精品解析：湖北省省直辖县级行政单位潜江市2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 满分100分 时间60分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的指定位置上；核准条形码上姓名和准考证号后，将其贴在答题卡指定位置上。 2．选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上道德与法治部分对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡道德与法治部分对应的区域内，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 2025年12月9日，神舟二十一号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。执行神舟二十一号载人飞行任务的航天员乘组由张陆、武飞、张洪章3名航天员组成。三位航天员的关系属于（ ） A. 亲缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 血缘关系 2. 近年来，永州市教育系统大力推进“五育并举”，劳动教育蔚然成风。各中小学校积极建设劳动实践基地，开展丰富多彩的劳动实践活动，孩子们自己动手，在累并快乐中茁壮成长，“菜绿果香”成为校园美丽的风景线。开展劳动教育可以使孩子们（ ） ①履行岗位职责，提前走入社会 ②培养勤劳品质，塑造健康人格 ③转变劳动观念，锻炼实践能力 ④体验劳动生活，提高经济收入 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 市民杜先生发现公交站牌写错站名，便向网络问政平台反映，相关部门及时进行了整改。这体现杜先生（ ） A. 依法参与民主决策 B. 积极进行政治协商 C. 主动承担社会责任 D. 直接管理交通秩序 4. 2025年7月第56次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，“十四五”期间，在线政务用户规模与服务水平显著提升。国家政务服务平台上线运行6年以来，已实现521万项服务事项和3.6万多项高频热点服务应用的标准化服务。这说明（ ） A. 网络提升了经济发展水平 B. 网络推动了民主政治进步 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 5. 2023年“五一”假期，游客出游的热情高涨，以快节奏打卡为特征的“特种兵式旅游”尤其受到年轻人追捧。以下情景中“特种兵式”游客的言行，值得提倡的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 小江家小区推行“邻里互助角”：居民可存放闲置雨伞、工具供他人临时使用，也可发布借物需求（如借婴儿车）。一段时间后，邻里争吵减少，不少人还主动帮邻居代收快递、照看孩子。这一现象说明友善待人能（ ） A. 直接提升个人的道德水平 B. 营造互信互助的社会风气 C. 替代法律规范人们的行为 D. 让所有人养成助人的习惯 7. 长期以来，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） ①规则不是一成不变的，有些规则需要调整和完善 ②规则一旦失去存在合理性，不需要遵守 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④要发自内心地敬畏规则，否则就要承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 近年来，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作，选树各类典型近千人。其中，莫天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔良、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号，“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动是因为（ ） ①道德是社会关系基石，是人际关系的基础 ②道德是最刚性的社会规则，弘扬社会正能量 ③有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④遵守道德是公民的法定义务，必须严格履行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以供模拟法庭使用的是（ ） A. 郑某伪造身份多次实施网络诈骗，被人民法院判处有期徒刑两年 B. 张某购票观看体育比赛时因起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 C. 徐某违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁入熊猫基地参观 D. 王某与果农签订果园承包合同后，看到果农获利颇丰，私自毁约 10. 下图漫画《准备出发》启示我们应该（ ） ①培养良好的生活习惯，提高自理能力 ②正确处理亲子关系，全力护航生命成长 ③树立正确的劳动观念，从身边小事做起 ④争取家长的全面帮助，获得劳动经验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年4月2日，中国人民解放军东部战区在台湾海峡中部、南部相关海域组织“海峡雷霆-2025A”演练，圆满完成联合演训各项任务，全面检验了部队一体化联合作战能力。战区部队时刻保持高度戒备，持续加强练兵备战，坚决挫败一切“台独”分裂行径。这表明（ ） ①国家安全利益是国家的最高利益，不容侵犯 ②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务 ④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 公安部会同国家发改委、工业和信息化部、中国人民银行联合印发了《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》，某班开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ） ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 对漫画中乘客的行为，下列点评正确的是（ ） ①缺少对法律敬畏 ②呵护亲情，传递温暖 ③没有违法可耻的观念 ④学会沟通，维护秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是（ ） A. 李、赵、钱、孙 B. 钱、李、赵、孙 C. 李、钱、赵、孙 D. 李、钱、孙、赵 15. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。该宣讲让我们认识到（ ） 道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话,观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 ①上述行为是民事违法行为，需要全民共同执法应对 ②要尊重、珍爱生命，不断增强道路交通的安全意识 ③上述行为具有严重社会危害性，需要接受刑罚处罚 ④必须要发自内心地敬畏、遵守法律，自觉规范行为 A ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 二、非选择题（共40分） 16. 【文明交通 合理用网】 “头很值钱，头盔又不贵，赶紧买一个吧～”，上海街头“小交警”火了，处罚力度很“社死”……现实生活中，有些人头盔太贵、太丑、戴上太热等借口骑电动车不戴头盔。 （1）观察下图漫画《不戴头盔》，结合相关链接对这种行为进行评析。 相关链接 湖北省拟推出电动车新规，要求电动自行车驾驶人年满16周岁以上，同时只允许搭载一名12岁以下的未成年人，搭载学龄前儿童应当使用安全座椅，电动自行车驾驶人及搭载人都应该佩戴安全头盔。 为了更好的管理电动车，目前山东、安徽、陕西、河北、浙江、黑龙江、吉林等省份和我省武汉、襄阳、黄石等城市都推出了相关的管理条例。 据统计，截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，未成年网民规模近2亿，网络已成为广大未成年人学习生活的重要空间。下面是从共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》中选取整理的三组数据： 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （2）依据材料中的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结，并针对数据反映的问题，向未成年网民提出合理化建议。 17. 【生活考场 道德讲堂】 道德是社会关系基石，是人际和谐的基础。八年级同学以“社会生活讲道德”为主题开展实践活动，请你参与。 活动一 讲文明做有礼之人 市科技馆招募“小小讲解员”，并开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受绕口令训练，近距离走近科技发明，体验到现代科技的无限奥秘。活动主办方强调，科技馆开展这样的教育活动不仅在于传授知识，更要传递一种积极向上的导向，旨在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空间。 （1）“小小讲解员”培训班重视礼仪课程的学习，请你谈谈“小小讲解员”在讲解过程和日常生活中怎样做到以礼待人。 活动二 传承中华诚信美德 诚信是中华优秀的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。为了践行社会主义核心价值观，让诚信之风吹满校园，年级开展评选“诚信之星”的活动。 （2）请你运用“诚实守信”相关知识，为班级制定“诚信之星”的评选标准。 18. 立报国志 做奋斗人】 新时代波澜壮阔的征程中，广大青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先……“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。为了庆祝中华人民共和国成立75周年，同学们查阅了相关资料，开展了研究性学习。 ★“做一粒胸怀‘国之大者’的种子，在强国建设中播种济世之火”“做一粒矢志实干兴邦的种子，在躬身实践中播种青春之火”“做一粒引领创新发展的种子，在科技自立自强中播种奋进之火”……同济大学校长郑庆华以“种子”为喻，勉励毕业生“唯有将个人奋斗的‘小目标’融入党和国家事业的‘大蓝图’中，方能真正成就自我，创造属于你们的未来”。 ★ 社交平台上，当下年轻人的工作状态和生活价值观成为讨论的热点。有人说，年轻人正在“变懒”，也有人说年轻人独立自信，还有人误会年轻人的选择……年轻人本该怎么样？年轻人如何在追求自由和承担责任中做选择是一个严肃的话题。 （1）请你谈谈从以上材料中得到的启示，不少于两个方面。 2025年是习近平总书记提出总体国家安全观11周年。11年来，他始终强调“保证国家安全是头等大事”。我省各地各校紧紧围绕活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。 （2）假如你是一名宣讲员，请以“国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点。 19. 【学习感悟 铸魂润心】 为推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学习走深走实、入脑入心，某市教育局针对《学生读本》的学习情况开展调查研究。在座谈访谈、调查走访的过程中，学校师生认为应该把道德与法治课的学习与《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学习紧密结合，更好地铸魂润心，培养青少年学生的核心素养。 学习道德与法治课和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》具有重要意义，请结合自身学习情况谈谈你的体会和感悟，并就进一步开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学习向学校和师生提出建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 满分100分 时间60分钟 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的指定位置上；核准条形码上姓名和准考证号后，将其贴在答题卡指定位置上。 2．选择题的答案选出后，必须使用2B铅笔把答题卡上道德与法治部分对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡道德与法治部分对应的区域内，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题（本大题共15小题，每小题4分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 2025年12月9日，神舟二十一号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。执行神舟二十一号载人飞行任务的航天员乘组由张陆、武飞、张洪章3名航天员组成。三位航天员的关系属于（ ） A. 亲缘关系 B. 地缘关系 C. 业缘关系 D. 血缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的分类知识。 A：亲缘关系通常指因婚姻或血缘形成的亲属关系，航天员之间无此关联，故A说法错误； B：地缘关系指因地理或空间接近形成的关系（如邻居、同乡），航天员并非因地域结缘，故B说法错误； C：业缘关系指因职业或工作合作形成的关系，三位航天员因共同执行航天任务而建立联系，故C符合题意； D：血缘关系指生物学上的亲属关系（如父母子女），与题干无关，故D说法错误。 故本题选C。 2. 近年来，永州市教育系统大力推进“五育并举”，劳动教育蔚然成风。各中小学校积极建设劳动实践基地，开展丰富多彩的劳动实践活动，孩子们自己动手，在累并快乐中茁壮成长，“菜绿果香”成为校园美丽的风景线。开展劳动教育可以使孩子们（ ） ①履行岗位职责，提前走入社会 ②培养勤劳品质，塑造健康人格 ③转变劳动观念，锻炼实践能力 ④体验劳动生活，提高经济收入 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动。 ②③：依据所学知识可知，开展劳动教育可以使孩子们培养勤劳品质，塑造健康人格；转变劳动观念，锻炼实践能力；②③符合题意； ①：这与履行岗位职责无关，也不是提前走入社会，①错误； ④：体验劳动生活是正确的，但与提高经济收入无关；④错误； 故本题选C。 3. 市民杜先生发现公交站牌写错站名，便向网络问政平台反映，相关部门及时进行了整改。这体现杜先生（ ） A. 依法参与民主决策 B. 积极进行政治协商 C. 主动承担社会责任 D. 直接管理交通秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉承担责任。 C：题干表述杜先生的做法，体现了他主动承担社会责任，是一个负责任的人，故C符合题意； AB：题干表述的内容没有体现参与民主决策、政治协商，故AB不符合题意； D：公民不能直接管理交通秩序，故D说法错误； 故本题选C。 4. 2025年7月第56次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，“十四五”期间，在线政务用户规模与服务水平显著提升。国家政务服务平台上线运行6年以来，已实现521万项服务事项和3.6万多项高频热点服务应用的标准化服务。这说明（ ） A. 网络提升了经济发展水平 B. 网络推动了民主政治进步 C. 我国扩大了民主权利内容 D. 我国加强了法治宣传教育 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 A：网络提升经济发展水平通常体现在电子商务、数字经济等领域，但材料未涉及经济活动，故A不符合题意； B：在线政务服务的完善体现了政府利用网络技术优化服务流程、提高行政效率，是民主政治建设中服务型政府建设的表现，表明网络推动了民主政治进步，故B符合题意； C：民主权利内容由宪法和法律明确规定，不能随意扩大，故C说法错误； D：法治宣传教育强调普法教育，而材料侧重政务服务效率提升，未体现法治宣传内容，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 2023年“五一”假期，游客出游的热情高涨，以快节奏打卡为特征的“特种兵式旅游”尤其受到年轻人追捧。以下情景中“特种兵式”游客的言行，值得提倡的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、诚信。 ②④：图片②中，重新扫码付款，这是诚信的表现；图片②和小朋友的对话，体现了宽容和理解他人；故②④正确； ①：这是插队行为，①错误； ③：站在在禁止攀爬的地方，这是不遵守规则的行为，③错误； 故本题选C。 6. 小江家小区推行“邻里互助角”：居民可存放闲置雨伞、工具供他人临时使用，也可发布借物需求（如借婴儿车）。一段时间后，邻里争吵减少，不少人还主动帮邻居代收快递、照看孩子。这一现象说明友善待人能（ ） A. 直接提升个人的道德水平 B. 营造互信互助的社会风气 C. 替代法律规范人们的行为 D. 让所有人养成助人的习惯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 B：通过互助角实践，邻里争吵减少、主动互助，说明友善待人能营造互信互助的社会风气，故B符合题意； A：“直接提升个人道德水平”说法过于绝对，道德水平提升是长期过程，故A说法错误； C：法律与道德相辅相成，但道德不能替代法律规范行为，且材料未涉及法律问题，故C说法错误； D：“让所有人养成习惯”表述绝对化，友善待人有利于养成助人的习惯，故D说法错误； 故本题选B。 7. 长期以来，我国是以身高作为购买未成年人优惠票的标准。随着经济社会的发展，儿童身高超高的情况愈发常见。新修订的《铁路旅客运输规程》明确，实行车票实名制情况下，儿童旅客以年龄划分优惠标准，不再以身高为标准。这说明（ ） ①规则不是一成不变的，有些规则需要调整和完善 ②规则一旦失去存在合理性，不需要遵守 ③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④要发自内心地敬畏规则，否则就要承担刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 ①③：题文中《铁路旅客运输规程》的修订，说明了规则不是一成不变的，随着社会的发展变化，有些规则需要调整和完善；完善规则是为了更加符合人民的利益，故①③符合题意； ②：我们从内心要敬畏规则，遵守规则，故②说法错误； ④：刑事违法行为才要承担刑事责任，故④说法错误； 故本题选B。 8. 近年来，湖北省常态化开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作，选树各类典型近千人。其中，莫天祥、黄旭华、张富清、马旭、张定宇、崔良、汪勇等25人荣获全国道德模范荣誉称号，“湖北群星”现象享誉全国。开展此类活动是因为（ ） ①道德是社会关系的基石，是人际关系的基础 ②道德是最刚性的社会规则，弘扬社会正能量 ③有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④遵守道德是公民的法定义务，必须严格履行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活讲道德 ①③：根据所学，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。题文中开展道德模范、荆楚楷模、身边好人、最美人物等典型选树工作有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活，故①③说法正确； ②：法律是最刚性的社会规则，故②说法错误； ④：遵守道德是公民的道德义务，故④说法错误； 故本题选B。 9. 为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以供模拟法庭使用的是（ ） A. 郑某伪造身份多次实施网络诈骗，被人民法院判处有期徒刑两年 B. 张某购票观看体育比赛时因起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 C. 徐某违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁入熊猫基地参观 D. 王某与果农签订果园承包合同后，看到果农获利颇丰，私自毁约 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 A：郑某因网络诈骗被判处有期徒刑，属于刑事案件，故A不符合题意； B：张某因扰乱公共秩序被公安机关警告，属于行政处罚案件，故B不符合题意； C：徐某被终身禁入熊猫基地属于场馆管理措施，非民事纠纷案件，故C不符合题意； D：王某与果农承包合同纠纷属于平等主体间的合同违约问题（民事法律关系），符合民事案件特征，故D符合题意； 故本题选D。 10. 下图漫画《准备出发》启示我们应该（ ） ①培养良好的生活习惯，提高自理能力 ②正确处理亲子关系，全力护航生命成长 ③树立正确的劳动观念，从身边小事做起 ④争取家长的全面帮助，获得劳动经验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自律自强与劳动观念。 ①：漫画中孩子参加劳动却需要妈妈系鞋带，说明缺乏自理能力，启示应培养良好生活习惯，提高自理能力，故①符合题意； ②：漫画未体现亲子关系处理问题，重点是孩子自理能力不足，故②不符合题意； ③：参加劳动却连鞋带都需他人帮忙，说明需树立正确劳动观念，从身边小事（如自己系鞋带）做起，故③符合题意； ④：“争取家长全面帮助”是错误的依赖行为，劳动应从自身小事做起，而非依赖家长，故④说法错误； 故本题选B。 11. 2025年4月2日，中国人民解放军东部战区在台湾海峡中部、南部相关海域组织“海峡雷霆-2025A”演练，圆满完成联合演训各项任务，全面检验了部队一体化联合作战能力。战区部队时刻保持高度戒备，持续加强练兵备战，坚决挫败一切“台独”分裂行径。这表明（ ） ①国家安全利益是国家的最高利益，不容侵犯 ②中国人民解放军坚决捍卫国家核心利益，维护国家统一 ③维护国家主权和领土完整只是人民军队的任务 ④我国已经实现全面建成世界一流军队的强军目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全、国家利益、人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队相关知识。 ①：国家安全利益是国家的最高利益，维护国家主权和领土完整是核心利益。演训行动直接针对“台独”分裂行径，体现了对国家安全的捍卫，故①说法符合题意。 ②：中国人民解放军作为国家武装力量，其演训行动明确指向维护国家统一和领土完整，符合我国坚决捍卫核心利益的政策立场，故②说法符合题意。 ③：维护国家主权和领土完整是全体公民的共同义务，并非仅由军队承担。选项中的“只是”一词片面缩小了责任主体，故③说法错误。 ④：题干仅说明演训检验了作战能力，但“全面建成世界一流军队”是我国长期目标，目前仍在推进中，演训成功不等于目标已实现，故④说法错误。 故本题选A。 12. 公安部会同国家发改委、工业和信息化部、中国人民银行联合印发了《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》，某班开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有（ ） ①社区干部上门进行人口普查 ②通知“中奖”却要求你先缴纳税款 ③父母以微信方式转账生活费 ④电话索要个人信息及短信验证码 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查媒介素养的含义及提高媒介素养的要求的知识。 ①：社区干部上门进行人口普查属于政府常规工作，有正规身份证明和程序，无需高度警惕，故①不符合题意； ②：通知“中奖”却要求先缴纳税款是典型的电信诈骗手段，利用“中奖”诱饵骗取钱财，需高度警惕，故②符合题意； ③：父母以微信转账生活费属于亲友间的正常经济往来，具有可信身份基础，无需高度警惕，故③不符合题意； ④：电话索要个人信息及短信验证码是诈骗分子常用手法，验证码涉及账户安全，需高度警惕，故④符合题意； 故本题选C。 13. 对漫画中乘客的行为，下列点评正确的是（ ） ①缺少对法律的敬畏 ②呵护亲情，传递温暖 ③没有违法可耻的观念 ④学会沟通，维护秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立守法光荣、违法可耻的观念的要求。 ①：漫画中乘客为等家人阻止车门关闭，该行为违反公共交通规则和相关法律，体现其缺少对法律的敬畏，故①符合题意； ②：乘客的行为虽可能出于等家人的想法，但以破坏公共秩序为代价，并非“传递温暖”，反而危害公共安全，故②不符合题意； ③：乘客未认识到阻止车门关闭是违法行为，缺乏违法可耻的观念，故③符合题意； ④：乘客的行为是在扰乱秩序，而非“维护秩序”，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是（ ） A. 李、赵、钱、孙 B. 钱、李、赵、孙 C. 李、钱、赵、孙 D. 李、钱、孙、赵 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ABCD：李老师：男子组第一，全校第三。说明全校前两名均为女子组成员（非四人中的赵、钱），李老师为四人中最快者，故其顺序排第一；钱老师：女子组第三。因全校前两名是女子组前两名（非四人），李老师为全校第三，故钱老师作为女子组第三名次必在李老师之后（即第四或更后），顺序排第二；赵老师：女子组最后，但非全校最后。说明女子组中赵老师最慢，但全校最后是男子组最后一名（孙老师），故赵老师快于孙老师，顺序排第三；孙老师：男子组最后，即全校最后一名，顺序排第四。综上，四人顺序为李、钱、赵、孙，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 15. 交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容。该宣讲让我们认识到（ ） 道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话,观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 ①上述行为是民事违法行为，需要全民共同执法应对 ②要尊重、珍爱生命，不断增强道路交通的安全意识 ③上述行为具有严重社会危害性，需要接受刑罚处罚 ④必须要发自内心地敬畏、遵守法律，自觉规范行为 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、对违法犯罪行为的理解。 ②④：分析材料，交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，这启示我们要尊重、珍爱生命，不断增强道路交通的安全意识；要发自内心地敬畏、遵守法律，自觉规范行为，故②④说法正确； ①：公民没有执法权，故①说法错误； ③：犯罪具有严重社会危害性，需要接受刑罚处罚，上述行为不属于犯罪行为，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（共40分） 16. 【文明交通 合理用网】 “头很值钱，头盔又不贵，赶紧买一个吧～”，上海街头“小交警”火了，处罚力度很“社死”……现实生活中，有些人头盔太贵、太丑、戴上太热等借口骑电动车不戴头盔。 （1）观察下图漫画《不戴头盔》，结合相关链接对这种行为进行评析。 相关链接 湖北省拟推出电动车新规，要求电动自行车驾驶人年满16周岁以上，同时只允许搭载一名12岁以下的未成年人，搭载学龄前儿童应当使用安全座椅，电动自行车驾驶人及搭载人都应该佩戴安全头盔。 为了更好的管理电动车，目前山东、安徽、陕西、河北、浙江、黑龙江、吉林等省份和我省武汉、襄阳、黄石等城市都推出了相关的管理条例。 据统计，截至2025年6月，我国网民规模达11.23亿人，未成年网民规模近2亿，网络已成为广大未成年人学习生活的重要空间。下面是从共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》中选取整理的三组数据： 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长。 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。 ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报。 （2）依据材料中的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结，并针对数据反映的问题，向未成年网民提出合理化建议。 【答案】（1）以各种借口骑电动车不戴头盔的行为是错误的，是不文明的，也是不负责任的。违反了当地电动自行车管理条例，属于一般违法行为，应受到行政处罚。因头盔太贵、太丑、戴上太热等借口，在骑电动自行车时不戴头盔的行为，既因小失大，没有认识到生命的价值高于一切；又割裂了自由和规则的关系，没有认识到自由要受到社会规则的约束；骑电动车不戴头盔会受到交管部门的批评教育；佩戴头盔有利于增强文明意识和责任意识，保障个人出行安全，维护道路交通秩序，促进社会的有序运转。因此，骑电动车时，应当佩戴头盔，把安全、文明内化于心，外化于行，始终做到文明参与社会生活，珍视、守护和敬畏生命，自觉遵守交通管理秩序。 （2）未成年网民上网情况：①未成年人利用网络玩游戏时间较长；②大部分未成年人网络素养较高，但是在较高级别上网的未成年人比例较小；③未成年人受网络不良信息的影响较大；④大部分未成年人懂得依法维权。 建议：①合理利用网络，学会信息节食；②提高媒介素养；③提高辨别网络信息的能力；④遵守道德和法律，学会依法维权。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、遵守规则、文明有礼、敬畏生命、合理利用网络、依法维权的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为公民，需要运用违法行为的分类、遵守规则、文明有礼、敬畏生命的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现实生活中，有些人头盔太贵、太丑、戴上太热等借口骑电动车不戴头盔→可链接行为错误，不文明、不负责任，属于一般违法行为。 关键词②：头很值钱，头盔又不贵，赶紧买一个吧→可链接没有认识到生命的价值高于一切，割裂了自由和规则的关系，应当佩戴头盔，珍视、守护和敬畏生命，自觉遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络、网络的消极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%→联系未成年人利用网络玩游戏时间较长； 关键词②：64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息，高级别上网技能的未成年人网民比例仅为10.8%和8.6%。→联系大部分未成年人网络素养较高，但是在较高级别上网的未成年人比例较小； 关键词③：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%→联系未成年人受网络不良信息的影响较大； 关键词④：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→联系大部分未成年人懂得依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%→联系合理利用网络，学会信息节食。 关键词②：64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息，高级别上网技能的未成年人网民比例仅为10.8%和8.6%→联系提高媒介素养。 关键词③：未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和至曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%→联系提高辨别网络信息的能力。 关键词④：78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报→联系遵守道德和法律，依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【生活考场 道德讲堂】 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。八年级同学以“社会生活讲道德”为主题开展实践活动，请你参与。 活动一 讲文明做有礼之人 市科技馆招募“小小讲解员”，并开设了“小小讲解员”培训班，同学们在培训班中学习讲解员礼仪，接受绕口令训练，近距离走近科技发明，体验到现代科技的无限奥秘。活动主办方强调，科技馆开展这样的教育活动不仅在于传授知识，更要传递一种积极向上的导向，旨在通过学习与实践相结合，为同学们提供更加全面的实践空间。 （1）“小小讲解员”培训班重视礼仪课程的学习，请你谈谈“小小讲解员”在讲解过程和日常生活中怎样做到以礼待人。 活动二 传承中华诚信美德 诚信是中华优秀的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。为了践行社会主义核心价值观，让诚信之风吹满校园，年级开展评选“诚信之星”的活动。 （2）请你运用“诚实守信”相关知识，为班级制定“诚信之星”的评选标准。 【答案】（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄，良好的举止反映我们高雅的气质；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行；等。 （2）敢于指出和抵制有悖于诚信的思想行为；言而有信，言必行，行必果；认真完成作业，不抄袭作业，考试不作弊；等。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的要求、诚信。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们在培训班中学习讲解员礼仪→文明有礼的要求。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查为班级制定“诚信之星”的评选标准，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 【立报国志 做奋斗人】 新时代波澜壮阔的征程中，广大青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先……“清澈的爱，只为中国”，成为当代中国青年发自内心的最强音。为了庆祝中华人民共和国成立75周年，同学们查阅了相关资料，开展了研究性学习。 ★“做一粒胸怀‘国之大者’的种子，在强国建设中播种济世之火”“做一粒矢志实干兴邦的种子，在躬身实践中播种青春之火”“做一粒引领创新发展的种子，在科技自立自强中播种奋进之火”……同济大学校长郑庆华以“种子”为喻，勉励毕业生“唯有将个人奋斗的‘小目标’融入党和国家事业的‘大蓝图’中，方能真正成就自我，创造属于你们的未来”。 ★ 社交平台上，当下年轻人的工作状态和生活价值观成为讨论的热点。有人说，年轻人正在“变懒”，也有人说年轻人独立自信，还有人误会年轻人的选择……年轻人本该怎么样？年轻人如何在追求自由和承担责任中做选择是一个严肃的话题。 （1）请你谈谈从以上材料中得到的启示，不少于两个方面。 2025年是习近平总书记提出总体国家安全观11周年。11年来，他始终强调“保证国家安全是头等大事”。我省各地各校紧紧围绕活动主题，开展了内容丰富、形式多样的全民国家安全教育日宣传教育活动。 （2）假如你是一名宣讲员，请以“国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点。 【答案】（1）①当代青年要把爱国情、强国志、报国行自觉融入党和国家事业，要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，始终扎根人民、奉献国家。②爱国不是喊口号、比嗓门，用行动践行爱国情怀，努力为社会、为国家、为人民创造更大价值，才是最有力的爱国。③青少年要追求美好生活，发扬实干精神，努力实现人生价值，将个人追求融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大梦想之中。④要适应社会发展、社会需求、科技进步的形势，正确面对机遇与挑战。⑤要坚持终身学习，重视社会实践，积累社会经验，提高综合素质。⑥国家、社会和学校要有正确的导向，深化教育、就业制度改革，关心青年成长成才；等等。 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全关系到中华民族伟大复兴的历史进程，国家安全是实现国家利益最根本的保障。②要积极推进国家安全教育进校园、进课堂，让学生从小树立国家意识，明白自己是国家的一员，增强对国家的认同感和责任感。提高学生对国家安全的重视程度，形成维护国家安全的良好氛围。③我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：勇于担当时代责任、维护国家安全的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用勇于担当时代责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做一粒胸怀‘国之大者’的种子，在强国建设中播种济世之火→可链接要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起。 关键词②：社交平台上，当下年轻人的工作状态和生活价值观成为讨论的热点→可链接用行动践行爱国情怀，发扬实干精神，努力实现人生价值。 关键词③：做一粒引领创新发展的种子，在科技自立自强中播种奋进之火→可链接要适应社会发展、社会需求，坚持终身学习，提高综合素质。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查以“国家安全，人人有为”为题拟定宣讲要点，可结合教材知识作答。 19. 【学习感悟 铸魂润心】 为推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学习走深走实、入脑入心，某市教育局针对《学生读本》的学习情况开展调查研究。在座谈访谈、调查走访的过程中，学校师生认为应该把道德与法治课的学习与《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学习紧密结合，更好地铸魂润心，培养青少年学生的核心素养。 学习道德与法治课和《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》具有重要意义，请结合自身学习情况谈谈你的体会和感悟，并就进一步开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学习向学校和师生提出建议。 【答案】意义：习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和国家必须长期坚持的指导思想，必须认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。初中道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，《读本》是系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的教材，《读本》和道德与法治课有部分相同主题，学习《读本》能促进学生学好道德与法治课。《读本》涵盖“中华民族伟大复兴的中国梦”等八个专题，学习《读本》能感受习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力，坚定正确的政治方向，培育政治认同等核心素养，做担当民族复兴大任的时代新人；等等。 建议：开齐开足开好《读本》课；在校园内设置《读本》学习宣传栏；举办《读本》主题演讲比赛；邀请专家开设《读本》讲座；组织师生到红色研学基地开展《读本》现场教学；关心国内外大事，与时事政治教育结合；坚持学以致用，提升学习能力；等等 【解析】 【分析】考点考查：习近平新时代中国特色社会主义思想的相关知识。 能力考查：运用所学教材知识与分析问题能力 核心素养：政治认同 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用习近平新时代中国特色社会主义思想的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校师生认为应该把道德与法治课的学习与《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学习紧密结合，更好地铸魂润心，培养青少年学生的核心素养→可链接习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和国家必须长期坚持的指导思想，必须认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。初中道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，《读本》是系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的教材，《读本》和道德与法治课有部分相同主题，学习《读本》能促进学生学好道德与法治课。《读本》涵盖“中华民族伟大复兴的中国梦”等八个专题，学习《读本》能感受习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力，坚定正确的政治方向，培育政治认同等核心素养，做担当民族复兴大任的时代新人；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题要求学生为开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》学习向学校和师生提出建议，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $