精品解析：河北省唐山市迁安市2025-2026学年九年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年第一学期期末教学质量监测九年级 道德与法治试卷 注意事项：1．本试卷共8页，总分100分，考试时间为60分钟。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5mm黑色签字笔作答；答案写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；在试卷上作答无效。 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共30题，每题2分，共60分。） 1. 党的二十大报告提出“深化国资国企改革，推动国有资本和国有企业做强做优做大”“稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放”。从这些要求中可以看出（ ） ①改革开放是当代中国最鲜明的特色 ②国有企业改革是我国现阶段的中心工作 ③中国共产党始终引领改革开放的方向 ④改革开放是解决我国所有问题的关键 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 2025年各地推进社区食堂建设、乡村教育提质等民生工程，精准解决群众急难愁盼，践行二十届三中全会民生保障要求。强调这些的依据有（ ） ①人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ③改革开放极大地解放和发展了社会生产力 ④中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2025年11月8日，张家口桥西区“智慧全域通”系统上线，整合资源，借助人工智能实现办事环节减少90%，群众在家动手指就能办业务，让“不见面办事”成为常态。据此完成下面小题。 3. 张家口桥西区“智慧全域通”系统的上线，主要体现了创新在____领域的作用。（ ） A. 经济生产领域 B. 政务服务领域 C. 科技研发领域 D. 教育教学领域 4. 该系统的成功应用对我们的启示是（ ） ①创新能解决生活中的所有难题 ②创新让人们的生活更便捷高效 ③要坚持以人民为中心的创新导向 ④政务服务无需保留线下办理渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2025年1月邯郸两会期间，15名“红领巾小记者”与15名“青听两会观察员”首次列席市人大开幕会，青少年围绕青少年关切话题采访代表委员、带着模拟提案参与政协分组讨论，28件学生建议被正式采纳转化为议案素材。据此完成下面小题。 5. 邯郸市组织青少年参与两会相关活动，体现的民主形式是（ ） A. 选举民主 B. 协商民主 C. 基层民主 D. 管理民主 6. 青少年带着模拟提案参与协商讨论，其意义不包括（ ） A. 增强民主参与意识和责任感 B. 直接行使国家重大事务决定权 C. 推动青少年关切问题得到解决 D. 理解全过程人民民主的内涵 7. 在中国共产党领导下，从延安窑洞“豆选”点燃民主火种，到云上人大履职平台广纳民意民声，再到新时代全过程人民民主绽放新光彩，中国式民主焕发更多生机活力。这个历程主要表明（ ） A. 众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 B. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征 C. 中国共产党领导中国人民探索追求民主价值 D. 发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础 8. 《法律明白人》金其华通过召开“板凳会”，以案释法，用群众听得懂的语言宣传普及法律政策。有效提升了群众的防范意识。由此可见他的突出贡献在于（ ） A. 保障人民民主 B. 推动科学立法 C. 加强法治宣传 D. 实行良法之治 9. 下面是2025年7月的三则时政新闻，对此主题概括最为准确的是（ ） 2025年6月27日全国人大常委会修订通过反不正当竞争法 10年间全国法院审结各类环境资源一审案件超220万件 2025年7月9日，公安部公布5起合同诈骗犯罪典型案例 A. 严格执法 B. 公正司法 C. 全民守法 D. 厉行法治 2025年12月25日，河北迁安市沙河驿镇北铺完全小学开展“剪纸迎新年非遗润童心”活动，邀请非遗传承人走进校园，通过技艺讲解、动手实践等形式，让学生在剪纸创作中感受中华优秀传统文化魅力，厚植文化自信。据此完成下面小题。 10. 迁安市开展“剪纸进校园”活动旨在（ ） A. 提高学生的手工制作技能 B. 传承我国的优秀传统文化 C. 丰富学生的课余娱乐生活 D. 提升学校的特色和知名度 11. 活动中，学生通过自己动手感受剪纸魅力，这启示我们传承传统文化应（ ） A. 依赖专业传承人的讲授 B. 立足课堂理论学习即可 C. 注重体验式学习与实践 D. 优先保护非遗商业价值 12. 下列名人名言启示我们要（ ） 鞠躬尽瘁死而后已——诸葛亮 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅 ①积极关切人类问题和世界局势 ②尊重差异、理解不同，包容多样文化 ③弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神 ④增强做中国人的志气、骨气和底气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2025年10月1日，京津冀《碳普惠项目减排量核算技术规范低碳出行》标准正式实施，石家庄作为试点城市推出“碳惠燕赵”小程序，通过碳积分兑换奖励鼓励市民绿色出行，目标2025年中心城区绿色出行比例达80％。据此完成下面小题。 13. 石家庄推广绿色出行碳普惠，通过碳积分兑换奖励鼓励市民绿色出行，这一举措主要体现的发展理念是（ ） A. 区域协调 B. 绿色低碳 C. 创新驱动 D. 共同富裕 14. 京津冀联合实施低碳出行碳普惠标准，石家庄同步推进公共交通优化，这一实践对美丽中国建设的意义在于（ ） ①减少大气污染②降低出行成本 ③培育环保意识④促进城乡融合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2025年7月，河北援疆教师团队在库尔勒开展教研活动，传递优质教育资源，该校本科上线率连续三年保持93％以上，还培养了本地教师队伍。据此完成下面小题。 15. 河北援疆教育帮扶体现了我国处理民族关系的方针是（ ） A 民族平等 B. 民族团结 C. 各民族共同繁荣 D. 民族和谐 16. 对当地教师队伍的培养，其重要意义在于（ ） ①保障新疆地区的高度自治 ②促进各民族教育事业均衡发展 ③巩固平等团结互助和谐的民族关系 ④消除各民族之间的文化差异 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 河北省邯郸市曲周县因地制宜发展多肉植物产业，通过标准化种植、电商直播、文旅研学融合等模式，带动3000余人家门口就业，30个村每村年增集体收入约4万元，不少年轻人返乡创业，还推出成语主题多肉文创产品。据此完成下面小题。 17. 曲周县“小多肉”产业的发展生动诠释了中国梦的内涵，下列对中国梦内涵的表述正确的是（ ） A. 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 全面建成小康社会 C. 基本实现社会主义现代化 D. 实现共同富裕 18. 年轻人返乡参与多肉产业创业，启示我们青少年助力中国梦应（ ） A. 只关注农村地区的发展机会 B. 立足自身优势，投身家乡建设 C. 优先选择电商直播等新兴行业 D. 放弃学业直接参与创业实践 2025年12月31日，河北省首家高校跨境电商保税商品展示店在秦皇岛河北环境工程学院揭牌，采用“线下体验＋线上下单”模式，售卖进口咖啡、美妆等学生喜爱的商品，同时为学生提供跨境电商实习岗位，实现“学习＋实践＋消费”的融合。据此完成下面小题。 19. 秦皇岛高校开设跨境电商保税商品店，让学生轻松购买自己喜爱的商品，这说明（ ） A. 经济全球化让我们的生活更便捷 B. 跨境电商是我国发展的根本基点 C. 只有高校才能推动对外开放 D. 进口商品比国产商品更优质 20. 该“学习＋实践”模式为学生提供实习岗位，体现了对外开放对青少年的意义是（ ） A. 在根本上解决就业问题 B. 提升眼界以及实践能力 C. 让青少年都能出国学习 D. 使青少年接受外来文化 2025年3月24日至4月1日，保定市第十七中学举办“2025保定-旧金山中美青少年汉语文化周”，46名美国师生与该校学生结对参与，通过甲骨文破译、易水砚雕刻、中国结编制等沉浸式活动，开展跨越国界的文明对话。据此完成下面小题。 21. 上述活动的开展主要体现了构建人类命运共同体要坚持（ ） A. 持久和平 B. 普遍安全 C. 开放包容 D. 清洁美丽 22. 开展此类中外青少年文化交流活动，有利于（ ） ①消除各国文化差异 ②增强中华文化影响力 ③促进中外民心相通 ④主导全球文化的发展 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2025年3月，河北软件职业技术学院中泰祖冲之学院接收20名泰国留学生，采用“语言＋技能”双轮驱动培养模式，留学生通过直播推广保定特色产品，中泰双方还共同制定了32门课程标准。据此完成下面小题 23. 泰国留学生在河北学习电商技能并推广中国特色产品，这一现象体现的道理是（ ） A. 经济全球化使各国文化逐渐趋同 B. 中国与世界各国共享发展机遇 C. 我国坚持独立自主的和平外交政策 D. 职业教育是综合国力竞争的核心 24. 中泰双方共同制定课程标准、开展联合教学，这一做法意义（ ） ①促进中外教育理念的交流互鉴 ②推动职业教育国际化发展 ③消除各国教育水平的差距 ④展示中华文化的独特魅力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 25. 2025年5月，来自28个国家的50余名外籍留学生走进保定，既体验了古莲花池园林之美、非遗美食制作等传统文化，也参观了长城汽车徐水工厂的自动化生产线，感受“中国智造”与河北现代产业发展活力。这体现河北（ ） ①文化传承与产业创新并举 ②坚守文化传统谨慎对外开放 ③推动经济与文化协同发展 ④坚持对外交流作为首要任务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26. 长城汽车作为我国自主品牌，凭借硬核技术和智能制造逆袭出圈。2025年销售量达132.27万辆，新能源和海外市场双开花，成为全球市场认可的中国品牌标杆。这说明（ ） A. 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 B. 只有全力发展汽车产业才能体现国家实力 C. 中国科技创新能力已全面超越世界水平 D. 外资企业已经全面主导我国制造业的发展 2025年8月19日，中央文明办等部门公布全国“新时代好少年”名单，河北保定市第十七中学张宸赫上榜。他8岁起参与志愿服务，累计开展公益活动100余次、服务时长300小时，常年为山区孩子捐书捐物，还走进敬老院、特殊学校传递温暖。据此完成下面小题。 27. 张宸赫的事迹启示青少年承担责任的正确路径是（ ） A. 追求名利→参与活动→完成任务 B 等待号召→被动参与→获得荣誉 C. 立足实际→主动参与→践行担当 D. 回避困难→选择性参与→应付了事 28. 张宸赫常年坚持志愿服务，体现了新时代青少年的核心素养是（ ） A. 语言表达能力 B. 社会责任感 C. 科学探究能力 D. 艺术审美能力 2025年5月24日消息，河北省中考升学路径丰富，包括分配生、统招、自主招生等方式，其中分配生名额占公立省示范高中招生计划的80%，需满足综合素质评价不少于3个"A"”等条件；同时“3+2"3+4"等职普融通项目也为学生提供多元选择。据此完成下面小题。 29. 河北省中考分配生政策的实施（ ） A. 弱化中考成绩的参考价值 B. 促进教育资源的均衡分配 C. 取消普通高中的统招录取 D. 让学生都能进入重点高中 30. 面对多元升学路径，初三学生的正确做法是（ ） ①忽略主客观条件跟风选择热门升学路径 ②结合自身实际选择适合自己的发展道路 ③关注升学结果不必在乎学习成长的过程 ④重视综合素质提升以适应时代发展要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题。（共3题，共40分） 31. 家国沐荣光你我共奔赴-再聆听2026年新年贺词。2026年习近平总书记新年贺词中，有家国的荣光，有你我的角色。从岁月长河澎湃而来、向复兴前程浩荡而去，一股强大而温暖的力量，不觉在心头奔涌，让我们再次聆听习总书记的新贺词。 【我们的纪录片】 为纪念幸福的2025，迁中九年级（1）班以“幸福”为主题制作纪录片，请你参与。 完美收官幸福收尾2025年是“十四五”收官之年。5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。（摘自新年贺词） 记录一：看幸福笑容 笑容是人类最美丽的表情，也是一种无形的精神力量。 科创绽笑 2025年中国科技创新迎来新篇章。“人造太阳”EAST实现“亿度千秒”世界纪录；全球首个太空计算卫星星座成功发射；DeepSeek大模型开辟AI研发新路径等，多项突破彰显科技硬实力，科技工作者会心微笑。 乡村欢笑 2025年唐山深入推进“千万工程”落地，全市完成823个行政村人居环境整治，盘活闲置农房4600余套，打造迁西栗乡、遵化山居等特色旅居村落。依托文旅、农业资源拓展康养、研学新业态，培育联农带农经营主体1200余家，带动农民人均经营性收入增长18%，农民们开怀大笑。 （1）请你结合材料及所学，探寻这些笑容背后的深层缘由。 2025年是“两山论”提出20周年，它引领我国生态文明建设，推动绿色转型，成效显著，以唐山为例。 记录二：展生态画卷 向绿而行 唐山聚焦建设美丽中国，加快经济社会发展全面绿色转型。作为工业重市，推动钢铁产业绿电替代与低碳改造，修复古冶矿山5000余亩、曹妃甸海草床938公顷，南湖采沉区变身国家5A级景区，“海底草原-海岸屏障”生态系统成型，生物多样性指数显著提升，真正实现人与自然和谐共生。 向法发力 2025年，唐山出台多项生态环保地方性法规，细化排污口整治、大气污染控制等标准，创新“智能非现场监管”与三部门协同共治机制，通过“送法入企”“百姓随手拍”构建全链条监督体系，2025年空气质量优良天数持续改善。 