特殊结构与综合语法2-2025-2026学年高考复习高中英语语法知识点全解（重大版）

高中语法重庆大学版 【寒假专版】 A版知识点全解 寒假专版 特殊结构与综合语法 高中语法专项突破 考频分析 高中重庆大学版中，特殊结构与综合语法是重点语法模块，考频占语法总量的15%左右，涉及试 卷多个核心题型：单项选择3-4题、完形填空2-3题、语法填空2-2题、书面表达核心考察直接影 响句式多样性与表达准确性。在综合应用类题目中，特殊句式的结构分析及语法知识的融会贯通往 往是解题关键。 考查内容 强调与倒装是高中英语语法的重要模块，考频占语法总量的8%左右，主要分布在单项选择1题、 语法填空1题、阅读理解（涉及句式理解）中。在语境复杂或强调特定信息的题目中，强调结构的 判断及倒装句型的语序调整往往是解题关键。 知识点一：强调与倒装 高中对强调与倒装的考察聚焦三大维度 1.强调句型：Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分的基本结构，以及对主语、宾语、状语等成 分的强调 2.倒装结构：完全倒装（如here/there引导的句子）与部分倒装（如否定副词置于句首、only+状语置 于句首)的构成规则 3.语境应用：结合上下文判断强调与倒装的使用场景，以及在写作和阅读理解中对强调与倒装句式的 识别与理解 知识点二：非谓语动词 1.动词不定式(to+动词原形，表目的、将来、具体动作) 1.基本结构：to+动词原形（否定式：not to+动词原形） 高中语法重庆大学版 【寒假专版】 A版知识点全解 2.功能及例句： 。作主语：To learn English well is important.(学好英语很重要。) 。作宾语：She wants to buy a new bike.(她想买一辆新自行车。) 。作宾语补足语：My mother asks me to clean the room.(妈妈让我打扫房间。) ·作目的状语：He goes to the library to read books.(他去图书馆看书。) 2.动名词（动词ing形式，表泛指、习惯性动作、抽象概念） 1.基本结构：动词ing形式（否定式：not+动词ing形式） 2.功能及例句： ·作主语：Swimming is good for health.(游泳对健康有好处。) ·作宾语：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。) ●作表语：His hobby is collecting stamps.(他的爱好是集邮。) ·作定语：a reading room（一间阅览室) 3.分词（现在分词和过去分词） 1.现在分词（动词ing形式，表主动、进行）： 。作定语：a running boy(一个正在跑步的男孩) ·作表语：The story is interesting.(这个故事很有趣。) 。作宾语补足语：I saw her dancing in the park.(我看见她在公园里跳舞。) ·作状语：Walking in the street,.I met an old friend.(走在街上时，我遇到了一位老朋友。) 2.过去分词（动词过去分词形式，表被动、完成）： ·作定语：a broken cup(一个破杯子) ·作表语：The door is closed.(门是关着的。) ·作宾语补足语：I found the window broken.(我发现窗户破了。) ●作状语：Seen from the top of the hill,the city looks beautiful.(从山J顶看，这座城市看起来很漂亮。) 知识点三：特殊句式 1.倒装句 1.So+助动词+主语(…也一样)→例句：He likes English,and so do I. 2.Neither/Nor+助动词+主语(…也不)→例句：She can’t swim,nor can her brother. 3.Here/There+动词+主语（地点副词开头）→例句：Here comes the bus. 高中语法重庆大学版 【寒假专版】 A版知识点全解 2.强调句 1.It is/was+被强调部分+that/who+其他→例句：It was Tom who helped me yesterday 2.强调谓语动词：do/does/did+动词原形→例句：He did finish his homework on time. 3.祈使句 1.肯定形式： ·动词原形开头→例句：Open the door,please. 。Let+宾语+动词原形→例句：Let's go shopping this afternoon. 2.否定形式： 。Don't+动词原形→例句：Don’t talk in class 。No+动名词→例句：No smoking in the hospital,. 考法精析 考法一：强调与倒装的进阶用法及易错点 1.强调结构的特殊句式（高中重点）： ·强调句的一般疑问句：Is/Was it+被强调部分+that/who+其他成分→例句：Was it yesterday that you met him?(你是昨天遇见他的吗？) 。强调句的特殊疑问句：特殊疑问词+is/was it+that+其他成分→例句：Where was it that you found the lost key?(你是在哪里找到丢失的钥匙的？) ●强调句的not.ntil结构：It is/was not until+时间状语+that+其他成分（主句不倒装）→例句： It was not until midnight that he came back home.(直到午夜他才回家。) 2.部分倒装的特殊触发场景（高考易错）： ●”so+adj./adv.”置于句首：So fast does he run that no one can catch up with him.(他跑得如此快，没 人能追上他。) ●”neither/nor+助动词/情态动词/系动词+主语’（表”也不”）：She can't speak French,nor can I.(她 不会说法语，我也不会。) ·”not only..but also..”连接两个分句时，前倒后不倒：Not only does he like English,but also he is good at it.(他不仅喜欢英语，还很擅长。) 3.完全倒装的限制条件及例外（高考难点)： 。主语为代词时不倒装：Here he comes.(他来了。)（对比：Here comes the bus.) 。时态限制：通常用于一般现在时和一般过去时：There stood a tall tree in front of the house.(房子 前曾有一棵大树。) 3 高中语法重庆大学版 【寒假专版】 A版知识点全解 。动态动词优先：完全倒装多适用于表示'来、去、坐、站”等动态意义的动词(come/go/stand/sit 等)：Out rushed the children when the bell rang.(铃声一响，孩子们就冲了出去。) 4.特殊倒装的高频考点（高考核心)： ·as引导让步状语从句的多词性倒装： -形容词前置：Young as he is,he has rich experience.(尽管他年轻，但经验丰富。) -副词前置：Hard as they tried,they failed at last..(尽管他们努力了，但最终还是失败了。) -动词原形前置：Try as he might,,he couldn't open the door..(尽管他尽力了，但还是打不开门。) 。虚拟语气倒装与陈述语气的区分： -倒装虚拟：Should it rain tomorrow,we will stay at home..(如果明天下雨，我们就待在家里。)（省 略f的虚拟条件句) -陈述语气不倒装：If it rains tomorrow,we will stay at home..(如果明天下雨，我们就待在家 里。)（真实条件句） 考法二：强调结构判断与运用 核心：识别强调句基本结构及特殊句式（一般疑问句、特殊疑问句、not.until结构），准确判断被 强调部分并正确使用连接词that/who 真题1（语法填空）： It was in this shop_I bought my first smartphone. 答案：that 解析：本句为强调句基本结构It was+被强调部分(in this shop)+that+其他成分，被强调部分为 地点状语，连接词用hat。 真题2（单项选择)： -was it that you met your old friend yesterday? A.Where B.What C.How D.When 答案：A 解析：本句为强调句的特殊疑问句，结构为“特殊疑问词+was it that+其他成分”，根据句意“你 昨天是在哪里遇见老朋友的”，询问地点用where。 考法三：强调、倒装与非谓语动词的综合应用 核心：结合语境识别强调句型和倒装结构，同时判断非谓语动词的形式及功能 真题1（单项选择)： It was in this classroom_we had our first English lesson. A.where B.that C.which D.what 答案：B 解析：本句为强调句型，强调地点状语“in this classroom”,结构为“Itis/was+被强调部分+that+ 其他部分”，此处需用ht连接。 真题2（语法填空）： Only by_(read)widely can we improve our English quickly. 4 高中语法重庆大学版 【寒假专版】 A版知识点全解 答案：reading 解析：“only+状语”置于句首时句子需部分倒装，“by”为介词，后接动名词作宾语，read的动名 词形式为reading。 解题小妙招 强调结构妙招 强调句型It is/was,被强调部分放中间： 人用who物用hat,其他成分跟后边： 一般疑问was/is提前，特殊疑问词置句首： not until结构中，时间状语放中间： 被强调部分非谓语，动名doing做主宾： 过去分词表被动，修饰名词置后边： 综合应用看搭配，finish后接doing: how修饰副和形，only倒装did提前： seen被动作状语，decide to do记心间： never before置句首，had提前完成现。 真题演练 真题1（单项选择)： It was not until she finished the novel that she realizedfast time had passed.Only then_she find how deeply she was attracted by it. A.reading;how;did B.to read;what;had C.read;what;has D.reading;how;had 答案：A 解析：第一空“finish”后接动名词作宾语，用reading:第二空强调句中“realized”后接宾语从句，“fast” 为副词，用how引导：第三空“Only then”置于句首，部分倒装，根据“realized”可知为一般过去 时，助动词did提前。 真题2（语法填空）： -(see)from the top of the mountain,the city looks amazing.It was at this moment that we decided_ (take)more photos.Never before-we seen such a beautiful sunset! 答案：Seen,to take;had 解析：第一空“the city”与“see”为被动关系，用过去分词Seen作状语：第二空“decide'”后接不 定式作宾语，用to take;第三空“Never before”置于句首，部分倒装，根据“decided”可知为过去 完成时，助动词had提前。 5