素养综合练测5 空气 氧气-【中考总动员】2026年四川泸州中考化学练测本配套课件

该初中化学中考复习课件系统覆盖空气组成、氧气性质与制取、空气污染防治等核心考点，严格对接中考说明，分析近三年考点权重（如氧气制取及性质考查占比达40%），归纳选择、实验探究等常考题型，精选2025年天津、合江模拟等多地中考真题，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题情境+科学探究”的训练模式，如通过氯酸钾分解实验题（第11题），示范装置选择及催化剂影响分析，培养科学探究与实践能力；结合氧气含量变化曲线题（第5题），运用证据推理提升科学思维。帮助学生掌握实验题答题技巧，教师可依此设计专题复习，助力学生中考冲刺。

素养综合练测5　空气　氧气 2026泸州化学 《中考复习总动员》 目 录 2 1 素养达标 2 2 素养提优 考点综述 01 素养达标 1. (2025∙天津)空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼吸的气体 是(　B　) A. 氮气 B. 氧气 C. 氖气 D. 二氧化碳 2. (2025∙合江县模拟)呼吸之间，生命律动。人体呼出的气体中，含量最 多的是(　C　) A. O2 B. CO2 C. N2 D. H2O(气) B C 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 3. (2025∙扬州)下列物质的排放会引起酸雨的是(　A　) A. SO2 B. CO2 C. CO D. CH4 A 首页 目录 素养达标 素养提优 4. (2025∙广安)设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方 案能达到目的的是(　B　) A. 探究物质燃烧是否需要氧气 B. 探究空气中氧气的含量 C. 鉴别氢气和甲烷 D. 探究铁生锈是否与水有关 B 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 5. (2025∙德阳)某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要 含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容 器内氧气含量随时间的变化如图所示。 下列说法正确的是(　B　) B A. 若装置漏气，不会影响实验结果 B. 木条熄灭时，瓶内还有O2剩余 C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体 D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡 烛消耗O2的速率更快 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 6. (2025∙广西)防治空气污染是一项意义重大的课题。下列气体属于空气 污染物的是(　C　) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化硫 D. 水蒸气 C 7. (2025∙扬州)食品包装袋内充入某气体可以避免食物因氧化而变质，该 气体可以是(　A　) A. N2 B. O2 C. HCl D. H2O A 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 8. (2025∙湖南)湖南省着力建设“和美湘村”。下列做法与其不相符的是 (　D　) A. 乘坐公共交通出行 B. 推广使用清洁能源 C. 加强生态环境治理 D. 露天焚烧生活垃圾 D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 9. (2025∙眉山)空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等 领域，下列有关空气的说法正确的是(　D　) A. 干净的空气是纯净物 B. 氮气约占空气质量的78% C. 空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救 D. 空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛 D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 10. (2025∙苏州)白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产 时灯泡内可能会混入少量氧气。下列说法正确的是(　D　) A. 钨丝的熔点低 B. 两侧的金属丝不导电 C. 灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼 D. 白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 D 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 考点综述 02 素养提优 11. (2025∙合江县模拟)O2在医疗急救、化工生产等领域都有重要应用。 (1)实验室用高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢制取氧气，这些物质都含 有 (填元素名称)。 (2)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质必须考虑的是 ⁠ (填序号)。 ①颜色　②密度　③在水中的溶解情况　④可燃性　⑤能否与水反应 氧　 ②③ ⑤　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 (3)某兴趣小组向试管中加入少量氯酸钾后，点燃酒精灯加热试管，将高 温传感器探头插入试剂内，把氧气传感器插在试管口(氧气传感器测量 极限值约为29%)，如图所示。 ①氯酸钾的熔点为356 ℃，氯酸钾分解温度 (填“高于”“等 于”或“低于”)其熔点。 ②加热氯酸钾时，试管口向上倾斜的原因是 ⁠ ⁠。 高于　 防止受热熔化后的氯酸钾 流出试管　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 (4)某探究小组进行了“催化剂等因素对过氧化氢分解的影响”的探究， 该小组分别取1 g不同的催化剂，再加入溶质质量分数为5%的过氧化氢 溶液20 mL，进行了如下实验。 序号 催化剂 温度 实验现象 甲 MnO2粉末 常温 持续产生气泡，速率适中，气 流平稳 乙 红砖粉末 60 ℃ 持续产生气泡，速率适中，气 流平稳 丙 红砖小颗粒 常温 缓慢，有少量气泡逸出 丁 块状红砖 常温 十分缓慢，几乎看不到气泡 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 ①写出实验甲中发生反应的化学方程式： ⁠。 ②MnO2粉末与红砖粉末对过氧化氢溶液的分解具有相同的催化效果， 你认为此结论是否科学？ (填“是”或“否”)，理由是 ⁠ ⁠。 ③能说明催化剂的催化效果与其形态有关的实验组合是 (填 实验序号)。 2H2O2 2H2O＋O2↑　 否　 未控制 温度(或未控制单一变量)　 丙和丁　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 12. 实验室中制取氧气的发生装置及收集装置如图1所示。 图1 (1)①仪器a的名称是 ，选用装置A制取气体时，要求试剂为 固体，反应条件为 ⁠。 ②实验室用过氧化氢和二氧化锰制取比较纯净的氧气，应选择的发生装 置和收集装置的组合是 (填字母)，反应的化学方程式 是 ⁠。 锥形瓶　 加热　 BC　 2H2O2 2H2O＋O2↑　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 (2)①人在高原地区容易因缺氧而引起高原反应。这里的“氧”指的 是 (填“氧分子”或“氧元素”)。为满足生产生活对氧气的 需求，市场上出现了多种类型的制氧机。 ②分子筛制氧机。分子筛制氧机以空气为原料，空气经过分子筛时，分 子筛吸附掉部分 ，制得高浓度氧气，其微观示意图如图2 所示。 氧分子　 N2(或氮气)　 图2 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 ③化学药剂制氧机。如图3所示是某品牌制氧机的工作原理示意图。在 反应仓中依次加入水、粉末状过碳酸钠(2Na2CO3∙3H2O2)和粉末状二氧 化锰(MnO2)，即产生氧气。该制氧机的制氧原理分两步。 图3 第一步：2Na2CO3∙3H2O2 2Na2CO3＋3H2O2； 第二步： (用化学方程式表示)。 2H2O2 2H2O＋O2↑　 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 ④某家庭制氧机上有湿化瓶装置，类似图4所示。下列关于该装置说法 正确的有 (填字母)。 图4 ABC　 A. a导管连接制氧机 B. b导管连接病人吸氧的塑料管 C. 使用该装置可观测氧气输出的速率 1 2 3 4 6 7 5 9 10 8 11 12 首页 目录 素养达标 素养提优 本讲内容结束 $