2026届高三生物一轮复习核心知识点总结 选择性必修1

生物一轮复习核心知识点总结 选择性必修一《生物与环境》 模块八 生命活动的调节 一、人体的内环境与环境 1、体液的组成 2、内环境的概念 由细胞外液构成的液体环境，包括_____、______和______。 3、内环境与细胞外液之间的关系 4、内环境的组成成分 ①血浆的主要成分 ②组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的　　　　。 ③不属于内环境的组成成分的： 细胞内的：例如____________________________ 细胞膜上的:例如____________________________ 细胞不能吸收的，例如_______________________ 与外界环境相通的，例如______________________ 5、内环境的理化性质 6、内环境的作用 （1）内环境是体内绝大多数细胞________________。 （2）细胞通过内环境与外界环境进行______交换。 7、组织水肿 8、内环境稳态 内环境中的各种__________和__________保持相对稳定的状态。 9、血浆pH的调节过程 10、判断题 1　 （选择性必修1 P3正文）食物中的蛋白质被消化成氨基酸发生在内环境中。（　　） 2　 （选择性必修1 P5正文）血细胞和心肌细胞所需的营养物质都直接来自血浆。（　　） 3　 （选择性必修1 P4思考·讨论）内环境中的成分有葡萄糖、DNA聚合酶、转运蛋白、神经递质和无机盐等。（　　） 4　 （选择性必修1 P5正文）淋巴液中蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量。（　　） 5　 （选择性必修1 P5正文）血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90％以上来源于Na＋和Cl－。（　　） 6　 （选择性必修1 P5图1－3）细胞都通过内环境与外界环境进行物质交换。（　　） 7　 （选择性必修1 P9正文）内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质恒定不变。（　　） 8　 （选择性必修1 P9正文）机体内环境pH的相对稳定主要依靠H2P/HP维持。（　　） 9　 （选择性必修1 P10正文）健康人体内环境能保持稳态，则内环境保持稳态时，人体一定健康。（　　） 10　 （选择性必修1 P9正文）人体pH的相对稳定主要依靠血液中的缓冲对，与其他器官或系统无关。（　　） 11　 （选择性必修1 P10正文）当内环境稳态遭受破坏后，一定引起细胞代谢紊乱。（　　） 12　 小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降。（2023·湖北高考）（　　） 13　 大量出汗后适量饮用淡盐水，有助于维持血浆渗透压的相对稳定。（2024·河北高考）（　　） 14　 血清中尿素、尿酸水平可作为检验内环境稳态的指标。（2024·黑吉辽高考）（　　） 15　 肾病综合征患者会随尿丢失大量白蛋白，导致血浆白蛋白减少，出现水肿，临床上通过静脉输注适量的白蛋白可减轻水肿症状。（2021·海南高考）（　　） 二、神经调节的结构基础及基本方式 1、神经系统的基本结构 （1）中枢神经系统 （2）外周神经系统 ①组成 ②自主神经系统 a.概念：支配　　　　　　　　　的传出神经，它们的活动不受意识支配 b.分类 交感神经兴奋时：_________________________________________________________________________ 副交感神经兴奋时：_________________________________________________________________________ 2、神经元 ①神经元的结构 ②神经元的功能：接受　　　　，产生　　　，传导　　　　。 3、神经胶质细胞 4、神经调节的基本方式______;反射的结构基础_______ 5、反射与反射弧 ①直接刺激传出神经或效应器引起肌肉收缩，_______反射。 ②一个完整的反射活动的完成至少需要____个神经元，如_____反射。 6、非条件反射和条件反射 ①条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生_______性效应的信号。（见选择性必修1 P25正文） ②条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间_______，是一个新的学习过程，需要________的参与。（见选择性必修1 P25正文） ③言语区的H区发生障碍，不能______。（见选择性必修1 P37～38思考·讨论） 7、判读题 1　 （选择性必修1 P17图2－1）神经系统包括神经中枢和外周神经系统两部分，其中大脑和脊髓组成中枢神经系统。（　　） 2　 （选择性必修1 P17图2－1）脑干中有许多维持生命活动的必要中枢，是调节机体活动的最高级中枢；跳水时能保持动作平衡与脑干密切相关。（　　） 3　 （选择性必修1 P18正文）支配躯体运动的神经属于传出神经，支配内脏器官的神经属于传入神经。（　　） 4　 （选择性必修1 P18正文）由传出神经构成的神经系统就是自主神经系统，不受意识的支配。（　　） 5　 （选择性必修1 P19正文）人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，胃肠蠕动减弱。（　　） 6　 （选择性必修1 P22正文）反射是在大脑皮层参与下，机体对内外刺激作出的规律性应答。（　　） 7　 （选择性必修1 P23正文）感受器是指感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢。（　　） 8　 （选择性必修1 P25概念检测2）如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿不能运动，针刺无感觉。（　　） 9　 （选择性必修1 P25概念检测1拓展）感觉到苦味和甜味的过程属于反射，神经中枢在大脑皮层。（　　） 10　 （选择性必修1 P25正文）条件反射一定要大脑皮层参与。（　　） 11　 （选择性必修1 P25正文）建立条件反射的关键是将无关刺激转化成条件刺激。（　　） 12　 交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快。（2023·湖北高考）（　　） 13　 紧张时，交感神经兴奋使血糖水平升高。（2023·广东高考）（　　） 14　 每个神经元都有一个轴突和多个树突。（2021·浙江6月选考）（　　） 15　 运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器。（2021·浙江6月选考）（　　） 三、神经冲动的产生和传导 1、神经冲动：在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫　　　　　。 2、兴奋在神经纤维上的传导 3、膜电位变化曲线解读 4、兴奋在神经元之间的传递 （1）突触的结构和类型 （2）兴奋的传递过程 （3）兴奋传递的特点 （4）神经递质与受体 5、滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 6、兴奋传递过程中出现异常的情况分析 7、判断题 1　 （选择性必修1 P28正文）内环境K＋浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大。（　　） 2　 （选择性必修1 P28正文）动作电位的大小随有效刺激的增强而不断增大。（　　） 3　 （选择性必修1 P28正文）静息状态下，膜外Na＋浓度高于膜内，膜内K＋浓度高于膜外，兴奋状态下相反。（　　） 4　 （选择性必修1 P28正文）膜外Na＋通过Na＋-K＋泵主动运输内流，导致动作电位的产生。（　　） 5　 （选择性必修1 P28图2－7）神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同。（　　） 6　 （选择性必修1 P29图2－8）兴奋传递过程中，突触后膜上的信号转换是电信号→化学信号。（　　） 7　 （选择性必修1 P29正文）神经递质作用于突触后膜，就会使下一个神经元兴奋。（　　） 8　 （选择性必修1 P31概念检测2）抑制乙酰胆碱酯酶活性，会使乙酰胆碱持续发挥作用。（　　） 9　 （选择性必修1 P30思考·讨论）兴奋剂和毒品大多是通过突触起作用的。（　　） 10　 （选择性必修1 P30思考·讨论）长期吸毒，可能会使突触后膜上的受体数量出现“代偿性减少”，导致产生更强的毒品依赖。（　　） 11　 某种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na＋-K＋泵，动作电位期间钠离子的内流量减少。 （2023·湖北高考）（　　） 12　 动作电位产生过程中，膜内外电位差始终促进Na＋的内流。（2023·山东高考）（　　） 13　 抑制突触间隙中递质分解的药物可抑制膝跳反射。 （2022·浙江1月选考）（　　） 14　 主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础。（2021·河北高考）（　　） 15　 神经递质与相应受体结合后，进入突触后膜内发挥作用。（2021·辽宁高考）（　　） 四、神经系统的分级调节和人脑的高级功能 1、大脑皮层 2、大脑皮层的躯体运动中枢 位于大脑皮层的　　　　，又叫第一运动区 ①除头面部肌肉代表区外，皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是　　　　的。下肢的代表区在第一运动区的顶部，头面部肌肉的代表区在下部，上肢的代表区则在两者之间。 ②皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，与躯体运动的　　　　有关。运动越精细且复杂的器官，其皮层代表区的面积　　　　。如面积大的躯干，在皮层的代表区的面积很小。 ③对躯体运动的调节支配具有　　　　　　的特征，一侧皮层代表区主要支配对侧躯体的肌肉，如刺激右侧大脑皮层的第一运动区，可见其左侧躯体运动。 3、躯体运动的分级调节 4、内脏活动的分级调节 1）排尿反射的分级调节 （2）神经系统对其他内脏器官的分级调节 5、人脑的高级功能 6、人脑的语言功能 言语区：与人类语言活动相关的大脑皮层的某些特定区域。 言语区功能受损出现的症状（连线） 7、学习与记忆 学习与记忆 8、判断题 1　 （选择性必修1 P34正文）大脑皮层代表区的位置与躯体各部分的关系都是倒置的。（　　） 2　 （选择性必修1 P34思考·讨论）大脑皮层运动代表区范围的大小，与躯体运动的精细程度无关。（　　） 3　 （选择性必修1 P35正文）自主神经系统不受意识控制，是完全自主的，不受大脑皮层调节。（　　） 4　 （选择性必修1 P35正文）排尿反射没有分级调节；有意识地排尿有分级调节。（　　） 5　 （选择性必修1 P35正文）没有高级中枢的调控，排尿反射不能进行。（　　） 6　 （选择性必修1 P37～38思考·讨论）能够看懂文字和听懂别人谈话，但不会说话，此人受损伤的部位是言语区的S区。（　　） 7　 （选择性必修1 P38～39正文）感觉性记忆是转瞬即逝的，所记的信息并不构成真正的记忆。（　　） 8　 （选择性必修1 P38～39正文）学习和记忆是人脑特有的高级功能，由大脑中某一特定的脑区控制。（　　） 9　 （选择性必修1 P39正文）人的情绪波动要完全靠自己适应和调节恢复稳定。（　　） 10　 大脑可通过传出神经支配呼吸肌。（2023·山东高考）（　　） 11　 失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成。（2021·江苏高考）（　　） 12　 大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话。 （2021·河北高考）（　　） 13　 惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器。2019·全国卷）（　　） 五、激素与内分泌系统、激素调节的过程 1、促胰液素的发现 （1）沃泰默的实验 ①实验步骤和现象 ②沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受　　　　　　的控制。 （2）斯他林和贝利斯的实验 2、激素调节的概念 由　　　　　　　或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式。 3、胰岛素的发现 ①方法：结扎法、摘除法。 ②过程 ③实验结论：胰腺中的胰岛产生的　　　　，可以　　　　　　　　　。 4、睾丸分泌雄激素的研究 ①方法：阉割法、　　　　。 ②过程 ③实验结论：动物睾丸分泌______，维持雄性特征。 提醒 摘除睾丸和移植睾丸运用了自变量控制的____原理和_____原理。 5、人体主要内分泌腺及其分泌的激素和功能 不同动物激素的化学本质及补充方式 （1）类固醇：如_______激素、__激素（雌激素、雄激素）等。 补充方式：既可 ，也可 。 （2）氨基酸衍生物类：如_____________________等。 补充方式：既可 ，也可 。 （3）多肽和蛋白质类：如促激素释放激素、促激素、抗利尿激素、胰岛素和胰高血糖素等。 补充方式：需 。 6、血糖的来源和去向 7、血糖平衡的调节过程 8、甲状腺激素分泌的分级调节 9、分级调节 10、激素调节的特点 11、激素间的相互作用 （1）不同激素对　　　　　　　　发挥　　　　　　的作用，从而达到增强效应的结果，表现为协同作用，如： （2）不同激素对　　　　　　　　发挥　　　　　　的作用，如胰岛素与胰高血糖素（或肾上腺素）在调节血糖方面相抗衡。 12、判断题 1　 （选择性必修1 P44正文）激素都是内分泌腺分泌的，具有调节生长发育和维持机体正常机能的作用。（　　） 2　 （选择性必修1 P46思考·讨论）研磨胰腺无法直接提取到胰岛素，是因为胰岛素含量太少。（　　） 3　 （选择性必修1 P47思考·讨论4）饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，用移植法研究性激素等，都使用的是“加法原理”。（　　） 4　 （选择性必修1 P47思考·讨论4）用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能，用阉割（摘除性腺）法研究性激素的功能，使用的是“减法原理”。（　　） 5　 （选择性必修1 P49正文）内分泌系统是由各种内分泌腺组成的。（　　） 6　 （选择性必修1 P50问题探讨）长跑过程中大量消耗葡萄糖，导致血糖含量明显持续下降。（　　） 7　 （选择性必修1 P51正文）胰岛素通过促进血糖的去向，抑制血糖的来源来调节血糖的平衡。（　　） 8　 （选择性必修1 P51相关信息）体内多种激素具有直接降低血糖的作用。（　　） 9　 （选择性必修1 P51正文）胰高血糖素的靶细胞主要是肝细胞，胰岛素的靶细胞几乎是全身细胞。（　　） 10　 （选择性必修1 P51正文）胰岛素受体受损或者缺失的糖尿病患者不能通过注射胰岛素的方法来治疗。（　　） 11　 （选择性必修1 P53图3－5）在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞。（　　） 12　 （选择性必修1 P54正文）所有激素的受体都在靶细胞的细胞膜上。（　　） 13　 （选择性必修1 P54正文）垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺。（　　） 14　 （选择性必修1 P55正文）激素具有高效性，可以为细胞提供充足的能量供应。（　　） 15　 如果食物中长期缺乏合成甲状腺激素的原料碘，会导致促甲状腺激素释放激素分泌降低，甲状腺肿大。（2023·北京高考）（　　） 16　 一种内分泌器官可分泌多种激素。 （2023·湖南高考）（　　） 17　 激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体。（2023·湖南高考）（　　） 18　 促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用。（2023·全国乙卷）（　　） 19　 下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质激素的分泌。（2022·北京高考）（　　） 20　 肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系。（2022·海南高考）（　　） 六、体液调节与神经调节的关系 1、体液调节 激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。称为体液调节。 例如：激素、及其他一些化学物质（组胺、_____、______、_______）主要通过_____运输，然后作用于_____________ 2、体液调节和神经调节的联系 ①许多内分泌腺体本身直接或间接地受　　　　　　系统的调节，体液调节可以看作是神经调节的一个____。 ②激素也可以影响神经系统的发育和功能，如______素能促进神经系统的发育。 3、体温调节的概述 ①人体通过调节产热与散热的动态平衡来维持体温的恒定。外界环境温度低时，机体___热多，__热也多；外界环境温度高时，机体散热___，产热也____。 ②在发高烧时，人体的产热不一定大于散热，除非病人的体温在持续升高，如果体温保持不变，则产热__于散热。 4、体温调节的过程 ①体温调节方式为　　　　　　调节。 ②寒冷条件下参与产热的激素有　　　　　和　　　　　　　，前者的分泌是由下丘脑的传出神经调节的，后者的分泌是由　　　　　　　　分级调节的，两种激素之间表现为协同作用。 5、平衡的调节过程 6、血钠平衡的调节过程 7、水盐调节机制、相关结构及参与的激素 8、判断题 1　 （选择性必修1 P57正文）除激素外，CO2也是体液调节因子之一。（　　） 2　 （选择性必修1 P57表3-1）与神经调节相比，体液调节迅速而准确。（　　） 3　 （选择性必修1 P62正文）神经系统可直接调节，也可通过内分泌活动间接调节内脏活动。（　　） 4　 （选择性必修1 P62正文）内分泌腺分泌的某些激素会影响脑的发育和神经系统的兴奋性。（　　） 5　 （选择性必修1 P58正文）在寒冷环境中，由于产热量大于散热量，所以体温相对稳定。（　　） 6　 （选择性必修1 P58正文）剧烈运动过程中，汗液的大量分泌是为了保持体温和渗透压的相对稳定。（　　） 7　 （选择性必修1 P59图3－9）冷觉、热觉的形成在下丘脑。（　　） 8　 （选择性必修1 P60正文）垂体合成并分泌的抗利尿激素作用于肾小管和集合管。（　　） 9　 （选择性必修1 P60正文）血钠含量升高时，肾上腺髓质分泌减少，血液中醛固酮减少。（　　） 10　 运动所致体温升高的恢复与皮肤血流量、汗液分泌量增多相关。（2024·河北高考）（　　） 11　 细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放。（2023·全国乙卷）（　　） 12　 越野滑雪运动员比赛中，心跳加快，呼吸频率增加，温度感受器对低温不敏感而不觉得寒冷。 （2022·湖北高考）（　　） 13　 炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热。（2022·山东高考）（　　） 14　 细胞内液不参与细胞外液渗透压的调节。 （2021·河北高考）（　　） 15　 下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素。 （2021·全国甲卷）（　　） 七、免疫系统的组成和功能及特异性免疫 1、 2、免疫器官 3、免疫细胞 ①种类 ②抗原呈递细胞（APC） 4、免疫活性物质 5、免疫系统的功能 6、免疫防御的三道防线 7、体液免疫 （1）概念：主要靠　　　　“作战”的方式称为体液免疫。免疫对象是　　　　中的病原体。 （2）过程 （3）B细胞活化的条件 （4）参与细胞：树突状细胞等抗原呈递细胞、　　　　、　　　　　　　　、记忆B细胞、　　　　。 （5）结果：在多数情况下，　　　　与病原体结合，形成　　　　等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。　　　　　可以长时间存活，当再次接触　　　　　时，能迅速增殖分化，产生大量抗体。 8、细胞免疫 （1）概念：当病原体进入细胞内部，就要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫。免疫对象主要是进入细胞内部的病原体（如病毒、致病细菌等）。 （2）过程 ①靶细胞：被病原体感染的　　　　细胞。 ②细胞毒性T细胞的活化：需要　　　　、　　　　　　　　等的参与。 ③细胞免疫过程中细胞因子的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）参与细胞：树突状细胞等抗原呈递细胞、辅助性T细胞、　　　　　　　　、　　　　　　　、巨噬细胞等。 （4）免疫结果：细胞毒性T细胞裂解　　　，释放出　　　　，抗体与之结合，或被其他细胞吞噬。 9、记忆细胞与二次免疫应答 （1）记忆细胞特点 可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的____。 （2）二次免疫反应 当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速___、_____，形成相应效应（浆）细胞，迅速高效地产生免疫反应。 （3）二次免疫反应特点 提醒 通过多次注射相同疫苗可以增加____和_____的数量，以提高机体的免疫力。 10、神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用 ①神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子，如　　　　　　　　　　　　　等。 ②信号分子都是直接与　　　　结合，实现信息传递，该过程具有特异性。 11、判断题 1　 （选择性必修1 P66图4－1）血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞。（　　） 2　 （选择性必修1 P67正文）各种免疫器官都能产生免疫细胞。（　　） 3　 （选择性必修1 P66图4－1）抗体、细胞因子、溶菌酶等免疫活性物质都由免疫细胞产生。（　　） 4　 （选择性必修1 P68图4－3）巨噬细胞和树突状细胞都具有吞噬和呈递抗原的功能。（　　） 5　 （选择性必修1 P69正文）鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。（　　） 6　 （选择性必修1 P69正文）体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防御功能。（　　） 7　 （选择性必修1 P69正文）免疫监视是指机体清除衰老或损伤的细胞。（　　） 8　 （选择性必修1 P71正文）免疫细胞靠细胞表面的受体识别病原体。（　　） 9　 （选择性必修1 P72图4－6）辅助性T细胞可直接识别外来抗原，并分泌细胞因子来促进B细胞的增殖分化。（　　） 10　 （选择性必修1 P73相关信息）B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体，抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核分枝杆菌。（　　） 11　 （选择性必修1 P72图4－6）当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。（　　） 12　 （选择性必修1 P74正文）辅助性T细胞在体液免疫和细胞免疫中都起作用，细胞毒性T细胞只能在细胞免疫中起作用。（　　） 13　 （选择性必修1 P73图4－7）细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可直接转变为活化的细胞毒性T细胞。 （　　） 14　 选择性必修1 P74正文）神经调节、体液调节和免疫调节过程中信号分子均通过直接与受体接触发生作用。（　　） 15　 细胞因子能促进T淋巴细胞和浆细胞的分裂、分化。（2024·海南高考）（　　） 16　 注射破伤风类毒素（抗原）后激活的记忆细胞能产生抗体。（2023·湖南高考）（　　） 17　 清除金黄色葡萄球菌的过程中，免疫系统发挥的基本功能属于免疫自稳。（2022·北京高考）（　　） 18　 抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体。（2022·辽宁高考）（　　） 19　 吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同。（2021·山东高考）（　　） 20　 细胞因子与神经递质、激素都属于信号分子，他们的受体结构相同。（2024·海南高考）（　　） 八、免疫失调和免疫学应用 1、过敏反应 2.自身免疫病 3.免疫缺陷病 4、.疫苗 5.器官移植 6.免疫学应用 7、判断题 1　 （选择性必修1 P77正文）过敏体质的人，一旦接触过敏原就会出现过敏症状。（　　） 2　 （选择性必修1 P77正文）过敏反应属于体液免疫，发生在皮肤和呼吸道。（　　） 3　 （选择性必修1 P78正文）免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。（　　） 4　 （选择性必修1 P79思考·讨论）HIV患者出现病症的直接原因是其他病原体感染。（　　） 5　 （选择性必修1 P79思考·讨论）HIV感染中后期，感染者的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响。（　　） 6　 （选择性必修1 P83思考·讨论）注射流感疫苗后不会感染各种流感病毒。（　　） 7　 （选择性必修1 P84正文）器官移植的成败完全取决于供者和受者的组织相容性抗原是否一致或相近。（　　） 8　 （选择性必修1 P84正文）器官移植时产生的排斥反应主要是体液免疫。（　　） 9　 （选择性必修1 P85正文）治疗系统性红斑狼疮，需要抑制机体的免疫功能。（　　） 10　 接种一种疫苗可以促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫。（2022·浙江6月选考）（　　） 11　 通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠。（2021·广东高考）（　　） 12　 肾脏移植手术后需使用免疫抑制剂以抑制免疫细胞的活性。（2022·湖北高考）（　　） 九、植物生长素及其生理作用 1、生长素的发现过程 （1）达尔文父子的实验 （2）鲍森·詹森的实验 （3）拜尔的实验 （4）温特的实验 2、植物激素的概念 3.生长素的合成、运输与分布 4.植物向光性的原因 5、生长素的作用方式、生理作用及作用机理 6.影响生长素生理作用的因素及相关曲线 （1）生长素的浓度 ①特点：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度　　　　时则会抑制生长。 ②生长素浓度与所起作用的曲线分析 a、e点 既不促进生长也不抑制生长 a～c段 （不含a点） 随生长素浓度的升高，对生长的促进作用　　　　 c点 该点对应的浓度为促进生长的最适浓度 c～e段 （不含e点） 随生长素浓度的升高，对生长的促进作用　　　　 b、d两点 生长素浓度虽然不同，但促进效果相同 e～f段 （不含e点） 随生长素浓度的升高，对生长的抑制作用　　　　 （2）器官的种类 不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为：　　　　　　。 （3）细胞的成熟程度 不同成熟程度细胞对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为：　　　　　　　　　。 （4）植物的种类 不同生物对生长素的敏感程度不同，敏感性大小为：　　　　　　　　　　　　。 7.生长素的作用实例——顶端优势 8、判断题 1　 （选择性必修1 P90图5－1）达尔文实验只证明了生长素会造成胚芽鞘向光性弯曲生长。（　　） 2　 （选择性必修1 P91图5－3）拜尔实验在黑暗中进行的原因是光照可促进生长素的产生。（　　） 3　 （选择性必修1 P92～93正文）温特的实验中，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输，分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸。（　　） 4　 （选择性必修1 P93正文）幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。（　　） 5　 （选择性必修1 P93正文）在成熟组织中，生长素在韧皮部中的运输方式与其他有机物的运输方式不同。（　　） 6　 （选择性必修1 P93正文）生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”。（　　） 7　 （选择性必修1 P93思考·讨论）植物激素是小分子有机物，植物体内没有专门的分泌器官。（　　） 8　 （选择性必修1 P93正文）植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的伸长生长实现的。（　　） 9　 （选择性必修1 P94正文）幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞则比较迟钝。（　　） 10　 （选择性必修1 P94与社会的联系）农民适时摘除棉花的顶芽可以促进侧芽生长素的合成，从而促进侧芽的发育。（　　） 11　 （选择性必修1 P94与社会的联系）为了避免路边的行道树长得太高，园艺工人可以去掉行道树的顶芽，抑制顶芽的发育，促进侧芽的发育。（　　） 12　 （选择性必修1 P94正文）顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素在浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长。（　　） 13　 温特证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质。（2020·江苏高考）（　　） 14　 双子叶植物欧亚蔊菜是常见的草坪杂草，喷施高浓度的2，4-D可以杀死草坪中的欧亚蔊菜。（2022·辽宁高考）（　　） 15　 采用基因工程技术调控植物激素代谢，可实现作物改良，用特异启动子诱导表达iaaM（生长素合成基因）可获得无子果实。（2022·江苏高考）（　　） 16　 去顶芽或抑制顶芽生长素运输可促进侧芽生长。（2021·北京高考）（　　） 十、其他植物激素及植物生长调节剂 1、其他植物激素的种类及作用 2、植物激素间的相互作用 （1）在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素　　　　　　植物的生长发育和对环境的适应。 ①生长素主要促进　　　　的分裂，而细胞分裂素主要促进　　　　的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。 ②在调节种子萌发的过程中，　　　　促进萌发，　　　　抑制萌发，二者作用效果相反。 ③生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。 （2）在植物各器官中同时存在多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的　　　　　　。例如，黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成　　　　，比值较低则有利于分化形成　　　　。 （3）在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的　　　　。 3、表现出协同效应的植物激素实例 4、作用效果相反的植物激素实例 5、植物生长调节剂的类型及作用 6、植物生长调节剂的使用 7、光对植物生长发育的调节 8、温度对植物生长发育的影响 9.重力参与植物生长发育的调控 10.植物生长发育的整体调控 11、判断题 1　 （选择性必修1 P97图5－9）乙烯在果实发育中起促进作用。（　　） 2　 （选择性必修1 P97图5－9）干旱环境下脱落酸含量会上升，减小气孔开度。（　　） 3　 （选择性必修1 P98正文）生长素能促进细胞质分裂，而细胞分裂素能促进细胞核分裂，二者具有协同作用。（　　） 4　 （选择性必修1 P98正文）生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长。（　　） 5　 （选择性必修1 P98正文）在植物各器官中同时存在多种植物激素，决定器官生长、发育的是某种激素的绝对含量，在植物的生长发育过程中各种激素的含量保持稳定不变。（　　） 6　 （选择性必修1 P100正文）植物生长调节剂是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质。（　　） 7　 （选择性必修1 P102正文拓展）连续阴雨时喷施一定浓度的生长素类调节剂可防止小麦减产。（　　） 8　 （选择性必修1 P101思考·讨论）用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存。（　　） 9　 （选择性必修1 P100正文）植物生长调节剂必然会导致增产、增收。（　　） 10　 （选择性必修1 P105思考·讨论）有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，这是受到光照强度的影响，与植物激素无关。（　　） 11　 （选择性必修1 P106正文）光敏色素是一类蛋白质，只分布在叶绿体的类囊体薄膜上，是植物体内唯一感受光照的受体。（　　） 12　 （选择性必修1 P106相关信息）光敏色素主要吸收蓝光和红光。植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。（　　） 13　 （选择性必修1 P107正文）能说明重力调控植物生命活动的实例有根的向地性、茎的背地性和顶端优势等。（　　） 14　 （选择性必修1 P108正文）激素通过影响细胞的基因表达，起到调节作用，激素的产生与分布是基因表达调控的结果。（　　） 15　 （选择性必修1 P109科学·技术·社会）利用温度调控促进花芽发育或抑制花芽发育等措施，可以起到提早或延迟花期的作用。（　　） 16　 豆子开始萌发时，赤霉素含量增加。（2024·福建高考）（　　） 17　 插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA。（2023·广东高考）（　　） 18　 赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的。（2021·江苏高考）（　　） 19　 生长素的极性运输是一种_____运输。（见选择性必修1 P93正文） 20　 当生长素浓度升高到一定值时，就会促进____的合成。（见选择性必修1 P98正文） 21　 用赤霉素处理大麦，可使大麦无须发芽就能产生__________。（见选择性必修1 P101思考·讨论） 22　 激素作为信息分子，会影响细胞的_______。（见选择性必修1 P108正文） 答案 1 学科网（北京）股份有限公司 $