精品解析：河南省鹤壁市2025-2026学年上学期教学质量调研测试九年级历史期末试卷

2025-2026学年上期教学质量调研测试 九年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，2个大题，25小题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（ ） A. 古代大河文明 B. 古代奴隶制文明 C. 古代海洋文明 D. 古代封建制文明 【答案】B 【解析】 【详解】通过埃及金字塔、汉谟拉比法典、古希腊帕特农神庙、古罗马大竞技场四个国家均属于奴隶制国家，可见以上内容主要反映东西方文明成就归纳一个共同的主题古代奴隶制文明，B项正确；古希腊文明和古罗马文明属于海洋文明，排除A项；古埃及文明和古巴比伦文明属于大河文明，排除C项；古埃及文明、古巴比伦文明、古希腊文明、古罗马文明都是奴隶制文明，排除D项。故选B项。 2. 《汉谟拉比法典》中规定：如果自由民租田耕种但不出产谷，则以未尽力耕耘论处，除了照交田主谷物外，如田地荒芜，还必须将其所荒芜之田犁翻耙平，交还田主。这一规定反映了古巴比伦（ ） A. 重视保护私有财产 B. 注重维护地主阶级的利益 C. 法律体系非常健全 D. 佃农生产经营自主权扩大 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“如果自由民租田耕种但不出产谷，则以未尽力耕耘论处，除了照交田主谷物外，如田地荒芜，还必须将其所荒芜之田犁翻耙平，交还田主”分析可知，材料叙述了《汉谟拉比法典》注重保护土地原有主人的利益，反映了古巴比伦重视保护私有财产，A项正确；古巴比伦当时是奴隶制社会，排除B项；仅从这一条规定不能全面反映古巴比伦法律体系非常健全，排除C项；材料内容没有体现佃农生产经营自主权扩大，主要是体现对原有土地主人利益的维护，排除D项。故选A项。 3. 《佛本生经》记载，首陀罗一男子爱上刹帝利之女子，最后首陀罗却不能与之婚姻，只好在绝望中忧郁而死。这反映了 A 佛教主张舍弃人间情欲 B. 种姓制度反对自由恋爱 C. 高低种姓之间壁垒森严 D. 佛教完全否定种姓制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“首陀罗一男子爱上刹帝利之女子，最后首陀罗却不能与之婚姻”，结合所学知识：印度的种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗和达利特)非常严格，可知，不同种姓之间不能通婚，C项正确；材料是不能结婚，没有舍弃情欲，A项排除；材料是不同种姓之间不能通婚，没有涉及自由恋爱，B项排除；材料是不同种姓之间不能通婚，跟佛教是否否定种姓制度无关，D项排除。故C项正确。 4. 观察如图可知，亚历山大东征（ ） 亚历山大东征示意图 A. 建立奴隶制民主政体 B. 从地中海沿岸开始 C. 阻碍东西方文化交流 D. 给美洲带来了灾难 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大东征示意图”结合所学可知，马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年（公元前334年-公元前323年）征战，从地中海沿岸出发，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国，B项正确；亚历山大属于马其顿国王，而雅典建立了奴隶制民主政体，排除A项；亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，排除C项；亚历山大东征并未到达美洲，排除D项。故选B项。 5. 在英国，罗马法成为12世纪法律进修科目的讲义；在法国，从16世纪起罗马法逐渐成为法官断案的权威性准则；罗马法在德国一直被沿用到19世纪末期。材料体现了（ ） A. 罗马法巩固了罗马帝国的统治 B. 罗马法包含欧洲所有的法律文献 C. 罗马法保护了正当的商业利益 D. 罗马法对欧洲各国法律影响较大 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在英国，罗马法成为12世纪法律进修科目的讲义”“在法国，从16世纪起罗马法逐渐成为法官断案的权威性准则”“罗马法在德国一直被沿用到19世纪末期”和所学知识可知，罗马法虽为古罗马时期的法律体系，但对近代欧洲英、法、德等国的法律制度产生了深远影响，成为各国法律发展的重要借鉴，D项正确；材料强调罗马法对后世欧洲各国的影响，而非对罗马帝国自身统治的巩固，排除A项；“包含欧洲所有的法律文献”表述绝对，罗马法是欧洲法律的重要渊源而非全部，排除B项；材料未提及罗马法对商业利益的保护，仅体现其在法律领域的影响，排除C项。故选D项。 6. 观察《古罗马时期元老院席位统计表》，从中可以得知（ ） 时期 元老位席位 贵族席位 平民席位 公元前400年以前 占据全部席位 0 公元前4世纪 130 65 公元前216年 不详 125 公元前179年 88 216 A. 奴隶制日趋瓦解 B. 帝制逐渐取代共和制 C. 民主政治不断发展 D. 贵族失去国家掌控权 【答案】C 【解析】 【详解】据题干《古罗马时期元老院席位统计表》可知，贵族席位占据全部席位的比例逐渐减少，平民席位占据全部席位的比例逐渐增多，说明古罗马时期民主政治不断发展，雅典民主政治开启了西方民主政治先河，C项正确；奴隶制日趋瓦解、帝制逐渐取代共和制与题干信息无关，排除AB项；仅从表格信息无法确切说明贵族失去国家掌控权，排除D项。故选C项。 7. 中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这样，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。