28.模块六 第三单元 二战后的世界变化-【中考总动员】2026年四川泸州中考历史讲义本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦“二战后的世界变化”核心考点，严格对接新课标对冷战形成（杜鲁门主义、马歇尔计划等）、两极格局演变的考查要求，通过时空坐标梳理关键事件，知识结构归纳资本主义、社会主义及亚非拉国家发展脉络，明确冷战相关考点的高频考查权重，归纳选择题、材料分析题等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“真题自测+素养提升”模式，融入2020-2025年泸州中考真题，如2025年时间轴题考查国际格局演变，运用时空观念构建事件联系，唯物史观分析格局本质。通过“原因-表现-影响”逻辑链突破冷战考点，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此精准规划复习，提升学生中考得分率。

第三单元　二战后的世界变化 模块六　世界现代史 (20世纪初以来) 《中考复习总动员》 2026泸州历史 1 2 3 3 4 2 2 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 2 1 时空纵览·感知单元脉络 目 录 2 时空纵览·感知单元脉络 考点综述 01 时 空 坐 标 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 知 识 结 构 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 1.政治：两极格局的形成与瓦解；二战后，随着苏联模式的推广，社会主义力量不断壮大；苏联进行了社会主义改革；西欧各国逐渐走向联合；亚非拉地区民族解放运动高涨，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。 2.经济：西欧逐步实现了经济复苏，日本崛起，资本主义世界呈现三足鼎立的格局；苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫折。 3.军事：以美国为首的北约和以苏联为首的华约两大军事集团于20世纪四五十年代相继建立。 阶 段 特 征 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 02 7 　　★新课标要求：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。 知识点 冷战(教材页码：九下P74—78) 一、含义 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 8 二、背景 1.美国：二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈，想在全世界推行它的制度和观念。 2.苏联：二战后，苏联的西部边界向西推移；在东欧国家建立起社会主义制度；认为美国是潜在的防御对象。 3.西欧：二战后，西欧实力削弱，失去了霸主地位。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 9 三、原因 1.根本原因：美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异。 2.主要原因：国家利益的冲突。 四、序幕：1946年丘吉尔的“铁幕演说”。 五、表现 1.政治上 (1)　1947年，出台杜鲁门主义　。(影响：标志着　美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始　)  首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 10 (2)德国分裂 ①背景：“柏林危机”爆发。 ②正式分裂：　1949年9月　，在　美、英、法　占领区成立了德意志联邦共和国，又称“　联邦德国　”或“　西德　”。10月，在　苏占区　成立了德意志民主共和国，又称“　民主德国　”或“　东德　”。  ③影响：　欧洲冷战对峙的局面基本形成　。  首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 11 2.经济上：　实施马歇尔计划　(苏联应对：1949年，成立经互会)。  (1)提出：1947年，美国国务卿马歇尔提出“　欧洲复兴计划　”， 即　马歇尔计划　。  (2)目的：企图通过援助西欧恢复经济，　稳定资本主义制度　。  (3)实质：控制　西欧　，遏制　苏联　，称霸　世界　。  首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 12 3.军事上：　北约与华约的对峙　。  (1)1949年，以美国为首的资本主义国家建立“　北约　”(性质：　军事政治集团　)。  (2)　1955　年，以　苏联　为首的　社会主义　国家成立“　华约　”。  (3)影响：华约和北约建立，标志　两极格局最终形成　，冷战达到高潮。  首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 13 六、结束标志：　1991年，苏联解体　。  七、影响 1.消极影响：　两强相争，造成世界局势紧张，威胁世界和平　 (全面冷战，局部热战)。  2.积极影响：①　美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发　； ②　客观上推动了科技的发展　；③　亚非拉国家逐渐发展壮大， 发展中国家崛起　；④　两种制度相互借鉴促进世界整体发展　。  首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 14 八、启示 1.和平与发展是时代主题，要反对霸权主义，维护世界和平。 2.尊重各国人民根据本国国情选择自己的发展道路。 3.综合国力决定国际地位，应大力发展经济。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 15 素养提升·培育高阶思维 考点综述 03 16 【唯物史观】20世纪国际格局的演变 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 17 ◆根据以上内容并结合所学知识，谈谈你对国际格局的演变有何认识，从中得到了哪些启示? 认识：20世纪以来世界格局的三次变化说明决定国际格局变化的终极力量是大国间综合国力的对比；国际关系的变化是影响世界格局演变的重要因素；不公正、不合理的国际格局不可能长期存在。 启示：①以经济建设为中心，增强综合国力，提高国际竞争力，提高应对突发事件的能力；②坚持独立自主的和平外交政策；③反对霸权主义、强权政治和恐怖主义，维护世界和平。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 18 真题自测·明确中考考向 考点综述 04 19 1.(2025·泸州) 下图是某学习小组在研究性学习过程中绘制的时间轴。 他们研究主题可能是(　　) A.资本主义制度的初步确立　　　　 B.工业化国家的社会变化 C.20世纪国际格局的演变 D.世界多极化趋势的发展 C 1 2 3 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 20 2.(2022·泸州) 1961年，民主德国在东、西柏林之间的己方领土上修筑了“反法西斯防卫墙”，又称“柏林墙”。柏林墙由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成，全长约154千米，将西柏林包围起来。这(　　) A.标志着两极格局形成 B.加快了欧洲一体化发展进程 C.反映了美苏冷战加剧 D.促进了世界多极化趋势加强 C 1 2 3 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 21 3.(2020·泸州) 二战后初期美国开始推行冷战政策，随后出现了分别以 美、苏为首的两大集团的斗争。导致这一现象的根源是(　　) A.罗斯福新政的影响 B.加强国际合作的需要 C.多极化趋势的发展 D.国家利益的冲突加剧 D 1 2 3 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 22 请完成《练测本》P53—54 本讲内容结束 $