精品解析：广西壮族自治区崇左市宁明县2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 （考试时间75分钟，满分75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 道德与法治老师在课堂上展示以下图片，若给这些图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 共同维护社会秩序 B. 在奉献中亲近社会 C. 社会生活丰富多彩 D. 网络生活丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“共同维护社会秩序”强调遵守规则、维护社会稳定，图片中整理图书、参观工厂、博物馆及防沙治沙活动，均未直接体现维护秩序，故A不符合题意； B：“在奉献中亲近社会”，整理社区图书、参加防沙治沙活动属于奉献社会的行为，参观新能源工厂、博物馆是了解社会、亲近社会的表现，四幅图片均体现了亲近社会的主题，故B符合题意； C：“社会生活丰富多彩”侧重描述社会生活的多样性，而题目要求概括共同主题，并非强调多样性，故C不符合题意； D：“网络生活丰富多彩”与图片内容无关，四幅图片均为现实社会活动，未涉及网络，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。对此，我们青少年应该（ ） ①专注学习生活，漠不关心节日活动 ②健全法律法规，全面保护春节习俗 ③参加春节庆祝，传承优秀传统文化 ④关心国家发展，维护国家文化利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年维护国家文化利益的知识。 ①：专注学习生活是必要的，但“漠不关心节日活动”忽视了文化传承的责任，故①说法错误。 ②：健全法律法规属于国家立法机关的职责，青少年无法直接参与，故②说法错误。 ③：参加春节庆祝活动是青少年传承优秀传统文化的具体行动，故③符合题意。 ④：关心国家发展并维护国家文化利益是青少年应有的爱国情怀，故④符合题意。 故本题选D。 3. 互联网是人类社会发展的重要成果，日新月异的互联网影响着人们的学习、工作和生活。下列关于网络的影响路径的推导，正确的是（ ） A. “小猿搜题”——加快作业完成速度——提高学习成绩 B. 直播带货——拓宽产品销售的新路径——促进民主政治进步 C. “一网通办”——提高文化传播速度——保障公民的监督权 D. 云就医——节约时间成本，提高效率——增强人民的幸福感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活的影响。 A：使用“小猿搜题”可能加快作业完成速度，但过度依赖此类工具可能导致缺乏独立思考，未必直接提高学习成绩，故A说法错误； B：直播带货属于经济领域的创新，虽能拓宽销售路径，但促进民主政治进步属于政治领域，二者无直接关联，故B说法错误； C：“一网通办”属于政务服务优化，主要提升行政效率，而非文化传播速度，且保障监督权需通过其他渠道（如网络问政），故C说法错误； D：云就医通过节约时间、提高效率，直接改善就医体验，增强民众生活幸福感，逻辑合理，故D说法正确； 故本题选D。 4. 在国家网络安全宣传周，某中学开展了“利用网络新平台，传播网络正能量”的活动，得到了广大师生的一致响应。下列活动属于传播网络正能量的是（ ） ①小蓝通过网络报名参加了法治宣传志愿活动 ②小丰利用网络平台直播带货，赚钱去打游戏 ③小芳通过网络弘扬社会主义核心价值观 ④小菲通过网络传播某学生在学校猝死的谣言 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的知识。 ①：通过网络报名参加了法治宣传志愿活动是积极行为，传播了正能量，故①符合题意； ②：利用网络直播带货赚钱打游戏，动机消极，不属于传播正能量，故②不符合题意； ③：通过网络弘扬社会主义核心价值观是积极践行主流价值观的行为，传播了正能量，故③符合题意； ④：通过网络传播谣言是违法行为，造成负面影响，故④说法错误； 故本题选C。 5. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列观点与之相契合的是（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会的良性运行 ③社会规则是一成不变的 ④社会规则会限制我们的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 ①：社会规则明确社会秩序的内容，正如“规矩”定义方圆的标准，故①符合题意； ②：社会规则保障社会的良性运行，如同“准绳”确保平直，故②符合题意； ③：社会规则需随社会发展调整，并非一成不变，故③说法错误； ④：社会规则虽有限制作用，但题干强调其“确立标准”的积极功能，而非限制性，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 某地地铁车厢内，一名乘客不顾他人劝阻，执意外放手机视频且音量极大，严重干扰周围乘客。工作人员多次提醒无效后，该乘客被轨道交警依法处以警告处罚。这警示我们（ ） ①要自觉遵守公共秩序，维护公共场所的安宁 ②应树立规则意识和法治观念，规范自身行为 ③维护公共秩序主要依靠国家强制力的约束 ④对不文明行为要敢于劝导，共同维护公共环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：乘客外放视频干扰他人，处罚结果警示我们要自觉遵守公共秩序，故①符合题意； ②：工作人员依法处罚体现了法治手段，要求公民树立规则意识和法治观念，故②符合题意； ③：公共秩序的维护需要自律与他律结合，国家强制力是保障而非主要依靠，故③说法错误； ④：题干中"他人劝阻"说明需共同维护环境，故④符合题意； 故本题选B。 7. 如今，不少人选择在假期出门旅游，我们每一位游客都应成为文明旅游的践行者。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 热情友善，礼貌待人 B. 自由拍照，触摸展品 C. 敬仰古迹，刻画留名 D. 适时休息，躺卧长椅 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 A：依据题文，当我们在假期出门旅游时要做到热情友善，礼貌待人，这是成为文明旅游践行者的表现，故A符合题意； B：拍照要注意场合，我们不能够随意触摸展品，故B说法错误； C：在古迹上刻留姓名破坏了文物，该行为是违法行为，故C说法错误； D：躺卧长椅会占用别人休息的场地，而且影响也不好，故D说法错误； 故本题选A。 8. 2025年央视“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”的主题，曝光了消费市场中存在的售卖翻新劣质卫生用品、一次性内裤生产不规范、家电维修乱收费、虾仁加工违规添加保水剂增重等不诚信行为。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（ ） ①增强诚信意识，弘扬诚信文化 ②保护商业机密，维护自身利益 ③加大惩处力度，给予刑罚处罚 ④坚持诚信经营，塑造良好形象 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的相关知识。 ①④：题干通过“3·15”晚会曝光的不诚信行为及其后果，警示企业要增强诚信意识，坚持诚信经营，塑造良好形象，弘扬诚信文化，①④正确； ②：保护商业机密与题干揭示的诚信缺失问题无关，②不符合题意； ③：商家无权惩处或给予刑罚处罚，③说法错误； 故本题选D。 9. 以下“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行 微点评 ① 小林在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小林在公共场合展现出文明素养 ② 同桌不小心弄脏小治课本，小治选择原谅 小治宽容他人、与他人友善相处 ③ 小天乘坐公交车时，主动给抱婴儿的人让座 小天关爱他人、乐于助人 ④ 小德上学迟到时，谎报自己的姓名和班级 小德积极维护班级利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、友善待人及诚信行为。 ①：小林在公共场合遵守秩序、保持卫生，体现文明素养，故①说法正确。 ②：小治原谅同桌的无心之过，体现宽容和友善，故②说法正确。 ③：小天主动让座给需要帮助的人，体现关爱他人和乐于助人，故③说法正确。 ④：小德谎报信息属于不诚信行为，与维护班级利益无关，故④说法错误。 故本题选A。 10. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B. 小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→将驾驶员隐私发布至网上 C. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友围堵辱骂者 D. 邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：买到伪劣产品后协商未果，自认倒霉默默承受是缺乏维权意识的表现，不符合依法维权要求，故A说法错误； B：和解未果后发布驾驶员隐私侵犯他人隐私权，属于违法行为，故B说法错误； C：保存证据后纠集好友围堵辱骂者属于以暴制暴的非法手段，不符合法定程序，故C说法错误； D：调解未果后向人民法院提起诉讼，符合法律规定的纠纷解决流程，故D符合题意； 故本题选D。 11. 爸爸每天骑电动自行车接送初中生小江上下学。一天早上，爸爸没有把安全头盔带下楼，想要上楼拿一下。眼看快要迟到了，小江说就一次不戴安全头盔，应该不要紧。但爸爸坚持上楼拿头盔。路途中发生意外，所幸戴了安全头盔，没有大碍。该案例警示我们（ ） ①应依法维护权益 ②须依法规范自身行为 ③要增强法治意识 ④应积极主动学习法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：案例中未涉及维权行为，爸爸的行为是遵守法规而非维权，故①不符合题意； ②：爸爸坚持佩戴安全头盔，体现了依法规范自身行为的要求，故②符合题意； ③：小江的侥幸心理反映法治意识薄弱，案例警示需增强法治意识，故③符合题意； ④：案例强调行为规范而非学习法律的具体过程，故④不符合题意； 故本题选C。 12. 下列图示关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 A：规则包括道德、法律等，应是规则包含道德，而非道德包含规则，故A说法错误； B：规则是上位概念，道德和法律都属于规则，应是规则包含道德与法律，而非道德包含规则和法律，故B说法错误； C：规则包含道德，尊重他人是道德的具体要求（道德包含尊重他人），图示中规则大圈包含道德小圈，道德小圈包含尊重他人，符合包含关系，故C符合题意； D：文明有礼是道德的重要内容，属于道德的一部分，应是道德包含文明有礼，而非与道德并列，故D说法错误； 故本题选C。 13. 自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取，倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①体现“同等情况同等对待”的平等原则②旨在让每个学前儿童接受同等的教育 ③有利于推动构建高质量学前教育体系④有利于促进学前教育普及和教育公平 A ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查制度保障公平。 ③：政策通过资源倾斜，改善落后地区学前教育条件，推动构建高质量体系，故③说法正确； ④：保障弱势儿童接受普惠教育，促进学前教育的普及和公平，故④说法正确； ①：政策强调“不同情况不同对待”（差别原则），而非“同等情况同等对待”，故①说法错误； ②：目标是保障教育机会公平，而非让所有儿童接受完全“同等”的教育，故②说法错误； 故本题选D。 14. 2025年4月，山东滕州退伍军人张光剑被授予“全国见义勇为模范”称号。他在凌晨发现有人落水后，毫不犹豫跳入冰冷的河水中成功救人。社会各界纷纷为张光剑点赞，是因为他的行为（ ） A. 促进社会进步、维护了公共利益 B. 守护正义需要维护司法公正 C. 有利于营造见义勇为的社会风尚 D. 正义是法治的唯一价值目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正义的价值的相关知识。 A：张光剑此次行为是救助特定落水者的个人生命安全，属于关爱他人生命、守护个人正义的善举，并不直接等同于维护公共利益，故A符合题意； B：司法公正强调司法机关依法裁判，与公民个人见义勇为行为无直接关联，故B不符合题意； C：见义勇为行为能树立道德榜样，激发社会正能量，符合题干"社会各界点赞"的深层原因，故C符合题意； D：法治的价值目标包括公平、正义、秩序等多重内涵，"唯一"表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 15. 2025年11月，第十五届全国运动会在粤港澳大湾区隆重开幕。开幕式上，大批青年志愿者上岗服务，在开幕式现场提供观众引导、咨询答疑、礼仪接待、治安巡逻等多项服务，用专业与热忱保障赛事顺利举行。这些志愿者的行为给我们带来的启示是（ ） A. 积极服务社会，不应获取回报 B. 体验生活变化，领略现代文明 C. 提高文化素养，突出个人发展 D. 主动关心社会，倾力奉献社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查志愿服务的作用及积极参与志愿服务活动的要求。 D：“志愿者用专业与热忱保障赛事顺利举行”启示我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，主动关心社会，倾力奉献社会，故D说法正确； A：积极服务社会，往往伴随着获取回报的权利，故A说法错误； B：参加志愿活动，主要是服务社会，并未体现“领略现代文明”，故B说法错误； C：参加志愿活动，主要是服务社会，并不是为了“突出个人发展”，故C说法错误； 故本题选D。 16. 研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”，这是“共和国勋章”获得者王永志用一生干的三件事。他放弃在国外深造的机会，毅然回国，将祖国的需要作为自己的理想志愿并为之奋斗。王永志的事迹告诉我们（ ） ①个人的梦想要与祖国紧密相连 ②要坚定地捍卫国家的核心利益 ③危害国家安全的因素已不复存在 ④要正确处理国家利益与个人利益的关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系、捍卫国家利益。 ①②④：题干中王永志放弃在国外深造的机会，毅然回国，将祖国的需要作为自己的理想志愿并为之奋斗，这说明个人的梦想要与祖国紧密相连，要坚定地捍卫国家的核心利益，要正确处理国家利益与个人利益的关系，故①②④符合题意； ③：危害国家安全的因素依然存在，故③说法错误； 故本题选B。 17. 在共青团中央发起的助残“阳光行动”中，各级团委组织广大共青团员围绕日常照料、支教助学、爱心捐赠等方面开展了一系列志愿服务活动。团旗映照下的广大共青团员（ ） ①发挥着生力军和突击队作用 ②以实际行动贡献青春力量 ③展示了当代青年的责任担当 ④彰显勤俭节约的优秀品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对共青团的认识。 ①②③：围绕日常照料、支教助学、爱心捐赠等方面开展了一系列志愿服务活动，说说明团旗映照下的广大共青团员发挥着生力军和突击队作用，以实际行动贡献青春力量，展示了当代青年的责任担当，故①②③符合题意； ④：题干未涉及勤俭节约的优秀品质，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 国家安全机关通报，2025年有境外机构以“地图打卡”赚钱为饵，诱使个别境内人员非法采集、传输我国敏感地理空间信息数据。这些人员在不知不觉中成为了危害国家安全的“帮凶”。此案例警示我们，作为公民必须（ ） ①依法严惩危害国家安全的行为 ②自觉履行维护国家安全的义务 ③加大对网络空间的监管力度 ④善于识别危害国家安全的伪装 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：依法严惩危害国家安全的行为属于国家机关的职责，并非公民个人义务，故①说法错误； ②：公民应主动遵守法律，承担维护国家安全的责任，符合题干警示要求，故②说法正确； ③：对网络空间的监管属于政府部门的职能，公民个人无法直接实施，故③说法错误； ④：题干强调部分人员因未识别伪装而成为“帮凶”，因此公民需提高警惕性，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【走进社会感受生活】 在道德与法治课上，李老师让同学们谈一谈自己参与社会生活的亲身经历和感受，同学们纷纷踊跃发表，以下是部分同学的分享： （1）上述几名同学是通过哪些方式参与社会生活的？ 为培养同学们的责任担当，李老师设计了寒假作业清单： ①到街头清理小广告作业 ②参与一次农业生产劳动作业 ③到社区（乡村）参加预防一氧化碳中毒宣传活动 （2）请你选择以上作业中的一项，并说明这项作业对我们青少年的成长有何意义？ 【答案】（1）志愿服务活动，乡村调研，看电视。 （2）选择作业1：①有利于增强同学们的环保意识和责任意识，通过服务社会，提高实践能力； ②有利于同学们养成亲社会行为；等等。 选择作业2：①有利于增强同学们的劳动意识，提高劳动能力； ②有利于同学们养成亲社会行为；等等。 选择作业3：①有利于增强同学们的安全意识和社会责任感； ②有利于同学们养成亲社会行为；等等。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、亲社会行为的必要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为同学，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：参加图书馆志愿服务活动→可链接志愿服务活动； 关键词②：去农村做调研→可链接乡村调研； 关键词③：关注2025年在成都举行的世界运动会上中国代表团→可链接看电视； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的必要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：到街头清理小广告作业→可链接增强同学们的环保意识和责任意识，通过服务社会，提高实践能力；有利于同学们养成亲社会行为； 关键词②：参与一次农业生产劳动作业→可链接养成亲社会行为； 关键词③：到社区（乡村）参加预防一氧化碳中毒宣传活动→可链接增强同学们安全意识和社会责任感；有利于同学们养成亲社会行为； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【文明乘车守法前行】 某校八年级（7）班进行“社会规则与法治”专题学习时，引用了以下真实案例进行讨论，请你结合案例和法律链接参与评论： 2025年8月，在南宁开往北京西的T290次列车上，旅客李某持无座车票，强行霸占其他旅客的座位。被占座旅客和列车工作人员多次沟通无效，乘警随后介入，告知其行为已涉嫌违法。但李某仍拒绝配合，并称“我就在这儿坐着怎么了”。最终，因扰乱公共交通工具上的秩序，李某被铁路警方依法处以行政拘留7日的处罚。 法律链接： 《中华人民共和国民法典》第八百一十五条：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条：扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 （1）李某的“霸座”行为，最终受到了法律的严厉制裁，这一案例给我们带来了哪些深刻的启示？ （2）为避免此类事件发生，营造文明有序的公共环境，我们青少年不仅自己要守法遵规，还可以积极贡献力量。请你为此向同学们提出两条具体可行的行动倡议。 【答案】（1）①我们必须将规则内化于心，外化于行，把遵守社会规则作为一种生活方式和自觉行动； ②珍视自由，正确行使权利，在遵守规则和法律的范围内享受自由； ③应从小事做起，学礼明礼守礼，学会换位思考，平等，友善地对待他人； ④要增强法治观念，自觉尊崇法律，敬畏法律，将法治精神融入日常生活，做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。 （2）①我们应从自身做起，以身作则，在乘坐交通工具时，主动对号入座，礼让老弱病残孕等（或在公共场所，遵守秩序，不大声喧哗，爱护环境）； ②我们应在学习法律知识的基础上，增强规则意识和法治观念。在保障自身安全的前提下，可以礼貌提醒身边的不文明行为（或积极参与学校或社区组织的普法宣传等） 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、珍视自由、友善待人、树立法治观念、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则、珍视自由、友善待人、树立法治观念、依法办事的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：旅客李某持无座车票，强行霸占其他旅客的座位，最终，因扰乱公共交通工具上的秩序，李某被铁路警方依法处以行政拘留7日的处罚→可链接我们必须将规则内化于心，外化于行；珍视自由，正确行使权利；应从小事做起，学礼明礼守礼，学会换位思考，平等，友善地对待他人；要增强法治观念，自觉尊崇法律，敬畏法律，做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求回答青少年如何为营造文明有序的公共环境做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 【增强责任意识承担社会责任】 为了深入学习榜样，增强责任意识，某校八年级（1）班的同学开展了主题为“辨信息，学精神，担责任”讨论会，请你一起参与。 材料一 【网络信息辨一辨】 临近岁末，一份所谓的“2025年感动中国人物名单”在部分网络平台流传，其中包含了早在2018年就已获奖的见义勇为英雄吕保民等人。很多网友未经核实便转发点赞。 （1）面对材料一中的网络信息，我们应该怎么做？请运用所学知识，谈谈你的看法。 材料二 【榜样精神悟一悟】 尽管“名单”不实，但退伍军人吕保民的榜样事迹依旧感人至深。面对持刀歹徒，他挺身而出，身中数刀仍不退缩，他说：“守护群众安全是我应该做的。”这种高度的社会责任感跨越时间，永远值得学习。 看了材料后，中学生小明在讨论会上说：“名单是假的，那讨论还有什么意义？这些榜样的事迹离我们太远，我们平凡人过好自己生活就行了。” （2）请结合材料，对小明的观点进行简要评析。 【答案】（1）我们应该理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者。 具体应做到：①自觉抵制不良信息，注意信息出处，关注官方信息，对信息进行多方验证。对于这类不实信息，应自觉抵制，让谣言止于智者； ②恪守道德，遵守法律，不制造，不传播谣言。 （2）小明的观点是片面的。 ①虽然名单不实，但榜样精神是真实且永恒的。学习榜样，并非要复制其壮举，而是学习他们关爱他人，奉献社会的责任心与精神品质； ②“平凡人过好自己生活”本身没错，我们需要对自己负责，但同时也要对他人，国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，以实际行动报效祖国，服务人民，奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活、做一名负责任的人 能力考查：运用知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“2025年感动中国人物名单”在部分网络平台流传，很多网友未经核实便转发点赞→可链接我们应该理性参与网络生活，做一名负责任的网络参与者。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：名单是假的，那讨论还有什么意义？这些榜样的事迹离我们太远，我们平凡人过好自己生活就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面的。 论据①：虽然名单不实，但榜样精神是真实且永恒的。学习榜样，并非要复制其壮举，而是学习他们关爱他人，奉献社会的责任心与精神品质。 论据②：“平凡人过好自己生活”本身没错，我们需要对自己负责，但同时也要对他人，国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，以实际行动报效祖国，服务人民，奉献社会。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【维护国家利益共筑钢铁长城】 材料一 2025年12月29日，中国人民解放军东部战区在台岛周边海空域组织联合战备警巡和“正义使命-2025”实战化演练。战区新闻发言人指出，此次行动是针对当前美台军事勾连、挑衅“一个中国”原则、干涉我国内政行径的必要反制，旨在检验战区部队联合作战实战能力，坚决捍卫国家主权和领土完整。 （1）材料一中，运用“国家利益至上”的相关知识，简要分析东部战区“正义使命-2025”演练的必要性。 材料二 习近平总书记强调：“强国必须强军，军强才能国安。”巩固的国防和强大的军队，是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑，是维护国家主权、安全、发展利益的坚强保障。 （2）结合材料一和二，运用“军强才能国安”的知识，简要谈谈为什么必须建设一支强大的人民军队？ 材料三 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的重要途径。全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。学校决定举办国防教育系列主题活动。 （3）请你为学校举办的国防教育系列主题活动设计一条宣传标语。 并说说中学生可以为加强全民国防教育做些什么？ 【答案】（1）①美台军事勾连等行径，是对“一个中国”原则的严重挑衅，直接损害了我国的国家主权，安全和发展利益，破坏了台海地区的和平稳定； ②国家主权、安全、领土完整是国家的核心利益，国家利益关系民族生存，国家兴亡； ③确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线； ④“正义使命-2025”实战化演练，是以实际行动坚决维护国家核心利益，展现了捍卫国家利益的坚定决心。 （2）①面对材料一所示的外部安全威胁与挑衅，只有建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的世界一流军队，才能有效捍卫国家主权，安全，领土完整，抵御侵略，保卫和平，为国家发展稳定提供坚强的力量保证； ②巩固的国防和强大的军队能保卫人民生命财产安全，保障人民的幸福生活； ③巩固国防和强大的人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 （3）标语：贯彻总体国家安全观，筑牢国家安全人民防线（或者：国家安全，人人有责；或者：增强国家安全意识，自觉维护国家安全。） ①认真学习国家安全知识，牢固树立总体国家安全观，深刻认识国家安全的重要性； ②积极向家人，朋友宣传国防知识和国家安全的重要性； ③努力掌握科学文化知识，锻炼强健体魄，为将来投身国家建设，保卫祖国奠定坚实基础。 【解析】 【分析】考点考查：国家核心利益的内容、国家利益的重要性、捍卫国家利益的要求、人民军队的任务、总体国家安全观的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为东部战区，需要运用国家核心利益的内容、国家利益的重要性、捍卫国家利益的要求的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：美台军事勾连、挑衅“一个中国”原则、干涉我国内政行径→可链接损害了我国的国家主权，安全和发展利益，破坏了台海地区的和平稳定；国家主权、安全、领土完整是国家的核心利益，国家利益关系民族生存，国家兴亡；确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线； 关键词②：“正义使命-2025”实战化演练→可链接以实际行动坚决维护国家核心利益，展现了捍卫国家利益的坚定决心； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用人民军队的任务的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：此次行动是针对当前美台军事勾连、挑衅“一个中国”原则、干涉我国内政行径的必要反制→可链接有效捍卫国家主权，安全，领土完整，抵御侵略，保卫和平，为国家发展稳定提供坚强的力量保证； 关键词②：巩固的国防和强大的军队→可链接保卫人民生命财产安全，保障人民的幸福生活；新时代坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的战略支撑； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一小问： 本题考查关于国防教育的宣传标语，为开放性试题，言之有理即可。 第二小问： 本题考查加强国防教育的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 （考试时间75分钟，满分75分） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 道德与法治老师在课堂上展示以下图片，若给这些图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 共同维护社会秩序 B. 在奉献中亲近社会 C. 社会生活丰富多彩 D. 网络生活丰富多彩 2. 2024年12月4日，中国申报“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节是内涵最为深厚、内容最为丰富、参与人数最多、影响最为广泛的中国传统节日。对此，我们青少年应该（ ） ①专注学习生活，漠不关心节日活动 ②健全法律法规，全面保护春节习俗 ③参加春节庆祝，传承优秀传统文化 ④关心国家发展，维护国家文化利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 互联网是人类社会发展的重要成果，日新月异的互联网影响着人们的学习、工作和生活。下列关于网络的影响路径的推导，正确的是（ ） A. “小猿搜题”——加快作业完成速度——提高学习成绩 B. 直播带货——拓宽产品销售的新路径——促进民主政治进步 C. “一网通办”——提高文化传播速度——保障公民的监督权 D. 云就医——节约时间成本，提高效率——增强人民的幸福感 4. 在国家网络安全宣传周，某中学开展了“利用网络新平台，传播网络正能量”的活动，得到了广大师生的一致响应。下列活动属于传播网络正能量的是（ ） ①小蓝通过网络报名参加了法治宣传志愿活动 ②小丰利用网络平台直播带货，赚钱去打游戏 ③小芳通过网络弘扬社会主义核心价值观 ④小菲通过网络传播某学生在学校猝死的谣言 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 5. 《吕氏春秋》有云：“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”下列观点与之相契合的是（ ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会的良性运行 ③社会规则是一成不变的 ④社会规则会限制我们的行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 某地地铁车厢内，一名乘客不顾他人劝阻，执意外放手机视频且音量极大，严重干扰周围乘客。工作人员多次提醒无效后，该乘客被轨道交警依法处以警告处罚。这警示我们（ ） ①要自觉遵守公共秩序，维护公共场所的安宁 ②应树立规则意识和法治观念，规范自身行为 ③维护公共秩序主要依靠国家强制力的约束 ④对不文明行为要敢于劝导，共同维护公共环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 如今，不少人选择在假期出门旅游，我们每一位游客都应成为文明旅游的践行者。下列行为符合这一要求的是（ ） A. 热情友善，礼貌待人 B. 自由拍照，触摸展品 C. 敬仰古迹，刻画留名 D. 适时休息，躺卧长椅 8. 2025年央视“3·15”晚会聚焦“共铸诚信提振消费”的主题，曝光了消费市场中存在的售卖翻新劣质卫生用品、一次性内裤生产不规范、家电维修乱收费、虾仁加工违规添加保水剂增重等不诚信行为。一夜之间，被曝光的商标产品销量骤减，甚至无人问津。这警示商家要（ ） ①增强诚信意识，弘扬诚信文化 ②保护商业机密，维护自身利益 ③加大惩处力度，给予刑罚处罚 ④坚持诚信经营，塑造良好形象 A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④ 9. 以下“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小林在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小林在公共场合展现出文明素养 ② 同桌不小心弄脏小治的课本，小治选择原谅 小治宽容他人、与他人友善相处 ③ 小天乘坐公交车时，主动给抱婴儿的人让座 小天关爱他人、乐于助人 ④ 小德上学迟到时，谎报自己的姓名和班级 小德积极维护班级利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（ ） A. 买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受 B. 小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→将驾驶员隐私发布至网上 C. 发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠集好友围堵辱骂者 D. 邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼 11. 爸爸每天骑电动自行车接送初中生小江上下学。一天早上，爸爸没有把安全头盔带下楼，想要上楼拿一下。眼看快要迟到了，小江说就一次不戴安全头盔，应该不要紧。但爸爸坚持上楼拿头盔。路途中发生意外，所幸戴了安全头盔，没有大碍。该案例警示我们（ ） ①应依法维护权益 ②须依法规范自身行为 ③要增强法治意识 ④应积极主动学习法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下列图示关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取，倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①体现“同等情况同等对待”的平等原则②旨在让每个学前儿童接受同等的教育 ③有利于推动构建高质量学前教育体系④有利于促进学前教育普及和教育公平 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 2025年4月，山东滕州退伍军人张光剑被授予“全国见义勇为模范”称号。他在凌晨发现有人落水后，毫不犹豫跳入冰冷的河水中成功救人。社会各界纷纷为张光剑点赞，是因为他的行为（ ） A 促进社会进步、维护了公共利益 B. 守护正义需要维护司法公正 C. 有利于营造见义勇为的社会风尚 D. 正义是法治的唯一价值目标 15. 2025年11月，第十五届全国运动会在粤港澳大湾区隆重开幕。开幕式上，大批青年志愿者上岗服务，在开幕式现场提供观众引导、咨询答疑、礼仪接待、治安巡逻等多项服务，用专业与热忱保障赛事顺利举行。这些志愿者的行为给我们带来的启示是（ ） A. 积极服务社会，不应获取回报 B. 体验生活变化，领略现代文明 C 提高文化素养，突出个人发展 D. 主动关心社会，倾力奉献社会 16. 研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”，这是“共和国勋章”获得者王永志用一生干的三件事。他放弃在国外深造的机会，毅然回国，将祖国的需要作为自己的理想志愿并为之奋斗。王永志的事迹告诉我们（ ） ①个人的梦想要与祖国紧密相连 ②要坚定地捍卫国家的核心利益 ③危害国家安全的因素已不复存在 ④要正确处理国家利益与个人利益的关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 在共青团中央发起的助残“阳光行动”中，各级团委组织广大共青团员围绕日常照料、支教助学、爱心捐赠等方面开展了一系列志愿服务活动。团旗映照下的广大共青团员（ ） ①发挥着生力军和突击队作用 ②以实际行动贡献青春力量 ③展示了当代青年的责任担当 ④彰显勤俭节约的优秀品质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 国家安全机关通报，2025年有境外机构以“地图打卡”赚钱为饵，诱使个别境内人员非法采集、传输我国敏感地理空间信息数据。这些人员在不知不觉中成为了危害国家安全的“帮凶”。此案例警示我们，作为公民必须（ ） ①依法严惩危害国家安全的行为 ②自觉履行维护国家安全的义务 ③加大对网络空间的监管力度 ④善于识别危害国家安全的伪装 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【走进社会感受生活】 在道德与法治课上，李老师让同学们谈一谈自己参与社会生活的亲身经历和感受，同学们纷纷踊跃发表，以下是部分同学的分享： （1）上述几名同学是通过哪些方式参与社会生活的？ 为培养同学们的责任担当，李老师设计了寒假作业清单： ①到街头清理小广告作业 ②参与一次农业生产劳动作业 ③到社区（乡村）参加预防一氧化碳中毒宣传活动 （2）请你选择以上作业中的一项，并说明这项作业对我们青少年的成长有何意义？ 20. 【文明乘车守法前行】 某校八年级（7）班在进行“社会规则与法治”专题学习时，引用了以下真实案例进行讨论，请你结合案例和法律链接参与评论： 2025年8月，在南宁开往北京西的T290次列车上，旅客李某持无座车票，强行霸占其他旅客的座位。被占座旅客和列车工作人员多次沟通无效，乘警随后介入，告知其行为已涉嫌违法。但李某仍拒绝配合，并称“我就在这儿坐着怎么了”。最终，因扰乱公共交通工具上的秩序，李某被铁路警方依法处以行政拘留7日的处罚。 法律链接： 《中华人民共和国民法典》第八百一十五条：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条：扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 （1）李某的“霸座”行为，最终受到了法律的严厉制裁，这一案例给我们带来了哪些深刻的启示？ （2）为避免此类事件发生，营造文明有序的公共环境，我们青少年不仅自己要守法遵规，还可以积极贡献力量。请你为此向同学们提出两条具体可行的行动倡议。 21. 【增强责任意识承担社会责任】 为了深入学习榜样，增强责任意识，某校八年级（1）班的同学开展了主题为“辨信息，学精神，担责任”讨论会，请你一起参与。 材料一 【网络信息辨一辨】 临近岁末，一份所谓的“2025年感动中国人物名单”在部分网络平台流传，其中包含了早在2018年就已获奖的见义勇为英雄吕保民等人。很多网友未经核实便转发点赞。 （1）面对材料一中的网络信息，我们应该怎么做？请运用所学知识，谈谈你的看法。 材料二 【榜样精神悟一悟】 尽管“名单”不实，但退伍军人吕保民的榜样事迹依旧感人至深。面对持刀歹徒，他挺身而出，身中数刀仍不退缩，他说：“守护群众安全是我应该做的。”这种高度的社会责任感跨越时间，永远值得学习。 看了材料后，中学生小明在讨论会上说：“名单是假的，那讨论还有什么意义？这些榜样的事迹离我们太远，我们平凡人过好自己生活就行了。” （2）请结合材料，对小明的观点进行简要评析。 22. 【维护国家利益共筑钢铁长城】 材料一 2025年12月29日，中国人民解放军东部战区在台岛周边海空域组织联合战备警巡和“正义使命-2025”实战化演练。战区新闻发言人指出，此次行动是针对当前美台军事勾连、挑衅“一个中国”原则、干涉我国内政行径的必要反制，旨在检验战区部队联合作战实战能力，坚决捍卫国家主权和领土完整。 （1）材料一中，运用“国家利益至上”相关知识，简要分析东部战区“正义使命-2025”演练的必要性。 材料二 习近平总书记强调：“强国必须强军，军强才能国安。”巩固的国防和强大的军队，是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑，是维护国家主权、安全、发展利益的坚强保障。 （2）结合材料一和二，运用“军强才能国安”的知识，简要谈谈为什么必须建设一支强大的人民军队？ 材料三 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的重要途径。全民国防教育日是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日，是群众性国防教育活动的形式之一。学校决定举办国防教育系列主题活动。 （3）请你为学校举办的国防教育系列主题活动设计一条宣传标语。 并说说中学生可以为加强全民国防教育做些什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $