精品解析：福建漳州市诏安县2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

诏安县2025-2026学年上学期期末质量检测九年级历史试卷 （总分：100分 考试时间：60分钟） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。 1. 古代各文明创造了丰富多彩古典文化成就，如下图所示。这体现了人类文明的（ ） A. 统一性 B. 多样性 C. 交融性 D. 延续性 2. 史书记载：“屋大维平息了罗马的内战，授予自己‘奥古斯都’尊号。他总揽军政大权，元老院名义上仍是国家机构，但实际决策皆由他掌控。”这一变革标志着（ ） A. 罗马开始推行成文法体系 B. 罗马共和国转变为帝国 C. 布匿战争取得决定性胜利 D. 凯撒遇刺引发政治动荡 3. 公元前3世纪，罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母。这体现了古罗马文化（ ） A. 注重吸收创新 B. 追求风格多元 C. 侧重标新立异 D. 凸显中西合璧 4. 下图是中世纪西欧封建制度示意图，这体现了该制度（ ） A. 利于维护社会稳定 B. 强化君主专制集权 C. 基督教的向外传播 D. 奠定庄园经济基础 5. 下表是11—13世纪英国国王颁布的部分商业及城市特许状的内容。据此推知，这些特许状（ ） 颁发者 内容 亨利一世 伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长和法官 理查德一世 市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次集市的权利，并免关税 A 巩固了封建专制 B. 推动了城市自治 C. 强化了封建等级 D. 促进了大学民主 6. 在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（　　） A. 527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝 B. 1453年，奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡 C. 君士坦丁堡陷落后，基督教学者带着古希腊学术的珍贵手稿逃到了意大利 D. 拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和保存者 7. 《罗马民法大全》规定，禁止奴隶主强迫奴隶从事一些职业，如果出现违反行为被城市长官发现，则其有权宣布该奴隶将获得自由。这体现了该法典（ ） A. 维护了奴隶主贵族权益 B. 稳固了帝国的社会秩序 C. 奠定了欧洲民法的基础 D. 使奴隶地位有一定改善 8. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包（见下表），该资源包可以命名为（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《孝德天皇的抉择》 ③视频：《穆罕默德与伊斯兰教》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 9. 中世纪后期一些富裕的农民通过多种方式将土地集中起来，实行新的生产经营方式，这里的“新的生产经营方式”指的是（ ） A. 亲自耕种土地 B. 开设手工工场 C. 建立租地农场 D. 建立庄园经济 10. 识读历史地图是学习历史的方法之一。下图是某位航海家所率船队的航行路线图。这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“1787年通过制宪会议制定的美国宪法，开始了在一个大国里的大胆的政治试验。”这一政治试验指的是（ ） A. 确立君主立宪制 B. 三权分立权力制衡 C. 废除黑人奴隶制 D. 阐释民主自由原则 12. 有学者认为，法国大革命打开了欧洲人的眼界。在此之前，不管国王做什么都是对的，而经过这场变化，君主统治人民将会更加困难。材料说明法国大革命（ ） A. 动摇了欧洲封建制度 B. 促进了工人运动兴起 C. 鼓舞殖民地人民斗争 D. 推动欧洲文化的发展 13. 九年级某同学在学习国际共产主义运动发展史时制作了年代尺，这年代尺中 “▲” 处应填入（ ） A. 第一国际 B. 巴黎公社 C. 二月革命 D. 辛亥革命 14. 洪国起在《论西蒙·玻利瓦尔》一文中认为:“他在革命中解放了奴隶，团结群众发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者……理所当然地受到了后世的敬仰。”他受到“敬仰”的原因（ ） A. 参与了印度民族大起义 B. 领导拉丁美洲独立运动 C. 领导古巴社会主义革命 D. 收回巴拿马运河区主权 15. 某同学在历史事件研究性学习活动中找到了下图所示图片，这反映了他研究主题是（ ） A. 资本主义制度的产生 B. 亚非拉国家的新发展 C. 资本主义制度扩展 D. 民族民主运动的高涨 16. 俄国1861年改革使“木犁与链枷水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国”。据此推知，俄国改革（ ） A. 提升劳动者地位 B. 推动生产力发展 C. 发展了科学技术 D. 保留农奴制残余 17. 19世纪末美国的旅游胜地科尼岛，游客可以通过电影技术观赏 “西洋景”，在海狮公园可以通过模拟车体验到专业骑师的经历。这得益于（ ） A. 美国独立战争 B. 第一次工业革命 C. 美国南北战争 D. 第二次工业革命 18. 它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（ ） A. 《战争与和平》 B. 《英雄交响曲》 C. 《高老头》 D. 《向日葵》 19. 美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ） A. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B. 普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 C. 三国同盟和三国协约建立 D. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 20. 下列属于研究十月革命的一手史料是（ ） A. “阿芙乐尔”号巡洋舰 B. 英国BBC 相关新闻评论 C. 小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918》 21. 数学上，两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。观察下图，这 “交集” 处应是（ ） A. 维护了中国的国家利益 B. 提高了欧洲的国际地位 C. 带有大国强权政治的色彩 D. 实现了美国 “门户开放” 的目的 22. 据统计，苏联在1934—1935年机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这种变化表明（ ） A. 新经济政策效果明显 B. 苏联的五年计划成效显著 C. 农奴制改革弊端丛生 D. 经济大危机阻碍苏联发展 23. 一战后，甘地领导 “非暴力不合作运动”，包括抵制英货、禁酒、推行手纺土布、拒绝纳税等活动，这些举措（ ） A. 实现了印度的民族独立 B. 保证资产阶级对运动的领导 C. 打击了英国的殖民统治 D. 清除了资本主义发展的障碍 24. 下图漫画发表于《联合国家宣言》签字前夕，画中人物在庆祝即将诞生的名为 “联合” 的新生儿。这幅漫画呈现的场景可用于说明（ ） A. 反法西斯同盟即将形成 B. 斯大林格勒战役的胜利 C. 太平洋战争的战略转折 D. 战后联合国成立的影响 25. 冷战主要表现为以美国与苏联为首的两大军事集团之间的对峙。这一对峙状态开始的标志是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 杜鲁门主义的出台 C. 赫鲁晓夫的改革 D. 马歇尔计划的实施 26. 如下图所示是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此推断，“？”处应是（ ） A. 两极格局的形成 B. 区域经济一体化 C. 世界多极化趋势 D. 欧洲一体化进程 27. 近些年，英语中增加了“The Belt and Road”(“一带一路”)、“Global Supply Chain”(全球供应链)等新词汇。这些新词汇反映出（ ） A. 英国的世界地位不断提高 B. 世界文化观念渐趋统一 C. 英国的经济实力不断增强 D. 经济全球化趋势的加强 28. 2025年央视春晚，16个机器人通过AI强化学习，自主编排完成高难度扭秧歌表演，展现了中国强大的科技能力，这一精彩呈现主要受益于（ ） A. 电力进入生产生活领域 B. 蒸汽机的改进与广泛应用 C. 传统手工业技术的创新 D. 电子计算机的发明与普及 二、非选择题：共4题，共44分 29. 阅读材料，完成下列要求 材料 下表内容摘编自英国批判现实主义作家狄更斯（1812-1870）的小说： 作品 内容 ①《艰难时世》 “这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来” ②《董贝父子》 这些议员“常常拿着手表赶乘北上的火车……这些征服一切的机车隆隆地日夜向远方奔驰，或者平稳地驶到它们的旅程终点，像驯服的龙一样滑行到指定的地点，停靠方位的误差不会超出一英寸” 根据材料，提取至少两个信息，推断小说内容描述的历史现象或事件，并简要说明该小说对研究这一现象或事件的史料价值。 30. 《大英博物馆世界简史》介绍了大英博物馆的100种馆藏文物。阅读材料，回答问题。 材料一 二百五十多年以来，大英博物馆一直致力于收集全球文物。本书从博物馆选出一百件藏品，范围从大约二百万年前人类起源直至今日。这些物品选自全球不同地区，尽可能多方面地让我们了解各个社会的全貌。 ——摘编自《大英博物馆世界简史》序言 （1）根据材料一，概括序言中体现的大英博物馆馆藏文物的特点。结合所学知识，分析大英博物馆的文物能够具有这些特点的原因。 材料二 图1 文物卡片 名称：带亚历山大头像的银币 年代：公元前305年至公元前281年间 介绍：该银币铸造于土耳其，正面雕刻着亚历山大大帝头像，背面雕刻着雅典娜女神像及希腊字母。 图2 文物卡片 名称：机械帆船 年代：公元1585年 介绍：玩具机械帆船是那个时代欧洲的缩影，欧洲探险家正是搭乘这样的大型帆船，来往各大陆，与其他社会进行了接触。 ——摘编自《大英博物馆世界简史》 （2）根据材料二，指出图1馆藏文物反映的历史信息。结合所学知识，说明图2馆藏文物被放置于该书目录的“第十六部分 第一次经济全球化”中的理由。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1920年底，列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月，粮食税实行以后，1922 - 1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特（），其他农产品的国家采购量也有较大的增长，工业原料也有所增加。 ——摘自陈之骅主编《苏联兴亡史纲》 （1）根据材料一，指出1921年苏联（苏俄）在农业方面的举措；并概括它在经济上产生的作用。 材料二 ——摘编自统编教材《世界历史》、中国地图出版社《世界历史地图册》（九年级下册） 对罗斯福新政的评价 视角1 “新政”放弃了自由放任的经济模式，走上了一种类似社会主义国家的“计划经济”的道路。 视角2 “新政”为资本主义世界探索出一条大力发展非法西斯式的“福利国家”的资本主义道路。 ——据高德步、王珏著《世界经济史》等整理 （2）根据材料二图1、图2所示，概括经济大危机对美国影响。基于上表对罗斯福的评价视角，结合所学知识，任选一个视角予以阐释。 （3）综合上述材料，归纳改革能够取得成功的共同因素。 32. 梦想是推动人类社会发展的重要动力，不同时代、不同国家的梦想都有特定的历史背景与时代诉求。阅读下列材料，回答问题。 时间 梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 1917年 列宁的“社会主义梦” 1931—1945年 盟国的“和平之梦” 19世纪50年代 亚非拉国家“民族独立梦” （1）根据材料并结合所学知识，写出646年日本为实现“强国梦”而进行改革的名称。 （2）选择材料中两个关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述正确。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 诏安县2025-2026学年上学期期末质量检测九年级历史试卷 （总分：100分 考试时间：60分钟） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。 1. 古代各文明创造了丰富多彩的古典文化成就，如下图所示。这体现了人类文明的（ ） A. 统一性 B. 多样性 C. 交融性 D. 延续性 【答案】B 【解析】 【详解】材料中的金字塔是古埃及文明成果，《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明代表，佛像雕塑关联古印度文明，甲骨文对应古代中国文明。不同地域诞生了各具特色的文明成就，反映了人类文明的多样性，B项正确；“统一性”错误，不同文明源于不同地域，文化体系和形态各异，无统一特征，排除A项；“交融性”错误，材料仅展示各文明独立成果，未体现不同文明间的交流融合，排除C项；“延续性”错误，古埃及、古巴比伦文明均出现断层，无法体现整体延续性，排除D项。故选B项。 2. 史书记载：“屋大维平息了罗马的内战，授予自己‘奥古斯都’尊号。他总揽军政大权，元老院名义上仍是国家机构，但实际决策皆由他掌控。”这一变革标志着（ ） A. 罗马开始推行成文法体系 B. 罗马共和国转变为帝国 C. 布匿战争取得决定性胜利 D. 凯撒遇刺引发政治动荡 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，罗马共和国末期，凯撒成为终身独裁官，但是凯撒被杀后，内战再起，而屋大维成为最后的胜利者，他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权，并被元老院授予“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，罗马也由共和国转变为帝国，B项正确；《十二铜表法》是罗马开始推行成文法体系的标志，排除A项；布匿战争发生在公元前3世纪到公元前2世纪，而屋大维创立元首制是在公元前27年，排除C项；凯撒遇刺引发政治动荡是材料变化的背景，并不是其影响，排除D项。故选B项。 3. 公元前3世纪，罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母。这体现了古罗马文化（ ） A. 注重吸收创新 B. 追求风格多元 C. 侧重标新立异 D. 凸显中西合璧 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母”并结合所学知识可知，从题干中可以看出，罗马人在接触希腊文化后，并没有完全照搬，而是在希腊字母的基础上进行了调整和创新，形成了拉丁字母。这说明古罗马文化注重吸收外来文化并进行创新，A项正确；题干中只提到了罗马人对希腊字母的调整和创新，没有体现出风格多元的特点，排除B项；题干中罗马人对希腊字母的调整和创新，并非为了与众不同，而是为了适应自身的文化和语言需求，排除C项；罗马和希腊都是西方国家，因此凸显中西合璧说法错误，排除D项。故选A项。 4. 下图是中世纪西欧封建制度示意图，这体现了该制度（ ） A. 利于维护社会稳定 B. 强化君主专制集权 C. 基督教的向外传播 D. 奠定庄园经济基础 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中世纪西欧封建制度示意图”可知，西欧封建制度通过明确的等级权利义务关系，构建了相对稳定的社会秩序，利于维护社会稳定，A项正确；西欧封建制度下，帝王的权力被层层分封的封建主分割，并未强化君主专制集权，排除B项；该示意图仅展示了西欧封建等级之间的权利义务架构，未涉及任何与基督教向外传播相关的内容，比如传教活动、宗教势力扩张等信息，无法体现基督教的向外传播，排除C项；庄园经济的基础是土地私有制与农奴劳动，该示意图体现的是封建等级制度的权利义务关系，并非庄园经济的基础，排除D项。故选A项。 5. 下表是11—13世纪英国国王颁布的部分商业及城市特许状的内容。据此推知，这些特许状（ ） 颁发者 内容 亨利一世 伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长和法官 理查德一世 市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次集市的权利，并免关税 A. 巩固了封建专制 B. 推动了城市自治 C. 强化了封建等级 D. 促进了大学民主 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长和法官”“市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次集市的权利，并免关税”可知，伦敦市民能任命市长和法官，还拥有举办集市及免关税的权利，这使得城市在一定程度上获得了行政、经济等方面的自治权，推动了城市自治的发展 ，B项正确；材料中给予市民任命市长和法官的权力、举办集市并免关税等，这些举措在一定程度上削弱了封建君主对城市的直接控制，排除A项；这些特许状赋予市民更多权利，有利于市民阶层发展，冲击了封建等级秩序，排除C项；材料主要围绕商业及城市特许状内容，未涉及大学相关信息，与促进大学民主无关，排除D项。故选B项。 6. 在历史学习中，我们应学会区分历史史实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是（　　） A. 527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝 B. 1453年，奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡 C. 君士坦丁堡陷落后，基督教学者带着古希腊学术的珍贵手稿逃到了意大利 D. 拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和保存者 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，历史史实指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和保存者是对拜占庭帝国的看 法，属于历史结论，D项正确；527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除A项；1453年，奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除B项；君士坦丁堡陷落后，基督教学者带着古希腊学术的珍贵手稿逃到了意大利是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除C项。故选D项。 7. 《罗马民法大全》规定，禁止奴隶主强迫奴隶从事一些职业，如果出现违反行为被城市长官发现，则其有权宣布该奴隶将获得自由。这体现了该法典（ ） A. 维护了奴隶主贵族权益 B. 稳固了帝国的社会秩序 C. 奠定了欧洲民法的基础 D. 使奴隶地位有一定改善 【答案】D 【解析】 【详解】由题干材料“《罗马民法大全》规定，禁止奴隶主强迫奴隶从事一些职业，如果出现违反行为被城市长官发现，则其有权宣布该奴隶将获得自由”并结合所学可知，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，D项正确；题干表明法律一定程度保证奴隶的地位，不能反映《罗马民法大全》维护奴隶主贵族权益，排除A项；题干不能反映《罗马民法大全》颁布的目的，排除B项；题干没有涉及《罗马民法大全》的地位，排除C项。故选D项。 8. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包（见下表），该资源包可以命名为（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《孝德天皇的抉择》 ③视频：《穆罕默德与伊斯兰教》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】D 【解析】 【详解】依据资源包内容“《武士道的传承》《孝德天皇的抉择》《穆罕默德与伊斯兰教》《真假‘阿拉伯数字’》”及所学知识可知，武士道是日本封建时代（约12世纪至19世纪）的武士道德准则，体现了日本封建社会的文化特征；孝德天皇是日本7世纪的天皇，他推行的大化改新标志着日本向封建制度的过渡，属于日本封建时代的开端。穆罕默德是7世纪阿拉伯半岛的伊斯兰教创始人，伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国的封建性质社会相关，属于亚洲封建时代的宗教文化；阿拉伯数字实际起源于古代印度，但通过阿拉伯帝国在中世纪（封建时代）传播，涉及亚洲文明间的交流。题干所有项目均涉及亚洲（日本、阿拉伯）封建时代的历史，是探究封建时代的亚洲的重要资源，D项正确；古代日本和古代阿拉伯都属于亚洲国家，而不是欧洲国家，题干与欧洲无关，排除AC项；题干内容虽涉及亚洲，但时间上属于封建时代（中世纪），而非古代，且无非洲元素，排除B项。故选D项。 9. 中世纪后期一些富裕的农民通过多种方式将土地集中起来，实行新的生产经营方式，这里的“新的生产经营方式”指的是（ ） A. 亲自耕种土地 B. 开设手工工场 C. 建立租地农场 D. 建立庄园经济 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“中世纪后期一些富裕的农民通过多种方式将土地集中起来，实行新的生产经营方式”并结合所学可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，租地农场是欧洲农村出现的新的生产组织形式，C项正确；租地农场雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，排除A项；开设手工工场不属于农业方面的生产方式，排除B项；庄园经济是封建经济不是新的生产经营方式，排除D项。故选C项。 10. 识读历史地图是学习历史的方法之一。下图是某位航海家所率船队的航行路线图。这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片和所学知识可知，航海家从欧洲出发到达北美洲，这位航海家是发现美洲的哥伦布，C项正确；迪亚士向东航行，到达了非洲的好望角，排除A项；达·伽马是第一位到达亚洲的欧洲航海家，排除B项；麦哲伦船队完成了全球航行，排除D项。故选C项。 11. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“1787年通过制宪会议制定的美国宪法，开始了在一个大国里的大胆的政治试验。”这一政治试验指的是（ ） A. 确立君主立宪制 B. 三权分立权力制衡 C. 废除黑人奴隶制 D. 阐释民主自由原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1787年通过制宪会议制定的美国宪法，开始了在一个大国里的大胆的政治试验”和所学知识可知，1787年美国宪法依据三权分立原则，将行政权赋予总统、立法权赋予国会、司法权赋予联邦法院，三者相互制衡，这是美国在政治制度上的大胆创新与试验，B项正确；美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，并未确立君主立宪制，而是实行总统共和制，排除A项；废除黑人奴隶制是通过1862年林肯颁布的《解放黑人奴隶宣言》实现的，并非1787年宪法内容，排除C项；民主自由原则在宪法中有所体现，但题干强调的是“政治试验”，即制度架构，而非原则阐释，排除D项。故选B项。 12. 有学者认为，法国大革命打开了欧洲人的眼界。在此之前，不管国王做什么都是对的，而经过这场变化，君主统治人民将会更加困难。材料说明法国大革命（ ） A. 动摇了欧洲封建制度 B. 促进了工人运动兴起 C. 鼓舞殖民地人民斗争 D. 推动欧洲文化的发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“有学者认为，法国大革命打开了欧洲人的眼界。在此之前，不管国王做什么都是对的，而经过这场变化，君主统治人民将会更加困难。”可知，题干表明法国大革命改变了人们对君主统治的认知，冲击了传统的封建君主统治秩序，进而动摇了欧洲封建制度，A项正确；题干中并没有任何关于工人运动的相关表述，且大革命核心是资产阶级革命，排除B项；题干内容主要围绕法国大革命对欧洲君主统治的影响，未涉及殖民地人民斗争方面的信息，因此鼓舞殖民地人民斗争这一说法不能从题干得出，排除C项；虽大革命推动思想进步，但材料强调“君主统治困难”这一制度性动摇，文化推动非直接关联，排除D项。故选A项。 13. 九年级某同学在学习国际共产主义运动发展史时制作了年代尺，这年代尺中 “▲” 处应填入（ ） A. 第一国际 B. 巴黎公社 C. 二月革命 D. 辛亥革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干​“国际共产主义运动发展史的年代尺”及图中时间轴信息“1871年”​和所学知识可知，1871年发生的重大国际共产主义运动事件是巴黎公社​，是世界上第一个无产阶级政权的伟大尝试，B项正确；“第一国际”成立于1864年，与1871年不符，排除A项；“二月革命”发生于1917年3月，是俄国资产阶级民主革命，排除C项；辛亥革命是1911年中国资产阶级革命，与国际共产主义运动无关，排除D项。​故选B项。 14. 洪国起在《论西蒙·玻利瓦尔》一文中认为:“他在革命中解放了奴隶，团结群众发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者……理所当然地受到了后世的敬仰。”他受到“敬仰”的原因（ ） A 参与了印度民族大起义 B. 领导拉丁美洲独立运动 C. 领导古巴社会主义革命 D. 收回巴拿马运河区主权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《论西蒙·玻利瓦尔》”并结合所学知识可知，西蒙·玻利瓦尔是19世纪拉丁美洲独立运动的核心领导人，领导了委内瑞拉、哥伦比亚等地的独立战争，被誉为“解放者”，因此他受到“敬仰”的原因是领导拉丁美洲独立运动，B项正确；“印度民族大起义”与玻利瓦尔无关，属于亚洲历史事件，排除A项；“古巴社会主义革命”由卡斯特罗领导，发生于20世纪，排除C项；“收回巴拿马运河区主权”问题在20世纪才出现，与玻利瓦尔不符，排除D项。故选B项。 15. 某同学在历史事件研究性学习活动中找到了下图所示图片，这反映了他研究主题是（ ） A. 资本主义制度的产生 B. 亚非拉国家的新发展 C. 资本主义制度的扩展 D. 民族民主运动的高涨 【答案】C 【解析】 【详解】材料中的“贵族宣读‘解放’农奴的法令”反映了俄国1861年改革，“林肯在战场上”体现了美国内战，“明治维新时期的课堂”反映了日本明治维新。俄国、美国、日本的相关事件均是在工业革命推动下，资本主义制度在世界范围内进一步确立和传播的重要体现，反映了他研究主题是资本主义制度的扩展，C项正确；“资本主义制度的产生”错误，资本主义制度的产生指的是早期资产阶级革命，如英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命，与题干事件不符，排除A项；“亚非拉国家的新发展”指的是二战后亚非拉的奋起，“亚非拉国家的新发展”该材料表述的史实不符，排除B项；“民族民主运动的高涨”错误，题干事件主要是各国国内的改革或革命，旨在确立或巩固资本主义制度，并非侧重民族民主运动，排除D项。故选C项。 16. 俄国1861年改革使“木犁与链枷水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国”。据此推知，俄国改革（ ） A. 提升劳动者地位 B. 推动生产力发展 C. 发展了科学技术 D. 保留农奴制残余 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“俄国1861年改革使‘木犁与链枷水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国’。”和所学知识可知，俄国1861年改革废除了农奴制，使农民获得人身自由，为资本主义发展提供了劳动力，同时通过赎买土地释放了部分资本，加速了工业革命在俄国的扩展。材料中提到的蒸汽磨、铁犁等机械化工具正是生产力提升的典型表现，B项正确；农奴虽获人身自由，但仍需缴纳高额赎金购买土地并受村社控制，实际地位未根本改善，排除A项；题干未涉及科学技术本身的突破，而是强调已有技术的应用推广，属于生产力范畴，排除C项；题干描述侧重改革带来的积极变化，而非其局限性，排除D项。故选B项。 17. 19世纪末美国的旅游胜地科尼岛，游客可以通过电影技术观赏 “西洋景”，在海狮公园可以通过模拟车体验到专业骑师的经历。这得益于（ ） A. 美国独立战争 B. 第一次工业革命 C. 美国南北战争 D. 第二次工业革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“19世纪末”“电影技术”和所学知识可知，19世纪末正值第二次工业革命时期。电影技术是第二次工业革命中电气技术发展的成果之一，同时这一时期的科技进步也带来了更多娱乐设施的创新，如模拟车体验等。所以科尼岛这些旅游体验得益于第二次工业革命，D项正确；美国独立战争发生在18世纪，主要是为了摆脱英国殖民统治、争取国家独立，与19世纪末这些旅游体验的出现没有直接关联，排除A项；第一次工业革命主要成果是蒸汽机的广泛应用、机器生产取代手工劳动等，其时间主要是18世纪60年代到19世纪中期，并未涉及电影技术等内容，排除B项；美国南北战争发生在1861年，主要是为了解决南北双方的矛盾，维护国家统一，与旅游体验的创新和发展没有直接联系，排除C项。故选D项。 18. 它完成于1804年，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这部作品是（ ） A. 《战争与和平》 B. 《英雄交响曲》 C. 《高老头》 D. 《向日葵》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟”并结合所学知识可知，《英雄交响曲》由贝多芬创作，完成于1804年，这部作品原本是为拿破仑创作的，后来贝多芬因拿破仑称帝而修改了标题，它是贝多芬思想和艺术上的成熟之作，B项正确；《战争与和平》是俄国作家列夫·托尔斯泰的长篇小说，创作于19世纪60年代，和贝多芬无关，排除A项；《高老头》是法国作家巴尔扎克的小说，创作于1834年，和贝多芬无关，排除C项；《向日葵》是荷兰画家梵高的画作，创作于19世纪80年代，和贝多芬无关，排除D项。故选B项。 19. 美国国际政治学家小约瑟夫·奈在分析第一次世界大战爆发的原因时，指出“木头是深层原因，干柴和纸张是中层原因，划火柴是突发原因”。其中“木头”指的是（ ） A. 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B. 普林西普刺杀斐迪南大公夫妇 C. 三国同盟和三国协约建立 D. 帝国主义国家政治经济发展不平衡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“……木头是深层原因……”和所学知识可知，“木头”指的是第一次世界大战爆发的根本原因，即帝国主义国家政治经济发展不平衡，D项正确；奥匈帝国向塞尔维亚宣战是一战爆发的标志，不是根本原因，排除A项；普林西普刺杀斐迪南大公夫妇即萨拉热窝事件是一战爆发的导火索，属于突发原因，对应比喻中的“划火柴”，排除B项；三国同盟和三国协约建立是联盟体系，属于中层原因，对应“干柴和纸张”，排除C项。故选D项。 20. 下列属于研究十月革命的一手史料是（ ） A. “阿芙乐尔”号巡洋舰 B. 英国BBC 相关新闻评论 C. 小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述，而1917年11月，列宁领导彼得格勒起义爆发，以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，十月革命获得胜利。因此，“阿芙乐尔”号巡洋舰的文物，是研究十月革命的一手史料，A项正确；英国BBC成立于1922年，时间不符，排除B项；小说是文学作品，属于二手史料，且小说具有主观性，排除C项；电影是影视作品，属于二手史料，排除D项。故选A项。 21. 数学上，两个集合的交集是指含有所有既属于一个集合又属于另一个集合的元素，而没有其他元素的集合。观察下图，这 “交集” 处应是（ ） A. 维护了中国的国家利益 B. 提高了欧洲的国际地位 C. 带有大国强权政治的色彩 D. 实现了美国 “门户开放” 的目的 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，凡尔赛体系是巴黎和会的产物，由英、法、美等大国操纵，牺牲了弱小国家和民族的利益；华盛顿体系是华盛顿会议的产物，由美、英、日等大国主导，调整了帝国主义在亚太地区的利益；两者均体现了大国意志，带有大国强权政治色彩，C项正确；凡尔赛体系中，《凡尔赛和约》将德国在山东的权益转交给日本，严重损害中国利益；华盛顿体系中，《九国公约》使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面，同样未维护中国国家利益，排除A项；一战后欧洲实力普遍削弱，凡尔赛体系主要确立了欧洲、西亚、非洲的统治秩序，但并未提高欧洲整体国际地位；华盛顿体系主要涉及亚太地区，与欧洲地位无关，排除B项；美国“门户开放”政策主要通过华盛顿会议的《九国公约》得以实现，而凡尔赛体系主要处理欧洲问题，与“门户开放”目的无关，排除D项。故选C项。 22. 据统计，苏联在1934—1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等。这种变化表明（ ） A. 新经济政策效果明显 B. 苏联的五年计划成效显著 C. 农奴制改革弊端丛生 D. 经济大危机阻碍苏联发展 【答案】B 【解析】 【详解】依据“苏联在1934-1935年的机器进口只相当于1931年的1/10，从1937年起就不再从国外进口锅炉、发电机、化工设备等”并结合所学知识可知，苏联在斯大林执政时期通过两个五年计划建设，工业化建设取得重要的成就，因此工业方面从依赖外国机器进口到能够自力更生、自主生产，B项正确；苏联实行新经济政策主要是在20世纪20年代，与题干时间不符，排除A项；1861年农奴制的废除带来新气象，使得俄国走上资本主义发展道路，与题干不符，排除C项；经济大危机波及的范围是资本主义世界，对苏联的发展并没有造成严重的阻碍，排除D项。故选B项。 23. 一战后，甘地领导 “非暴力不合作运动”，包括抵制英货、禁酒、推行手纺土布、拒绝纳税等活动，这些举措（ ） A. 实现了印度的民族独立 B. 保证资产阶级对运动的领导 C. 打击了英国的殖民统治 D. 清除了资本主义发展的障碍 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“抵制英货、禁酒、推行手纺土布、拒绝纳税等活动”和所学知识可知，甘地领导的运动举措包括抵制英货、拒绝纳税等，直接削弱了英国的经济控制，打击了殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，C项正确；“实现了印度的民族独立”不符合史实，1947年印度成为独立的自治领，1950年印度成为共和国，排除A项；“保证资产阶级对运动的领导”虽符合运动由资产阶级领导的史实，但题干举措未直接体现“保证”这一目的，排除B项；“清除了资本主义发展的障碍”不符合史实，因为印度当时尚未独立，殖民统治未被彻底推翻，排除D项。故选C项。 24. 下图漫画发表于《联合国家宣言》签字前夕，画中人物在庆祝即将诞生的名为 “联合” 的新生儿。这幅漫画呈现的场景可用于说明（ ） A. 反法西斯同盟即将形成 B. 斯大林格勒战役的胜利 C. 太平洋战争的战略转折 D. 战后联合国成立的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“漫画发表于《联合国家宣言》签字前夕”“庆祝即将诞生的名为‘联合’的新生儿”并结合所学知识可知，1942年1月《联合国家宣言》即将签署，这一事件标志着世界反法西斯同盟即将正式形成，漫画中“联合”的新生儿寓意着反法西斯力量的团结，因此A项正确。斯大林格勒战役发生于1942年7月至1943年2月，与“签字前夕”的时间不符，排除B项；太平洋战争的战略转折是中途岛海战，时间与题意无关，排除C项；战后联合国成立于二战结束后，与“签字前夕”的战争阶段不符，排除D项。故选A项。 25. 冷战主要表现为以美国与苏联为首的两大军事集团之间的对峙。这一对峙状态开始的标志是（ ） A. 来克星顿的枪声 B. 杜鲁门主义的出台 C. 赫鲁晓夫的改革 D. 马歇尔计划的实施 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“冷战”并结合所学知识可知，1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏冷战正式开始，B项正确；来克星顿的枪声是美国独立战争爆发的标志，和冷战无关，排除A项；赫鲁晓夫的改革是苏联内部的改革，和冷战对峙状态的开始无关，排除C项；马歇尔计划是美国冷战政策的经济手段，晚于杜鲁门主义，不是冷战开始的标志，排除D项。故选B项。 26. 如下图所示是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此推断，“？”处应是（ ） A. 两极格局的形成 B. 区域经济一体化 C. 世界多极化趋势 D. 欧洲一体化进程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西欧国家走向联合、日本的快速崛起、中国国际地位提高、东欧剧变和苏联解体”的笔记信息和所学知识可知，20世纪六七十年代以来，西欧联合、日本崛起冲击了美苏两极格局，随着苏联解体，两极格局瓦解，西欧、日本、中国等力量中心不断发展，推动世界格局呈现出多极化的发展趋势，C项正确；两极格局的形成于二战后初期，与材料中苏联解体等时间及内容不符，排除A项；区域经济一体化仅能体现西欧联合部分内容，无法涵盖日本崛起、苏联解体等其他信息，排除B项；欧洲一体化进程仅对应西欧国家走向联合，表述片面，无法概括材料全部内容，排除D项。故选C项。 27. 近些年，英语中增加了“The Belt and Road”(“一带一路”)、“Global Supply Chain”(全球供应链)等新词汇。这些新词汇反映出（ ） A. 英国的世界地位不断提高 B. 世界文化观念渐趋统一 C. 英国的经济实力不断增强 D. 经济全球化趋势的加强 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，“‘The Belt and Road’（一带一路）、‘Global Supply Chain’（全球供应链）”都有利于相关国家发展经济，促进国际间经济发展，有利于经济全球化的加强，D项正确；题干词汇与英国的世界地位无关，排除A项；题干重在强调经济全球化，世界文化观念差距明显，而不是渐趋统一，排除B项；材料没有直接体现英国经济实力的信息，无法得出英国的经济实力不断增强的结论，排除C项。故选D项。 28. 2025年央视春晚，16个机器人通过AI强化学习，自主编排完成高难度扭秧歌表演，展现了中国强大的科技能力，这一精彩呈现主要受益于（ ） A. 电力进入生产生活领域 B. 蒸汽机改进与广泛应用 C. 传统手工业技术的创新 D. 电子计算机的发明与普及 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，电子计算机的发明与普及是现代信息技术发展的基础。AI（人工智能）技术是在电子计算机强大的运算能力基础上发展起来的，机器人通过AI强化学习才能自主编排完成表演，所以这一精彩呈现主要得益于电子计算机的发明与普及 ，D项正确；电力进入生产生活领域是第二次工业革命的成果，主要体现为电力驱动的各种设备在生产和日常生活中的广泛应用，如电灯、电动机等。但这与机器人通过AI强化学习进行表演并无直接关联，排除A项；蒸汽机的改进与广泛应用是第一次工业革命的标志性成果，它主要推动了机械动力的变革，使工厂摆脱了自然条件的限制，实现了大规模生产。这和现代的AI技术以及机器人表演没有直接联系 ，排除B项；传统手工业技术的创新主要集中在传统工艺的改进和发展，比如手工制作技艺的提升、传统材料的新应用等。这些与基于现代信息技术和人工智能的机器人表演不是同一范畴，排除C项。故选D项。 二、非选择题：共4题，共44分 29. 阅读材料，完成下列要求 材料 下表内容摘编自英国批判现实主义作家狄更斯（1812-1870）的小说： 作品 内容 ①《艰难时世》 “这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来” ②《董贝父子》 这些议员“常常拿着手表赶乘北上的火车……这些征服一切的机车隆隆地日夜向远方奔驰，或者平稳地驶到它们的旅程终点，像驯服的龙一样滑行到指定的地点，停靠方位的误差不会超出一英寸” 根据材料，提取至少两个信息，推断小说内容描述历史现象或事件，并简要说明该小说对研究这一现象或事件的史料价值。 【答案】信息与事件：到处都是机器和高耸的烟囱的市镇；赶乘北上的火车；这些征服一切的机车等。推断该小说描述的历史事件是第一次工业革命。 史料价值：小说作者狄更斯是英国人，生卒年1812-1870，生活在第一次工业革命发生的时代，他是批判现实主义作家，他撰写的小说反映了工业革命时期的社会风貌和生活场景，可作为研究工业革命这一事件的文献史料。该小说可与其他史料相互补充和印证，认识到工业革命创造了巨大生产力，极大地改变了人们的生活方式，但造成了环境污染等社会问题，严重影响人们的生活。 【解析】 【详解】信息与事件：根据材料“这是个到处都是机器和高耸的烟囱的市镇，无穷无尽的长蛇般浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来”和“常常拿着手表赶乘北上的火车”和所学知识可知，瓦特改良蒸汽机是第一次工业革命时期的标志性成就，极大提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”，第一次工业革命时期，斯蒂芬森发明蒸汽机车（火车），人类进入铁路时代，因此推断该小说描述的历史事件是第一次工业革命。 史料价值：根据所学知识可知，文学能够反映时代背景，小说作者狄更斯是英国人，生卒年1812-1870，生活在第一次工业革命发生的时代，他是批判现实主义作家，他撰写的小说反映了工业革命时期的社会风貌和生活场景，可作为研究工业革命这一事件的文献史料。该小说可与其他史料相互补充和印证，认识到工业革命创造了巨大生产力，极大地改变了人们的生活方式，但造成了环境污染等社会问题，严重影响人们的生活。 30. 《大英博物馆世界简史》介绍了大英博物馆的100种馆藏文物。阅读材料，回答问题。 材料一 二百五十多年以来，大英博物馆一直致力于收集全球文物。本书从博物馆选出一百件藏品，范围从大约二百万年前人类起源直至今日。这些物品选自全球不同地区，尽可能多方面地让我们了解各个社会的全貌。 ——摘编自《大英博物馆世界简史》序言 （1）根据材料一，概括序言中体现的大英博物馆馆藏文物的特点。结合所学知识，分析大英博物馆的文物能够具有这些特点的原因。 材料二 图1 文物卡片 名称：带亚历山大头像的银币 年代：公元前305年至公元前281年间 介绍：该银币铸造于土耳其，正面雕刻着亚历山大大帝头像，背面雕刻着雅典娜女神像及希腊字母。 图2 文物卡片 名称：机械帆船 年代：公元1585年 介绍：玩具机械帆船是那个时代欧洲的缩影，欧洲探险家正是搭乘这样的大型帆船，来往各大陆，与其他社会进行了接触。 ——摘编自《大英博物馆世界简史》 （2）根据材料二，指出图1馆藏文物反映的历史信息。结合所学知识，说明图2馆藏文物被放置于该书目录的“第十六部分 第一次经济全球化”中的理由。 【答案】（1）特点：数量多、范围广（从人类起源至今，来自全球不同地区）。原因：英国曾是殖民帝国，通过殖民扩张收集全球文物；大英博物馆注重文物收集。 （2）图1信息：反映了亚历山大帝国的扩张，促进了希腊文化的传播。图2理由：机械帆船是新航路开辟的工具，新航路开辟使世界开始连为一个整体，促进了全球经济联系，是第一次经济全球化的开端，所以图2馆藏文物可放在此部分。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“本书从博物馆选出一百件藏品，范围从大约二百万年前人类起源直至今日。这些物品选自全球不同地区”可知数量多、范围广（从人类起源至今，来自全球不同地区）。 原因：结合所学知识可知，近代英国率先完成工业革命，成为强大的殖民帝国，通过殖民扩张与掠夺，从世界各地搜集大量文物；同时大英博物馆长期重视全球文物的收藏与汇集，因此馆藏文物具有来源广、种类多、数量丰富的特点。 【小问2详解】 历史信息：根据材料二“该银币铸造于土耳其，正面雕刻着亚历山大大帝头像，背面雕刻着雅典娜女神像及希腊字母”和所学知识可知，银币铸造于土耳其，带有希腊头像、希腊字母，说明希腊文化随亚历山大东征传播到东方，是古代东西方文明交流的实物证据。所以该银币反映了亚历山大东征的历史，体现了希腊文化传播到西亚地区，促进了东西方文化的交流与交融，也见证了古代文明之间的碰撞与融合。 理由：结合所学知识可知，帆船支撑了新航路开辟与早期殖民扩张，使世界开始连为一个整体，商品、物种、人员跨大陆流通，构成了第一次经济全球化的历史基础。1585年的机械帆船是新航路开辟时期欧洲航海工具的代表，欧洲探险家搭乘此类帆船，完成了远洋航行，打破了世界各地区相对隔绝的状态，推动了世界各大陆之间的经济、文化联系，开启了早期的经济全球化进程，因此被归入该目录。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1920年底，列宁就开始酝酿调整经济政策……1921年3月，粮食税实行以后，1922 - 1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特（），其他农产品的国家采购量也有较大的增长，工业原料也有所增加。 ——摘自陈之骅主编《苏联兴亡史纲》 （1）根据材料一，指出1921年苏联（苏俄）在农业方面的举措；并概括它在经济上产生的作用。 材料二 ——摘编自统编教材《世界历史》、中国地图出版社《世界历史地图册》（九年级下册） 对罗斯福新政的评价 视角1 “新政”放弃了自由放任的经济模式，走上了一种类似社会主义国家的“计划经济”的道路。 视角2 “新政”为资本主义世界探索出一条大力发展非法西斯式的“福利国家”的资本主义道路。 ——据高德步、王珏著《世界经济史》等整理 （2）根据材料二图1、图2所示，概括经济大危机对美国的影响。基于上表对罗斯福的评价视角，结合所学知识，任选一个视角予以阐释。 （3）综合上述材料，归纳改革能够取得成功的共同因素。 【答案】（1）举措：实行粮食税。 作用：提高了农民生产积极性，促进了农业生产（粮食产量等增加）；促进了工业生产恢复，为苏联实现工业化奠定物质基础。 （2）影响：经济大危机使美国国民收入下降，失业率上升，出现大量穷人；严重破坏美国经济，激化社会矛盾。 视角1阐释：罗斯福新政加强了国家对经济的干预，改变了自由放任的经济模式，有计划地对经济进行调控，如通过《全国工业复兴法》等，所以说走上类似“计划经济”道路。 视角2阐释：罗斯福新政建立社会保障体系等，采取了一些福利措施，同时维护了资本主义制度，为资本主义世界探索出发展道路，所以说是“福利国家”的资本主义道路。（任选一个视角阐释即可） （3）共同因素：从国情出发；顺应时代要求；有正确的政策等。 【解析】 【小问1详解】 举措：根据材料一“1921年3月，粮食税实行以后”可得出1921年苏俄农业方面的举措为实行粮食税。 作用：根据材料一“1922-1923年度国家获得粮食就上升为4.3亿普特，其他农产品的国家采购量也有较大的增长，工业原料也有所增加”可得出提高了农民生产积极性，促进了农业生产（粮食产量等增加）；促进了工业生产恢复，为苏联实现工业化奠定物质基础。 【小问2详解】 影响：根据材料二图1失业率折线图和图2美国人民在经济危机期间的生活图，可以得出经济危机使美国国民收入下降，失业率上升，出现大量穷人；严重破坏美国经济，激化社会矛盾。 阐释：本小问属于本题的开放性题目。视角1：根据所学知识可知，1933年罗斯福就任美国总统，面对传统自由放任经济政策的实效，为应对日益严峻的经济大危机，他采用了国家干预手段来扭转经济形势，通过《全国工业复兴法》加强对工业的计划指导，通过《农业调整法》规定生产规模、价格水平等，这带有明显的“计划经济”特点，故阐释如下：罗斯福新政加强了国家对经济的干预，改变了自由放任的经济模式，有计划地对经济进行调控，如通过《全国工业复兴法》等，所以说走上类似“计划经济”道路。 视角2：根据所学知识可知，经济大危机导致大量失业和贫困，社会矛盾激化，罗斯福上台后通过《社会保障法》建立社会保障制度，建立养老金、失业保险制度等，新政为资本主义世界探索出“福利国家”式的发展道路，为后来西方社会保障制度提供借鉴，故阐释如下：罗斯福新政建立社会保障体系等，采取了一些福利措施，同时维护了资本主义制度，为资本主义世界探索出发展道路，所以说是“福利国家”的资本主义道路。 【小问3详解】 共同因素：本小问属于本题的开放性题目。根据材料可知，1920年底列宁就酝酿调整经济政策的背景以及罗斯福就当时美国经济危机的实际情况采取针对性措施，可以得出改革应该立足本国国情；顺应时代要求；列宁采取的新经济政策利于苏联经济恢复和发展以及罗斯福采取针对性措施帮助美国逐渐度过经济危机，可以得出要制定正确的政策。 32. 梦想是推动人类社会发展重要动力，不同时代、不同国家的梦想都有特定的历史背景与时代诉求。阅读下列材料，回答问题。 时间 梦想 公元前5世纪 雅典的“民主梦” 646年 日本的“强国梦” 14世纪中叶 意大利的“人文梦” 1689年 英国的“君主立宪梦” 18世纪 法国的“理性之梦” 1848年 马克思在伦敦提出“实现全人类解放的梦想” 1917年 列宁的“社会主义梦” 1931—1945年 盟国的“和平之梦” 19世纪50年代 亚非拉国家“民族独立梦” （1）根据材料并结合所学知识，写出646年日本为实现“强国梦”而进行改革的名称。 （2）选择材料中两个关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述正确。） 【答案】（1）大化改新。 （2）示例：观点：思想解放推动社会进步。 论述：14世纪中叶意大利的“人文梦”（文艺复兴），宣扬人文主义，解放了人们思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义的产生奠定了思想文化基础；18世纪法国的“理性之梦”（启蒙运动），宣传自由、平等和民主，为法国大革命作了重要的理论准备，推动了社会变革。（观点明确，史论结合，逻辑清晰即可） 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料“646年日本的‘强国梦’”和所学知识可知，日本在7世纪中期面临社会危机，为加强中央集权、学习先进制度，推行了全面改革。结合材料中“646年”这一时间信息，可确定此改革发生于大化年间。由此可知，日本为实现“强国梦”而进行的改革是大化改新。 【小问2详解】 本题是开放性题目，言之有理即可。根据题干要求“选择材料中两个关联的事件，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述”，如果选择“意大利的‘人文梦’”和“法国的‘理性之梦’”，结合所学知识可知，“人文梦”（文艺复兴）为资本主义的产生奠定了思想文化基础，“理性之梦”（启蒙运动）为法国大革命作了重要的理论准备。故可拟定观点为：思想解放推动社会进步。论述分析为：从文艺复兴和启蒙运动的影响进行论述，最后总结。具体论述为：14世纪中叶意大利的“人文梦”（文艺复兴），宣扬人文主义，解放了人们思想，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义的产生奠定了思想文化基础；18世纪法国的“理性之梦”（启蒙运动），宣传自由、平等和民主，为法国大革命作了重要的理论准备，推动了社会变革。因此，思想进步和解放推动社会进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $