1.予主题十三 守望精神家园(大概念文化、价值)-【解密中考】2026年湖北中考道德与法治复习配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“守望精神家园”主题，系统覆盖中华文化、民族精神、社会主义核心价值观等核心考点，对接湖北中考说明，分析近三年真题中文化传承（占比38%）、民族精神（占比32%）等考点权重，归纳选择题（考查价值认同）、非选择题（考查文化实践）等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题情境+核心素养”训练模式，如2024年湖北题“湖北文化传承”，示范“材料关键词定位法”，培养政治认同中的文化自信；2025年感动中国人物案例分析，强化民族精神理解，提升责任意识。设计“考点突破思维导图”和“易错点对比表”，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此高效规划复习，助力中考冲刺。

予主题十三　守望精神家园 (大概念:文化、价值) 主题三　中华优秀传统文化教育 核心知识点详见《终极冲刺手册》P50 《解密中考》 2026湖北道德与法治 首页 目录 2 情境运用·悉核心 3 命题研究·知考向 4 实战演练·提素养 1 考情分析·明趋势 目 录 考情分析·明趋势 考点综述 01 链接教材 九上第三单元第五课 守望精神家园 考情分析 年份 题号 题型 所属概念 命题关键 2024 10 选择题 价值 爱国主义情怀、理想信念培育 2024 17(2) 非选择题 文化 湖北文化传承与发展的思考 2025 9 选择题 文化 科幻产业的发展及作用 2025 11 选择题 价值 民族精神、社会主义核心价值观、爱国情怀 核心知识 中华文化、民族精神、社会主义核心价值观 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 情境运用·悉核心 考点综述 02 1.距今约2 400年的湖北随州曾侯乙编钟,刻有铭文3 755字。这些铭文是我国目前所见唯一完整的先秦宫廷乐律文献,填补了古代音乐理论专著的空白,这体现了中华文化的　 　。 2.中华文化具有应对挑战、与时俱进的　 　和海纳百川、有容乃大的　 　。 3.中华文化积淀着中华民族最深层的　 　,代表着中华民族独特的　 　,为中华民族的伟大复兴提供　 　。 源远流长、博大精深 创造力 包容力 精神追求 精神标识 精神动力 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 4.千年名楼黄鹤楼创新推出《梦回太白》《鸣钟祈福礼》《黄鹤楼中吹玉笛》等沉浸式演出,通过情景再现与数字互动,让游客重新认识这座文化地标,这说明湖北省坚定　 　自信,推动中华优秀传统文化______________ ________________,实现了传统文化与现代旅游体验的融合。 5.　 　是中华文化的精髓。 6.八十多岁的匡先生摔倒在地,路过的小许同学毫不犹豫地将他搀扶起来,并陪同前往医院检查,全程悉心照料。小许的行为诠释了美德的力量在于　 　 。 文化 创造性转化、 　 创新性发展 中华传统美德 践行 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 7.2025年感动中国人物百岁老兵李登月,从抗日战场到和平年代始终坚守保卫国家神圣不可侵犯的信念,用一生诠释不怕牺牲、英勇顽强的英雄气概,弘扬了　 　精神。 8.在抗美援朝战争中,中国人民志愿军弘扬以　 　为核心的民族精神,以一往无前的英雄气概和不惧强暴的钢铁意志赢得了战争的胜利。 9.中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、　 　的伟大民族精神。 伟大民族/爱国主义 爱国主义 自强不息 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 10.社会主义核心价值观是当代中国精神的　 　,湖北各地开展“诚信经营示范街”“敬业标兵评选”等活动,践行　 　的公民层面价值要求,为传承中华文化、弘扬民族精神提供了价值引领。 集中体现 爱国、敬业、诚信、友善 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 考点综述 03 中华文化 (2024·湖北节选)【关心国家　勇担使命】 建设中部地区崛起重要战略支点,是党中央赋予湖北的重要使命。习近平总书记对湖北发展一直高度重视,党的十八大以来先后五次视察,为湖北发展定向引航。全省上下牢记嘱托、感恩奋进,推动湖北高质量发展迈出坚实步伐。 某报社正在开展以“中国式现代化的湖北实践”为主题的宣传推介活动,以下是其推出的两个栏目的主要内容。 例1 命题点一 命题点二 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 湖北是一首激昂的歌 ★创新之歌。发展新质生产力,产出了全球首颗高分辨率雷达卫星、全球存储密度领先的三维闪存芯片等。 ★绿色之歌。扎实推进流域综合治理,确保“一江清水东流”“一库净水北送”。 ★幸福之歌。66%的中小学纳入教联体,72%的县有了三级医院,城市12分钟急救圈、农村15分钟医疗圈基本形成。 ★开放之歌。深度融入共建“一带一路”,来鄂投资的世界500强达到325家。 特约评论:这些年,湖北勇担使命、笃行实干,跑出了高质量发展加速度,为推进中国式现代化积累了湖北经验:　 。  湖北是一本厚重的书 ★湖北是长江文明的重要发源地、楚文化的重要发祥地、三国文化的重要承载地。 ★中国近现代革命在这里策源,武昌起义打响辛亥革命第一枪,鄂豫皖苏区创造“28年红旗不倒”奇迹,走出了235位开国将帅。 ★万里长江第一桥“天堑变通途”,“武字头”重器挺起共和国工业脊梁,九八抗洪铸就钢铁长堤,脱贫攻坚坚定道路自信……恢宏壮阔的英雄史诗让人心潮澎湃。 主题征文:鉴往知来,向史而新。本栏目开展以“湖北文化发展之我见”为主题的征文活动,欢迎广大读者踊跃投稿。 命题点一 命题点二 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 请你参与“主题征文”活动。要求:结合栏目内容和所学知识,列出征文提纲即可。 ①继承优秀传统文化、继承革命文化、发展社会主义先进文化;加大对历史遗迹、文物等的保护力度和资金投入,建立完善的保护机制。②推动文化创造性转化和创新性发展,加大对文化创意产业的支持,培育文化品牌。③坚定文化自信,在学校教育中增加湖北文化的课程内容,培养学生对本土文化的认知和热爱。④整合文化资源,打造特色文化旅游景点和线路;加强旅游基础设施建设,提高服务质量,吸引更多游客。 命题点一 命题点二 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 民族精神 (2024·湖北)以下是各班根据学校要求设计的黑板报标题。由此推断该校本期黑板报的主题是 ( ) 例2 A.坚定理想信念,厚植爱国情怀 B.不断与时俱进,共筑生命家园 C.弘扬传统美德,提升道德品质 D.关注民生问题,共享发展成果 A 命题点一 命题点二 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 1.(2024·武汉)九年级(1)班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中,准备了以下素材,其中与学习主题不匹配的是 ( ) A.小乐:《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片 B.小武:《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料 C.小林:《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选 D.小智:《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画 B 命题点一 命题点二 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 (2025·湖北)以下是2024年秋季启用的新版语文教材增添的部分当代英雄故事。 例3 人物 事迹 戍边烈士陈祥榕 写下“清澈的爱,只为中国”。捍卫祖国领土完整,以身报国 扶贫干部黄文秀 立志“不获全胜,决不收兵”。坚守初心,扎根基层,因公殉职 “天眼之父”南仁东 秉承科技强国使命,探索宇宙奥秘,用22年造出国之重器 增添当代英雄故事的目的是 ( ) ①铭记英雄事迹,构筑中国价值　②厚植爱国情怀,弘扬民族精神　 ③滋养精神世界,遵守社会规则　④讲好革命故事,坚定文化自信 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 命题点一 命题点二 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 2.(2025·武汉)某班以“弘扬伟大建党精神”为主题开展项目式学习活动,同学们准备的以下内容与主题不相符的是 ( ) A.研学篇:参观中共五大会址,传承革命文化 B.影视篇:观看历史影片《甲午风云》,培育爱国情感 C.家书篇:朗诵革命烈士赵一曼的家书,赓续红色血脉 D.人物篇:举办优秀党员张桂梅的事迹报告会,激发奋进力量 B 命题点一 命题点二 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 实战演练·提素养 考点综述 04 1.简牍上承甲骨文和金文,下启纸质的写本和刻本文献,在中华文明的传承发展中发挥了重要作用。翻阅简牍,如同打开了古代的“百科全书”——历史地理、风土人情、社会经济、科学技术……包罗万象,丰富多彩。这表明 ( ) A.中华传统文化需要得到全面传承 B.外来文化需要中国化、本土化 C.传统文化需要借鉴优秀外来文化 D.中华文化源远流长、博大精深 D 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 2.(2025·湖北)根据下图可以推断出 ( ) ①我国科幻产业在国际上具有明显竞争优势②科幻产业在我国文化产业中的占比逐年上升③科幻产品满足消费需求,推动了科幻产业营收增长　 ④科幻产业发展将会增强对人才和技术等资源的吸引力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 3.2025年3月1日起,修订后的《中华人民共和国文物保护法》正式实施。该法提出,重点强化历史文化名城认证制度与文旅协同发展,鼓励通过文化创意、主题旅游线路开发等方式活化文物价值。这一修订 ( ) ①强调文物价值是经济价值与文化价值的统一　 ②说明经济价值是文物在现代社会的主要价值　 ③为解决文物保护与开发的难题提供了新途径　 ④为文物保护与文物价值转化提供了根本遵循 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 4.下列诗句与漫画所体现的生活理念相一致的是( ) A.投我以木桃,报之以琼瑶 B.与人不求备,检身若不及 C.由俭入奢易,由奢入俭难 D.天行健,君子以自强不息 C 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 5.(2025·武汉模拟)围绕“传承革命传统,赓续红色血脉”主题,学校征集活动方案。下列活动方案可以入选的是 ( ) A.举办“跃动青春,乐享冬韵”趣味运动会 B.设计“创意无处不在,手工点燃激情”社团活动 C.举行“勇立潮头,筑梦强国”小小科学家比赛 D.开展“重温抗战历史,祭奠抗战英烈”主题教育 D 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 6.【书法传承　文化创新】 一个国家、一个民族的强盛,需要以文化兴盛为支撑。千百年来,以汉字为载体的中国书法书写着灿烂的中华文化。进入新时代,文化工作者积极探索,推动中国书法散发光彩: 　　精选跨度长达3 000年的中国书法史上经典作品,策划大型文化节目,用书法作品串联起历史文脉,展示书法之道。 　　将中国历代书法名家的代表作品开发成计算机字库,以适应键盘输入逐渐代替笔墨书写的变化,实现中华优秀传统文化的活化、应用。 　　通过电视、网络等平台,综合运用音乐、舞蹈等艺术形式和科技手段,生动再现存于甲骨、碑帖等文物上的书法文字,让书法艺术“飞入寻常百姓家”。 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 (1)运用相关知识,分析文化工作者的探索对推动中华优秀传统文化发展的启示。 ①用书法作品串联历史文脉,传承中华优秀传统文化。②宣传历代书法名家作品,推动书法资源数字化发展,促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③运用多种手段创新书法艺术传播方式,增强书法艺术的大众参与度,扩大中华优秀传统文化的影响力,增强文化自信。 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 习近平总书记指出:“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。” (2)围绕“新时代新的文化使命”这一主题,运用所学知识,从“情怀与抱负”“文明交流互鉴”两个关键词中任选一个,写一段感言。(要求:不得抄袭材料;字数60字左右;文中不得出现学校、姓名等信息) 选择“情怀与抱负”:新时代新使命,我们要有文化情怀与远大抱负,传承中华优秀传统文化,在继承中创新发展,为文化强国贡献青春力量。 选择“文明交流互鉴”:在新时代,我们应积极拓展文明视野,推动文明交流互鉴,立足中华优秀传统文化,积极参与世界文明对话,传播中华之美,共促文明繁荣。 首页 目录 命题研究·知考向 情境运用·悉核心 实战演练·提素养 考情分析·明趋势 本讲内容结束 $