内容正文:
八年级物理
一、学科基础
1.老师在课堂上讲解“用托盘天平测量物体的质量”。
(1)质量指的是物体所含________________。将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至零刻线处,发现指针位置如图(a)所示,此时应向 (选 “A.左”或“B.右”)调节 ,直到指针静止时指在分度盘中央。
(2)按照正确操作后,砝码个数及游码位置如图(b)所示,则被测铁块的质量为
克。
图1(a) 图1(b)
2.光年(ly)是天文测量中常用的单位,表示光在真空中沿直线传播一年时间经过的距离。
(1)年是 的单位,光年是 的单位(均填物理量)。
(2)“测量物体运动的速度”实验原理是 。除了图2的器材,还需要添加__________。真空中的光速约为3×108m/s,其物理意义是_______________。(3)“鱼在云中游”现象中,云是光的______(选 “A.反射”或“B.折射”)形成的______像。(选 “A.实像”或“B.虚像”)。“形影相随”中影子的形成是由于_______________。红、_____、蓝是光的三原色,红光是_______(选 “A.单色光”或“B.复色光”)
图3(a)
图2
3.在物理跨学科实践学习中,小黄自制了乐器。他收集了7个材质和形状相同、但大小不同的碗,制作了“碗琴”,如图3(a)所示。
(1)小黄用木槌分别敲击这7个碗,其中,发声音调最高的是 号碗(填写数字序号)。小黄敲击②号碗时,身后的小明也听到了碗振动发出的声音,他们听到声音的响度 。(选 “A.相同”或 “B.不同”)。
(2)降噪耳机的工作原理是:采集环境噪声,分析主要噪声源的频率,如图3(b)所示,然后发出相同频率的新噪声,恰能将原噪声的振动抵消。图3(c)中能够抵消噪声源振动的新噪声的振动图像是_______。
图3(c)
图3(b)
4.小明用如图所示的装置做“探究光的折射特点”实验。
图4(b)
图4(a)
(1)如图(a)所示,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将 (选 “A.向左移动”“B.向右移动”或“C.不动”),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向 (选 “A.会”或“B.不会”)发生偏折。
(2)如图(b)所示,小明将光沿着AO方向射向水面上的O点。实验证明,光从空气斜射入水中时,折射角 (选 “A.大于”“B.小于”或“C.等于”)入射角。当光沿着NO方向射入水中时,折射角为 °。
(3)小明将光沿着BO方向从水中射向空气中时,光在空气中沿着OA方向射出,说明在折射现象中,光路是 的。
图4(d)
图4(c)
(4)如图(c)所示,站在清澈的游泳池里,在岸上的人会发现泳池里人的腿变短,能描述此现象的光路是图(d)中的________(填序号)。
5.《淮南万毕术》记载:“削冰令圆,举以向日,以艾承其影,则火生。”
(1)如图5(a)所示,古人利用做成凸透镜的冰,使易燃物燃烧。这是利用了凸透镜对光有 作用。对光有发散作用的是 透镜,它的特点是中间比边缘______(选 “A.厚”或“B.薄”)。
图5
(2)请将图(b)、(c)中入射光线通过透镜后的折射光线补全。
(3)图6是光在空气和玻璃两种介质中传播的实验。其中入射光线是 ,折射角的度数为 °,界面的____________为玻璃。(最后一空选 “A.左侧”、“B.右侧”、“C.上侧”、“D.下侧”)。
图6
(4)将一个凸透镜正对着太阳光,距凸透镜20cm处得到最小最亮的光斑。若将一个物体放在凸透镜前45cm处,则在凸透镜的另一侧所成像的性质( )
A.倒立、缩小的实像 B.正立、缩小的实像
C.倒立、放大的实像 D.正立、放大的虚像
6.放大镜是生活中常见的凸透镜, 结合图示以及下表中的数据回答问题。
实验序号
1
2
3
物距(cm)
2.40
3.05
3.50
像距(cm)
4.60
7.85
11.70
(1)根据上表中凸透镜成虚像时的数据,可得物距和像距的变化关系为凸透镜成虚像时,___________________________________。
(2)物理课本在物距L1时成放大正立的像,在物距L2时成倒立缩小的像,请比较L1、L2的大小关系并说明理由。______________
图7(a)
物距L2
物距L1
(3)某同学用放大镜进一步观察物理书封面。他将放大镜从靠近书本的位置到逐渐远离,则他所看到的像(图(b))的先后顺序应该是________
图7(b)
图7(b)
二、学科综合
7.(不定项选择)全民关爱眼睛,青少年若长期近距离看书,将导致眼睛的晶状体和角膜(相当于凸透镜)焦距比正常眼的要短。下列说法错误的是( )
A.此类眼睛应该用凸透镜矫正
B.远处物体在此类眼睛成像将在视网膜后面
C.将近视眼镜正对太阳光,能在纸上呈现一个
很亮的光斑
D.人的眼球好像一架照相机,外界物体在视网膜上图8
所成的像是倒立、缩小的实像
8.甲、乙两小车分别从相距12米的P、Q两点出发,沿同一直线同向而行,其s﹣t图象如图9(a)(b)所示。甲车运动30秒后与乙车相距3米,若乙车通过的距离为s,则( )
图9(b)
图9(a)
A.s=9米,乙比甲晚出发20秒 B.s=3米,乙比甲晚出发27秒
C.s=30米,乙和甲同时出发 D.s=33米,乙比甲晚出发3秒
9.小明站在地铁站台等候地铁,他透过玻璃屏蔽门可以看到自己的像,查阅资料发现是玻璃上镀了一层膜。在实验室进行“探究平面镜成像特点”实验,用的也是镀膜的玻璃板。
图10(b)
图10(a)
(1)玻璃板应 放置在水平桌面上,应选择图(a)中 (选 “甲”、“乙”、“丙”、“丁”)两支蜡烛灯。
(2)在寻找蜡烛灯A的像的位置时,眼睛应该在图(b)中 (选 “A”或“B”)蜡烛灯侧观察,移动蜡烛灯B,直到B与A的像完全重合。则实验结论:
(3)移走蜡烛灯B,将光屏放在该位置,直接观察光屏,光屏上_______(选 “A.能”或“B.不能”)看到蜡烛灯A的像。小明通过实验发现像和物关于镜面对称,为了进一步确定这种关系,建议选取图10(c)序号为_______(选填“①②③④”)的字母积木进行探究。
图10(c)
图10(d)
(4)小明等候地铁时透过玻璃屏蔽门可以看到自己的像,如图(d)。他看到隧道对面的广告牌后,想根据平面镜成像时 _____的特点,粗略测量地铁隧道宽度,他先紧贴玻璃门,然后按正常步长(约为50厘米)后退,直到自己的像似乎落在灯箱广告牌上,总计退后了10步,由此可以估算隧道的宽度d约为 米。
(5)在图11中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′
图11
10.探究“凸透镜成像规律”实验。
图12
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上后,应调整烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在同一高度,这样做的目的是__________________。
(2)当蜡烛位于图中的B处时,移动光屏到D处,观察到光屏上呈现清晰的像,此时像和物大小相等,则该凸透镜焦距为_________cm。当把蜡烛向右移动5cm,光屏上的像变得模糊。要使像变清晰,应适当向______(选 “A.左”、“B.右”)移动光屏,此时光屏上的像应该是倒立、________(选 “A.放大”、“B.等大”或“C.缩小”)的实像。
(3)在实验中移动光屏时,在光屏上始终得不到一个清晰的像,原因可能是____
____________________________________。
(4)小黄多次改变蜡烛位置,调整光屏,记录光屏上成最清晰的像时的物距、像距,数据在下表。小浦发现小黄最后两组数据的像距是错误的,请分析错误的原因____________________________________________________。
实验次数
1
2
3
4
5
物距/cm
45.0
30.0
20.0
18.0
15.0
像距/cm
14.0
15.0
20.0
72.5
80.0
11. 海岭又称海底山脉,如图13所示,某勘探船停在某海岭底部A处的正上方向海底发出超声波信号,6s后收到回波信号。之后勘探船以2km/h的速度沿直线匀速行驶到达海岭最高点B处正上方停止,用时2h,再次向海底发出超声波信号。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s,求:
(1)A处海水的深度;
(2)勘探船两次探测间航行的距离;
(3)若B处比A处高2250m,勘探船向B处发出信号后多长时间收到回波信号。
图13
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八年级物理12月专项作业 评分标准
注:未特别说明,则每空1分
1(每空1分,)
共4分
(1)物质的多少,B,平衡螺母
(2)90
2
共10分
(1)时间,长度
(2)v=s/t ,电子秒表,1秒通过的路程3x108米
(3)A,B,光沿直线传播,绿,A
3
共3分
(1)7,B
(2)D
4
共6分
(1)A,A
(2)B,0
(3)可逆
(4)②
5
共10分
(1)会聚,凹,B
(2)一条光线(含箭头)1分,共2分
(3)BO,40,B
(4)A(2分)
6
共8分
(1)物距越大,像距越大(2分)
(2)L1<L2(1分)
成放大正立的虚像时,物距小于焦距(1分);
成倒立缩小的实像时,物距大于二倍焦距。(1分)
(3)甲 丁 丙 乙(2分,写错全扣)
7 2分
B
8 2分
A B C(错选、漏选不得分)
9
共11分
(1)竖直,甲乙
(2)A
平面镜成像时,像和物体大小相等
(3)B, 2
(4)像距等于物距,5
(5)虚像1分,对称1分,垂直1分(3分)
10
共7分
(1)同一高度
(2)10,B,A
(3)物体在一倍焦距以内(或物体在焦点的位置)
(4)直接将刻度线的读数记录下来,没有减去凸透镜的位置50cm(2分)
11
共8分
(1)
(2分)
(1分)
(2)
(2分)
(3)
(1分)
(1分)
(1分)
下标、单位错,统扣1分
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