这表明（ ） A. 封君无权管辖自己封臣的封臣 B. 封臣对封君要履行相应的义务 C. 土地封赐是封君封臣制的纽带 D. 封君封臣制有着严格的等级性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣”分析可知封君通过象征封土的物品（如小树枝、权杖等）确立与封臣的关系，强调两者间存在紧密的经济联系，说明土地是维系双方关系的核心，C项正确；封君无权管辖自己封臣的封臣涉及等级管辖规则，题干未提及，排除A项；材料侧重封土赐予与经济联系，而非强调封臣义务，排除B项；严格的等级性是封君封臣制的特点，但题干未强调等级差异，排除D项。故选C项。 8. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，西欧庄园内庄园主对自己的封臣和臣民拥有广泛的权力，这就形成了以庄园主为核心的利益集团，从而具有相对独立的特性，A项正确；材料强调西欧庄园多个方面的自主权，而呈现出自然经济的特点只属于其经济领域，排除B项；西欧庄园维护封建领主的利益，而非奴隶阶层，排除C项；材料并未涉及西欧庄园内各等级之间的差别，无法说明等级制度严格，排除D项。故选A项。 9. 如下图，牛津大学校徽的主体部分由三颗王冠组成，中间为一本展开的书，上写“DOMINUS ILLU MINATIO MEA”（主照亮/启发我）。早在11世纪末12纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。材料说明（ ） A. 教皇权力凌驾于国王之上 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 基督教影响中世纪文化教育 D. 基督教会占有大量土地 【答案】C 【解析】 【详解】根据“主照亮”和“……培养牧师、探讨学问的中心”可知，牛津大学发展过程中受基督教影响深刻，基督教影响中世纪文化教育。C项正确；AD在题干中没有提及。排除AD项；B说法违背史实，且与题意相违背。排除B项。故选C项。 10. 12世纪西欧的城市里出现了这样的现象：领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；农奴在城市住满一年零一天，就可以获得自由人的身份；出现许多教会学校和教师私人办的学校。这些现象的出现得益于（ ） A. 封建制度的建立 B. 西欧经济的发展 C. 殖民掠夺的开展 D. 民主制度的确立 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，随着经济的发展，坐落于封建领主的领地上的城市市民为争取自治权与封建展开斗争，到了12世纪，随着经济发展和文化的传播，巴黎出现许多教会学校和教师私人办的学校，欧洲教育与学术出现新的气象，大学兴起。因此，题干中提及的现象出现得益于西欧经济的发展，B项正确；封建制度早在城市兴起前就已建立，不是题干现象出现的原因，排除A项；殖民掠夺的开展是在16世纪前后的新航路开辟之后，排除C项；12世纪的西欧处在封建社会时期，民主制度的确立是在资产阶级革命之后，排除D项。故选B项。 11. 中世纪，意大利商人在亚历山大港等地开设了自己的市场，很多手工业技术开始在欧洲与阿拉伯帝国之间传播，比如造纸术、印刷术等。这说明阿拉伯文化的传播途径是（ ） A. 宗教传播 B. 商业贸易 C. 学者访问 D. 人口迁徙 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“开设了自己的市场，很多手工业技术开始在欧洲与阿拉伯帝国之间传播，比如造纸术、印刷术”并结合所学可知，材料描述了意大利商人在亚历山大港等地的商业活动，以及手工业技术的传播，这与商业贸易紧密相关，B项正确；虽然宗教是文化传播的一种方式，但材料中并未提及宗教活动或宗教教义的传播，排除A项；开设了自己的市场是商业方面，题目中并未提及学者之间的访问或学术交流，排除C项；材料是商业促进文化交流，并未提及人口的大规模迁徙，排除D项。故选B项。 12. “土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”材料旨在说明影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是（ ） A. 土地关系的变化 B. 决策者所起作用 C. 社会经济的发展 D. 人民的参与程度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，中世纪的欧洲，由于社会经济的发展，使得土地关系发生变化和手工业的发展，进而推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，中世纪欧洲社会的整体面貌开始发生改变。根据题意，C项正确；土地关系的变化只是经济发展的一个方面，而影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是社会经济的发展，排除A项；材料未体现“决策者的作用”，排除B项；材料未涉及“人民的参与程度”，排除D项。故选C项。 13. 但丁的抒情诗“受到中世纪骑士文学的影响”。薄伽丘的《十日谈》取材于中世纪的民间传说等。其讽刺、辛辣的笔端与中世纪文学《列那狐的故事》极其相似。可以看出 A. 中世纪文学是文艺复兴得以出现的根本原因 B. 文艺复兴运动吸收了中世纪文化的优秀成果 C. 文艺复兴就是对中世纪文化的一次全面复兴 D. 