3 专题三 中国古代的经济发展-【解密中考】2026年湖北中考历史复习配套课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖中国古代经济发展核心考点，对接中考说明，分析近三年湖北中考真题，明确原始农业、经济重心南移等高频考点权重，归纳选择、非选择等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“命题角度+真题解析+素养训练”模式，如通过2025湖北真题（良渚遗址）示范史料实证方法，结合经济政策、农业工具等考点突破，培养时空观念和历史解释能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

专题三　中国古代的经济发展 第一部分　湖北中考命题研究 《解密中考》 2026湖北历史 1 2 3 1 2 3 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 考情分析·明趋势 01 3 试卷 题号 必备知识 考查视角 题型 分值 2025湖北 中考 1 原始农业的 发展 提升从材料中归纳历史现象的史料实证能力 选择题 2 4 南方地区 开发 学会解读饼状图中的数据变化，并分析数据变化背后的历史原因，提升图表信息提取+历史因果分析的史料解读能力 选择题 2 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 4 试卷 题号 必备知识 考查视角 题型 分值 2024湖 北中考 4 清朝前期社会经济的发展 考查明清人口变化，聚焦经济发展与人口增长的关联 选择题 2 2025武汉 中考 3 盛唐繁荣的 社会经济 考查盛唐社会风貌，聚焦经济繁荣的多元体现 选择题 2 2024武汉 中考 2 江南地区的 开发 理解江南地区开发的影响，增强对区域经济发展的认知 选择题 2 4 明清经济的 发展 认识明清商贸发展，感知区域商业活力 选择题 2 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 5 考点综述 02 命题研究·知方向 6 【备考要点】 商鞅变法鼓励耕织、统一度量衡，秦始皇统一货币、度量衡，汉初休养生息政策，汉武帝统一铸造五铢钱、实行盐铁专卖，清朝前期的垦荒政策，中国古代长期实行的重农抑商政策。 经济政策 命题角度一 例1 (2025·湖南) 西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是(　　) A.以法治国 B.休养生息 C.垦边屯田 D.闭关锁国 B 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 7 【解析】 题干中刘邦的政令(让士兵还乡务农、奖励农业生产、鼓励生育免徭役)，是西汉初年为恢复经济、稳定社会局势而采取的“休养生息”政策中的措施，B项正确。“以法治国”是韩非的治国思想，题干没有体现，排除A项。“垦边屯田”属于边疆开发政策，题干没有体现，排除C项。“闭关锁国”是清朝的对外政策，与西汉无关，排除D项。 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 8 【备考要点】 原始农业的兴起和发展，春秋战国时期铁制农具和牛耕的出现与推广，曹魏马钧发明翻车，唐朝曲辕犁、筒车，宋代占城稻、秧马及茶树和棉花的种植；明清时期美洲高产农作物的引进与推广。 农业的发展 命题角度二 例2 (2025·湖北) 在良渚遗址，考古学家发现了大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷遗存，以及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。上述考古发现共同证实了当时(　　) A.社会分化严重 B.原始农业发达 C.商品交换活跃 D.审美观念形成 B 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 9 【解析】 题干中的考古发现(水利设施、水稻田、稻谷遗存、农业工具)，均指向农业生产相关要素：水利设施保障农业灌溉，水稻田面积与稻谷遗存数量体现作物种植规模，“耘田器”“犁形器”是农业生产工具。这些证据共同说明当时原始农业的发展水平较高，B项正确。题干未体现阶级、分工等社会分化的信息，排除A项。题干材料没有涉及贸易、交换等，排除C项。题干材料没有涉及艺术、装饰类物品，排除D项。 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 10 【备考要点】 原始手工业的发展(河姆渡人制作陶器、半坡居民制作彩陶)，唐朝的丝织业(蜀锦)、制瓷业(唐三彩、越窑、邢窑)等，宋代的纺织业、制瓷业、造船业，明代的棉纺织业、制瓷业(景德镇的青花瓷)，清朝前期的手工工场。 手工业的兴盛 命题角度三 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 11 例3 (2025·江西) 乾隆、嘉庆时，景德镇“民窑二三百区，终岁烟火相望，工匠人夫不下数十余万”。材料可直接用于研究清朝(　　) A.农业发展状况 B.手工业发展状况 C.边疆治理措施 D.科举考试的变化 【解析】 材料中“景德镇民窑”“工匠人夫”是手工业生产的核心要素(景德镇是清代制瓷业中心)，这些信息直接反映了清朝手工业的发展规模，因此可用于研究手工业发展状况，B项正确。农业发展、边疆治理、科举考试在题干材料中均没有体现，排除A、C、D三项。 B 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 12 【备考要点】 春秋战国时期金属货币的使用，东晋南朝时期建康的繁荣，唐朝长安的繁荣，宋代早市、夜市、草市、纸币“交子”及市舶司，明清时期的商帮。 商业贸易的繁荣 命题角度四 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 13 例4 (2024·武汉) 明末清初，汉口镇沿汉水至入长江口一线发展，绵延十余里，是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、 盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此。由此可见，当时的 汉口镇(　　) A.人地矛盾突出 B.工厂制度确立 C.商品贸易兴盛 D.自然经济解体 C 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 14 【解析】 材料中汉口镇是 “棉花市场和茶叶集散地”，且各类生活物资 “从全国各地集中于此”，体现了商品的流通与贸易活动的频繁，直接反映出当时汉口镇商品贸易的兴盛，C项正确。材料未涉及人口与土地的冲突，排除A项。工厂制度是19世纪工业革命中确立的生产组织形式，排除B项。自然经济解体发生在鸦片战争后，排除D项。 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 15 【备考要点】 江南地区的开发，经济重心南移的过程。 区域开发与经济重心南移 命题角度五 例5 (2025·烟台) 宋朝时，引入龙骨水车等灌溉工具，引进占城稻等外 来优良品种，一年两熟的稻麦复种技术在南方已经相当普及……使得南 方农业生产水平超过北方。这些做法(　　) A.导致北方少数民族大规模南迁 B.为经济重心南移提供有利条件 C.直接促进了货币贸易量的增长 D.表明区域性商业网络已经形成 B 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 16 【解析】 题干中宋朝南方农业的发展(灌溉工具、优良品种、复种技术)，提升了南方农业生产力，而经济重心南移的核心基础是南方经济(尤其是农业)的发展，因此这些做法为经济重心南移提供了有利条件，B项正确。北方少数民族南迁是战乱等因素导致，与南方农业发展无关，排除A项。农业发展与货币贸易量增长无直接因果关系，排除C项。材料聚焦农业，未涉及商业网络相关内容，排除D项。 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 17 【备考要点】 北方人口南迁，清朝前期人口增长及其影响。 人口迁徙与人口增长 命题角度六 例6 (2024·湖北) 与明朝鼎盛时期相比，清朝前期人口数量有了很大变 化(如下图)。出现这一变化的原因是(　　) A.市民文化丰富 B.禁海令的颁布 C.手工工场成熟 D.社会经济发展 明朝鼎盛时期和清朝前期人口数量变化情况 D 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 18 【解析】 从图表可见，清朝前 期人口大幅增长。人口增长的 核心基础是社会经济发展，经 济发展能提供更多的粮食、资 源，保障人口的生存与繁衍， D项正确。市民文化丰富与人口数量增长无直接关联，排除A项。禁海令限制对外贸易，不利于经济发展，与人口增长无关，排除B项。手工工场成熟仅代表手工业发展，无法全面支撑人口大规模增长，排除C项。 明朝鼎盛时期和清朝前期人口数量变化情况 首页 目录 命题角度一 命题角度二 命题角度三 命题角度四 命题角度五 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 命题角度六 19 考点综述 03 实战演练·提素养 20 一、选择题 1.右下图为河南三门峡出土的彩陶盆。这可用于研究我国(　　) A.山顶洞人的生产生活 B.史前时期的制陶技术 C.青铜食器的冶铸水平 D.瓷器用具的烧制工艺 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 21 2.唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。战国时期，各诸侯国纷纷变法图强，废除井田制，允许土地自 由买卖。从唯物史观的角度来看，这些变革的根本原因是(　　) A.法家思想的推动 B.新兴地主阶级要求 C.争霸战争的需要 D.铁器、牛耕的推广 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3.秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是(　　) B A B C D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4.古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的(　　) A 　　该字上方左侧有一只大眼睛，与古文字“臣”相通，表示监督盐业生产的官员。上方右侧为一“人”字，喻意制盐工人；人字下面为一“卤”字，表示制盐原料“卤 水”。最下方为装盐容器“皿”字。这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A.盐业官营现象 B.轻徭薄赋举措 C.重农抑商政策 D.崇文抑武风气 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5.下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。 这一变化的产生主要是由于(　　) D A.南方气候适宜 B.政治中心变迁 C.海外贸易兴盛 D.南方地区开发 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 25 6.右下图中的农具“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转 时低则舀水，高则泻水”。据此推测图中农业工具的用途是(　　) A.灌溉农田 B.开垦土地 C.拔秧插秧 D.开沟播种 A 筒车示意图 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7.七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐(　　) B 曲辕犁 唐三彩骑驼乐舞俑 唐朝长安城平面图 A.开放的社会风气 B.繁荣的社会经济 C.多彩的文学艺术 D.完善的科举制度 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8.货郎在宋代兴起，作为“带货人”，成为行走的百货超市，如李嵩的《货郎图》描绘了老货郎挑着琳琅满目的货担至村头，妇女儿童围观争 购的热闹场面。这可以印证宋代(　　) A.人口的增长 B.城市的繁荣 C.商业的发展 D.外贸的兴盛 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9.某学者研究发现，宋代商业税占国家财政收入比例从北宋初的10%上 升至南宋的65%，而农业税占比则从60%降至35%。这种变化说明(　　) A.经济重心南移彻底完成 B.土地兼并导致农业衰退 C.国家经济结构发生转型 D.海外贸易取代国内商业 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10.户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映出我国古 代经济发展的趋势是(　　) D A.江南经济开发 B.北方经济崩溃 C.海外贸易兴盛 D.经济重心南移 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 11.明清时期，中国商品畅销海外，换来大量原产于美洲等地的银元， 这些银元“以块计，每块分十角、角分十分”，民众交易也逐渐使用 “元(块)”“角”“分”等货币单位。这反映的是(　　) A.铜钱大量铸造 B.全球经济互动 C.北方人口南迁 D.交子广泛流通 B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 12.下面为清朝中后期在江南地区多次刊印的日用类书籍《商贾便览》 的部分目录信息。该目录信息反映了当时(　　) 卷一　工商切要 卷二　经营粮食五谷兼菜子分辨 卷三　各省疆域风俗土产、外国方向 卷四　算法摘要 卷五　辨银要谱 …… 卷九　天下水陆路程 D A.农业技术先进 B.政府收入减少 C.人口迅速增加 D.商品经济活跃 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 二、非选择题 13.【生产工具与农业发展】 材料一　战国时期，随着农业发展，铁制农具在各地广泛使用。汉代冶铁竖炉、水排等冶铁工具的发明，使得制造出的农具更加坚固耐用，产量也获得提升。在全国各地出土了大量种类繁多的汉代铁制农具。 ——据马克垚《世界文明史》等 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)根据材料一，说明我国古代冶铁技术发展与农业生产之间的关系。 关系：农业生产的需求催生了冶铁技术的革新；农业的发展为冶铁技术的进步提供了物质基础。冶铁技术的进步有利于制造出种类更多、数量更大、质量更好的农具；推动农业生产范围扩大、产量增多；推动精耕细作农业生产方式的出现和发展；为我国古代农业生产长期领先奠定基础；等等。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料二 [汉]彩绘雁鱼铜灯 　　注：大雁象征夫妻恩爱、诚信守节，鱼象征富足美满。灯盘、灯罩可任意转动开合以调节光照和挡风，鱼身、雁颈和雁体中空相通，可纳烟尘，各部分可拆卸清洗。 [汉]鎏金铜马 　　注：通体鎏金，表面光洁度很高。马的肌肉和筋骨的雕刻符合解剖比例。铜马四腿直立，体态矫健，以大宛产的汗血马为参照精制而成。 ——据中国国家博物馆《文物中国史》等 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)根据材料一、二，概括影响手工业品制作的因素。 因素：生产、生活的需求(农业生产需要、对美好生活的追求等)；科学技术水平(理论的提升、工具的进步等)；国家与社会的影响(社会稳定、统一多民族国家的发展、社会风气与社会传统等)。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14.【货币与社会经济】 材料一　秦始皇统一全国后，废除了战国时期形形色色的货币，把圆形方孔半两钱推行于全国。外圆内方的造型彰显着“天圆地方”的古代宇宙观，体现政治权力和文化传承的正统性。 ——摘编自彭信威《中国货币史》 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料二　唐初，铸造开元通宝，寓意开辟新纪元。形制大小仿西汉五铢，钱文、钱径、重量等方面相当规范，轮廓规整，铜质纯净，铸造工艺考究。钱文为欧阳询所书，字体端庄沉稳，间架匀称，疏密有致。该钱式为以后历代王朝铸币的标准。 ——摘编自肖茂盛等《论开元通宝钱制的历史演变》 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (1)根据材料一、二，分别概括“秦半两”和“开元通宝”的特征。 秦半两钱：圆形方孔形制(形制统一、外圆内方)；体现政治权力和文化传承。开元通宝：形制规范(仿西汉五铢)；铸造工艺精湛；成为历代王朝铸币的标准；具有政治寓意。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (2)根据材料一、二并结合所学，分析中国古代统一货币形制的历史意义。 历史意义：结束了货币形制的混乱状态，推动了货币标准化；巩固了中央集权；促进了中国古代经济的发展；有利于增强对中华文化的认同。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 材料三　改革开放以来，人民币的国际地位稳步提高，被越来越多的国家接受并流通使用。随着“一带一路”建设的推进，人民币在共建国家的认可度大幅度提升。如今，人民币还被多个国家央行纳入外汇储备。 ——摘编自康哲《人民币国际化与中国经济发展路径研究》 (3)根据材料三并结合所学，分析人民币国际地位稳步提高的影响。 影响：提升中国的国际地位；增强中国对世界经济的影响力；促进中国经济的发展。 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知方向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 本讲内容结束 $