的活性 【答案】C 【解析】 【详解】A、水通道蛋白（AQP）介导的水分子运输属于协助扩散，其特点是不消耗能量，且水分子直接通过通道，无需与蛋白结合，A错误； B、AQP作为水通道蛋白，仅形成亲水通道供水分子通过；而载体蛋白运输离子时需与物质结合并发生构象改变，二者机制不同，B错误； C、人工膜（只含有磷脂双分子层，无蛋白质）上缺少AQP，水分子通过人工膜的速率明显降低，水分子只能通过自由扩散进入，C正确； D、据题干信息可知，甘油葡糖苷能为肌肤细胞补充必须的水分，可能是其可促进AQP的活性，水分更多进入细胞，D错误。 故选C。 22. 植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（ ） A. 水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度 B. 水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c C. 水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度 D. 水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度 【答案】C 【解析】 【分析】由题分析可知，水分交换达到平衡时细胞a未发生变化，既不吸水也不失水，细胞a的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度；细胞b的体积增大，说明细胞吸水，水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度；细胞c发生质壁分离，说明细胞失水，水分交换前，细胞c的细胞液浓度小于外界蔗糖溶液的浓度。 【详解】A、由于细胞b在水分交换达到平衡时细胞的体积增大，说明细胞吸水，则水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度，A正确； B、水分交换达到平衡时，细胞a的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度，细胞c的细胞液浓度小于外界蔗糖溶液的浓度，因此水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c，B正确； C、由题意可知，水分交换达到平衡时，细胞a未发生变化，说明其细胞液浓度与外界蔗糖溶液浓度相等；水分交换达到平衡时，虽然细胞内外溶液浓度相同，但细胞c失水后外界蔗糖溶液的浓度减小，因此，水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度小于细胞a的细胞液浓度，C错误 D、在一定的蔗糖溶液中，细胞c发生了质壁分离，水分交换达到平衡时，其细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度，D正确。 故选C。 23. 下图表示蔗糖分子进入筛管细胞和库细胞的部分机制，L为图中运输H+的质子泵，M为同时运输蔗糖分子和H+的转运蛋白。下列叙述正确的是（　　） A. M向筛管细胞内运输H+的同时运输蔗糖分子，说明其不具有特异性 B. 向筛管细胞外运输H+时，L的空间构象会发生可逆性改变 C. 蔗糖分子进入筛管细胞的过程不消耗ATP，ATP抑制剂不会影响该过程 D. 蔗糖分子从筛管细胞进入库细胞的方式为被动运输 【答案】B 【解析】 【详解】A、M为同时运输蔗糖分子和H+的转运蛋白，虽然它能运输两种物质，但这两种物质都是特定的，M只能运输蔗糖分子和H+，不能运输其他物质，说明其仍然具有特异性，A错误； B、向筛管细胞外运输H+时，消耗ATP，属于主动运输，需要转运蛋白L的参与，转运蛋白L的空间构象会发生可逆性改变，B正确； C、由图可知，蔗糖分子进入筛管细胞是逆浓度梯度进行的，虽然没有直接消耗ATP，但依赖于H+顺浓度梯度进入细胞产生的势能，属于主动运输，ATP抑制剂通过影响质子泵中氢离子的运输来影响膜内外氢离子的浓度差，进而影响蔗糖的运输，C错误； D、由图可知，蔗糖分子从筛管细胞进入库细胞是通过胞间连丝进行的，不属于被动运输，D错误。 故选B。 24. 为探究淀粉酶是否具有专一性，设计的实验方案主要步骤如下表。下列叙述合理的是（ ） 步骤 甲组 乙组 丙组 ① 加入2mL淀粉溶液 加入2mL淀粉溶液 加入2mL蔗糖溶液 ② 加入2mL淀粉酶溶液 加入2mL蒸馏水 ？ ③ 60℃水浴加热，然后各加入2mL斐林试剂，再60℃水浴加热 A. 丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液 B. 两次水浴加热的主要目的都是提高酶活性 C. 根据乙组的实验结果可判断淀粉溶液中是否含有还原糖 D. 若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，会加快淀粉的水解速率 【答案】C 【解析】 【详解】A、丙组步骤②应加入2mL淀粉酶溶液，而非蔗糖酶溶液。验证淀粉酶专一性需保持酶相同而底物不同，若加入蔗糖酶则无法证明淀粉酶的作用特性，A错误； B、第一次水浴加热（60℃）是为酶促反应提供适宜温度，第二次水浴加热是斐林试剂检测还原糖的必要条件（产生砖红色沉淀），与酶活性无关，B错误； C、乙组（淀粉+蒸馏水）未加酶，若未显色说明淀粉本身不含还原糖，若显色则可能底物被污染或分解，因此乙组结果可用于判断淀粉是否含还原糖，C正确； D、蛋白酶会水解淀粉酶（蛋白质），导致淀粉酶失活，反而降低淀粉水解速率，D错误。 故选C。 25. 胃蛋白酶原在胃腔中特定的环境下转变为有活性的胃蛋白酶。胃蛋白酶（pH>5.0时会发生不可逆的变性而失活）只会消化食物中的蛋白质，而不会消化胃组织自身，这归功于胃腔表面的胃黏液碳酸氢盐屏障。下列叙述错误的是（　　） A. 推测一定强度的胃酸可以使胃蛋白酶原转变为有活性胃蛋白酶 B. 胃黏膜细胞分泌物质能中和胃酸，使黏液层pH接近7.0，从而使胃蛋白酶失活 C. 主细胞合成和分泌胃蛋白酶原的过程会消耗能量，主要依赖线粒体供能 D. 胃蛋白酶原经过内质网和高尔基体的加工后形成胃蛋白酶而发挥作用 【答案】D 【解析】 【详解】AD、据题意和题图分析可知，胃蛋白酶原在HCl作用下形成胃蛋白酶，A正确，D错误； B、由题干信息可知，胃蛋白酶在pH>5.0时会发生不可逆的变性而失活，而HCO3-能中和胃酸，使胃细胞表面黏液层的pH接近7.0，从而使胃蛋白酶失活，B正确； C、主细胞通过胞吐方式分泌胃蛋白酶原的过程需要消耗能量，主要依赖线粒体供能，C正确。 故选D。 26. 某实验小组利用新鲜的莴苣、菠菜、白菜叶片研究不同pH条件下三种蔬菜的细胞提取液对过氧化氢分解的影响。制备三种蔬菜的细胞提取液后，用等量pH值不同的缓冲液分别进行稀释，然后与少量体积分数为5%的过氧化氢溶液混合，实验结果如下图。下列叙述正确的是（ ） A. 该实验的自变量是pH值的不同 B. 过氧化氢酶与过氧化氢结合后，为过氧化氢分解提供能量 C. 该实验的无关变量是反应温度、反应时长、蔬菜的种类 D. 若探究菠菜过氧化氢酶的最适pH，可在pH=7和pH=8之间细化梯度进行实验 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知，实验的自变量是pH值的不同及蔬菜的种类，A错误； B、过氧化氢酶可降低化学反应的活化能，不能为过氧化氢分解提供能量，B错误； C、反应温度是该实验的无关变量，蔬菜的种类是自变量，C错误； D、由图可知，菠菜细胞中过氧化氢酶的最适pH在7-8之间，若探究菠菜过氧化氢酶的最适pH，可在pH=7和pH=8之间细化梯度进行实验，D正确。 故选D。 27. 下列关于ATP和酶的叙述，正确的有几项（　　） ①ATP和RNA具有相同的五碳糖 ②光反应产生的ATP用于CO2的固定和C3的还原 ③有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段都能形成ATP ④可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 ⑤哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP ⑥可利用过氧化氢和过氧化氢酶反应探究pH对酶活性的影响 ⑦ATP中的能量可来源于光能和化学能，也可转化为光能和化学能 ⑧将胃蛋白酶溶液所处的pH从10降到2的过程中，酶活性将不断上升 A. 五项 B. 四项 C. 三项 D. 两项 【答案】C 【解析】 【详解】①ATP中的五碳糖为核糖，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸（含核糖），两者五碳糖相同，①正确； ②光反应产生的ATP仅用于暗反应中C3的还原，CO2的固定由Rubisco酶催化且不消耗ATP，②错误； ③无氧呼吸第一阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP；有氧呼吸三个阶段均产生ATP，③错误； ④淀粉酶可催化淀粉水解（遇碘液不变蓝），但不能催化蔗糖水解。但蔗糖及其水解产物均不与碘液反应，无法通过碘液检测蔗糖是否被分解，故该设计无法验证酶的专一性，④错误； ⑤哺乳动物成熟红细胞无线粒体，但可通过无氧呼吸（糖酵解）产生少量ATP，⑤错误； ⑥过氧化氢在酸性或碱性条件下不会自行分解，因此可以用来探究pH对酶活性的影响，⑥正确； ⑦ATP中能量可来源于光能（光合作用光反应）或化学能（细胞呼吸），也可转化为光能（萤火虫发光）或化学能（物质合成耗能），⑦正确； ⑧胃蛋白酶最适pH约为1.5-2.0，pH=10时酶已变性失活（空间结构破坏），即使pH降至2，活性也无法恢复，⑧错误。 综上所述，①⑥⑦正确，②③④⑤⑧错误，ABD错误，C正确。 故选C。 28. 下图表示ATP-ADP之间的相互转化关系，下列说法正确的是（　　） A. 过程①的能量来源必须是生物体内的放能反应 B. 过程①和过程②在肌肉收缩和恢复过程中均会发生 C. 快速运动时因为需要更多的能量，导致②过程明显快于① D. 光合作用中水的光解和暗反应均会发生②过程 【答案】B 【解析】 【详解】A、过程①的能量来源可以是光能，未必一定是生物体内的放能反应，A错误； B、过程①和过程②是相伴而生的，即ATP和ADP相互转化的供能模式在肌肉收缩和恢复过程中均会发生，B正确； C、快速运动时因为需要更多的能量，②过程和①过程均会加快，进而保证了ATP含量的相对稳定，C错误； D、光合作用的光反应过程中的物质变化有水的光解以及ATP和NADPH的合成，暗反应过程中伴随着ATP和NADPH的消耗，即①过程伴随着水的光解，过程②发生在暗反应过程中，D错误。 故选B。 29. 某同学欲研究酵母菌的细胞呼吸方式，设置有氧组和无氧组，装置如图所示。已知有氧组装置内氧气量仅满足部分葡萄糖氧化分解。下列叙述正确的是（　　） A. 装置内有氧气或无氧气可作为实验的无关变量 B. 有氧组和无氧组酵母菌细胞产生CO2的场所均为细胞质基质 C. 若葡萄糖充分反应，有氧组和无氧组均可检测到酒精 D. 若葡萄糖充分反应，有氧组和无氧组产生的CO2比值等于3：1 【答案】C 【解析】 【详解】A、本实验研究酵母菌的细胞呼吸方式，有氧气或无氧气是实验的自变量，而不是无关变量，A错误； B、有氧组因为氧气仅满足部分葡萄糖氧化分解，所以既进行有氧呼吸（CO2的场所是线粒体基质），又进行无氧呼吸（产生CO2的场所是细胞质基质）；无氧组只进行无氧呼吸，产生CO2的场所是细胞质基质。所以有氧组产生CO2的场所是线粒体基质和细胞质基质，无氧组是细胞质基质，B错误； C、有氧组虽然进行有氧呼吸，但也进行无氧呼吸（因为氧气不足），无氧呼吸会产生酒精；无氧组进行无氧呼吸，也产生酒精。所以有氧组和无氧组均能检测到酒精，C正确； D、有氧呼吸时，1分子葡萄糖产生6分子CO2；无氧呼吸时，1分子葡萄糖产生2分子CO2。由于有氧组同时进行有氧和无氧呼吸，所以有氧组产生的CO2量比仅进行有氧呼吸时少，那么有氧组和无氧组产生CO2的比值会小于3：1，D错误。 故选C。 30. 如图为水稻根细胞在最适温度和不同O2浓度下，单位时间内O2吸收量和CO2释放量的变化情况。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄糖，下列叙述正确的是（　　） A. 甲曲线表示有氧呼吸产生的CO2量随O2浓度的变化 B. O2浓度为b时，有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2的速率相同 C. O2浓度为a时，无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的比例为3：1 D. 若人体细胞呼吸时CO2释放量等于O2吸收量，说明人体细胞此时只进行有氧呼吸 【答案】C 【解析】 【详解】A、乙曲线表示O2吸收量（有氧呼吸产生的CO2量）随O2浓度的变化，甲曲线表示水稻根细胞呼吸产生的总CO2量随O2浓度的变化，A错误； B、O2浓度为b时，甲、乙曲线相交，说明总CO2释放量=有氧呼吸CO2释放量，即无氧呼吸的CO2释放量为0（无氧呼吸停止），此时只有有氧呼吸，B错误； C、由图可知，O2浓度为a时，CO2释放总量相对值为0.6，有氧呼吸释放的CO2为0.3，则无氧呼吸释放的CO2量相对值也为0.3，无氧呼吸和有氧呼吸释放的CO2量相等，结合细胞呼吸的葡萄糖消耗比例：有氧呼吸：1mol 葡萄糖→6molCO2，无氧呼吸：1mol葡萄糖→2molCO2，可知无氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的比例为3:1，C正确； D、人体细胞无氧呼吸不消耗氧气，也不产生气体，因此，无论是否进行无氧呼吸，CO2释放量始终等于O2吸收量，D错误。 故选C。 31. 科学家发现有氧呼吸过程中，电子经电子传递链传递时释放能量，复合体蛋白利用能量驱动从线粒体内侧泵出膜间隙。在内膜两侧的浓度差形成了跨线粒体内膜的电化学梯度。当顺浓度返回至线粒体基质时，会驱动ATP合成酶催化ADP和Pi生成ATP，这个过程称为氧化磷酸化，如图所示。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 由图可知线粒体内膜是产生ATP的场所 B. ATP合成酶既有催化作用又有载体的作用 C. ATP的形成依赖跨膜运输与ATP合成酶的作用 D. 有氧呼吸产生的大部分能量可用于该过程 【答案】D 【解析】 【详解】A、由图可知线粒体内膜可产生ATP，A正确； B、图中信息显示ATP合成酶可以催化ATP合成，也可作为载体运输H+，B正确； C、由题干信息“当H+顺浓度返回至线粒体基质时，会驱动ATP合成酶催化ADP和Pi生成ATP”可知，ATP的合成依赖H+跨膜运输与ATP合成酶的作用，C正确； D、有氧呼吸产生的大部分能量以热能形式散失，D错误。 故选D。 32. 在下面几个关于光合作用的实验中，有关叙述正确的是（　　） A. 恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 B. 希尔反应即光反应，该实验能证明水的光解和糖类的合成不是同一个化学反应 C. 阿尔农的实验证明了在光照下叶绿体可合成ATP，该过程总是与水的光解相伴随 D. 鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自H2O 【答案】C 【解析】 【详解】A、恩格尔曼利用水绵和需氧细菌进行实验，通过观察细菌聚集位置证明叶绿体是光合作用场所，但该实验未定量分析氧气生成量，A错误； B、希尔反应是指在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H2O，没有CO2)，在光照下可以释放出氧气，该实验只能证明水的光解发生在叶绿体，但不能证明“糖类的合成不是同一个化学反应”，且希尔反应只是光反应的一部分（水的光解），并非整个光反应（光反应还包括ATP和NADPH的合成），因此不能说“希尔反应即光反应”，B错误； C、阿尔农的实验发现，在光照下叶绿体可合成ATP，且这一过程总是与水的光解相伴随，即光反应阶段ATP的合成与水的光解同步进行，C正确； D、鲁宾和卡门利用同位素标记法（18O标记H2O或CO2）证明氧气来源于水，但18O属于稳定性同位素（无放射性），D错误。 故选C。 33. 图1为某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图，图2为探究密闭装置中不同温度对该植物叶肉细胞光合速率和呼吸速率影响的实验结果。下列说法错误的是（　　） A. 图1中进行①和③的场所分别为类囊体薄膜、线粒体内膜 B. 图1中能同时产生ATP和[H]的生理过程有③④ C. 据图2判断，温度为t2时，叶绿体释放的O2去向是被线粒体利用和释放到外界环境 D. t3温度下，植株光照12小时积累有机物（按葡萄糖质量计算）的量约为50.6mg 【答案】B 【解析】 【详解】A、图1中进行①（光反应）和③（有氧呼吸第三阶段）的场所分别为类囊体薄膜、线粒体内膜，A正确； B、①是光反应，②是暗反应，③是有氧呼吸的第三阶段，④是有氧呼吸的第一、第二阶段，图1中能同时产生ATP和[H]的生理过程是④，B错误； C、图2中温度为t2时，叶肉细胞的光合速率大于呼吸速率，其产生的O2的去向有被线粒体利用和释放到外界环境中，C正确； D、光照下O2产生量就是实际光合速率，t3温度条件下，叶肉细胞的实际光合速率为12.5 mg/h，呼吸速率为8mg/h，则植株光照12小时积累O2的量约为4.5×12=54mg，结合葡萄糖和O2的摩尔比（1:6）换算，有机物的积累量约为54÷32×1/6×180=50.6mg，D正确。 故选B。 34. 在温度适宜的环境中，将小麦幼苗用密闭容器罩住，测得该容器内氧气量的变化情况如下图所示。下列说法正确的是（　　） A. 0~5min时间内，叶肉细胞产生ATP的细胞器是叶绿体、线粒体 B. 若小麦幼苗的呼吸速率保持不变，则5~15min小麦幼苗产生氧气的速率为6×10-8mol/min C. B点时，小麦叶片的光合速率等于呼吸速率 D. 与C点相比，B点时叶绿体基质中C3含量增加 【答案】B 【解析】 【详解】A、0~5min处于黑暗环境，小麦幼苗无法进行光合作用（叶绿体不能产生ATP），仅通过细胞呼吸产生ATP，有氧呼吸主要在线粒体中进行，A错误； B、黑暗条件下测得的细胞呼吸速率=（5-4）×10-7mol/5min=2×10-8mol/min；而在光照下测得的是净光合作用速率=（8-4）×10-7mol/10min=4×10-8mol/min，氧气产生量为总光合作用速率，即为细胞呼吸速率与净光合作用速率之和，是6×10-8mol/min，B正确； C、B点后氧气量不再变化，说明光合速率=呼吸速率（整个幼苗的光合与呼吸平衡），但“小麦叶片”的光合速率需大于其自身呼吸速率（因为幼苗还有根等非光合器官消耗氧气），C错误； D、与 C 点相比，B 点时容器内的二氧化碳含量变少，C3生成减少，还原不变，所以 C3含量减少，D错误。 故选B。 35. 农业谚语往往蕴含生物学原理，下列有关农业谚语的解释，不正确的是（　　） A. “犁地深一寸，等于上层粪”：犁地松土有利于根部细胞对矿质元素的吸收 B. “稀三箩，密三箩，不稀不密收九箩”：合理密植可提高单位面积农作物净光合速率 C. “正其行，通其风”：保证空气流通，为植物提供更多的CO2，提高光合速率 D. “春雨漫了垄，麦子豌豆丢了种”：雨水过多减弱种子光合作用，不利于收获 【答案】D 【解析】 【详解】A、犁地松土可增加土壤氧气含量，促进根部细胞有氧呼吸，为矿质元素吸收（主动运输）提供能量，A正确； B、合理密植能提高光能利用率，减少呼吸消耗，从而提高单位面积农作物净光合速率，B正确； C、通风可增加CO₂浓度，CO₂是暗反应的原料，提高其浓度有助于加快光合速率，C正确； D、雨水过多导致土壤缺氧，种子萌发需进行有氧呼吸供能，缺氧会抑制呼吸作用，而非"减弱光合作用"，D错误。 故选D。 二、多选题（每题3分，共15分。全对得3分，少选得1分，错选不得分） 36. 用物质量浓度为2mol· L-1的乙二醇溶液和2mol· L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到的原生质体体积变化情况如图所示。下列分析正确的是（　　） A. 该实验的基础之一是细胞壁的伸缩性小于原生质层 B. AB段和AD段的植物细胞的细胞液浓度均在逐渐升高 C. BC段上升的原因是乙二醇通过转运蛋白进入细胞，导致细胞液浓度升高 D. DE段无变化的原因是此时细胞已死亡，不能发生渗透作用 【答案】AB 【解析】 【详解】A、质壁分离的内因是细胞壁伸缩性小于原生质层，原生质层失水收缩更快，导致质壁分离，A正确； B、AB段和AD段的植物细胞原生质体体积逐渐减小，说明细胞在失水，细胞液浓度均在逐渐升高，B正确； C、乙二醇是小分子，可通过自由扩散（不需要转运蛋白）进入细胞，使细胞液浓度升高，BC段上升，C错误； D、DE段无变化可能是因为蔗糖不能进入细胞，细胞处于质壁分离渗透平衡状态，但不一定死亡，D错误。 故选AB。 37. 北极虾的肌细胞中存在一种冷适应型乳酸脱氢酶(LDH-c)。该酶可高效催化丙酮酸转化为乳酸。最适pH条件下，温度对LDH-c酶促反应速率的影响如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 图中A、B点时，酶促反应速率相同，但酶的空间结构可能不同 B. 图中C点时，LDH-c为丙酮酸转化为乳酸提供的能量可能是最高的 C. 该实验的顺序应为加丙酮酸→加LDH-c→保温→检测乳酸的量 D. 若增加丙酮酸的浓度，则图中A、B、C对应的反应速率可能会增加 【答案】AD 【解析】 【详解】A、高温会破坏酶的空间结构使其失活，图示A、B点时，酶促反应速率相同，但B点温度高，故两点酶的空间结构可能不同，A正确； B、LDH-c是冷适应型乳酸脱氢酶，酶的作用机理是降低化学反应的活化能，而非为反应提供化学能，B错误； C、本实验是探究温度对LDH-c酶促反应速率的影响，实验的自变量是温度，酶与底物需分别预保温至设定温度后再混合，避免反应提前进行，确保单一变量，该实验的顺序错误，C错误； D、图示实验的自变量是温度，而底物浓度在一定条件下可影响反应速率，故若增加丙酮酸的浓度，则图中A、B、C对应的反应速率可能会增加，D正确。 故选AD。 38. 图甲是真核细胞有氧呼吸部分过程的示意图，图乙是家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌有氧、无氧呼吸速率变化情况示意图。下列叙述错误的是（　　） A. 图甲表示的生物膜是线粒体内膜，在此发生有氧呼吸第三阶段 B. 图乙中a曲线表示有氧呼吸，水和[H]既是产物又是反应物 C. 图乙中8h后ATP的合成场所是细胞质基质，能量来自丙酮酸的分解 D. b曲线表示的呼吸方式中，有机物中的能量大部分以热能形式散失 【答案】CD 【解析】 【详解】A、据图甲可知，消耗氧气产生水，故为有氧呼吸第三阶段，该生物膜是线粒体内膜，A正确； B、图乙中，a曲线代表有氧呼吸（初期氧气充足，酵母菌进行有氧呼吸）；当氧气耗尽后（约8h左右），酵母菌不再进行有氧呼吸，水是有氧呼吸第二阶段的反应物，是第三阶段的产物，[H]是第一、第二阶段的产物，是第三阶段的反应物，B正确； C、由图乙可知，8h时有氧呼吸停止，此时细胞进行无氧呼吸，ATP的合成场所是细胞质基质，此时合成ATP所需的能量来自无氧呼吸的第一阶段，不来自丙酮酸的分解，C错误； D、b曲线表示的是无氧呼吸，有机物中的能量主要储存在酒精中，D错误。 故选CD。 39. 利用装置A，在不同光照强度下分别将绿色植物甲、乙的叶片制成大小相同、数量相等的叶圆片(假设密度、厚度相同)，抽出空气，进行光合作用速率测定。图 B是利用装置A测得的数据计算转换后绘制成的坐标图。下列叙述正确的是（ ） A. 活塞关闭状态，光照强度为1 klx，装置 A 中放置甲叶圆片进行测定时，着色液向左移动 B. 活塞关闭状态，着色液左移的原因是叶圆片消耗 O2的速率大于产生CO2的速率 C. 活塞打开状态，光照强度为3 klx时，甲、乙两种植物叶圆片全部上浮所用时间相同 D. 活塞打开状态，光照强度为6 klx时，甲、乙两种植物叶圆片全部上浮所用时间相同 【答案】AC 【解析】 【分析】分析题图可知，图甲装置中CO2缓冲液能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳，因此装置中气体量变化为氧气的释放量；图乙表示在不同光照强度下，植物的净光合速率变化。净光合速率=真正光合速率－呼吸速率；真正光合速率=单位时间产生葡萄糖的速率或者产生氧气的速率；呼吸速率=单位时间消耗的氧气或者产生的CO2。 【详解】A、活塞关闭状态，光照强度为1klx，装置A中放置甲叶圆片净光合作用为-10，说明此时呼吸作用大于光合作用，消耗氧大于产生氧，会使密闭装置内压强减小（产生的二氧化碳被缓冲液吸收，不影响气体分压），故测定时，着色液向左移动，A正确； B、活塞关闭状态，着色液向左移动的原因是叶圆片呼吸作用大于光合作用，消耗氧大于产生氧，使密闭装置内压强减小（产生的二氧化碳被缓冲液吸收，不影响气体分压），不是消耗氧速率与产生二氧化碳速率的差值，只有有氧呼吸才消耗氧并产生二氧化碳，若以葡萄糖为底物的有氧呼吸，消耗氧的速率等于产生二氧化碳的速率，B错误； C、打开活塞，能排除装置内气压不同对叶圆片上浮造成的影响，光照强度为3klx时，甲、乙两种植物叶圆片的净光合速率相等且大于0，说明产生氧大于消耗氧，叶圆片大小相同、数量相等，密度、厚度相同时，上浮所用时间只与净光合作用释放氧的速率有关，故全部叶圆片上浮所用时间相同，C正确； D、打开活塞，能排除装置内气压不同对圆叶片上浮造成影响，光照强度为6klx时，甲、乙两种植物叶圆片的净光合速率不相等，甲大于乙，圆叶片大小相同、数量相等，密度、厚度相同时，上浮所用时间只与净光合作用释放氧的速率有关，故光照强度为6klx时，甲植物叶圆片全部上浮所用时间少于乙植物叶圆片全部上浮所用时间，D错误。 故选AC。 40. 下图表示适宜温度下玉米和红豆植株的光合作用强度随光照强度变化的曲线，下列相关叙述不正确的是（ ） A. 光照强度低于b时，影响玉米植物光合作用的限制因子是CO2浓度 B. 光照强度为2.5×103lx时，提高CO2浓度可使红豆的光合作用强度提高 C. 降低CO2浓度会导致b点左移，c点向左下方移动 D. 光合作用中CO2的C元素转移途径是CO2→C3→C5→（CH2O） 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、据图分析，光照强度低于b时，玉米植物光合作用强度随光照强度的增加而增加，因此影响玉米植物光合作用的限制因子是光照强度，A错误； B、光照强度为2.5×103lx时，红豆的光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，因此限制红豆光合作用的因子不再是光照强度，而是CO2浓度等，因此，提高CO2浓度可使红豆的光合作用强度升高，B正确； C、降低CO2浓度，在与之前相同光照强度下光合速率降低，默认呼吸速率不变，b点（光合速率等于呼吸速率时的光照强度）右移；当光合速率达最大时的光照强度比之前弱，光合速率比之前低，c点向左下方移动，C错误； D、光合作用中CO2的C元素转移途径是CO2​→C3​→(CH2​O) 和 C5​,具体过程：CO2+C5→C3​，C3​被还原→(CH2​O) 和 C5​（C5循环利用，此处可不写），D错误。 故选ACD。 三、填空题（36分） 41. 下图为细胞膜的结构及物质跨膜运输方式示意图，请据图回答下列问题： （1）图1所示细胞膜模型称为 ________，其上Ⅲ位于细胞膜的_______（填“内侧”或“外侧”）。若图1为人体红细胞，K+进入红细胞的方式是_________（填图中字母）。 （2）通道蛋白的特异性体现在通道蛋白只容许_________的分子或离子通过。 （3）图2是胡萝卜在含氧量不同情况下从KNO3溶液吸收K+和NO的曲线图，图中影响Ⅰ、Ⅱ两点和Ⅱ、Ⅲ两点吸收量不同的因素分别是________和 _______。 【答案】（1） ①. 流动镶嵌模型 ②. 外侧 ③. a （2）直径和形状相适配、大小和电荷相适宜 （3） ①. 能量（含氧量） ②. 载体蛋白的（种类和）数量 【解析】 【分析】题图分析，图1中a是通过主动运输，由细胞外运向细胞内，b是自由扩散，c、d是通过协助扩散的方式进、出细胞的，e是通过主动运输由细胞内运向细胞外。图2表示的是氧气含量对两种离子吸收量的变化；根据图示曲线走向可知这两种离子的转运方式为主动运输。 【小问1详解】 图1所示细胞膜模型称为流动镶嵌模型，该模型说明细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，其上Ⅲ，即多糖位于细胞膜的“外侧”。若图1为人体红细胞，K+进入红细胞的方式是主动运输，对应图1的a； 【小问2详解】 通道蛋白的特异性体现在通道蛋白只容许直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过，运输方式为协助扩散，不需要消耗能量，也不需要与相应的通道蛋白相结合。 【小问3详解】 无机盐离子的吸收是主动运输，与载体和能量有关，据图可知：Ⅰ、Ⅱ两点在同一曲线（吸收NO3-）上，载体数量相同，因变量是氧浓度， Ⅰ点大于Ⅱ，Ⅰ点有氧呼吸较强，提供能量较多，则主动运输吸收的NO3-较多，影响Ⅰ、Ⅱ两点吸收量不同的因素是能量（含氧量）；而Ⅱ、Ⅲ两点对应的氧浓度一样，说明有氧呼吸提供的能量一样，不同的是Ⅱ所在的曲线NO3-载体数量多于Ⅲ所在曲线K+载体数量，即影响Ⅱ、Ⅲ两点吸收量不同的因素是载体蛋白的（种类和）数量。 42. 马铃薯块茎内富含过氧化氢酶。为探究pH对过氧化氢酶活性的影响，某校生物学实验小组进行了如下实验。 材料处理：用打孔器将马铃薯钻出长圆条，再将圆条横切成许多等大的小圆片。 操作步骤： ①取四支注射器，编号为A、B、C、D，把马铃薯小圆片各10片分别放入上述针筒。 ②四支注射器分别吸取5ml，pH为5、6、7、8的缓冲液，如图所示。 ③再用针筒吸入等量的（相同浓度）过氧化氢溶液，用橡胶盖密封针嘴。 ④每隔一段时间，记录相关实验数据。 请回答下列问题： （1）小组成员对C组（pH=7）每隔一段时间所收集的气体体积记录如下表： 时间（min） 0 1 2 3 5 10 15 20 25 收集的气体体积（mL） 0 1.0 2.0 2.5 3.0 4.0 4.5 5.0 5.0 该实验结果表明，随时间的延长，反应速率将__________（填“上升”“下降”或“不变”），酶活性_________（填“上升”“下降”或“不变”），因此该酶促反应速率应取________min时段的数值。 （2）该实验不能用于探究温度对酶活性影响，原因是______________。 （3）下图为实验小组测得0～3分钟之内O2的生成量随pH的改变而改变的曲线图。 若要求测定过氧化氢酶的最适pH，你的实验思路是_____________。 【答案】（1） ①. 下降 ②. 不变 ③. 0~2 （2）温度会影响H2O2分解，影响实验结果 （3）在pH为6~8之间设置更小的pH梯度进行上述实验（检测2分钟内收集氧气的体积） 【解析】 【分析】马铃薯块茎内富含过氧化氢酶，过氧化氢酶可以催化过氧化氢分解生成H2O和O2。根据题意和题图可知，实验探究pH值对过氧化氢酶活性的影响，实验的自变量为不同的pH，因变量是过氧化氢酶活性，可以通过测定单位时间内氧气的生成量来表示。无关变量应相同且适宜。 【小问1详解】 根据题中的表格分析可知，在0〜25min，收集的气体体积（mL）逐渐增加，但增加的幅度在逐渐减小，最终保持不变，说明反应速率在降低，直至降为0，所以该实验结果表明，随时间的延长，反应速率将下降。分析其原因是底物（过氧化氢）逐渐被消耗，浓度越来越低，由于实验开始时H2O2充足，反应速率快，因此该酶促反应速率应取0〜2（min）时段的数值。该实验中温度和pH未发生改变，酶的活性也不会发生改变。 【小问2详解】 该实验不能用于探究温度对酶活性影响，原因是温度会影响H2O2分解，影响实验结果。 【小问3详解】 若要求测定过氧化氢酶的最适pH，宜设置一系列pH梯度的实验组，测定各组因变量，峰值所对应的pH即为最适pH。所以实验思路为：在pH6〜8之间设置更小的pH梯度进行相同的实验，2分钟内氧气收集体积最大的一组对应的pH则为最适pH。 43. 为了解番茄的生理特征，某兴趣小组在一定浓度CO2和适宜温度（25℃）下，测定番茄在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。据表中数据回答问题： 光合速率与呼吸速率相等时光照强度 （klx） 光饱和时光照强度 （klx） 光饱和时CO2吸收量 （mg·100cm-2·h-1） 黑暗条件下CO2释放量 （mg·100cm-2·h-1） 3 9 32 8 （1）番茄幼苗中含有多种吸收光能的色素，其中叶绿素主要吸收________。 可通过纸层析法分离色素，色素分离的原理是________。 （2）CO2被吸收后还原为糖类的过程中，所需要的能量来自于光反应提供的______________；表中当光照强度超过9klx时，番茄固定的CO2量是______mg·100cm-2·h-1。当番茄光合速率不再增加时，限制番茄光合作用的主要外界因素是______________。 （3）下图表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中CO2含量的变化情况与植物氧气释放速率。一天之中植物有机物积累量最多的时候是图甲中的_________点（填字母），对应乙图中_________点（填字母）。 （4）图乙曲线中e～f段下降是因为____________，从而导致光合速率下降；h点时该植物叶肉细胞内产生ATP的场所是________。 【答案】（1） ①. 蓝紫光和红光 ②. 不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢 （2） ①. ATP和NADPH ②. 40 ③. CO2浓度 （3） ①. F ②. h （4） ①. 温度过高导致部分气孔关闭，CO2供应减少 ②. 细胞质基质、叶绿体、线粒体 【解析】 【分析】题表分析，本实验的实验目的是测定番茄在不同光照条件下的光合速率，可知实验自变量为不同光照强度，因变量为光合速率；甲图中B、F点植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，密闭大棚内CO2含量既不增加也不减少，BF段密闭大棚内CO2含量降低，说明光合速率大于呼吸速率；图乙中d、h点净光合速率为0，说明此时光合速率等于呼吸速率。 【小问1详解】 番茄幼苗中含有多种吸收光能的色素，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，胡萝卜素主要吸收蓝紫光。根据各种色素在层析液中的溶解度不同进而表现出在滤纸上扩散的速度不同实现色素的分离，即可通过纸层析法分离色素，色素分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢。 【小问2详解】 CO2被吸收后还原为糖类的过程中，所需要的能量来自于光反应提供的ATP和NADPH，二者均可用于C3的还原；表中显示，番茄的光补偿点为3klx，光饱和点为9klx，当光照强度超过9klx时，番茄吸收二氧化碳的量不再增加，此时番茄固定的CO2量是32+8=40mg·100cm-2·h-1。当番茄光合速率不再增加时，限制番茄光合作用的主要外界因素是CO2浓度，此时温度不是限制因素，因为表中数据是在适宜温度条件下获得的。 【小问3详解】 下图表示种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中CO2含量的变化情况与植物氧气释放速率。一天之中植物有机物积累量最多的时候是图甲中的F点，对应乙图中h，因为该点之后光合速率小于呼吸速率，因而净积累量逐渐下降。 【小问4详解】 图乙曲线中e～f段下降是因为温度过高导致部分气孔关闭，CO2供应减少，暗反应速率下降，从而导致光合速率下降，即发生光合午休现象；h点时该植物净光合速率为0，此时既有光合作用也有呼吸作用，因而叶肉细胞内产生ATP的场所是细胞质基质、叶绿体、线粒体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $