Unit 3 Do Sports（单元自测·提升卷）英语北京版四年级下册(新教材)

Unit 3 Do Sports（单元自测·提升卷） 英语北京版四年级下册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 学校举办 “阳光趣味运动会”，同学们不仅要参与运动项目，还要通过一系列英语闯关任务为班级加分。以下每道题都是闯关中的具体环节，完成任务就能助力班级赢得 “运动活力奖”！ 听力部分（30分） 一、运动会广播台循环播放运动场景描述，你需要仔细聆听，从选项中选出对应的图片，准确识别跳绳、呼啦圈、疲惫休息等场景，完成 “场景侦察” 闯关。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. ( ) 5. A. B. C. 二、广播里会读出运动相关的单词或短语，比如运动项目、感受类词汇等，你要快速捕捉听到的内容，选出正确选项，通过 “词汇捕捉” 关卡。（每题2分，共10分） ( )1. A. football B. hula hoop C. jump rope ( )2. A. tired B. play C. hurt ( )3. A. cheerleader B. kung fu show C. Sports Day ( )4. A. two hundred B. win C. game ( )5. A. right leg B. really good C. have fun 三、运动会现场，同学们围绕参赛选择、身体状况、项目结果展开对话，你听完后要选出最恰当的答句，展现良好的英语交流能力，通过 “对话应答” 闯关。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. I can be a cheerleader. B. I want to play hula hoop. C. I’m sorry, but I’m too tired. ( )2. A. Yes, she does. B. No, it doesn’t. C. He is good at it. ( )3. A. My right leg hurts. B. Just have fun. C. Yangyang plays jianzi. ( )4. A. No, it doesn’t. B. Yes, I do. C. She makes two hundred jumps a minute. ( )5. A. He wins the game. B. What’s the matter? C. I’d like to watch your show. 笔试部分（70分） 四、闯关道具区有一堆运动相关单词卡片，你需要找出每一组中不同类的单词，比如区分运动器材和人物身份、动词和形容词等，完成 “词汇分类” 任务。（每题1分，共5分） ( ) 1. A. hula hoop B. jump rope C. cheerleader ( ) 2. A. win B. play C. tired ( ) 3. A. football B. game C. show ( ) 4. A. minute B. right C. leg ( ) 5. A. king B. fun C. good 五、运动器材借用处、项目报名点都有英语交流场景，你要根据语境选择正确的单词或短语，确保表达准确，通过 “情景选择” 关卡。（每题2分，共10分） ( )1. —Which game do you want to play? —I want to play ______. A. hula hoop B. a hula hoop C. the hula hoop ( )2. Yangyang is really good at jianzi. He ______ the game. A. win B. wins C. winning ( )3. —Does Sara win the game? —Yes, she ______. A. does B. do C. is ( )4. —What’s the matter? —My right leg ______. A. hurt B. hurts C. hurting ( )5. —I’m sorry, but I’m too tired. —______. Just have fun. A. Thank you B. OK C. I’m sorry 六、一位同学报名运动项目时突然腿疼，和志愿者的对话顺序被打乱了，你需要将句子重新排序，还原完整交流过程，通过 “对话还原” 闯关。（每题2分，共10分） A. I want to jump rope. B. Which game do you want to play? C. Does it hurt here? D. Yes, it does. E. My right leg hurts. F. What’s the matter? 正确顺序：______ → ______ → ______ → ______ → ______ → ______ 七、【新题型·新情境】你在运动会现场遇到 Lucy 和 Sara，她们正在讨论功夫表演、参赛选择、同学表现等话题，对话中有几处空白，你要选出合适的句子补全，完成 “对话补全” 任务。（每题2分，共10分） 阳光明媚的趣味运动会现场，彩旗飘扬，同学们都在各自的项目场地忙碌着。 Lucy: Hi, Sara! Does the Fun Sports Day have a kung fu show? Sara: 1. ______. But I’d like to watch your show. Lucy: Thank you! 2. ______? Sara:I can be a cheerleader. Lucy: Great! 3. ______? Sara: Yes, she does. She makes two hundred jumps a minute. Lucy: Wow! 4. ______? Sara: Yangyang plays jianzi. He wins the game. Lucy: 5. ______!A. No, it doesn’t B. What about you C. Which game does Yangyang play D. Does Lisa win the game E. He is really good at it 八、运动会留言板需要张贴英语句子，你要将打乱顺序的单词重新排列，组成通顺的运动相关句子，比如参赛意愿、项目结果、身体状况等，完成 “句子组建” 闯关。（每题2分，共10分） 1. you, do, which, play, to, game, want (?) 2.good, is, jianzi, Yangyang, really, at (.) 3. too, I’m, tired, sorry, but, I’m (.) 4. the, win, Sara, does, game (?) 5.leg, hurts, right, my (.) 九、【图文转换】运动会摄影区展示了 5 张运动照片，你要根据图片内容写出对应的英语句子，比如 “她在跳绳”“他想踢足球” 等，通过 “图文转换” 关卡。（每题2分，共10分） 1. Sara . 2. He wants . 3. She can 4. His . 5. She wants 十、【跨文化】运动会 “运动文化角” 分享了巴西足球和中国毽子的相关短文，你阅读后要回答对应的问题，了解不同国家的特色运动，通过 “文化拓展” 闯关。（每题2分，共10分） Pele is a famous football player from Brazil. He is called “the football king”. He started playing football when he was very young. He won three World Cups for Brazil. Many people think he is the best football player in the world. In China, we have jianzi. It is a traditional sport. You use your feet to kick a small weight with feathers. It is very fun and good for health. Yangyang is good at jianzi. He wins the game on Fun Sports Day. ( )1. Pele is from ______. A. China B. Brazil C. America ( )2. Pele won ______ World Cups. A. two B. three C. four ( )3. Jianzi is a traditional sport in ______. A. Brazil B. the world C. China ( )4. In jianzi, you use your ______ to kick. A. hands B. feet C. head ( )5. Yangyang is good at ______. A. jianzi B. football C. hula hoop 十一、作为参赛选手，你需要以 Mike 的身份写 5 句话，记录本次趣味运动会的经历，包括自己的参赛选择、朋友的特长、是否有人受伤、跳绳比赛结果和自身感受，完成 “运动日记” 闯关。（共5分） 假设你是Mike，今天是学校Fun Sports Day。请根据以下提示写5句话： 1. 你想玩什么游戏？ 2. 你的朋友擅长什么？ 3. 有人受伤了吗？ 4. 谁赢了跳绳比赛？ 5. 你觉得今天开心吗？ 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 3 Do Sports（单元自测·提升卷） 英语北京版四年级下册 参考解析 听力部分（30分） 一、运动会广播台循环播放运动场景描述，你需要仔细聆听，从选项中选出对应的图片，准确识别跳绳、呼啦圈、疲惫休息等场景，完成 “场景侦察” 闯关。（每题2分，共10分） 1-5 B C A B C 1.B【解析】听力原文为“I want to play hula hoop.”。 2.C【解析】听力原文为“Yangyang plays jianzi. ”。 3.A【解析】听力原文为“ I can be a cheerleader.”。 4.B【解析】听力原文为“She makes two hundred jumps a minute.”。 5.C【解析】听力原文为“My right leg hurts.”。 二、广播里会读出运动相关的单词或短语，比如运动项目、感受类词汇等，你要快速捕捉听到的内容，选出正确选项，通过 “词汇捕捉” 关卡。（每题2分，共10分） 1-5 B A B A A 1.B【解析】听力原文为“ I want to play hula hoop.”。 2.A【解析】听力原文为“I’m sorry, but I’m too tired.”。 3.B【解析】听力原文为“Does the Fun Sports Day have a kung fu show?”。 4.A【解析】听力原文为“She makes two hundred jumps a minute.”。 5.A【解析】听力原文为“What’s the matter? My right leg hurts.”。 三、运动会现场，同学们围绕参赛选择、身体状况、项目结果展开对话，你听完后要选出最恰当的答句，展现良好的英语交流能力，通过 “对话应答” 闯关。（每题2分，共10分） 1-5 B A C A B 1.B【解析】听力原文为“ Which game do you want to play?”。 2.A【解析】听力原文为“ Does Sara win the game?”。 3.B【解析】听力原文为“Which game does Yangyang play?”。 4.A【解析】听力原文为“Does it hurt here?”。 5.A【解析】听力原文为“What about you?”。 笔试部分（70分） 四、闯关道具区有一堆运动相关单词卡片，你需要找出每一组中不同类的单词，比如区分运动器材和人物身份、动词和形容词等，完成 “词汇分类” 任务。（每题1分，共5分） 1-5 C C A B D 1.C.【解析】A（呼啦圈）、B（跳绳）均为运动器材，C（啦啦队队员）为人物身份，类别不同，故选 C。 2.C.【解析】A（赢）、B（玩）均为动词，C（疲惫的）为形容词，词性不同，故选 C。 3.A.【解析】B（比赛）、C（表演）均为活动类型，A（足球）为具体运动项目，类别不同，故选 A。 4.A.【解析】B（右边）、C（腿）均为身体部位或方位，A（分钟）为时间单位，类别不同，故选 A。 5.A.【解析】B（有趣的）、C（好的）均为形容词，A（国王）为名词，词性不同，故选 A。 五、运动器材借用处、项目报名点都有英语交流场景，你要根据语境选择正确的单词或短语，确保表达准确，通过 “情景选择” 关卡。（每题1分，共5分） 1-5 A A C B B 1.A【解析】“play + 运动器材” 中间不加冠词，“play hula hoop（玩呼啦圈）” 为固定表达，故选 A。 2.B【解析】主语 “He” 为第三人称单数，动词 “win” 需用三单形式 “wins”，故选 B。 3.A【解析】问句以 “Does” 开头，肯定回答为 “Yes, 主语 + does.”，故选 A。 4.B【解析】主语 “My right leg” 为单数，动词 “hurt” 需用三单形式 “hurts”，故选 B。 5.B【解析】前句表达疲惫无法参与，答句 “OK” 表示理解，“Just have fun” 衔接自然，A（谢谢）、C（抱歉）不符合语境，故选 B。 六、一位同学报名运动项目时突然腿疼，和志愿者的对话顺序被打乱了，你需要将句子重新排序，还原完整交流过程，通过 “对话还原” 闯关。（每题2分，共10分） 正确顺序：B → A → F → E → C → D 【解析】现异常询问状况（F）→ 说明疼痛（E）→ 进一步询问疼痛位置（C）→ 确认疼痛（D）”，符合真实交流场景。 七、【新题型·新情境】你在运动会现场遇到 Lucy 和 Sara，她们正在讨论功夫表演、参赛选择、同学表现等话题，对话中有几处空白，你要选出合适的句子补全，完成 “对话补全” 任务。（每题2分，共10分） 1-5 A B E C B 1.A【解析】问句询问趣味运动会是否有功夫表演，后句 “but I’d like to watch your show” 表转折，故用否定回答 A。 2.B【解析】前句 Lucy 感谢 Sara 的夸奖，后句 Sara 回应 “当啦啦队队员”，可知此处询问 Sara 的选择，故选 B。 3.D【解析】答句为 “Yes, she does.”，可知问句为以 “Does” 开头的一般疑问句，选项 D 符合语境，故选 D。 4.C【解析】答句为 “Yangyang plays jianzi.”，可知问句询问杨阳参加的项目，故选 C。 5.E【解析】前句提到杨阳踢毽子并赢了比赛，答句 E 称赞 “他很擅长”，符合语境，故选 E。 八、运动会留言板需要张贴英语句子，你要将打乱顺序的单词重新排列，组成通顺的运动相关句子，比如参赛意愿、项目结果、身体状况等，完成 “句子组建” 闯关。（每题2分，共10分） 1. Which game do you want to play? 2. Yangyang is really good at jianzi. 3. I’m sorry, but I’m too tired. 4. Does Sara win the game? 5. My right leg hurts. 九、【图文转换】运动会摄影区展示了 5 张运动照片，你要根据图片内容写出对应的英语句子，比如 “她在跳绳”“他想踢足球” 等，通过 “图文转换” 关卡。（每题2分，共10分） 1. plays jianzi 2. to play football 3. be a cheerleader 4. right leg hurts 5. to play hula hoop 十、【跨文化】运动会 “运动文化角” 分享了巴西足球和中国毽子的相关短文，你阅读后要回答对应的问题，了解不同国家的特色运动，通过 “文化拓展” 闯关。（每题2分，共10分） 1-5 B B C B A 1.B【解析】原文 “Pele is a famous football player from Brazil.”，直接匹配选项 B。 2.B【解析】原文 “He won three World Cups for Brazil.”，明确提到赢得三次世界杯，故选 B。 3.C【解析】原文 “In China, we have jianzi. It is a traditional sport.”，可知毽子是中国传统运动，故选 C。 4.B【解析】原文 “You use your feet to kick a small weight with feathers.”，说明用脚踢毽子，故选 B。 5.A【解析】原文 “Yangyang is good at jianzi.”，直接匹配选项 A。 十一、作为参赛选手，你需要以 Mike 的身份写 5 句话，记录本次趣味运动会的经历，包括自己的参赛选择、朋友的特长、是否有人受伤、跳绳比赛结果和自身感受，完成 “运动日记” 闯关。（共5分） 参考范文： Hello, I’m Mike. Today is our school’s Fun Sports Day. I want to play hula hoop very much. My friend Yangyang is good at jianzi. No one gets hurt today. Sara wins the jump rope game. I feel very happy because I have a great time with my friends. 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一运动会广播台循环播放运动场景描述，你需要仔细聆听，从选项中选出对应的图片，准确识别跳绳、呼啦圈、疲惫休息等场景，完成场景侦查闯关。Why I want to play hula hoop, I want to play hoop two. And . Young plays jensie in. Young plays . jensie three. I can . be A, I can be a for SHE makes two . hundred . jumps a minute. SHE makes two hundred jumps a minute. Five, my right . leg hurts. My right leg hurts. 2、广播里会读出运动相关的单词或短语，比如运动项目感受类词汇等你要快速捕捉听到的内容，选出正确选项，通过词汇捕捉关卡。one. I want to . play the hoop. I want to . play hoop too. I'm . sorry, but i'm too tired. I'm sorry, but i'm too tired. Three. does the fun sports . day have a come food show? Does the fun sports day . have a come food . show for? SHE . makes two hundred . jumps a minute. SHE makes two hundred . jumps a minute. Five. what's the maka? My right leg hurts. What's the maka? My right leg hurts. 3、运动会现场，同学们围绕参赛选择、身体状况、项目结果展开对话，你听完后要选出最恰当的答句，展现良好的英语交流能力，通过对话应答闯关。One which . game do . you want to play? Which game do you want to play? Two. does Sarah . win the game? Does Sarah win . the game? Three. which game . does Young, Young play? Which game does Young, Young play? Or . does IT . her tear? Does IT . hurt AR? Five. what about . you? What about you?