精品解析：安徽省池州市贵池区2025-2026学年第一学期九年级期未检测历史试卷

九年级（上）历史 （历史满分70分，与道德与法治合卷，考试时间：120分钟） 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下图为欧亚地区文化交流中形成的格里芬（神话中的黄金宝藏的守卫者）的各种不同形象。可见世界文化发展具有（ ） A. 差异性与排他性 B. 统一性与多样性 C. 一致性和时段性 D. 同源性和封闭性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“下图为欧亚地区文化交流中形成的格里芬（神话中的黄金宝藏的守卫者）的各种不同形象”和所学可知，题干中希腊、埃及、亚述、波斯地区的格里芬虽同为“神话中的黄金宝藏的守卫者”这一文化符号（体现统一性），但各地区因文化差异呈现出不同形象（体现多样性），反映了世界文化在交流中既有共同的文化内核，又有地域特色的多样表现，B项正确；“排他性”与“文化交流”矛盾，排除A项；“时段性”强调时间差异，但题干为地区差异，不符合题意，排除C项；“封闭性”与文化交流的开放性相悖，排除D项。故选B项。 2. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；题干和自然经济的解体无关，排除C项。故选D项。 3. “古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意⋯⋯当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（ ） A. 为了维护奴隶主贵族的利益 B. 罗马人崇尚法治 C. 重实际应用而不只专注理论 D. 人文主义思想的影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要”可知，罗马法产生这种特点的主要原因是重实际应用而不只专注理论，C项正确；材料内容强调的是罗马法重实际应用而不只专注理论，看不出维护奴隶主贵族的利益，排除A项；材料内容强调的是罗马法重实际应用而不只专注理论，与崇尚法治无关，排除B项；人文主义思想起源于14世纪文艺复兴时期的意大利，与材料时期不符，排除D项。故选C项。 4. 罗马帝国时期修建的加尔德水道桥（如图）至今保存完好，其三层拱券结构主要体现罗马建筑的风格是（ ） A. 混凝土技术的突破 B. 希腊廊柱式的改良 C. 结实华丽的拱形设计 D. 宗教建筑的宏伟风格 【答案】C 【解析】 【详解】据题干中“三层拱券结构”的信息和所学知识可知，罗马建筑的典型风格之一是广泛使用拱券结构，其特点是结实且具有秩序美感。因此，结实华丽的拱形设计体现了罗马建筑的风格，C项正确；“混凝土技术的突破”是罗马建筑的技术手段，而非“风格”体现，排除A项；“希腊廊柱式”是希腊建筑的典型特征（如雅典帕特农神庙），与拱券结构无关，排除B项；“宗教建筑的宏伟风格”错误，加尔德水道桥是水利工程，非宗教建筑，排除D项。故选C项。 5. 第一组同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他们制作的世界古代政治制度示意图。这体现出下列世界古代政治制度的共同点是（ ） A. 等级森严，尊卑有序 B. 都促进了国家统一 C. 都以血缘关系为纽带 D. 都维护了封建制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，种姓制度分为婆罗门、刹帝利等严格等级；分封制形成天子—诸侯—卿大夫—士的等级；西欧封建等级制为帝王—大封建主—小封建主—农民的金字塔结构，三者均体现等级森严、尊卑有序，A项正确；种姓制度下古印度长期分裂，分封制后期导致诸侯割据（如春秋战国），西欧封建等级制下王权薄弱、封建主割据，均未“促进了国家统一”，排除B项；种姓制度基于出身和职业世袭，与血缘无关；西欧封建等级制基于土地分封的契约关系，非血缘；仅分封制部分与血缘相关（如宗法制），三者并非“都以血缘关系为纽带”，排除C项；种姓制度属于奴隶社会制度，分封制是西周奴隶社会制度，均非封建制度，排除D项。故选A项。 6. 他们追求自由，最终走向封建制度对立面。他们发展经济、关心政治、充满活力，不仅是一支富有朝气的政治力量，也是一支监督统治者和政府行为的重要社会力量，为日后资产阶级革命奠定了坚实的群众基础。“他们”指的是（ ） A. 市民阶层 B. 封建农奴 C. 庄园领主 D. 工人阶级 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“他们追求自由，最终走向封建制度对立面。他们发展经济、关心政治、充满活力，不仅是一支富有朝气的政治力量，也是一支监督统治者和政府行为的重要社会力量，为日后资产阶级革命奠定了坚实的群众基础”和所学知识可知，在中世纪晚期和近代早期，随着商品经济发展和城市兴起，市民阶层（包括商人、手工业者、知识分子等）逐渐壮大，他们要求自由权利，反对封建特权，积极参与政治活动，成为推动社会变革的重要力量，为后来的资产阶级革命准备了条件，A项正确；封建农奴是被压迫的农业生产者，缺乏政治活力和独立经济地位，排除B项；庄园领主是封建统治阶层的一部分，并非封建制度的对立面，排除C项；工人阶级是工业革命后形成的阶级，与题干所述历史时期（资产阶级革命前）不符，排除D项。故选A项。 7. “在欧洲处于蒙昧时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作因被译为阿拉伯文而不致失传，出现了十进制和零这类发明。”由此可见，阿拉伯统治者对异族文化的态度是（ ） A. 垄断东西方文化交流 B. 意在改变欧洲的蒙昧 C. 在包容中求得新发展 D. 只注重翻译各类原著 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和零这类发明”可知，阿拉伯帝国既注重保护文明，同时又有自己的新发展，出现了十进位制和零，体现了在包容中求得新发展，C项正确；垄断东西方文化交流在题干中没有涉及，排除A项；意在改变欧洲的蒙昧对题干理解错误，排除B项；只注重翻译各类原著和材料“出现了十进制和零这类发明”不符合，理解不全面，排除D项。故选C项。 8. 有人认为中世纪曾是“黑暗时代”，但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，……欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。其中，经济结构占有决定性优势指的是（ ） A. 封建经济开始衰落 B. 资本主义萌芽出现 C. 大机器生产的推广 D. “蒸汽时代”的到来 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，……欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势”，结合所学可知，15世纪欧洲的社会状况从经济角度分析是生产力水平提高，城市商品经济发展，对外贸易和工场手工业发达，资本主义萌芽出现，B项正确；封建经济开始衰落是15世纪某一时期欧洲经济状况的一种，但不是这一时期欧洲经济结构的决定性优势，排除A项；“大机器生产的推广”和“蒸汽时代”的到来是第一次工业革命时期，与材料中“在15世纪的某一时期”不符，排除CD项。故选B项。 9. 通过数据分析我们能挖掘出更多历史信息，下列柱状图统计了1501年—1850年跨大西洋奴隶贸易中奴隶上船和下船人数，该图反映了（ ） A 运输途中奴隶死亡率不断增加 B. 美洲人数量急剧下降 C. 原始积累的重要性 D. 贩卖奴隶的野蛮性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1501年—1850年跨大西洋奴隶贸易中奴隶上船和下船人数”和所学知识可知，奴隶从非洲上船后，在运往美洲的途中因恶劣条件大量死亡，导致下船人数远少于上船人数。上船与下船人数的显著差距，直接体现了奴隶在运输途中的高死亡率，反映了贩卖奴隶的残酷与野蛮性，D项正确；“运输途中奴隶死亡率不断增加”需体现不同时期死亡人数占比持续上升，但题干未明确显示各时间段死亡率的递增趋势，仅能反映存在死亡现象，无法得出“不断增加”的结论，排除A项；美洲人口下降主要源于殖民者对原住民的屠杀与疾病，奴隶贸易是向美洲输入劳动力，并非导致美洲人口下降的原因，排除B项；“原始积累的重要性”侧重奴隶贸易对欧洲资本积累的作用，而图表直接反映的是奴隶贸易过程中的人员损失，与“重要性”无直接关联，排除C项。故选D项。 10. 16-18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代”。由此可知，“大西洋时代”的主要特点是（ ） A. 世界开始连成整体 B. 国际贸易格局改变 C. 以西欧地区为主导 D. 地区间隔阂已消除 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“16-18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入‘大西洋时代’。”可知，西欧在这一时期主要从事金融业和制造业，而美洲、东欧和非洲则分别提供原料和劳动力，这表明西欧在这一时期的国际贸易和经济活动中占据了主导地位，C项正确；题干未明确提到世界连成整体，而是强调大西洋沿岸地区的经济联系，排除A项；虽然国际贸易格局发生了变化，但题干的核心是强调西欧的主导地位，而不是单纯的变化，排除B项；题干并未提到地区间隔阂的消除，且实际情况中，地区间仍然存在明显的分工和差异，排除D项。故选C项。 11. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“英国资产阶级革命”学习主题内容的叙述，属于历史评价的是（ ） A. 17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治 B. 1649年，查理一世被推上断头台 C. 《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律 D. 英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“历史叙述包括史实与评价”和所学知识可知，历史史实是对历史事件的客观陈述，历史评价是对历史事件的性质、影响等的主观判断，英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响，是对该革命历史意义的评价，D项正确；17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治，描述了17世纪初英国开始斯图亚特王朝统治这一具体的历史事件，是对历史事实的陈述，属于历史史实，排除A项；1649年，查理一世被推上断头台，描述了1649年查理一世被推上断头台这一具体的历史事件，是对历史事实的陈述，属于历史史实，排除B项；《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律，描述了《权利法案》中关于国王权力的具体规定，是对法律条文内容的陈述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 12. 以下三幅图片共同反映出的历史趋势是（ ） A. 走向近代社会 B. 法治代替人治 C. 实现民族独立 D. 推翻封建制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片及所学知识可知，英国光荣革命后，议会颁布了《权利法案》，规定了议会至上的原则，逐渐确立了君主立宪制政体。美国1787年宪法规定美国实行三权分立，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。法国大革命中颁布的《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。《权利法案》、1787年美国宪法、《人权宣言》等的颁布，体现了法治代替人治这一历史趋势，B项正确；世界走向近代的主要标志性事件有文艺复兴、开辟新航路、欧洲国家的早期殖民掠夺等，与材料图片所反映的事件不符，排除A项；当时的英国、法国，并未受外来殖民统治，因此，“实现民族独立”的说法与图片中的“威廉和玛丽接受《权利法案》”“法国颁布的《人权宣言》”无关，排除C项；美国推翻的是英国的殖民统治，而不是封建制度，“推翻封建制度”与图片中的“美国制定1787年宪法”无关，排除D项。故选B项。 13. 在欧洲，早期的钟表主要功能是彰显主人的身份。19世纪以后，钟表的计时功能才日渐突出，如英国兰开斯特织工、曼彻斯特钢铁工人几乎人手一表。钟表的普及是因为英国（ ） A. 城市化进程加快 B. 贫富差距逐渐减小 C. 工厂制度的确立 D. 工人福利得到保障 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在欧洲，早期的钟表主要功能是彰显主人的身份。19世纪以后，钟表的计时功能才日渐突出，如英国兰开斯特织工、曼彻斯特钢铁工人几乎人手一表”和所学可知，18世纪中期，英国开始工业革命，19世纪中期，英国率先完成工业革命。工业革命推动了机器的应用和生产效率的提高，钟表因大规模生产，由奢侈品变成普通人的日常生活用品，C项正确；题干没有体现人口问题，无法体现城市化进程加快，排除A项；工业革命造成贫富差距差距扩大，排除B项；材料没有体现工人福利得到保障，排除D项。故选C项。 14. 19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号“工作不能生活，毋宁战斗而死，没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动（ ） A. 得到马克思主义科学理论指导 B. 提出了推翻资产阶级政权的要求 C. 受到启蒙思想和工业革命的影响 D. 从各国自发斗争走向了联合斗争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“工作不能生活，毋宁战斗而死”“宁愿做自由人死在绞架上”可知，工人运动在斗争中追求自由，这是受到启蒙思想和工业革命的影响，C项正确；1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，三大工人运动为马克思主义的创立提供了一定的实践经验和阶级基础，排除A项；材料中并没有明确提出推翻资产阶级政权的要求，排除B项；马克思主义诞生后，号召全世界的无产者联合起来，工人运动从各国自发斗争走向了联合斗争，排除D项。故选C项。 15. 学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（ ） A. 科学家的努力 B. 先进思想的推动 C. 生产力的发展 D. 世界联系的加强 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代”并结合所学可知，从传统农业时代到现代工业时代，再到知识经济时代，这一系列经济时代的演变根本上是因为生产力的发展推动了社会经济结构的转型和升级。生产力的提升促使了技术进步、工业化和知识经济的发展。C项正确；科学家的努力不是时代不断发展演变的根本原因，排除A项；先进思想的推动不是时代不断发展演变的根本原因，排除B项；世界联系的加强是时代不断发展演变的表现不是原因，排除D项。故选C项。 二、辨析改错（6分） 16. 文物承载文明，传承文化。辨别下列文物解说的正误，并加以改正。 （1）下图建筑是古代埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。（ ） （2）下图是文艺复兴时“美术三杰”之一拉斐尔代表作，充分体现了人文主义精神。（ ） （3）下图历法是屋大维命人以埃及的太阳历为蓝本编制而成，该历法后来成为今天人们使用的公历的基础。（ ） 【答案】（1）正确 （2）错误，“拉斐尔”改为“达·芬奇”。 （3）错误，“屋大维”改为“凯撒”。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，金字塔是古代埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。故题干正确。 【小问2详解】 结合所学知识可知，《蒙娜丽莎》文艺复兴时期“美术三杰”之一达·芬奇代表作，充分体现了人文主义精神。故题干错误，“拉斐尔”改“达·芬奇”。 【小问3详解】 结合所学知识可知，儒略历是凯撒命人以埃及的太阳历为蓝本编制而成，该历法后来成为今天人们使用的公历的基础。故题干错误，“屋大维”改为“凯撒”。 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期（1840年以前），从全球角度看，在思想革命，科学革命，政治革命与工业革命的推动下，西方国家已在从农耕文明转向工业文明的路径上，高歌猛进。由于明清两朝统治者未能认清时代潮流，采取了逆大势而行的政策，社会转型因此难以启动。直到鸦片战争爆发，在西方坚船利炮的逼迫下，中国才开始艰难地探索现代化的路径。 ——摘编自徐小宇《中国古代历史中的社会转型》 （1）材料一中西方国家思想革命、政治革命分别指的是什么？（各举一例即可）根据材料一并结合所学知识，从政治和经济的角度分析明清时期（1840年以前）中国在早期现代化道路上“难以启动”的原因。 材料二 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命。世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 图一瓦特改良的蒸汽机 图二19世纪英国城 镇人口比重变化图 图三1850年英国棉纺厂 图四火车机车 （2）依据材料二中的图片信息分析蒸汽机带来了哪些变化？并结合所学知识，概括“世界从此掀开新的一页”在政治上的主要表现是什么？ （3）综合上述材料，谈谈你对社会转型的认识。 【答案】（1）思想革命：文艺复兴或启蒙运动，政治革命：英国资产阶级革命或法国大革命。原因：政治上：君主专制制度日益腐朽，实行闭关锁国政策；经济上：小农经济占主导地位，实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展 。 （2） 变化：促进了城市化进程和城市人口的增长；促进了现代工厂制度的建立；促进交通运输领域的变革，新式交通工具的出现方便人们的出行等。 政治表现：资产阶级统治巩固与发展；资本主义制度的不断扩展 。 （3）要顺应时代潮流，抓住机遇，实现社会转型；改革和革命是进行社会转型的主要方式；科技进步与创新是实现社会转型的重要动力。 【解析】 【小问1详解】 思想革命：根据所学知识可知，文艺复兴的核心是人文主义，强调追求人的价值和自由，促进了欧洲资本主义的发展，为欧洲资本主义发展奠定了思想基础。此外，启蒙运动强调自由、平等和分权等，为欧洲资产阶级革命提供理论基础，促进资本主义发展。政治革命：结合所学知识可知，欧洲的政治革命主要有英国资产阶级革命和法国大革命，英国建立了君主立宪制，法国大革命动摇了欧洲封建势力。原因：政治上：根据材料一“由于明清两朝统治者未能认清时代潮流，采取了逆大势而行的政策，社会转型因此难以启动”并结合所学知识可知，清朝时期君主专制制度日益腐朽，实行闭关锁国政策，严重阻碍了我国近代化的发展。经济上：结合所学知识可知，清朝时期我国传统的自给自足小农经济占主导地位，实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展，从而阻碍了我国近代化的发展。 【小问2详解】 变化：根据材料二图片可知，蒸汽机的广泛运用，大大提高了劳动生产力，使英国等资本主义经济快速发展，促进了城市化进程和城市人口的增长；导致了工厂形式的出现，促进了交通运输领域的变革，方便人们的出行等。政治表现：根据材料二“世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。”并结合所学知识可知，随着工业革命的开展，推动了近代社会逐渐确立；资产阶级统治巩固与发展；资本主义制度的不断扩展。 【小问3详解】 认识：综合上述材料并结合所学知识可知，英国等资本主义国家顺应了当时时代潮流，进行资产阶级革命，开展工业革命等，使国家成为当时的强国。因此，国家要发展要顺应时代潮流，抓住机遇，实现社会转型，通过改革和革命促进社会的发展；科技进步与创新是实现社会转型的根本动力。 18. 阅读材料，回答问题。 世界近代史也是一部资本主义的发展史。某校九年级历史研究小组以“一个家族、一粒胡椒、一部宣言”为线索，以小见大探索近代资本主义发展历史。 材料一 【从一个家族的兴起看资本主义的萌芽】 美第奇家族是兴起于14世纪佛罗伦萨的名门望族。1363年，乔凡尼·美第奇继承了两间羊毛作坊，雇佣工人进行集中生产。他与租地农场的农场主达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛。1397年，乔凡尼创建了美第奇银行后，资助了达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家，还投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画等艺术创作。 ——摘编自克里斯托弗·希伯特《美第奇家族的兴衰》 （1）根据材料一，归纳美第奇家族兴起的时代背景。 材料二 【从一粒胡椒的征途看资本主义的嬗变】 探险家瓦斯科·达伽马抵达印度的科泽科德，第一次从东方带回了胡椒。胡椒（香料）的流通见证了大航海时代帝国的崛起与世界贸易的发展。 （2）写出胡椒最先从哪条航线（填字母）被达·伽马带回欧洲？并请你谈谈对划线部分的理解。 材料三 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：解除对英王的一切隶属关系……人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。 ——《独立宣言》托马斯·杰斐逊 （3）根据材料三并结合所学知识，以美国为例，简述其在社会变革中如何具体践行启蒙运动的思想理念。 【答案】（1）时代背景：欧洲出现租地农场和手工工场（资本主义萌芽出现）；受文艺复兴（或人文主义思潮）影响。 （2）航线：C； 理解：胡椒（香料）在大航海时代成为重要商品，葡萄牙、荷兰、英国等国为获取胡椒带来的利益开展贸易活动，推动了世界贸易的发展，促进了帝国的崛起。 （3）践行：美国独立战争期间颁布的《独立宣言》，宣传了启蒙思想家的天赋人权和自由平等思想，被称为“第一个人权宣言”。1787年美国宪法，确立了联邦共和制和三权分立的原则，实现了启蒙思想家的分权制衡学说和三权分立思想。 【解析】 【小问1详解】 时代背景：根据材料一“雇佣工人进行集中生产。他与租地农场的农场主达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛”并结合所学知识可知，14世纪的佛罗伦萨等地，租地农场和手工工场开始出现，这标志着资本主义萌芽的产生。美第奇家族经营羊毛作坊、雇佣工人，正是这一经济变革的体现；根据材料一“资助了达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家，还投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画等艺术创作”可得出，文艺复兴运动兴起，人文主义思潮传播。美第奇家族资助达・芬奇等艺术家，推动了文艺复兴的发展，也借助这一时代潮流壮大了自身影响力。故时代背景：欧洲出现租地农场和手工工场（资本主义萌芽出现）；受文艺复兴（或人文主义思潮）的影响。 【小问2详解】 航线：结合所学知识可知，达・伽马开辟的是从欧洲绕过非洲好望角到达印度的航线，对应图中的C。 理解：根据材料二“胡椒（香料）的流通见证了大航海时代帝国的崛起与世界贸易的发展”并结合所学知识，可从胡椒在近代贸易中扮演的角色进行分析，例如胡椒（香料）在大航海时代成为重要商品，葡萄牙、荷兰、英国等国为获取胡椒带来的利益开展贸易活动，推动了世界贸易的发展，促进了帝国的崛起。 【小问3详解】 践行：结合所学知识，可从《独立宣言》和1787年宪法的内容进行分析，例如美国独立战争期间颁布的《独立宣言》，宣传了启蒙思想家的天赋人权和自由平等思想，被称为“第一个人权宣言”。1787年美国宪法，确立了联邦共和制和三权分立的原则，实现了启蒙思想家的分权制衡学说和三权分立思想。 四、活动探究（12分） 19. 某班师生开展题为“探寻世界历史名人，感受时代发展”的探究活动，以下是学习内容的一部分，请你参与。 材料世界历史名人简表（部分） 历史名人 名人简介 A：__________ 出生于公元前5世纪，古希腊著名的政治家、军事家，他担任雅典执政官时期，对雅典民主政治进行了一系列的改革，如实行津贴制度、改革五百人会议和建立陪审制度等，使雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。 B：华盛顿 C：_________ 法国资产阶级军事家、政治家。他对内颁布《法国民法典》，建立法兰西第一帝国，对外战争捍卫了法国大革命的成果，打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级的自由、民主等思想，加速了欧洲由中世纪向近代社会的过渡。对被侵略地区人民的压榨和掠夺，激起了普遍的不满和反抗，遭到联合抵抗，导致帝国覆灭。 D：瓦特 E：卡尔·马克思 【任务一】梳理史实完善素材 （1）根据名人简介，写出表格中A、C两处历史名人姓名。 【任务二】制作展板，宣传成果 （2）自B、D、E任选一位历史名人，从历史的角度参照范例对名人作简要介绍。 【任务三】探究问题提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“杰出的历史人物与时代发展”这一主题，自拟论题进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。） 【答案】（1）名字：A：伯里克利；C：拿破仑。 （2）选择：B 简介：华盛顿，首任美国总统，美国开国元勋（美国国父），在美国独立战争中任大陆军的总司令，领导美国独立战争取得胜利，实现民族独立；1787年主持制宪会议，制定1787年美国宪法；1789年，当选美国首任总统，1793年赢得连任，任期结束后自愿放弃权力，不再谋求第三个任期，开创了美国民主政治的先河。 （3） 观点：杰出的历史人物推动时代发展 论述：历史上杰出人物不仅是时代的产物，更是历史的推动者。工业革命加深了工业资产阶级和工业无产阶级的矛盾，工人运动兴起，马克思在革命实践和理论研究下，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，顺应了工人阶级的奋斗需求，让革命有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。马克思创建了科学社会主义理论，是无产阶级革命的引领者。 杰出人物顺应时代潮流，能深刻影响历史发展进程。他们的创新意识与责任担当，是人类的宝贵财富，当代青年也应立足时代，为国家发展与人类进步贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料“使雅典的奴隶制民主政治发展到高峰”和结合所学知识可知，公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 C：根据材料“他对内颁布《法国民法典》”和结合所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，又称《法国民法典》。 【小问2详解】 选择：根据材料选择B； 简介：根据材料可知，名人简介写出人物的姓名、身份、历史功绩和影响即可。华盛顿，（姓名）首任美国总统，美国开国元勋（美国国父），在美国独立战争中任大陆军的总司令，（身份）领导美国独立战争，（贡献）取得了胜利，实现民族独立（影响）；1787年主持制宪会议，制定1787年美国宪法；（贡献）1789年，当选美国首任总统，1793年赢得连任，任期结束后自愿放弃权力，不再谋求第三个任期，开创了美国民主政治的先河。（影响） 【小问3详解】 观点：根据所学知识可知，在工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，迫切需要革命理论的指导的时候，1848年，马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》，使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。因此可以提炼的观点是杰出的历史人物推动时代发展； 论述：根据提炼的观点，结合所学知识对马克思和恩格斯起草的《共产党宣言》的背景和影响进行阐述说明，最后得出结论即可。历史上杰出人物不仅是时代的产物，更是历史的推动者。工业革命加深了工业资产阶级和工业无产阶级的矛盾，工人运动兴起，马克思在革命实践和理论研究下，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，顺应了工人阶级的奋斗需求，让革命有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。马克思创建了科学社会主义理论，是无产阶级革命的引领者。 杰出人物顺应时代潮流，能深刻影响历史发展进程。他们的创新意识与责任担当，是人类的宝贵财富，当代青年也应立足时代，为国家发展与人类进步贡献力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级（上）历史 （历史满分70分，与道德与法治合卷，考试时间：120分钟） 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 下图为欧亚地区文化交流中形成的格里芬（神话中的黄金宝藏的守卫者）的各种不同形象。可见世界文化发展具有（ ） A. 差异性与排他性 B. 统一性与多样性 C. 一致性和时段性 D. 同源性和封闭性 2. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ） A. 推动希腊民主制度的扩展 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 加速亚非自然经济的解体 D. 促进了欧亚非文化的交流 3. “古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意⋯⋯当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（ ） A. 为了维护奴隶主贵族利益 B. 罗马人崇尚法治 C. 重实际应用而不只专注理论 D. 人文主义思想的影响 4. 罗马帝国时期修建的加尔德水道桥（如图）至今保存完好，其三层拱券结构主要体现罗马建筑的风格是（ ） A. 混凝土技术的突破 B. 希腊廊柱式的改良 C. 结实华丽的拱形设计 D. 宗教建筑的宏伟风格 5. 第一组同学用制作示意图的方法学习历史。下面是他们制作的世界古代政治制度示意图。这体现出下列世界古代政治制度的共同点是（ ） A. 等级森严，尊卑有序 B. 都促进了国家统一 C. 都以血缘关系为纽带 D. 都维护了封建制度 6. 他们追求自由，最终走向封建制度对立面。他们发展经济、关心政治、充满活力，不仅是一支富有朝气的政治力量，也是一支监督统治者和政府行为的重要社会力量，为日后资产阶级革命奠定了坚实的群众基础。“他们”指的是（ ） A. 市民阶层 B. 封建农奴 C. 庄园领主 D. 工人阶级 7. “在欧洲处于蒙昧时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、梵文和波斯文的著作因被译为阿拉伯文而不致失传，出现了十进制和零这类发明。”由此可见，阿拉伯统治者对异族文化的态度是（ ） A. 垄断东西方文化交流 B. 意在改变欧洲的蒙昧 C. 在包容中求得新发展 D. 只注重翻译各类原著 8. 有人认为中世纪曾是“黑暗时代”，但在15世纪的某一时期，黑暗终于消失了，欧洲苏醒了，涤除了污垢，又开始了思考和创造，……欧洲的文化、政治和经济的结构，已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。其中，经济结构占有决定性优势指的是（ ） A. 封建经济开始衰落 B. 资本主义萌芽的出现 C. 大机器生产的推广 D. “蒸汽时代”的到来 9. 通过数据分析我们能挖掘出更多历史信息，下列柱状图统计了1501年—1850年跨大西洋奴隶贸易中奴隶上船和下船人数，该图反映了（ ） A. 运输途中奴隶死亡率不断增加 B. 美洲人数量急剧下降 C. 原始积累的重要性 D. 贩卖奴隶的野蛮性 10. 16-18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代”。由此可知，“大西洋时代”的主要特点是（ ） A. 世界开始连成整体 B. 国际贸易格局改变 C. 以西欧地区为主导 D. 地区间隔阂已消除 11. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“英国资产阶级革命”学习主题内容叙述，属于历史评价的是（ ） A. 17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治 B. 1649年，查理一世被推上断头台 C 《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律 D. 英国资产阶级革命对世界近代历史的发展产生了重要的影响 12. 以下三幅图片共同反映出的历史趋势是（ ） A. 走向近代社会 B. 法治代替人治 C. 实现民族独立 D. 推翻封建制度 13. 在欧洲，早期的钟表主要功能是彰显主人的身份。19世纪以后，钟表的计时功能才日渐突出，如英国兰开斯特织工、曼彻斯特钢铁工人几乎人手一表。钟表的普及是因为英国（ ） A. 城市化进程加快 B. 贫富差距逐渐减小 C. 工厂制度的确立 D. 工人福利得到保障 14. 19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号“工作不能生活，毋宁战斗而死，没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动（ ） A. 得到马克思主义科学理论的指导 B. 提出了推翻资产阶级政权的要求 C. 受到启蒙思想和工业革命的影响 D. 从各国自发斗争走向了联合斗争 15. 学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（ ） A. 科学家的努力 B. 先进思想的推动 C. 生产力的发展 D. 世界联系的加强 二、辨析改错（6分） 16. 文物承载文明，传承文化。辨别下列文物解说的正误，并加以改正。 （1）下图建筑是古代埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。（ ） （2）下图是文艺复兴时“美术三杰”之一拉斐尔代表作，充分体现了人文主义精神。（ ） （3）下图历法是屋大维命人以埃及的太阳历为蓝本编制而成，该历法后来成为今天人们使用的公历的基础。（ ） 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分，共22分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明清时期（1840年以前），从全球角度看，在思想革命，科学革命，政治革命与工业革命的推动下，西方国家已在从农耕文明转向工业文明的路径上，高歌猛进。由于明清两朝统治者未能认清时代潮流，采取了逆大势而行的政策，社会转型因此难以启动。直到鸦片战争爆发，在西方坚船利炮的逼迫下，中国才开始艰难地探索现代化的路径。 ——摘编自徐小宇《中国古代历史中的社会转型》 （1）材料一中西方国家思想革命、政治革命分别指的是什么？（各举一例即可）根据材料一并结合所学知识，从政治和经济的角度分析明清时期（1840年以前）中国在早期现代化道路上“难以启动”的原因。 材料二 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命。世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 图一瓦特改良的蒸汽机 图二19世纪英国城 镇人口比重变化图 图三1850年英国棉纺厂 图四火车机车 （2）依据材料二中的图片信息分析蒸汽机带来了哪些变化？并结合所学知识，概括“世界从此掀开新的一页”在政治上的主要表现是什么？ （3）综合上述材料，谈谈你对社会转型的认识。 18. 阅读材料，回答问题。 世界近代史也是一部资本主义的发展史。某校九年级历史研究小组以“一个家族、一粒胡椒、一部宣言”为线索，以小见大探索近代资本主义发展历史。 材料一 【从一个家族的兴起看资本主义的萌芽】 美第奇家族是兴起于14世纪佛罗伦萨的名门望族。1363年，乔凡尼·美第奇继承了两间羊毛作坊，雇佣工人进行集中生产。他与租地农场的农场主达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛。1397年，乔凡尼创建了美第奇银行后，资助了达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家，还投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画等艺术创作。 ——摘编自克里斯托弗·希伯特《美第奇家族的兴衰》 （1）根据材料一，归纳美第奇家族兴起的时代背景。 材料二 【从一粒胡椒的征途看资本主义的嬗变】 探险家瓦斯科·达伽马抵达印度的科泽科德，第一次从东方带回了胡椒。胡椒（香料）的流通见证了大航海时代帝国的崛起与世界贸易的发展。 （2）写出胡椒最先从哪条航线（填字母）被达·伽马带回欧洲？并请你谈谈对划线部分的理解。 材料三 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：解除对英王的一切隶属关系……人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利。 ——《独立宣言》托马斯·杰斐逊 （3）根据材料三并结合所学知识，以美国为例，简述其在社会变革中如何具体践行启蒙运动思想理念。 四、活动探究（12分） 19. 某班师生开展题为“探寻世界历史名人，感受时代发展”的探究活动，以下是学习内容的一部分，请你参与。 材料世界历史名人简表（部分） 历史名人 名人简介 A：__________ 出生于公元前5世纪，古希腊著名的政治家、军事家，他担任雅典执政官时期，对雅典民主政治进行了一系列的改革，如实行津贴制度、改革五百人会议和建立陪审制度等，使雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。 B：华盛顿 C：_________ 法国资产阶级军事家、政治家。他对内颁布《法国民法典》，建立法兰西第一帝国，对外战争捍卫了法国大革命的成果，打击了欧洲的封建势力，传播了资产阶级的自由、民主等思想，加速了欧洲由中世纪向近代社会的过渡。对被侵略地区人民的压榨和掠夺，激起了普遍的不满和反抗，遭到联合抵抗，导致帝国覆灭。 D：瓦特 E：卡尔·马克思 【任务一】梳理史实完善素材 （1）根据名人简介，写出表格中A、C两处历史名人姓名。 【任务二】制作展板，宣传成果 （2）自B、D、E任选一位历史名人，从历史的角度参照范例对名人作简要介绍。 【任务三】探究问题提升认识 （3）综合上述材料并结合所学知识，围绕“杰出的历史人物与时代发展”这一主题，自拟论题进行论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $