14.微专题5 溶解度及其应用-【解密中考】2026年湖北中考化学复习配套课件

该初中化学中考复习课件聚焦“溶解度及其应用”核心考点，覆盖饱和溶液判断及转化、溶质质量分数计算、物质提纯等中考高频内容。通过知识模块表格梳理核心内容与关键能力，对接中考要求，分析三大考法权重，归纳判断、计算、提纯等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于融合2025年多地中考真题，如广元硝酸钾溶解度曲线分析、湖南“天气瓶”溶质质量分数计算等，通过“典例解析+方法点拨+变式训练”模式，培养科学思维与科学探究能力。例如典例1结合硼酸溶解度数据，示范饱和溶液状态判断及转化技巧，帮助学生掌握答题方法，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

微专题5　溶解度及其应用 《解密中考》 2026湖北化学 1 2 1 2 知识储备·明要点 考法研究·过重难 2 3 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 知识储备·明要点 01 3 知识模块 核心内容 关键能力 溶解度 饱和溶液与不饱和溶液的含义、溶解度的定义、溶质质量分数的含义 从定性(溶液状态)和定量(数值)视角理解饱和溶液、溶解度、溶质质量分数的含义 溶解度曲线 溶解度曲线的意义 分析溶解度曲线的变化趋势，判断不同温度下物质溶解能力的差异 首页 目录 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 4 知识模块 核心内容 关键能力 溶解度 的应用 溶质质量分数的计算、用溶解度设计物质的结晶或分离提纯方案 进行溶质质量分数的简单计算，设计物质分离与净化的实验方案，并能运用溶解度知识解释生产、生活中的常见现象 首页 目录 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 考点综述 考法研究·过重难 02 6 典例1 硼酸在生产、生活中有广泛应用。20 ℃时，进行如下实验。资料：20 ℃时，硼酸的溶解度为5.0 g；40 ℃时，硼酸的溶解度为8.7 g。 考法一 饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 7 下列关于①~④的说法不.正.确.的是(　　) A.①所得溶液为不饱和溶液 B.若②升温至40 ℃，溶质质量变大 C.若向③中加水，溶液质量变大 D.若④升温至40 ℃，得到不饱和溶液 B 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 8 【方法点拨】(1)溶液状态的判断：若溶液中存在未溶解的固体(且不再溶解)，则为饱和溶液；若溶液中无未溶解的固体，则需结合对应温度下的溶解度进一步判断。100 g溶剂中，若实际溶解量＜溶解度，则为不饱和溶液；若实际溶解量=溶解度，则为饱和溶液。(2)溶液状态的转化：不饱和溶液可通过增加溶质、蒸发溶剂或降低温度(氢氧化钙、气体等除外)转化为饱和溶液；饱和溶液可通过升高温度(氢氧化钙、气体等除外)、增加溶剂或加入不饱和溶液转化为不饱和溶液。 【易错警示】判断溶液是否饱和须以“一定温度”与“一定量溶剂”为前提，脱离这两个前提谈状态是错误的；不饱和溶液与饱和溶液的相互转化要留意特例(如氢氧化钙)。 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 1.(2025·广元) 硝酸钾、硫酸镁和氯化钠三种物质 的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是(　　) A.在t1 ℃时，100克KNO3的饱和溶液中含有30克 KNO3 B.在t2 ℃时，KNO3和MgSO4的饱和溶液中溶质的质量分数相等 C.降低温度，一定能将三种物质的不饱和溶液变成饱和溶液 D.将t2 ℃时三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是KNO3溶液 变 式 训 练 B 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 10 典例2 (2025·湖南) 化学社团同学为制作一个可以预测气温变化的简易“天气瓶”，查询到以下数据： 考法二 溶液中溶质质量分数的比较与计算 硝酸钾在不同温度时的溶解度 温度/℃ 10 20 30 溶解度/g 20.9 31.6 45.8 依据上述数据，完成下列问题。 (1)若“天气瓶”中物质的总质量为100 g，则含氯化铵的质量是______g。  3.1 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 11 (2)计算10 ℃时硝酸钾饱和溶 液中溶质的质量分数。(列出 计算式，结果精确到0.1%) 解：由图中数据可知，10 ℃ 时，硝酸钾的溶解度为20.9 g，则10 ℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数为×100%≈17.3%。 答：10 ℃时硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数约为17.3%。 硝酸钾在不同温度时的溶解度 温度/℃ 10 20 30 溶解度/g 20.9 31.6 45.8 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 12 【方法点拨】(1)溶液中溶质质量分数的比较：①一定温度下，某物质的不同溶质质量分数的溶液中，饱和溶液的溶质质量分数最大。②一定温度下，物质的溶解度越大，其饱和溶液的溶质质量分数越大。 (2)溶液中溶质质量分数的计算，按实际溶解的溶质质量进行计算。 ①对于所有溶液：溶质质量分数=×100%。②对于饱和溶液，还可根据溶解度计算：溶质质量分数=×100%(S为溶解度)。 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 13 【易错警示】根据溶解度曲线比较质量分数，先确认溶液是否饱和，饱和才能按对应温度下的溶解度进行计算；不饱和则需按实际溶解的质量进行计算，避免直接用溶解度比大小。切勿混淆异温数据，确认溶质是否完全溶解，未溶解的固体不计入“溶质质量”和“溶液质量”。 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 2.(2025·兰州改编) 海水中的镁元素主要以氯化镁和硫酸镁的形式存在，为探究氯化镁在水中的溶解情况，进行如图实验(不考虑溶剂的减少)。 变 式 训 练 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 15 下列说法不.正.确.的是(　　) A.由溶解度曲线可知氯化镁固体是易溶性物质 B.烧杯②的溶液中溶质的质量分数约为36.7% C.烧杯③的溶液为不饱和溶液 D.各烧杯溶液中溶质的质量分数大小关系为①＜②＜③ C 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 16 典例3 (2025·成都) 《史记正义》记载 “垦畦浇晒”产盐法，过程如图所示。 卤水含大量Na2SO4和NaCl等物质，结合 溶解度曲线分析，下列说法正确的是(　　) A.晶体1是NaCl，晶体2是Na2SO4 B.“过箩”到“晒制”，NaCl的质量分数一直变大 C.“母液”中含有Na2SO4和NaCl D.降温结晶可除去NaCl溶液中的少量Na2SO4 考法三 提纯溶液中物质 C 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 17 【方法点拨】提纯(结晶)方法的选择：陡升型曲线——降温结晶或冷却热的饱和溶液；缓升型曲线——蒸发结晶；下降型曲线——升温结晶。 【易错警示】结晶后滤液仍含原溶质，并非只留杂质。 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 18 3.(2025·内蒙古) 宋代《开宝本草》中记载了KNO3的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。据此回答下列问题。 (1)“地上有霜”，是KNO3在“冬月”因温度降低，溶解度__________ (填“增大”“减小”或“不变”)而结晶析出。  (2)“扫取”时常会混入泥沙，“以水淋汁”是进行溶解，再用_______的方法除去难溶性杂质。  变 式 训 练 减小 过滤 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 19 (3)“煎炼”至有晶体析出时，溶液是__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。  (4)你认为通过以上制取过程能否得到纯净的KNO3，判断并说明理由：__________________________。  饱和 不能，未除去可溶性杂质 首页 目录 考法一 考法二 考法三 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 20 考点综述 03 实战演练·提素养 21 一、选择题 1.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，下列操作错.误.的是(　　) A.取用　 　B.溶解　　　C.过滤　　　　 D.蒸发 C 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 22 2.(2025·山西) 不同温度时KCl的溶解度如表所示。下列分析正确的是 (　　) 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 A.20 ℃时，KCl的溶解度为34.0 B.30 ℃时，50 g水中加入19 g KCl，所得溶液质量为69 g C.40 ℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为40% D.将100 g KCl溶液由60 ℃冷却到50 ℃，可能有晶体析出 D 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 23 3.(2025·遂宁) 《本草纲目》记载：“火药乃焰硝、硫磺、杉木炭所 合……”焰硝经处理可得到硝酸钾和少量氯化钠的混合溶液。结合硝酸钾和氯化钠固体的溶解度曲线(不考虑水分蒸发，析出的晶体中不含结 晶水)，分析下列说法中不.正.确.的是(　　) A.P点表示t1 ℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相同 B.t2 ℃时向100 g水中加80 g硝酸钾固体可形成 180 g硝酸钾溶液 C.若要从上述溶液中提纯硝酸钾，最好采用的方法是降温结晶 D.将t1 ℃时硝酸钾和氯化钠的饱和溶液升温至t2 ℃，此时硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钠溶液的溶质质量分数 D 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 24 二、非选择题 4.运用气体的溶解度解释以下几个日常的问题。 (1)喝汽水易打嗝的原因是_____________________________________。  (2)打开汽水瓶盖会冒出大量气泡的原因是_________________________ _______________________________。  (3)烧开水时，水沸腾前会出现气泡的原因是_______________________ _______________________。  体内温度高，二氧化碳溶解度减小而逸出 打开汽水瓶盖时瓶内压强减 小，二氧化碳溶解度减小而逸出 温度升高，水中气体的溶 解度减小而逸出 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 25 5.中国是茶的故乡，茶文化的发源地。茶叶中的茶多酚具有降血脂的作用，咖啡因能提神。咖啡因加热至120 ℃显著升华，在不同温度下咖啡因的溶解度如表。 咖啡因的溶解度(g/100 g水) 温度/℃ 100 80 50 25 溶解度 66.6 18.2 8 2 回答相关问题：25 ℃时，250 g水中最多能溶解咖啡因__________g；泡茶常用开水，相对于冷水泡茶，开水泡茶的优点是既能加快有益成分的溶解，又能____________________。  5 溶解更多的咖啡因 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 26 6.(2025·河南) 人们常从海水中获得粗盐，早期多采 用“天日曝晒，自然结晶，集工采捞”的卤水制盐 方式。结合如图所示的溶解度曲线，回答下列问题。 (1)通过“曝晒”析出粗盐的原理是__________结晶； 从卤水中“采捞”粗盐与实验操作中的__________ 原理类似。  蒸发 过滤 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 27 (2)得到的粗盐中含有少量可溶性杂质，可用NaCl饱 和溶液反复冲洗除去，选用NaCl饱和溶液的原因是 ____________________________________________ ____________________________。  (3)20 ℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数为 ___________________(只写计算式)。  氯化钠的饱和溶液不能再溶解氯化钠，但可以溶 解粗盐中的少量可溶性杂质 ×100% 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 28 7.(2025·河北) 感探究之趣，赏化学之美——制作美丽硫酸铜晶体。 图1为硫酸铜的溶解度曲线，图2为制作硫酸铜晶体的实验过程(不考 虑水的蒸发)。 图1　 图2　 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 29 请回答下列问题。 (1)0~60 ℃，温度越高，硫酸铜的溶解度__________。  (2)A点的意义：60 ℃时，硫酸铜的溶解度为__________g。  (3)②中溶液是60 ℃时硫酸铜的__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。  图1　 图2　 越大 40 不饱和 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 30 (4)比较①③溶液中硫酸铜的质量分数：①__________(填“＞”“=”或“＜”)③。  (5)写出一种处理③中溶液的方法：___________________________。  图1　 图2　 = 用于配制波尔多液(合理即可) 首页 目录 1 2 3 4 6 5 7 知识储备·明要点 考法研究·过重难 实战演练·提素养 31 本讲内容结束 $