文艺复兴以中世纪文学形式宣传资产阶级文化 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学和材料“受到中世纪骑士文学的影响、中世纪的民间传说”可知，这体现出但丁的文学创作受中世纪文学影响，也就是文艺复兴运动吸收了中世纪文化的优秀成果，B项正确；材料是说中世纪文学对文艺复兴影响很大，而不是说是根本原因、全面复兴、以中世纪文学形式宣传资产阶级文化，排除ACD三项。故选B项。 14. 下图是16世纪意大利画家拉斐尔画中的圣母，一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬，不可亲近的模样，他将圣母描绘成一个美丽，温柔，充满母性的意大利平民妇女，她的脸上洋溢着坦然的骄傲。以下与该图体现理念相符的是 A. 人文主义 B. 神权至上 C. 民主科学 D. 皇权神圣 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干关键信息“16世纪意大利”“美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女”并结合所学知识可知，这幅画是文艺复兴时期的作品。14世纪文艺复兴在意大利兴起，要求以人为中心，肯定人性，肯定现实生活，而不是以神为中心，要求发扬人的个性，追求现世生活的幸福，其核心思想是人文主义，A项正确；神权至上是教会主张，排除B项；民主科学是启蒙运动思想家的主张，排除C项；皇权神圣是中国古代君主专制的特点，排除D项。故选A项。 15. 下图是16—18世纪时每10年期内离开故国的欧洲人数统计。到1800年约有850万白人生活于美洲大陆。这说明（ ） A. 三角贸易导致美洲白人增多 B. 新航路开辟促进全球人口迁徙 C. 新航路开辟给美洲带来深重灾难 D. 新航路开辟促进欧洲发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料人数统计可以得出从16至18世纪离开故国的欧洲人数不断上升，同时约850万白人生活于美洲大陆，结合所学知识，欧洲人向美洲迁移开始于新航路开辟发现美洲之后，这可知新航路开辟后，欧洲人开始向美洲迁徙，也就是新航路开辟促进全球人口迁徙，B项正确；三角贸易主要是将非洲黑人运往美洲，而不是导致美洲白人增多，排除A项；题干主要强调的是欧洲人向美洲的迁徙以及美洲白人数量的增加，没有体现新航路开辟给美洲带来深重灾难，新航路开辟给美洲带来深重灾难主要针对印第安人，排除C项；题干重点在描述欧洲人向美洲的迁移，而非新航路开辟促进欧洲发展，排除D项。故选B项。 16. 观察图片，下列关于两幅图片所反映史实的相关说法中，正确的是（ ） A 两个文件共同奠定英国君主立宪制度基础 B. 二者建立针对国家首脑权力制约机制 C. 左图体现拿破仑帝国后法国封建王朝复辟 D. 右图体现法国大革命浪潮对美洲影响 【答案】B 【解析】 【详解】图片1反映的是1689年英国《权利法案》的颁布，该法案限制了国王（国家首脑）的权力，确立议会主权；图片2反映的是美国《1787年宪法》的签署，该宪法确立三权分立原则，总统（国家首脑）权力受国会和最高法院制约，B项正确；《1787年宪法》是美国宪法，与英国君主立宪制无关，排除A项；左图是英国光荣革命后威廉和玛丽接受《权利法案》，与法国封建王朝复辟无关，排除C项；美国《1787年宪法》制定于1787年，早于1789年法国大革命，并非受法国大革命影响，排除D项。故选B项。 17. 1789年《人权宣言》宣称：“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”材料表明《人权宣言》（ ） A. 保护公民私有财产 B. 提倡三权分立原则 C. 奠定欧洲民法基础 D. 否定封建等级制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”可知，材料旨在强调《人权宣言》的颁布是公共意志的体现，体现了法律面前人人平等，否定了封建等级制度，D项正确；保护公民私有财产与材料“在法律面前，所有的公民都是平等的”所倡导的平等思想不符，排除A项；提倡三权分立原则强调立法权、司法权、行政权的相互制约，与材料倡导的公民平等权利不符，排除B项；奠定欧洲民法基础是《罗马民法大全》，排除C项。故选D项。 18. 拿破仑对外战争将法国大革命的思想和精神带到了法军所到之处，动摇了欧洲大陆封建统治秩序，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。这表明拿破仑对外战争（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 引发了欧洲的殖民扩张 C. 捍卫了法国大革命的胜利成果 D. 激起了当地人民的反抗 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“将法国大革命的思想和精神带到了法军所到之处，动摇了欧洲大陆封建统治秩序，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放”可知，题干强调战争对欧洲封建制度及思想传播的影响，即推动了资产阶级自由民主思想的传播，A项正确；题干材料强调思想传播，未提及殖民扩张相关内容，排除B项；材料强调的是战争对欧洲大陆的影响，而非对法国自身革命成果的捍卫，排除C项；材料仅描述了战争的客观积极作用，未涉及当地人民的反抗，排除D项。故选A项。 19. “1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ） A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 工业革命后机器生产代替了手工劳动 C. 第二次工业革命后出现新兴工业部门 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”可知，英国手摇纺纱机的工人数量不断减少，很多人因不适应改变陷入困境。结合所学可知，这种现象主要和工业革命后，机器生产取代手工生产有关，B项正确；从工人数量的减少无法判断出工人产生了抵触情绪，排除A项；题干反映的是第一次工业革命，排除C项；环境恶劣，题干内容未体现，排除D项。故选B项。 20. 170年多前《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。以下有关该宣言与其他事件关系的结构图，表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“《共产党宣言》”“标志着马克思主义的诞生”及所学知识可知，工业革命（18世纪60年代-19世纪中期）推动资本主义发展，暴露其矛盾，为马克思主义诞生提供经济和阶级基础；1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生；1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，受马克思主义影响。A项正确，印度民族起义（1857-1859年）是反抗英国殖民统治的民族解放运动，与马克思主义无关。排除B项。宪章运动（19世纪30-40年代）是马克思主义诞生前的工人运动，为马克思主义提供实践基础，顺序颠倒。排除C项。宪章运动早于《共产党宣言》（1848年），顺序完全颠倒。排除D项。故选A项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，探究问题。 材料一 材料二 “埃及是奴隶制专制国家的典型代表，农耕经济占社会经济的主要地位，频繁的战乱，洪水肆虐，人们需要更加有力的主宰来提供帮助。法老借助宗教，代表“神”作为国家最高统治者拥有无上的权力。埃及的艺术是为法老和少数贵族服务的，它的目的是为了歌颂王权，塑立统治者的威严，强调社会等级。与古埃及的专制制度不同的是古希腊是奴隶军事民主制度的城邦国家，民主给了这个古老的社会以自由和充分享受文化、艺术的空间。因此，古希腊雕塑家是自由的、是独立的个体，他们不会像古埃及雕塑家那样做君主的工具，他们拥有十分丰富的想象力和随心所欲创造雕塑作品的空间。” ——李彦莹《试对比分析古希腊与古埃及雕塑的异同及其原因》 （1）根据图一、图二，比较两件雕塑的不同之处 （2）根据材料二，结合所学知识，分析影响古代埃及和希腊艺术创作的不同因素。 【答案】（1）①古埃及雕塑庄重呆板，古希腊雕塑活泼灵动；②古埃及以静态为主，古希腊以动态为主；③古埃及重视正面造型，古希腊体现侧面造型；④古埃及突出神性，古希腊突出人性。体现出一组不同即可 （2）原因：古埃及是农耕文明，催生了君主专制政体，艺术创作强调君主的威严和君权神授；古希腊工商业文明，催生了民主政治，艺术创作注重公民的价值，体现神人同形同性。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 根据所学和材料一图片可知，这些不同有，古埃及雕塑庄重呆板，古希腊雕塑活泼灵动；古埃及以静态为主，古希腊以动态为主；古埃及重视正面造型，古希腊体现侧面造型；古埃及突出神性，古希腊突出人性。 【小问2详解】 根据所学和材料二“埃及是奴隶制专制国家、它的目的是为了歌颂王权，塑立统治者的威严，强调社会等级；古希腊是奴隶军事民主制度的城邦国家，民主给了这个古老的社会以自由和充分享受文化、艺术的空间。因此，古希腊雕塑家是自由的、是独立的个体”可知，这体现的原因有，古埃及是农耕文明，催生了君主专制政体，艺术创作强调君主的威严和君权神授；古希腊工商业文明，催生了民主政治，艺术创作注重公民的价值，体现神人同形同性。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 租地农场 手工工场 生产经营方式 农场主提供土地和生产工具；农场主雇用农民；农产品推向市场 商人提供原料和生产工具；商人雇用工人；手工业品面向市场 材料二 随着租地农场和手工土场的发展，欧洲市场需求扩大，商品经济母趋发达，新生资产阶级渴求一开拓新的贸易市场，由此引发了新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。 （1）根据材料一、概括租地农场和手工工场的经营方式有什么共同点。它们是什么性质的生产方式？ （2）根据材料二、指出新航路开辟的背景。概括新航路开辟的影响。 【答案】（1）共同点：都使用雇佣劳动力；产品市场化。性质：资本主义性质。 （2）背景: 商品经济趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场；影响：欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。 【解析】 【小问1详解】 共同点：根据材料可知，“农场主提供土地和生产工具；农场主雇用农民；”“商人提供原料和生产工具；商人雇用工人；”说明租地农场和手工工场头提供生产资料，都使用雇佣劳动力；“农产品推向市场”“手工业品面向市场”说明租地农场和手工工场经营方式都是产品市场化。 性质：根据材料可知，“使用雇佣劳动力”的是生产方式属于资本主义性质的生产方式。 【小问2详解】 背景: 根据材料“随着租地农场和手工土场的发展，欧洲市场需求扩大，商品经济母趋发达，新生资产阶级渴求一开拓新的贸易市场，由此引发了新航路的开辟。”可知，开辟新航路是为了开辟新的贸易市场，从根本上说是因为商品经济的日趋发达，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 影响：根据材料“新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。”可知，新航路开辟打破世界各地区相对隔绝的状态，欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 他们（英属北美殖民地）“把英国说成是自己的故乡”“作为生而自由的英国臣民，所拥有的权利足以使所有殖民地居民在同任何其他君主治下的臣民相比，生活显得十分幸福。” ——毛蕾《试析英国对北美殖民地的政策演变及其影响》 材料二 “这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。” 材料三 思想家潘恩为了激发北美人的斗志，发表了《常识》，以通俗的革命话语促进了独立宣传的大众化。大陆会议筹建大陆军，发表《独立宣言》。许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗，他们自称为“一分钟人”，平时务农与经商，战时成为民兵。华盛顿努力将各州团结起来，坚持不懈与英军战斗；战后他拒绝属下劝其称王的要求，毅然推动建立民主共和制度。 （1）根据材料一、二，概括指出北美殖民地人民态度的变化。 （2）根据材料三，概括指出各种社会力量在独立战争中发挥的重要作用。 （3）综上所述，你认为不同的社会力量得以凝聚的关键因素是什么? 【答案】（1）①从安于殖民统治到脱离殖民统治（争取民族独立）②对英国的殖民统治从认可到反对。 （2）①启蒙思想家：宣传天赋人权、自由平等，推动殖民地人民思想解放；②资产阶级政治家、军事家：组建军队，领导独立战争；建构国家制度。③人民群众：积极参与独立战争，成为战争的主体力量。 （3）民族意识的觉醒（家国情怀的生成） 【解析】 【小问1详解】 依据材料一“作为生而自由的英国臣民，所拥有的权利足以使所有殖民地居民在同任何其他君主治下的臣民相比，生活显得十分幸福”及材料二“这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝”可知，北美殖民地人民态度的变化是从安于殖民统治到争取民族独立；对英国的殖民统治从认可到反对。 【小问2详解】 依据材料三“思想家潘恩为了激发北美人的斗志，发表了《常识》，以通俗的革命话语促进了独立宣传的大众化”可得出启蒙思想家：宣传天赋人权、自由平等，推动殖民地人民思想解放；据材料“大陆会议筹建大陆军，发表《独立宣言》”“华盛顿努力将各州团结起来，坚持不懈与英军战斗……推动建立民主共和制度”可得出资产阶级政治家、军事家：组建军队，领导独立战争；建构国家制度。据材料“许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗……平时务农与经商，战时成为民兵”可得出人民群众：积极参与独立战争，成为战争的主体力量。 【小问3详解】 综上所述，我们认为不同的社会力量得以凝聚的关键因素是民族意识的觉醒（家国情怀的生成）。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一种全球性商品的兴起——棉花 ①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。 ②1492年，哥伦布在美洲登陆，欧洲殖民者在美洲强占大量土地，使得美洲棉花大规模单一种植成为可能。1497年，达·伽马到达印度，欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品。 ③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。 ④16世纪末，英国打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 ⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心，棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。 材料二 英国1780—1830年棉纺织业技术变革 时间 每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 1780年 100 1795年 15 1830年 7 1840年 3 材料三 现象 英国 1833—1850年英国棉纺织工厂雇佣妇女和儿童现象极为普遍，大批妇女与儿童被置于工业资本的剥削之下，在工厂里，恶劣的条件、高强度的工作导致伤残或死亡等工伤事故常常发生。 印度 1813—1844年印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨，增加近10倍；1813—1835年英国棉布进入印度的数量由90万码增加到5100万码、英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。 非洲 19世纪40年代，英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰，年均输入美洲的奴隶高达13.5万，整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万。 ——整理自《殖民统治时期的印度史》《殖民主义史：非洲卷》 （1）从材料一史实中选出能够佐证“英国成为世界棉纺织品贸易中心”的条件。（至少选择两项，填写序号即可） （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势，并指出造成这一发展趋势的主要原因。 （3）从材料三中任选一个国家或地区，分析19世纪中期以棉花为主的全球贸易对其历史及世界发展的影响。 【答案】（1） ②④ （2）趋势：提高。原因：工业革命（珍妮纺纱机、蒸汽机）。 （3）英国：棉纺织业发展推动工业革命深入，成为“世界工厂”（对其历史）；加强殖民扩张，推动资本主义世界市场扩大（对世界发展）。 印度：印度成为英国的原料产地和商品倾销市场，加剧了印度的贫困与落后（对其历史）；推动了棉花全球贸易体系的进一步完善，促进了资本主义世界市场的初步形成（对世界发展）。 非洲：奴隶贸易破坏了非洲的传统社会结构，加剧了非洲的贫困、混乱和落后（对其历史）；奴隶贸易为美洲棉花种植提供了廉价劳动力，推动了棉花全球贸易的发展（对世界发展）。 【解析】 【小问1详解】 条件：根据题干“英国成为世界棉纺织品贸易中心”可知，②欧洲人直接接触印度棉纺织产品为技术学习和市场拓展奠定基础；④英国打败西班牙“无敌舰队”，成为海上霸主并扩张殖民地，为其棉花贸易提供了海上交通优势、原料产地和商品市场。 【小问2详解】 趋势：根据材料二“英国1780—1830年棉纺织业技术变革”等信息和结合所学知识可知，从1780年的100小时，逐步下降到1840年的3小时，工作时间大幅缩短，体现了棉纺织业生产效率不断提高。 原因：根据材料二“珍妮纺纱机”“瓦特改良的蒸汽机”等信息和结合所学知识可知，工业革命中棉纺织业率先出现技术革新，如1765年珍妮纺纱机提高纺纱效率，1785年蒸汽机投入使用，摆脱了人力、水力的限制。 【小问3详解】 英国：根据材料三“英国棉纺织工厂雇佣妇女和儿童，存在恶劣工作条件和剥削”和结合所学知识可知，棉纺织业的发展推动英国工业革命深入，使其成为“世界工厂”，资本主义经济快速发展；英国凭借棉纺织业优势，加强海外殖民扩张，掠夺原料、倾销商品，加剧了世界各国的贫富差距。 印度：根据材料三“1813—1844年印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨，增加近10倍”和结合所学知识可知，印度成为英国的原料供应地和商品倾销市场，传统棉纺织业被摧毁，加剧了印度的贫困和落后；印度为英国工业革命提供了充足的原棉，支撑了英国棉纺织业的发展，进而推动全球棉花贸易繁荣和资本主义世界市场的形成。 非洲：根据材料三“英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰，”和结合所学知识可知，大量劳动力被掠夺，导致非洲人口锐减，社会经济遭到严重破坏，导致非洲长期贫困落后；奴隶贸易为美洲棉花种植园提供了大量劳动力，保障了美洲棉花的大规模种植，进而推动全球棉花贸易的发展。 25. 请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容比较） 【答案】示例：《法国革命的不同阶段》 攻占巴士底狱是法国大革命开端，推翻封建统治；公社战士英勇就义是巴黎公社失败，是无产阶级革命尝试。二者都体现法国人民斗争精神，前者是资产阶级革命，后者是无产阶级革命探索。 【解析】 【详解】观点：结合所学知识可知，1789年法国大革命与1871年巴黎公社运动，分别代表了不同历史阶段的革命形态 ——前者是资产阶级反对封建专制的革命，后者是无产阶级建立政权的首次尝试。两者虽处于不同时代、性质各异，但共同反映了法国人民为追求社会变革的斗争精神，因此提炼主题为《法国革命的不同阶段》。 论述：围绕“不同阶段”核心，结合两次革命的史实，从革命性质、目标、结果及精神共性展开分析：1789年7月14日，巴黎人民攻占象征封建专制的巴士底狱，揭开法国大革命序幕。此次革命的核心目标是推翻路易十六的君主专制统治，建立资产阶级政权——1792年法国废除君主制，成立法兰西第一共和国，彻底摧毁了法国封建制度，传播了资产阶级自由民主思想，是世界近代史上资产阶级革命的典型代表。1871年，巴黎工人阶级为反抗资产阶级临时政府的反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。尽管公社最终失败，战士们英勇就义，但它是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的首次伟大尝试，为后来的国际工人运动提供了宝贵经验，标志着无产阶级革命进入新的历史阶段。从共性看，无论是攻占巴士底狱的市民，还是巴黎公社的战士，都展现了法国人民敢于反抗压迫、追求社会公平的斗争精神，成为法国革命精神的重要象征。从差异看，前者是资产阶级为打破封建束缚、发展资本主义而发起的革命，最终确立了资产阶级统治；后者是无产阶级为摆脱资产阶级剥削、建立更公平的社会制度而进行的探索，虽未成功却开创了无产阶级革命的新纪元，清晰体现了法国革命从资产阶级阶段到无产阶级阶段的历史演进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上期教学质量调研测试 九年级历史 注意事项： 1．本试卷共6页，2个大题，25小题，满分50分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 1. 古代东西方文明交相辉映，各具特色。请为下列图片反映的东西方文明成就归纳一个共同的主题（ ） A. 古代大河文明 B. 古代奴隶制文明 C. 古代海洋文明 D. 古代封建制文明 2. 《汉谟拉比法典》中规定：如果自由民租田耕种但不出产谷，则以未尽力耕耘论处，除了照交田主谷物外，如田地荒芜，还必须将其所荒芜之田犁翻耙平，交还田主。这一规定反映了古巴比伦（ ） A. 重视保护私有财产 B. 注重维护地主阶级的利益 C 法律体系非常健全 D. 佃农生产经营自主权扩大 3. 《佛本生经》记载，首陀罗一男子爱上刹帝利之女子，最后首陀罗却不能与之婚姻，只好在绝望中忧郁而死。这反映了 A. 佛教主张舍弃人间情欲 B. 种姓制度反对自由恋爱 C. 高低种姓之间壁垒森严 D. 佛教完全否定种姓制度 4. 观察如图可知，亚历山大东征（ ） 亚历山大东征示意图 A. 建立奴隶制民主政体 B. 从地中海沿岸开始 C. 阻碍东西方文化交流 D. 给美洲带来了灾难 5. 在英国，罗马法成为12世纪法律进修科目的讲义；在法国，从16世纪起罗马法逐渐成为法官断案的权威性准则；罗马法在德国一直被沿用到19世纪末期。材料体现了（ ） A. 罗马法巩固了罗马帝国的统治 B. 罗马法包含欧洲所有的法律文献 C. 罗马法保护了正当的商业利益 D 罗马法对欧洲各国法律影响较大 6. 观察《古罗马时期元老院席位统计表》，从中可以得知（ ） 时期 元老位席位 贵族席位 平民席位 公元前400年以前 占据全部席位 0 公元前4世纪 130 65 公元前216年 不详 125 公元前179年 88 216 A. 奴隶制日趋瓦解 B. 帝制逐渐取代共和制 C. 民主政治不断发展 D. 贵族失去国家掌控权 7. 中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这样，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。这表明（ ） A. 封君无权管辖自己封臣的封臣 B. 封臣对封君要履行相应的义务 C. 土地封赐是封君封臣制的纽带 D. 封君封臣制有着严格的等级性 8. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 9. 如下图，牛津大学校徽的主体部分由三颗王冠组成，中间为一本展开的书，上写“DOMINUS ILLU MINATIO MEA”（主照亮/启发我）。早在11世纪末12纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。材料说明（ ） A. 教皇权力凌驾于国王之上 B. 中世纪大学脱离教会控制 C. 基督教影响中世纪文化教育 D. 基督教会占有大量土地 10. 12世纪西欧的城市里出现了这样的现象：领主不得非法剥夺市民财产，不得向市民任意征税；农奴在城市住满一年零一天，就可以获得自由人的身份；出现许多教会学校和教师私人办的学校。这些现象的出现得益于（ ） A. 封建制度的建立 B. 西欧经济的发展 C. 殖民掠夺的开展 D. 民主制度的确立 11. 中世纪，意大利商人在亚历山大港等地开设了自己的市场，很多手工业技术开始在欧洲与阿拉伯帝国之间传播，比如造纸术、印刷术等。这说明阿拉伯文化的传播途径是（ ） A. 宗教传播 B. 商业贸易 C. 学者访问 D. 人口迁徙 12. “土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。”材料旨在说明影响中世纪欧洲社会面貌变化的因素是（ ） A. 土地关系的变化 B. 决策者所起作用 C. 社会经济的发展 D. 人民的参与程度 13. 但丁的抒情诗“受到中世纪骑士文学的影响”。薄伽丘的《十日谈》取材于中世纪的民间传说等。其讽刺、辛辣的笔端与中世纪文学《列那狐的故事》极其相似。可以看出 A. 中世纪文学是文艺复兴得以出现的根本原因 B. 文艺复兴运动吸收了中世纪文化的优秀成果 C. 文艺复兴就是对中世纪文化的一次全面复兴 D. 文艺复兴以中世纪文学形式宣传资产阶级文化 14. 下图是16世纪意大利画家拉斐尔画中的圣母，一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬，不可亲近的模样，他将圣母描绘成一个美丽，温柔，充满母性的意大利平民妇女，她的脸上洋溢着坦然的骄傲。以下与该图体现理念相符的是 A. 人文主义 B. 神权至上 C. 民主科学 D. 皇权神圣 15. 下图是16—18世纪时每10年期内离开故国的欧洲人数统计。到1800年约有850万白人生活于美洲大陆。这说明（ ） A. 三角贸易导致美洲白人增多 B. 新航路开辟促进全球人口迁徙 C 新航路开辟给美洲带来深重灾难 D. 新航路开辟促进欧洲发展 16. 观察图片，下列关于两幅图片所反映史实的相关说法中，正确的是（ ） A. 两个文件共同奠定英国君主立宪制度基础 B. 二者建立针对国家首脑权力制约机制 C. 左图体现拿破仑帝国后法国封建王朝复辟 D. 右图体现法国大革命浪潮对美洲影响 17. 1789年的《人权宣言》宣称：“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”材料表明《人权宣言》（ ） A 保护公民私有财产 B. 提倡三权分立原则 C. 奠定欧洲民法基础 D. 否定封建等级制度 18. 拿破仑对外战争将法国大革命的思想和精神带到了法军所到之处，动摇了欧洲大陆封建统治秩序，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放。这表明拿破仑对外战争（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 引发了欧洲的殖民扩张 C. 捍卫了法国大革命的胜利成果 D. 激起了当地人民的反抗 19. “1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ） A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 工业革命后机器生产代替了手工劳动 C. 第二次工业革命后出现新兴工业部门 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 20. 170年多前《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。以下有关该宣言与其他事件关系的结构图，表示正确的是（ ） A. B. C. D. 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，探究问题。 材料一 材料二 “埃及是奴隶制专制国家的典型代表，农耕经济占社会经济的主要地位，频繁的战乱，洪水肆虐，人们需要更加有力的主宰来提供帮助。法老借助宗教，代表“神”作为国家最高统治者拥有无上的权力。埃及的艺术是为法老和少数贵族服务的，它的目的是为了歌颂王权，塑立统治者的威严，强调社会等级。与古埃及的专制制度不同的是古希腊是奴隶军事民主制度的城邦国家，民主给了这个古老的社会以自由和充分享受文化、艺术的空间。因此，古希腊雕塑家是自由的、是独立的个体，他们不会像古埃及雕塑家那样做君主的工具，他们拥有十分丰富的想象力和随心所欲创造雕塑作品的空间。” ——李彦莹《试对比分析古希腊与古埃及雕塑的异同及其原因》 （1）根据图一、图二，比较两件雕塑的不同之处 （2）根据材料二，结合所学知识，分析影响古代埃及和希腊艺术创作的不同因素。 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一 租地农场 手工工场 生产经营方式 农场主提供土地和生产工具；农场主雇用农民；农产品推向市场 商人提供原料和生产工具；商人雇用工人；手工业品面向市场 材料二 随着租地农场和手工土场的发展，欧洲市场需求扩大，商品经济母趋发达，新生资产阶级渴求一开拓新的贸易市场，由此引发了新航路的开辟。新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲建立起直接的商业联系，世界开始连为一个整体。 （1）根据材料一、概括租地农场和手工工场的经营方式有什么共同点。它们是什么性质的生产方式？ （2）根据材料二、指出新航路开辟的背景。概括新航路开辟的影响。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 他们（英属北美殖民地）“把英国说成是自己的故乡”“作为生而自由的英国臣民，所拥有的权利足以使所有殖民地居民在同任何其他君主治下的臣民相比，生活显得十分幸福。” ——毛蕾《试析英国对北美殖民地的政策演变及其影响》 材料二 “这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。” 材料三 思想家潘恩为了激发北美人的斗志，发表了《常识》，以通俗的革命话语促进了独立宣传的大众化。大陆会议筹建大陆军，发表《独立宣言》。许多地方的青壮年男子都参加了抵抗英军的战斗，他们自称为“一分钟人”，平时务农与经商，战时成为民兵。华盛顿努力将各州团结起来，坚持不懈与英军战斗；战后他拒绝属下劝其称王的要求，毅然推动建立民主共和制度。 （1）根据材料一、二，概括指出北美殖民地人民态度的变化。 （2）根据材料三，概括指出各种社会力量在独立战争中发挥的重要作用。 （3）综上所述，你认为不同的社会力量得以凝聚的关键因素是什么? 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 一种全球性商品的兴起——棉花 ①早期棉花的种植和织造主要分布在亚洲、非洲和美洲。 ②1492年，哥伦布在美洲登陆，欧洲殖民者在美洲强占大量土地，使得美洲棉花大规模单一种植成为可能。1497年，达·伽马到达印度，欧洲人直接接触到了印度棉纺织产品。 ③15世纪末，以欧洲为中心的棉花全球贸易逐渐形成。 ④16世纪末，英国打败西班牙“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地。 ⑤英国成为世界棉纺织品贸易中心，棉纺织工业丰厚的利润大大刺激了资本家的热情。 材料二 英国1780—1830年棉纺织业技术变革 时间 每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 1780年 100 1795年 15 1830年 7 1840年 3 材料三 现象 英国 1833—1850年英国棉纺织工厂雇佣妇女和儿童现象极为普遍，大批妇女与儿童被置于工业资本的剥削之下，在工厂里，恶劣的条件、高强度的工作导致伤残或死亡等工伤事故常常发生。 印度 1813—1844年印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨，增加近10倍；1813—1835年英国棉布进入印度的数量由90万码增加到5100万码、英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。 非洲 19世纪40年代，英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰，年均输入美洲的奴隶高达13.5万，整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万。 ——整理自《殖民统治时期的印度史》《殖民主义史：非洲卷》 （1）从材料一史实中选出能够佐证“英国成为世界棉纺织品贸易中心”的条件。（至少选择两项，填写序号即可） （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势，并指出造成这一发展趋势的主要原因。 （3）从材料三中任选一个国家或地区，分析19世纪中期以棉花为主的全球贸易对其历史及世界发展的影响。 25. 请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容比较） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $