精品解析：河南省周口市沈丘县两校2025-2026学年八年级上学期期末质量评估历史试题

八历史上册期末质量评估试卷 满分：50分 考试时间：50分钟 一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 英国历史学家马士说：“当中国实行一种激烈的禁烟措施而使危机加剧的时候，战争果然到来了。”这场战争是指（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 2. 观察某历史图片，该图片反映的历史事件发生在（ ） A. 鸦片战争期间 B. 第二次鸦片战争期间 C. 甲午中日战争期间 D. 八国联军侵华战争期间 3. 太平天国运动期间，颁布了《天朝田亩制度》，规定“凡分田，照人口，不论男女，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡”。这一规定体现的核心思想是（ ） A. 师夷长技 B. 扶清灭洋 C. 平均主义 D. 民主共和 4. 观察某历史图片，图中人物身着清军新式军装，手持望远镜，背景是江南制造总局的厂房。该人物最有可能是（ ） A. 林则徐 B. 曾国藩 C. 康有为 D. 孙中山 5. 梁启超在《变法通议》中说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。”材料中梁启超的主张与哪一事件直接相关？（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 6. 阅读下表，表格数据反映的历史现象是（ ） 时间 企业数量 资本总额（万元） 工人数量（人） 1895—1898年 79家 1753 约2万 1912—1919年 470多家 近1亿元 约60万 A. 洋务企业兴起 B. 民族工业的短暂春天 C. 官僚资本的膨胀 D. 外资企业的垄断 7. 1905年，孙中山在《民报》发刊词中指出：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命。”材料中“民族革命”的核心是（ ） A. 反对帝国主义 B. 推翻清朝统治 C. 建立中华民国 D. 平均地权 8. 陈独秀在1916年发表的《吾人最后之觉悟》中说：“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。”为实现这一“觉悟”，陈独秀等人发起了（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 新文化运动 D. 五四运动 9. 1919年，上海《民国日报》报道：“罢市开始后，上海南京路一带商铺全部关门，工人也纷纷罢工，电车停驶，工厂停工”这一现象反映了五四运动（ ） A. 以学生为主力 B. 中心转移到上海 C. 取得了初步胜利 D. 推翻了北洋军阀统治 10. 阅读下表，表格中“历史事件”与“意义”对应正确的是（ ） 选项 历史事件 意义 A 中共一大 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 B 南昌起义 标志着中国共产党的诞生 C 遵义会议 标志着中国共产党从幼年走向成熟 D 秋收起义 确立了毛泽东思想为党的指导思想 A. A B. B C. C D. D 11. 1924年，孙中山在黄埔军校开学典礼上强调：“我们今天要开办这个学校，是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本。”黄埔军校的创办（ ） A. 标志着国共两党第一次合作正式形成 B. 为北伐战争培养了大批军事政治人才 C. 使中国革命转危为安 D. 揭开了人民解放战争的序幕 12. 毛泽东在《星星之火，可以燎原》中写道：“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。”材料中“红色区域”指的是（ ） A. 敌后抗日根据地 B. 农村革命根据地 C. 陕甘宁边区 D. 解放区 13. 1936年12月，张学良、杨虎城发表通电：“东北沦亡，五载于兹，国权凌夷，疆土日蹙……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。”材料中“涕泣进谏”的目的是（ ） A. 逼蒋抗日 B. 推翻国民党统治 C. 夺取东北三省 D. 建立抗日民族统一战线 14. 1937年，蒋介石在庐山发表谈话：“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。”该谈话的背景是（ ） A. 九一八事变爆发 B. 西安事变和平解决 C. 七七事变爆发 D. 南京大屠杀发生 15. 1940年，彭德怀在《关于百团大战的报告》中说：“这次战役共进行大小战斗1800余次，攻克据点2900余个，歼灭日伪军4万余人。”百团大战的意义是（ ） A. 打破了日军“不可战胜”的神话 B. 是全民族抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利 C. 是中国军队主动出击日军的最大规模战役 D. 标志着抗日战争进入相持阶段 16. 1945年，毛泽东在重庆谈判时说：“我们并不因为蒋（介石）破坏了这些协定，就以为没有了收获。因为全国人民都承认了这样的事实，认为中共的地位是不可磨灭的。”材料中“收获”指的是（ ） A. 签订了《双十协定》 B. 实现了国共两党第二次合作 C. 召开了政治协商会议 D. 粉碎了国民党的全面进攻 17. 1947年，《人民日报》报道：“晋冀鲁豫解放军主力，渡过黄河，千里跃进大别山，直接威胁到国民党统治中心南京和武汉。”这一军事行动（ ） A. 揭开了战略进攻的序幕 B. 粉碎了国民党的重点进攻 C. 标志着战略决战的开始 D. 结束了国民党在大陆的统治 18. 张謇在《大生纱厂股东会宣言书》中说：“謇愚不自量，念普鲁士之报法，毕士马克（俾斯麦）归功于教育，欲兴教育，赤手空拳，不先兴实业，则上阻旁挠，下复塞隔。”张謇的这一主张（ ） A. 推动了洋务运动的开展 B. 体现了“实业救国”的思想 C. 开启了中国近代化的进程 D. 促进了维新变法的兴起 19. 1905年，清政府谕令一律停止科举考试，“科举制度废除，是中国教育史上的一件大事”。这一举措（ ） A. 标志着新式学堂的开始 B. 推动了近代教育的发展 C. 结束了封建君主专制制度 D. 促进了民族工业的发展 20. 鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”材料反映了新文化运动（ ） A 提倡民主与科学 B. 反对封建礼教 C. 主张文学革命 D. 传播马克思主义 二、非选择题（本题共5小题，共30分） 21. 连线题 请将下列历史事件与对应的时间、意义用直线连接起来。 事件 时间 意义 南昌起义 1935年 中国新民主主义革命的开端 五四运动 1927年 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 遵义会议 1919年 标志着中国共产党从幼年走向成熟 22. 表格题 请根据所学知识，完成下表。 历史时期 主要社会矛盾 标志性事件 中国开始沦为半殖民地半封建社会 帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾 （1）________ 新民主主义革命的开始 同上 （2）________ 全民族抗战的开始 同上 （3）________ 人民解放战争的胜利 同上 （4）________ 23. 材料解析题 材料一：“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。” ——李鸿章《筹办夷务始末》 材料二：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。” ——梁启超《变法通议》 （1）根据材料一，概括李鸿章的核心主张。 （2）根据材料二，指出梁启超的主张与李鸿章的不同之处。 （3）结合所学知识，分析上述主张的共同目的。 24. 简答题 （1）简述抗日战争胜利的历史意义。 （2）简述人民解放战争胜利的原因。 25. 综合题 主题：中国近代化的探索与民族复兴的开端 中国近代史是一部屈辱史，也是一部探索史、抗争史。从鸦片战争到新中国成立，中国人民为了实现民族独立和国家富强，进行了不懈的努力。 （1）中国近代化探索的开端是什么事件？ （2）中国近代史上，资产阶级领导的两次重要探索事件是什么？ （3）中国共产党成立后，领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。请列举中国共产党在新民主主义革命时期的两项重要成就。 （4）结合中国近代化探索的历程，谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八历史上册期末质量评估试卷 满分：50分 考试时间：50分钟 一、选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分。下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 英国历史学家马士说：“当中国实行一种激烈的禁烟措施而使危机加剧的时候，战争果然到来了。”这场战争是指（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，1840 年，为打开中国市场大门，英国借口虎门销烟而发动了侵略战争。中国军民奋起抵抗，但是腐朽的封建制度抵抗不住英国的侵略，清政府被迫于1842年签订了中国历史上第一个不平等条约《南京条约》。A选项符合题意；故选A。 2. 观察某历史图片，该图片反映的历史事件发生在（ ） A. 鸦片战争期间 B. 第二次鸦片战争期间 C. 甲午中日战争期间 D. 八国联军侵华战争期间 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“观察某历史图片，该图片反映的历史事件发生在”和所学知识可知，图片是圆明园的残垣断壁，圆明园在第二次鸦片战争期间被英法联军焚毁，B项正确；鸦片战争（1840-1842）由英国发动，主要涉及东南沿海，未涉及火烧圆明园，排除A项；甲午中日战争期间，日军主要侵略中国的辽东半岛和山东半岛等地，与圆明园被毁无关，排除C项；八国联军侵华战争期间，列强虽再次洗劫北京，但圆明园的焚毁发生在第二次鸦片战争期间，排除D项。故选B项。 3. 太平天国运动期间，颁布了《天朝田亩制度》，规定“凡分田，照人口，不论男女，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡”。这一规定体现的核心思想是（ ） A. 师夷长技 B. 扶清灭洋 C. 平均主义 D. 民主共和 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“太平天国运动期间，颁布了《天朝田亩制度》，规定‘凡分田，照人口，不论男女，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡’”和所学知识可知，这一规定体现了按人口平均分配土地的原则，其核心思想是平均主义，C项正确；“师夷长技”是洋务运动的主张，排除A项；“扶清灭洋”是义和团运动的口号，排除B项；“民主共和”是资产阶级革命派的主张，排除D项。故选C项。 4. 观察某历史图片，图中人物身着清军新式军装，手持望远镜，背景是江南制造总局的厂房。该人物最有可能是（ ） A. 林则徐 B. 曾国藩 C. 康有为 D. 孙中山 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“身着清军新式军装”“背景是江南制造总局的厂房”和所学知识可知，江南制造总局是洋务运动时期由曾国藩、李鸿章等人创办的军事工业，曾国藩是洋务派代表，参与创办江南制造总局，符合题干内容，B项正确；林则徐是鸦片战争时期的地主阶级抵抗派，主要活动于19世纪40年代，早于洋务运动，排除A项；康有为是维新派代表，主张学习西方政治制度，与洋务派军事工业无关，排除C项；孙中山是资产阶级革命派，致力于推翻清朝统治，与清朝官办企业无关，排除D项。故选B项。 5. 梁启超在《变法通议》中说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。”材料中梁启超的主张与哪一事件直接相关？（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“梁启超《变法通议》”“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”和所学知识可知，梁启超是戊戌变法的核心代表人物，其主张通过改革科举、兴办学校、培养人才实现变法图强，这一主张直接体现在戊戌变法的教育改革措施中（如废除八股、改试策论、创办京师大学堂等），B项正确；洋务运动的核心是“自强”“求富”，侧重创办近代工业和新式学堂，未涉及科举制度的根本变革，排除A项；辛亥革命的核心是推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，与教育、科举改革无直接关联，排除C项；新文化运动的核心是民主与科学，侧重思想文化革新，并非以变法、变科举为核心主张，排除D项。故选B项。 6. 阅读下表，表格数据反映的历史现象是（ ） 时间 企业数量 资本总额（万元） 工人数量（人） 1895—1898年 79家 1753 约2万 1912—1919年 470多家 近1亿元 约60万 A. 洋务企业的兴起 B. 民族工业的短暂春天 C. 官僚资本的膨胀 D. 外资企业的垄断 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干表格中“1895—1898年”“1912—1919年”的企业数量、资本总额、工人数量大幅增长的数据和所学知识可知，1912—1919年处于第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”，B项正确；洋务企业兴起于19世纪60—90年代，与题干时间不符，排除A项；官僚资本的膨胀主要出现在南京国民政府统治后期，与题干时间不符，排除C项；题干数据反映的是民族工业的发展，而非外资企业的垄断，排除D项。故选B项。 7. 1905年，孙中山在《民报》发刊词中指出：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命。”材料中“民族革命”的核心是（ ） A. 反对帝国主义 B. 推翻清朝统治 C. 建立中华民国 D. 平均地权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1905年，孙中山在《民报》发刊词中指出：‘我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命。’”和所学知识可知，孙中山提出的“民族革命”对应的是三民主义中的民族主义，其核心是推翻清朝的封建专制统治，B项正确；反对帝国主义是新三民主义中民族主义的内容，与题干时间不符，排除A项；建立中华民国是民权主义的核心内容，排除C项；平均地权是民生主义的内容，排除D项。故选B项。 8. 陈独秀在1916年发表的《吾人最后之觉悟》中说：“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。”为实现这一“觉悟”，陈独秀等人发起了（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 新文化运动 D. 五四运动 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“陈独秀在1916年发表的《吾人最后之觉悟》”“伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟”和所学知识可知，陈独秀认为封建伦理道德是阻碍民主共和实现的关键，为推动国民的伦理的觉悟，1915年他创办《青年杂志》（后改名《新青年》），发起新文化运动，以民主与科学为旗帜，猛烈批判封建旧道德、旧文化，契合“伦理觉悟”的核心诉求，C项正确；洋务运动是19世纪60-90年代地主阶级洋务派发起的自救运动，与陈独秀无关，排除A项；戊戌变法是1898年资产阶级维新派发起的变法运动，领导者是康有为、梁启超等，排除B项；五四运动爆发于1919年，是爱国学生和工人阶级参与的反帝反封建运动，并非陈独秀为实现“伦理的觉悟”发起的运动，排除D项。故选C项。 9. 1919年，上海《民国日报》报道：“罢市开始后，上海南京路一带商铺全部关门，工人也纷纷罢工，电车停驶，工厂停工。”这一现象反映了五四运动（ ） A. 以学生为主力 B. 中心转移到上海 C. 取得了初步胜利 D. 推翻了北洋军阀统治 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1919年”“上海”“罢市”“工人也纷纷罢工”“电车停驶，工厂停工”和所学知识可知，五四运动初期以北京学生为先锋，随后运动中心转移到上海，工人阶级成为运动主力，掀起了罢工、罢市浪潮，与材料描述一致，B项正确；材料体现是工人成为运动主力，而非学生，排除A项；材料仅反映五四运动的表现，未体现“取得初步胜利”的结果（如释放被捕学生、罢免亲日官员等），排除C项；五四运动并未推翻北洋军阀统治，推翻北洋军阀统治的是国民大革命运动，排除D项。故选B项。 10. 阅读下表，表格中“历史事件”与“意义”对应正确的是（ ） 选项 历史事件 意义 A 中共一大 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 B 南昌起义 标志着中国共产党的诞生 C 遵义会议 标志着中国共产党从幼年走向成熟 D 秋收起义 确立了毛泽东思想为党的指导思想 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】据题干表格信息和所学知识可知，需逐一匹配“历史事件”与“意义”的对应关系。1935年遵义会议在长征途中召开，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，开启了党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，标志着中国共产党从幼年走向成熟，C项正确；中共一大召开于1921年，标志着中国共产党的诞生，而“打响了武装反抗国民党反动派的第一枪”是南昌起义的意义，A项对应错误，排除A项；南昌起义发生于1927年，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，“标志着中国共产党的诞生”是中共一大的意义，B项对应错误，排除B项；秋收起义是1927年毛泽东领导的武装起义，为创建井冈山革命根据地奠定基础；“确立了毛泽东思想为党的指导思想”是1945年中共七大的意义，D项对应错误，排除D项。故选C项。 11. 1924年，孙中山在黄埔军校开学典礼上强调：“我们今天要开办这个学校，是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命的事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本。”黄埔军校的创办（ ） A. 标志着国共两党第一次合作正式形成 B. 为北伐战争培养了大批军事政治人才 C. 使中国革命转危为安 D. 揭开了人民解放战争的序幕 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1924年，孙中山在黄埔军校开学典礼上强调：‘我们今天要开办这个学校，是有什么希望呢？就是要从今天起，把革命的事业重新来创造，要用这个学校内的学生做根本。’”和所学知识可知，黄埔军校培养了大批军事政治人才，为北伐战争的胜利进军奠定了基础，B项正确；1924年国民党一大的召开，标志着国共两党第一次合作正式形成，排除A项；长征的胜利使中国革命转危为安，排除C项；1946年国民党进攻中原解放区，揭开了人民解放战争的序幕，排除D项。故选B项。 12. 毛泽东在《星星之火，可以燎原》中写道：“红军、游击队和红色区域建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。”材料中“红色区域”指的是（ ） A. 敌后抗日根据地 B. 农村革命根据地 C. 陕甘宁边区 D. 解放区 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“毛泽东在《星星之火，可以燎原》中写道：‘红军、游击队和红色区域的建立和发展，是……农民斗争的最高形式’”和所学知识可知，《星星之火，可以燎原》发表于1930年，此时处于土地革命战争时期，“红色区域”指的是中国共产党领导下的农村革命根据地，B项正确；敌后抗日根据地是抗日战争时期（1931-1945年），中国共产党在日军占领区建立的根据地，时间与题干不符，排除A项；陕甘宁边区是抗日战争时期中共中央所在地，是全国抗日根据地的指挥中枢，时间与题干不符，排除C项；解放区是解放战争时期（1946-1949年），中国共产党领导的人民军队从国民党统治下解放出来的地区，时间与题干不符，排除D项。故选B项。 13. 1936年12月，张学良、杨虎城发表通电：“东北沦亡，五载于兹，国权凌夷，疆土日蹙……学良等涕泣进谏，屡遭重斥。”材料中“涕泣进谏”的目的是（ ） A 逼蒋抗日 B. 推翻国民党统治 C. 夺取东北三省 D. 建立抗日民族统一战线 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1936年12月，张学良、杨虎城发表通电：‘东北沦亡，五载于兹，国权凌夷，疆土日蹙……学良等涕泣进谏，屡遭重斥’”和所学知识可知，“涕泣进谏”指是张学良、杨虎城为劝谏蒋介石停止内战、一致抗日而发动的西安事变，其直接目的是逼蒋抗日，A项正确；张学良、杨虎城发动西安事变是为了逼蒋抗日，并非要推翻国民党统治，排除B项；夺取东北三省是日本侵略者的企图，并非张学良、杨虎城的目的，排除C项；建立抗日民族统一战线是中国共产党的主张，西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立奠定了基础，但这并非“涕泣进谏”的直接目的，排除D项。故选A项。 14. 1937年，蒋介石在庐山发表谈话：“如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。”该谈话的背景是（ ） A. 九一八事变爆发 B. 西安事变和平解决 C. 七七事变爆发 D. 南京大屠杀发生 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1937年”“蒋介石庐山谈话”“守土抗战之责任”和所学知识可知，1937年7月7日七七事变（卢沟桥事变）爆发，日本开始全面侵华，中华民族面临亡国灭种的危机，在此背景下蒋介石发表该谈话，表明国民政府抗战的决心，C项正确；九一八事变爆发于1931年，是日本局部侵华的开始，与1937年谈话背景无关，排除A项；西安事变和平解决于1936年，标志着抗日民族统一战线初步形成，并非1937年谈话的直接背景，排除B项；南京大屠杀发生于1937年12月，晚于该谈话时间，排除D项。故选C项。 15. 1940年，彭德怀在《关于百团大战的报告》中说：“这次战役共进行大小战斗1800余次，攻克据点2900余个，歼灭日伪军4万余人。”百团大战的意义是（ ） A. 打破了日军“不可战胜”的神话 B. 是全民族抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利 C. 是中国军队主动出击日军的最大规模战役 D. 标志着抗日战争进入相持阶段 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1940年，彭德怀在《关于百团大战的报告》中说：‘这次战役共进行大小战斗1800余次，攻克据点2900余个，歼灭日伪军4万余人。’”和所学知识可知，百团大战是中国军队主动出击日军的最大规模战役，C项正确；平型关大捷打破了日军“不可战胜”的神话，排除A项；平型关大捷是全民族抗战以来中国军队取得的第一次重大胜利，排除B项；武汉会战标志着抗日战争进入相持阶段，排除D项。故选C项。 16. 1945年，毛泽东在重庆谈判时说：“我们并不因为蒋（介石）破坏了这些协定，就以为没有了收获。因为全国人民都承认了这样的事实，认为中共的地位是不可磨灭的。”材料中“收获”指的是（ ） A. 签订了《双十协定》 B. 实现了国共两党第二次合作 C. 召开了政治协商会议 D. 粉碎了国民党的全面进攻 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1945年，毛泽东在重庆谈判时说……全国人民都承认了这样的事实，认为中共的地位是不可磨灭的”和所学知识可知，重庆谈判最终签订了《双十协定》，国民党承认了和平建国的基本方针，中共的地位得到了全国人民的认可，这是此次谈判的重要“收获”，A项正确；国共两党第二次合作是在抗日战争时期，并非重庆谈判的成果，排除B项；政治协商会议是在《双十协定》签订后召开的，并非重庆谈判的直接“收获”，排除C项；粉碎国民党的全面进攻发生在1946年全面内战爆发后，与重庆谈判无关，排除D项。故选A项。 17. 1947年，《人民日报》报道：“晋冀鲁豫解放军主力，渡过黄河，千里跃进大别山，直接威胁到国民党统治中心南京和武汉。”这一军事行动（ ） A. 揭开了战略进攻的序幕 B. 粉碎了国民党的重点进攻 C. 标志着战略决战的开始 D. 结束了国民党在大陆的统治 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1947年”“晋冀鲁豫解放军主力”“千里跃进大别山”“威胁到国民党统治中心南京和武汉”和所学知识可知，1947年夏，刘邓大军千里跃进大别山，一举突破黄河天险，深入国民党统治腹地，直接威胁其统治中心，这一行动揭开了人民解放军战略进攻的序幕，A项正确；粉碎国民党重点进攻的是延安保卫战、孟良崮战役等，与千里跃进大别山无关，排除B项；辽沈战役的打响标志着战略决战的开始，排除C项；1949年4月渡江战役后南京解放，结束了国民党在大陆的统治，排除D项。故选A项。 18. 张謇在《大生纱厂股东会宣言书》中说：“謇愚不自量，念普鲁士之报法，毕士马克（俾斯麦）归功于教育，欲兴教育，赤手空拳，不先兴实业，则上阻旁挠，下复塞隔。”张謇的这一主张（ ） A. 推动了洋务运动的开展 B. 体现了“实业救国”的思想 C. 开启了中国近代化的进程 D. 促进了维新变法的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“张謇”“謇愚不自量，念普鲁士之报法，毕士马克归功于教育，欲兴教育，赤手空拳，不先兴实业，则上阻旁挠，下复塞隔”和所学知识可知，张謇主张“欲兴教育……不先兴实业”，明确表达了只有先发展实业，才能为教育等事业提供基础，进而实现国家富强的思想，这正是“实业救国”思想的体现，B项正确；洋务运动在19世纪90年代已宣告破产，而张謇创办大生纱厂等实业是在甲午中日战争之后，时间上晚于洋务运动，因此这一主张不可能推动洋务运动开展，排除A项；开启中国近代化进程的是19世纪60年代开始的洋务运动，而非张謇的实业活动，排除C项；维新变法兴起于19世纪90年代末，张謇的“实业救国”主张是在甲午战后提出并践行的，其主要影响在于推动民族资本主义发展，而非直接促进维新变法兴起，排除D项。故选B项。 19. 1905年，清政府谕令一律停止科举考试，“科举制度的废除，是中国教育史上的一件大事”。这一举措（ ） A. 标志着新式学堂的开始 B. 推动了近代教育的发展 C. 结束了封建君主专制制度 D. 促进了民族工业的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“科举制度的废除，是中国教育史上的一件大事”结合所学可知，清政府于1905年下令停止所有乡试、会试及各省岁科考试，这一举措标志着延续千年的科举制度被正式废除，推动了近代教育事业的发展，B项正确；新式学堂的开始可追溯到洋务运动时期（如京师同文馆等），排除A项；辛亥革命推翻了清政府的统治，结束了封建君主专制制度，排除C项；材料主旨是科举制的废除、教育的发展，与经济领域民族工业的发展无直接关系，排除D项。故选B项。 20. 鲁迅在《狂人日记》中写道：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”材料反映了新文化运动（ ） A. 提倡民主与科学 B. 反对封建礼教 C. 主张文学革命 D. 传播马克思主义 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“鲁迅在《狂人日记》中写道：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”和所学知识可知，鲁迅通过《狂人日记》揭露了封建礼教“吃人”的本质，反映了新文化运动反对封建礼教的内容，B项正确；提倡民主与科学是新文化运动早期的重要口号，但题干材料未直接体现，排除A项；主张文学革命主要是提倡白话文、反对文言文，与题干揭露封建礼教的主旨不符，排除C项；传播马克思主义是新文化运动后期的内容，题干材料未涉及，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共5小题，共30分） 21. 连线题 请将下列历史事件与对应的时间、意义用直线连接起来。 事件 时间 意义 南昌起义 1935年 中国新民主主义革命的开端 五四运动 1927年 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 遵义会议 1919年 标志着中国共产党从幼年走向成熟 【答案】 【解析】 【详解】结合所学知识可知：1927年南昌起义，是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开端，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。1919年五四运动，是一场彻底反帝反封建的爱国运动，无产阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开端。1935年遵义会议，结束了“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东在党中央的正确领导，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年走向成熟。 22. 表格题 请根据所学知识，完成下表。 历史时期 主要社会矛盾 标志性事件 中国开始沦为半殖民地半封建社会 帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾 （1）________ 新民主主义革命的开始 同上 （2）________ 全民族抗战的开始 同上 （3）________ 人民解放战争的胜利 同上 （4）________ 【答案】（1）鸦片战争 （2）五四运动 （3）七七事变（卢沟桥事变） （4）南京解放 【解析】 【详解】（1）根据所学知识可知，1840-1842年鸦片战争中，清政府战败被迫签订《南京条约》，中国领土、关税等主权遭到破坏，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会，同时开启了近代中国两大主要矛盾的历史进程。 （2）据所学知识可知，1919年爆发的五四运动，是中国人民彻底反帝反封建的爱国运动，无产阶级开始登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开端，延续了近代中国的核心社会矛盾。 （3）据所学知识可知，1937年7月7日七七事变爆发，日本发动全面侵华战争，中华民族面临亡国灭种危机，国共两党再度合作，开启全民族抗战，此时帝国主义与中华民族的矛盾成为社会主要矛盾的核心。 （4）据所学知识可知，1949年4月，解放军百万雄师强渡长江，解放南京，宣告了国民党22年统治的覆灭，人民解放战争取得基本胜利。 23. 材料解析题 材料一：“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。” ——李鸿章《筹办夷务始末》 材料二：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。” ——梁启超《变法通议》 （1）根据材料一，概括李鸿章核心主张。 （2）根据材料二，指出梁启超的主张与李鸿章的不同之处。 （3）结合所学知识，分析上述主张的共同目的。 【答案】（1）主张：学习西方的先进技术（师夷长技以自强）。 （2）不同：梁启超主张学习西方的政治制度（变官制），而李鸿章只主张学习西方的技术。 （3）共同目的：挽救民族危亡，实现国家富强。 【解析】 【小问1详解】 主张：根据材料一“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”并结合所学知识可知，李鸿章作为洋务派代表，核心主张是学习西方先进技术（师夷长技以自强），通过引进西方的军事装备、生产技术和机器设备，实现“自强”“求富”，以维护清朝统治。 【小问2详解】 不同之处：根据材料“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”结合所学知识可得出，李鸿章（洋务派）主张仅学习西方的先进技术（器物层面），不改变中国的封建政治制度，认为技术革新即可挽救统治危机；根据材料“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”结合所学知识可得出，梁启超（维新派）主张从根本上变革政治制度（变官制），通过改革科举、兴办学校、培育人才，最终实现政治制度的改良（如君主立宪制），认为只有制度变革才能真正实现国家富强。二者的核心差异在于是否主张学习西方政治制度，梁启超主张学习西方的政治制度（变官制），而李鸿章只主张学习西方的技术。 【小问3详解】 共同目的：结合所学知识可知，李鸿章的洋务运动与梁启超的戊戌变法，均发生在19世纪中后期民族危机日益加深的背景下。洋务运动主张学习西方的技术，戊戌变法主张学习西方的政治制度，但根本目的都是挽救民族危亡，实现国家富强，通过各自的探索，试图摆脱列强侵略、维护国家独立与发展。 24. 简答题 （1）简述抗日战争胜利的历史意义。 （2）简述人民解放战争胜利的原因。 【答案】（1）意义：①抗日战争的胜利是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；②抗日战争的胜利促进了民族觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；③中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；④中国的国际地位得到提高。 （2）原因：①中国共产党的正确领导；②制定了正确的战略战术；③人民群众的大力支持；④解放军战士的英勇作战；⑤国民党反动派的独裁统治不得人心。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据所学知识可知，抗日战争的胜利，彻底改变了中国近代以来反抗外敌入侵屡战屡败的局面，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点；它极大地促进了中华民族的觉醒与团结，为中国共产党领导人民夺取新民主主义革命的最终胜利，奠定了坚实的政治、思想和群众基础；中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为世界和平与人类进步事业作出了卓越贡献，这一贡献也使中国的国际地位得到空前提升，为战后国际秩序的重建赢得了重要话语权。 【小问2详解】 原因：根据所学知识可知，中国共产党的正确领导是解放战争胜利的根本保证，它代表了最广大人民的利益，制定了符合中国国情和历史发展方向的路线方针；人民群众的大力支持是解放战争胜利的深厚基础，淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的，生动体现了人民战争的巨大威力，而解放军战士的英勇作战则是直接的军事保障；国民党反动派的独裁统治和内战政策违背了人民渴望和平民主的愿望，失去了民心，其内部的腐败与分裂也加速了自身的崩溃。 25. 综合题 主题：中国近代化的探索与民族复兴的开端 中国近代史是一部屈辱史，也是一部探索史、抗争史。从鸦片战争到新中国成立，中国人民为了实现民族独立和国家富强，进行了不懈的努力。 （1）中国近代化探索的开端是什么事件？ （2）中国近代史上，资产阶级领导的两次重要探索事件是什么？ （3）中国共产党成立后，领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。请列举中国共产党在新民主主义革命时期的两项重要成就。 （4）结合中国近代化探索的历程，谈谈你的认识。 【答案】（1）事件：洋务运动。 （2）事件：戊戌变法、辛亥革命。 （3）成就：①成为抗日战争的中流砥柱，为抗战胜利作出巨大贡献；②领导中国人民取得了人民解放战争的胜利，建立了中华人民共和国。 （4）认识：①中国近代化探索道路艰难曲折；②地主阶级、资产阶级不能救中国；③只有中国共产党才能领导中国人民实现民族独立和国家富强；④要坚持对外开放，学习先进技术和制度。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 事件：根据所学知识可知，洋务运动是中国近代化的开端，它主张学习西方先进技术，开启了中国工业化的历程。 【小问2详解】 事件：根据所学知识可知，资产阶级领导的两次重要探索事件是戊戌变法和辛亥革命，戊戌变法主张学习西方君主立宪制，辛亥革命主张推翻封建帝制、建立资产阶级共和国。 【小问3详解】 成就：根据所学知识可知，中国共产党在新民主主义革命时期的重要成就包括领导抗日战争取得胜利、领导解放战争推翻国民党统治等，这些成就为新中国成立奠定了基础。 【小问4详解】 认识：根据所学知识可知，中国近代化探索道路艰难曲折，从洋务运动到辛亥革命，先后尝试技术、制度变革，均因内外阻力失败，体现了探索的曲折性；地主阶级、资产阶级不能救中国，洋务派仅学技术不改制度，维新派力量不足，革命派未能改变社会性质，都无法完成反帝反封建任务；只有中国共产党才能救中国，党以彻底的革命纲领，中国共产党领导人民推翻“三座大山”，实现民族独立，为国家富强奠定基础；要坚持对外开放，封闭导致落后，只有开放学习先进成果并结合国情创新，才能推动国家发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $