内容正文:
2025-2026学年一年级上册数学期末素养练习卷青岛版(五四学制)
时间:60分 满分:100分
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(10分)
1.聪聪有4面。天天有2面,把聪聪的拿走( )面就和天天一样多。
A.2 B.3 C.4
2.小猴子淘淘和6个猴子朋友走进果园的时候,看见里面已经有7只猴子在摘桃子,现在果园里一共有( )只猴子。
A.12 B.13 C.14
3.如图,店里有一些凳子,来了16位顾客,服务员需要再搬( )个凳子才正好够这些顾客坐。
A.16 B.10 C.6
4.奇奇有一盒彩笔,他送给了弟弟5支,又送给妹妹3支,盒子里还剩10支。奇奇原来一共有多少支彩笔?下面列式正确的是( )。
A.5+3=8(支)
B.10-5=5(支)
C.5+3+10=18(支)
5.古人用石头这样表示15,图中的一块大石子表示( )。
A.1个一 B.1个十 C.5个一
二、填空题(20分)
6.组合小蜗牛造型时,通常用( )圆柱做身体,( )圆柱做头部,( )圆柱做触角。
7.2024年世界泳联世锦赛在卡塔尔多哈举行。在此次比赛中,我国在跳水和花样游泳两项一共夺得16金5银1铜。横线上的数读作( ),它是由( )个十和( )个一组成的。
8.小朋友们排成一队,一共有17个人。宁宁排在队伍的最后一个,那么她前面有( )个人。
9.☆+☆=8,☆+△=7,☆=( ),△=( )。
10.一只小猴摘桃子,摘的个数比13多2是( )个,它比( )少1。
11.喜迎国庆一行共挂20盏灯笼,第8盏和第16盏之间有( )盏灯笼。
12.书本像( ),骰子像( ),吸管像( )。
13.芳芳家住在3楼,小亮家住在15楼。从芳芳家到小亮家,电梯往上升( )层。电梯现在停在10楼,如果要到芳芳家,要往下降( )层;如果要到小亮家,要往上升( )层。
14.后面括号里的数最接近13的是( )。(7 11 19)
15.笑笑有8块巧克力,分给妹妹一些后,她最多会剩下( )块巧克力。
三、判断题(16分)
16.和都是圆柱体。( )
17.10-3=7,7+3=10,这两道算式的得数相关联。( )
18.妈妈买了8个气球,分给小明和小美(每人都有),小美最多能分4个气球。( )
19.儿童节演出一共有17个节目,演出了8个,还剩几个节目没有演出?解决这个问题应列减法算式。( )
20.马路上有2排花,一排6盆,一排7盆,共42盆。( )
21.文文买一本书用5元,买一支笔用2元,妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔,不够用。( )
22.乒乓球是一个圆柱。( )
23.每人1块,够了。( )
四、计算题(24分)
24.直接写出得数。
4+1= 5-3= 3+6= 10-7=
11+5= 19-4= 7+8= 9+4=
25.看图列式计算。
(只)
26.看图列式计算。
五、解答题(30分)
27.小丽原来有5朵小红花,又得了4朵小红花。用5朵换取了一份奖励,还剩多少朵小红花?
28.为了观察树叶的特点,红红和她的同桌准备了一些树叶(如下图),一共准备了多少树叶?
(片)或(片)
29.
(支)
30.体育老师让报数第10到第18的同学向后转,向后转的同学一共有多少人?
31.
机器人小圆送了多少个包裹?
(个)
32.三星堆遗址被誉为“长江文明之源”,下面这位修复师已经修复了4件文物,她原来有多少件文物要修复?
(件)
试卷第4页,共4页
试卷第3页,共4页
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《2025-2026学年一年级上册数学期末素养练习卷青岛版(五四学制)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
A
C
B
C
B
1.A
【分析】
根据题意分析,用聪聪有的数量减去天天有的数量等于拿走的数量,用减法计算,列式为:4-2。据此解答。
【详解】4-2=2(面)
所以把聪聪的拿走2面就和天天一样多。
故答案为:A
2.C
【分析】小猴子淘淘和6个猴子朋友进果园,此时有7只猴子,果园里面已经有7只猴子,将进来的猴子数量加上已经有的猴子数量,即可求出现在果园里面猴子的总数量。
【详解】(只)
(只)
所以现在果园里面有14只猴子
故答案为:C
3.B
【分析】根据题意分析,店里有6个凳子,用顾客的数量减去凳子的数量就是还需要再搬的凳子数量。列式为16-6。据此解答。
【详解】16-6=10(个)
所以服务员需要再搬10个凳子才正好够这些顾客坐。
故答案为:B
4.C
【分析】奇奇原来一共有的彩笔支数=送给弟弟的支数+送给妹妹的支数+盒子里还剩的支数,代入数据计算即可。
【详解】5+3=8(支),8+10=18(支),则奇奇原来一共有彩笔的支数是:5+3+10=18(支)。
故答案为:C
5.B
【分析】根据题意分析可知,一块大石子和5块小石子表示15,由此可知,一块大石子表示1个十,5块小石子表示5(也就是一块小石子表示1个一),据此解决。
【详解】由分析可知:
古人用石头这样表示15,图中的一块大石子表示1个十。
故答案为:B
6. 大 中 小
【分析】在组合小蜗牛造型时,要根据小蜗牛身体各部分的大小和形状特点来选择合适的圆柱。小蜗牛的身体相对较大,所以通常会用大圆柱来表现,这样能体现出身体的厚实感。头部比身体小一些,就会选用中圆柱来制作。触角更加细小,因此会用小圆柱来模拟触角的形态。
【详解】大圆柱体积大适合做身体,中圆柱适中适合做头部,小圆柱小巧适合做触角,符合创意组合逻辑。
组合小蜗牛造型时,通常用大圆柱做身体,中圆柱做头部,小圆柱做触角。
7. 十六 1 6
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……十位是几就有几个十,个位是几就有几个一,读数时,从高位读起,十位是几读作几十,个位是几读作几。
【详解】2024年世界泳联世锦赛在卡塔尔多哈举行。在此次比赛中,我国在跳水和花样游泳两项一共夺得16金5银1铜。横线上的数读作十六,它是由1个十和6个一组成的。
8.16
【分析】因为宁宁排在队伍的最后一个,总人数包括宁宁本人,所以前面的人数等于总人数减去宁宁自己,用17-1进行解答即可。
【详解】据分析可知:17-1=16(个)
所以她前面有16个人。
9.
4
3
【分析】☆+☆=8,因为8可以分成4和4,所以4+4=8,则☆=4;将☆=4,代入☆+△=7,即可求出△的值,据此解答。
【详解】☆+☆=8,因为8可以分成4和4,所以4+4=8,则☆=4;
☆=4,☆+△=7,4+△=7,7可以分成4和3,所以4+3=7,则△=3;
因此☆=4,△=3。
10. 15 16
【分析】求比一个数多几的数是多少,用加法列式计算;已知一个数比另一个数少多少,求另一个数是多少,用加法列式计算。
【详解】13+2=15
15+1=16
一只小猴摘桃子,摘的个数比13多2是15个,它比16少1。
11.7
【分析】第8盏和第16盏之间的灯笼,不包括第8盏和第16盏本身。用16减8再减1计算。
【详解】
第8盏和第16盏之间有7盏灯笼。
12. 长方体 正方体 圆柱
【分析】根据长方体、正方体和圆柱的特征进行判断,长方体是长长方方的立体图形,正方体是正正方方的立体图形,圆柱是直直的、上下一样粗的立体图形,据此解答。
【详解】根据分析可知:
书本像长方体,骰子像正方体,吸管像圆柱。
13. 12 7 5
【分析】根据减法的意义,小亮家的楼层-芳芳家的楼层=上升的层数。电梯所在的楼层-芳芳家的楼层=下降的层数;小亮家的楼层-电梯所在的楼层=上升的层数。
【详解】15-3=12(层)
10-3=7(层)
15-10=5(层)
芳芳家住在3楼,小亮家住在15楼。从芳芳家到小亮家,电梯往上升12层。电梯现在停在10楼,如果要到芳芳家,要往下降7层;如果要到小亮家,要往上升5层。
14.11
【分析】要确定括号里的数最接近13,需分别计算出括号内各数与13的差值,差值越小则越接近13。据此解答即可。
【详解】13-7=6
13-11=2
19-13=6
2<6,所以11与13的差值最小,即11最接近13。
所以后面括号里的数最接近13的是11。
15.7
【分析】根据题意,笑笑要想剩下的巧克力最多,也就是分给妹妹的数量最少,最少分1块,则用笑笑原有的数量-分给妹妹的数量=还剩的数量。
【详解】8-1=7(块)
笑笑有8块巧克力,分给妹妹一些后,她最多会剩下7块巧克力。
16.×
【分析】圆柱体上下两个面都是平平的圆形,侧面是直直的曲面,据此判断。
【详解】水杯忽略杯把,可以看作一个圆柱,因为上下都是平平的圆形,侧面是直直的曲面,但排球属于球体,不是圆柱体。
故答案为:×
17.√
【分析】根据题意,第一个算式为10减去3得到7,第二个算式为7加上3得到10,也就是一个数减去另一个数后,再加上相同的数,又得到了原来的数,即它们的得数是相关联的。
【详解】由分析得:
10-3=7,7+3=10,这两道算式的得数相关联。原题说法正确。
故答案为:√
18.
×
【分析】根据题意,一共有8个气球,要分给小明和小美,每人都有的情况下,小美要想分到的气球最多,则分给小明的气球就最少,是1个,则用气球的总数量-分给小明的数量=分给小美的数量。
【详解】8-1=7(个)
则妈妈买了8个气球,分给小明和小美(每人都有),小美最多能分7个气球。原题说法错误。
故答案为:×
19.√
【分析】根据题意可知,儿童节一共演出节目的个数减去已经演出的个数,等于还剩几个节目没有演出,用减法计算,即可解决。
【详解】儿童节演出一共有17个节目,演出了8个,还剩几个节目没有演出?解决这个问题应列减法算式。
列式为:17-8=9(个)
答:还剩下9个节目没有演出。
原题说法正确。
故答案为:√
20.×
【分析】马路上有2排花,一排6盆,一排7盆,求一共有多少盆,就是求两个数的和,用加法列式解决。
【详解】6+7=13(盆)
即,马路上有2排花,一排6盆,一排7盆,共13盆。原题说法错误。
故答案为:×
21.×
【分析】用一本书的价钱加一支笔的价钱求出需要的钱数,然后和妈妈给的钱数比较,需要的钱数小于或等于妈妈给的钱数则够,反之不够。
【详解】5+2=7(元)
7=7,够。
文文买一本书用5元,买一支笔用2元,妈妈给文文7元钱要买一本书和一支笔,够用。原题说法错误。
故答案为:×
22.×
【分析】圆柱上下是平平的面且上下一样粗;球没有平面可以任意方向滚动,由此解答。
【详解】乒乓球是圆滚滚的,没有平平的面,是球,原题说法错误。
故答案为:×
23.×
【分析】数一数可知,有5个小朋友,4块橡皮,人数小于或等于橡皮的数量就够,大于就不够。5以内数从小到大为:1<2<3<4<5,由此比较。
【详解】5>4
5个小朋友,4块橡皮,每人一块不够。原题说法错误。
故答案为:×
24.5;2;9;3;
16;15;15;13
【详解】略
25.9+1=10
【分析】先数一数,已知左边有9只小鸡,右边有1只小鸡,中间是两个盘子,不参与小鸡数量的计算;要计算小鸡的总数,这是把不同部分的小鸡数量合并起来,采用加法运算。
【详解】将左边的9只小鸡和右边的1只小鸡相加,可列出算式:
9+1=10(只)
因此,小鸡有10只。
26.8+7=15(答案不唯一)
15-7=8(答案不唯一)
【分析】左边有8个,右边有7个。 左边的数量+右边的数量=总数量; 总数量-左边的数量=右边的数量。据此解答。
【详解】(答案不唯一)
(答案不唯一)
27.
4朵
【分析】要求还剩多少朵小红花,需要先计算小丽总共有的朵数:原来有5朵,又得了4朵,用加法求出总数;然后用总数减去换取奖励用掉的5朵,用减法求出剩余朵数。
【详解】5+4=9(朵)
9-5=4(朵)
答:还剩4朵小红花。
28.5+9=14
7+7=14
14片
【分析】由图可知,左边5片,右边9片,相加即可。由图可知,有7片,有7片,相加即可。
【详解】5+9=14(片)
或7+7=14(片)
答:一共准备了14片树叶。
29.5-3+4=6;6支
【分析】根据题意,女孩原来有5支笔,送给男孩3支后,女孩又买了4支,求女孩现在有几支笔。用原来的笔的支数减去送给男孩的笔的支数,再加上又买了的笔的支数即可。
【详解】5-3+4=6(支)
答:现在有6支笔。
30.9人
【分析】根据题意分析,体育老师让报数第10到第18的同学向后转,包含了第10和第18两名同学,结束数减起始数把起始数减去了,需要再加1。所以总人数=结束数-起始数+1。据此解答。
【详解】18-10+1
=8+1
=9(人)
答:向后转的同学一共有9人。
31.10-3=7;7个
【分析】根据减法的意义,小圆和小方帮快递员送包裹的总数量-小方送的数量=小圆送的数量。
【详解】10-3=7(个)
答:机器人小圆送了7个包裹。
32.14+4=18
【分析】用已经修复的文物数量4件加上还需要修复的文物数量14件,即可求出她原来有多少件文物要修复。
【详解】14+4=18(件)
即她原来有18件文物要修复。
答案第2页,共8页
答案第1页,共8页
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