内蒙古包头市2025-2026学年高三上学期期末教学质量检测历史试卷

试卷类型：A 绝密★启用前 2025~2026学年度第一学期高三年级期末散学质量检测试卷 历 史 注意事项： 1.公叁前，考生务必将自己的姓名、考扬、座位号写在答更卡上，将条形码粘贴在规定区 城。本试卷湖分100分，试时间75分钟。 2微进舞题时，进出每小题答案后，用铅笔把答愿卡上对应题目的答案标号涂风。如需 改动，用橡皮擦干净后.再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答非选择题时.将答案写在谷题卡上，写在本试卷上无效。 4.考结束后，将答题卡交回。 一、法年豆（本题共16小题，每小题3分，共计48分，在每小题列出的4个选项中，只有一项 是符合愿目要求的】 1.1986年，良诸古城遗址出土了一套象征军权的玉成，敛身两西刃部上角刻布神人鲁而纹 案，下角树神鸟图案。考古学京证实，这是地位尊贸的累主人随舜品。这可以用来印正。 当时议地区 A.孕煜高超玉是创壶技术 B.即将迈人阶极社会门植 C.广泛花行天人沟通风念 D.及早出现史前文明妥素 2.西香水产之丑后，北方汉族人民为逃避战乱和民族冲突，纷纷举族从中原迁往长江中下游 炮区。但史箱记载，东晋及后来明的户口却没有多少增加。据此检测，这一现象出现的 主妥原因是 A.常朝社会基层治理效半不足 B.赋役的沉皿导致人民流亡 C.江胄社会径济通受空前沾勃 D.封建大土地所有制的发展 3.江初，哭丹人使自认为“香”.但辽兴宗以后称哭丹为轩镶之后，承后臀统绪和德运，自称 “中国”，标筋中华正统：金勿自恩宗以后也自认“中华”，多次讨论能运问题。这体现出 A,边及与内地是现一体化趋势 B.中原王朝与北方各族关系融洽 C.北方各民族间差异还浙馅小 D.北方少数民族华夏认同的增强 历史试卷 第1页（共6页） 4.据图1可知，所初 水 河 常 河 阳 京师 京兆那 通 仓 仓 通 洞水 东都 洛 济 84年开 河南那 6年崭 (洛阳)仓 810年环 众杭邵 (枕州》 因】所代如河与股仓分布示意相 A运河有原要的清运功能 B。社会救济形成完备体深 C.中原地区自然灾密须发 D。北方为国家主要产粮区 5.明万历年问，浙江人张应俞编提了一部传门敦人防止诈骗的图书（处骗新书》，记数了83 个诈明案例，其中74个涉及白银交易。河南项城知县王饮法落《淡放民六逾说)宜讲朱元 璋治国”六谕”，垫出不要“行使限银。这反映了明代 ①传统的小农经济高度发达 ②离品经济发展影响价值观念 ③流治秩序出灵了严危机 ④茨治意老与基层放化相结合 ①2 B.②3 c.②④ D.①③ 6.1875-1880年.（申报》对收复新强的报道.从19.筒增至17篇。1875-187年问.报道以 战时消克居多，189年后.园绕“海防与塞防“新臣普后”等评论增多，且多刊于头版。这 反映出 A.时人回家主权意识增强 B.西北边塞防务得到强化 C.民问头论影响勿廷决策 D.清牙玖于海上防务建设 7.1916年，陈独秀指出，实现民主必须抛弃“官欲的传例的个人政治”.实行“自由的自治的国 民政治”：五四运功后，他认为民主“乃是被征服的新兴无产劳动阶级对于狂服阶级的 财产工商界受求权利的出帆”。这一转变反映出 入.中国社会主要矛眉发生了改变 B.马克思主义思想彩响还步深人 C.民主思想巳经成为了社会潮流 D.思想界认清了欧美社会的本质 历史试卷第2页（共6页） 8.图2为新民主主又革命时期关傻问闯频统计情况。据此推断，这一时物是 翼 ◆ 汽又铜 田2《东亚日汉)界辛机这宁关皱习河须战计（件位：次） 入.北伐战分时期 B.土地革金时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 9.950年6月9日.《人民日报》发表杜论，强阀国营企业必须提拔“有技术经验、组织能力以 及与广大职工有密切联系的工人”。1949-19S2年，东北地区共培养和提拔了84000多名 工矿企业工人干你。这有助于 人.促进生产管理刷度完容 B.增强企业的社会影响力 C.激发工人的主人翁意识 D.保麻劳动者的生活权益 10.改苹开放初、中国经济管现类图书的出版主要引进国外的恭本极念和理论类书符，后发展 到引进反映经苏学新观点新理论的书箱。进人新时代，重点引进出版数智化答前沿类田 书，本土经管类图书大量出版并核国外引进。上述变化折射出 人对外开放促进理论创断 B.圆企改革的不断推进 C.图书出版引经济发展 D.中国经济的埚起历程 11.“当希船人拿下了关聚不达米亚后.巴比伦的天文学和数学全部被希隙人理解游楚了。” “他们学会了素不达米亚人的代数学.在解二次方程的时候，希踏人采用了巴比伦的方 法。“这体现出 A.西亚数学发展水平高于古希腊 B.希踏文明的开放性和包容性 C.古希陪批判性接及了西亚文化 D.古代巴比伦科学具有原生性 12.1194年，英国因王理查倦一世授予朴次茅斯特许状：“我投权我们自治市市民们拥有每周 举办一次市场的权利、并且和温切斯特、牛神或者其他现们土地上的公民们一样享有所有 的自由权利和免关税权。”这些授权 A利于西欧社会向近代转型 B.保摩了市民的经济权利 C.促成了专制王权国建立 D.说明西欧城市开始兴起 历史试卷第3页（共6页） 13.17世纪，欧洲贫用问题仍然被放置在宗效背聚下为量，葱普捐助者关心的是扬效穷人灵 魂。18世纪中叶后，学者们开始把贫困看作是纯粹的经济现象与社会问题，将欲轻穷人 的痛苦视为国家的费任。这一变化说明 人.宗敦改革运动的扩及 B.阶级贫富分化的严承 C.启浆运功的深人开展 D.贫因同题是社会同题 14.有学者认为，16-19世纪欧洲所绘的世界地图体现的不仅是知识或技术，而是赤探探的 权力。约翰·哈留指出：”土地在纸面上先于实际中被宜弥占有，在这个意义上，地图预 期了帝因。”这衷明，该时物欧洲所绘的地图 A.体现出列强的殖民争斯意图 B.塑迹了田家形象与民族认可 C.象征着国家领土主权的完整 D.放发了世界格局的重新构建 15.二战后，图烧是否进循传统海洋自由原则以及是否扩大沿海回的海洋管理权等问题，园际 社会出现了长期的斗争。20世纪五十年代，这一斗争主要表现为东西对抗，六十年代末 开始则农现为南北对抗。这一变化主要是由于 A.冷战局势趋于级和 B.国乐海洋法规缺位 C.两极格局受到冲击 D.民族独立浪湖高涨 16.1975年.法国阳议召开首届西方六网峰会，要将会址定在本土朗布依坎城堡，拒绝设在英 国纽的，并推动将：汇常稳定机制”纳人核心议程，主张“应尊蛋各国发展节奏”，未接受炎 因力推的贸易自由化具体时间表。这些举措反映了当时 △.萸国主导的全球经济秩序根基稳固B.多极化趋势下的国际经济博弈 C.南北发限失衡影响了国际关系走向 D.资本主义世界阵君的分裂加剧 二、非进择题：本题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料 南北朝时郭恼学有南学与北学之分。南方然士大多常染玄风，江重深寻玄手义厘： 北牛严守汉然传统，注业名物创沽。南、北然士研习极书，偏重不月的注太（对临家经典 的注开本)。以《左传》为纠，南朗流行“壮预注本”，北朝泣行“及度立本”。南梁崔灵恩 常引用“及皮注本”朵沽啦“杜预注木”，引领论料之风。南北政权常互浪使节，往位倍机 相至考校体学。灭陈后，将大量士人迁至北方。所场骨大华征召格生，“使相与讲论得 失于东都（洛阳）之下”，其后他们大多在北方活动和投役。唐初，“四方修士，多抱负典 府，云会京师”。唐大余下诏统一五经文本和注释。孔预达※采南北，操成《五经正义）， 高宋时项行全因，成为它方经李交本。 摘编自《北史》《南史》（旧唐书》等 (1)根据材料并结合所学知识概括南北朝时期南学与北学的不同。（4分) (2)根据材料并结合所学知识，归纳南北朝至南府时期学走向统一的途径并说明儒学 走向统一的意义。(10分) 历史试卷第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 1931年12月11日，（红色中华》公刊，它是中伞苏堆埃共因临时中央效府的执关 报。《红色中华》紧扣免报尧刊的典论查代主日，多刊发毛承东的重大活动事迹和效治主 张：条中报道中四女军的政策及军事平争情况：对凳的土地效策进行解法及空传，发表壮 论骨定马克思列宁主义片中因革今的招导作用：时草今效权内存在的官徐主义、铺张浪受 等不良风气进行原光及杆击。1936年12月，西安事变后为更好地宣传壳的坑日主张，中 夹决定停发（红色中华），放办《新中华投)。《红色中孕)出放324期，发行量最高曾达4 万金份、提益姓个中交苏区。 一摘编自棉作林（中央苏区时期<红色中华>的编辑出版特色探析》 (1)根锯材料并结合所学知识，概括（红色中华）的办特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析（红色中华）对工农武装舒据斗争的作用。(6分) 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一 大西浮史李主张把大西平内部及其周边的岛屿、四家和区战等作为一个整体冬研究。 二战后，欧头史学案共同推动了大西科史研充的兴起。有学者投出“大西平文明”“大西 平羊分”等术语，他们虾板力妥明关四和西欧四案的共网价位观。 一据魏涛（二战以来欧美学界大西祥史的研究路径和发展趋势》等 材料二 自20世纪0年代以来，一些排湖史李家以及关注美洲与非洲历史联系的美洲史学 京对以往大西斗史乐究存在的“欧洲中心论”提出质疑，他们侣导“界色大西平”的抵念。 这些所究在及羽大西浮世界形成过短对于非词边成严重暴力与剥剂的前提下，尤其关注 非词壮会在跨大西科联系形成中的能动作用。湘关所究涉及非洲奴衰贺易与大西平世界 的形成、与非河张系对关刘文明的影响、非洲骨关河移民文化的起添等业要沦题。 —一摘编自李朋浓(“㬎色大西洋“)》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析二战后大西弹史研究兴起的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，概活大西洋史研究发展的新特点并说明其意义。(8分) 历史试卷第5页（共6页） 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 表】历史上可资效法的治世 孝文立多即位二十三年，宫空、充田、车硝、及为无所增丝。南总耐伦自立 为帝，召查伦兄为，以丝怀之，亿连称臣…专务以始化民，是以海内殷 关于“文景 高，头于礼又，斯处百，几敌刑拾（注：湖置不用） 之治”的记救 与民休息，民众大增，大仑有不食之票，都内有书贯之钱 帝甲位四年，岁断死二十九，几至刑格，米斗三战。变炎君长象丸冠，爷刀 关于“贞见 宿卫。户因不闭，行族不食技，取处于道。旁训群臣日：“此胝（注：纯）功 之治”的记载 我行仁又，死效夹。” 一据泰中亮《论中国古代“治世”的概念、内涵及其影响》 根据材料并结合所学中国古代史知识，围绕中图古代“治世局面的出现与国家治理 的关系”，拟定一个观点并加以闲释。（要求：观点明确，史论结合，条理请嘴） 历史试卷第6页（共6页）2025~2026学年度第一学期高三年级期末教学质量检测试卷 历史参考答案 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 B D D A c A B D C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B 1 C A D B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.(14分) (1)不同：学术风格不同，南学偏向抽象思辨和哲学化，北学偏向实证和考据（或南学受玄学影响 大，北学多继承汉代儒学传统)：偏重不同的儒经注本。(2点即4分) (2)途径：南北儒生通过辦论等形式整合不同观点：政权间互派使节考校儒学：隋唐政府征召南方 名儒至中原，讲学收徒：隋唐政府编订官方版经书。（任答2点即4分） 意义：推动了儒经的整理和研究，推动儒学的发展：有利于学术文化的统一：有利于维护政治上 的统一；为科举制的发展创造了有利条件。（任答3点即6分） 18.(12分) (1)特点：具有鲜明的政治宣传性：聚焦核心领导与重大政策：关注军事斗争与红军建设：理论宣 传与实践指导相结合；对革命政权进行监督：注重新闻时效性；主要发行于苏区，发行范围广发行量 大。（任答3点即6分） (2)作用：利于增强民众对党和红军的认同：利于提高苏区军民思想觉悟和革命热情：利于凝聚革 命力量：利于推动落实土地革命等措施：利于促进马克思主义传播：利于加强革命根据地建设。（任 答3点即6分) 19.(14分) (1)原因：欧美史学家共同推动：大西洋共同体意识的兴起：美苏冷战使美国与西欧国家之间的合 作加强（马歇尔计划和北约密切了美国与西欧国家之间的合作）：美国与西欧各国拥有共同的文化。（任 答3点即6分) (2)特点：由非洲和美洲史学家提出新观点：倡导“黑色大西洋”的概念：突出强调非洲在跨大西 洋联系形成过程中的能动作用：研究论题涉及贸易、文化等多个视角。（任答2点即4分） 意义：冲击了大西洋史研究中的“欧洲中心论”；维护非洲各国的独立和发展：增强非洲人民的文化 自信：有利于更广泛、深入地研究非洲文明对世界的贡献。（任答2点即4分） 20.(12分) 【示例】 观点：“治世”是中国古代国家治理追求的最高形态。 阐释：小农经济是维护统一多民族封建国家的基础，汉唐建立时，出于恢复经济、稳定社会、增 强国力的需要，统治者往往通过轻徭薄赋、休养生息的政策来减轻农民负担，以实现经济繁荣和社会 富足。“民众大增，是以太仓有不食之粟，都内有朽贯之钱”“米斗三钱”“户阖不闭，行旅不赍粮， 取给于道”是“治世”下经济繁荣和社会富足的表现。 汉初，吸取秦朝严刑峻法激化社会矛盾的教训，实行“以德化民”，唐太宗时践行儒家治国理念 “行仁义”，最终出现“断狱数百，几致刑措”“岁断死二十九，几至刑措”的局面，体现了教化与法 律并用的治国思想，既反映了战国后期以来诸子百家思想的相互借鉴与融合，也反映了汉唐以来儒家 思想正统地位的确立和巩固，是中国古代国家治理的理想形态。 秦汉以来，历代统治者重视与周边民族的关系，通过和亲、教化等多种方式密切关系、扩大华夏 认同，使统一多民族封建国家得到巩固和发展，国家统一、民族和谐、华夏认同是“治世”下民族关 系的理想形态。 总之，中国古代的治世局面是国家治理追求的最高形态，主要表现在经济繁荣、人民富足、社会 安定、崇德向善、民族和谐、国家统一等。 2