九年级下册 第1单元 第1课 同住地球村-【中考总动员】2026年四川泸州中考道德与法治练测本配套课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦九年级下册“我们共同的世界”核心考点，覆盖经济全球化、文化多样性、国际合作与竞争等中考高频内容，对接中考说明分析考点权重，归纳材料分析选择、情境探究非选择等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于融合中考真题训练与核心素养培养，如通过2025内江模拟题解析经济全球化表现，以“和”文化分析题培养政治认同与责任意识，指导学生提炼材料关键信息构建答题逻辑，助力学生掌握得分技巧，为教师提供系统复习框架提升教学效率。

第一单元 我们共同的世界 第二部分 九年级下册 第一课　同住地球村 2026泸州道德与法治 《中考复习总动员》 1 一、选择题 1.(2025·四川内江模拟)新西兰猕猴桃、智利车厘子、澳洲龙虾、俄罗斯雪蟹等进入中国人的年货“大礼包”……“洋年货”持续走俏,体现出中国日益多元化的消费需求和蓬勃的消费活力,彰显出中国市场的强大吸引力。这印证了 ( ) ①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界　②中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果　③经济全球化使风险与危机在各国之间相互传递　④中国以更加开放的态度积极参与全球规则制定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 首页 2.近年来,我国免签“朋友圈”不断扩大。截至2025年7月,我国对75个国家实行单方面免签或全面互免签证,过境免签国家扩展到55个,停留时长统一延展至240小时。与此同时,外国友人来华“打卡”成为国际新风尚。优化免签政策( ) A.取消外国人来华门槛,实现中国与世界深度互动 B.顺应经济全球化趋势,服务我国高水平对外开放 C.推动文明交流互鉴,加速世界文明趋同的进程 D.增进民众的友好交往,避免国家之间的矛盾冲突 B 首页 3.中国国际进口博览会宣传片《世界有时差共享无时差》有这样两组镜头: 上述内容说明 ( ) A.经济全球化使风险跨国界传递 B.经济全球化有利于商品在世界范围流动 C.当今世界面临发展不平衡问题 D.我国正积极顺应政治多极化的发展趋势 镜头一　16:00　江苏溧阳 笋农披着阳光采挖竹笋 镜头二　11:00　圣彼得堡 海外的中餐厅端上美味的笋制佳肴 B 首页 4.某班级开展辩论赛,正方辩题为“经济全球化给世界发展带来机遇”,下列选项可作为此观点论据的是 ( ) ①中国制造的新能源汽车销往世界各地 ②2024年中国体育用品出口额超283亿美元 ③全球气候变暖引发的极端天气正席卷全球 ④欧美贸易战对各国经济带来不同的影响 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 首页 5.江西艺术家以中国瓷向巴黎奥运会献礼,其作品以青瓷为基、鎏金作饰,以中国商周时期花觚为灵感作为酒器,瓶体巧妙融入巴黎地标建筑,将中国传统陶瓷作了极具匠心的现代转化。从中可以看出 ( ) ①不应从自身的文化视角来理解文化间差异　 ②要与其他文明携手共同应对全球性的问题　 ③文化多样性是实现文化创新的前提和基础　 ④应自觉推动中华优秀传统文化创新性发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 首页 6.大米是亚洲人餐桌的主角,但在不同国家却呈现出不同的外形和口味,如中国的蛋炒饭、日本的寿司、印度的咖喱饭、韩国的石锅拌饭等,大米被人们“演绎”得如此不同。这说明( ) ①文化具有多样性,应坚持各美其美　 ②我们要有欣赏不同文明之美的眼睛　 ③我国大胆吸收和利用世界一切文明成果　 ④中华文化已成为世界文化的主流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 首页 7.在第九届亚洲冬季运动会上,各国运动员赛场拼搏、切磋技能,交流各自国家的传统习俗、特色美食;志愿者展现东道国友好形象,各国工作人员紧密协作保障赛事顺利。从中我们感悟到 ( ) ①尊重文化多样性可促进世界文化繁荣发展　 ②只要有正确的态度,竞争一定不会伤害友谊　 ③亚冬会的成功举办依靠各方成员共同努力　 ④国际竞争的实质是以综合国力为基础的较量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 首页 8.2024年10月24日,国家主席习近平在“金砖+”领导人对话会上发表重要讲话,明确指出,“全球南方”群体性崛起,是世界大变局的鲜明标志。中国将继续同全球南方国家加强合作,支持“全球南方”国家发展振兴,携手共同实现世界现代化。这说明 ( ) A.全球南方国家可以主宰世界事务 B.世界多极化推动世界和平与发展 C.世界各国之间只有合作没有竞争 D.影响和平与发展的因素不复存在 B 首页 9.2025年5月25日,国家主席习近平向第二十届中国西部国际博览会致贺信。他在贺信中强调,团结才能共赢,携手方可共进。这体现了( ) A.国家间只有竞争没有合作 B.要把提升发展速度放在首位 C.我国区域协调发展的理念 D.国家间应树立合作共赢理念 D 首页 10.面对纷繁变幻的世界形势,为推动本国经济的发展,各国纷纷提出自己的发展战略,如中国制造2025、德国“工业4.0”、美国“再工业化”。这表明 ( ) A.只有互惠合作,才能使各国共同发展 B.每个国家都希望在新一轮国际关系的调整中发挥主导作用 C.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 D.国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则 C 首页 二、非选择题 11.【准确识变　科学应变】 2025年是世界贸易组织成立30周年,也是中国加入世界贸易组织24周年。九年级某班收集相关素材,以“共话全球贸易”为主题,开展模拟“外交部发言人”活动,请你参与其中。 环节一　人员推选 首页 (1)请你协助活动筹划组,完善“外交部发言人”的推选要求。 候选人应该具备的素养: 基本素养:坚定正确的政治立场 其他素养:①　 　  推选过程中应该坚持的原则: ②　 　  语言表达能力强等 坚持民主、公正 首页 环节二　“新闻”发言 (2)请你协助“外交部发言人”补全发言提纲。 发言提纲 发言主题 正视国际贸易争端 简述当前世界经济形势 当前,世界经济复苏乏力,全球化遭遇逆流,国际贸易环境遭受冲击,各国谋求发展的外部环境恶化,国际贸易争端时有发生 分析国际贸易争端带来的危害 干扰世界经济发展,伤害各国人民利益…… 针对国际贸易争端,提出中国倡议 ①顺应经济全球化,反对贸易保护主义,协商解决国际贸易争端。②坚持合作共赢,构建人类命运共同体,建设一个共同繁荣的世界。 首页 环节三　答“记者”问 “记者”提问 “外交部发言人”回答 当今世界百年未有之大变局加速演进。面对国际贸易争端等风险,中国是如何应对的? 近年来,党中央从顶层设计入手,出台加快建设全国统一大市场的意见,推动“大市场”向“强市场”转变。同时,加大出海力度,拓展多元市场……我国应对更加沉稳坚韧,展示出更多力量与底气 首页 (3)运用所学知识,解读上述“回答”中所蕴含的应对之策。 ①坚持党的领导,完善社会主义市场经济体制。②全面深化改革,不断提高对外开放水平。③提升发展质量,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 首页 12.【从春节看中国“和”文化】 材料一　下面是某校学生参与寒假实践活动撰写的随笔,记录了春节的所见所闻。 随笔一　岁末,和爸爸妈妈一起坐火车回老家。车站人山人海,在外务工的人员、异乡求学的学生、远赴重洋的游子,他们都步履匆匆,奔向同一个地方——家。无论身在何方、旅居何处,“回家过年”始终是中国人的期盼和归属 随笔二　大年初一,我们一家走亲访友,一声“过年好!给您拜年啦!”瞬间拉近了彼此的距离。路上碰到熟人,也互致新年问候。一年中因长久未见产生的疏离,都在这样的场合里烟消云散。我们的感情变得更加融洽 首页 随笔三　还没出正月十五,奶奶便让我和她去菜园翻地。奶奶说,春脖子短,农活往前赶,误了农时会耽误一年的收成。春节靠近立春与雨水,是四季时序之始,万物萌动,生机勃发,是古人顺天应时、与天地同频的实践产物 首页 (1)结合同学们的随笔和所学知识,说说春节蕴含的“和”文化体现在哪些方面。 ①春节时人们回家团聚,体现了家庭和睦,家人之间的和谐。②走亲访友、互致问候,拉近彼此距离,体现了社会和谐,人与人之间的融洽。③春节顺天应时进行农事活动,体现了人与自然的和谐。 首页 材料二　2025年,多地春晚精彩纷呈。北疆草原,将蒙汉调与草原长调融合唱响;天山南北,观众穿梭于大盘鸡的浓香与盐水鸭的鲜美之间;粤港澳大湾区,三地歌手共同演唱《大湾》,将“共同的家园”这一主题推向高潮。 春节在全球的影响力日益提升。从美国到日本,从西班牙到塞尔维亚……“欢乐春节”等大型文化交流活动走进近200个国家和地区。当下,面对全球局势,“以和为贵、和而不同”的理念,为促进各国相知相亲提供新思考,为维护世界和平稳定注入正能量。 首页 (2)结合材料二和所学知识,谈谈“和”文化有怎样的时代价值。 ①“和”文化促进了国内各民族文化的交流融合,增强了民族凝聚力。②“和”文化有利于推动中外文明交流互鉴,促进各国相知相亲,维护世界的和平与发展。 首页 本讲内容结束 $