20.模块四 古代亚非文明-【中考总动员】2026年四川泸州中考历史练测本配套课件
2026-03-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 古代亚非文明 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 泸州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 396 KB |
| 发布时间 | 2026-03-12 |
| 更新时间 | 2026-03-12 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考总动员·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56417112.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件系统覆盖古代亚非文明核心考点,依据中考说明梳理古埃及(金字塔、太阳历)、两河流域(楔形文字、《汉谟拉比法典》)、古印度(种姓制度)等高频考点,分析近三年中考真题中文明特征、成就影响等考查权重,归纳单项选择典型题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“真题精讲+素养渗透”模式,如结合2025年海南真题分析尼罗河孕育古埃及文明,渗透唯物史观中自然条件对文明的影响,通过《汉谟拉比法典》石柱解读案例(第7题)培养历史解释能力。针对种姓制度等级森严(第10题)等易错点,归纳“特征定位法”,帮助学生精准答题,教师可依托真题训练优化复习策略,提升冲刺效率。
内容正文:
古代亚非文明
模块四 世界古代史
《中考复习总动员》
2026泸州历史
1
单项选择题
1.(2025·广州) 古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功,戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在( )
A.强化王权 B.发展经济
C.完善法律 D.传承文字
2.(2025·绥化) 古埃及在天文学方面的突出成就是( )
A.《大明历》 B.《授时历》
C.太阳历 D.儒略历
A
C
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2
3.(2025·扬州) 古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,底部呈四边形,四面向上倾斜,上端为一尖顶。中国人称该建筑为( )
A.金字塔 B.雅典卫城
C.凡尔赛宫 D.狮身人面像
A
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3
4.(2025·烟台) 下列代表性文明成果的发源地是( )
C
A.黄河流域 B.尼罗河流域
C.两河流域 D.印度河流域
首页
4
5.(2025·海南) 阿拉伯人说,一切都怕时间,时间却怕金字塔。在非洲沙漠中屹立数千年的金字塔是古埃及文明的象征。孕育了该文明的是
( )
A.尼罗河 B.底格里斯河
C.幼发拉底河 D.印度河
A
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5
6.(2025·云南) 尼罗河每年定期泛滥,洪水退后留下肥沃的黑土,便于
农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流,为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了( )
A.各地区之间文明交流日益频繁
B.古代文明呈现出多元特征
C.古代文明发展受自然条件影响
D.亚非文明不断延续和发展
C
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6
7.(2025·长沙) 右下图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解
读,传统观点认为是象征权力的权杖,后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究( )
A.目的是要颠覆传统观点
B.结论会随研究而变化
C.只能有唯一正确的结论
D.全部都是随意的解读
B
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7
8.(2025·深圳) 哈拉帕遗址的年代经碳素测定,结果误差较大,后来在
两河流域出土的印度器具为印度古文明提供了较为精确的时间坐标。这说明了( )
A.两河流域文明比较先进
B.古代亚非之间存在联系
C.世界文明呈现多元特色
D.实物史料见证文明交流
D
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9.(2025·苏州) 这是一部人类早期的法典,其序言称法典制定者为“巴
比伦之太阳”,并阐明制定法典的目的是使“公道与正义流传国境,并为人民造福”,反映了朴素的法律价值观。这部法典是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》
A
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10.(2025·连云港) 《婆罗门法典》规定:人分为四个等级,各等级世代相袭,内部通婚。各等级之间贵贱分明。这一规定表明其反映的制度
( )
A.注重平等 B.结构复杂
C.内容单一 D.等级森严
D
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10
本讲内容结束
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