第五章 人体生命活动的调节 知识整理与复习-【探究在线】2025-2026学年七年级下册生物高效课堂导学案（冀少版·新教材）

正效果更为明显 (2)长近视 (4)青少年在日常生活中保持正确的坐、立、行 (3)不在直射的强光下看书、不躺卧看书、不走 姿势；不提过重物体；积极参加体育锻炼：合理 路看书等 饮食，补充足够的钙和蛋白质；定期进行体检， 第二课时听觉 监测脊柱健康状况；等等 新知梳理 第二节神经调节的基本方式 1.(1)①耳郭 ②耳蜗③咽鼓管④鼓膜 新知梳理 (2)①收集 ②鼓膜 ③耳蜗 1.(1)神经 刺激规律性(3)反射弧 2.鼓膜耳蜗大脑皮层 2.感受器②④效应器 3.耳机鼓膜4.皮肤 3.先天性大脑皮层 基础达标 4.非条件生活后天性高级 1.D2.A3.D4.D5.A6.C7.C 基础达标 能力提升 1.D2.D3.A4.A5.A6.D7.A8.A 8.A9.B10.C11.C 能力提升 12.(1)外耳道(2)颅骨耳蜗大脑皮层 9.D10.A11.B12.B13.D14.D15.B (3)耳蜗减少 16.D17.B (4)使用耳机时音量不要调太大；不用尖利的器 18.(1)需要(2)①控制单一变量 具掏耳；等等 ②反射弧5→4→3→2→1 第四节 运动的完成 ③A大脑 新知梳理 ④实验者用橡皮锤分别快速叩击甲上面那条 1.①收缩 ②舒张③舒张 ④收缩 腿膝盖下方的韧带多次（或多次进行重复实验） 2.①肌腹 ②收缩③肌腱④两 (3)条件 3.(1)①关节软骨②关节囊③关节面 第三节感觉的形成 (2)①关节软骨②滑液 第一课时视觉 4.收缩关节5.支撑支点动力 新知梳理 基础达标 1.(1)①晶状体②瞳孔③睫状体 ④视网膜 1.C2.C3.D4.D5.D ⑤玻璃体 能力提升 (2)①视网膜②折射③玻璃体 6.A7.B8.A9.C10.D11.D12.C 2.瞳孔晶状体视网膜大脑皮层 13.(1)肱二头肌②(2)神经 3.(1)前(2)晶状体(3)凹 (3)④关节软骨⑤关节囊牢固 4.(1)后(2)短(3)凸 第五节激素与生命活动调节 5.眼保健操读写姿势强走路 新知梳理 基础达标 1.①糖尿病 ②新陈代谢③兴奋性④呆小症 1.C2.B3.C4.A5.D ⑤侏儒症 能力提升 2.化学血液循环4.胰岛 6.B7.C8.C9.C10.A 基础达标 11.(1)器官②大脑皮层的特定区域 1.B2.B3.D4.A5.A6.B7.D 探究在线·七年 能力提升 (3)吸气收缩下降 8.B9.D10.D11.A12.B (4)阻碍 13.(1)上腔(2)C、D (5)劝导吸烟者不要吸烟（或介绍吸烟的危害、自 (3)甲状腺激素可以提高心率（或甲减患者心率 己离开吸烟者所在的场所等) 降低) 制作可调节的眼球成像模型， (4)促进(5)B 提出保护眼健康的方法 第六节 健康地度过青春期 1.D2.D 新知梳理 3.(1)瞳孔缩小扩大 1.快增长突增 (2)利于光线的透入，是光线进入眼球的通道 2.脑心脏肺活量 (3)视网膜②→①→③→⑤→④④ 3.(1)遗精月经 (4)晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长 4.(1)性意识乐于接近(2)独立 (5)可调节凸度的变化 基础达标 (6)读书写字的姿势要正确：认真做眼保健操；保 1.C2.B3.C4.D5.D 证充足的睡眠和合理的饮食；等等 能力提升 期末专项复习 6.D7.D8.C9.D10.B 专项一实验探究 11.(1)第二睾丸雄卵巢雌 1.(1)小肠 (2)避免偶然性，减小实验误差 (2)C(3)②④ (3)抑制(4)胆汁(5)科学地摄入脂肪 第五章知识整理与复习 2.(1)湿润 毛细血管壁 综合练习 (2)烟雾回收液的浓度 1.D2.A3.C4.C5.D6.C7.D8.A (3)加剧 9.B10.C11.A12.C13.A14.D (4)主动吸烟和被动吸烟都会危害健康（合理即可） 15.(1)鼓膜耳蜗 3.(1)收缩骨神经(2)灵活(3)增厚中 (2)条件反射感受器（耳蜗）→传入神经（听神 (4)运动强度要适当，以中强度为宜 经)→神经中枢（大脑）→传出神经→效应器（唾 4.(1)禁食(2)桔梗提取物的剂量25 液腺) (3)大(4)胰岛注射 (3)士兵对“闻梅”建立的条件反射逐渐消退，甚 专项二读图理解 至停止 1.(1)⑤⑥⑦b、c氨基酸 (4)少看手机、少用电脑；选择合适的照明设备； (2)④肝脏Z脂肪 配戴抗蓝光眼镜：等等 (3)⑦小肠小肠内表面有许多环形皱襞和小 16.(1)池塘水摘除甲状腺的蝌蚪 肠绒毛，小肠绒毛壁和周围的毛细血管壁都很薄 (2)相同单一变量(3)促进(4)碘 2.(1)收缩和舒张 跨学科实践活动 (2)左体动脉瓣 制作实验装置，模拟吸烟有害健康 (3)③⑥②肺静脉 1.A (4)低盐低脂饮食，适当运动，定期复查，等等 2.(1)肺 3.(1)肺心脏 (2)清洁呼气增大有限的 (2)动脉肺动脉血 级生物（下）·JS 15第五章知识整理与复习 知识网络●■ 大脑 小脑 脑 脑干 组成 脊髓 脑神经 神经 脊神经 神经系统 非条件反射 细胞体 的组成 反射 结构 条件反射 突起 神经调节的 神经元 感受器→传入神经→神经中 接受刺激，产生冲动并 基本方式 反射弧 枢→传出神经→效应器 传导冲动 功能 眼球的基本结构和功能 肱二头肌收缩 屈肘 外界物体反射的光线 肱三头肌舒张 角膜→瞳孔→晶状体+ 眼和 骨骼和肌肉的配合 玻璃体→视网膜形成物 视觉 肱二头肌舒张 像)→视神经→大脑皮层视觉的 、伸肘 的特定区域，形成视觉 形成 肱三头肌收缩 肌腹 近视及其预防 感觉的 运动的 骨骼肌 收缩 动力 形成 完成 肌腱 运动 作用 耳的基本结构和功能 关节面 外界声波→外耳道→鼓 人体生命 结构 关节囊 膜产生振动)→听小骨→ 活动的调节 耳蜗（内有听觉感受器）+ 耳和 关节 关节腔 支点 听神经→大脑皮层的特听觉的 听觉 灵活性 作用 定区域，形成听觉 形成 特点 牢固性 耳的卫生保健 柔韧性 调节体内糖的代谢作用 时间段 胰岛素 形态的变化 分泌不足—糖尿病异常症 生理变化 几 内脏功能的变化 健康地度 促进新陈代谢和生长发育 种常 过青春期 生殖器官的变化 提高神经系统的兴奋性 作用 见可 的 性意识 甲状腺 心理变化 婴幼儿时期分泌不足 呆小症 激素 素 独立意识 成年分泌过多 甲亢 异常 症 饮食缺碘 地方性甲 状腺肿 激素与 调节人体生长发育 作用 生命活动 生长 调节 幼年分泌不足— 侏儒症 激素 幼年分泌过多—巨人症 外分泌腺 分泌腺 内分泌腺 第五章62 ■■。直击考点■■● ○考点一神经系统的组成 受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经 【例1】（沈阳期末）下列有关神经系统组成 中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形 和功能的叙述，不正确的是 ) 成感觉，所以有感觉；但是由于传出神经受损，神 A.神经系统由脑和脊髓两部分组成 经中枢发出的神经冲动无法传到效应器，所以无 B.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 反射，D错误。 C.小脑能够协调肌肉运动和维持躯体平衡 【答案】B D.神经是由神经纤维集结成束，外面包膜 ◎考点三视觉和听觉 构成 【例3】（中考·贵州）下图为眼球和耳的结 【点拔】A.神经系统由脑、脊髓及与它们相 构简图，相关叙述错误的是 ) 连的神经构成，A错误。B.神经元又叫神经细 ⑤⑥ 胞，是神经系统结构和功能的基本单位，B正确。 C.小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，有使运动 3 协调、准确，维持身体平衡等功能，C正确。D.许 多神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，就 A.结构④是视觉形成的部位 成为一条神经，D正确。 B.养成每节课间远眺的习惯，可预防③凸度 【答案】A 变大 ◎考点二反射和反射弧 C.结构⑤感受头部位置变化 【例2】（中考·齐齐哈尔）反射是神经系统 D.听到巨大声响时，捂耳闭口可预防结构 调节生命活动的基本方式，请结合反射弧的结构 ⑦受损 模式图，找出叙述正确的是 ( 【点拨】A.视觉形成的部位是大脑皮层的视 感受器APB,效应器 觉中枢，A错误。B.眼睛通过睫状体调节晶状体 A.图中A为传出神经，B为传入神经 的凸度来看清远近不同的物体。看远处物体时， B.缩手反射的神经中枢P位于脊髓 睫状体舒张，晶状体凸度变小；看近处物体时，睫 C.反射弧的结构基础是反射 状体收缩，晶状体凸度变大。可见，休息时眺望 D.此反射弧中，若B受损，则无感觉无反射 远方，睫状体舒张，③晶状体凸度变小，因此养成 【点拨】A.在反射孤中，神经冲动传导的方 每节课间远眺的习惯，可预防③凸度变大，B正 向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神 确。C.前庭和⑤半规管能够感受头部位置变动 经→效应器，所以图中A是传入神经，B是传出 的情况，与维持身体平衡有关，C正确。D.当听 神经，A错误。B.缩手反射是一种简单的非条件 到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压 反射，其神经中枢P位于脊髓。脊髓可以在不需 力突然增大，容易击穿鼓膜，这时张大嘴巴或捂 要大脑皮层参与的情况下，快速完成缩手反射等 耳闭口可以使鼓膜内外两侧的气压保持平衡，以 一些基本的反射活动，B正确。C.反射的结构基 免鼓膜震破，D正确。 础是反射孤，C错误。D.若B传出神经受损，感 【答案】A 63探究在线七年级生物（下）·JS ◎考点四运动的完成 B.甲状腺激素能够抑制代谢 【例4】（安阳期末）人形机器人因登上春晚 C.生长激素是垂体分泌的 而爆火，将传统文化与机器人技术融合得恰到好 D.胰岛素能够调节血糖浓度 处。如图是机器人下肢部分结构模拟人体运动 【点拨】A.性激素影响青春期第二性征的表 的示意图。以下说法错误的是 现，A正确。B.甲状腺激素的主要作用是促进新 陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，B 错误。C.垂体分泌的生长激素能够促进人体的 生长发育，C正确。D.胰岛素具有降低血糖的功 能，能够调节体内糖的代谢，D正确。 》 【答案】B A.机器人小腿向后抬起时，③④都处于舒 ©考点六青春期 张状态 【例6】（中考·宁夏）青春期的男孩、女孩在 B.①②模拟骨，③④模拟骨骼肌，⑤模拟关节 C.经常参加体育锻炼能增加关节的牢固性 身体和心理上会发生显著变化。下列有关青春 期的叙述不正确的是 () 和柔韧性 A.身高和体重迅速增长 D.机器人的运动由模拟“神经系统”控制 B.喉结突出属于男性的第二性征 【点拨】A.机器人小腿向后抬时，处于屈膝 C.生殖器官完全发育成熟 状态，此时③舒张，④收缩，A错误。B.①②模拟 D.内心世界变得复杂，性意识开始萌动 骨，③④模拟骨骼肌，⑤模拟关节，符合运动系统 的组成，B正确。C.经常参加体育锻炼能使关节 【点拨】A.身高突增是青春期的一个显著特 ,点，其次是体重增加，A正确。B.进入青春期以 囊、韧带等增厚，增加关节的牢固性和柔韧性， 后，在性激素的作用下，男女之间出现了第二性 C正确。D.机器人的运动需模拟“神经系统”控 征。男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突 制，协调各部分动作，D正确。 出、声音变粗等，B正确。C.进入青春期以后，男 【答案】A 孩和女孩的生殖器官都迅速发育，但并不是完全 ©考点五激素调节 发育成熟，C错误。D.青春期的心理变化特征表 【例5】（中考·福建）下列有关人体激素的 现为性意识开始萌动、自主意识增强等，D正确。 叙述，错误的是 【答案C A.性激素与第二性征相关 ●后 综合练习 1.(中考·辽宁)下列关于神经系统和神经调节 的说法，正确的是 ) A.神经系统由大脑和脊髓组成 B.神经调节的基本方式是神经冲动 C.人生来就有的反射是条件反射 A.细胞向外伸出许多突起 D.神经系统结构和功能的基本单位是神经元 2.(张家口期未)如图是神经细胞模式图，与人体 B.具有细胞核 其他细胞相比，神经细胞在形态结构上的显著 C.能够接受刺激，传导冲动 特点是 D.具有细胞膜 第五章64 3.(哈尔滨期末)完成呼吸、排尿、语言反射的神 B.巩膜能给视网膜提供营养，并使眼球内部形 经中枢依次在 成一个“暗室” A.脊髓、小脑、大脑皮层 C.晶状体的凸度过大是造成近视的成因之一， B.大脑、脊髓、大脑皮层 需配戴凸透镜矫正 C.脑干、脊髓、大脑皮层 D.视网膜上感光细胞能感受光的刺激产生神 D.脊髓、脑干、大脑皮层 经冲动 4.（中考·广安)5月12日是我国的防震减灾 8.（唐山二模)听力障碍是较为常见的感觉器官 日，学校开展了防震演练活动。当警报声响 残疾性疾病，造成听力障碍的主要原因是正常 起，同学们在老师的指导下迅速有序撤离到操 耳蜗的损坏，不能接受声音信号并进行传递， 场。该过程涉及的反射弧结构模型如图所示， 进而丧失听觉。人工耳蜗通过植入内耳的电 下列说法正确的是 ( 极直接刺激听神经纤维，绕过受损的耳蜗毛细 神经中枢 胞，从而使患者能感知声音。下图为人工耳 ② ③ 蜗，以下说法正确的是 () ① ④ 声音处理器发射器 接收器 A.图中③是传入神经纤维 植入电极序列 B.同学们撤离时通过脑干维持身体平衡 C.若②受损，则对外界刺激无感觉 D.该反射属于非条件反射 A.人工耳蜗可将外界的声音信号转为神经冲动 5.(秦皇岛期末)从类型上看，下列哪种反射与其 B.人工耳蜗应植入中耳 他三项不同 ( C.失去听觉不会影响说话 A.惊弓之鸟 B.谈虎色变 D.耳蜗能形成听觉 C.老马识途 D.雄鸡报晓 9.(唐山期中)某生物兴趣小组利用硬纸板（代表 6.(泉州一模)如图为兴趣小组制作的“可调节的 骨)、适当长度的松紧带（代表肌肉）和几个工 眼球成像模型”，下列关于该模型的描述不正 字钉（代表关节），制作肌肉牵动骨运动的模 确的是 ( ) 型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模 调节螺丝 弹簧 拟屈肘动作的是 玻璃 光盘 塑料板 球 气球B 光源 A.玻璃模拟的是角膜 B.塑料板模拟视网膜 10.（云浮期末)如图表示关节结构示意图，下列 C.可以模拟瞳孔调节光线 相关叙述错误的是 () D.可模拟晶状体调节曲度 7.(钦州期末)关于眼球的结构与功能，下列有关 2 叙述正确的是 () ④ A.玻璃体的凸度随外界物体的远近发生变化 65探究在线七年级生物（下）·JS A.骨在运动中起支撑作用 (3)“士卒闻之，口皆出水”的反射建立后，如 B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼 果士卒经常“闻之”而未吃到“梅”，他们分泌 C.结构②是骨骼肌 的唾液会不断减少，甚至不再分泌唾液，这 D.结构⑤是关节软骨 说明 11.(阜新期中)少先队员向国旗敬礼时，肱二头 肌和肱三头肌所处的状态分别是 (4)人体通过感觉器官感知周围环境，从而调 A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 节生命活动，以维持自身的生存。我们要爱 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张 惜自己的感官，如不要长时间戴耳机听音乐， 12.(中考·长沙)某家庭除备有常用药物外，还 不要躺着看书。请你提出其他保护感官的具 备有胰岛素。据此推测该家庭有成员患有 体措施： ( (至少写 A.侏儒症 B.心脏病 出两种)。 C.糖尿病 D.蛔虫病 16.（六安期末)激素在动物体内含量很少，但是 13.(中考·绥化)年幼的侏儒症患者，为加快生 作用却很大。下表是用蝌蚪进行的相关探究 长发育速度，可以每周少量注射 ( 实验，请回答： A.生长激素 B.胰岛素 组别 实验动物 饲养 饲料 实验结果 C.肾上腺素 D.胸腺素 正常发育 14.(中考·云南)下列与青春期相关的叙述，错 甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 成成蛙 误的是 () 添加甲 提前发育 A.女孩进入青春期的时间略早于男孩 乙组 正常蝌蚪 ① 状腺激素 成很小的 B.月经和遗精都是青春期正常的生理现象 的饲料 成蛙 C.青春期会面临较多的心理矛盾和冲突 丙组 ② 池塘水 普通饲料 停止发育 D.性意识萌动，应避免与异性有任何接触 (1)表中的①应填 。 若探究甲状 15.(中考·宜宾)《世说新语·假谲》记载：“魏武 腺在蝌蚪发育中的作用，丙组的实验动物② 行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：‘前有大梅 应该为 林，饶子，甘酸，可以解渴。’士卒闻之，口皆出 (2)甲、乙、丙三组蝌蚪，除表中列出的不同处 水，乘此得及前源。”根据记载回答下列问题。 理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状 (1)在听到关于“大梅林”的描述过程中，声波 况必须 (填“相同”或“不同”)，此操 会引起士卒 的振动，通过听小骨传 作符合探究实验的 原则。 到内耳，刺激内耳的 内对声波信息 (3)若以甲、乙为一组对照实验，实验的结论 敏感的感觉细胞。 是甲状腺激素对蝌蚪的发育起 (2)从反射类型的角度来分析，“士卒闻之，口 作用。 皆出水”的反射类型属于 这、 (4)我国的中医文献中记载有“海藻治瘿”（瘿 过程反射弧的结构模式为 疾是指甲状腺肿大类疾病)，这是因为海藻中 含有较多 ,它是合成甲状腺激素必不 (用文字和箭头 可少的无机盐。 表示)。 第五章 66