1.4 安史之乱与唐朝衰亡 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册

2026-02-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第4课 安史之乱与唐朝衰亡
类型 学案-导学案
知识点 安史之乱和唐衰亡
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 揭阳市
地区(区县) 揭东区
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-02-09
更新时间 2026-02-09
作者 一初先疯队
品牌系列 -
审核时间 2026-02-09
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来源 学科网

内容正文:

第4课 安史之乱与唐朝衰亡分层作业(适配广东中考历史模式) 说明:本作业严格参照广东中考历史题型、难度梯度设计,延续前两课分层逻辑,分为基础过关层(全员必做,侧重基础识记,适配中考基础题)、能力提升层(选做,侧重史料分析,适配中考中档题)、拓展培优层(选做,侧重论述应用,适配中考压轴题),兼顾考点全覆盖与分层适配性,衔接前课开元盛世相关内容,聚焦安史之乱、藩镇割据、唐朝衰亡等核心知识点,助力夯实基础、提升历史核心素养。 基础过关层(全员必做,20分) 一、单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。每小题只有一个正确选项) 1.(2024·广东模拟)标志着唐朝由盛转衰的历史事件是( ) A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 2.(适配广东中考基础考向)安史之乱爆发于唐玄宗统治后期,其发动者是安禄山和( ) A. 史思明 B. 黄巢 C. 朱温 D. 姚崇 3.(侧重核心史实)下列关于安史之乱的表述,不正确的是( ) A. 爆发的根本原因是唐玄宗后期政治腐败、藩镇势力膨胀 B. 持续八年之久,对社会经济造成极大破坏 C. 平定安史之乱后,唐朝国力完全恢复 D. 安史之乱后,唐朝逐渐形成藩镇割据的局面 4.(贴合中考识记考点)推翻唐朝统治,建立后梁政权的是( ) A. 安禄山 B. 史思明 C. 黄巢 D. 朱温 5.(关联前后史实)下列关于唐朝兴衰的排序,正确的是( ) A. 贞观之治→开元盛世→安史之乱→唐朝灭亡 B. 开元盛世→贞观之治→安史之乱→唐朝灭亡 C. 贞观之治→安史之乱→开元盛世→唐朝灭亡 D. 安史之乱→贞观之治→开元盛世→唐朝灭亡 二、填空题(本大题共5空,每空2分,共10分) 1.______年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”,直到______年才被平定。 2.安史之乱后,唐朝中央权力衰微,节度使势力膨胀,逐渐形成“______”的局面,严重削弱了唐朝国力。 3.唐朝后期,______领导的农民起义,转战南北,攻入长安,给唐朝统治以致命打击;______年,朱温建立后梁,唐朝灭亡。 能力提升层(选做,15分) 三、材料分析题(本大题共1小题,15分。适配广东中考史料分析题型,侧重史料实证、历史解释素养) 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 开元、天宝之际,天下升平,而玄宗以声色犬马为事,悉委政事于李林甫、杨国忠,纪纲大乱。安禄山兼范阳、平卢、河东三镇节度使,拥兵十五万,积谷练兵,阴蓄异志,竞以诛国忠为名,举兵反。 ——〔宋〕司马光《资治通鉴·唐纪》 材料二 安史之乱,自755年至763年,持续八年,中原地带战火纷飞,民不聊生。洛阳、长安等古都遭到严重破坏,大量人口流离失所,田地荒芜,粮食短缺。叛乱平定后,藩镇割据局面形成,中央政府无力控制地方,赋税减少,财政困难,唐朝由盛转衰。此后,唐朝又经历了黄巢起义等打击,统治更加腐朽,最终走向灭亡。 ——摘编自人教版七年级下册历史教材 (1) 根据材料一,概括安史之乱爆发的主要原因。(6分) (2) 根据材料二,归纳安史之乱带来的危害,并指出叛乱平定后唐朝面临的新问题。(6分) (3) 综合上述材料,结合所学知识,简要分析唐朝衰亡的根本原因。(3分) 拓展培优层(选做,15分) 四、论述题(本大题共1小题,15分。适配广东中考论述题型,侧重历史解释、家国情怀素养,要求观点明确、史论结合、逻辑清晰) 题目:论述安史之乱对唐朝及后世的历史影响 要求: 1. 观点明确,紧扣“安史之乱”与“唐朝及后世影响”,不偏离主题; 2. 史论结合,至少从3个角度分析影响,结合史实说明,兼顾对唐朝本身和后世的影响; 3. 逻辑清晰,层次分明,字数不少于150字。 参考答案与评分标准(适配广东中考评分细则) 基础过关层(20分) 一、单项选择题(每小题2分,共10分) 1.C 2.A 3.C 4.D 5.A(解析:B项贞观之治早于开元盛世;C项安史之乱在开元盛世之后;D项安史之乱是唐朝由盛转衰的标志,晚于贞观之治和开元盛世) 二、填空题(每空2分,共10分) 1. 755;763 2. 藩镇割据 3. 黄巢;907 能力提升层(15分) 三、材料分析题 (1)主要原因:唐玄宗后期贪图享乐,荒废朝政;重用奸臣(李林甫、杨国忠),政治腐败,纪纲大乱;安禄山手握重兵(兼任三镇节度使),势力膨胀,心怀异志(6分,每点2分,意思相近即可)。 (2)危害:持续时间长,破坏了中原地区的社会生产(古都被毁、人口流离、田地荒芜);导致唐朝由盛转衰(3分);新问题:形成藩镇割据局面,中央集权削弱,财政困难(3分)。 (3)根本原因:唐朝后期政治腐败,统治阶级腐朽;藩镇势力膨胀,中央无法控制地方;阶级矛盾尖锐(3分,答出3点即可,言之有理酌情给分)。 拓展培优层(15分) 四、论述题(评分标准:观点2分,史论结合8分,逻辑清晰3分,字数达标2分) 示例:安史之乱是唐朝历史的重要转折点,不仅彻底改变了唐朝的发展轨迹,还对后世产生了深远而持久的影响。 对唐朝而言,安史之乱摧毁了北方的社会经济,古都遭毁、人口锐减,使唐朝由鼎盛走向衰落;叛乱平定后形成的藩镇割据局面,削弱了中央集权,中央政府无力掌控地方,导致唐朝后期政局动荡、财政匮乏;同时,叛乱加剧了阶级矛盾,为后来黄巢起义的爆发埋下隐患,最终加速了唐朝的灭亡。对后世而言,安史之乱后,中央政府吸取教训,后世封建王朝更加注重加强中央集权,限制地方势力膨胀;在经济上,南方逐渐成为全国经济重心,经济格局发生重大变化;此外,安史之乱也影响了后世的军事布局和政治制度设计,成为后世统治者借鉴的重要历史教训。 综上,安史之乱不仅是唐朝由盛转衰的标志,其带来的政治、经济、军事等方面的影响,深刻塑造了后世的历史发展格局。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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