精品解析：安徽省滁州中学2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

高一历史 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 河南舞阳贾湖遗址（距今约9000——7500年）出土了精致的石器、陶器、骨器，还有炭化稻粒、家猪骨骼。墓葬中部分龟甲带有刻画符号，还发现了世界上年代最早的可吹奏七声音阶的骨笛（如下图所示）。这可用于说明当时（ ） A. 礼乐制度雏形出现 B. 原始手工业分工明确 C. 早期国家形态形成 D. 原始农业的发展程度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，遗址中出土了炭化稻粒和家猪骨骼，稻粒是农作物，家猪是家畜，这直观地反映了当时原始农业中种植业和家畜饲养业的发展情况，能够说明原始农业的发展程度，D项正确；舞阳贾湖遗址距今约9000-7500年，属于原始社会时期，此时距离西周礼乐制度形成还非常久远，排除A项；原始手工业分工明确一般体现在不同手工业门类有专门的生产群体和生产流程等方面。材料仅提及出土了精致的石器、陶器、骨器等，没有关于不同手工业之间分工情况的描述，排除B项；早期国家形态的形成有诸多标志，如城市的出现、阶级的分化、公共权力的产生等，排除C项。故选D项。 2. 下表为三州人口数量变化情况。下表最能说明（ ） 永和五年（140年） 比西汉末年增长 扬州 433万人 110万人以上 荆州 626万人 260多万人 益州 724万人 270多万人 A. 南方得到开发 B. 江南资源丰富 C. 土地兼并严重 D. 北方战乱频繁 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，永和五年即公元140年，扬州、荆州、益州三州人口较西汉末年大幅增长，扬州增加110万人以上，荆州增加260多万人，益州增加270多万人，这三州均位于南方，人口增长直接反映南方土地资源开发、农业与定居条件改善，说明南方得到开发，A项正确；江南资源丰富是南方开发的条件之一，但材料体现的是人口变化结果，不是资源禀赋本身，排除B项；土地兼并严重会导致农民流离失所，不利于人口增长，与材料人口大增不符，排除C项；北方战乱频繁可解释人口南迁，但题干表格直接呈现南方人口增长，强调的是南方开发的结果而非北方原因，排除D项。故选A项。 3. 秦朝“分天下为三十六郡，郡置守、卫、监”，在边疆设置属邦；汉朝“北击匈奴、南征瓯越”，在西北设西域都护，在西南推行移民屯垦，“立学校之官，州郡举茂才、孝廉”。秦汉的做法（ ） A. 推动了大一统国家的巩固 B. 旨在促进民族融合 C. 实现了边疆与内地一体化 D. 意在强化君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，秦朝实行郡县制加强对地方的控制，在边疆设置属邦管理少数民族事务。汉朝北击匈奴、南征瓯越拓展疆域，设西域都护加强对西北边疆管理，推行移民屯垦促进边疆开发，“立学校之官，州郡举茂才、孝廉”加强文化和人才选拔方面的统一管理。这些措施都有利于巩固大一统国家，A项正确；郡县制主要加强中央集权，对民族融合影响较小，排除B项；秦汉时期虽然加强了对边疆的管理和开发，但边疆与内地在政治、经济、文化等方面仍存在一定差异，排除C项；秦汉在边疆地区的举措以及相关的人才选拔等做法，主要是针对地方和边疆管理，目的是加强中央集权和巩固国家统一，排除D项。故选A项。 4. 下表内容为古代一史书中的记述。这一史书是（ ） “授人以口分、世业田，而取之以租、庸、调之法，其用之也有节” A. 《史记·货殖列传》 B. 《魏书·食货志》 C. 《新唐书·食货志》 D. 《汉书·食货志》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可得出，“口分、世业田”“租、庸、调之法”是唐代均田制与租庸调制的核心内容，因此这一记述出自《新唐书·食货志》，C项正确；《史记·货殖列传》记载的是汉代及以前的经济状况，排除A项；《魏书·食货志》主要记载北魏均田制，并无租庸调制，排除B项；《汉书·食货志》记述的是西汉经济制度，排除D项。故选C项。 5. 王安石在开封等大城市设市易务，官府出资收购滞销货物，待市场短缺时卖出；允许百姓以田宅、金帛为抵押，向市易务借贷，收息2分，过期加罚。这些做法旨在（ ） A. 促进商业发展 B. 增加政府收入 C. 平衡市场价格 D. 打击豪强势力 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，市易务官府出资收购滞销货物，待市场短缺时卖出，这一过程实现了货物的差价收益，同时允许百姓以田宅、金帛为抵押借贷并收取利息和加罚，这些举措都直接增加了政府的收入，符合王安石变法的目的之一，B项正确；市易务的核心是官府参与商业经营与借贷活动，主要意图是通过这些行为获取经济利益，增加政府收入，而非单纯为了促进商业发展，排除A项；平衡市场价格只是市易务做法带来的一个附带效果，并非主要目的，排除C项；市易务的这些措施主要是围绕商业经营和借贷等经济活动展开，并没有直接针对打击豪强势力，排除D项。故选B项。 6. 王莽为安汉公，后接受赐九锡礼仪；司马昭接受六次九锡，宋齐梁陈的开国四帝，均受九锡；朱温称帝前，唐廷赐九锡；宋代及以后，赐九锡变得罕见。赐九锡礼仪变得罕见主要缘于（ ） A. 理学成为官方哲学 B. 中央集权得到加强 C. 科举制度日益完善 D. 君主专制得到强化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，题干通过九锡礼仪从频繁到罕见的变化，反映君主权力强化的趋势。九锡是权臣篡位前象征性接受的特殊礼遇（如王莽、司马昭等），本质是权臣架空皇权的表现。宋代及以后罕见，是因君主专制强化（如宋太祖“强干弱枝”、明清废除丞相等），皇帝直接掌控大权，权臣难以积累篡位资本，D项正确；理学虽为宋代官方哲学，但侧重思想控制，与礼仪制度无直接关联，排除A项；中央集权强调中央对地方的控制，而九锡问题核心是皇权与权臣的矛盾，属于君主专制范畴，排除B项；科举完善选拔官僚制度，但未解决权臣（如外戚、宦官）对皇权的威胁，排除C项。故选D项。 7. 东北多地区出土许多金代的铁制农具（如下图所示），包括犁铧、犁镜、梢头、锄、镰、锹、锄草刀、垛叉等，这些农具制作的都比较精良。这说明当时（ ） A. 金与南宋贸易往来频繁 B. 冶铁成为当地主要产业 C. 东北地区获得一定开发 D. 经济重心呈现北移趋势 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，东北多地出土的金代铁制农具包括犁铧、犁镜、梢头、锄、镰、锹、锄草刀、垛叉等，制作精良且刃部锋利、结构坚固，表明金代东北地区在农业生产中已广泛使用铁农具并具备较高制造工艺，这是农业技术传播与区域开发的实物见证，说明东北地区获得一定开发，C项正确；材料仅展示农具形制与工艺，未涉及金与南宋贸易往来的具体内容与规模，排除A项；冶铁成为当地主要产业需有冶铁业产值、产量与从业规模等证据，材料仅体现农具精良，不能证明冶铁业在经济结构中占主导地位，排除B项；经济重心北移与史实不符，唐宋以后经济重心逐步南移，金代虽统治北方但并未逆转此趋势，排除D项。故选C项。 8. 洋务派先创办了江南机器制造总局等34家军工企业。其中江南机器制造总局能够制造枪炮、弹药、轮船、机器、起重机等。后又兴办了轮船招商局等48家民用工业，在运输、采矿和纺织等行业取得显著成效。这说明洋务运动力图（ ） A. 富国强兵 B. 发展资本主义 C. 重农抑商 D. 学习西方科技 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，洋务派先创办江南机器制造总局等军工企业制造枪炮、弹药、轮船等，后又兴办轮船招商局等民用工业，在运输、采矿、纺织等行业取得显著成效，这种先强军事后促经济的举措体系，根本目标在于富国强兵以应对内忧外患，A项正确；洋务运动虽客观上刺激资本主义发展，但其主观意图并非发展资本主义，排除B项；重农抑商是传统国策，洋务派兴办工业恰恰是突破重农抑商，排除C项；学习西方科技是手段而非根本目的，排除D项。故选A项。 9. 1861年，英国海军局刊印《海道图说》，该书用地图加文字说明的方式详细记载中国沿海岛屿、港口形状、长宽、岛间距离和登岛位置，航道水深，航行适宜度、通船能力，适宜锚泊区域，以及登岛有关要素。这反映了英国（ ） A. 绘图技术世界领先 B. 扩大对华侵略的意图 C. 企图抢占势力范围 D. 重视对中国文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，该书详细记载中国沿海岛屿、港口等诸多要素。结合所学可知，19世纪中期，英国完成工业革命，急需扩大海外市场和原料产地，《海道图说》能够为其进一步扩大对华侵略提供便利，如更好地选择侵略路线、确定登陆地点等，体现了其扩大对华侵略的意图，B项正确；材料仅呈现了英国海军局刊印的《海道图说》对中国沿海相关信息的记载，没有将其绘图技术与世界其他国家进行对比，排除A项；瓜分势力范围主要是在19世纪末列强掀起瓜分中国狂潮时期，排除C项；英国刊印此书详细记录中国沿海相关地理信息，主要是出于侵略的目的，排除D项。故选B项。 10. 据统计，明代徽州文进士有452人、武进士有56人；清代徽州文进士有684人、武进士有111人，两朝的文武进士数量均高居全国各府前列。这可用来解释，徽州地区（ ） A. 崇文抑武的价值取向 B. 科举制度落实最为彻底 C. 徽商盛行的客观因素 D. 经济发展助力文教兴盛 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，明清时期徽州经济发达，徽商活跃，为文教事业提供了物质基础，进而推动科举中徽州文武进士数量增多，高居全国各府前列，D项正确；根据材料“文武进士数量均高居全国各府前列”可知徽州对文武人才均有重视，并非“崇文抑武”，排除A项；材料仅提及徽州进士数量多，并未与其他地区比较科举制度的落实情况，“最为彻底”表述也过于绝对，排除B项；根据所学可知经济发展（徽商活跃）为文化教育兴盛奠定物质基础，“徽商盛行的客观因素”表述因果颠倒，排除C项。故选择D项。 11. 1905年，中国同盟会成立，创办《民报》并阐释三民主义；1907年，以徐锡麟、秋瑾为代表的一批革命党人前仆后继，举起反清大旗，组织武装起义。这说明（ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 暴力推翻清王朝成为共识 C. 资产阶级民主革命发展 D. 辛亥革命发生是历史必然 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，1905年中国同盟会成立，这是一个全国性的资产阶级革命政党，它的成立使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标。创办《民报》并阐释三民主义，为资产阶级民主革命提供了理论指导。1907年以徐锡麟、秋瑾为代表的革命党人组织武装起义，这些行动都表明资产阶级民主革命在不断发展，C项正确；民主共和观念深入人心是在辛亥革命成功推翻清王朝统治，建立中华民国之后，排除A项；当时社会中还存在立宪派等其他政治力量，他们并不主张暴力革命，排除B项；历史必然性需要从更宏观的政治、经济、社会等多方面因素综合分析，排除D项。故选C项。 12. 1936年9月，中共明确提出“抗日反蒋”的口号是不适当的，应采取“逼蒋抗日”的方针。随后，又改为“联蒋抗日”的方针。这些变化的背景是（ ） A. 中共决策尚不够成熟 B. 红军长征取得最后胜利 C. 日本扩大对中国侵略 D. 国民政府政治形象改良 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息可知，1936年中共对国民党的政策从“抗日反蒋”逐步调整为“逼蒋抗日”“联蒋抗日”，这一变化的核心背景是日本扩大对中国的侵略，中日民族矛盾上升为主要矛盾，中共为建立抗日民族统一战线而调整策略，C项正确；中共政策的调整是基于民族危机加深的理性决策，并非决策尚不成熟，排除A项；红军长征取得最后胜利的标志是1936年10月三大主力会师，晚于题干中的9月，排除B项；此时国民政府仍推行“攘外必先安内”政策，其政治形象并未改良，排除D项。故选C项。 13. 下表中口号的出现主要缘于（ ） 1 妇女解放 2 家庭革命 3 男女平等 4 婚姻自由 5 劳工神圣 A. 五四运动爆发 B. 民主共和思想传播 C. 民族意识觉醒 D. 新文化运动的开展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，这些口号核心是批判封建礼教、倡导思想解放与社会平等，这正是新文化运动的核心主张之一。新文化运动抨击封建纲常伦理，提倡新道德、反对旧道德，推动了妇女解放、婚姻自由等思想的传播，也关注劳工权益，提出“劳工神圣”，D项正确；五四运动爆发的核心是反帝反封建的爱国诉求，排除A项；民主共和思想传播主要是辛亥革命时期的内容，侧重政治制度变革，未涉及妇女解放、劳工神圣等思想文化层面的内容，排除B项；民族意识觉醒是近代中国的整体趋势，并非这些具体口号产生的直接原因，排除C项。故选D项。 14. 1904年，商部奏设京师高等实业学堂，明确其“专为研究高等工业之所”，后多地纷纷设立工商业学校。据统计，1910年全国共有各类实业学堂225处，其中工艺、工业学堂113处，占总数50%。这表明清末（ ） A. 教育改革彻底摆脱儒学束缚 B. 政府重视通过教育推动实业发展 C. 近代工业体系已在全国建立 D. 工商业成为社会经济的主导产业 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，商部牵头设立高等实业学堂，各地纷纷效仿创办实业工商学校，且工艺、工业学堂占比达50%，直接体现了政府通过发展实业教育来推动实业发展的意图，B项正确；清末的教育改革虽增设实业学堂，但儒学仍在教育体系中占据重要地位，并未彻底摆脱其影响，排除A项；清末近代工业发展仍处于起步阶段，产业结构残缺、技术落后，并未在全国建立起完整的近代工业体系，排除C项；清末中国依然以自然经济为主导，工商业虽有所发展，但并未成为社会经济的主导产业，排除D项。故选B项。 15. 日军入侵后，将所到之处的中山公园更改名称，如1937年占领山西太原后，日本人将中山公园改名为“新民公园”。1938年5月，日本帝国主义侵占厦门后将中山公园改名为“厦门公园”，磨去公园广场上孙中山纪念碑上所刻的《建国大纲》全文石刻。这反映出日本（ ） A. 重视城市基础设施建设 B. 在沦陷区推行“以战养战”策略 C. 企图掩盖其侵略的行径 D. 试图摧毁国人的国家民族认同 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，日军侵占太原、厦门等地后将中山公园更名，并磨去孙中山纪念碑上的《建国大纲》石刻，中山公园与孙中山象征民族独立与共和理想，改动名称与抹去建国纲领直接冲击民族记忆与认同，反映出日本试图摧毁国人的国家民族认同，D项正确；更名与磨去石刻并非城市建设行为，排除A项；以战养战强调经济掠夺与资源利用，材料未体现经济措施，排除B项；掩盖侵略行径可通过多种手段，但此处更突出对民族象征的破坏，排除C项。故选D项。 16. 浙江民众中流传着这样的说法：“手拿金圆券，双脚急咯窜；上街到下街，跌了一大半。”这一流行语可佐证（ ） A. 日本对中国经济掠夺 B. 国民党的统治面临危机 C. 国民革命运动的高涨 D. 浙江地区商品经济发达 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，流行语描述金圆券在短时间大幅贬值，民众急于抛换以免损失，金圆券是解放战争后期国民党政府发行的纸币，其急剧贬值反映通货膨胀严重、经济崩溃，佐证国民党统治面临危机，B项正确；日本对中国经济掠夺主要在抗战时期，金圆券出现在战后，排除A项；国民革命运动高涨在20世纪20年代，与金圆券无关，排除C项；商品经济发达不会导致货币短时间跌大半，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 嘉靖时期，平倭寇之役“用兵以百万计，费金钱不计其数”，明政府又面临“北虏南倭”的双重压力，无力对付东南沿海猖獗的走私贸易，因此，明政府对海禁政策不得不作重大调整。1567年，福建巡抚都御史涂泽民，“请开海禁，准贩东西二洋，盖东洋若吕宋、苏禄诸国，西洋若交趾、占城、暹罗诸国……而特严禁贩倭奴者，比于通番接济之例（指与通番接济的重罪同等对待）”。这一请求得到明政府的允准。但商人若要下海贸易必须申请引票，而且政府在船只数目、贸易地点等方面，也都有严格的规定，并据此进行课税。 ——摘编自王毓铨《中国经济通史·明代经济卷》 （1）根据材料并结合所学知识，分析明政府调整海禁政策的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简评明政府调整海禁政策的影响。 【答案】（1）原因：面临“北虏南倭”双重压力；平倭战争耗费巨大，政府财政负担重；平倭取得胜利，东南沿海形势稳定下来；东南沿海地区的走私贸易活跃；地方官员的推动。 （2）影响：使私人海上贸易活动取得合法地位；促进东南沿海地区商品经济的发展；加强了中国与东洋、西洋等地区的经济文化交流；推动白银大量流入；增加了政府财政来源；仍对海外贸易有诸多限制，无法从根本上改变海禁政策的封闭性和保守性，不利于中国商品经济和资本主义萌芽的进一步发展。 【解析】 【小问1详解】 原因：据材料“明政府又面临‘北虏南倭’的双重压力”可知，面临“北虏南倭”双重压力；平倭战争耗费巨大，政府财政负担重；据材料“平倭之役‘用兵以百万计，费金钱不计其数’”可知，平倭取得胜利，东南沿海形势稳定下来；据材料“无力对付东南沿海猖獗的走私贸易”可知，东南沿海地区的走私贸易活跃；据材料“福建巡抚都御史涂泽民奏请，‘请开海禁……’这一请求得到明政府的允准”可知，地方官员的推动。 【小问2详解】 影响：据材料“请开海禁，准贩东西二洋”可知，使私人海上贸易活动取得合法地位；材料中合法海外贸易的放开，必然带动沿海手工业、商业的发展；结合所学，明代沿海商品经济依赖海外贸易，合法贸易进一步推动其发展可知，促进东南沿海地区商品经济的发展；据材料“准贩东西二洋，盖东洋若吕宋、苏禄诸国，西洋若交趾、占城、暹罗诸国”可知，加强了中国与东洋、西洋等地区的经济文化交流；结合所学，明代中国手工业品在海外市场畅销，可知，推动白银大量流入；据材料“据此进行课税”可知，增加了政府财政来源；据材料“商人若要下海贸易必须申请引票，而且政府在船只数目、贸易地点等方面，也都有严格的规定”“特严禁贩倭奴者”并结合所学，这些限制束缚了海外贸易的规模，阻碍了资本主义萌芽的发展可知，仍对海外贸易有诸多限制，无法从根本上改变海禁政策的封闭性和保守性，不利于中国商品经济和资本主义萌芽的进一步发展。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗于贞观二十年击灭薛延陀后，次年正月，下诏在回纥等部广大地区，设六府七州，以来降的各酋长为都督、刺史，各赠金银缯帛及锦袍。各酋长“大喜，捧戴欢呼舞拜，宛转尘中”。 ——摘编自孙祚民《论唐太宗的民族政策和民族关系史研究中的几点意见分歧》 材料二 中华民族是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 材料三 在国家危难之时，孙中山提出“五族共和”思想，后进一步提出“应该把我们中国所有各民族融成一个中华民族”，各族人民当“相见以诚，合一炉而冶之”，“在昔之受压制于一部者，今皆得为国家主体，皆得为共和国的主人翁，皆能取得国家参政权”，“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。 ——摘编自卢勋《中华民族凝聚力的形成与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明唐太宗处理北方民族关系的政治智慧。 （2）结合辽宋夏金时期的相关知识，从政治、经济和思想文化中任意选取两个角度列举史实佐证材料二中的观点。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出孙中山民族主义的思想内容，并分析其意义。 【答案】（1）政治智慧：战抚结合，以军事胜利为基础，再以怀柔政策稳定边疆；因俗而治，设置羁縻府州保留原有社会结构与习俗；笼络人心，对民族首领予以封赏，增强其对唐朝的政治认同；开明包容，推行“华夷一家”的民族理念，促进民族间的和平共处与文化交流。 （2）示例一：政治+经济角度政治：辽朝实行“南北面官制”，以汉制治理汉人、以契丹制治理契丹人，体现政治制度的多元整合；西夏仿唐宋建立官制，同时保留本民族军事制度，兼顾了民族特色与中原制度的交融。经济：宋与辽、西夏、金之间设立“榷场”，中原的茶叶、丝绸与边疆的马匹、皮毛等互通有无，促进了经济上的相互依存与民族融合；边疆民族学习中原农耕技术，西夏、金逐渐发展农耕经济，推动了经济模式的交融。示例二：政治+思想文化角度政治：金朝推行“猛安谋克制”，同时吸收中原官僚制度，实现了女真部落兵制与汉制的结合；南宋与金的对峙中，双方通过和议维持稳定，客观上推动了政治秩序的交融。思想文化：契丹创制契丹大字、党项创制西夏文，均借鉴汉字形制，体现了文化的交融与个性并存；朱熹的理学思想逐渐传播至边疆，推动了不同民族对儒家文化的认同。 （3）内容：提出“五族共和”；各民族融合为统一的中华民族；主张各民族平等，共同成为国家的主人，享有参政权。意义：打破了“华夷之辨”的传统民族观念，推动了近代民族平等思想的传播；有助于消除民族隔阂，团结各族人民共同应对国家危难；为近代中国的民族国家构建提供了思想基础，促进了中华民族整体认同的形成；为后世的民族平等、团结政策提供了重要的理论依据。 【解析】 【小问1详解】 政治智慧：根据材料一“唐太宗于贞观二十年击灭薛延陀后，次年正月，下诏在回纥等部广大地区，设六府七州”可知，战抚结合，以军事胜利为基础，再以怀柔政策稳定边疆；根据材料一“以来降的各酋长为都督、刺史”可知，因俗而治，设置羁縻府州保留原有社会结构与习俗；根据材料一“各赠金银缯帛及锦袍”可知，笼络人心，对民族首领予以封赏，增强其对唐朝的政治认同；结合所学知识可知，唐太宗推行“华夷一家”的开明民族理念，被北方各族尊为“天可汗”，这一政策既巩固了唐朝对边疆的统治，也促进了民族间的和平共处与文化交流。 【小问2详解】 示例一：政治+经济角度 根据材料二“中华民族是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体”可知，辽宋夏金时期各民族在交流中呈现出“多元一体”的融合特征 。结合所学知识可知，政治角度：辽朝实行“南北面官制”，以汉制治理汉人、以契丹制治理契丹人，体现政治制度的多元整合；西夏仿唐宋建立官制，同时保留本民族军事制度，兼顾了民族特色与中原制度的交融；金朝推行“猛安谋克制”，同时吸收中原官僚制度，实现了女真部落兵制与汉制的结合。 示例二：政治+思想文化角度 结合所学知识可知，经济角度：宋与辽、西夏、金之间设立“榷场”，中原的茶叶、丝绸与边疆的马匹、皮毛等互通有无，促进了经济上的相互依存与民族融合；边疆民族学习中原农耕技术，西夏、金逐渐发展农耕经济，推动了经济模式的交融。结合所学知识可知，思想文化角度：契丹创制契丹大字、党项创制西夏文，均借鉴汉字形制，体现了文化的交融与个性并存；朱熹的理学思想逐渐传播至边疆，推动了不同民族对儒家文化的认同。 【小问3详解】 内容：根据材料三“孙中山提出‘五族共和’思想，后进一步提出‘应该把我们中国所有各民族融成一个中华民族’”可知，提出“五族共和”，主张各民族融合为统一的中华民族；根据材料三“在昔之受压制于一部者，今皆得为国家主体，皆得为共和国的主人翁，皆能取得国家参政权”“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”可知，主张各民族平等，共同成为国家的主人，享有参政权。 意义‌：结合所学知识可知，在近代民族危机深重的背景下（如甲午中日战争后列强掀起瓜分狂潮、《辛丑条约》签订后中国完全沦为半殖民地半封建社会），孙中山的民族主义打破了传统“华夷之辨”的局限，传统“华夷之辨”秉持中原王朝对边疆民族的等级观念，而孙中山提出“五族共和”，并在《中华民国临时约法》中明确规定“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”，以法律形式确立民族平等原则，推动了近代民族平等思想的传播；这一思想有助于消除民族隔阂，如面对辛亥革命后列强分裂中国的企图（英国觊觎西藏、沙俄染指外蒙古），“五族共和”的主张凝聚了汉、满、蒙、回、藏各族力量，为团结各族人民共同应对国家危难（如抗日战争时期的全民族抗战）奠定了思想基础；同时，它也为近代中国从传统王朝国家向近代民族国家的转型提供了思想支撑，促进了“中华民族”整体认同的形成，如抗战时期“中华民族”成为各族人民的共同身份标识；此外，孙中山的民族平等、团结理念也为后世新中国实行民族区域自治制度等民族政策提供了重要的理论依据。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 北伐战争示意图 农村革命根据地形势（1929-1932年） 敌后抗日根据地的开辟 就材料整体或部分，结合所学知识，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 【答案】论题：中国共产党参与的革命斗争在不同历史时期灵活运用空间战略推动革命发展。 阐述：国民革命时期，北伐战争以广州为起点，沿多路向北推进，集中兵力打击吴佩孚、孙传芳、张作霖等军阀，迅速占领武汉、南昌、南京、上海等要地，展现利用交通线与中心城市快速推进的空间战略，推动国民革命向全国扩展。 土地革命时期，农村革命根据地在1929至1932年间分布于湘鄂赣、闽浙赣、鄂豫皖等南方山区，依托偏远农村建立政权与武装，避开国民党重兵围剿，积蓄力量，体现以农村包围城市的空间布局。 抗日战争时期，中国共产党在华北开辟晋察冀、晋绥、晋冀鲁豫、山东等敌后抗日根据地，深入日军占领区边缘，发动群众开展游击战，形成与正面战场配合的广阔抗战空间，有效牵制日军并扩大抗日力量。 可见，中国共产党在不同革命阶段，依据形势变化灵活选择空间战略，从北伐的城市进攻到根据地的农村立足，再到敌后的分散持久抗战，均有力推动了革命进程与国家独立解放目标的实现。 