2 .1 不同种类的动物 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版

该小学科学课件核心围绕动物分类展开，涵盖脊柱、食性、运动方式等分类标准。通过“探秘分类密码”导入，先观察鱼、鸡、兔子骨骼引出脊柱，再区分脊椎与无脊椎动物，研讨延伸食性和运动方式分类，最后以“设计动物家园”拓展，构建从具体观察到实践应用的学习支架。 其亮点在于以脊柱为核心构建科学观念，通过动物列表分类任务（如鲨鱼、七星瓢虫等归类）培养探究实践能力，设计家园活动整合多维度分类发展科学思维。帮助学生提升分类能力与应用意识，为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

2.1不同种类的动物 单击此处添加章节副标题 聚焦：探秘分类密码 2 聚焦：探秘分类密码 3 思考：鱼、鸡、兔子的骨骼有什么特点？ 鱼骨骼 鸡骨骼 兔子骨骼 这些动物体内都有一条长长的、由一节一节的脊椎骨组成的脊柱。 探索：动物脊柱的奥秘 4 科学家根据动物体内是否有脊柱，将其分为脊椎动物和无脊椎动物。 探索：动物脊柱的奥秘 5 探索：动物脊柱的奥秘 科学家根据动物体内是否有脊柱，将其分为脊椎动物和无脊椎动物。 脊椎动物 无脊椎动物 鱼类 鸟类 哺乳类 …… 昆虫 …… 6 人类的骨骼中有脊柱吗？ 支撑身体 保护内脏 让身体在一定范围内运动 探索：动物脊柱的奥秘 人体骨骼模型 7 探索：动物脊柱的奥秘 任务：按照有无脊柱，给动物分类。 8 探索：动物脊柱的奥秘 9 研讨 1.我们还知道哪些动物是脊椎动物？ 10 研讨 2.根据食性，我们可以将动物分为哪些类型？不同食性的动物，它们的牙齿有什么特点？ 11 研讨 3.根据运动方式，可以将动物分为哪些类型？它们各有什么特点？ 12 动物园“小小规划师” 拓展：设计动物家园 13 根据有无脊柱：脊椎动物、无脊椎动物 根据食性：肉食性动物、植食性动物、杂食性动物 根据生活环境：水生动物、陆生动物 拓展：设计动物家园 大熊猫 14 可以根据动物园的大门设置情况，优化场馆布局，方便游客游览。 可以充分利用湖区景观。 可以突出珍稀动物特色。 还可以加入其他创意，吸引游客游览。 温馨提示： 拓展：设计动物家园 15 感谢您的观看 $