7 专题七 中国共产党的奋斗历程-【解密中考】2026年湖北中考历史复习配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦中国共产党奋斗历程核心考点，结合2024-2025年湖北中考真题考情，明确选择、材料题考查权重，按新民主主义革命等四个时期、重要会议、土地政策等命题角度梳理必备知识，对接中考说明要求。 课件亮点在于“命题研究+真题解析+实战演练”模式，如2025年绵阳真题解析工农武装割据思想，培养唯物史观与史料实证能力，通过土地政策时间线强化时空观念，非选择题指导结合材料分层作答技巧，助力学生掌握得分要点，为教师提供系统复习框架。

专题七　中国共产党的奋斗历程 第一部分　湖北中考命题研究 《解密中考》 2026湖北历史 1 2 3 1 2 3 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 考情分析·明趋势 01 3 试卷 题号 必备知识 考查视角 题型 分值 2025湖北 中考 8 新中国 外交政策 增强对我国外交理念的认同 选择题 2 9 改革开放精神 体会改革创新、敢闯敢试的时代精神 选择题 2 14 党的教育事业 认识教育与时代需求、国家发展的紧密关系，增强对党的教育方针的认同 材料题 8 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 4 试卷 题号 必备知识 考查视角 题型 分值 2024湖北 中考 6 中共一大 增强对党的历史的了解与认同 选择题 2 7 新中国成立 建立对国家发展历程的情感认同 选择题 2 8 第一个 五年计划 理解工业化建设的时代氛围，感知国家建设的艰辛与成就 选择题 2 9 改革开放 认识中国特色社会主义道路的正确性，增强对国家发展的认同感与自豪感 选择题 2 14 青年与时代 认识不同时代青年的使命担当 材料题 9 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 5 考点综述 02 命题研究·知方向 6 【备考要点】 党在四个时期(新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代)的主要活动。 党的革命与建设 命题角度一 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 7 例1 (2025·绵阳) 毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》中指 出：“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能 造成割据局面……”这一主张(　　) A.推动了北伐战争初步胜利 B.加快了解放战争的进程 C.体现了工农武装割据思想 D.巩固了敌后抗日根据地 C 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 8 【解析】 《中国的红色政权为什么能够存在?》是毛泽东阐述“工农武装割据”思想的重要著作，核心主张是“武装斗争、土地革命、根据地建设”，题干中“正式武装+工农群众+割据局面”的表述，正是工农武装割据思想的体现，C项正确。国共合作推动北伐战争初步胜利，与题干主旨不符，排除A项。解放战争发生于1946—1949年，不符合题干时间，排除B项。敌后抗日根据地属于全民族抗战时期，不符合题干时间，排除D项。 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 9 【备考要点】 中共一大，中共二大，中共三大，八七会议，古田会议，遵义会议，瓦窑堡会议，中共七大，中共七届二中全会(西柏坡会议)、中共八大、中共十一届三中全会、中共十二大、中共十三大、中共十四大、中共十五大、中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大、中共二十大。 党的重要会议 命题角度二 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 10 例2 (2025·武汉) 1921年7月的一天傍晚，身着长衫、中山装、西装等不同服装的10多名有志之士，怀着对共产主义的憧憬，从全国各地赶到上海法租界望志路106号(今上海兴业路76号)。他们此行的目的是(　　) A.发动二次革命 B.参加中共一大 C.组织工人运动 D.领导北伐战争 B 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 11 【解析】 材料“1921年7月”“上海法租界望志路106号”“对共产主义的憧憬”均指向中国共产党第一次全国代表大会(中共一大)的召开，B项正确。孙中山于1913年“宋案”发生后发动反对袁世凯的二次革命，排除A项。中国共产党成立后组织工人运动，排除C项。领导北伐战争是国民革命时期(1924—1927年)的活动，排除D项。 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 12 【备考要点】 土地革命时期打土豪分田地，全民族抗战时期地主减租减息、农民交租交息，解放区的土地改革，新中国土地改革，农业合作化运动，人民公社化运动，家庭联产承包责任制。 党在不同时期的土地政策 命题角度三 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 13 例3 (2025·广州) 以下照片发表于由中国共产党创办的《晋察冀画 报》，这张照片可能拍摄于(　　) A.太平天国运动时期 B.北伐战争时期 C.甲午中日战争时期 D.解放战争时期 《实现耕者有其田》 D 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 14 【解析】 《晋察冀画报》是中国共产党创办 的刊物，照片主题“实现耕者有其田”对应 《中国土地法大纲》中“耕者有其田”的政 策，该大纲颁布于1947年，属于解放战争时 期，D项正确。太平天国运动时期、甲午中 日战争时期中国共产党尚未成立，排除A、 C两项。北伐战争时期中国共产党的土地政策以支持农民减租减息、反对封建剥削为核心，排除B项。 《实现耕者有其田》 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 15 【备考要点】 伟大建党精神，红船精神，井冈山精神，长征精神，延安精神，抗战精神，抗美援朝精神，“两弹一星”精神，铁人精神，雷锋精神，焦裕禄精神，红旗渠精神，改革开放精神，特区精神，载人航天精神，脱贫攻坚精神等。 中国共产党人的精神谱系 命题角度四 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 16 例4 (2025·宿迁)一些优秀的雕塑作品，会成为一座城市的标志，传递城市精神。下图为深圳最著名的两座雕塑作品，能体现出的城市精神为 (　　) 位于深圳市委大院门前的《拓荒牛》 位于深圳莲花山顶广场的 《邓小平塑像》 D A.红船精神 B.长征精神 C.延安精神 D.特区精神 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 17 【解析】 《拓荒牛》象征深圳作为经济特区敢闯敢试、开拓进取的创业精神，《邓小平塑像》关联邓小平推动设立经济特区的决策，二者共同体现的是“敢闯敢试、敢为人先”的特区精神，D项正确。红船精神(建党初期)、长征精神(红军长征)、延安精神(抗日战争时期)均与深圳特区的城市精神无关，排除 A、B、C三项。 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 18 考点综述 03 实战演练·提素养 19 一、选择题 1.为了找到适合中国国情的革命道路，中国共产党人进行了艰辛探索。 以下图片可以反映出(　　) D 《南昌起义》(绘画) 《井冈山会师》(绘画) A.工人运动的开展 B.领导阶级的变化 C.北伐战争的进军 D.革命重心的转移 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 2.下面是党的某次重要会议后，陈云同志留下的珍贵手稿。它记录了会议的酝酿过程、主要内容，尤其是中央的组织变动。此次会议的目的是“检阅在反对五次‘围剿’中军事指挥上的经验与教训”。这份手稿可用 于研究(　　) A.八七会议 B.古田会议 C.遵义会议 D.瓦窑堡会议 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.抗日战争期间，八路军提出了“不留一根铁轨，不留一根枕木，不留 一个车站，不留一个碉堡，不留一座桥梁”的口号，发动了(　　) A.武汉会战 B.长沙会战 C.百团大战 D.淮海战役 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.1949年3月，中共中央召开了七届二中全会。毛泽东向全体与会同志提出了“四不两少”的要求：不做寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名作地名、不要把中国同志同马克思恩格斯列宁斯大林平列。这些规 定(　　) A.标志着党的工作重心转向农村 B.确立毛泽东思想为党的指导思想 C.加强了中国共产党的作风建设 D.为抗日战争最后胜利准备了条件 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.1949年6月，毛泽东发表了一段令全国人民记忆深刻的讲话：“中国人民将会看见，中国的命运一经操在人民自己的手里，中国就将如太阳升起在东方那样，以自己的辉煌的光焰普照大地，迅速地荡涤反动政府留下来的污泥浊水，治好战争的创伤。”这段讲话表明这一历史时期的 主要任务是(　　) A.筹备成立新中国 B.进行抗美援朝 C.实施“一五”计划 D.完成三大改造 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 6.20世纪50年代，山西省劳动模范李顺达领导的互助组，向全国农村发出爱国竞赛挑战书，号召努力多生产粮棉来支援前线；鞍钢工人提出，我们在后方多流汗多生产，志愿军就能少流血，多杀敌。人民群众的生 产行动(　　) A.有力支持了抗美援朝 B.掀起手工业合作化高潮 C.彻底推翻了封建主义 D.落实了西部大开发战略 A 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7.1978年到1982年，全国工业产值增长49%，城镇个体劳动者增加了8.8倍，进出口贸易总额增长了1.2倍，工业制成品占出口总值的比重上升 了8.5%。这一现象的出现是因为我国(　　) A.加入世界贸易组织 B.完成手工业合作化 C.恢复在联合国的合法席位 D.实行改革开放的重大决策 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.下图反映了中国共产党百年发展的历程，选项中发生在第四阶段的是 (　　) A A.全面建成小康社会 B.中国共产党的诞生 C.中共八大顺利召开 D.建立深圳经济特区 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、非选择题 9.【民生与伟大成就】 材料一　在农村革命根据地，中国共产党颁布了井冈山《土地法》等法律，广大贫苦农民纷纷获得了土地，生存状况大为改善。根据地政府还积极动员和组织农民群众开展互助合作运动，成立劳动互助社、犁牛合作社。此外，在条件极为艰苦的情况下，根据地政府努力发展文化、教育事业，普遍建立各种学校，着力培养各方面的干部和专门人才。 ——摘编自《中国共产党简史》《中国共产党的九十年》 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)根据材料一，概括中国共产党改善民生的措施。 措施：颁布《土地法》，分配土地给贫苦农民；组织农民开展互助合作运动；发展文化教育事业，建立各类学校，培养干部和人才。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二　不同历史时期中国共产党解决民生问题的措施(部分) 时期 主要内容 甲 在敌后根据地推行精兵简政；实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策；创办中小学校，推行文字扫盲；改善公共卫生，预防疾病流行 乙 在解放区颁布《中国土地法大纲》，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地；救济灾荒，扶养老弱贫困 ——摘编自《中国共产党的九十年》 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)根据材料二并结合所学，分别指出甲、乙时期实施这些措施的时代背景。 甲时期(抗日战争时期)：日军侵略加剧，敌后根据地面临经济封锁和物资短缺；为巩固抗日民族统一战线，需团结地主和农民共同抗日。 乙时期(解放战争时期)：国共内战爆发，解放区需动员农民支援革命战争；废除封建土地制度是推翻国民党统治的必然要求。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料三　一百年来，中国共产党团结带领中国人民，创造了新民主主义革命的伟大成就，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 ——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 (3)“江山就是人民，人民就是江山。”根据材料三并结合所学，运用史实说明中国共产党重视民生建设与创造伟大成就的关系。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 关系：民生建设是中国共产党凝聚人民力量、推动革命与建设的基础。具体史实：解放战争时期，解放区的土地改革使农民获得了土地，广大农民踊跃参军支援前线，为解放战争胜利提供了人力、物力保障。改革开放新时期，家庭联产承包责任制的实行，有利于解决农民的温饱问题，为经济发展提供保障。中国特色社会主义新时代，中国共产党领导人民取得了脱贫攻坚战的全面胜利，全面建成小康社会，彰显了党全心全意为人民服务的宗旨。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.【教育与人才培养】 材料一　 　　中华苏维埃共和国临时中央政府在青少年中普遍开展识字扫盲和红色体育运动，并编辑《少年游戏》《少年体育》作为体育的基本训练教材。 ——改编自胡献忠《中国青年 运动一百年(1919—2019)》 　　陕北公学，成立于一九三七年九月，设置的课程主要有： (甲)民族统一战线与民众运动； (乙)游击战争与军事常识。 ——改编自金冲及《二十世纪 中国史纲》第二卷 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (1)根据材料一，指出中华苏维埃共和国临时中央政府重视体育的表现，并结合所学，分析陕北公学课程设置的原因。 表现：开展红色体育运动；编辑体育教材。 原因：适应抗战形势需要；培养抗日人才；巩固抗日民族统一战线。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料二　 　　中华人民共和国成立初期，文盲占全国人口的80%左右，人们的科学知识和技能普遍缺乏。为培养国家工业化急需的建设人才，全国掀起了扫盲运动和“向科学进军”热潮。 ——改编自胡献忠《中国青年 运动一百年(1919—2019)》 　　1983年，邓小平为北京景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。” 　　1985年，党中央提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。 ——摘编自《中国共产党简史》 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)根据材料二并结合所学，概括中华人民共和国成立初期掀起扫盲运动和“向科学进军”热潮的意义。 意义：提升国民文化素质，为工业化建设储备人才；推动科学技术发展，为社会主义建设奠定基础。 (3)根据上述材料并结合所学，总结在不同历史时期党的教育事业取得成就的经验。 经验：立足时代需求；重视实践应用；持续改革创新。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 本讲内容结束 $