【解析】 【详解】首先，根据题干要求“就材料整体或部分，结合所学知识，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰）”，结合所学史实，可以拟定题目为：中国共产党参与的革命斗争在不同历史时期灵活运用空间战略推动革命发展，其次，论述，由材料“北伐战争示意图”可得出，可从北伐战争地点和目标以及影响等角度分析，国民革命时期，北伐战争以广州为起点，沿多路向北推进，集中兵力打击吴佩孚、孙传芳、张作霖等军阀，迅速占领武汉、南昌、南京、上海等要地，展现利用交通线与中心城市快速推进的空间战略，推动国民革命向全国扩展；由材料“农村革命根据地形势（1929-1932年）”及所学可得出，可从时间、空间等角度分析，土地革命时期，农村革命根据地在1929至1932年间分布于湘鄂赣、闽浙赣、鄂豫皖等南方山区，依托偏远农村建立政权与武装，避开国民党重兵围剿，积蓄力量，体现以农村包围城市的空间布局；由材料“敌后抗日根据地的开辟”可得出，可从抗日根据地发展角度分析，抗日战争时期，中国共产党在华北开辟晋察冀、晋绥、晋冀鲁豫、山东等敌后抗日根据地，深入日军占领区边缘，发动群众开展游击战，形成与正面战场配合的广阔抗战空间，有效牵制日军并扩大抗日力量；最后进行总结概括，可见，中国共产党在不同革命阶段，依据形势变化灵活选择空间战略，从北伐的城市进攻到根据地的农村立足，再到敌后的分散持久抗战，均有力推动了革命进程与国家独立解放目标的实现。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 河南舞阳贾湖遗址（距今约9000——7500年）出土了精致的石器、陶器、骨器，还有炭化稻粒、家猪骨骼。墓葬中部分龟甲带有刻画符号，还发现了世界上年代最早的可吹奏七声音阶的骨笛（如下图所示）。这可用于说明当时（ ） A. 礼乐制度雏形出现 B. 原始手工业分工明确 C. 早期国家形态形成 D. 原始农业的发展程度 2. 下表为三州人口数量变化情况。下表最能说明（ ） 永和五年（140年） 比西汉末年增长 扬州 433万人 110万人以上 荆州 626万人 260多万人 益州 724万人 270多万人 A. 南方得到开发 B. 江南资源丰富 C. 土地兼并严重 D. 北方战乱频繁 3. 秦朝“分天下为三十六郡，郡置守、卫、监”，在边疆设置属邦；汉朝“北击匈奴、南征瓯越”，在西北设西域都护，在西南推行移民屯垦，“立学校之官，州郡举茂才、孝廉”。秦汉的做法（ ） A. 推动了大一统国家的巩固 B. 旨在促进民族融合 C. 实现了边疆与内地一体化 D. 意在强化君主专制 4. 下表内容为古代一史书中的记述。这一史书是（ ） “授人以口分、世业田，而取之以租、庸、调之法，其用之也有节” A. 《史记·货殖列传》 B. 《魏书·食货志》 C. 《新唐书·食货志》 D. 《汉书·食货志》 5. 王安石在开封等大城市设市易务，官府出资收购滞销货物，待市场短缺时卖出；允许百姓以田宅、金帛为抵押，向市易务借贷，收息2分，过期加罚。这些做法旨在（ ） A. 促进商业发展 B. 增加政府收入 C. 平衡市场价格 D. 打击豪强势力 6. 王莽为安汉公，后接受赐九锡礼仪；司马昭接受六次九锡，宋齐梁陈的开国四帝，均受九锡；朱温称帝前，唐廷赐九锡；宋代及以后，赐九锡变得罕见。赐九锡礼仪变得罕见主要缘于（ ） A. 理学成为官方哲学 B. 中央集权得到加强 C. 科举制度日益完善 D. 君主专制得到强化 7. 东北多地区出土许多金代的铁制农具（如下图所示），包括犁铧、犁镜、梢头、锄、镰、锹、锄草刀、垛叉等，这些农具制作的都比较精良。这说明当时（ ） A. 金与南宋贸易往来频繁 B. 冶铁成为当地主要产业 C. 东北地区获得一定开发 D. 经济重心呈现北移趋势 8. 洋务派先创办了江南机器制造总局等34家军工企业。其中江南机器制造总局能够制造枪炮、弹药、轮船、机器、起重机等。后又兴办了轮船招商局等48家民用工业，在运输、采矿和纺织等行业取得显著成效。这说明洋务运动力图（ ） A. 富国强兵 B. 发展资本主义 C. 重农抑商 D. 学习西方科技 9. 1861年，英国海军局刊印《海道图说》，该书用地图加文字说明的方式详细记载中国沿海岛屿、港口形状、长宽、岛间距离和登岛位置，航道水深，航行适宜度、通船能力，适宜锚泊区域，以及登岛有关要素。这反映了英国（ ） A. 绘图技术世界领先 B. 扩大对华侵略的意图 C. 企图抢占势力范围 D. 重视对中国文化交流 10. 据统计，明代徽州文进士有452人、武进士有56人；清代徽州文进士有684人、武进士有111人，两朝的文武进士数量均高居全国各府前列。这可用来解释，徽州地区（ ） A. 崇文抑武的价值取向 B. 科举制度落实最为彻底 C. 徽商盛行的客观因素 D. 经济发展助力文教兴盛 11. 1905年，中国同盟会成立，创办《民报》并阐释三民主义；1907年，以徐锡麟、秋瑾为代表的一批革命党人前仆后继，举起反清大旗，组织武装起义。这说明（ ） A. 民主共和观念深入人心 B. 暴力推翻清王朝成为共识 C. 资产阶级民主革命发展 D. 辛亥革命发生是历史必然 12. 1936年9月，中共明确提出“抗日反蒋”的口号是不适当的，应采取“逼蒋抗日”的方针。随后，又改为“联蒋抗日”的方针。这些变化的背景是（ ） A. 中共决策尚不够成熟 B. 红军长征取得最后胜利 C. 日本扩大对中国侵略 D. 国民政府政治形象改良 13. 下表中口号的出现主要缘于（ ） 1 妇女解放 2 家庭革命 3 男女平等 4 婚姻自由 5 劳工神圣 A. 五四运动爆发 B. 民主共和思想传播 C. 民族意识觉醒 D. 新文化运动的开展 14. 1904年，商部奏设京师高等实业学堂，明确其“专为研究高等工业之所”，后多地纷纷设立工商业学校。据统计，1910年全国共有各类实业学堂225处，其中工艺、工业学堂113处，占总数50%。这表明清末（ ） A. 教育改革彻底摆脱儒学束缚 B. 政府重视通过教育推动实业发展 C. 近代工业体系已在全国建立 D. 工商业成为社会经济的主导产业 15. 日军入侵后，将所到之处的中山公园更改名称，如1937年占领山西太原后，日本人将中山公园改名为“新民公园”。1938年5月，日本帝国主义侵占厦门后将中山公园改名为“厦门公园”，磨去公园广场上孙中山纪念碑上所刻的《建国大纲》全文石刻。这反映出日本（ ） A. 重视城市基础设施建设 B. 在沦陷区推行“以战养战”策略 C. 企图掩盖其侵略的行径 D. 试图摧毁国人的国家民族认同 16. 浙江民众中流传着这样的说法：“手拿金圆券，双脚急咯窜；上街到下街，跌了一大半。”这一流行语可佐证（ ） A. 日本对中国经济掠夺 B. 国民党的统治面临危机 C. 国民革命运动的高涨 D. 浙江地区商品经济发达 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 嘉靖时期，平倭寇之役“用兵以百万计，费金钱不计其数”，明政府又面临“北虏南倭”的双重压力，无力对付东南沿海猖獗的走私贸易，因此，明政府对海禁政策不得不作重大调整。1567年，福建巡抚都御史涂泽民，“请开海禁，准贩东西二洋，盖东洋若吕宋、苏禄诸国，西洋若交趾、占城、暹罗诸国……而特严禁贩倭奴者，比于通番接济之例（指与通番接济的重罪同等对待）”。这一请求得到明政府的允准。但商人若要下海贸易必须申请引票，而且政府在船只数目、贸易地点等方面，也都有严格的规定，并据此进行课税。 ——摘编自王毓铨《中国经济通史·明代经济卷》 （1）根据材料并结合所学知识，分析明政府调整海禁政策的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简评明政府调整海禁政策的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐太宗于贞观二十年击灭薛延陀后，次年正月，下诏在回纥等部广大地区，设六府七州，以来降的各酋长为都督、刺史，各赠金银缯帛及锦袍。各酋长“大喜，捧戴欢呼舞拜，宛转尘中”。 ——摘编自孙祚民《论唐太宗的民族政策和民族关系史研究中的几点意见分歧》 材料二 中华民族是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和融合，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 材料三 在国家危难之时，孙中山提出“五族共和”思想，后进一步提出“应该把我们中国所有各民族融成一个中华民族”，各族人民当“相见以诚，合一炉而冶之”，“在昔之受压制于一部者，今皆得为国家主体，皆得为共和国的主人翁，皆能取得国家参政权”，“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。 ——摘编自卢勋《中华民族凝聚力的形成与发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明唐太宗处理北方民族关系的政治智慧。 （2）结合辽宋夏金时期的相关知识，从政治、经济和思想文化中任意选取两个角度列举史实佐证材料二中的观点。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出孙中山民族主义的思想内容，并分析其意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 北伐战争示意图 农村革命根据地形势（1929-1932年） 敌后抗日根据地的开辟 就材料整体或部分，结合所学知识，自拟论题，并进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $