安徽合肥市2025-2026学年八年级上学期期末历史试卷

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2026-02-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 181 KB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级上册期末学业质量检测2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。3.考生答题时可参考教科书及其他资料。请独立思考,诚信答题。 历史卷 注意事项:1.历史试卷满分70分,历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.近代某条约规定:“开关俾英国商民居住通商之广州等五处,应纳进口、出口货税、饷费,均宜秉公议定则例,由部颁发晓示,以便英商按例交纳。”该条款使中国 ( ) A.与英国开始公平贸易 B.传统自然经济完全解体 C.开始丧失关税自主权 D.半殖民地程度大大加深 2. 下表是佳士得拍卖行拍卖清单(部分),该清单的内容 ( ) 日期 拍卖品描述 1861年7月 来自军官们的两批物品:一批8件;一批23件。其中包括“中国皇帝的大国玺”。 1862年6月 来自圆明园的3件珐琅制品,“一个大香炉······曾是皇帝书房里的炉子”。 1864年7月 36件标明来自圆明园的物品。 A.能说明列强发动战争的根本诉求 B.完整再现了列强战争期间的暴行 C.佐证了八国联军疯狂侵华的史实 D.对研究战争具有重要的史料价值 3. 1860年,在英法联军进攻北京的同时,江苏巡抚、两江总督等官员纷纷来到上海找外国领事和公使商议,共同出兵江南剿匪。出现这一现象的原因是 ( ) A.农民反帝爱国运动持续高涨 B.清政府对地方控制的加强 C.农民战争沉重打击反动势力 D.清政府已和英法达成一致 4. “镇南关外雨潇潇,法军狂奔去未遥。瘴海珠江驰露布,金戈铁马逐天骄。”与诗句相关的历史人物是( ) A.关天培 B.冯子材 C.邓世昌 D.黄兴 5. “我之廉价工人,彼亦得而使用;我之丰富原料,彼亦得而购买,就地制成,就地卖出,运费既省,关税无多,我之便利即彼之便利。”甲午中日战争后出现的这一现象,本质上反映了 ( ) A.列强侵华方式发生转变 B.中国近代民族工业初步发展 C.中外贸易实现互惠互利 D.清政府已完全沦为洋人朝廷 6.据时人记述:为赔洋款,山西一省共捐二百余万金,凡出捐输金者,皆赏给实职官阶。上至道台、知府,下至知县、教官杂职,皆因捐输而得。据此可知,《辛丑条约》的签订 ( ) A.推动了清朝吏治改革 B.加剧了政府吏治腐败 C.造成了地方势力壮大 D.促进了晋商资本积累 7. 孙中山在1916年说道:“何以不曰中华共和国,而必曰中华民国?此民字之意义,为仆研究十余年之结果而得之者。······国民者,民国之天子也。”该表述体现了三民主义中的 ( ) A.民主主义 B.民族主义 C.民权主义 D.民生主义 8. 图1是中国近代民族资本主义发展示意图,下列选项对其解读正确的是 ( ) 图1 A.开关:仅掌握在清政府手中 B.电灯:主要集中于重工业部门 C.电阻:只受外国势力的挤压 D.电池:受“实业救国”思潮影响 八年级历史 第1页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 9.1919年8月,商务印书馆出版了《新体国语教科书》,该书把生字单独列出并注音,练习有语言训练,课文材料非常口语化。经教育部审定后,成为国民学校教科书。这表明 ( )15.1949年,中共七届二中全会规定了干部必须阅读的12本马列主义著作,其中包含《政治经济学》《社会主义从空想到科学的发展》《列宁斯大林论社会主义经济建设》等。这说明该时期中国共产党( ) A.新文化运动推动教育内容革新 B.商务印书馆主导了教育改革 C.近代的教育体系已经完全建立 D.白话文运动未得到官方认可 10.1921年中国共产党成立后,鉴于安源地区工人阶级力量的强大,决定在此地:兴办平民学校,提高工人阶级的文化水平和阶级觉悟;成立共产党领导下的党团组织,创办工人俱乐部。这反映了建党初期 ( ) A.马克思主义开始与工人运动相结合 B.党的中心工作是领导工人运动 C.已探索出符合中国国情的革命道路 D.安源成为工农革命运动的中心 11.图2是一副近代战争示意图,与此对应的时代主题是 ( ) A.“帝制终结,共和新生” B.“打倒列强,除军阀” C.“停止内战,一致对外” D.“将革命进行到底” 12.图3是黎冰鸿先生的著名油画,对该作品反映的历史事件表述正确的是 图2 ( ) A.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 B.从组织上确立了党对军队的领导 C.提出“政权是由枪杆子中取得的”论断 D.确立思想建党、政治建军的原则 13.1935年3月,红军到达四川剑阁并驻扎了1个多月。在此建立了各级苏维埃政府,还组织群众大力宣传和讲解革命真理,留下了城墙上书写的《中国共产党十大政纲》条文等。这些行动 ( ) A.为创建农村革命根据地奠定基础 B.为遵义会议顺利召开创造了条件 C.可佐证长征在沿途播下革命火种 图3 D.推动了抗日民主政权的顺利发展14.1939年台湾义勇队成立,以“保卫祖国,收复台湾”为宗旨,承担生产、情报、医疗等多项关键工作;著名华侨陈嘉庚大规模资助国内抗战,直至抗战胜利。材料说明中国抗日战争取得胜利的重要原因是( ) A.抗日民族统一战线的初步建立 B.国际反法西斯同盟提供关键援助 C.正面战场发挥中流砥柱的作用 D.全民族团结抗战形成巨大凝聚力 A.确立毛泽东思想为指导思想 B.培养人才以适应工作重心转移 C.加强对民众的马列主义教育 D.取得了新民主主义革命的胜利 八年级历史 第2页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 2、 辨析改错(6分) 3、 16.历史遗迹见证历史发展的脉络。辨别下列历史遗迹解说的正误,在答题卷该题的的括号内正确的"✓",错的打 打“x”,并加以改正。 图1:圆明园大水法遗址 (1)图1所示遗址,见证了1860年英美联军侵入北京,焚毁皇家园林的罪行,此举给中国人留下了永久的创伤,也是人类文明史上非常可耻的一页。 【】改正: 图2:黄埔军校旧址大门 (2)图2所示遗址,是在苏联和共产党的帮助下,于1924年由孙中山在上海黄埔创办,它为国民革命培养了大批军事和政治人才。 【】改正: 图3:遵义会议会址 (3)图3所示会址,位于贵州省遵义市,这次会议是在极其危机的情况下召开的,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。 【】改正: 三、材料解析(本大题共2小题,第17题10分,第18题12分,共22分) 17.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一 西洋军火日新月异,不惜工费而精利独绝,故能横行于数万里之外。中国若不认真取法,终无由以自强······臣军每向西国购运,其价较中国土药微昂,究不若自制洋药之多且便。 --选自李鸿章《筹议天津机器局折》(1870年) 材料二 拟请将总理各国事务衙门改为外务部,冠于六部之首······系仿西洋各国成式·····仿照六部司员之例,即于总理衙门章京内选派,开去原衙门差缺,改为外务部司员。--选自奕劻、李鸿章《拟改总理衙门为外务部折》(1901年) (1)根据材料一,指出清朝官员筹议天津机器局的目的。结合所学知识,列举与该局性质相同的洋务企业一例。(4分) (2)根据材料二,概括该举措所体现的近代中国外交变化的特点。结合所学知识,总结以上两份奏折反映的共同时代特征。(6分) 18.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 在敌强我弱的情况下,中国人民不畏强暴,采取持久战战略,并迅速形成了两个抗日战场-正面战场大小会战20余次,敌后战场建立了19块根据地,共同抗击日本侵略者。美国总统罗斯福高度赞扬说:“我们没有忘记,中国人民在这次战争中是首先站起来同侵略者战斗的,多年来中国为“反对侵略而孤军奋战””。--摘编自胡德坤《中国抗战推动世界反法西斯战争进程》 材料二 欧战和太平洋战争爆发后,中国仍屹立在世界反法西斯战争最前线,把日军陆军主力死死“钉”在中国战场,使其无法抽身与德国形成战略呼应,也为美英等国赢得备战时间。中国抗战对苏德战场与太平洋 八年级历史 第3页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 战场的盟军作战,对阻止德、日法西斯会师中东,都发挥了不可估量的作用。中国抗日战场是东方反法西斯战场的中心和旗帜,形成的“抗战精神”也极大鼓舞着遭受侵略的国家反法西斯的勇气和信心。--根据中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》、龚书铎主编《中国近代史》等整理 (2)近代中国社会的启蒙历经三个主要阶段,请将表格中报刊或著作的序号填入对应的展板中,并归纳近代中国社会启蒙的特点。(4分) 展板一 器物层面阶段 展板二 制度层面阶段 展板三 思想层面阶段 特点: --摘编自何雷《东方主战场的巨大贡献》(1)根据材料一,概括中国战场抗战的特点,并结合所学知识举例说明罗斯福的观点。(6分) (2)根据材料二,归纳中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出的重要贡献。(4分) (3)综合上述材料,请你为中国抗战的国际价值拟写一句宣传语。(2分) 四、活动与探究(12分) 19.某校八年级(1)班的同学聚焦近代中国“启蒙与救亡”开展项目学习,梳理了如下报刊和著作的相关信 序号 。 报刊或著作 出版时间 简介 ① 魏源《海国图志》 1842 提出”师夷长技以制夷“的重要思想。 ② 冯桂芬《校邠庐抗议》 1861 最早勾勒“中学为体,西学为用”思想的基本框架。 ③ 严复创办《国闻报》 1896 以“通上下之情”“通中外之故”为目的,倡导A。 ④ 邹容《革命军》 1903 号召人们推翻清政府的统治,建立民主共和制度。 ⑤ 陈独秀创办《新青年》 1915 提出只有”德先生“和”赛先生“可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ⑥ 李大钊《我的马克思主义观》 1918 对 B作了较为系统的介绍。 ⑦ 毛泽东《反对本本主义》 1930 提出马克思主义必须同我国实际情况相结合。 【任务一】梳理史事 完善素材 (1)写出表格中A、B处内容。(2分) 【任务二】制作展板 宣传成果 【任务三】探究学习 提升认识(3)综合上述材料并结合所学知识,围绕“启蒙与救亡”提炼观点,并选取史实进行论证。(要求观点明确,史实充分,逻辑清晰)(6分) 八年级历史试卷参考答案 一、单项选择题(每题2分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D C B A B C D A B B D C D B 二、辨析改错(6分) 16.(1)× 改正:图1见证了1860年英法联军(而非英美联军)侵入北京焚毁圆明园的罪行。 (2)× 改正:黄埔军校于1924年在广州黄埔(而非上海)创办。 (3)√ 三、材料解析(共22分) 17.(10分) (1)目的:引进西方先进军事技术,增强国防实力,实现自强。 同类企业举例:江南机器制造总局、福州船政局(任答一例)。 (2)特点:仿照西方外交体制,建立专门外交机构,推动外交近代化。 共同时代特征:洋务运动与清末新政都体现了清朝在内外压力下进行的有限改革,试图通过学习西方技术或制度维护统治,但未能根本改变中国落后挨打的局面。 18.(12分) (1)特点:持久抗战,形成正面战场与敌后战场相互配合的格局。 举例:淞沪会战、武汉会战等正面战场战役,以及敌后游击战争,如百团大战。 (2)贡献: ① 牵制日军主力,使其无法全力投入其他战场; ② 为盟军赢得备战时间,支援太平洋战场; ③ 阻止德日会师中东,维护世界反法西斯战线的完整性; ④ 鼓舞其他被侵略国家的抵抗信心。 (3)宣传语示例:中国抗战,东方主战场,为世界和平作出不可磨灭的贡献! 四、活动与探究(12分) (1)A:维新变法(或“变法图强”) B:马克思主义(或“马克思主义理论”) (2)展板一:① ② 展板二:③ ④ 展板三:⑤ ⑥ ⑦ 特点:近代中国的启蒙经历了从学习西方技术(器物)到学习制度(君主立宪、民主共和),再到学习思想(民主科学、马克思主义)的逐步深化过程。 (3)观点:近代中国的启蒙与救亡相辅相成,思想解放推动民族觉醒,民族危机又催生更深层次的思想变革。 论证: 鸦片战争后,魏源提出“师夷长技以制夷”,开启向西方学习的序幕; 甲午战后,严复等人倡导维新变法,试图通过制度变革救亡图存; 新文化运动高举民主与科学旗帜,为马克思主义传播创造条件; 抗日战争时期,民族危机空前加深,马克思主义与中国实际结合,推动新民主主义革命走向胜利。 结论:启蒙为救亡提供思想武器,救亡为启蒙注入现实动力,二者共同推动中国近代社会的转型与进步。 学科网(北京)股份有限公司 $

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