16.专题十 第2课时 盐 化肥-【解密中考】2026年湖北中考化学复习配套课件

该初中化学中考复习课件聚焦“常见的盐、盐的化学性质、化肥”三大核心考点，严格对接课程标准要求，分析2024-2025年中考真题命题分布，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“命题点精讲+真题典例+实战演练”模式，如通过2025年山西真题解析盐的用途，用方法点拨总结复分解反应条件，培养科学思维；易错警示明确纯碱为盐及铵态氮肥使用禁忌，强化化学观念。助力学生掌握答题技巧，教师可依此精准复习，提升中考得分率。

专题十　常见的酸、碱、盐 第2课时　盐　化肥 《解密中考》 2026湖北化学 1 2 1 2 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 2 3 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 考情分析·明趋势 01 3 《课程标准》要求 命题点 考查情况 1.了解食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙等盐在日常生活中的应用。能依据物质的类别列举一些酸、 碱、 盐。 2.知道一些常用化肥及其在农业生产中的作用。 3.知道可以通过物质类别认识具体物质的性质，了解通过物质的共性和差异性认识一类物质性质的方法。认识物质性质在生活、生产、科技发展等方面的广泛应用。 4.认识常见的复分解反应及简单应用 常见的盐 2024T42 2025T34 盐的化学性质 2025T42 2025T43 化肥 2024T34 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 4 考点综述 命题研究·知考向 02 5 典例1 (2025·山西) 某同学总结了食盐、纯碱、小苏打和碳酸钙的用途， 其中错.误.的一项是(　　) A.食盐可用作调味品　　　 B.纯碱可治理盐碱地 C.碳酸钙可作补钙剂 D.小苏打可治疗胃酸过多症 命题点一 常见的盐 B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 6 【方法点拨】(1)食盐(主要成分为NaCl)有咸味，可作调味品。(2)纯碱(Na2CO3)的水溶液显碱性，可用于去油污、制玻璃等。(3)小苏打(NaHCO3)能与酸反应，是发酵粉的主要成分，还可用于治疗胃酸过多症。(4)碳酸钙(CaCO3)含钙元素且能与胃酸反应，常作补钙剂，也可作建筑材料。 【易错警示】(1)纯碱(Na2CO3)是盐不是碱，其水溶液显碱性。(2)治疗胃酸过多症用小苏打(NaHCO3)，而不能用苏打(Na2CO3)，因为Na2CO3碱性过强，会损伤胃黏膜。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 7 1.盐类是我们生产、生活中不可缺少的物质。关于生活中常见的盐，下 列说法错.误.的是(　　) A.氯化钠是食盐的主要成分，是重要的调味品 B.碳酸钠俗称纯碱，可用于洗涤剂的生产 C.碳酸氢钠俗称小苏打，可用于糕点发酵 D.碳酸钙可用于制肥皂 变 式 训 练 D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 8 典例2 小明用如图所示的思维导图归纳了盐的四条化学性质。分析并回答下列问题。 命题点二 盐的化学性质 (1)在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质，它们在溶液 中相互反应时产生的现象是___________________，化学方程式为______________________________________。  有蓝色沉淀生成 CuSO4＋2NaOH====Na2SO4＋Cu(OH)2↓ 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 9 (2)在性质③中，X代表__________。  (3)在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了硝酸银，写出能与硝酸银 溶液反应的物质的化学式：__________________________(写一个)。  酸 NaCl(或KCl等，合理即可) 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 10 【方法点拨】(1)牢记盐的四类核心反应。①与金属反应：需满足“金属活动性顺序(前置后)＋盐可溶”；②与酸反应：盐(多为碳酸盐)＋酸→新盐＋新酸；③与碱反应：需满足“反应物都可溶＋生成沉淀或气体或水”；④与盐反应：需满足“反应物都可溶＋生成沉淀或气体或水”。(2)判断反应能否发生(抓“复分解反应条件”)：先看反应物状态[盐与碱(或盐)反应时反应物必须都可溶]，再看生成物是否有沉淀或气体或水，二者缺一不可。 【易错警示】金属与盐反应切勿忽略“盐必须可溶”；盐与碱 (或盐)反应的条件切勿遗漏“反应物都可溶”。 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 11 2.(2025·广元) 下列四组物质中，相邻的两种物质在一定条件下都能发 生反应的是(　　) A.C—Fe2O3—H2SO4—NaOH　 B.C—CO—CO2—H2O C.O2—Al—CuSO4—NaCl D.CO2—KOH—Na2CO3—HCl 变 式 训 练 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 12 典例3 (2025·长沙) 确保粮食稳产增产，筑牢国家粮食安全。合理施用 化肥是粮食增产的有力措施，下列可用作磷肥的是(　　) A.NaNO3　 　 B.Ca3(PO4)2　 　 C.NH4Cl　 　 D.KCl 【方法点拨】化肥的种类和作用要对应：氮磷钾，一根筋(叶根茎)，钾抗倒伏磷抗旱，枝叶黄瘦因缺氮，氮长叶子磷长果，有了钾肥腰杆粗。 【易错警示】铵态氮肥(NH4Cl)不能与碱性物质(如熟石灰)混合施用。 命题点三 化肥 B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 13 3.(2025·福建) 下列物质均可用于配制无土栽培营养液，其中属于复合 肥料的是(　　) A.Ca(NO3)2　　　　　　　　　 B.KNO3 C.Ca(H2PO4)2 D.(NH4)2SO4 变 式 训 练 B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 14 考点综述 03 实战演练·提素养 15 一、选择题 1.蛋壳的主要成分是CaCO3。关于CaCO3的说法正确的是(　　) A.易溶于水 B.可作补钙剂 C.高温不分解 D.属于有机物 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 16 2.绿萝因缺乏氮元素导致叶片发黄，改善叶片发黄可施用的化肥是(　　) A.KCl B.Ca3(PO4)2 C.NaHCO3 D.NH4NO3 D 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 17 3.复分解反应是四大基本反应类型之一，下列生活中的应用不.涉.及.复分 解反应的是(　　) A.用小苏打治疗胃酸过多 B.不能用铁桶装波尔多液 C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用食醋除水垢 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 18 4.逻辑推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是(　　) A.氯化钠溶液和硝酸钾溶液显中性，所以盐溶液都显中性 B.中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 C.复分解反应生成气体或水或沉淀，所以生成气体或水或沉淀的反应一定是复分解反应 D.酸、碱、盐之间发生的反应一般都是复分解反应，所以任意酸、碱、盐之间都可以发生复分解反应 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 19 5.(2025·湖南) Vc泡腾片中含有碳酸氢钠。室温下，Vc泡腾片与足量稀盐酸在密闭容器内反应，测得容器内压强随时间变化的曲线如图所示。 下列说法正确的是(　　) A.碳酸氢钠在a点已完全反应 B.反应结束后溶液pH大于7 C.反应产生二氧化碳，使压强增大 D.压强大小与所取Vc泡腾片质量无关 C 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 20 6.(2025·连云港) 工业上生产 CaCl2·2H2O的主要流程示意 图如图所示。下列说法正确 的是(　　) A.石灰石的主要成分是Ca(OH)2 B.粉碎可以增大反应物间的接触面积 C.反应器中加入的稀盐酸可用稀硫酸代替 D.流程中用于分离提纯的设备有搅拌器和过滤器 B 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 21 二、非选择题 7.(2025·南充) 《周礼·考工记》中记载，古人取海洋中的贝壳烧成灰(主要成分是CaO)，混入草木灰(含K2CO3)的水溶液中，利用生成物中能够去污的成分来清洗丝帛。 (1)草木灰可当作化肥中的__________肥施用，促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。  (2)贝壳灰与水反应会__________(填“吸热”或“放热”)。  钾 放热 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 22 (3)将贝壳灰与草木灰混入水中，充分反应后过滤，滤液中一定存在的溶质是__________(填化学式，后同)。可能存在的溶质是__________ ____________(填一种可能情况)，可以用_________________________ _______________(填一种试剂)来检验其是否存在。  KOH K2CO3 [或Ca(OH)2] 稀硫酸(或K2CO3溶液等， 合理即可) 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 8.(2025·眉山) 海洋是生命的摇篮，是人类巨大的资源宝库。我国海岸 线长3.2万千米，主张管辖的海域面积为300万平方千米，海洋资源开发 前景十分广阔。如图所示是用海水晒盐并获得氯化钠等产品的大致过程。 (1)图中①是__________(填“蒸发”或“冷却”)池。  蒸发 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 24 (2)根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是__________(填字母)。  A.海水进入“储水池”，海水的成分基本不变 B.在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增大 C.海水引入“结晶池”后继续浓缩，直至达到饱和析出食盐晶体 AC 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 (3)得到的“粗盐”中除泥沙外还含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质， 若要得到纯净的氯化钠，加水溶解后先加入过量的_________________溶液除去Na2SO4，再加入过量的Na2CO3和NaOH溶液除去__________ _________________________________________，过滤后加入稀盐酸调节溶液的pH，最后处理得到氯化钠。  (4)氯化钠用途广泛，如____________________(任写一条)。  BaCl2(或氯化钡) CaCl2、 BaCl2和MgCl2(或氯化钙、氯化钡和氯化镁) 作调味剂(合理即可) 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 9.(2025·云南改编) 临床治疗“胃酸过多症”的抗酸药有氢氧化铝片、碳酸氢钠片、铝碳酸镁片等。抗酸药的标准之一是药物发生疗效时，胃液pH保持在3~5之间最宜，pH过高会导致胃痛等不适症状。请回答下列问题。 (1)铝碳酸镁[Al2Mg6(OH)16CO3·4H2O]中含有________种非金属元素。  (2)碳酸氢钠治疗胃酸过多症时，发生主要反应的化学方程式为_______________________________________。  (3)上述三种药物中，利用中和反应原理治疗胃酸过多症的是_________ _________。  三(或3) NaHCO3＋HCl====NaCl＋H2O＋CO2↑ 氢氧化 铝片 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 27 (4)已知铝碳酸镁片是当今的主流抗酸药，为探究铝碳酸镁片相比碳酸氢钠片的优势，实验室用pH=1.5的稀盐酸模拟胃酸过多时的胃液。将上述稀盐酸以相同的滴速分别滴入等质量两种药粉的悬浊液中，测得pH随滴入稀盐酸体积的变化如图所示。结合图像分析，铝碳酸镁片作为抗酸药除了能将胃液的pH保持在3~5之间，减少胃部不适，还具有的优势 是_____________________________________(任填一条)。  药效更稳定，持续时间更长(合理即可) 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 10.(2025·陕西) 如图A、B、C是没有标签的三瓶无色溶 液，分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸中的一种， 请你与学习小组同学进行以下探究与学习。 任务一：鉴别A、B、C三瓶无色溶液 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 29 (1)如图，小明在小烧杯中加入一定量A，向其中滴加2~3滴无色酚酞溶液，观察到溶液变红，接着向该溶液中加入一定量B，只观察到溶液变为无色，再向其中滴加一定量C，只观察到生成无色气泡，生成气泡的化学方程式为________________________________________。依据上述实验现象，你认为下列结论__________(填序号)是正确的。  ①A是NaOH溶液，B是Na2CO3溶液，C是稀盐酸 ②A是Na2CO3溶液，B是稀盐酸，C是NaOH溶液 ③A是NaOH溶液，B是稀盐酸，C是Na2CO3溶液 Na2CO3＋2HCl====2NaCl＋H2O＋CO2↑ ③ 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 30 (2)小亮认为不用无色酚酞溶液也可以完成鉴别，他用三支洁净的玻璃 棒分别蘸取少量A、B、C，并在酒精灯火焰上加热，最终无固体残留的那支玻璃棒所蘸的溶液一定是__________(填名称)。  (3)小红提出仅通过A、B、C三种溶液任意两种相互倾倒直接混合的方法也能鉴别出A、B、C，你认为该方法__________(填“能”或“不能”)达到鉴别目的。  稀盐酸 不能 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 31 任务二：探究实验后废液中溶质的成分 【提出问题】老师提出让同学们探究上面小明实验结束后，烧杯内的溶液中溶质(除酚酞外)是什么? 【作出猜想】 (4)小强认为废液中的溶质存在以下三个猜想。 猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、HCl；猜想三：NaCl、Na2CO3。 上述小强的猜想中，你认为猜想__________是不合理的。  三 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 32 【实验验证】 (5)小强取少量废液于试管中，向其中滴加澄清石灰水，开始无明显现 象，最后溶液变为红色，证明他的猜想__________是成立的。  【反思应用】 (6)若只用一种试剂即可鉴别出KCl、K2CO3、BaCl2三种无色溶液，可以选择的试剂是____________________(只写一种)。  二 稀硫酸(合理即可) 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 8 9 10 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 33 本讲内容结束 $