3.模块一 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【中考总动员】2026年四川泸州中考历史讲义本配套课件

该初中历史中考复习课件聚焦秦汉时期“统一多民族国家的建立和巩固”核心考点，严格对接新课标要求，系统梳理秦统一措施、汉武帝大一统、丝绸之路及两汉科技文化等必备知识，结合近5年泸州中考真题分析考点分布，归纳选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“时空观念构建+史料实证训练”模式，通过时空坐标梳理历史脉络，用张骞出使壁画等史料培养实证能力，对比秦始皇与汉武帝措施表格突破考点，详解2024年丝绸之路真题等典型例题，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效组织中考冲刺复习。

第三单元　秦汉时期：统一 多民族国家的建立和巩固 模块一　中国古代史 (1840年鸦片战争前) 《中考复习总动员》 2026泸州历史 1 2 3 3 4 2 2 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 2 1 时空纵览·感知单元脉络 目 录 2 时空纵览·感知单元脉络 考点综述 01 时 空 坐 标 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 知 识 结 构 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 大一统；统一多民族封建国家初步形成。 1.政治：秦始皇创立中央集权制度，建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。 2.经济：封建经济初步发展，重心在黄河流域，并开始对外贸易。 3.思想文化：由多元到统一，汉武帝以来，儒学成为正统思想和传统文化的主流。 4.民族关系：秦汉时期有战有和，北击匈奴，联通西域。 5.对外交流：陆上丝绸之路开通；海上丝绸之路形成。 阶 段 特 征 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 首页 目录 时空纵览·感知单元脉络 依标扣本·掌握必备知识 考点综述 02 7 　　★新课标要求：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 知识点一 秦统一中国(教材页码：七上P44—49) 一、秦灭六国 1.条件 (1)　商鞅变法　使秦国国富兵强，具备了统一六国的条件。  (2)秦王　嬴政　具有雄才大略，善用人才。  (3)采取了远交近攻的军事策略。 (4)顺应历史发展趋势和民心。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 8 2.灭六国过程：先后攻灭　韩、赵、魏、楚、燕、齐　。  3.秦王　嬴政　于　公元前221年　完成统一大业，建立　秦朝　，定都　咸阳　。  4.秦的统一的意义：秦的统一，　结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家　(秦朝)。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 9 二、秦始皇巩固统一的措施 1.措施 (1)政治 ①创立了大一统的　专制主义中央 集权制度　，　奠定了我国封建社 会政治制度的基础　。  秦朝的政治建制示意图 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 10 ②专制主义中央集权制度的内容 A.　皇帝制度　：皇位世袭独尊、皇权至上、皇帝独裁。  B.中央　实行三公九卿制　：设立　丞相　、　太尉　、　御史大夫　，分管　行政　、　军事　和　监察事务　。  C.地方　建立郡县制　(郡县制的实行，　开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式　)。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 11 (2)文化：　统一文字(小篆)　(书同文)。(作用：使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展)  (3)经济：　统一货币(圆形方孔半两钱)　；　统一度量衡　。(作用：有利于国家对经济的管理， 促进各地经济的交流与发展)  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 12 (4)交通：　统一车轨　(车同轨)，开凿　灵渠　。(作用：大大便利了全国的交通)  (5)军事：派　蒙恬　北击　匈奴　，修筑　长城　(西起　临洮　，东至　辽东　)。  2.秦朝实施一系列巩固措施的作用：开创了　大一统的政治统治局面　；有利于　巩固统一的多民族的国家　；有利于　经济文化的交流和发展　，其进步作用对后世有深远的影响。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 13 三、秦朝的疆域 东至　东海　，西到　陇西　，北至　长城一带　，南达　南海　。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 14 1.秦朝专制主义中央集权制度的影响：①有利于国家统一与领土完整，有利于多民族封建国家的建立、巩固和发展，有利于各民族的交融和各地区经济文化的交流；②能有效地集中人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济的发展；③奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，维护了历代王朝的统治。 2.专制主义中央集权制度的发展趋势：①皇权逐渐加强，相权逐渐削弱，直至被废除；②中央权力逐渐加强，地方权力逐渐削弱。 知 识 展 拓 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 15 　　★新课标要求：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 知识点二 汉武帝巩固大一统王朝(教材页码：七上P57—62) 一、汉武帝 中国历史上具有雄才大略的皇帝，他统治时西汉进入鼎盛时期。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 16 二、汉武帝巩固大一统的措施 1.政治 (1)措施 ①采纳　主父偃　的“　推恩　”建议，削弱　诸侯王势力　。  ②建立　刺史制度　，加强　对地方的监察控制　。  (2)作用：　中央对地方的控制大大加强　。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 2.思想文化 (1)措施 ①采纳　董仲舒　的建议，　罢黜百家，尊崇儒术　，把　儒家学说　立为　正统思想　。  ②在　长安　兴办　太学　，以　儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》　作为教材，培养儒学人才。  (2)作用：　儒学　居于　主导地位　，　为历代王朝所推崇　，　影响深远　。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 18 3.经济 (1)措施 ①把铸币权收归中央，　统一铸造五铢钱　。  ②实行　盐铁官营、专卖　。  ③在全国范围内　统一调配物资　，　平抑物价　。  ④注重　发展农业生产　，尤其重视　兴修水利　。(汉代出现了　播种工具　：　耧车　)  (2)作用：使国家的　财政状况　有了很大　改善　，为汉武帝许多政策的推行奠定了　经济基础　。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 19 4.军事：派　卫青、霍去病　北击　匈奴　。　公元前119年　的　漠北战役　，是　对抗匈奴的高潮　。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，基本上解除了对整个西汉北部的威胁。  三、汉武帝巩固大一统措施的影响 汉武帝　从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期　。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 20 1.比较秦始皇和汉武帝巩固政权的措施 知 识 展 拓 项目 秦始皇 汉武帝 政治 创立中央集权制度，影响深远，几乎沿用了整个封建社会时期 颁布“推恩令”；建立刺史制度 经济 统一货币和度量衡，促进各地经济的交流和发展 把铸币权和盐铁经营权收归中央 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 21 项目 秦始皇 汉武帝 思想 “焚书坑儒”，加强了思想控制 罢黜百家，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒学成为中国古代思想文化的主流 文化 统一文字，有利于文化的交流与发展 把儒家经典作为教材，在长安兴办太学 民族 交往 修建长城，抵御匈奴；开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区 北击匈奴；派张骞出使西域，加强了与西域的交往 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 22 2.秦汉时期统一国家建立的历史意义：①有利于人民生活安定和社会生产力的发展，有利于经济文化的交流；②使国家规模(如疆域)得到扩大；③有利于各民族的交融；④有利于维护祖国的统一与领土的完整。 3.中国古代各朝加强思想控制的措施 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 23 总结：古代大一统王朝加强思想控制，体现了专制主义中央集权的不断强化。这些措施一方面维护了封建统治，另一方面在一定程度上阻碍了思想学术的发展和进步。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 24 　　★新课标要求：通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 知识点三 沟通中外文明的“丝绸之路”(教材页码：七上P67—71) 一、张骞通西域 1.西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称作西域。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 25 2.汉武帝派张骞两次出使西域 项目 第一次 第二次 时间 公元前138年 公元前119年 目的 联络大月氏夹击匈奴 访问西域各国，建立友好关系 成果 使汉朝了解到西域的具体情况 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 26 3.影响 (1)凿空之行：开辟出中原通往西域的道路(为丝绸之路的开辟奠定了基础)。 (2)民族关系：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 (3)对外交往：促进了东西方经济文化交流。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 27 二、丝绸之路 1.陆上丝绸之路 (1)开辟时间：汉朝，张骞通西域后。 (2)路线：　长安(起点)→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲　。  丝绸之路示意图 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 28 (3)流通的物品 (4)丝绸之路的作用：　丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流　。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 29 2.海上丝绸之路 (1)向东航线：山东沿岸→黄海→朝鲜、日本。 (2)向西航线：东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 30 三、汉朝对西域的管理 1.设置西域都护 (1)概况：　公元前60年　，　西汉　朝廷设置　西域都护　，作为管理西域的最高长官。  (2)意义：西域都护的设置，标志着　西域正式归属中央政权　，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 31 2.班超经营西域 (1)　东汉明帝时　，派兵出击匈奴，并派　班超　出使西域。  (2)班超在西域期间，派　甘英　出使　大秦　(即罗马帝国)，　抵达安息　，　开辟了通往西亚的路线　。  (3)班超去世后，他的儿子　班勇　继承父业，再次出使西域。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 32 四、“一带一路” 1.含义：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(2013年由国家主席习近平提出)。 2.历史条件 (1)古代丝绸之路曾是东西方往来的大动脉。 (2)中国不断深化改革开放，综合国力增强，国际地位不断提高。 (3)经济全球化不断深入发展，国际贸易自由化成为全球共识。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 33 3.特点：双向交流、和平交往、互利共赢。 4.原则：共商、共建、共享。 5.现实意义：顺应了当今经济全球化的发展趋势，增进了沿线国家和地区的经济合作，促进了经济共同发展，增进了沿线国家和人民的友谊，有利于推动构建人类命运共同体。 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 34 解读：画面右侧，骑在马上的汉武 帝由几名侍从围护。画面左侧，张 骞正在向汉武帝跪拜辞行。这幅壁 画将汉武帝为张骞壮行、张骞拜别 汉武帝的场面刻画得细致入微，展现了出发前的紧张与神圣。壁画从侧面反映出张骞不畏艰险开通西域的伟绩，不仅具有艺术价值，更是研究张骞出使西域的重要实物史料。 教 材 片 图 读 解 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 35 　　★新课标要求：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等；了解佛教传入和道教产生的背景。 知识点四 两汉的科技和文化(教材页码：七上P72—78) 一、造纸术 1.发明：　西汉　时期。  2.改进：　东汉蔡伦　改进造纸工艺(用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸)。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 36 3.作用：造纸术的发明与改进，引起了一场　书写材料的革命　，极大地　推动了人类文明的进步　。大大　促进了文化的交流和教育的普及　，深刻　影响着世界历史的进程　。造纸术流传到世界各国，　是中国对世界文明的伟大贡献之一　。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 37 二、医学 1.张仲景(东汉末年名医) (1)成就：写成《　伤寒杂病论　》，发展了中医学的理论 和治疗方法，提出在诊断上要　辨证分析病情　，然后对 症治疗；发展了“　治未病　”的思想，提倡预防疾病。  (2)评价：张仲景是　中医临床理论体系　的　开创者　，被后世称为“　医圣　”。  张仲景像 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 38 2.华佗(东汉末年名医) 擅长用　针灸、汤药　为人治病，能实施　外科手术　；发明了“　麻沸散　”；创编出了“　五禽戏　”，帮助人们强身健体。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 39 三、史学 1.《史记》 (1)作者：　西汉　史学家　司马迁　。  (2)地位：是中国古代第一部　纪传体　通史。  (3)内容：记述了从传说中的　黄帝　到　汉武帝　时的史事。  (4)影响：对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。 (5)鲁迅评价《史记》：“　史家之绝唱，无韵之《离骚》　。”  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 40 2.司马迁：我国古代伟大的史学家 (1)能完成史学巨著《史记》的原因：①在家庭的熏陶下，从小勤奋好学，饱读书籍；②青年时游历各地，实地考察风土人情，搜集历史资料；③在命运的灾难面前坚忍不拔，用十多年的时间发愤著述。 (2)司马迁的励志精神：坚强、忍辱负重、公正、爱憎分明。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 41 四、宗教 1.道教产生：　东汉末年　，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。　张角　创立了　太平道　，尊奉　黄帝　和　老子　，　张陵　创立了　五斗米道　。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别。  2.佛教传入：佛教是　世界三大宗教之一　，产生于　公元前6世纪的古代印度　，创始人是　乔达摩·悉达多　，又称　释迦牟尼　。张骞通西域后，佛教通过　丝绸之路　传入中国。　东汉明帝　时，　佛教逐步在社会上传播开来　。  知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 42 两汉时期我国的科技成就领先世界的原因：①汉朝时，国家统一，中央集权加强，汉武帝时国力达到鼎盛；②封建经济的繁荣，为文化的发展提供了物质基础；③劳动人民的辛勤劳动和发明创造为汉代科技发展提供了条件；④各民族、各地区之间经济文化交流的加强；⑤汉代中外交往取得突破性发展；⑥科学家的努力等。 知 识 展 拓 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 43 素养提升·培育高阶思维 考点综述 03 44 1.【家国情怀】中国古代货币的发展演变(新趋势·跨学科) 教学提示：通过货币的演变，认识统一多民族国家形成、巩固和发展的重要意义；通过辽、西夏的货币，认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，树立正确的民族观、历史观。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 45 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 46 ◆综合上述货币的发展历程，从国家、社会和文化层面谈谈你的认识。 (1)国家层面：国家的统一促进了币制由混乱走向统一，促进了经济的发展；由地方铸币向中央铸币转变，加强了中央集权。 (2)社会层面：由金属货币向纸币演变，体现了铸造技术和印刷技术的改进，反映了商品经济的发展。 (3)民族层面：少数民族货币继承了秦统一后的圆形方孔形制，体现了古代民族间经济、文化的交流和中华民族多元一体的发展趋势。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 47 2.丝绸之路上的文明交流和发展 朝代 汉朝 唐朝 宋元时期 明清时期 现代 主要 史实 佛教传入 玄奘西行 四大发明西传；西方一些天文、数学等文化成果传入 郑和下西洋；西学东渐 “一带一路”；亚投行 特征 陆路为主 海陆并举 海路为主 海路衰落 全方位、多层次、立体化外交 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 48 ◆结合上述内容，简要说明“丝绸之路促进文明交流互鉴”的理由，并谈谈你对中西方文化关系的认识。 (1)理由：汉朝时经丝绸之路，中原的丝绸、漆器等物品传到西域，西域的核桃、葡萄等物品，以及多种乐器和歌舞等传入中原。宋元时期，印刷术、火药、指南针、纸币、驿站制度等传入西方，西方的药物、天文、历法等也传入中国。综上所述，丝绸之路是文明交流的桥梁，促进了文明间的交流互鉴。 (2)认识：中西方文化都是人类文明的重要组成部分；古往今来，中西方文化虽有冲突，但交流不断，互促互进，共同发展。 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 49 真题自测·明确中考考向 考点综述 04 50 1.(2024·泸州) “边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛， 应驮白练到安西。”唐朝诗人张籍在《凉州词》中，采用以声传影的艺 术手法，描述了一支商队经由河西走廊前往西域的画面。这一画面反映 的是(　　) A.蒙恬北击匈奴 B.丝绸之路贸易 C.玄奘西行天竺 D.甘肃行省设置 B 1 2 3 4 6 7 5 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 51 2.(2023·泸州) 西汉司马迁撰写的《史记》，内容上起黄帝，下至汉武 帝，涉及社会的各方面，不虚美，不隐恶，真实、生动地再现两千五百年的历史，被誉为“实录”。这反映出司马迁(　　) A.守卫国家的爱国情怀 B.以民为本的治国理念 C.秉笔直书的史家素养 D.个性浪漫的创作风格 C 1 2 3 4 6 7 5 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 52 3.(2022·泸州) 下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品 (　　) A.反映了中原与西域的交流频繁 B.能够完整地还原历史真实 C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值 D 1 2 3 4 6 7 5 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 53 4.(2021·泸州) 以下是某位同学整理的部分历史学习笔记。这些措施 (　　) 人物 措施 秦始皇 推行皇帝制、郡县制；统一文字、货币、度量衡； “焚书坑儒”；北击匈奴、修筑长城 汉武帝 实施“推恩令”；罢黜百家，尊崇儒术；盐铁专卖；北击匈奴 A.推动了大一统格局的形成和巩固 B.有利于全行业公私合营高潮的出现 C.不利于儒家思想正统地位的确立 D.彻底消除了少数民族对中原的威胁 A 1 2 3 4 6 7 5 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 54 5.(2025·泸州) (节选)阅读材料，完成下列要求。 材料　某同学正在学习《中国历史》西汉时期某一课，用思维导图构建了知识体系。如下图： 根据材料并结合所学知识，补充上图中①②两处的内容，并为该思维导图提炼主题。 ①：尊崇儒术；②：北击匈奴。主题：汉武帝巩固大一统王朝。 1 2 3 4 6 7 5 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 55 6.(2025·泸州) 阅读材料，完成下列要求。 材料　当我们的目光投向历史苍穹，无数影响时代的伟大人物犹如满天繁星。这些闪耀的星辰以精神光芒织就文明银河，用生命轨迹勾勒民族脊梁。下图展示的是历史星空中的部分“星辰”。 1 2 3 4 6 7 5 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 56 邀请你成为“星空解码者”。从图片中 选取一颗“星辰”，并结合所学知识进 行解读。(要求：人物解读表述清晰，史 实准确，史论结合，并挖掘精神内涵) 【示例】选择：司马迁。解读：司马 迁是我国古代伟大的史学家。在撰写《史记》期间，因替他人仗义执言被关入狱中，身心遭到极大摧残。为了心中的理想，出狱后他继续撰写《史记》。《史记》是我国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他追求崇高理想和献身伟大事业的精神，令后人敬仰。 1 2 3 4 6 7 5 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 7.(2023·泸州) (节选)阅读材料，完成下列要求。 材料　某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识(见下表)： 政治   经济 统一度量衡、统一货币 军事 北击匈奴、修筑长城 文化 统一文字 交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠 疆域 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海 1 2 3 4 6 7 5 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 58 根据材料并结合所学知识，补充上表中“政治”一栏的内容，并为该表提炼主题。 政治：创立了大一统的中央集权制度。主题：秦朝巩固统一的措施。 1 2 3 4 6 7 5 首页 目录 依标扣本·掌握必备知识 素养提升·培育高阶思维 真题自测·明确中考考向 时空纵览·感知单元脉络 59 请完成《练测本》P4—5 本讲内容结束 $