17.微专题6 碱变质的探究-【解密中考】2026年湖北中考化学复习配套课件

该初中化学中考复习课件聚焦“碱变质的探究”核心考点，覆盖氢氧化钠、氢氧化钙变质的原因、检验及程度探究，对接中考说明分析考法权重，归纳“是否变质、变质程度、其他碱类变质”三大常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“知识储备+考法研究+实战演练”体系，结合2025威海中考真题，通过“过量氯化钙除杂后检验氢氧化钠”等实验设计培养科学探究与实践能力，提供“不能用酚酞检验变质”等易错警示，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升冲刺效果。

微专题6　碱变质的探究 《解密中考》 2026湖北化学 1 2 1 2 知识储备·明要点 考法研究·过重难 2 3 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 知识储备·明要点 01 3 知识模块 核心内容 关键能力 化学方程式 碱在空气中变质的原因 掌握NaOH、Ca(OH)2与CO2反应的化学方程式 酸、碱、盐之间的反应 检验碱变质及变质程度的方法 利用Na2CO3与酸、碱、盐的反应进行检验，明确先除去变质产物再检验碱的思路 首页 目录 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 4 考点综述 考法研究·过重难 02 5 典例1 实验室有一瓶开封且久置的氢氧化钠溶液，某化学小组设计如下方案对其变质情况进行探究。 【提出问题】该氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么? 【猜想假设】猜想一：氢氧化钠； 猜想二：____________________；  猜想三：碳酸钠。 考法一 探究氢氧化钠是否变质及变质的原因 氢氧化钠和碳酸钠 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 6 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一：取适量样品于试管中，加入______________________________充分反应  有__________产生  猜想二成立 步骤二：取步骤一试管中的物质过滤，向滤液中加入CuCl2溶液 有__________产生  过量的氯化钙溶液(合理即可) 白色沉淀 蓝色沉淀 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 7 【反思拓展】 (1)某同学提出可用Ca(OH)2溶液代替步骤一中加入的试剂进行实验，大家一致认为此方案不可行，理由是_______________________________ _________________________________________。  (2)氢氧化钠变质的原因是_________________________________(用化学方程式表示)，因此氢氧化钠应__________保存。  Ca(OH)2溶液与碳酸钠反应会生成 氢氧化钠，影响对原溶液中氢氧化钠的检验 2NaOH＋CO2====Na2CO3＋H2O 密封 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 (3)分别取两份完全变质的氢氧化钠样品于试管中，向其中一份加入稀 盐酸有气泡产生，另一份加入氢氧化钡溶液有白色沉淀产生；然后将两支试管中的所有物质倒入同一废液缸中，得到澄清溶液，所得溶液中的溶质一定有_________________________________。  氯化钠和氯化钡(或NaCl、BaCl2) 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 【方法点拨】氢氧化钠变质原因：氢氧化钠与空气中二氧化碳发生反应(化学方程式为CO2＋2NaOH====Na2CO3＋H2O)，如果样品中存在碳酸钠，即可证明氢氧化钠变质了。检验碳酸钠，即检验溶液中的C ，这就要找出与其不共存的离子(H＋、Ba2＋、Ca2＋等)。 【易错警示】注意不能用无色酚酞溶液检验氢氧化钠是否变质，因为碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞溶液变红。 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 1.为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学 取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再 逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定CO2 的含量，如图所示，下列结论中不.正.确.的是(　　) A.氢氧化钠固体已变质 B.0~50 s时段有中和反应发生 C.100 s时溶液的pH＞7 D.200 s时溶液中的溶质只有一种 变 式 训 练 D 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 11 典例2 (2025·威海) 图1是探究敞口放置的氢氧 化钠溶液变质程度的装置，图2是实验过程中溶 液pH随时间的变化情况(已知BaCl2溶液呈中性)。 下列说法不.正.确.的是(　　) A.随着反应的进行，溶液的碱性逐渐减弱 B.实验过程中有白色沉淀生成 C.a点时，锥形瓶内溶液中的溶质为NaCl和BaCl2 D.由实验可知，该份氢氧化钠溶液部分变质 考法二 探究氢氧化钠的变质程度 C 图1　 图2　 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 12 【方法点拨】根据氢氧化钠变质的原理可先猜想变质后的成分：如果未变质，溶液中溶质只含有NaOH；如果已完全变质，溶液中溶质只含有Na2CO3；如果部分变质，溶液中溶质含有NaOH和Na2CO3。选择加入过量CaCl2(或BaCl2)溶液，检验并除尽溶液中的Na2CO3，再加入无色酚酞溶液检验NaOH是否存在。 【易错警示】注意不能选择加入过量稀盐酸检验，因为NaOH和Na2CO3均能与稀盐酸反应，对实验造成干扰。也不能选择加入过量的Ca(OH)2或Ba(OH)2溶液检验，因为Na2CO3与它们均能反应生成NaOH，对实验造成干扰。 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 13 2.兴趣小组对一瓶久置的NaOH固体的变质情况进行了实验探究。 【提出问题】NaOH变质了吗? 【作出猜想】猜想①：没有变质；猜想②：已经变质。 任务一：定性实验——探究该NaOH固体是否变质 【实验活动1】 (1)兴趣小组设计方案进行如表实验。 变 式 训 练 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 14 【反思评价】有的同学提出此实验无法确定该NaOH固体的变质程度。 实验方案 实验现象 实验结论 取少量该NaOH固体样品完全溶于水，加入过量稀盐酸 __________ 猜想②成立；依据是____________ ______________________________ (用化学方程式表示)  产生气泡 Na2CO3＋ 2HCl====2NaCl＋H2O＋CO2↑ 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 15 任务二：定量实验——探究该NaOH固体变质的程度 【实验活动2】 (2)兴趣小组利用控制变量法进行实验，实验数据如表所示。 实验装置   首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 16 实验序号 1 2 3 分别向左、右容器内加入的物质 1.0 g NaOH固体 a g Na2CO3固体，a的数值为__________ 1.0 g该NaOH固体样品 温度升高值/℃ 31.52 10.03 15.71 溶液pH 13.69 11.92 m 1.0 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 【实验结论】 (3)小组同学分析温度升高值，确定该NaOH固体的变质程度是_______ ________，请推测m的取值范围是____________________。  部分 变质 11.92＜m＜13.69 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 典例3 某化学兴趣小组发现上次做实验用的澄清石灰水忘记盖瓶盖，试剂瓶内壁附着一层白色固体，底部也有白色固体。 【提出问题】白色固体是什么，怎样产生的? 【猜想与假设】猜想一：碳酸钙；空气中的二氧化碳与澄清石灰水反应生成的。猜想二：氢氧化钙；水分蒸发，氢氧化钙固体析出。猜想三：氢氧化钙和碳酸钙的混合物。 考法三 其他碱类物质变质的探究 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 19 【实验探究】 (1)甲同学取少量白色固体于试管中，加入过量稀盐酸，振荡，固体全 部溶解并有气泡产生，产生气泡的化学方程式为___________________ _________________________，甲同学得出结论：猜想一正确。  (2)乙同学提出质疑，认为甲同学的实验结论不够严谨，其理由是__________________________________(用化学方程式表示)，并补充如下实验：  CaCO3＋2HCl ====CaCl2＋CO2↑＋H2O Ca(OH)2＋2HCl====CaCl2＋2H2O 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 20 【实验反思】(3)澄清石灰水必须要__________保存。  实验步骤 实验现象 实验结论 __________________________________________________________________________________________ ______________________________ 猜想三正确 取少量白色固体于试管中，加入适量的水振荡，静置，在上层清液中滴加少量酚酞溶液 溶液由无色变成红色 密封 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 21 考点综述 03 实战演练·提素养 22 一、选择题 1.固体氢氧化钠在空气中不但易吸收水蒸气而潮解，还能吸收二氧化碳 而变质。下列有关说法正确的是(　　) ①潮解过程是物理变化　　　②变质过程是化学变化 ③变质过程是物理变化　　　④潮解过程是化学变化 A.①②　　　　B.③④　　　　C.①③　　　　D.②④ A 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 23 2.为检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质，某同学取适量氢氧化钠溶液样品于A、B、C、D四支试管中，进行如图实验。四组实验中不.能.达 到实验目的的是(　　) A　　 　B　 　　 　C　　　 D B 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 24 二、非选择题 3.某实验小组的同学在实验室取用氢氧化钙时，意外发现了半瓶敞口久 置的氢氧化钙粉末，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的成分进行探究。 【提出问题】这瓶氢氧化钙粉末是否已经变质? 【查阅资料】氢氧化钙微溶于水，能与二氧化碳反应而变质。 (1)写出氢氧化钙变质的化学方程式：______________________________。  【猜想假设】该瓶氢氧化钙的成分是什么? 猜想一：氢氧化钙；猜想二： 碳酸钙；猜想三：氢氧化钙和碳酸钙。 CO2＋Ca(OH)2====CaCO3↓＋H2O 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 25 【实验探究】同学们将少量样品研碎后，按图示过程进行实验。 (2)操作Ⅱ的名称是__________。  (3)取少量滤渣B，滴加足量稀盐酸，观察到有气泡产生，在此过程中反应的化学方程式为____________________________________，说明滤渣B中一定含有碳酸钙。  过滤 CaCO3＋2HCl====CaCl2＋H2O＋CO2↑ 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 (4)为了进一步验证滤液C的成分，实验小组进行了后续实验并验证猜想三成立。请你选用下列实验试剂中的一种设计实验。可供选择的试剂 为：无色酚酞溶液、锌粒、碳酸钠溶液。你设计的实验方案： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(写出选用的试剂、实验操作、现象及结论)。  取少量样品于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，观察现象，若溶液变红则滤液C中含氢氧化钙，若无明显现象则不含(或取少量样品于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，观察现象，若产生白色沉淀则滤液C中含氢氧化钙，若无明显现象则不含) 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 【反思评价】 (5)综合以上信息，氢氧化钙应__________保存。  密封 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 4.(2025·凉山) 化学兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们认为该瓶溶液可能已变质并对其中的成分进行探究。 (1)氢氧化钠溶液敞口放置空气中可能变质的原因是_________________ _________________(用化学方程式表示)。  (2)实验探究： 【提出问题】该瓶溶液中含有哪些溶质? 【猜想与假设】猜想一：NaOH；猜想二：NaOH、Na2CO3；猜想三：Na2CO3。 2NaOH＋CO2==== Na2CO3＋H2O 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 29 【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液呈中性。 【实验一】A同学取适量该瓶溶液于试管中，加入过量稀盐酸，观察到有无色气泡产生，由此可知猜想__________(填“一”“二”或“三”)不成立。  【实验二】B、C两位同学在A同学结论的基础上分别重新取该瓶溶液进行实验。 一 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 30 两位同学中，结论正确的是__________(填“B”或“C”)同学。    操作 现象 结论 B同学 取少量溶液于试管中，滴入无色酚酞溶液 溶液变红 猜想二成立 C同学 ①取少量溶液于试管中，滴入过量CaCl2溶液 ②过滤，向滤液中滴入无色酚酞溶液 ①有白色沉淀生成 ②滤液不变红 猜想三成立 C 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 31 【反思与评价】同学们结合所学知识，经过反思，又设计了下列实验方案来确定变质氢氧化钠溶液中的溶质成分。从理论上分析，你认为其中可行的有__________(填字母)。  A.向溶液中加入适量Ca(OH)2溶液，过滤后向滤液中滴入无色酚酞溶液 B.向溶液中加入适量CaCl2溶液，过滤后向滤液中滴入CuSO4溶液 C.向溶液中加入过量CaCl2溶液，过滤后向滤液中通入少量CO2 D.向溶液中滴入几滴无色酚酞溶液后继续加入过量CaCl2溶液 BCD 首页 目录 1 2 3 4 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 32 本讲内容结束 $