2.专题一 微专题2 从细胞到生物体-【解密中考】2026年湖北中考生物复习配套课件

该初中生物学中考复习课件聚焦“生物体的结构层次”核心考点，严格对接中考说明，梳理细胞分裂分化、动植物组织功能及结构层次等考查重点，分析近2年真题分布（2024 T3、2025 T3/T13），归纳选择、识图分析等常考题型，体现备考针对性。 课件以“考情分析+命题研究+实战演练”为特色，通过涡虫再生（细胞分裂）、血液组织类型等典例解析，结合生命观念（结构与功能观）和科学思维（归纳辨析），指导学生掌握考点突破方法。配套11道实战题强化训练，助力学生提升应试能力，教师可依此高效规划复习，确保中考冲刺效果。

专题一　生物体的结构层次 微专题2　从细胞到生物体 《解密中考》 2026湖北生物学 1 2 3 1 2 3 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 目 录 2 考点综述 考情分析·明趋势 01 3 课标内容要求 命题点 考查情况 1.细胞能通过分裂和分化形成不同的组织 2.绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体 3.生物体在结构和功能上是一个有机整体 细胞的分裂、生长和分化 2025　T3 动植物体的主要组织及功能 2024　T3 生物体的结构层次   单细胞生物 2025　T13 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 4 考点综述 02 命题研究·知考向 5 典例1 我国科研人员把涡虫切割成48段，将其随神舟二十号载人飞船送上中国空间站，以研究太空环境对涡虫再生能力的影响。涡虫片段在空间站发育成个体的过程中，细胞数目不断增多，这是因为细胞能(　　) A.分裂 B.分化 C.生长 D.伸长 命题点一 细胞的分裂、生长和分化 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 6 1.细胞生长：细胞的体积变大。 2.细胞分裂：细胞的数量增加。 3.细胞分化：细胞的形态、功能等发生变化，形成不同的组织。 易 错 析 辨 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 7 典例2 在人体组织中，血液属于(　　) A.神经组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.结缔组织 命题点二 动植物体的主要组织及功能 D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 8 典例3 我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图)，可直接贴附 在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水分的运输及分配情况。由此推 测，该传感器可监测的植物组织是(　　) A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.薄壁组织 B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 9 1.人体的四种基本组织 知 识 接 链 种类   上皮组织   肌肉组织   结缔组织   神经组织 功能 具有保护、分泌等功能 具有收缩、舒张功能 具有支持、连接、保护、营养等功能 能够感受刺激、产生并传导神经冲动 分布 皮肤上皮等 平滑肌、心肌等 血液、骨组织等 大脑皮层等 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 10 2.植物体的五种主要组织 种类   分生组织   保护组织   薄壁组织   输导组织   机械组织 功能 能不断分裂产生细胞 具有保护功能 储存营养物质 运输水、无机盐和有机物 支持和保护作用 分布 根尖的分生区、芽尖的分生区等 根、茎、叶表面的表皮等 根、茎、叶、花、果实、种子 根、茎、叶等 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 典例4 如图可表示青蒿、蚊子等多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是(　　) 命题点三 生物体的结构层次 A.细胞经过分裂和分化形成不同的细胞群a B.不同的a按照一定次序结合在一起构成能行使一定功能的b C.青蒿叶的表皮、蚊子的血液属于c层次 D.蚊子的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 12 知 识 接 链 结构层次 (从微观到宏观) 植物体 人体 细胞 ↓ 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等 细胞膜、细胞质、细胞核等 组织 ↓ 分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织、机械组织等 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 13 结构层次 (从微观到宏观) 植物体 人体 器官 ↓ 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 大脑、胃、心脏、肝、 眼、甲状腺、皮肤等 系统 ↓ 无 呼吸系统、消化系统、运动系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等 个体 植物体 人体 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 典例5 单细胞动物受到刺激后会如何反应?在载玻片上滴一滴草履虫培 养液，两侧分别滴加清水和盐水，连通(如图)后用放大镜观察。草履虫可能的运动方向及原因是(　　) A.游向盐水，趋向有利刺激 B.停留在原来的培养液中，运动能力弱 C.游向清水，逃避有害刺激 D.随机游动，没有神经结构 命题点四 单细胞生物 C 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 15 知 识 接 链 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 16 考点综述 03 实战演练·提素养 17 1.细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。甲细胞经分裂形成乙、 丙两个新细胞(如图)，下列关于该过程的叙述，正确的是(　　) A.图示为动物细胞的分裂过程 B.细胞分裂时细胞质先分裂 C.分裂时要进行遗传物质复制 D.丙的遗传物质是甲的一半 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 2.成年雄鹿的鹿角每年都会脱落并重新长出，春季时以每天平均2.5厘米的速度生长。下列关于鹿角再生过程的叙述，正确的是(　　) A.该过程只涉及细胞分裂过程 B.鹿角再生过程受到细胞膜的调控 C.新生鹿角在结构层次上属于组织 D.新鹿角的细胞中染色体数目与原细胞相同 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.细胞分化形成不同的组织。下列关于组织的叙述，错误的是(　　) A.人的血液属于结缔组织 B.莲藕中的“丝”属于输导组织 C.人的大脑主要由神经组织等组织构成 D.人体保护组织具有保护和分泌等功能 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 　　在《本草纲目》中，壁虎被称为“仙蟾”。当它被敌害咬住尾巴时，为自保，尾巴就会立即折断，壁虎也就趁机逃跑了，断尾后的壁虎过不太久，尾巴又会再生出来。据此完成4~5题。 4.壁虎尾巴再生时细胞会进行分裂，细胞内最先分裂的结构是(　　) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.假设壁虎尾部细胞中染色体数为2n，若一个细胞分裂3次后，分裂形 成的新细胞数目及每个新细胞中的染色体数目分别是(　　) A.8个、4n B.8个、2n C.6个、6n D.6个、8n B 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 6.若皮肤意外被划破，不仅会流血，还会感到疼痛，这说明人的皮肤中 含有不同的组织，从这一现象可推断皮肤包含的组织有(　　) A.肌肉组织、神经组织、保护组织 B.结缔组织、上皮组织、肌肉组织 C.上皮组织、结缔组织、神经组织 D.上皮组织、神经组织、保护组织 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.用香蒲(如图)编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎、叶具有 韧性，与这一特性有关的组织主要是(　　) A.分生组织 B.保护组织 C.机械组织 D.薄壁组织 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.夏天，荷花进入盛花期。如图是荷的部分结构层次示意图，下列分析 错误的是(　　) A.a过程中，染色体先复制再平均分配 B.“藕断丝连”的“丝”属于D代表的组织 C.我们吃的“莲藕”是植物的茎，属于生殖器官 D.植物体的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体 C 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.草履虫和衣藻都是仅由一个细胞组成的“袖珍”生物，都能进行独立 的生活，这体现了(　　) A.它们都属于最低等的植物 B.它们都能自己制造有机物 C.它们都有相同的遗传物质 D.细胞是生命活动的基本单位 D 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.中国科学家通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，该研究有助于解决器官短缺、移植排异等医学难题。 (1)人类全能干细胞具有发育为肝脏、心脏等器官的潜能，这是细胞分 裂、生长和____________的结果。  分化 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)干细胞一般情况下是指动物体的细胞，但植物体内也有类似干细胞 功能的组织，它是____________组织。  分生 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (3)全能干细胞与其培育出的心脏、肝脏细胞，在形态和功能上发生差 异性的变化，它们的遗传物质是____________(填“相同”或“不同”) 的，因为一个干细胞的遗传物质经过复制，会____________分配到两个新细胞中。  相同 平均 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11.“家是最小国，国是千万家”，多细胞生物体如同国家一样，由最小单位按一定次序组织在一起。如图A~E表示的是人体的不同结构层次，1~5是番茄的植物体上的各器官，请回答下列问题： (1)A细胞通过___________形成B，在此过程中，细胞核内的_________先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。  细胞分裂 染色体 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)B形成C的过程叫____________，细胞的形态和功能产生了差异形成组织，而我们人类的皮肤在结构层次上是____________。  (3)用镊子在番茄外果皮撕取小块制成临时装片，观察到的细胞排列特 点是排列紧密，番茄与人的结构层次相比没有____________。番茄果 实丰富的营养物质主要由____________组织构成。  细胞分化 器官 系统 薄壁 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (4)19世纪30年代施莱登和施旺通过研究得出结论，不管是人体，还是 番茄这样的植物体，都是由____________构成的。  细胞 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (5)如图是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，表格是相关的指标评价标准。 等级 优秀 良好 待改进   指标 符合细胞的形态特征，结构完 整，整体美观 符合细胞的形态特征，结构缺失或增多，整体美观 不符合细胞的形态特征，结构不完整 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为____________。  良好 首页 目录 考情分析·明趋势 命题研究·知考向 实战演练·提素养 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本讲内容结束 $