向新转型 燕赵钢铁实验室攻克低碳技术，10个钢铁垂直领域大模型落地应用，短流程炼钢降低75％污染物排放。曹妃甸耐盐育种、水泥窑固废协同处置等技术落地，推动生态修复与产业升级双赢，为工业城市绿色转型提供实践样板。 （2）结合上述材料，归纳推动唐山生态环境发展的路径。 记录三：观文化远航 2025年，中国文化加速出海远航。《哪吒2》以东方神话内核风靡全球，《只此青绿》用水墨美学惊艳海外舞台，从“汤莎会”的经典同台到杭维两市的爱情文化共鸣，从武术太极的海外传习到本草学的跨国研究⋯⋯一场场跨越山海的文化对话，让中华文化收获全球观众的幸福共鸣。 （3）结合材料，请分析跨越山海的文化对话产生的价值。 32. 阅兵扬威铭记荣光 这一年，令人难忘的是，我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日。国之盛典威武雄壮，胜利荣光永载史册。（摘自新年贺词） 【纪念中国人民抗日战争胜利80周年】 【纪念意义】 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日，中国以一场盛大阅兵，隆重纪念这一伟大的日子，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅共和国武装力量，并同各国来宾、各界代表一起观看分列式。 （1）请谈谈我国隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的举动对中国和世界的意义。 【阅兵时刻】 此次阅兵，共有45个方（梯）队受阅。其中空中护旗梯队由45架直升机组成其中33架直-8L运输直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，7架直-20T直升机围绕标语形成三角队形，依次通场。 （2）空中护旗梯队悬挂的条幅彰显了我国怎样的主张？ （3）据上述材料，谈谈观看阅兵仪式能唤起国人的哪些情感共鸣。 33. 策马为梦共赴未来 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，一起走向未来。（摘自新年贺词） 【一起向未来】 2025年3月12日，河北省“少年创客·筑梦燕赵”大赛在石家庄落幕，全省200余支中学生团队参赛。邯郸某中学团队依托当地钢铁产业转型背景，设计的“智能节能炼钢尾气处理模型”获金奖，成员们历时半年查资料、做实验、改方案，在失败中反复打磨作品。 （1）结合材料，说说未来的创新少年应具备的品质？ 2025年9月23日，河北省教育厅发布《关于推进中学生生涯规划的指导意见》，要求学校结合河北产业特色（如雄安新区数字经济、环京津现代农业、文旅融合产业），开展职业体验、职业访谈，引导学生规划未来发展方向。 （2）联系河北产业特色，说说青少年如何将生涯规划与家乡发展需求相结合？ （3）综合上述内容，论证＂走向未来的少年，既要读万卷书，也要行万里路＂的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末教学质量监测九年级 道德与法治试卷 注意事项：1．本试卷共8页，总分100分，考试时间为60分钟。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5mm黑色签字笔作答；答案写在答题卡各题指定区域内的相应位置上；在试卷上作答无效。 一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。共30题，每题2分，共60分。） 1. 党的二十大报告提出“深化国资国企改革，推动国有资本和国有企业做强做优做大”“稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放”。从这些要求中可以看出（ ） ①改革开放是当代中国最鲜明的特色 ②国有企业改革是我国现阶段的中心工作 ③中国共产党始终引领改革开放的方向 ④改革开放是解决我国所有问题的关键 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改革开放的重要性的相关知识。 ①：党的二十大报告提出深化国资国企改革和扩大制度型开放的要求，直接体现了改革开放作为当代中国发展动力的鲜明特色，故①符合题意； ②：我国现阶段的中心工作是经济建设，国有企业改革是经济改革的重要组成部分而非中心工作本身，故②说法错误； ③：党的二十大报告由党中央提出，表明中国共产党始终引领改革开放的方向和进程，故③符合题意； ④：发展是解决我国所有问题的关键，改革开放是推动发展的重要途径而非唯一关键，故④说法错误； 故本题选A。 2. 2025年各地推进社区食堂建设、乡村教育提质等民生工程，精准解决群众急难愁盼，践行二十届三中全会民生保障要求。强调这些的依据有（ ） ①人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标 ②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 ③改革开放极大地解放和发展了社会生产力 ④中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查党的奋斗目标与宗旨。 ①：人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，与题干中"解决群众急难愁盼"直接对应，故①符合题意； ②：改革开放是关键抉择，但题干未涉及改革开放政策本身，故②不符合题意； ③：改革开放解放生产力是事实，但题干聚焦民生保障而非经济发展，故③不符合题意； ④：党的宗旨是全心全意为人民服务，民生工程正是其具体体现，故④符合题意； 故本题选B。 2025年11月8日，张家口桥西区“智慧全域通”系统上线，整合资源，借助人工智能实现办事环节减少90%，群众在家动手指就能办业务，让“不见面办事”成为常态。据此完成下面小题。 3. 张家口桥西区“智慧全域通”系统的上线，主要体现了创新在____领域的作用。（ ） A. 经济生产领域 B. 政务服务领域 C. 科技研发领域 D. 教育教学领域 4. 该系统的成功应用对我们的启示是（ ） ①创新能解决生活中的所有难题 ②创新让人们的生活更便捷高效 ③要坚持以人民为中心的创新导向 ④政务服务无需保留线下办理渠道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】3. B 4. C 【解析】 【3题详解】 本题考查创新的作用领域。 A：经济生产领域主要涉及企业生产和经济活动，而材料强调政务服务优化，故A不符合题意； B：政务服务领域与材料中“办事环节减少”“群众在家办理业务”等描述直接对应，故B符合题意； C：科技研发领域侧重技术开发，但材料突出应用成果而非研发过程，故C不符合题意； D：教育教学领域与政务办事无关，故D不符合题意； 故本题选B。 【4题详解】 本题考查创新的作用。 ①：“解决所有难题”说法绝对化，创新不能解决所有问题（如特殊群体需求），故①错误； ②：系统实现“动手指办事”，体现便捷高效，故②正确； ③：系统以群众需求为中心，符合“以人民为导向”的创新原则，故③正确； ④：线下渠道仍需保留（如老年人服务），故④错误； 故本题选C。 2025年1月邯郸两会期间，15名“红领巾小记者”与15名“青听两会观察员”首次列席市人大开幕会，青少年围绕青少年关切话题采访代表委员、带着模拟提案参与政协分组讨论，28件学生建议被正式采纳转化为议案素材。据此完成下面小题。 5. 邯郸市组织青少年参与两会相关活动，体现的民主形式是（ ） A. 选举民主 B. 协商民主 C. 基层民主 D. 管理民主 6. 青少年带着模拟提案参与协商讨论，其意义不包括（ ） A. 增强民主参与意识和责任感 B. 直接行使国家重大事务决定权 C. 推动青少年关切问题得到解决 D. 理解全过程人民民主的内涵 【答案】5. B 6. B 【解析】 【5题详解】 本题考查协商民主。 A：选举民主强调通过投票选举代表参与决策，材料中青少年是列席会议、参与讨论而非投票选举，故A不符合题意； B：协商民主强调通过对话、讨论等方式形成共识，材料中青少年采访代表、参与分组讨论并提出提案，符合协商民主特征，故B符合题意； C：基层民主主要指城乡基层群众自治组织的民主实践，与市级两会场景不符，故C不符合题意； D：管理民主通常指企事业单位内部的民主管理形式，与题干中政治协商场景无关，故D不符合题意； 故本题选B。 【6题详解】 本题考查增强民主意识。 A：参与提案和讨论能提升青少年对民主实践的认知和责任感，属于积极意义，故A说法正确； B：决定国家重大事务的权力属于人民代表大会，青少年仅参与协商讨论而无决定权，故B说法错误； C：提案被采纳转化为议案素材，有助于推动青少年关切问题的解决，属于实际意义，故C说法正确； D：通过实践体验可深化对全过程人民民主的理解，属于教育意义，故D说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选B。 7. 在中国共产党的领导下，从延安窑洞“豆选”点燃民主火种，到云上人大履职平台广纳民意民声，再到新时代全过程人民民主绽放新光彩，中国式民主焕发更多生机活力。这个历程主要表明（ ） A. 众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 B. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征 C. 中国共产党领导中国人民探索追求民主价值 D. 发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民主价值。 C：题干中，在中国共产党的领导下民主的发展历程，说明中国共产党领导中国人民探索追求民主价值，故C符合题意； A：题干未涉及人民民主的真谛，故A不符合题意； B：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故B说法错误； D：基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础，故D说法错误； 故本题选C。 8. 《法律明白人》金其华通过召开“板凳会”，以案释法，用群众听得懂的语言宣传普及法律政策。有效提升了群众的防范意识。由此可见他的突出贡献在于（ ） A. 保障人民民主 B. 推动科学立法 C. 加强法治宣传 D. 实行良法之治 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的相关知识。 A：保障人民民主强调保障公民政治权利（如选举权、监督权），材料未体现民主权利保障过程，故A不符合题意； B：推动科学立法指优化立法程序（如调研、听证），材料中金其华宣传的是已制定的法律而非参与立法，故B不符合题意； C：加强法治宣传直接对应"以案释法""宣传普及法律政策"等行为，且"提升群众防范意识"是其宣传效果，故C符合题意； D：实行良法之治强调法律本身需符合公平正义原则，材料侧重法律传播而非法律制定或内容评价，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 下面是2025年7月的三则时政新闻，对此主题概括最为准确的是（ ） 2025年6月27日全国人大常委会修订通过反不正当竞争法 10年间全国法院审结各类环境资源一审案件超220万件 2025年7月9日，公安部公布5起合同诈骗犯罪典型案例 A. 严格执法 B. 公正司法 C. 全民守法 D. 厉行法治 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求的相关知识。 A：严格执法主要强调行政机关执行法律的行为，材料中公安部公布案例体现严格执法，但全国人大常委会修法属于立法行为，法院审案属于司法行为，故A不符合题意； B：公正司法强调司法机关公正裁判，材料中法院审结案件体现公正司法，但立法和执法行为不属于司法范畴，故B不符合题意； C：全民守法强调公民守法意识，材料中未涉及公民守法相关内容，故C不符合题意； D：厉行法治是全面依法治国的要求，涵盖立法（人大修法）、司法（法院审案）、执法（公安执法）等环节，故D符合题意； 故本题选D。 2025年12月25日，河北迁安市沙河驿镇北铺完全小学开展“剪纸迎新年非遗润童心”活动，邀请非遗传承人走进校园，通过技艺讲解、动手实践等形式，让学生在剪纸创作中感受中华优秀传统文化魅力，厚植文化自信。据此完成下面小题。 10. 迁安市开展“剪纸进校园”活动旨在（ ） A. 提高学生的手工制作技能 B. 传承我国的优秀传统文化 C. 丰富学生的课余娱乐生活 D. 提升学校的特色和知名度 11. 活动中，学生通过自己动手感受剪纸魅力，这启示我们传承传统文化应（ ） A. 依赖专业传承人的讲授 B. 立足课堂理论学习即可 C. 注重体验式学习与实践 D. 优先保护非遗商业价值 【答案】10. B 11. C 【解析】 【10题详解】 本题考查文化自信、发展中国特色社会主义文化。 A：题干明确指出活动是为了让学生在剪纸创作中感受中华优秀传统文化魅力，而非单纯提升技能，故A不符合题意； B： 题干中提到让学生在剪纸创作中感受中华优秀传统文化魅力，厚植文化自信，故B符合题意； C：题干并不是单纯的丰富学生的课余生活，而是让同学们感受中华文化，故C不符合题意； D： 开展“剪纸迎新年非遗润童心”活动，并非是为了提升学校的特色和知名度，而是让学生在剪纸创作中感受中华优秀传统文化魅力，故D不符合题意； 故本题选B。 【11题详解】 本题考查发展中国特色社会主义文化。 A：传承人的讲授只是传承传统文化的一方面，需要理论和实践相结合，才能真正的传承传统文化，故A说法错误； B：需要理论和实践相结合才能真正的传承传统文化，故B说法错误； C：结合了理论和实践，体现了在实践中学习和内化传统文化，故C符合题意； D：题干中没有提到保护非遗商业价值，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 下列名人名言启示我们要（ ） 鞠躬尽瘁死而后已——诸葛亮 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅 ①积极关切人类问题和世界局势 ②尊重差异、理解不同，包容多样文化 ③弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神 ④增强做中国人志气、骨气和底气 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ③：材料中的名人名言都表达了强烈的爱国情怀和为国家奉献的精神，体现了以爱国主义为核心的中华民族精神，故③符合题意； ④：这些名言展现了坚定的民族气节和担当精神，能够激励我们增强做中国人的志气、骨气和底气，故④符合题意； ①：名言主要强调对国家民族的忠诚，未涉及人类问题和世界局势的关切，故①不符合题意； ②：材料未体现对不同文化的包容态度，故②不符合题意； 故本题选D。 2025年10月1日，京津冀《碳普惠项目减排量核算技术规范低碳出行》标准正式实施，石家庄作为试点城市推出“碳惠燕赵”小程序，通过碳积分兑换奖励鼓励市民绿色出行，目标2025年中心城区绿色出行比例达80％。据此完成下面小题。 13. 石家庄推广绿色出行碳普惠，通过碳积分兑换奖励鼓励市民绿色出行，这一举措主要体现的发展理念是（ ） A. 区域协调 B. 绿色低碳 C. 创新驱动 D. 共同富裕 14. 京津冀联合实施低碳出行碳普惠标准，石家庄同步推进公共交通优化，这一实践对美丽中国建设的意义在于（ ） ①减少大气污染②降低出行成本 ③培育环保意识④促进城乡融合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】13. B 14. B 【解析】 【13题详解】 本题考查绿色发展。 A：区域协调强调不同地区间的平衡发展，材料未直接体现区域间协调，故A不符合题意； B：绿色低碳指环保可持续的发展方式，材料中“绿色出行”“碳普惠”“碳积分”均直接体现该理念，故B符合题意； C：创新驱动侧重科技引领，小程序仅是实现低碳目标的手段而非核心理念，故C不符合题意； D：共同富裕强调收入分配公平，与绿色出行无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 【14题详解】 本题考查绿色发展。 ①：低碳出行减少尾气排放，直接降低大气污染，故①说法正确； ②：材料未提及出行费用变化，公共交通优化未必直接降低成本，故②说法错误； ③：碳积分奖励机制引导公众参与环保，有助于培育环保意识，故③说法正确； ④：措施聚焦城市绿色出行，未涉及城乡融合发展内容，故④说法错误； 故本题选B。 2025年7月，河北援疆教师团队在库尔勒开展教研活动，传递优质教育资源，该校本科上线率连续三年保持93％以上，还培养了本地教师队伍。据此完成下面小题。 15. 河北援疆教育帮扶体现了我国处理民族关系的方针是（ ） A. 民族平等 B. 民族团结 C. 各民族共同繁荣 D. 民族和谐 16. 对当地教师队伍的培养，其重要意义在于（ ） ①保障新疆地区的高度自治 ②促进各民族教育事业均衡发展 ③巩固平等团结互助和谐的民族关系 ④消除各民族之间的文化差异 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】15. C 16. C 【解析】 【15题详解】 本题考查处理民族关系的方针。 C.各民族共同繁荣：直接体现为通过教育帮扶缩小地区发展差距，推动新疆教育进步，符合"共同繁荣"的内涵，故C符合题意； A：民族平等（法律地位平等，未直接体现），故A不符合题意； B：民族团结（强调民族关系和睦，题干侧重发展结果），故B不符合题意； D：民族和谐不是方针的表述，故D不符合题意； 故本题选C。 【16题详解】 本题考查民族团结。 ②：教育帮扶提升新疆师资水平，推动区域教育公平，故②符合题意； ③：援疆行动增强民族间互助合作，强化民族团结，巩固平等团结互助和谐的民族关系，故③符合题意； ①：新疆实行"民族区域自治"（非高度自治，高度自治适用于港澳），故①说法错误； ④：民族文化差异应被"尊重"而非消除，且教育帮扶旨在共享优质资源，并非同化文化，故④说法错误； 故本题选C。 河北省邯郸市曲周县因地制宜发展多肉植物产业，通过标准化种植、电商直播、文旅研学融合等模式，带动3000余人家门口就业，30个村每村年增集体收入约4万元，不少年轻人返乡创业，还推出成语主题多肉文创产品。据此完成下面小题。 17. 曲周县“小多肉”产业的发展生动诠释了中国梦的内涵，下列对中国梦内涵的表述正确的是（ ） A. 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 B. 全面建成小康社会 C. 基本实现社会主义现代化 D. 实现共同富裕 18. 年轻人返乡参与多肉产业创业，启示我们青少年助力中国梦应（ ） A. 只关注农村地区的发展机会 B. 立足自身优势，投身家乡建设 C. 优先选择电商直播等新兴行业 D. 放弃学业直接参与创业实践 【答案】17. A 18. B 【解析】 【17题详解】 本题考查中国梦的内涵。 A：依据教材知识可知，实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，故A符合题意； B：全面建成小康社会阶段性目标（已实现），非中国梦内涵，故B说法错误； C：基本实现现代化是2035年目标，非中国梦核心内涵，故C说法错误； D：共同富裕是发展目标，但中国梦包含更全面的国家、民族、人民三重维度，故D说法错误； 故本题选A。 【18题详解】 本题考查实现中国梦的途径。 A：“只关注农村”说法片面，忽略城乡协同发展，故A说法错误； B：立足优势投身家乡建设，符合材料中返乡创业的导向，故B说法正确； C：“优先选择电商”过于绝对，未强调因地制宜，故C说法错误； D：“放弃学业”违背青少年成长规律，故D说法错误； 故本题选B。 2025年12月31日，河北省首家高校跨境电商保税商品展示店在秦皇岛河北环境工程学院揭牌，采用“线下体验＋线上下单”模式，售卖进口咖啡、美妆等学生喜爱的商品，同时为学生提供跨境电商实习岗位，实现“学习＋实践＋消费”的融合。据此完成下面小题。 19. 秦皇岛高校开设跨境电商保税商品店，让学生轻松购买自己喜爱的商品，这说明（ ） A. 经济全球化让我们的生活更便捷 B. 跨境电商是我国发展的根本基点 C. 只有高校才能推动对外开放 D. 进口商品比国产商品更优质 20. 该“学习＋实践”模式为学生提供实习岗位，体现了对外开放对青少年的意义是（ ） A. 在根本上解决就业问题 B. 提升眼界以及实践能力 C. 让青少年都能出国学习 D. 使青少年接受外来文化 【答案】19. A 20. B 【解析】 【19题详解】 本题考查经济全球化的影响。 A：经济全球化促进了商品和服务的国际流通，题干中跨境电商让学生轻松购买进口商品，体现了生活便捷性，故A符合题意； B：我国发展的根本基点是独立自主、自力更生，跨境电商是对外开放的举措，但不是根本基点，故B说法错误； C：对外开放由多方推动，高校只是其中一部分，选项“只有高校”说法绝对，故C说法错误； D：题干仅提及学生喜爱进口商品，未比较质量优劣，选项表述片面，故D说法错误； 故本题选A。 【20题详解】 本题考查积极应对经济全球化的相关知识。 A：实习岗位有助于就业实践，但无法“根本上解决”就业问题，说法夸大，故A说法错误； B：提供实习岗位能帮助青少年拓宽视野、增强实践能力，符合题干“学习+实践”模式，故B符合题意； C：题干未涉及出国学习，选项与事实不符，故C说法错误； D：实习可能接触外来文化，但主要意义在于能力提升，非强制接受文化，故D说法错误； 故本题选B。 2025年3月24日至4月1日，保定市第十七中学举办“2025保定-旧金山中美青少年汉语文化周”，46名美国师生与该校学生结对参与，通过甲骨文破译、易水砚雕刻、中国结编制等沉浸式活动，开展跨越国界的文明对话。据此完成下面小题。 21. 上述活动的开展主要体现了构建人类命运共同体要坚持（ ） A. 持久和平 B. 普遍安全 C. 开放包容 D. 清洁美丽 22. 开展此类中外青少年文化交流活动，有利于（ ） ①消除各国文化差异 ②增强中华文化影响力 ③促进中外民心相通 ④主导全球文化的发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】21. C 22. B 【解析】 【21题详解】 本题考查构建人类命运共同体内涵。 A：活动聚焦文化交流而非政治和平，故A不符合题意； B：内容未涉及国家安全或反恐议题，故B不符合题意； C：活动通过文化互动促进文明互鉴，体现开放包容理念，故C符合题意； D：题干未提及生态环境议题，故D不符合题意。 故本题选C。 【22题详解】 本题考查文化交流的意义。 ①：文化交流旨在尊重差异而非消除，故①说法错误； ②：活动展示中国传统文化，提升国际影响力，故②正确； ③：中外青少年互动深化理解与友谊，故③正确； ④：中国主张文化多样性，不强调"主导"，故④说法错误。 故本题选B。 2025年3月，河北软件职业技术学院中泰祖冲之学院接收20名泰国留学生，采用“语言＋技能”双轮驱动培养模式，留学生通过直播推广保定特色产品，中泰双方还共同制定了32门课程标准。据此完成下面小题 23. 泰国留学生在河北学习电商技能并推广中国特色产品，这一现象体现的道理是（ ） A. 经济全球化使各国文化逐渐趋同 B. 中国与世界各国共享发展机遇 C. 我国坚持独立自主的和平外交政策 D. 职业教育是综合国力竞争的核心 24. 中泰双方共同制定课程标准、开展联合教学，这一做法的意义（ ） ①促进中外教育理念的交流互鉴 ②推动职业教育国际化发展 ③消除各国教育水平的差距 ④展示中华文化的独特魅力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】23. B 24. A 【解析】 【23题详解】 本题考查共享发展机遇。 A：经济全球化可能促进文化交流，但题干中泰国留学生学习电商技能并推广中国产品，体现的是发展机遇的共享而非文化趋同，故A不符合题意； B：中国为泰国留学生提供技能培训机会，并推广特色产品，体现了中国与世界各国共享发展机遇，故B符合题意； C：题干未涉及外交政策的具体内容，仅体现教育合作，故C不符合题意； D：综合国力竞争的核心是科技创新，职业教育是人才培养途径而非核心，故D说法错误； 故本题选B。 【24题详解】 本题考查文化交流。 ①：中泰共同制定课程标准，促进教育理念的相互借鉴，故①符合题意； ②：联合教学推动职业教育跨国合作，体现国际化发展，故②符合题意； ③：“消除差距”表述绝对化，国际合作可缩小但无法完全消除差距，故③说法错误； ④：题干强调教育合作而非文化展示，未体现中华文化魅力，故④不符合题意； 故本题选A。 25. 2025年5月，来自28个国家的50余名外籍留学生走进保定，既体验了古莲花池园林之美、非遗美食制作等传统文化，也参观了长城汽车徐水工厂的自动化生产线，感受“中国智造”与河北现代产业发展活力。这体现河北（ ） ①文化传承与产业创新并举 ②坚守文化传统谨慎对外开放 ③推动经济与文化协同发展 ④坚持对外交流作为首要任务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化传承与创新发展、对外开放等知识。 ①：留学生体验古莲花池、非遗美食等传统文化，参观自动化生产线感受“中国智造”，体现了河北在传承文化的同时推动产业创新，故①符合题意； ②：题干强调对外开放（留学生参观），但“谨慎对外开放”与题干中积极展示文化、产业的开放态度不符，故②说法错误； ③：传统文化体验与经济产业展示相结合，说明河北推动文化与经济协同发展，故③符合题意； ④：题干未提及“首要任务”，且对外开放是重要举措而非“首要任务”，故④说法错误； 故本题选B。 26. 长城汽车作为我国自主品牌，凭借硬核技术和智能制造逆袭出圈。2025年销售量达132.27万辆，新能源和海外市场双开花，成为全球市场认可的中国品牌标杆。这说明（ ） A. 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素 B. 只有全力发展汽车产业才能体现国家实力 C. 中国科技创新能力已全面超越世界水平 D. 外资企业已经全面主导我国制造业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查科技创新的重要性。 A：材料中长城汽车凭借“硬核技术和智能制造”取得全球市场认可，说明科技创新是提升国家竞争力的关键，符合“科技创新能力是综合国力竞争决定性因素”的论断，故A符合题意； B：材料仅以汽车产业为例说明科技创新的作用，“只有……才能”的说法过于绝对且片面，故B说法错误； C：材料未体现中国科技全面超越世界水平，且该表述不符合我国科技发展现状，故C说法错误； D：长城汽车是“自主品牌”，强调中国企业自主创新，与“外资企业主导”的表述相矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 2025年8月19日，中央文明办等部门公布全国“新时代好少年”名单，河北保定市第十七中学张宸赫上榜。他8岁起参与志愿服务，累计开展公益活动100余次、服务时长300小时，常年为山区孩子捐书捐物，还走进敬老院、特殊学校传递温暖。据此完成下面小题。 27. 张宸赫的事迹启示青少年承担责任的正确路径是（ ） A. 追求名利→参与活动→完成任务 B. 等待号召→被动参与→获得荣誉 C. 立足实际→主动参与→践行担当 D. 回避困难→选择性参与→应付了事 28. 张宸赫常年坚持志愿服务，体现了新时代青少年的核心素养是（ ） A. 语言表达能力 B. 社会责任感 C. 科学探究能力 D. 艺术审美能力 【答案】27. C 28. B 【解析】 【27题详解】 本题考查承担责任的要求的相关知识。 ABD：追求名利、被动参与、回避应付，都是错误、消极的态度，不符合承担责任的要求，故ABD说法错误； C：张宸赫 8 岁起主动做公益、长期坚持志愿服务，是从自身实际出发，自觉主动承担责任，用实际行动践行责任与担当，体现了承担责任的正确路径，故C符合题意； 故本题选C。 【28题详解】 本题考查参加志愿服务的活动的要求的相关知识。 ABCD：参与志愿服务、关爱他人、服务社会、奉献社会，直接体现强烈的社会责任感，是新时代青少年必备的核心素养，语言表达能力、科学探究能力、艺术审美能力在材料中均没有体现，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 2025年5月24日消息，河北省中考升学路径丰富，包括分配生、统招、自主招生等方式，其中分配生名额占公立省示范高中招生计划的80%，需满足综合素质评价不少于3个"A"”等条件；同时“3+2"3+4"等职普融通项目也为学生提供多元选择。据此完成下面小题。 29. 河北省中考分配生政策的实施（ ） A. 弱化中考成绩的参考价值 B. 促进教育资源的均衡分配 C. 取消普通高中的统招录取 D. 让学生都能进入重点高中 30. 面对多元升学路径，初三学生的正确做法是（ ） ①忽略主客观条件跟风选择热门升学路径 ②结合自身实际选择适合自己的发展道路 ③关注升学结果不必在乎学习成长的过程 ④重视综合素质提升以适应时代发展要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】29. B 30. C 【解析】 【29题详解】 本题考查教育公平。 A：分配生政策要求综合素质评价达标，但中考成绩仍是基础，并未弱化其价值，故A说法错误； B：分配生政策向薄弱初中倾斜名额，有利于缩小校际差距，故B符合题意； C：题干明确提到"统招"仍是升学路径之一，故C说法错误； D：政策仅提供机会，无法保证所有学生进入重点高中，故D说法错误； 故本题选B。 【30题详解】 本题考查学会选择。 ①：忽略条件跟风选择属于盲目从众，故①说法错误； ②：根据个人特长和需求选择符合因材施教原则，故②说法正确； ③：学习过程是成长的重要环节，不能只重结果，故③说法错误； ④：综合素质提升是适应未来发展的基础，故④说法正确； 故本题选C。 二、非选择题。（共3题，共40分） 31. 家国沐荣光你我共奔赴-再聆听2026年新年贺词。2026年习近平总书记新年贺词中，有家国的荣光，有你我的角色。从岁月长河澎湃而来、向复兴前程浩荡而去，一股强大而温暖的力量，不觉在心头奔涌，让我们再次聆听习总书记的新贺词。 【我们的纪录片】 为纪念幸福的2025，迁中九年级（1）班以“幸福”为主题制作纪录片，请你参与。 完美收官幸福收尾2025年是“十四五”收官之年。5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，克服重重困难挑战，圆满完成目标任务，在中国式现代化新征程上迈出了稳健步伐。（摘自新年贺词） 记录一：看幸福笑容 笑容是人类最美丽的表情，也是一种无形的精神力量。 科创绽笑 2025年中国科技创新迎来新篇章。“人造太阳”EAST实现“亿度千秒”世界纪录；全球首个太空计算卫星星座成功发射；DeepSeek大模型开辟AI研发新路径等，多项突破彰显科技硬实力，科技工作者会心微笑。 乡村欢笑 2025年唐山深入推进“千万工程”落地，全市完成823个行政村人居环境整治，盘活闲置农房4600余套，打造迁西栗乡、遵化山居等特色旅居村落。依托文旅、农业资源拓展康养、研学新业态，培育联农带农经营主体1200余家，带动农民人均经营性收入增长18%，农民们开怀大笑。 （1）请你结合材料及所学，探寻这些笑容背后的深层缘由。 2025年是“两山论”提出20周年，它引领我国生态文明建设，推动绿色转型，成效显著，以唐山为例。 记录二：展生态画卷 向绿而行 唐山聚焦建设美丽中国，加快经济社会发展全面绿色转型。作为工业重市，推动钢铁产业绿电替代与低碳改造，修复古冶矿山5000余亩、曹妃甸海草床938公顷，南湖采沉区变身国家5A级景区，“海底草原-海岸屏障”生态系统成型，生物多样性指数显著提升，真正实现人与自然和谐共生。 向法发力 2025年，唐山出台多项生态环保地方性法规，细化排污口整治、大气污染控制等标准，创新“智能非现场监管”与三部门协同共治机制，通过“送法入企”“百姓随手拍”构建全链条监督体系，2025年空气质量优良天数持续改善。 向新转型 燕赵钢铁实验室攻克低碳技术，10个钢铁垂直领域大模型落地应用，短流程炼钢降低75％污染物排放。曹妃甸耐盐育种、水泥窑固废协同处置等技术落地，推动生态修复与产业升级双赢，为工业城市绿色转型提供实践样板。 （2）结合上述材料，归纳推动唐山生态环境发展的路径。 记录三：观文化远航 2025年，中国文化加速出海远航。《哪吒2》以东方神话内核风靡全球，《只此青绿》用水墨美学惊艳海外舞台，从“汤莎会”的经典同台到杭维两市的爱情文化共鸣，从武术太极的海外传习到本草学的跨国研究⋯⋯一场场跨越山海的文化对话，让中华文化收获全球观众的幸福共鸣。 （3）结合材料，请分析跨越山海的文化对话产生的价值。 【答案】（1）探寻“科创绽笑”与“乡村欢笑”背后的深层缘由： 科创绽笑：国家实施创新驱动发展战略，科技工作者勇于探索、攻坚克难，取得重大突破，彰显科技实力与国家自豪感。 乡村欢笑：党和政府坚持以人民为中心，实施乡村振兴战略，改善人居环境，发展特色产业，增加农民收入，提升农民幸福感。 （2）①转变发展方式，处理好经济发展与生态环境保护的关系；②不断健全和完善保护生态环境的法律法规，实行严格的生态环境保护制度，为建设资源节约型、环境友好型社会提供法治保障；③加强科技创新，充分利用科技为生态环境保护提供助力。 （3）观文化远航——跨越山海的文化对话的价值：增强中华文化国际影响力，提升文化自信；促进中外文明交流互鉴，推动文化多样性发展；增进国际理解与友谊，助力构建人类命运共同体；激发民族文化创新活力，推动文化产业发展。 【解析】 【分析】考点考查：实施创新驱动发展战略、以人民为中心的发展思想、走向共同富裕、坚持绿色发展、坚定文化自信、中外文明交流互鉴、构建人类命运共同体的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实施创新驱动发展战略、以人民为中心的发展思想、走向共同富裕的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：DeepSeek大模型开辟AI研发新路径等，多项突破彰显科技硬实力，科技工作者会心微笑→可链接国家实施创新驱动发展战略，科技工作者勇于探索、攻坚克难。 关键词②：全市完成823个行政村人居环境整治，打造迁西栗乡、遵化山居等特色旅居村落，带动农民人均经营性收入增长18%→可链接党和政府坚持以人民为中心，实施乡村振兴战略，改善人居环境，发展特色产业，增加农民收入，提升农民幸福感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为唐山，需要运用坚持绿色发展、依法治国、科技创新的有关知识，从归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推动钢铁产业绿电替代与低碳改造→可链接转变发展方式，处理好经济发展与生态环境保护的关系。 关键词②：唐山出台多项生态环保地方性法规，细化排污口整治、大气污染控制等标准→可链接不断健全和完善保护生态环境的法律法规，为建设资源节约型、环境友好型社会提供法治保障。 关键词③：燕赵钢铁实验室攻克低碳技术，10个钢铁垂直领域大模型落地应用→可链接加强科技创新，充分利用科技为生态环境保护提供助力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化对世界的影响、坚定文化自信、中外文明交流互鉴、构建人类命运共同体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《哪吒2》以东方神话内核风靡全球，《只此青绿》用水墨美学惊艳海外舞台→可链接增强中华文化国际影响力，提升文化自信；激发民族文化创新活力，推动文化产业发展。 关键词②：从“汤莎会”的经典同台到杭维两市的爱情文化共鸣，从武术太极的海外传习到本草学的跨国研究→可链接促进中外文明交流互鉴，推动文化多样性发展。 关键词③：一场场跨越山海的文化对话，让中华文化收获全球观众的幸福共鸣→可链接增进国际理解与友谊，助力构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 阅兵扬威铭记荣光 这一年，令人难忘的是，我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日。国之盛典威武雄壮，胜利荣光永载史册。（摘自新年贺词） 【纪念中国人民抗日战争胜利80周年】 【纪念意义】 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日，中国以一场盛大阅兵，隆重纪念这一伟大的日子，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平检阅共和国武装力量，并同各国来宾、各界代表一起观看分列式。 （1）请谈谈我国隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的举动对中国和世界的意义。 【阅兵时刻】 此次阅兵，共有45个方（梯）队受阅。其中空中护旗梯队由45架直升机组成其中33架直-8L运输直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，7架直-20T直升机围绕标语形成三角队形，依次通场。 （2）空中护旗梯队悬挂的条幅彰显了我国怎样的主张？ （3）据上述材料，谈谈观看阅兵仪式能唤起国人的哪些情感共鸣。 【答案】（1）隆重纪念抗战胜利80周年对中国和世界的意义： 对中国：铭记历史、缅怀先烈，弘扬伟大抗战精神，增强民族凝聚力；激发爱国热情，坚定走和平发展道路的决心。 对世界：展示中国维护世界和平的坚定立场，警示战争灾难，推动构建人类命运共同体。 （2）空中护旗梯队悬挂条幅彰显的主张：正义必胜：坚持公平正义，反对侵略战争；和平必胜：珍爱和平，维护世界和平与发展；人民必胜：人民是历史的创造者，坚持人民至上。 （3）观看阅兵仪式唤起的情感共鸣：民族自豪感与国家认同感；爱国热情与历史使命感；和平珍视与责任担当意识；团结奋进与自强不息的精神动力。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬民族精神、和平与发展、构建人类命运共同体、公平正义、坚持以人民为中心、爱国、民族精神、责任担当。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬民族精神、和平与发展、构建人类命运共同体的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、中国以一场盛大阅兵、隆重纪念→可链接弘扬伟大抗战精神，增强民族凝聚力；坚定走和平发展道路的决心。 关键词②：并同各国来宾、各界代表一起观看分列式→可链接展示中国维护世界和平的坚定立场，警示战争灾难，推动构建人类命运共同体。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用公平正义、和平与发展、坚持以人民为中心的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“正义必胜”→可链接坚持公平正义，反对侵略战争。 关键词②：“和平必胜”→可链接珍爱和平，维护世界和平与发展。 关键词③：“人民必胜”→可链接人民是历史的创造者，坚持人民至上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱国、民族精神、和平、责任的有关知识，从感受类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年、一场盛大阅兵、共和国武装力量→可链接民族自豪感与国家认同感；爱国热情与历史使命感；和平珍视与责任担当意识；团结奋进与自强不息的精神动力。 第三步：整合信息，组织答案 33. 策马为梦共赴未来 山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，一起走向未来。（摘自新年贺词） 【一起向未来】 2025年3月12日，河北省“少年创客·筑梦燕赵”大赛在石家庄落幕，全省200余支中学生团队参赛。邯郸某中学团队依托当地钢铁产业转型背景，设计的“智能节能炼钢尾气处理模型”获金奖，成员们历时半年查资料、做实验、改方案，在失败中反复打磨作品。 （1）结合材料，说说未来的创新少年应具备的品质？ 2025年9月23日，河北省教育厅发布《关于推进中学生生涯规划的指导意见》，要求学校结合河北产业特色（如雄安新区数字经济、环京津现代农业、文旅融合产业），开展职业体验、职业访谈，引导学生规划未来发展方向。 （2）联系河北产业特色，说说青少年如何将生涯规划与家乡发展需求相结合？ （3）综合上述内容，论证＂走向未来的少年，既要读万卷书，也要行万里路＂的观点。 【答案】（1）未来创新少年应具备的品质：勇于探索、敢于创新；坚持不懈、不畏失败、团队合作、善于沟通；关注社会、学以致用。 （2）青少年如何将生涯规划与家乡发展需求结合：了解家乡产业特色（如数字经济、现代农业、文旅融合等），明确发展方向；积极参与职业体验与社会实践，提升相关技能；树立服务家乡、建设家乡的志向，将个人理想融入区域发展；努力学习科学文化知识，为家乡创新发展储备能力。 （3）论证“走向未来的少年，既要读万卷书，也要行万里路”：“读万卷书”强调理论学习，积累知识，提升思维与认知能力；“行万里路”强调实践探索，接触社会，锻炼解决问题的能力；二者结合，才能实现知行合一，适应时代发展，成为有理想、有本领、有担当的时代新人；例如，参与创新大赛、职业体验、志愿服务等，既能应用所学，又能拓展视野，增强社会责任感。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬创新精神、做好职业规划，在实践中学习的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用弘扬创新精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成员们历时半年查资料、做实验、改方案，在失败中反复打磨作品→可链接勇于探索、敢于创新；坚持不懈、不畏失败、团队合作、善于沟通；关注社会、学以致用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做好职业规划的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要求学校结合河北产业特色，开展职业体验、职业访谈，引导学生规划未来发展方向→可链接了解家乡产业特色，明确发展方向；积极参与职业体验与社会实践，将个人理想融入区域发展；为家乡创新发展储备能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在实践中学习的有关知识，从论证类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：既要读万卷书，也要行万里路→可链接二者结合，才能实现知行合一。 关键词②：河北省“少年创客·筑梦燕赵”大赛在石家庄落幕， 河北省教育厅发布《关于推进中学生生涯规划的指导意见》→可链接既能应用所学，又能拓展视野，增强社会责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $