第3章三视图与表面展开单元复习训练卷2025-2026学年浙教版数学九年级下册

2026-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 290 KB
发布时间 2026-02-10
更新时间 2026-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-10
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内容正文:

2025-2026年浙教版数学九年级下册第3章三视图与表面展开单元复习训练卷 一、选择题 1.下面是一天中四个不同时刻两座建筑物的影子,将它们按时间先后顺序排列正确的是(  ) A.(3)(1)(4)(2) B.(3)(2)(1)(4) C.(3)(4)(1)(2) D.(2)(4)(1)(3) 2.下列几何体中,其俯视图与主视图相同的是(  ) A. B. C. D. 3.下面四个图形是多面体的展开图,其中哪一个是四棱锥的展开图( ) A. B. C. D. 4.如图有一个正方体,它的展开图可能是下面四个展开图中的(  ) A. B. C. D. 5.如图,是由一些棱长为1cm的小正方体构成的立体图形的三种视图,那么这个立体图形的表面积是(  ) A.12 B.14 C.16 D.18 6.从如图所示的7个小正方形中剪去一个小正方形,使剩余的6个小正方形折叠后能围成一个正方体,则应剪去的小正方形上的字是(  ) A.美或贵 B.丽或贵 C.欢或您 D.美或丽或迎 7.如图,由8个大小相同的正方体搭成的几何体,其俯视图是(  ) A. B. C. D. 8.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是(  ) A.三棱锥 B.三棱柱 C.圆柱 D.长方体 9.如图是一个切去了一个角的正方体纸盒,切面与棱的交点A,B,C均是棱的中点,现将纸盒剪开展成平面,则展开图不可能是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 10.如图是一个正方体的展开图,如果将它折成一个正方体,相对面上的数相等,则x+y的值为   . 11.如图所示,地面上铺了一块长方形地毯ABCD,因使用时间长而变形,中间形成一个半圆柱的凸起,半圆柱的底面直径为,已知,,一只蚂蚁从A点爬到C点,且必须翻过半圆柱凸起,则它至少要走   m的路程. 12.有同样大小的三个立方体骰子,每个骰子的展开图如图1所示,现在把三个骰子放在桌子上(如图2),凡是能看得到的点数之和最大是   ,最小是   . 三、解答题 13.如图①所示的组合几何体,它的下面是一个长方体,上面是一个圆柱. (1)图②和图③是它的两个视图,在横线上分别填写两种视图的名称(填“主”、“左”或“俯”); (2)根据两个视图中的尺寸,计算这个组合几何体的表面积和体积.(结果保留π) 14.已知如图为一几何体的三视图: (1)写出这个几何体的名称; (2)若从正面看的长为10cm,从上面看的圆的直径为4cm,求这个几何体的侧面积(结果保留π). 15.图中的几何体是用若干个棱长为1cm的小正方体搭成的. (1)请在方格纸中用粗实线画出该几何体的从正面、从左面、从上面看到的形状图; (2)如果在这个几何体上再添加一些小立方块,并保持主视图和左视图不变,最多可以再添加   个小立方块; (3)如果在这个几何体的表面(不含底面)喷上油漆,求这个几何体喷漆的面积. 16.一个几何体由几个相同的小立方块搭成,从上面和从正面看到的形状如图所示,从上面看到的形状图中,小正方形中的字母表示在该位置小立方块的个数. (1)填空:a=   ,b=   ,c=   ; (2)这个几何体最少由   个小立方块搭成,最多由   个小立方块搭成; (3)当d=3,e=1时,请画出从左面看到的这个几何体的形状图. 17.图1所示(图中的六边形为正六边形)的图形经折叠后形成如图2所示的棱柱. (1)这个棱柱有几个侧面?侧面个数与底面边数有什么关系? (2)图2中哪些面的形状与大小一定完全相同? (3)若图2中棱柱的底面边长是2,侧棱长是4,求该棱柱的侧面积和全面积. 18.如图是一个正方体的表面展开图,每一个面上都写有一个整数,并且相对两个面上所写的两个互为相反数,求的值. 19. 为了测得一棵树的高度,一个小组的同学进行了如下测量:在阳光下,测得一根与地面垂直、长为1米的竹竿的影长为0.8米.同时发现这棵树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图),测得墙壁上的影长为1.5米,落在地面上的影长为3米. (1)该小组同学是利用   投影的有关知识进行计算的;(填“平行”或“中心”) (2)求这棵树的高度. 20.如图,已知扇形OAB的圆心角为120°,半径为6cm. (1)请用尺规作出扇形的对称轴;(不写做法,保留作图痕迹) (2)求扇形OAB的面积; (3)若将此扇形围成一个圆锥的侧面(不计接缝),求圆锥的底面圆面积. 21.小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题: (1)小明总共剪开了   条棱. (2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全. (3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积. 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】11 11.【答案】26 12.【答案】51;26 13.【答案】(1)解:左,俯 (2)解:根据题意得该组合几何体表面积为:. 体积为: . ∴这个组合几何体的表面积为,体积是 14.【答案】(1)圆柱 (2)40πcm2解答:∵从正面看的长为10cm,从上面看的圆的直径为4cm,∴该圆柱的底面直径为4,高为10,∴该几何体的侧面积为2πrh=2π×2×10=40πcm2. 15.【答案】(1) (2)2 (3)解:根据题意可得:cm2. 答:这个几何体喷漆的面积为18cm2 16.【答案】(1)2;1;1 (2)8;10 (3)解:从左面看到的图形如图所示: 17.【答案】(1)解:这个棱柱有6个侧面;侧面个数与底面边数相等 (2)解:6个侧面的形状与大小一定完全相同,上、下2个底面的形状与大小一定完全相同 (3)解:该棱柱的侧面积=2×4×6=48;全面积=2×6××22+48=12+48 18.【答案】解:∵a与相对,b与2相对,c与1相对,相对两个面上所写的两个互为相反数, ∴, ∴. 故答案为:2. 19.【答案】(1)平行 (2)解:设从墙上的影子的顶端到树的顶端的垂直高度是x米.则 解得:x=3.75. ∴树高是3.75+1.5=5.25(米), 答:树高为5.25米. 20.【答案】(1)解:如图: (2)解: (3)解:设圆锥的底面半径为r, ∴6πr=12π, 解得r=2. ∴圆锥的底面圆面积为:4π 21.【答案】(1)8 (2)解:如图,四种情况. (3)解:∵长方体纸盒的底面是一个正方形, ∴设最短的棱长高为acm,则长与宽相等为5acm, ∵长方体纸盒所有棱长的和是880cm, ∴4(a+5a+5a)=880,解得a=20cm, ∴这个长方体纸盒的体积为:20×100×100=200000cm3. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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