第3课《首届诺贝尔奖颁发》同步作业 2025-2026学年统编版语文八年级上册

《首届诺贝尔奖颁发》同步作业 一、积累与运用 1. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 颁发 遗嘱 建树 卓有成就 B. 仲裁 巨额 逝世 颇有建树 C. 联盟 拨款 贡献 家喻户晓 D. 挪威 渗透 锐智 无怨无悔 2. 下列句子中画线词语使用不恰当的一项是（ ） A. 这位科学家在量子力学领域卓有成就，获得诺贝尔奖实至名归。 B. 诺贝尔奖的颁发，旨在表彰那些为人类做出卓越贡献的杰出人才。 C. 他毕生致力于慈善事业，捐款数额巨大，其事迹家喻户晓，深受人们敬仰。 D. 他在一次偶然的机会中获得了巨额奖金，从此家喻户晓，过上了奢华的生活。 3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 《首届诺贝尔奖颁发》通过客观报道首届诺贝尔奖的颁发背景、获奖名单及颁奖原则，展现了诺贝尔奖的人文价值与国际影响力。 B. 诺贝尔在遗嘱中明确规定，诺贝尔奖应授予在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 C. 通过学习这篇新闻，使我们了解了诺贝尔奖的起源与颁发标准，也体会到了诺贝尔先生的博大胸怀与奉献精神。 D. 首届诺贝尔奖于1901年12月10日在瑞典斯德哥尔摩和挪威奥斯陆同时颁发，这是对众多科学家与和平使者的肯定与鼓励。 4. 下列对课文内容与新闻特点的分析，有误的一项是（ ） A. 文章以“首届诺贝尔奖颁发”为标题，直接点明新闻核心事件，简洁明了，符合新闻标题的准确性要求。 B. 文中明确交代了新闻的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素，结构完整，信息全面，体现了新闻的真实性与客观性。 C. 课文语言准确严谨，如“最大贡献”“首次颁发”等词语，精准传达信息，同时兼具简洁性，符合新闻语言的表达规范。 D. 课文仅客观罗列获奖名单与颁奖信息，未体现诺贝尔奖的精神内涵，缺乏思想深度，属于简单的信息通报。 5. 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。 ②1896年12月10日，诺贝尔逝世。 ③诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 ④次年，即1897年，诺贝尔的遗嘱被正式公布。 ⑤他在遗嘱中提出，将其部分遗产作为基金，设立物理学、化学、生理学或医学、文学及和平5种奖项，授予世界各国在这些领域对人类做出最大贡献的人。 A. ②④⑤①③ B. ②⑤④①③ C. ④②⑤①③ D. ④⑤②①③ 二、阅读理解 （一）课内阅读 阅读《首届诺贝尔奖颁发》节选文字，完成6-9题。 ①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。 ②今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 ③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。 ④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 6. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段开篇点明新闻的电头、时间、地点、事件，简明扼要地概括了新闻的核心内容，符合新闻的导语要求。 B. 第②段列举获奖名单及成就，采用分类列举的方式，条理清晰，体现了新闻报道的准确性与客观性。 C. 第③段明确了诺贝尔奖的颁发机构、资金来源与授奖仪式时间地点，补充了关键信息，使新闻内容完整。 D. 第④段介绍诺贝尔的发明与遗嘱设立背景，仅为了说明奖金的来源，与新闻的核心事件关联不大。 7. 赏析第①段中引用诺贝尔遗嘱的句子的表达效果。 8. 结合选文内容，说说诺贝尔奖的颁发体现了怎样的精神内涵？ 9. 结合选文，说说这篇新闻在语言表达上有哪些特点？请简要分析。 （二）课外阅读 阅读下面的新闻，完成10-13题。 2023年诺贝尔奖陆续揭晓 多位科学家获颁殊荣 ①新华社斯德哥尔摩10月2日电 2023年诺贝尔奖于10月2日起陆续揭晓，来自不同国家的杰出人才凭借在各自领域的突破性贡献，获得这一全球公认的荣誉。 ②10月2日，瑞典皇家科学院宣布，将2023年诺贝尔物理学奖授予皮埃尔·阿戈斯蒂尼、费伦茨·克劳斯和安妮·吕利耶，以表彰他们“为研究物质中的电子动力学而产生的阿秒光脉冲的实验方法”做出的贡献。 ③10月4日，诺贝尔化学奖揭晓，美国科学家蒙吉·巴文迪、路易斯·布鲁斯和阿列克谢·叶基莫夫因“发现和合成量子点”获得该奖项。量子点的发现，为纳米技术、电子学等领域的发展开辟了新路径。 ④10月2日，诺贝尔生理学或医学奖授予卡塔琳·考里科和德鲁·魏斯曼，以表彰他们在“核苷碱基修饰”方面的发现，这一发现为mRNA疫苗的开发奠定了基础，在抗击新冠疫情中发挥了重要作用。 ⑤10月5日，诺贝尔文学奖授予挪威作家约恩·福瑟，表彰他“以创新的戏剧和散文，为人类生存的不确定性和奥秘提供了新的视角”。 ⑥10月6日，诺贝尔和平奖授予伊朗女性娜杰拉·穆罕默迪，以表彰她“为女性权利和反对压迫而进行的斗争”。 ⑦诺贝尔基金会主席表示，诺贝尔奖始终致力于表彰那些为人类福祉、科学进步与世界和平做出卓越贡献的人，希望这些获奖者的事迹能激励更多人追求真理、勇于创新、守护和平。 10. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以电头开篇，明确了新闻的来源、时间与地点，符合新闻的文体规范。 B. 第②至⑥段按时间顺序依次揭晓各奖项获奖情况，条理清晰，信息传递高效。 C. 文中简要介绍了每位获奖者的贡献，既体现了新闻的准确性，也让读者了解奖项的价值。 D. 选文仅罗列获奖信息，未体现诺贝尔奖的时代意义，缺乏对获奖者精神的赞颂。 11. 结合选文内容，说说2023年诺贝尔奖的颁发传递了怎样的时代价值？ 12. 赏析“希望这些获奖者的事迹能激励更多人追求真理、勇于创新、守护和平”这句话的表达效果。 13. 结合课文《首届诺贝尔奖颁发》和本文，说说两篇新闻在主题、写作手法上的共同点。 三、写作（小练笔） 请以“致敬卓越的追光者”为题，写一段不少于150字的片段。要求：结合诺贝尔奖获奖者的事迹，运用恰当的表达方式，融入真情实感，体现对“追光者”的敬仰。 参考答案 一、积累与运用 1. D（解析：“锐智”应为“睿智”） 2. D（“家喻户晓”多用于形容因重大贡献、高尚品格等被广泛知晓，用于“偶然获得巨额奖金”的语境不恰当；且“奢华的生活”与诺贝尔奖传递的奉献精神不符，用词不当；A、B、C项使用恰当） 3. B（解析：A项搭配不当，“展现”与“国际影响力”不搭配，可改为“展现了诺贝尔奖的人文价值，彰显了其国际影响力”；C项缺主语，删去“通过”或“使”；D项语义重复，“肯定与鼓励”删去其一） 4. D（解析：课文并非简单罗列信息，而是通过介绍颁奖原则、获奖成就，体现了诺贝尔奖倡导科学进步、人文关怀与世界和平的精神内涵，具有深刻的思想价值） 5. A（解析：按照逻辑顺序，先交代诺贝尔逝世的时间，再写次年遗嘱公布，接着说明遗嘱中设立奖项的内容，然后明确颁奖机构与资金来源，最后交代评议权归属，逻辑连贯） 二、阅读理解 （一）课内阅读 6. D（解析：第④段介绍诺贝尔的发明与遗嘱背景，不仅说明了奖金来源，更体现了诺贝尔先生将个人财富用于推动人类进步的博大胸怀，呼应了诺贝尔奖的精神内涵，与核心事件紧密相关，丰富了新闻的深度） 7. 引用诺贝尔的遗嘱，直接点明了诺贝尔奖的颁发范围与核心宗旨——“为人类做出最大贡献”，增强了新闻的权威性与真实性；同时，遗嘱内容作为新闻的关键信息，明确了奖项设立的初衷，为后文介绍获奖名单与颁奖细节做了铺垫，使新闻逻辑更加清晰，也凸显了诺贝尔奖的人文价值与公益精神。 8. ①崇尚科学与创新：奖项涵盖物理学、化学、生理学或医学等领域，表彰在科学研究中取得突破性成就的人，体现了对科学进步的推崇；②尊重人文与精神价值：设立文学奖，表彰在诗歌创作等方面有建树的人，关注人类的精神世界与文化传承；③倡导和平与公益：设立和平奖，表彰为红十字会、国际仲裁等和平事业做出贡献的人，传递了对世界和平与人类福祉的追求；④公平公正、全球共享：奖项授予世界各国的杰出人才，不分国籍、种族，体现了开放包容、公平公正的精神。 9. ①准确严谨：使用“首次颁发”“最大贡献”“卓有成就”等词语，精准传达信息，无模糊表述；列举获奖名单、机构、时间等具体信息，符合新闻的真实性要求；②简洁明了：语言简练，不堆砌修饰性词语，如介绍获奖成就时，用简短的短语概括核心贡献，提高信息传递效率；③客观平实：以陈述事实为主，不加入主观评价与情感抒发，仅通过事实呈现诺贝尔奖的价值，体现了新闻的客观性原则；④条理清晰：按“导语—主体—背景”的结构展开，先总述事件，再分述获奖情况、颁奖细节，最后补充背景信息，逻辑连贯。 （二）课外阅读 10. D（解析：选文结尾引用诺贝尔基金会主席的话，赞颂了获奖者追求真理、创新、和平的精神，体现了诺贝尔奖激励后人、推动人类进步的时代意义，并非“缺乏对获奖者精神的赞颂”） 11. ①推动科学进步：物理学奖、化学奖、生理学或医学奖的颁发，表彰了在量子技术、纳米材料、mRNA疫苗等领域的突破性贡献，鼓励科研创新，助力人类应对技术难题与健康挑战；②关注人文与精神追求：文学奖表彰具有创新视角的戏剧与散文创作，彰显了对人类生存本质、精神世界的探索与关怀；③捍卫公平与正义：和平奖授予为女性权利斗争的活动家，传递了对平等、人权与反对压迫的支持，呼应了全球对公平正义的追求；④倡导全球协作：获奖者来自不同国家，体现了科学与人文事业的全球性，鼓励国际间的交流与合作。 12. 这句话采用排比的修辞手法，“追求真理、勇于创新、守护和平”三个短语并列，句式整齐，节奏明快，既高度概括了诺贝尔奖倡导的核心精神，也明确了获奖者事迹的示范意义；“激励更多人”则凸显了诺贝尔奖的引领作用，传递了对人类未来的美好期许，语言简洁有力，情感真挚，升华了新闻的主题。 13. 主题上：①都围绕诺贝尔奖颁发这一核心事件展开，客观报道获奖情况，展现了诺贝尔奖的全球影响力；②都凸显了诺贝尔奖推崇科学进步、尊重人文价值、倡导世界和平的核心精神；③都传递了对杰出人才的敬仰与赞颂，以及对人类未来发展的美好期许。 写作手法上：①都符合新闻文体规范，以电头开篇，明确新闻要素，结构完整，信息传递高效；②都采用客观平实的语言，准确严谨地陈述事实，同时在结尾或背景介绍中融入对事件意义的阐释，兼具真实性与思想性；③都运用分类列举的方式，清晰呈现各奖项的获奖名单与核心贡献，条理分明，便于读者获取信息；④都注重信息的准确性与权威性，引用官方宣布的结果与评价，增强了新闻的可信度。 三、写作（小练笔） 致敬卓越的追光者 诺贝尔奖的获奖者们，是人类文明进程中卓越的追光者。他们以毕生之力，在科学、人文与和平的领域执着前行，照亮了人类探索的道路。卡塔琳·考里科与德鲁·魏斯曼深耕核苷碱基修饰研究，为mRNA疫苗的诞生奠定基础，在新冠疫情中守护了亿万生命；约恩·福瑟以创新的文字，探索人类生存的奥秘，给予我们精神的启迪；娜杰拉·穆罕默迪为女性权利奔走，用勇气捍卫公平正义。他们不畏艰难、勇于突破，用智慧与坚守诠释了“为人类做出最大贡献”的真谛。向这些追光者致敬，他们的精神如星光般璀璨，激励着我们永远追求真理、传递温暖、守护和平！ 学科网（北京）股份有限公司 $