精品解析：山西临汾市2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

山西临汾市2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 （满分75分，时间70分钟） 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共24分） 1. 2025年第十五届全运会由粤港澳三地联合举办。本届全运会的会徽上，木棉花、紫荆花、莲花交织成一朵同心礼花；吉祥物中华白海豚头顶三色水柱，寓意三地同源、携手前行，三地青年志愿者共同参与赛事服务。这一合作模式生动体现了（ ） A. “一国两制”下区域协同发展的制度优势 B. 体育运动能有效抹平差异，实现融合发展 C. 特别行政区在办赛中享有完全自治权 D. 只要依靠政府力量就能办好大型赛事 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“一国两制”的内涵及实践。 A：粤港澳三地联合办赛，会徽与吉祥物设计体现三地特色协作，志愿者共同参与，符合“一国两制”下不同制度地区协同发展的实践，故A符合题意； B：体育运动促进交流，但“抹平差异”表述绝对化，题干强调合作而非消除差异，故B说法错误； C：特别行政区享有高度自治权，但“完全自治权”表述错误（如国防、外交等权力属中央），联合办赛需多方协调，故C说法错误； D：“只要依靠政府力量”忽略社会力量（如志愿者参与），表述片面，故D说法错误； 故本题选A。 2. 下面是某小区解决“停车难”问题的过程。该小区的做法好在（ ） ①形成了完备的社会主义法律体系 ②完善了我国的根本政治制度 ③众人的事情由众人商量 ④群众合理诉求得以基本实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民主协商相关知识。 ①：社会主义法律体系的形成是国家层面的立法成果，小区解决停车难问题属于基层治理，与形成完备法律体系无关，故①说法错误； ②：我国根本政治制度是人民代表大会制度，小区议事会属于基层群众自治范畴，与完善根本政治制度无关，故②说法错误； ③：小区由居民代表组成议事会，多次商议、集思广益，体现了“众人的事情由众人商量”的民主原则，故③符合题意； ④：车位满足率提升至80%，表明群众停车难的合理诉求得到基本实现，故④符合题意； 故本题选D。 3. “高效办成一件事”是政务服务改革的一项重要举措，淮安以“高效办成一件事”为牵引，聚焦企业群众所需所盼，通过系统融合、数据赋能、新技术应用，推动淮安政务服务整体水平实现从“优”到“精”的全面跃升，有力引领和驱动政府数字化改革、赋能政府治理创新。这些转变充分体现了政府（ ） ①推进政务公开，规范权力运行 ②简化办事流程，精简行政权力 ③为人民服务，建设服务型政府 ④提高工作效率，提升行政能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府。 ①：题干未提及政务公开相关内容，主要强调政务服务效率提升，故①不符合题意； ②：简化办事流程正确，但“精简行政权力”在材料中未体现，故②不符合题意； ③：“高效办成一件事”直接体现为人民服务的宗旨，符合服务型政府建设要求，故③符合题意； ④：通过技术手段提升效率，推动政府治理创新，说明政府提高行政能力，故④符合题意。 故本题选D。 4. 1963年在陕西省出土的“何尊”，是西周早期贵族“何”铸造的一件青铜酒器，其底部铭文里的“宅兹中国”是迄今为止“中国”一词最早出处。这是早期“中国”概念形成和发展过程中的关键节点。“中国”概念的形成和发展，体现了（ ） A. 中华美德代代相传 B. 中华文化包容开放 C. 中华美德内涵丰富 D. 中华文化源远流长 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华文化的特点。 A：题干强调“中国”一词的历史渊源，属于文化范畴，而非美德传承，故A不符合题意； B：题干未体现对其他文化的吸收或融合，故B不符合题意； C：题干未涉及美德的具体内容或发展，故C不符合题意； D：“中国”一词最早见于西周青铜器铭文，说明中华文化历史悠久、一脉相承，故D符合题意； 故本题选D。 5. 九年级（1）班开展议题式学习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言（见下图），你推断该活动的中心议题是（ ） A 走绿色发展道路，共筑生命家园 B. 弘扬批判精神，开发创造潜力 C. 激发民族自豪感，做自信中国人 D. 坚持可持续发展，生态建设成果显著 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人相关知识。 A：“走绿色发展道路，共筑生命家园”仅对应第二位同学提到的生态环境成就，未涵盖制造业、航天科技等其他领域成就，故A不符合题意； B：“弘扬批判精神，开发创造潜力”在三位同学发言中未涉及批判精神或创造潜力的相关内容，故B不符合题意； C：第一位同学提到制造业增加值世界第一（经济成就），第二位同学提到生态环境改善（生态成就），第三位同学提到航天科技突破（科技成就），这些都是我国发展取得的显著成就，能够激发民族自豪感，引导学生做自信中国人，故C符合题意； D：“坚持可持续发展，生态建设成果显著”仅对应第二位同学的生态内容，未涉及经济、科技等其他成就，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 带领学生研学旅行的指导师，帮助你“收拾心情”的整理收纳师，负责民宿管理的民宿管家，数字经济发展中催生的数据分析师、人工智能训练师、农业数字化技术员……这些灵活性较强、自由度较高的新职业受到越来越多年轻人的青睐。这表明（ ） A. 兴趣往往需要在实践中发现、培养 B. 新职业的出现适应了社会发展的需要 C. 丰富的职业选择给我们带来了挑战 D. 人人都能找到自己喜欢的职业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查职业选择与社会发展的关系。 A：选项强调兴趣与实践的关系，但题干未提及年轻人如何培养兴趣的过程，故A说法正确但不符合题意； B：题干中新职业（如数据分析师、农业数字化技术员）的出现源于数字经济等社会发展需求，且年轻人青睐说明其适应社会需要，故B符合题意； C：选项提及职业选择带来的挑战，但题干仅描述新职业受青睐的积极现象，未涉及挑战，故C不符合题意； D："人人都能找到"表述绝对化，题干仅反映部分年轻人青睐新职业，不能推出普遍性结论，故D说法错误。 故本题选B。 7. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国产品向中国品牌的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④树立中华民族共同体意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国担当相关知识。 ①：主张以和平方式解决国际争端，体现了“和”的和谐、和睦理念，属于处理国际关系的范畴，故①符合题意； ②：推动中国产品向中国品牌转变，是国内经济发展举措，与国际关系无关，故②不符合题意； ③：提出共商共建共享的全球治理观，体现了“合”的结合、融合理念，属于国际关系中的全球治理，故③符合题意； ④：树立中华民族共同体意识，是国内民族关系范畴，与国际关系无关，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 自2025年3月起，全国公立医疗机构取消门诊预交金，还将住院预交金降至同病种医保患者个人自付的平均水平。“先看病后付费”制度是卫健委全面推行的一项医疗保险制度。原来看病先自己垫付，现在是医院垫付，病人看完病只交自己的那部分，其余由医保支付给医院。这一制度（ ） ①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则 ②体现了生命健康权只有国家才能保障 ③印证了规则的改进和完善要更加符合人民的利益和社会发展要求 ④说明了我国人民基本权利在不断扩大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法基本原则、规则改进的相关知识。 ①：该制度减轻患者医疗负担，保障公民生命健康权，符合宪法尊重和保障人权的原则，故①说法正确； ②：生命健康权需国家、社会和个人共同保障，“只有国家才能保障”表述绝对化，故②说法错误； ③：医疗付费规则的优化体现了规则改进符合人民利益和社会发展要求，故③说法正确； ④：公民基本权利由宪法规定，其范围并未因该制度“扩大”，而是保障方式更完善，故④说法错误； 故本题选C。 9. 公民的基本权利和义务是我国宪法的核心内容，下列选项中，能正确表示这一核心内容及其对应实例的是（ ） A. 公民基本权利包括决定权实例小敏的妈妈通过听证会参与民主决策 B. 公民法定权利包括维护民族团结实例一批批优秀教师奔赴新疆支教 C. 公民法定义务包括维护国家安全和荣誉实例参观时爱护文物和名胜古迹 D. 公民基本义务包括依法服兵役实例大学生王凯兵积极报名应征入伍 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利和义务知识。 A：决定权属于人大代表的权利，妈妈通过听证会参与民主决策是公民参与民主生活的方式之一，故A说法错误； B：维护民族团结是公民的基本义务，而非权利，故B说法错误； C：爱护文物和名胜古迹属于遵守宪法和法律的具体表现，与"维护国家安全和荣誉"无直接关联，故C说法错误； D：依法服兵役是公民的基本义务，大学生应征入伍是履行该义务的实例，故D说法正确； 故本题选D。 10. 对下列事件解读正确的是（ ） 序号 事件 解读 ① 小刚为博眼球，将同学小美的照片p成丑化表情包发至朋友圈。小美要求其删除表情包、公开道歉。 法律保护公民的肖像权。 ② 某校要求学生在校期间统一穿校服。 公民享有受教育权。 ③ 王某高铁“霸座”经警告无效后被公安机关依法行政拘留。 道德对法治有支撑作用。 ④ 张某遛狗不牵绳导致吴某被狗咬伤，张某被判赔偿吴某医药费。 违法行为须担责。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利等知识。 ①：小刚丑化小美照片并发朋友圈，侵犯肖像权，小美要求合法，体现法律保护公民肖像权，故①解读正确； ②：学校要求穿校服属管理规定，与受教育权无直接关联，受教育权指接受教育的权利，故②解读错误； ③：王某霸座被拘留体现法治（法律执行），解读“道德对法治有支撑作用”强调道德基础，但事件未直接体现此关系，故③解读错误； ④：张某遛狗不牵绳致人受伤属违法行为，被判赔偿体现法律责任，故④解读正确； 故本题选B。 11. 2025年2月17日召开的民营企业座谈会上，习近平总书记强调，民营经济是国民经济的重要组成部分，支持民营经济发展是党中央的一贯方针，促进民营经济发展壮大是长久之策。关于民营经济，下列说法正确的有（ ） ①民营经济是国民经济的主导力量②国家毫不动摇巩固和发展民营经济 ③民营经济的分配方式都属于按劳分配④民营经济的生产资料属于全体人民共同所有 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 ①：国民经济的主导力量是国有经济，而非民营经济。民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，但不是“主导力量”，故①错误； ②：国家对公有制经济（如国有经济）强调“巩固和发展”，而对民营经济（非公有制经济）的政策是“鼓励、支持、引导”。题干中“巩固和发展”的表述不适用于民营经济，故②错误； ③：按劳分配是公有制经济的分配方式，而民营经济属于非公有制经济，其分配方式以按生产要素分配（如资本、技术、管理等）为主，故③错误； ④：民营经济的生产资料归企业或私人所有，而非全体人民共同所有（后者属于国有经济的特征），故④错误； 故本题选A。 12. 2025年3月，全国“两会”在京召开。关于全国“两会”，下列认识正确的是（ ） A. “两会”指的是中国共产党全国代表大会和全国人民代表大会 B. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高、权力最大 C. 全国人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 D. 中国人民政治协商会议是中国共产党领导的国家法律监督机关 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的根本政治制度、基本政治制度、全国人民代表大会的地位。 A：全国“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称，与党的全国代表大会无关，故A说法错误； B：依据教材知识可知，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高、权力最大，故B说法正确； C：人民掌握国家政权、行使权力的根本途径是人民代表大会制度，故C说法错误； D：法律监督机关是人民检察院，政协是爱国统一战线组织，职能是政治协商、民主监督、参政议政，故D说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共24分） 13. 绘就和美乡村新画卷 乡村建设是中国式现代化建设的重要内容。“十四五”期间，贵州深入学习运用“千万工程”经验，因地制宜开展乡村建设，不仅依托刺梨、茶叶、蓝莓等山地特色农业实现农民稳定增收，还通过“村超”、“村BA”等源于乡村、火遍全国的文化体育现象，极大地提升了乡村的凝聚力和知名度。与此同时，贵州持续推进农村人居环境整治，实施厕所革命、垃圾治理、村容村貌提升等工程，使乡村面貌从过去的“脏乱差”向“洁净美”系统性转变。这一过程，生动诠释了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。 结合材料，运用所学知识，分析贵州在推进乡村全面振兴过程中是如何体现“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”这一特征的。 【答案】（1）夯实物质基础，促进经济增收：通过发展山地特色农业，将资源优势转化为产业优势，拓宽农民增收渠道，为实现共同富裕提供坚实的物质保障。 （2）丰富精神生活，增强文化自信：“村超”“村BA”等乡村文化现象，满足了人民群众的精神文化需求，丰富了农民的精神文化生活，增强了乡村文化自信，体现了物质文明与精神文明协调发展的共同富裕。 （3）改善人居环境，共享生态福祉：实施环境整治工程，推动乡村从“脏乱差”到“洁净美”转变，改善生态质量，让农民共享绿色发展的生态成果，提升了生活品质和幸福感。 （4）推动乡村全面振兴，实现全面共享：贵州的实践涵盖了产业、文化、生态、治理等多方面，是乡村的全面振兴，是发展成果的全面共享。 【解析】 【分析】考点考查：实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、文化自信、坚持绿色发展道路。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为贵州，需要运用实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、文化自信、坚持绿色发展道路的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依托刺梨、茶叶、蓝莓等山地特色农业实现农民稳定增收→可链接夯实物质基础，促进经济增收； 关键词②：通过“村超”、“村BA”等源于乡村、火遍全国的文化体育现象，极大地提升了乡村的凝聚力和知名度→可链接丰富精神生活，增强文化自信； 关键词③：持续推进农村人居环境整治，实施厕所革命、垃圾治理、村容村貌提升等工程→可链接改善人居环境，共享生态福祉； 关键词④：生动诠释了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求→可链接推动乡村全面振兴，实现全面共享； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在天安门广场举行。战旗猎猎，铁流滚滚。80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，承载着历史荣光浩荡而来。习近平强调，中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。为了学习抗战精神，同学们设置了以下活动，请你回答下列问题。 ①狼牙山五壮士：英雄一跃壮山河 ②东北抗联八位女战士：宁死不屈勇投江 ③长津湖战役：铁血长津湖，悲壮冰雕连 赵一曼被俘后受尽酷刑，始终拒供，临刑前写下遗书，叮嘱儿子勿忘国耻、报效祖国。 （1）活动二设置的内容是否合理？请说明理由。 （2）中国坚守并推动和平发展的理念对全球治理有何意义？ 【答案】（1）不合理，长津湖战役发生在抗美援朝时期，不属于抗日战争时期。 （2）顺应时代主题：和平与发展是当今时代的主题，中国的和平发展理念契合这一主题，为全球治理注入稳定器力量，有利于维护世界和平。 推动构建人类命运共同体：这一理念为全球治理提供了新的价值遵循与行动方案，促进各国在经济、安全等领域开展合作，共同应对全球性问题。 完善全球治理体系：中国倡导共商共建共享的全球治理观，推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神、时代主题、构建人类命运共同体、中国智慧。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬民族精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：活动二设置的内容是否合理→可链接不合理，长津湖战役发生在抗美援朝时期，不属于抗日战争时期。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用时代主题、构建人类命运共同体、中国智慧的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国坚守并推动和平发展的理念对全球治理的意义→可链接顺应时代主题；推动构建人类命运共同体；完善全球治理体系。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 履职为民显担当匠心报国铸辉煌 全国人大代表、航天人徐立平最大的心愿是为航天事业培养更多的大国工匠。他既深耕航天发动机整形岗位，以精益求精的态度践行劳模精神；又心系人才培养，提出常态化开展“劳模工匠进校园”、构建“知识更新+精神传承”双轮驱动的技能人才培养体系等建议，推动建立技能大师工作室与省级技能竞赛，助力培育复合型高技能人才。他强调，新时代产业工人要不断学习前沿技术，成为托起中国制造与中国创造的坚实力量。 结合材料及所学知识，谈谈徐立平的事迹对青少年成长有哪些启示？ 【答案】（1）践行劳动精神：劳动是幸福的源泉，我们要树立正确的劳动观，热爱劳动、尊重劳动。（2）坚持终身学习：学习没有终点，终身学习是适应社会发展的必然选择。我们要珍惜青春时光，主动学习科学文化知识，提升自身能力以满足国家发展需求。 （3）培养爱国情怀：个人命运与国家命运紧密相连，我们要将个人理想与国家需求相结合，以实现中华民族伟大复兴为己任，立志成为社会主义建设者和接班人。 （4）增强担当意识，勇担时代责任：青少年承载着国家和民族的未来命运，人才是第一资源，国家发展需要各类专业人才。我们要把自己培养成为时代需要的专业人才。 （5）践行敬业精神：敬业是社会主义核心价值观的重要内容，我们要培养精益求精的做事态度，践行爱岗敬业的职业理念。 【解析】 【分析】考点考查：践行劳动精神、培养爱国情怀、捍卫国家利益、践行社会主义核心价值观 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是，需要运用的有关知识，从类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：徐立平既深耕航天发动机整形岗位，以精益求精的态度践行劳模精神→可链接劳动的重要性； 关键词②：构建“知识更新+精神传承”双轮驱动的技能人才培养体系→可链接坚持终身学习； 关键词③：新时代产业工人要不断学习前沿技术，成为托起中国制造与中国创造的坚实力量→可链接践行敬业精神；将个人理想与国家需求相结合，以实现中华民族伟大复兴为己任，立志成为社会主义建设者和接班人； 关键词④：常态化开展“劳模工匠进校园”→可链接践行敬业精神； 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题 16. 阅读材料，回答问题。 市场资源是我国的巨大优势，要充分利用和发挥这一优势构建新发展格局。从燃油车到新能源汽车的转型，汽车产业凭借创新实现跨越式发展，长安汽车、比亚迪等企业在新能源领域持续突破；低空经济、人工智能、生物制造等新兴产业发展势头强劲。同时，新疆通过打造亚欧黄金通道外贸进出口总值持续跨过3个千亿元台阶、海南依托自贸港建设近5年新设立外资企业年均增长43.7%……打破的是地域限制，赢得是发展机遇。我们要把握发展大势，坚定发展信心，集中力量把自己的事情办好，推动经济高质量发展，以2026年开好局助力“十五五”实现新跨越。 运用所学知识，分析说明我国是如何推动经济高质量发展的？ 【答案】坚持创新驱动发展战略：创新是引领发展的第一动力，我国推动汽车产业从燃油车向新能源汽车转型，提升产业竞争力，为高质量发展注入核心动力。 坚持对外开放的基本国策：新疆打造亚欧黄金通道、海南依托自贸港吸引外资，通过扩大对外开放，利用国际国内两个市场、两种资源，打破地域限制，为构建新发展格局汇聚外部资源与发展机遇。 贯彻新发展理念：以创新、开放等新发展理念为指引，创新发展理念，通过科技创新推动产业迈向高端化、智能化，提升产业链水平。开放发展理念，有利于利用国内国际两个市场、两种资源，提升我国经济的国际竞争力。 构建新发展格局：充分发挥我国市场资源的巨大优势，推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，将市场优势转化为构建新发展格局的雄厚支撑。 培育新的经济增长点：发展低空经济、人工智能、生物制造等新兴产业，推动高技术产业发展，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，壮大经济发展新动能。 【解析】 【分析】考点考查：创新驱动发展战略、对外开放、创新新发展理念、构建新发展格局、培育新的经济增长点。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新驱动发展战略、对外开放、创新新发展理念、构建新发展格局、培育新的经济增长点的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从燃油车到新能源汽车的转型→可链接坚持创新驱动发展战略； 关键词②：打造亚欧黄金通道外贸进出口→可链接坚持对外开放的基本国策： 关键词③：汽车产业凭借创新实现跨越式发展→可链接贯彻新发展理念； 关键词④：要充分利用和发挥这一优势构建新发展格局→可链接构建新发展格局； 关键词⑤：低空经济、人工智能、生物制造等新兴产业发展势头强劲→可链接培育新的经济增长点； 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（共18分） 17. “法者，天下之程式也，万事之仪表也。”2025年12月4日，我国迎来了第12个国家宪法日。为深入学习法治思想，牢固树立宪法权威，切实增强同学们的宪法意识与法治观念，某校九年级（1）班以“宪法伴我成长，法治铸就未来”为主题开展系列探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一【研读宪法条文，领悟法治道路】 在党中央领导下，全国人大先后五次对现行宪法的个别条款和部分内容作出必要的修正。现行宪法第五条规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。” （1）请结合所学及以上内容谈谈中国共产党与宪法的关系。 （2）我国走的什么样的法治道路？ 活动二【参与学法活动，解读法治密码】 十四届全国人大常委会第十七次会议近日高票审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。法治宣传教育法首次把“习近平法治思想”写入法律，推动了习近平法治思想更加深入人心。 第一条为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 （3）在学法活动中，同学们可以知晓哪些法治密码呢？ 活动三【践行宪法原则，筑牢法治根基】 九（1）班小宇网上购买一款标注“百分百纯棉”的衣服。收货后发现面料粗糙，经检测实为化纤材质。在父母指导下，小宇保存购物凭证和检测报告，通过平台客服与商家交涉。商家按照《中华人民共和国消费者权益保护法》，为小宇办理退货并进行赔偿。 （4）请仿照示例，为“维权者小宇”制作一张“法治角色卡”。 示例： 学生法官法治角色：法治精神的“体验者”和“传播者” 核心价值：通过亲身体验司法程序，深化对法律公正的认识，向身边同学传递尊崇法律的理念。 学生维权法治角色：消费者权益的“维护者”和“践行者” 核心价值： 【答案】（1）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法，保证执法，支持司法，带头守法。宪法是中国共产党的根本活动准则，中国共产党依法执政首先是依宪执政。宪法是党的主张和人民意志的统一。 （2）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的中国特色社会主义法治道路。 （3）宪法的地位：宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力、法律权威和法律地位，是其他法律的立法基础和立法依据。 国家权力机关的职权：全国人民代表大会及其常务委员会是我国的立法机关，行使国家立法权。十四届全国人大常委会审议通过该法，体现了我国坚持科学立法、民主立法。 全面依法治国的要求：全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，要求科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。其立法目的是提升全民法治素养、营造尊法学法守法用法的氛围，落实“全民守法”要求，夯实全面依法治国的社会基础。 权利与义务的统一：公民在享有法治保障的权利的同时，也有遵守法律、参与法治宣传的义务，该法的实施有助于引导公民履行法定义务。 党的领导：将习近平法治思想写入法律，体现了中国共产党领导是全面依法治国的根本保证；习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 （4）核心价值：通过依法维权行动，增强自身法治观念，向社会传递运用法律武器保护合法权益意识。 【解析】 【分析】考点考查：中国共产党与宪法的关系、建设法治中国、宪法是国家的根本法、依法治国的要求、权利和义务的关系、坚持党的领导、厉行法治的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中国共产党，需要运用中国共产党与宪法的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：在党中央领导下，全国人大先后五次对现行宪法的个别条款和部分内容作出必要的修正→可链接中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法，保证执法，支持司法，带头守法； 关键词②：切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律→可链接宪法是中国共产党的根本活动准则，党依法执政首先是依宪执政。宪法是党的主张和人民意志的统一； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是我国，需要运用建设法治中国的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：在党中央领导下，全国人大先后五次对现行宪法的个别条款和部分内容作出必要的修正。现行宪法第五条规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”→可链接坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的中国特色社会主义法治道路。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用宪法是国家的根本法、依法治国的要求、权利和义务的关系、坚持党的领导的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：全国人大常委会高票审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》→可链接全国人大常委会是我国的立法机关，行使国家立法权；体现了我国坚持科学立法、民主立法； 关键词②：法治宣传教育法首次把“习近平法治思想”写入法律，推动了习近平法治思想更加深入人心→可链接中国共产党领导是全面依法治国的根本保证；习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南； 关键词③：为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法→可链接宪法的地位；依法治国的要求； 关键词④：形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围→可链接公民在享有法治保障的权利的同时，也有遵守法律、参与法治宣传的义务，该法的实施有助于引导公民履行法定义务； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：学生维权法治角色：消费者权益“维护者”和“践行者”→可链接通过依法维权行动，增强自身法治观念，向社会传递运用法律武器保护合法权益的意识； 第三步：整合信息，组织答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西临汾市2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 （满分75分，时间70分钟） 第Ⅰ卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共24分） 1. 2025年第十五届全运会由粤港澳三地联合举办。本届全运会的会徽上，木棉花、紫荆花、莲花交织成一朵同心礼花；吉祥物中华白海豚头顶三色水柱，寓意三地同源、携手前行，三地青年志愿者共同参与赛事服务。这一合作模式生动体现了（ ） A. “一国两制”下区域协同发展的制度优势 B. 体育运动能有效抹平差异，实现融合发展 C. 特别行政区在办赛中享有完全自治权 D. 只要依靠政府力量就能办好大型赛事 2. 下面是某小区解决“停车难”问题的过程。该小区的做法好在（ ） ①形成了完备的社会主义法律体系 ②完善了我国的根本政治制度 ③众人的事情由众人商量 ④群众合理诉求得以基本实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “高效办成一件事”是政务服务改革的一项重要举措，淮安以“高效办成一件事”为牵引，聚焦企业群众所需所盼，通过系统融合、数据赋能、新技术应用，推动淮安政务服务整体水平实现从“优”到“精”的全面跃升，有力引领和驱动政府数字化改革、赋能政府治理创新。这些转变充分体现了政府（ ） ①推进政务公开，规范权力运行 ②简化办事流程，精简行政权力 ③为人民服务，建设服务型政府 ④提高工作效率，提升行政能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 1963年在陕西省出土的“何尊”，是西周早期贵族“何”铸造的一件青铜酒器，其底部铭文里的“宅兹中国”是迄今为止“中国”一词最早出处。这是早期“中国”概念形成和发展过程中的关键节点。“中国”概念的形成和发展，体现了（ ） A. 中华美德代代相传 B. 中华文化包容开放 C. 中华美德内涵丰富 D. 中华文化源远流长 5. 九年级（1）班开展议题式学习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言（见下图），你推断该活动的中心议题是（ ） A. 走绿色发展道路，共筑生命家园 B. 弘扬批判精神，开发创造潜力 C. 激发民族自豪感，做自信中国人 D. 坚持可持续发展，生态建设成果显著 6. 带领学生研学旅行的指导师，帮助你“收拾心情”的整理收纳师，负责民宿管理的民宿管家，数字经济发展中催生的数据分析师、人工智能训练师、农业数字化技术员……这些灵活性较强、自由度较高的新职业受到越来越多年轻人的青睐。这表明（ ） A. 兴趣往往需要在实践中发现、培养 B. 新职业的出现适应了社会发展的需要 C. 丰富的职业选择给我们带来了挑战 D. 人人都能找到自己喜欢的职业 7. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（ ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国产品向中国品牌的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④树立中华民族共同体意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 自2025年3月起，全国公立医疗机构取消门诊预交金，还将住院预交金降至同病种医保患者个人自付的平均水平。“先看病后付费”制度是卫健委全面推行的一项医疗保险制度。原来看病先自己垫付，现在是医院垫付，病人看完病只交自己的那部分，其余由医保支付给医院。这一制度（ ） ①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则 ②体现了生命健康权只有国家才能保障 ③印证了规则的改进和完善要更加符合人民的利益和社会发展要求 ④说明了我国人民基本权利在不断扩大 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 9. 公民的基本权利和义务是我国宪法的核心内容，下列选项中，能正确表示这一核心内容及其对应实例的是（ ） A. 公民基本权利包括决定权实例小敏的妈妈通过听证会参与民主决策 B 公民法定权利包括维护民族团结实例一批批优秀教师奔赴新疆支教 C. 公民法定义务包括维护国家安全和荣誉实例参观时爱护文物和名胜古迹 D. 公民基本义务包括依法服兵役实例大学生王凯兵积极报名应征入伍 10. 对下列事件解读正确的是（ ） 序号 事件 解读 ① 小刚为博眼球，将同学小美的照片p成丑化表情包发至朋友圈。小美要求其删除表情包、公开道歉。 法律保护公民的肖像权。 ② 某校要求学生在校期间统一穿校服。 公民享有受教育权。 ③ 王某高铁“霸座”经警告无效后被公安机关依法行政拘留。 道德对法治有支撑作用。 ④ 张某遛狗不牵绳导致吴某被狗咬伤，张某被判赔偿吴某医药费。 违法行为须担责。 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年2月17日召开的民营企业座谈会上，习近平总书记强调，民营经济是国民经济的重要组成部分，支持民营经济发展是党中央的一贯方针，促进民营经济发展壮大是长久之策。关于民营经济，下列说法正确的有（ ） ①民营经济是国民经济主导力量②国家毫不动摇巩固和发展民营经济 ③民营经济的分配方式都属于按劳分配④民营经济的生产资料属于全体人民共同所有 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 12. 2025年3月，全国“两会”在京召开。关于全国“两会”，下列认识正确的是（ ） A. “两会”指的是中国共产党全国代表大会和全国人民代表大会 B. 全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高、权力最大 C. 全国人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 D. 中国人民政治协商会议是中国共产党领导国家法律监督机关 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共24分） 13. 绘就和美乡村新画卷 乡村建设是中国式现代化建设的重要内容。“十四五”期间，贵州深入学习运用“千万工程”经验，因地制宜开展乡村建设，不仅依托刺梨、茶叶、蓝莓等山地特色农业实现农民稳定增收，还通过“村超”、“村BA”等源于乡村、火遍全国的文化体育现象，极大地提升了乡村的凝聚力和知名度。与此同时，贵州持续推进农村人居环境整治，实施厕所革命、垃圾治理、村容村貌提升等工程，使乡村面貌从过去的“脏乱差”向“洁净美”系统性转变。这一过程，生动诠释了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。 结合材料，运用所学知识，分析贵州在推进乡村全面振兴过程中是如何体现“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”这一特征的。 14. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动在天安门广场举行。战旗猎猎，铁流滚滚。80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，承载着历史荣光浩荡而来。习近平强调，中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。为了学习抗战精神，同学们设置了以下活动，请你回答下列问题。 ①狼牙山五壮士：英雄一跃壮山河 ②东北抗联八位女战士：宁死不屈勇投江 ③长津湖战役：铁血长津湖，悲壮冰雕连 赵一曼被俘后受尽酷刑，始终拒供，临刑前写下遗书，叮嘱儿子勿忘国耻、报效祖国。 （1）活动二设置的内容是否合理？请说明理由。 （2）中国坚守并推动和平发展的理念对全球治理有何意义？ 15. 履职为民显担当匠心报国铸辉煌 全国人大代表、航天人徐立平最大的心愿是为航天事业培养更多的大国工匠。他既深耕航天发动机整形岗位，以精益求精的态度践行劳模精神；又心系人才培养，提出常态化开展“劳模工匠进校园”、构建“知识更新+精神传承”双轮驱动的技能人才培养体系等建议，推动建立技能大师工作室与省级技能竞赛，助力培育复合型高技能人才。他强调，新时代产业工人要不断学习前沿技术，成为托起中国制造与中国创造的坚实力量。 结合材料及所学知识，谈谈徐立平的事迹对青少年成长有哪些启示？ 三、分析说明题 16. 阅读材料，回答问题。 市场资源是我国的巨大优势，要充分利用和发挥这一优势构建新发展格局。从燃油车到新能源汽车的转型，汽车产业凭借创新实现跨越式发展，长安汽车、比亚迪等企业在新能源领域持续突破；低空经济、人工智能、生物制造等新兴产业发展势头强劲。同时，新疆通过打造亚欧黄金通道外贸进出口总值持续跨过3个千亿元台阶、海南依托自贸港建设近5年新设立外资企业年均增长43.7%……打破的是地域限制，赢得是发展机遇。我们要把握发展大势，坚定发展信心，集中力量把自己的事情办好，推动经济高质量发展，以2026年开好局助力“十五五”实现新跨越。 运用所学知识，分析说明我国是如何推动经济高质量发展的？ 四、实践探究题（共18分） 17. “法者，天下之程式也，万事之仪表也。”2025年12月4日，我国迎来了第12个国家宪法日。为深入学习法治思想，牢固树立宪法权威，切实增强同学们的宪法意识与法治观念，某校九年级（1）班以“宪法伴我成长，法治铸就未来”为主题开展系列探究活动。请你参与其中，完成下列任务。 活动一【研读宪法条文，领悟法治道路】 在党中央领导下，全国人大先后五次对现行宪法的个别条款和部分内容作出必要的修正。现行宪法第五条规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。” （1）请结合所学及以上内容谈谈中国共产党与宪法的关系。 （2）我国走的什么样的法治道路？ 活动二【参与学法活动，解读法治密码】 十四届全国人大常委会第十七次会议近日高票审议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。法治宣传教育法首次把“习近平法治思想”写入法律，推动了习近平法治思想更加深入人心。 第一条为了加强法治宣传教育，提升全民法治素养和社会治理法治化水平，形成全社会尊法学法守法用法的良好氛围，夯实全面依法治国的社会基础，推动建设更高水平的社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。 （3）在学法活动中，同学们可以知晓哪些法治密码呢？ 活动三【践行宪法原则，筑牢法治根基】 九（1）班小宇网上购买一款标注“百分百纯棉”的衣服。收货后发现面料粗糙，经检测实为化纤材质。在父母指导下，小宇保存购物凭证和检测报告，通过平台客服与商家交涉。商家按照《中华人民共和国消费者权益保护法》，为小宇办理退货并进行赔偿。 （4）请仿照示例，为“维权者小宇”制作一张“法治角色卡”。 示例： 学生法官法治角色：法治精神的“体验者”和“传播者” 核心价值：通过亲身体验司法程序，深化对法律公正的认识，向身边同学传递尊崇法律的理念。 学生维权法治角色：消费者权益的“维护者”和“践行者” 核心价值： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $