4.模块一 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【中考总动员】2026年四川泸州中考历史讲义本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦三国两晋南北朝“政权分立与民族交融”核心考点，依据新课标要求梳理北魏孝文帝改革、江南开发、科技文化成就等必备知识，通过时空坐标、阶段特征归纳对接中考说明，分析政权更迭、民族交融等高频考点权重，归纳阶段特征类、改革措施类常考题型。 课件亮点在于“真题自测+素养提升”模式，如2019年泸州中考阶段特征题训练时空观念，结合孝文帝改革案例培养历史解释能力，通过“民族交融意义”论述题渗透家国情怀。提供商鞅变法与孝文帝改革对比等考点突破方法，助力学生掌握答题技巧，教师可依此精准复习，提升中考备考效率。

第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 模块一　中国古代史 (1840年鸦片战争前) 《中考复习总动员》 2026泸州历史 1 2 3 3 4 2 2 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 2 1 时空纵览·感知单元脉络 目 录 2 时空纵览·感知单元脉络 考点综述 01 时 空 坐 标 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 知 识 结 构 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 1.政治：政权分立且更替频繁。 2.经济：北民南迁，江南地区得到开发。 3.民族关系：少数民族内迁，民族交融加强。 阶 段 特 征 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 02 7 　　★新课标要求：通过了解北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 知识点一 北魏政治和北方民族大交融(教材页码：七上P93—96) 一、淝水之战 背景 　前秦　统一黄河流域后，与南方的　东晋　形成对峙的局面  过程 383年，苻坚率兵80多万南下，企图灭亡东晋，统一全国。东晋团结一致，从容应对，以8万精兵一举打败前秦(成语典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起) 知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 8 影响 淝水之战是中国古代一次　以少胜多　的著名战役。战后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态  启示 　决定战争胜负的不只是力量的强弱，更重要的是人心向背　；　民族团结、内部团结　对于一个政权具有重大意义  知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 9 二、北魏孝文帝改革 背景 (1)4世纪后期，　鲜卑　族拓跋部建立北魏，后定都平城。439年，　北魏　统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面  (2)鲜卑族内迁较晚，北魏民族矛盾较为尖锐，面临统治危机 (3)北魏冯太后进行的一系列推动鲜卑族汉化措施的影响 目的 学习　汉族先进文化　，巩固　对黄河流域的控制　(加强对中原的统治)  知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 10 主要 措施 (1)迁都：　494　年迁都　洛阳　  (2)推行汉化措施：①讲　汉语　；②穿　汉服　；③改　汉姓　；④与汉人贵族联姻  影响 促进了　民族交融　，增强了北魏的实力  知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 11 三、魏晋南北朝时期北方地区的民族交融 表现 生产、生活方式 内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺，从事农业生产；汉族人民学习北方各族人民的畜牧经验和生活方式，如：吃胡食、坐胡床等 政治制度 十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度 文化交流 汉语逐渐成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱 民族心理 “胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 12 对中华民族 发展的意义 (1)对民族关系：各民族经济、文化交流日益频繁，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 (2)对中华文明：为　中华民族的发展　注入了新的活力，进一步　丰富　了中华民族的　物质文化和精神文化　  (3)对后世：为　隋唐时期统一多民族国家的繁荣与发展　奠定了基础  知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 13 商鞅变法和北魏孝文帝改革的相同点：①都顺应了历史发展的潮流；②都促进了政权的封建化；③都遭到守旧势力的反对和阻挠；④都取得了成功。 知 识 展 拓 知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 14 　　★新课标要求：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 知识点二 魏晋南北朝的科技与文化(教材页码：七上P97—103) 项目 朝代 代表人物 成就 农学 北朝 　贾思勰　  撰写的《　齐民要术　》是我国　现存最早的一部完整的　农书；强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜等  数学 三国(魏) 刘徽 割圆术 知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 15 项目 朝代 代表人物 成就 数学、天文历法、机械制造 南朝 祖冲之 (1)数学：把圆周率精确到小数点以后的　第七位　数字，领先世界近千年  (2)天文历法：创制《　大明历　》  (3)机械制造：设计制造指南车、水碓磨、千里船等 知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 项目 朝代 代表人物 成就 书法 曹魏 锺繇 楷书书法 东晋 　王羲之　  (书圣) 将书法艺术提高到一个新阶段，代表作 《　兰亭集序　》(天下第一行书)  北魏 — 碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑 绘画 东晋 顾恺之 擅长人物画，代表作有《　女史箴图　》和《　洛神赋图　》  雕刻 南北朝 — 山西大同的　云冈　石窟和河南洛阳的　　 　　龙门　石窟  地理 北魏 郦道元 《水经注》 知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 17 魏晋南北朝时期科技文化发展的原因 (1)对秦汉时期科技文化的继承、改革和创新是魏晋南北朝时期科技文化发展的前提。 (2)北方经济的发展和江南地区的开发，为魏晋南北朝时期科技文化的发展奠定了经济基础。 (3)魏晋南北朝时期的民族大交融丰富了中华民族的文化内容。 (4)佛教的盛行，对中国建筑、绘画、文学等的发展产生了深远影响。 知 识 展 拓 知识点一 知识点二 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 18 素养提升·培育高阶思维 考点综述 03 19 1.中国古代书法艺术之美 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 20 2.【家国情怀】结合魏晋南北朝的史实，论述“民族交融促进中华民族的发展”。 论述：魏晋以来，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活，从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等，丰富了汉族人民的生活。为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝于494年迁都洛阳并推行汉化措施，汉语成为北方主要的通用语言。北方地区的民族交融，为统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 21 结论：综上所述，魏晋南北朝时期的民族交往、交流与交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，有利于多民族国家的统一与发展。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 22 3.我国古代科技发展 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 23 ◆根据上述内容并结合所学知识，分析我国古代科技发展的原因。 (1)政治上：国家统一，社会安定，中央集权制度下国家的组织和支持为科技发展提供了重要保障。 (2)经济上：农业生产发达，农耕经济的高度繁荣为科技发展提供了物质基础。 (3)民族关系和对外交往上：经济文化交流加强，兼收并蓄，促进了科技的交流和传播。 (4)精神品质上：中华民族具有勤劳勇敢、刻苦钻研和重视调查研究的精神品质。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 24 ◆请你结合所学知识，任选一项科技成果，为其撰写一段解说词。 【示例】科技成果：贾思勰作《齐民要术》。 解说词：《齐民要术》由北朝贾思勰编写而成，是我国现存最早的一部完整的农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，强调种植农作物必须因地制宜，不误农时，要改进生产技术和工具，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农业发展产生了深远影响。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 25 真题自测·明确中考考向 考点综述 04 26 (2019·泸州) 下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是(　　) A.统一多民族国家建立与巩固 B.早期人类与文明起源 C.奠定了现代中国版图的基础 D.政权分立与民族交融 D 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 27 请完成《练测本》P6—7 本讲内容结束 $