精品解析：内蒙古准格尔旗世纪中学2025-2026学年高一第一学期期末考试历史试卷

准旗世纪中学2025-2026学年度第一学期期末考试 高一历史 第Ⅰ卷 一、选择题（共24题，每题2.5分，共60分） 1. 良渚遗址中出土了众多漆器，从漆树种植与漆料采集的过程来看，野生漆树的产漆量远不足以支撑起数量如此庞大的漆器制作；且漆器因其工艺复杂一直被视为贵族用具，大多用于祭祀或日常生活之中。据此可推知良渚文化（ ） A. 祖先崇拜盛行 B. 社会组织能力增强 C. 手工技术进步 D. 劳动分工更加明确 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，良渚遗址漆器数量庞大，而野生漆树产漆量不足，说明需通过人工种植漆树、系统采集漆料来保障原料供应；同时漆器工艺复杂且为贵族专用，需协调种植、采集、制作、分配等多环节人力与资源。这种大规模、系统性的生产组织，反映出良渚文化具备较强的社会组织与资源调配能力，B项正确；题干仅提及漆器“用于祭祀”，但未明确祭祀对象为“祖先”，无法直接推断“祖先崇拜盛行”，排除A项；漆器“工艺复杂”确实体现技术水平，但题干重点在于“产漆量不足却支撑庞大漆器制作”所反映的生产组织问题，而非单纯技术层面的进步，排除C项；制作漆器可能涉及分工，但“劳动分工”仅为社会组织能力的具体表现之一，题干更强调通过协调资源（如漆树种植、漆料采集）实现大规模生产的宏观组织能力，排除D项。故选B项。 2. 西周时期，可受教育之人称为国子、国之俊选，实为王、侯、公、卿、大夫之子弟。到了战国时期，以师承为纽带，形成了诸多不同学派，某些名师仅为“布衣之士”，却起着设计治国平天下方案和化民成俗的作用。这一现象（ ） A. 表明下层平民利益受到重视 B. 说明礼乐秩序已经崩溃 C. 促使诸子百家思想走向融合 D. 有利于思想文化的繁荣 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，从西周到战国时期，从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起，诸多不同学派出现，推动了当时思想文化的繁荣，D项正确；下层平民利益没有受到重视，不符合史实，排除A项；材料反映了战国时期诸多不同学派出现，无法说明礼乐秩序已经崩溃，排除B项；诸多不同学派出现，推动了当时思想文化的繁荣，未涉及诸子百家思想走向融合，排除C项。故选D项。 3. 秦朝中央政府并不只是单向地强化对地方政府的控制，也赋予各级地方政府一定的自主管理职能。如放权让各地郡守县令积极地、创造性地去治理地方，还赋予县官自主选聘佐官以下干部的用人权。这一举措（ ） A. 推动社会治理方式的转变 B. 体现中央对基层治理的重视 C. 导致地方割据局面的出现 D. 提高了地方政府的行政效率 【答案】D 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。秦朝通过郡县制强化中央集权，但题目中提到的举措是中央在控制地方的同时，赋予郡守、县令一定自主权（如选聘佐官）。这种分权使地方官员能根据实际情况灵活处理事务，减少层层上报的繁琐程序，从而提高行政效率，D项正确；秦朝这些举措主要是关于中央与地方权力分配，并未改变当时以封建专制统治为主的社会治理方式，没有推动社会治理方式发生转变，排除A项；“基层治理”不准确，郡县属于地方行政层级，排除B项；秦朝推行郡县制，地方官员由中央任免，加强了中央集权。这些赋予地方一定自主权的举措，是在中央可控范围内，并未导致地方割据局面出现，排除C项。故选D项。 4. 汉武帝时期，在河西走廊、河朔等地屯田区专设“农都尉”一职，其长官由朝廷直接任命，下辖田官、仓曹等属吏，统筹戍边军民垦殖耕作、监管粮食生产与储备，兼负屯田区治安防御。该举措旨在（ ） A. 提升边疆治理能力 B. 推动农耕经济发展 C. 增加朝廷财政收入 D. 创新地方行政体制 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是：汉武帝时期（中国）。据材料并结合所学知识可知，汉武帝时期在河西走廊、河朔等地屯田区专设“农都尉”一职，负责监管屯田区的垦殖耕作、粮食生产以及治安防御，其旨在提升边疆治理能力，A项正确；材料不仅能够推动农耕经济发展，还负责屯田区的治安防御，B项片面，排除B项；汉武帝时期在河西走廊、河朔等地屯田区专设“农都尉”一职，负责监管屯田区的垦殖耕作、粮食生产以及治安防御，但没有涉及给中央交纳赋税的内容，排除C项；材料所述是汉武帝在河西走廊、河朔等地屯田区采取的措施，但并不是地方行政体制的创新，排除D项。故选A项。 5. 304年，匈奴贵族刘渊在中原建立前赵政权，宣称“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授耳”，并极度称赞汉高祖刘邦与匈奴冒顿单于“约为兄弟”。刘渊的目的是（ ） A. 学习汉族先进文化 B. 宣扬民族平等思想 C. 加强民族交流交融 D. 塑造政权的正统性 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，刘渊作为匈奴贵族在中原建立政权，需消解汉族群体对“少数民族政权正统性”的质疑。他通过引用“大禹、文王并非出身中原核心却成为正统帝王”，以及强调“刘邦与匈奴冒顿的兄弟盟约”，本质是借助中原传统的“帝王正统观”与历史渊源，论证自身政权的合法性，最终目的是塑造政权的正统性，D项正确；题干核心是刘渊对政权合法性的论述，未提及“学习文化”的具体举措（如制度、技术等），排除A项；“民族平等”并非古代政权的统治理念，刘渊强调“德所授”是为自身称帝辩护，而非倡导各民族平等，排除B项；刘渊的言论旨在论证政权合法性，客观上可能促进民族互动，但“加强交流”并非其主观目的，排除C项。故选D项。 6. 唐朝前期，象棋规则中“将（帅）”棋子有极强的战斗力；唐朝中期以后，“将（帅）”的效能逐渐被“车”“士”等棋子分割。这一变化折射出唐朝中后期（ ） A. 市民娱乐活动丰富 B. 政治制度创新发展 C. 国家权力结构变化 D. 社会控制相对松弛 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，唐前期，中央集权高度集中，皇权稳固，这与象棋规则中“将（帅）”拥有极强战斗力的设定形成对应。唐中后期，安史之乱成为重要转折点，国家权力结构发生根本性变化：藩镇割据导致地方军事、行政权力膨胀，与中央分庭抗礼；宦官专权直接侵蚀中枢皇权，甚至可以废立皇帝，本质是当时国家权力结构变化，C项正确；象棋规则的调整，本质是游戏内涵与隐喻的演变，并非市民娱乐活动丰富，排除A项；唐朝中后期的政治制度发展趋势是僵化与弊端凸显，并非创新发展，排除B项；题干中象棋规则的变化体现的是权力分配的调整，并非对社会的控制松弛，排除D项。故选C项。 7. 南宋宁宗时期（1194～1224年），宰相常直接介入六部事务，同时朝廷赋予制置使、宣抚使等地方军政长官“便宜行事”之权，使其可自主调配资源、任免官员，六部职权被进一步侵夺。这一现象（ ） A. 暴露了君主专制制度的内在缺陷 B. 源于地方割据势力的强大压力 C. 标志着三省六部制已经基本瓦解 D. 是应对军事需要的适应性调整 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，南宋长期面临严峻的外部战争威胁，原有的官僚体系效率低下，难以应对战局。中央赋予宰相和地方军政长官超越常规的权力，核心目的在于整合资源、提高效率，这是国家在战时状态下的适应性调整，故D项正确；材料中的权力集中现象，是皇权为应对危机而主动进行的授权和体制调整，属于制度在特殊时期的弹性应用，而非其固有“缺陷”的暴露，排除A项；制置使、宣抚使均为中央委派的官员，其“便宜行事”之权源于中央授予，旨在加强中央对地方军务的控制，非源于地方割据势力的强大压力，排除B项；三省六部制的行政框架在南宋依然存在，三省六部制已经基本瓦解属于史实性错误，排除C项。故选D项。 8. 元代南方书贾翻刻南宋类书《事林广记》时，增入“大元皇帝，奄有天下”等文并配绘《大元混一图》，官修《宋史》将辽、金政权纳入正统“纪”体记述。这反映了（ ） A. 政治统一拓宽文献题材 B. 民族交往突破地理隔阂 C. 统治策略兼顾南北差异 D. 华夏认同超越族属界限 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，元代南方书贾翻刻南宋《事林广记》时，增入歌颂元朝统一的内容并配上《大元混一图》，这是南方（原南宋统治区）民间对元朝统治的认同与顺应；元代官修《宋史》将辽、金政权纳入“本纪”（正统记述）这是在官方修史中将非汉族政权也纳入中国正统王朝序列，这两件事的共同点是，无论南方民间还是元代官方，都在文化、历史书写上表现出一种“大一统”的政治意识，并且将辽、金、宋都视为中国历史的组成部分，淡化华夷之辨，强调“大一统”下的历史延续，表明华夏认同超越族属界限，D项正确；《事林广记》确实体现了政治统一影响了民间书籍内容，但《宋史》是官方修史书的正统观问题，不仅仅是题材拓宽，更涉及正统性观念，排除A项；题干没有直接提到民族交往或地理隔阂被突破，强调的是历史书写和政治认同，排除B项；材料未涉及依据南北不同制定因地制宜的统治策略，排除C项。故选D项。 9. 宋代，以农民为主的乡村居民越来越多地从农业中游离出来，开始兼职或专门从事手工业生产。很多农民趁农闲之时，涌入城市，为人佣工，贴补家用；农忙时，又返回家中。此现象反映出宋代（ ） A. 人身依附关系趋向松弛 B. 社会门第观念的淡化 C. 社会成员身份趋于平等 D. 重农抑商政策的废弛 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，宋代农民能够脱离农业、兼职手工业，或农闲时入城佣工，说明农民对土地、地主的人身依附关系减弱，不再被完全束缚于土地，体现了人身依附关系趋向松弛，A项正确；材料涉及的是农民的职业流动，与“门第观念（士族门阀等级）”无关，排除B项；宋代仍存在阶级差异（如地主与农民），“身份趋于平等”的表述不符合史实，排除C项；宋代重农抑商政策是“放松”而非“废弛”，政府仍以农业为根本，该表述不准确，排除D项。故选A项。 10. 明前期，朝廷向沿海各地派遣市舶宦官管理朝贡贸易，权力凌驾于市舶司之上。明中期罢撤市舶宦官后，由地方政府原本主管海防守务的海道副使“带管市舶”，负责官民海外贸易税收执法和处理与外商相关的贸易纠纷。明朝廷进行上述调整的主要原因是（ ） A. 海禁政策的实施 B. 朝贡秩序的混乱 C. 宦官权力的膨胀 D. 沿海形势的变化 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干设问词可知是原因题，依据时间信息可知时空是：明朝（中国）。依据材料可知由地方政府原本主管海防守务的海道副使“带管市舶”，负责官民海外贸易税收执法和处理与外商相关的贸易纠纷，结合所学知识嘉靖年间倭患加剧，走私贸易与海盗问题交织，朝廷需要将贸易管理与海防安全结合，由地方军事官员兼管市舶，正是应对这一形势的务实调整，D项正确；海禁政策在明初已存在，并非明中期调整的主要原因，排除A项；材料显示，调整后是由海道副使兼管“官民海外贸易”及处理“贸易纠纷”，说明重点已不限于朝贡秩序，而是扩大到整个沿海贸易与海防管理，排除B项；材料中罢撤宦官后，不是将权力交还给中央文官，而是交给地方军事官员，这说明调整的主要考虑是应对沿海安全与贸易管理的实际需要，而非仅仅为了削弱宦官，排除C项。故选D项。 11. 乾隆四十五年初（1780年），云南按察使海宁在奏折中详细揭发云贵总督李侍尧的贪腐行为，乾隆帝当即派遣大臣秘密调查。经查证，李侍尧的贪腐行径彻底败露，被判处斩监候。由此可见，奏折制度（ ） A. 强化了皇帝对官僚机构的控制 B. 增强了中央诏令的权威性 C. 有利于提高中枢机构行政效率 D. 提升了政务处理公正性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，地方官员可直接向皇帝举报上级官员的不法行为，皇帝也能通过奏折直接获取真实信息、主导案件查办，这就打破了官僚集团内部的利益庇护，强化了皇帝对官僚体系的监督和掌控，A项正确；题干聚焦的是官员贪腐的揭发与查办，与中央诏令的传达和执行无关，排除B项；奏折制度确实能让皇帝快速获取信息，但题干案例仅体现皇帝对个案的处理，未涉及中枢机构的行政流程优化，无法体现“行政效率提升”，排除C项；此案的查办依赖皇帝的个人决断，且奏折的秘密性也决定了其缺乏公开的监督机制，不能直接等同于“公正性提升”，排除D项。故选A项。 12. 有学者指出，如果没有康雍乾盛世期间的统一大业，中国就没有现在的版图，更就谈不上现在的统一；若那时不统一的话，中华民族将是一盘散沙，在近现代遭受帝国主义侵略后势必分崩离析。这主要强调（ ） A. 现代中国版图奠定的意义 B. 中华民族抗击侵略的斗争 C. 清朝盛世局面的重要意义 D. 清朝统一多民族国家发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。材料中的历史认识从延续与变迁的视角强调了清代中国与当下中国的关联，高度肯定了康雍乾盛世的意义，认为康雍乾盛世推动统一发展，对近代民族反侵略斗争的重要作用，D项正确；学者认为康雍乾盛世不仅推动版图奠定，更推动统一多民族国家得到巩固发展，排除A项；材料主旨是康雍乾盛世推动统一发展，对近代民族反侵略斗争的重要作用，“中华民族抗击侵略的斗争”只体现材料部分内容，排除B项；“清朝盛世局面的重要意义”未明确指出盛世局面对民族国家统一、民族共同体的推动作用，排除C项。故选D项。 13. 总理衙门设立后，总署官员与英、法使节交涉时，既需依《天津条约》处理通商、领事裁判权等近代外交事务，又坚持要求使节行“叩拜之礼”；1873年同治帝接见外国使节时，因“跪拜与否”的礼仪争议，交涉拖延近半年。这反映出（ ） A. 总理衙门未突破传统朝贡外交框架 B 传统体制和观念阻碍了外交近代化 C. 列强依据条约主导了晚清外交进程 D. 礼仪之争成为外交近代化关键问题 【答案】B 【解析】 【详解】题干中“处理近代外交事务”体现了晚清外交近代化的尝试，但“坚持叩拜之礼”“礼仪争议拖延交涉”则反映出传统等级观念对近代外交实践的束缚，B项正确；总理衙门已承担《天津条约》相关的通商、领事裁判权等近代外交事务，说明其已突破传统朝贡外交的部分框架，只是残留了传统礼仪观念，“未突破”的表述错误，排除A项；题干核心是中国自身的传统礼仪观念引发争议，未体现“列强依据条约主导晚清外交进程”，排除C项；礼仪之争是传统观念阻碍的表现，但并非“关键问题”，而是阻碍近代化的一个例证，排除D项。故选B项。 14. 1885年，左宗棠上奏清廷：“台湾旧制设官之地，只滨海三分之一……其为七省门户，关系全局，甚非浅鲜……非重臣以专驻之，则办理必有棘手之处。”清政府采纳了左宗棠的建议，同年下诏“着将福建巡抚改为台湾巡抚，常川驻扎”。清政府意在（ ） A. 推动洋务运动开展 B. 化解当时塞防危机 C. 维护国家战略安全 D. 应对列强瓜分狂潮 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1885年的中国。根据材料可知，题干表明在边疆危机的大背景下，左宗棠认为台湾有重要的军事地位，而清朝旧制管理不足，故清政府加强了对其管辖，目的是应对边疆危机维护国家安全，C项正确；洋务运动的目的是富国强兵，举措主要是建立军事企业和民用企业，与材料无关，排除A项；台湾属于海防危机，与塞防无关，排除B项；甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 15. 1897年，康有为在《上清帝第五书》言：“欲强国，必自智民始；民智不开，良法恐误行。”1898年严复译《天演论》按语：“国之盛衰系民心，民心聚散系民知；民不知国，众为散沙。”二人言论意在强调（ ） A. 维新变法的紧迫性 B. 民主政治的必然性 C. 思想启蒙的重要性 D. 教育改革的基础性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：康有为强调“开民智”是强国前提，严复指出民心凝聚依赖民众认知，二人均主张通过思想启蒙唤醒民众，认为思想觉醒是国家强盛的基础，C项正确；材料涉及的是思想启蒙的重要性，未直接涉及变法时间问题，无法得出维新变法的紧迫性，排除A项；材料未涉及强国与民主政治之间的关系，无法得出民主政治的必然性，排除B项；“教育改革的基础性”片面化，康有为的“智民”是广义思想启蒙，非狭义教育，排除D项。故选C项。 16. 1911年5月，清廷宣布“铁路国有”，强行收回川汉、粤汉铁路路权，并转售予英、法、德、美四国银行团。四川保路同志会印发“水电报”称：“川人血性，宁死不从!”全川罢市罢课，清廷急调湖北新军入川镇压，导致武昌防务空虚。10月10日，革命党人趁机发动起义。这一连锁反应表明（ ） A. 民族资本主义遭受致命打击 B. 列强操控中国铁路命脉意图明显 C. 立宪派彻底倒向革命阵营 D. 清廷统治危机直接促成革命爆发 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，清廷“铁路国有”政策引发民众强烈反抗，调兵镇压导致武昌防务空虚，革命党人趁机起义，体现了统治危机与革命爆发的直接因果关系，D项正确；“铁路国有”政策虽损害了民族资本家利益，但“致命打击”表述不准确，且题干核心是政策引发的统治危机与革命爆发的关联，排除A项；列强通过银行团获取路权是事实，但题干强调的是清廷政策引发的国内矛盾及革命结果，排除B项；保路运动中立宪派最初主张请愿而非革命，“彻底倒向”与史实不符，且题干未体现立宪派的立场转变，排除C项。故选D项。 17. 陈独秀在《新青年》中曾言：“今之教学相期者，第一当了解人生之真相，第二当了解国家之意义，第三当了解个人与社会经济之关系，第四当了解未来责任之艰巨。”陈独秀此言论意在（ ） A. 强调教育应服务于政治革命 B. 主张以传统文化开展教育革新 C. 培养具备现代观念的新青年 D. 提倡教育要摆脱外来思想束缚 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料“第一当了解人生之真相，第二当了解国家之意义，第三当了解个人与社会经济之关系，第四当了解未来责任之艰巨”可知，陈独秀强调教学要让学生了解人生真相、国家意义、个人与社会经济关系、未来责任，以培养学生具备现代社会所需的认知与责任意识，塑造有现代观念的新青年，以适应时代发展要求，C项正确；材料未突出教育应服务于政治革命，主要强调的是培养学生多方面素养，排除A项；新文化运动时期陈独秀等人批判传统，并非主张以传统文化开展教育革新，排除B项；陈独秀提倡学习西方先进思想文化，不是“要摆脱”，排除D项。故选C项。 18. 1925年冬，以国民党中央名义主办的政治讲习班，共有学员350人，共产党员毛泽东、林祖涵等担任理事，李富春为班主任。政治讲习班共设20多门政治课，由张太雷、邓中夏、熊锐、萧楚女、恽代英、毛泽东、李富春、蒋先云等共产党员担任主讲。这可用于印证（ ） A. 国共合作的方式发生了重大变化 B. 中国共产党对国民革命的贡献 C. 中国共产党对革命领导权的重视 D. 国共合作主要集中政治领域 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料概括可知：材料描述了1925年国民党中央主办的政治讲习班中，毛泽东、李富春等共产党员担任理事、班主任及主讲人，负责政治课程教学，这一现象体现了共产党员在国民革命中承担重要职责，积极参与人才培养和政治宣传，为国民革命提供了组织和思想支持，凸显中共在人力、组织和宣传方面对国民革命的贡献，B项正确；1925年处于第一次国共合作期间（1924—1927），合作方式始终为“党内合作”，材料未体现合作形式的变化，排除A项；材料强调中共的参与和贡献，但未涉及“争夺领导权”的意图或行动，无法得出中国共产党对革命领导权的重视，排除C项；国共合作涵盖政治、军事（如黄埔军校）等多领域，讲习班仅为政治领域的一例，不能概括整体合作范围，排除D项。故选B项。 19. 1932年，中华苏维埃共和国颁布通令《帮助红军发展革命战争实行节俭经济运动》，要求各级政府尽量减少预算、杂费、特费，裁减冗余工作人员，不浪费一张纸一支笔，号召广大群众要存有“节减一文”的观念，储蓄粮食。该通令的颁布（ ） A. 配合了反“围剿”斗争 B. 巩固了革命统一战线 C. 促进了革命道路转型 D. 奠定了持久抗战基础 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：1932年的中国。根据材料及所学可知，1932年处于红军反国民党军事“围剿”的关键时期，通令要求政府精简开支、群众储蓄粮食，直接为革命战争提供物资保障，与题干中“帮助红军发展革命战争”的核心目标契合，A项正确；革命统一战线是国民大革命时期（1924-1927）的合作战线，1932年已因国共分裂不存在，时间不符，排除B项；革命道路转型（从城市中心到农村包围城市）在1927年井冈山根据地建立后已基本确立，1932年通令未涉及道路方向的调整，排除C项；持久抗战理论提出于1938年，且全面抗战始于1937年，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 20. 近代中国“四万万”人口话语长期流行，它最初作为官方人口统计的“取整”概念出现。进入20世纪，其内涵逐渐拓展，开始具有普遍意义上的全体中国人意蕴，九一八事变后，更成为凝聚抗争力量的符号，出现“四万万同胞一心一德，对侵略者作最光辉英勇的搏斗”的表述。四万万概念的变化反映了（ ） A. 民主共和理念的践行 B. 宗法血缘观念的淡化 C. 人口统计数据的完善 D. 民族国家意识的建构 【答案】D 【解析】 【详解】据材料及所学可知，“四万万”从人口统计取整概念，发展为全体中国人代称，九一八事变后成为凝聚抗争力量的符号，反映出近代中国民族国家意识的逐步建构，民众对“中华民族”的认同不断强化，D项正确；材料并未提及“民主共和理念”的践行（如政体建设、民权保障等），排除A项；宗法血缘观念强调家族、宗族的血缘纽带，材料中“四万万同胞”是民族共同体的认同，与宗法血缘观念的淡化无关，排除B项；“四万万”只是人口统计的“取整”概念，并非精准的人口数据，材料也未体现人口统计数据的完善，排除C项。故选D项。 21. 全民族抗战时期，晋冀鲁豫边区政府组织专门力量编写教材，创设“民族革命室”，开展冬学运动；建立抗战建国学院和华北联合大学等，开展形式多样的扫盲教育。边区政府旨在（ ） A. 推动农村社会改造 B. 培养抗战救国人才 C. 践行全面抗战路线 D. 对抗日寇奴化教育 【答案】C 【解析】 【详解】晋冀鲁豫边区的普及性教育（编写教材、“民族革命室”、冬学运动）及专业性教育（抗战建国学院、华北联合大学），旨在通过教育动员最广泛的民众参与抗战，提高全民族的抗战意识，即践行全面抗战路线，C项正确；全民族抗战时期的首要任务是抗击日本侵略，“农村社会改造”是举措的客观影响和长期社会发展目标，排除A项；“培养抗战救国人才”仅对应抗战建国学院、华北联合大学等专业性教育，无法涵盖面向全体民众的普及性教育（如冬学运动、“民族革命室”），排除B项；边区政府的主要目的并非单纯对抗奴化教育，而是通过教育动员全民抗战，排除D项。故选C项。 22. 下表是对解放军某一战略行动的描述。该战略行动（ ） 项目 概况 起点 山东鲁西南地区（巨野、郓城一带），大军于1947年8月7日从此处出发 终点 鄂豫皖交界的大别山腹地（金寨、天堂寨等地），8月27日主力部队进入大别山 战略轴线 从黄河南岸向长江北岸延伸，形成南北纵贯的“尖刀式”路线 A. 基本摧毁了国民党军队的主力 B. 粉碎了国民党军队的重点进攻 C. 进一步挫败国民党全面进攻 D. 直接威胁到国民党统治的中心 【答案】D 【解析】 【详解】根据设问用词可知，这是影响题。时空范围是近代的中国。大别山位于鄂豫皖交界，靠近长江北岸，地理位置逼近国民党统治的核心区域（江浙沪、武汉），符合“直接威胁”的表述。该行动是中共“外线作战”的开端，通过插入国民党腹地，分割其兵力布局，动摇其政治经济中心，D项正确；国民党军主力被摧毁是在1948-1949年的三大战役（辽沈、淮海、平津），而非1947年的跃进大别山。此时国民党军仍有较强实力，排除A项。国民党对山东、陕北的“重点进攻”在1947年3-6月，而粉碎其重点进攻的关键战役是孟良崮战役（1947年5月）。跃进大别山发生在重点进攻被粉碎后，属于战略反攻阶段，排除B项；国民党的“全面进攻”发生在1946年，至1947年已转为“重点进攻”，题干时间（1947年8月）与“全面进攻”无关，排除C项。故选D项。 23. 新中国初期，党中央指出大规模建设必须按照中央“边打、边稳、边建”的方针，“首先保证重工业和国防工业基本建设，特别是确保完成那些对国家起决定作用、能迅速增强国家工业基础与国防力量的主要工程的完成”。这一方针（ ） A. 统筹兼顾经济建设与抗美援朝 B. 建立了完整社会主义工业体系 C. 坚持实行了过渡时期的总路线 D. 忽视了对农业和轻工业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的类题，根据材料关键信息可知准确时空是：现代中国。题干说的是新中国初期，党中央提出“边打、边稳、边建”的方针，强调优先保证重工业和国防工业建设。这一方针中的“边打”对应抗美援朝，“边稳、边建”对应经济建设与稳定，确实体现了两者兼顾，符合史实，A项正确；完整工业体系是在“一五”计划后逐步形成的，不是由这一方针直接建立的，排除B项；过渡时期总路线是“一化三改”，虽然都属于新中国初期，但这一方针更侧重战时与建设结合，不是总路线本身，因此不准确，排除C项；题干中没有体现忽视农业和轻工业，只是优先重工业，排除D项。故选A项。 24. 1961年，黑龙江省在制定国民经济计划时，将发展农业放在首要地位，压缩基本建设规模，适当控制重工业发展速度；在生产建设中强调“先生产、后基建，先采掘、后加工，先维修、后制造，先配套、后主机，先质量、后数量”的原则。这些举措（ ） A. 创新了计划经济的管理体制 B. 扭转了工业结构失衡的问题 C. 落实了国民经济的调整方针 D. 开启了经济体制改革的尝试 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，这些举措精准对应了中共中央为克服“大跃进”造成的困难而实施的“调整、巩固、充实、提高”八字方针。其实质是对失衡的国民经济比例（农、轻、重关系及其内部结构）进行系统性纠偏与恢复，是“调整”方针在地方层面的具体落实，C项正确；此次调整的初衷是应对经济困境的应急性整顿，在既定计划经济框架内进行纠偏，并未在管理体制上做出制度性创新，排除A项；材料中“控制重工业发展速度”是服务于国民经济宏观平衡的手段，而非以优化工业结构为核心目标，且“扭转了”表述过于夸大，排除B项；此时的调整旨在巩固和修复计划经济体系，而经济体制改革的核心是突破和扬弃计划经济，引入市场机制，两者在目标与牲质上存在根本差异，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、材料分析题（共3题，共40分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在封建宗法制度下，贵族人数持续增加，在爵位有限的状况下，部分贵族势必沦为平民。春秋以来，国家间的战事、国内的政治斗争以及君主的变法图强，任人唯才，裁撤无功而食禄的贵族，加速了贵族的削减，如战败国的上层成员多数会沦为社会的底层。贵族丧失了原有的地位和特权，只好靠讲授知识和技艺谋生，逐渐出现一批专门从事文化活动的“士”，孔子就是其中代表。战国时期秦国宰相中，张仪出身平民，范雎原是魏国贫民，吕不韦曾是赵国大城市邯郸的商贾，他们靠自己的能力从平民跻身卿相。春秋战国时期的社会流动，是一次从封闭社会向开放社会的伟大转型，极大地激发了个人奋斗的精神。 ——摘编自许倬云《中国古代社会史论：春秋战国时期的社会流动》等 （1）根据材料，概括春秋战国时期社会流动的主要趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，分析战国时期平民在秦国能够跻身卿相的有利条件。 【答案】（1）主要趋势：贵族社会阶层向下流动（贵族衰落）；平民阶层向上流动（平民崛起）；地域流动增强。 （2）有利条件：部分平民个人能力增强；秦国为富国强兵变法图强，重视人才；分封宗法制瓦解，官僚政治萌生；学术下移；社会变革动荡，战争频繁。（任答三点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题，时空是春秋战国时期（中国）。主要趋势：根据材料“部分贵族势必沦为平民”“裁撤无功而食禄的贵族，加速了贵族的削减，如战败国的上层成员多数会沦为社会的底层”可知，贵族社会阶层向下流动（贵族衰落）；根据材料“战国时期秦国宰相中，张仪出身平民，范雎原是魏国贫民，吕不韦曾是赵国大城市邯郸的商贾，他们靠自己的能力从平民跻身卿相”可知，平民阶层向上流动（平民崛起）；根据所学知识可知，春秋战国时期，不同地区的人才跨地域流动，体现出地域流动增强的趋势。 【小问2详解】 本题是背景题，时空是战国时期秦国。有利条件：根据材料并结合所学知识，可以分为主观和客观两方面进行分析。主观上，部分平民个人能力增强，也是其能够跻身卿相的重要条件；客观上，从秦国、非秦国（政治、文教、社会）等角度进行分析。根据材料“君主的变法图强，任人唯才”并结合所学可知，秦国为富国强兵变法图强，重视人才；根据材料“裁撤无功而食禄的贵族”并结合所学可知，战国时期秦国分封宗法制瓦解，官僚政治萌生；根据材料“只好靠讲授知识和技艺谋生，逐渐出现一批专门从事文化活动的‘士’”并结合所学可知，学术下移，推动了社会教育的发展；根据材料“国家间的战事、国内的政治斗争以及君主的变法图强”可知，当时社会处于大变革时期，社会动荡混乱，战争频繁。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表为中国历史上不同时期地理学的发展概况。 时期 发展概况 先秦两汉时期 出现了被视为中国地理学之祖的《尚书·禹贡》，产生了“九州”的行政区划理念和“四方”的空间概念。《汉书·地理志》是中国第一部以“地理”命名的全国性地理著作，展现了全国的地理情况。张骞出使西域，带来了关于中亚、西亚的地理知识 魏晋南北朝时期 裴秀提出“制图六体”的理论；郦道元的《水经注》对河流及其相关的地理事物进行了详细的记载和描述。法显等人西行增加了对外国地理的认识。地方性的地理著作开始大量出现，为后世地方志的繁盛奠定基础 唐宋时期 唐代贾耽绘制了规模宏大的《海内华夷图》；玄奘的《大唐西域记》记载了其西行途中所经过地区的地理、历史等情况。北宋沈括推断华北平原为河流冲积而成，发现了地磁偏角现象，还制作了立体地形模型。全国性总志的编修制度化，如唐代的《元和郡县图志》、宋代的《太平寰宇记》，确立了后世方志的基本范式 元明时期 元朝郭守敬进行大规模的“纬度测量”；元朝为编修《大元一统志》，进行了全国性的地理普查。郑和下西洋扩大了中国对西洋地区的地理认识。徐霞客系统地考察了喀斯特地貌的分布类型、成因，并详细记录了河流的源头、走向 清朝 清初出现一些新的地理学思想，地方志撰著受到重视，地理著作的校勘取得巨大成就。政府编修《大清一统志》；顾祖禹的《读史方舆纪要》侧重于历史地理和战略分析。康熙年间，政府在西方传教士协助下绘成《皇舆全览图》，是中国第一幅建立在科学测量基础上的全国地图。晚清时期，中国开始编写世界地理著作，魏源的《海国图志》和徐继畬的《瀛寰志略》系统地引入世界地理知识，中国地理学开始向近代学科转型 ——摘编自赵荣《中国古代地理学》 （1）根据材料，概括从先秦到元明清时期中国地理学的发展趋势。 （2）根据材料并结合所学，分析清代地理学发展的影响。 【答案】（1）趋势：研究范围，从本土认知到域外地理知识扩展；创作主体，从私人编修与官方并存到国家主导编修制度化；研究内容，从宏观概念到具体山川地貌；技术方法，从经验描述到科学手段萌芽；呈现方式，从文献记载到多元呈现。 （2）影响：保存了丰富的历史地理资料，为后世研究中国古代疆域、区域发展提供了重要文献支撑；推动地理学向近代学科转型；有助于国人认识世界，为近代“开眼看世界”提供了地理认知基础。 【解析】 【小问1详解】 趋势：研究范围，据材料从先秦《禹贡》“九州”本土认知，到张骞、法显、玄奘、郑和等带来域外知识，晚清《海国图志》引入世界地理，体现“从本土到域外”的地理知识扩展；创作主体，据材料从先秦两汉时期私人著作（如《禹贡》）与官方主导并存（如“张骞出使西域”），到唐宋元明国家主导编修总志（如《太平寰宇记》《大元大一统志》），反映“私人与官方并存到国家主导编修”的制度化；研究内容，据材料从《禹贡》宏观区划概念到《水经注》详记河流、徐霞客考察地貌，可知，研究的内容呈现“从宏观到具体山川地貌”的精细化；技术方法，据材料从早期经验描述，到裴秀“制图六体”、沈括发现地磁偏角、郭守敬纬度测量、康熙时科学测绘《皇舆全览图》，可知，在技术方法上从经验描述到科学手段萌芽；据材料从文献记载（如《汉书·地理志》），到地图（贾耽《海内华夷图》）、模型（沈括地形模型）、实地测绘成果，可知，研究从文献记载到多元呈现。 【小问2详解】 影响：据材料“政府编修《大清一统志》；顾祖禹的《读史方舆纪要》侧重于历史地理和战略分析”并结合所学可知，编修《大清一统志》《读史方舆纪要》等，系统整理并保留了丰富的疆域、政区、山川资料，为后世研究提供文献支撑；据材料“晚清时期，中国开始编写世界地理著作……中国地理学开始向近代学科转型”可知，推动中国地理学向近代学科转型；结合所学可知，魏源、徐继畬等人著作打破“天下观”，传播全球地理知识，有助于国人认识世界，为近代“开眼看世界”提供了地理认知基础，助推中国近代化启蒙。 27. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 作品介绍 作品选录 材料一 清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎。 ——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等 猛睡狮，梦中醒，向天一吼。百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，恢复政权，完全独立。……到那时，齐叫道，中华万岁。才是我，大国民，气展眉扬。 ——《猛回头》 材料二 秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。 ——摘编自《延安文艺丛书·秧歌剧卷》等 边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。 ——《兄妹开荒》 （1）根据材料一，概括《猛回头》创作的历史背景。 （2）抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据材料二，对其“新”加以解释。 （3）综合上述材料，简析民间文艺在中国近代革命中的作用。 【答案】（1）背景：民族危机加深；清政府腐朽无能；资产阶级革命思想传播。 （2）“新”的解释：内容新：融入抗日、生产等时代主题；主角新：以工农群众为主；形式新：对传统秧歌进行改造，更贴近民众。 （3）作用：宣传革命思想；凝聚群众力量；激发革命热情；丰富革命文化生活。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料“猛睡狮，梦中醒，向天一吼。改条约，恢复政权，完全独立”可知，清末民族危机加深；根据材料“猛睡狮，梦中醒，向天一吼”可知，清政府腐朽无能；根据材料“改条约，恢复政权，完全独立”可知，资产阶级革命思想传播。 【小问2详解】 “新”的解释：内容新：根据材料“新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容”“尔刻咱边区的生产更呀提高”可知，抗日根据地秧歌剧融入抗日、生产等时代主题；主角新：根据材料“主角多是普通的工农群众”可知，抗日根据地秧歌剧以工农群众为主；形式新：根据材料“新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容”“年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高”可知，对传统秧歌进行改造，更贴近民众。 【小问3详解】 作用：根据材料“改条约，恢复政权，完全独立”可知，民间文艺有利于宣传革命思想；根据材料“主角多是普通的工农群众”可知，民间文艺有利于凝聚群众力量；根据材料“今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工”可知，民间文艺有利于激发革命热情；根据材料“秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式”可知，民间文艺有利于丰富革命文化生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 准旗世纪中学2025-2026学年度第一学期期末考试 高一历史 第Ⅰ卷 一、选择题（共24题，每题2.5分，共60分） 1. 良渚遗址中出土了众多漆器，从漆树种植与漆料采集的过程来看，野生漆树的产漆量远不足以支撑起数量如此庞大的漆器制作；且漆器因其工艺复杂一直被视为贵族用具，大多用于祭祀或日常生活之中。据此可推知良渚文化（ ） A. 祖先崇拜盛行 B. 社会组织能力增强 C. 手工技术进步 D. 劳动分工更加明确 2. 西周时期，可受教育之人称为国子、国之俊选，实为王、侯、公、卿、大夫之子弟。到了战国时期，以师承为纽带，形成了诸多不同学派，某些名师仅为“布衣之士”，却起着设计治国平天下方案和化民成俗的作用。这一现象（ ） A. 表明下层平民利益受到重视 B. 说明礼乐秩序已经崩溃 C. 促使诸子百家思想走向融合 D. 有利于思想文化的繁荣 3. 秦朝中央政府并不只是单向地强化对地方政府的控制，也赋予各级地方政府一定的自主管理职能。如放权让各地郡守县令积极地、创造性地去治理地方，还赋予县官自主选聘佐官以下干部的用人权。这一举措（ ） A. 推动社会治理方式的转变 B. 体现中央对基层治理的重视 C. 导致地方割据局面的出现 D. 提高了地方政府的行政效率 4. 汉武帝时期，在河西走廊、河朔等地屯田区专设“农都尉”一职，其长官由朝廷直接任命，下辖田官、仓曹等属吏，统筹戍边军民垦殖耕作、监管粮食生产与储备，兼负屯田区治安防御。该举措旨在（ ） A. 提升边疆治理能力 B. 推动农耕经济发展 C. 增加朝廷财政收入 D. 创新地方行政体制 5. 304年，匈奴贵族刘渊在中原建立前赵政权，宣称“夫帝王岂有常哉，大禹出于西戎，文王生于东夷，顾惟德所授耳”，并极度称赞汉高祖刘邦与匈奴冒顿单于“约为兄弟”。刘渊目的是（ ） A. 学习汉族先进文化 B. 宣扬民族平等思想 C. 加强民族交流交融 D. 塑造政权的正统性 6. 唐朝前期，象棋规则中“将（帅）”棋子有极强的战斗力；唐朝中期以后，“将（帅）”的效能逐渐被“车”“士”等棋子分割。这一变化折射出唐朝中后期（ ） A. 市民娱乐活动丰富 B. 政治制度创新发展 C. 国家权力结构变化 D. 社会控制相对松弛 7. 南宋宁宗时期（1194～1224年），宰相常直接介入六部事务，同时朝廷赋予制置使、宣抚使等地方军政长官“便宜行事”之权，使其可自主调配资源、任免官员，六部职权被进一步侵夺。这一现象（ ） A. 暴露了君主专制制度的内在缺陷 B. 源于地方割据势力的强大压力 C. 标志着三省六部制已经基本瓦解 D. 是应对军事需要的适应性调整 8. 元代南方书贾翻刻南宋类书《事林广记》时，增入“大元皇帝，奄有天下”等文并配绘《大元混一图》，官修《宋史》将辽、金政权纳入正统“纪”体记述。这反映了（ ） A. 政治统一拓宽文献题材 B. 民族交往突破地理隔阂 C. 统治策略兼顾南北差异 D. 华夏认同超越族属界限 9. 宋代，以农民为主的乡村居民越来越多地从农业中游离出来，开始兼职或专门从事手工业生产。很多农民趁农闲之时，涌入城市，为人佣工，贴补家用；农忙时，又返回家中。此现象反映出宋代（ ） A. 人身依附关系趋向松弛 B. 社会门第观念的淡化 C. 社会成员身份趋于平等 D. 重农抑商政策的废弛 10. 明前期，朝廷向沿海各地派遣市舶宦官管理朝贡贸易，权力凌驾于市舶司之上。明中期罢撤市舶宦官后，由地方政府原本主管海防守务的海道副使“带管市舶”，负责官民海外贸易税收执法和处理与外商相关的贸易纠纷。明朝廷进行上述调整的主要原因是（ ） A. 海禁政策的实施 B. 朝贡秩序的混乱 C. 宦官权力的膨胀 D. 沿海形势的变化 11. 乾隆四十五年初（1780年），云南按察使海宁在奏折中详细揭发云贵总督李侍尧的贪腐行为，乾隆帝当即派遣大臣秘密调查。经查证，李侍尧的贪腐行径彻底败露，被判处斩监候。由此可见，奏折制度（ ） A. 强化了皇帝对官僚机构的控制 B. 增强了中央诏令的权威性 C. 有利于提高中枢机构行政效率 D. 提升了政务处理的公正性 12. 有学者指出，如果没有康雍乾盛世期间的统一大业，中国就没有现在的版图，更就谈不上现在的统一；若那时不统一的话，中华民族将是一盘散沙，在近现代遭受帝国主义侵略后势必分崩离析。这主要强调（ ） A. 现代中国版图奠定的意义 B. 中华民族抗击侵略的斗争 C. 清朝盛世局面的重要意义 D. 清朝统一多民族国家发展 13. 总理衙门设立后，总署官员与英、法使节交涉时，既需依《天津条约》处理通商、领事裁判权等近代外交事务，又坚持要求使节行“叩拜之礼”；1873年同治帝接见外国使节时，因“跪拜与否”的礼仪争议，交涉拖延近半年。这反映出（ ） A. 总理衙门未突破传统朝贡外交框架 B 传统体制和观念阻碍了外交近代化 C. 列强依据条约主导了晚清外交进程 D. 礼仪之争成为外交近代化关键问题 14. 1885年，左宗棠上奏清廷：“台湾旧制设官之地，只滨海三分之一……其为七省门户，关系全局，甚非浅鲜……非重臣以专驻之，则办理必有棘手之处。”清政府采纳了左宗棠的建议，同年下诏“着将福建巡抚改为台湾巡抚，常川驻扎”。清政府意在（ ） A. 推动洋务运动开展 B. 化解当时塞防危机 C. 维护国家战略安全 D. 应对列强瓜分狂潮 15. 1897年，康有为在《上清帝第五书》言：“欲强国，必自智民始；民智不开，良法恐误行。”1898年严复译《天演论》按语：“国之盛衰系民心，民心聚散系民知；民不知国，众为散沙。”二人言论意在强调（ ） A. 维新变法的紧迫性 B. 民主政治的必然性 C. 思想启蒙的重要性 D. 教育改革的基础性 16. 1911年5月，清廷宣布“铁路国有”，强行收回川汉、粤汉铁路路权，并转售予英、法、德、美四国银行团。四川保路同志会印发“水电报”称：“川人血性，宁死不从!”全川罢市罢课，清廷急调湖北新军入川镇压，导致武昌防务空虚。10月10日，革命党人趁机发动起义。这一连锁反应表明（ ） A. 民族资本主义遭受致命打击 B. 列强操控中国铁路命脉意图明显 C. 立宪派彻底倒向革命阵营 D. 清廷统治危机直接促成革命爆发 17. 陈独秀在《新青年》中曾言：“今之教学相期者，第一当了解人生之真相，第二当了解国家之意义，第三当了解个人与社会经济之关系，第四当了解未来责任之艰巨。”陈独秀此言论意在（ ） A. 强调教育应服务于政治革命 B. 主张以传统文化开展教育革新 C. 培养具备现代观念的新青年 D. 提倡教育要摆脱外来思想束缚 18. 1925年冬，以国民党中央名义主办政治讲习班，共有学员350人，共产党员毛泽东、林祖涵等担任理事，李富春为班主任。政治讲习班共设20多门政治课，由张太雷、邓中夏、熊锐、萧楚女、恽代英、毛泽东、李富春、蒋先云等共产党员担任主讲。这可用于印证（ ） A. 国共合作的方式发生了重大变化 B. 中国共产党对国民革命的贡献 C. 中国共产党对革命领导权的重视 D. 国共合作主要集中在政治领域 19. 1932年，中华苏维埃共和国颁布通令《帮助红军发展革命战争实行节俭经济运动》，要求各级政府尽量减少预算、杂费、特费，裁减冗余工作人员，不浪费一张纸一支笔，号召广大群众要存有“节减一文”的观念，储蓄粮食。该通令的颁布（ ） A. 配合了反“围剿”斗争 B. 巩固了革命统一战线 C. 促进了革命道路转型 D. 奠定了持久抗战基础 20. 近代中国“四万万”人口话语长期流行，它最初作为官方人口统计的“取整”概念出现。进入20世纪，其内涵逐渐拓展，开始具有普遍意义上的全体中国人意蕴，九一八事变后，更成为凝聚抗争力量的符号，出现“四万万同胞一心一德，对侵略者作最光辉英勇的搏斗”的表述。四万万概念的变化反映了（ ） A. 民主共和理念的践行 B. 宗法血缘观念的淡化 C. 人口统计数据的完善 D. 民族国家意识的建构 21. 全民族抗战时期，晋冀鲁豫边区政府组织专门力量编写教材，创设“民族革命室”，开展冬学运动；建立抗战建国学院和华北联合大学等，开展形式多样扫盲教育。边区政府旨在（ ） A. 推动农村社会改造 B. 培养抗战救国人才 C. 践行全面抗战路线 D. 对抗日寇奴化教育 22. 下表是对解放军某一战略行动的描述。该战略行动（ ） 项目 概况 起点 山东鲁西南地区（巨野、郓城一带），大军于1947年8月7日从此处出发 终点 鄂豫皖交界的大别山腹地（金寨、天堂寨等地），8月27日主力部队进入大别山 战略轴线 从黄河南岸向长江北岸延伸，形成南北纵贯的“尖刀式”路线 A. 基本摧毁了国民党军队主力 B. 粉碎了国民党军队的重点进攻 C. 进一步挫败国民党的全面进攻 D. 直接威胁到国民党统治的中心 23. 新中国初期，党中央指出大规模建设必须按照中央“边打、边稳、边建”的方针，“首先保证重工业和国防工业基本建设，特别是确保完成那些对国家起决定作用、能迅速增强国家工业基础与国防力量的主要工程的完成”。这一方针（ ） A. 统筹兼顾经济建设与抗美援朝 B. 建立了完整社会主义工业体系 C. 坚持实行了过渡时期的总路线 D. 忽视了对农业和轻工业的发展 24. 1961年，黑龙江省在制定国民经济计划时，将发展农业放在首要地位，压缩基本建设规模，适当控制重工业发展速度；在生产建设中强调“先生产、后基建，先采掘、后加工，先维修、后制造，先配套、后主机，先质量、后数量”的原则。这些举措（ ） A. 创新了计划经济的管理体制 B. 扭转了工业结构失衡的问题 C. 落实了国民经济的调整方针 D. 开启了经济体制改革的尝试 第Ⅱ卷 二、材料分析题（共3题，共40分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在封建宗法制度下，贵族人数持续增加，在爵位有限的状况下，部分贵族势必沦为平民。春秋以来，国家间的战事、国内的政治斗争以及君主的变法图强，任人唯才，裁撤无功而食禄的贵族，加速了贵族的削减，如战败国的上层成员多数会沦为社会的底层。贵族丧失了原有的地位和特权，只好靠讲授知识和技艺谋生，逐渐出现一批专门从事文化活动的“士”，孔子就是其中代表。战国时期秦国宰相中，张仪出身平民，范雎原是魏国贫民，吕不韦曾是赵国大城市邯郸的商贾，他们靠自己的能力从平民跻身卿相。春秋战国时期的社会流动，是一次从封闭社会向开放社会的伟大转型，极大地激发了个人奋斗的精神。 ——摘编自许倬云《中国古代社会史论：春秋战国时期的社会流动》等 （1）根据材料，概括春秋战国时期社会流动的主要趋势。 （2）根据材料并结合所学知识，分析战国时期平民在秦国能够跻身卿相的有利条件。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 下表为中国历史上不同时期地理学的发展概况。 时期 发展概况 先秦两汉时期 出现了被视为中国地理学之祖的《尚书·禹贡》，产生了“九州”的行政区划理念和“四方”的空间概念。《汉书·地理志》是中国第一部以“地理”命名的全国性地理著作，展现了全国的地理情况。张骞出使西域，带来了关于中亚、西亚的地理知识 魏晋南北朝时期 裴秀提出“制图六体”的理论；郦道元的《水经注》对河流及其相关的地理事物进行了详细的记载和描述。法显等人西行增加了对外国地理的认识。地方性的地理著作开始大量出现，为后世地方志的繁盛奠定基础 唐宋时期 唐代贾耽绘制了规模宏大的《海内华夷图》；玄奘的《大唐西域记》记载了其西行途中所经过地区的地理、历史等情况。北宋沈括推断华北平原为河流冲积而成，发现了地磁偏角现象，还制作了立体地形模型。全国性总志的编修制度化，如唐代的《元和郡县图志》、宋代的《太平寰宇记》，确立了后世方志的基本范式 元明时期 元朝郭守敬进行大规模的“纬度测量”；元朝为编修《大元一统志》，进行了全国性的地理普查。郑和下西洋扩大了中国对西洋地区的地理认识。徐霞客系统地考察了喀斯特地貌的分布类型、成因，并详细记录了河流的源头、走向 清朝 清初出现一些新的地理学思想，地方志撰著受到重视，地理著作的校勘取得巨大成就。政府编修《大清一统志》；顾祖禹的《读史方舆纪要》侧重于历史地理和战略分析。康熙年间，政府在西方传教士协助下绘成《皇舆全览图》，是中国第一幅建立在科学测量基础上的全国地图。晚清时期，中国开始编写世界地理著作，魏源的《海国图志》和徐继畬的《瀛寰志略》系统地引入世界地理知识，中国地理学开始向近代学科转型 ——摘编自赵荣《中国古代地理学》 （1）根据材料，概括从先秦到元明清时期中国地理学的发展趋势。 （2）根据材料并结合所学，分析清代地理学发展的影响。 27. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 作品介绍 作品选录 材料一 清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎。 ——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等 猛睡狮，梦中醒，向天一吼。百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，恢复政权，完全独立。……到那时，齐叫道，中华万岁。才是我，大国民，气展眉扬。 ——《猛回头》 材料二 秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。 ——摘编自《延安文艺丛书·秧歌剧卷》等 边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。 ——《兄妹开荒》 （1）根据材料一，概括《猛回头》创作的历史背景。 （2）抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据材料二，对其“新”加以解释。 （3）综合上述材料，简析民间文艺在中国近代革命中的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $