统计与概率（专项练习）-2025-2026学年六年级下册数学人教版

六年级下册数学统计与概率 一、填空题 1. 我们学过的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图、（ ）统计图。 2. （ ）统计图能清楚地表示数量的多少。 3. （ ）统计图不仅能表示数量多少，还能清楚表示数量增减变化情况。 4. （ ）统计图可以清楚地表示各部分数量与总数之间的关系。 5. 在扇形统计图中，整个圆表示（ ）。 6. 扇形统计图中，各个扇形的大小与（ ）有关。 7. 一组数据的总和除以这组数据的个数，所得结果叫（ ）。 8. 要表示六（1）班同学最喜欢的运动项目，用（ ）统计图最合适。 9. 要表示某地一年12个月气温变化情况，用（ ）统计图最合适。 10. 要表示家庭各项支出占总支出的百分比，用（ ）统计图最合适。 11. 一个盒子里有5个红球、3个白球，任意摸一个，摸到（ ）球可能性大。 12. 抛一枚硬币，正面朝上的可能性是（ ）。 13. 数据 2、4、6、8、10 的平均数是（ ）。 14. 数据 10、20、30、40 的平均数是（ ）。 15. 事件发生的可能性大小在（ ）到（ ）之间。 二、判断题 1. 条形统计图比折线统计图更好。（ ） 2. 折线统计图不能表示数量多少。（ ） 3. 扇形统计图能直接看出各部分的具体数量。（ ） 4. 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。（ ） 5. 一组数据的平均数一定是这组数据中的某一个数。（ ） 6. 明天一定会下雨，这是确定事件。（ ） 7. 太阳从东方升起是必然事件。（ ） 8. 盒子里全是白球，不可能摸到黑球。（ ） 9. 可能性大的事件一定发生。（ ） 10. 扇形统计图中，所有百分比之和是100%。（ ） 三、选择题 1. 要清楚表示各部分占总数的百分比，选（ ）。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 2. 要清楚表示数量增减变化，选（ ）。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 3. 要比较几个班级人数多少，选（ ）。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 4. 数据 5、5、5、5 的平均数是（ ）。 A. 4 B. 5 C. 6 5. 抛一枚骰子，点数大于3的可能性（ ）点数小于3的可能性。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 6. 从装有2红2蓝的袋子里摸球，摸到红球可能性是（ ）。 A. B. C. 7. 下列一定发生的是（ ）。 A. 明天刮风 B. 太阳东升 C. 买彩票中奖 8. 一组数据：1、2、3、4、5、6，平均数是（ ）。 A. 3 B. 3.5 C. 4 9. 要反映家庭每月支出变化，用（ ）。 A. 条形 B. 折线 C. 扇形 10. 扇形统计图中，某部分占25%，对应圆心角是（ ）度。 A. 90° B. 180° C. 360° 四、解决问题 1. 六年一班进行数学测试，小红，小刚，小明，小芳，小强的数学测试成绩分别为90分、85分、95分、80分、100分。这五位同学的平均分是多少？ 2. 五年三班有40人，其中喜欢乒乓球的占40%，喜欢乒乓球有多少人？ 3. 李老师给小名以下五组数据：12、14、16、18、20，让小明求它们的平均数，请你帮助小明算一算吧。 4. 盒子里有3红、5黄、2绿球，任意摸一个，摸到什么球可能性最大？ 5. 某超市一周营业额分别为：3000元、3200元、3500元、3100元、3400元、3600元、3300元。这个超市平均每天营业额是多少？ 答案 一、填空题 1. 条形、折线、扇形 2. 条形 3. 折线 4. 扇形 5. 总数（单位“1”） 6. 所占百分比 7. 平均数 8. 条形 9. 折线 10. 扇形 11. 红 12.  13. 6 14. 25 15. 0，1 二、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5.× 6. × 7. √ 8.√ 9. × 10. √ 三、选择题 1. C 2. B 3. A 4. B 5. A 6. A 7. B 8. B 9. B 10. A 四、解决问题 1：90分 2. 16人 3. 16 4. 摸到黄球可能性最大 5. 3300元 学科网（北京）股份有限公司 $