微专题4 金属活动性顺序的探究-【中考总动员】2026年四川泸州中考化学练测本配套课件

该初中化学中考复习课件系统梳理金属活动性顺序的探究及应用核心考点，严格对接中考说明，重点覆盖金属与酸、盐溶液反应规律，滤渣滤液分析，实验设计与评价等高频考点，归纳选择验证试剂、判断活动性顺序等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于融入2025年威海、重庆等多地中考真题，通过实验探究题（如Al与CuSO4反应改进）培养科学探究与实践能力，结合滤渣滤液分析题示范“活动性顺序→反应先后→成分判断”的科学思维方法，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

微专题4　金属活动性顺序的探究 2026泸州化学 《中考复习总动员》 目 录 2 1 素养达标 2 2 素养提优 考点综述 01 素养达标 1. 我国首艘航母辽宁舰使用了大量的合金材料，其中黄铜主要为Cu和 Zn的合金，下列试剂不能验证Cu、Zn的金属活动性顺序的是(　A　) A. AlCl3溶液 B. FeCl2溶液 C. 稀盐酸 D. CuCl2溶液 A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 2. 为验证Fe、Ag的金属活动性顺序，不可选用的一组物质是(　B　) A. Fe、AgNO3溶液 B. FeCl2溶液、Zn C. Fe、Ag、稀盐酸 D. Fe、CuSO4溶液、Ag B 首页 目录 素养达标 素养提优 3. 化学兴趣小组的同学为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设 计了如图所示的实验方案。下列说法不正确的是(　C　) A. 实验前要用砂纸对三种金属片进行打磨 B. 实验时用镊子夹取金属片 C. 实验时观察到三个试管中都有气泡产生 D. 根据实验现象可判断出三种金属活动性顺序由强到弱的是锌、铁、铜 C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 4. (2025∙威海)欲探究Mg、Cu、Ag的金属活动性顺序，仅用组内试剂无 法实现的是(　B　) A. Mg、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 B. Mg、Cu、Ag、稀硫酸 C. Mg、Ag、CuSO4溶液 D. Cu、MgSO4溶液、AgNO3溶液 B 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 5. (2025∙齐齐哈尔)将一定质量的锌粉放入硝酸亚铁和硝酸银的混合溶液 中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法中正确的是(　D　) A. 若滤液呈浅绿色，则滤渣中只含有银 B. 若滤渣中加稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定含有两种溶质 C. 若滤液为无色，则滤液中一定含有硝酸锌，可能含有硝酸银 D. 将所得滤渣洗涤、干燥后称量，质量可能与所加锌粉的质量相等 D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 6. 小毅阅读教材，做了两组化学原电池实验(如图甲)，观察到灵敏电流 表指针发生偏转，说明电池的正负极与金属活动性强弱有关且存在一定 规律。据此判断图乙中锌、铜、X的金属活动性顺序，正确的是(　B　) 甲 乙 A. X＞Zn＞Cu B. Zn＞X＞Cu C. Zn＞Cu＞X D. Cu＞Zn＞X B 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 7. (2025∙重庆)科技创新是发展新质生产力的核心要素。 (1)某电池的工作原理是用钠和硫在一定条件下生成硫化钠(Na2S)，反应 的化学方程式为 ，此反应中钠原子 ⁠ 电子形成钠离子。 2Na＋S Na2S　 失去　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 (2)我国无人机技术全球领先。无人机的部分组件由铝、铜等金属熔合而 成的材料制成，此材料属于 (填“合金”或“合成材料”)。铝 有良好的抗腐蚀性能，其原因是 ⁠ ，写出一个能验 证铝和铜金属活动性强弱的化学方程式： ⁠ ⁠。 合金　 铝在空气中能与氧气反应，其表面形 成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝进一步反应　 2Al＋3CuSO4 3Cu＋ Al2(SO4)3(合理即可)　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 8. 高铁已经成为“中国制造”在世界上的一张耀眼名片，其制造过程 中使用了大量的铁、铜、铝等金属。 (1)分析高铁车身采用铝合金而不用纯铝的原因： ⁠ (写一条即可)。 (2)为了验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，某同学做了如图所示的 实验。 铝合金的硬度比纯铝 大(合理即可)　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 ①写出实验中发生反应的一个化学方程式： ⁠ ⁠。 ②实验后将所有物质倒入同一废液缸中，待充分反应后过滤，得到滤液 和滤渣，向滤渣中加入盐酸，有气泡冒出，分析滤液中溶质的成分一定 含有 ，可能含有 ，一定不含 ⁠。 Fe＋CuSO4 FeSO4 ＋Cu［或2Al＋3FeSO4 3Fe＋Al2(SO4)3］　 Al2(SO4)3　 FeSO4　 CuSO4　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 考点综述 02 素养提优 9. (2025∙内蒙古)实验小组对Al和CuSO4溶液的反应进行探究。 (1)根据金属活动性顺序Al (填“＞”或“＜”)Cu，小组同学一致 认为Al与CuSO4溶液能够发生反应。 (2)小林将铝丝浸入CuSO4溶液一段时间(如图)，没有观察到明显现象。 结合铝的化学性质分析，原因是 ⁠ ⁠。 ＞　 铝丝表面有一层致密的氧化铝薄膜， 氧化铝与硫酸铜溶液不反应，阻碍了铝与硫酸铜溶液的接触　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 (3)小艺对小林的实验操作进行了改进，观察到明显现象。小艺的实验操 作是 ，观察到的实验 现象是 ⁠。 用砂纸打磨铝丝后，再将其浸入CuSO4溶液中　 铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 10. (2025∙云南)云南斑铜“妙在有斑，贵在浑厚”，其制作技艺是国家 非物质文化遗产。 图1 (1)《滇南闻见录》记载：“自来铜(铜基合金)，不可经火，须生锤成 器”，通过捶打将斑铜塑成不同形状(如图1)，体现了金属的 ⁠ 性。斑铜的熔点比纯铜 (填“高”或“低”)。 延展　 低　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 (2)斑铜主要含有铜、锌、锡、铁等。用如图2所示装置及试剂，通过一 次实验验证锌、铁、铜的金属活动性，回答下列问题。 图2 ①组装好装置，装入试剂前，应先 ⁠。 ②集气瓶中金属B和溶液X可能的组合为 (任 填一组)。 检查装置气密性　 Fe与稀硫酸(合理即可)　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 11. (2025∙河南改编)为探究金属活动性，某同学利用如图所示装置进行 实验。将足量常见金属M加入Y形试管右管中，观察到溶液逐渐变蓝； 充分反应后，倾斜Y形试管，使右管中溶液进入左管，观察到溶液蓝色 变浅直至消失。 (1)判断M可能是 金属。 铜　 (2)用化学方程式说明左管中溶液蓝色消失的原因： ⁠ ⁠。 (3)根据实验判断锌、银、M的金属活动性由强 到弱的顺序： ⁠ ⁠。 Zn＋Cu(NO3)2 Zn(NO3)2＋Cu　 Zn＞M＞Ag(或锌＞M＞银)　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 首页 目录 素养达标 素养提优 本讲内容结束 $