精品解析：湖南常德市汉寿县第一中学2025-2026学年高一上学期1月月考语文试题

湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年 高一上学期1月月考语文试卷 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。凡事预则立，不预则废。站在时代前沿观察思考问题，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，对趋势性问题具有前瞻性和预见性，才能未雨绸缪、提前谋划、牢牢把握战略主动权。党的十八大以来，提出高质量发展引领经济转型升级，提出科技自立自强破解“卡脖子”问题，提出构建新发展格局应对外部环境变化……正是战略上的前瞻性思考，使我国在面对不确定性因素时总能收放自如、应对裕如。因此，要增强战略的前瞻性，准确把握事物发展的必然趋势，敏锐洞悉前进道路上可能出现的机遇和挑战，科学地预见未来、引领未来。 策略是战略实施的科学方法。要取得各方面斗争的胜利，我们不仅要有战略谋划和坚定意志，还要有策略、有智慧、有方法。应该看到，实施战略的环境条件随时都在发生变化，每时每刻都会遇到新情况新问题。这就需要把战略的原则性和策略的灵活性有机结合起来，灵活机动、随机应变、临机决断，在因地制宜、因势而动、顺势而为中把握战略主动。各地区各部门一方面要恪守战略的原则性，确定工作思路、工作部署、政策措施，要自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差；另一方面也要善于把握策略的灵活性，制定符合实际的工作策略和方法，以创造性贯彻落实赢得主动、赢得优势、赢得未来。 （摘编自《处理好战略与策略的关系》，《人民日报》2023年02月22日） 材料二： 要推动高质量发展，必须加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，这是根据我国发展阶段、环境、条件变化，特别是基于我国比较优势变化，审时度势做出的重大决策，是一项关系我国发展全局的重大战略任务。从全局高度准确理解构建新发展格局的内涵要义，对以高质量发展为首要任务全面建设社会主义现代化国家具有重大意义。 从时间维度看，构建新发展格局既不是短期之策，也不是权宜之计，而是把握发展主动权的中长期发展战略调整。我国已十余年稳居世界第二大经济体和制造业第一大国。数据显示，2013年到2021年，中国对世界经济增长的平均贡献率达到38.6%，超过G7国家贡献率的总和。同时，我国拥有14亿多人口和超过4亿人的中等收入群体，人均国内生产总值已达1.27万美元，是全球最大规模和最有潜力的消费市场。我国拥有1.69亿户市场主体和1.7亿多受过高等教育或拥有各种专业技能的人才，研发能力不断提升，具有坚实而强大的供给基础。如此一个具有巨大增长空间和潜力的市场决定了我们始终具有构建新发展格局的优势条件和内在能力。因此根据我国自身发展需要进而适时调整国内经济循环同国际经济循环的关系，是我们构建新发展格局的首要考虑。构建新发展格局顺应了中国经济结构调整、推动高质量发展的内在需要。 从空间维度看，构建新发展格局并非故步自封，也非各自为政，而是全国统一大市场基础上的大循环。首先“以国内大循环为主体”绝不是国内单循环。从国际比较看，大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。之所以明确以国内大循环为主体，是通过发挥内需潜力，构建自主可控、安全高效的产业链供应链，使国内市场和国际市场更好联通，以国内大循环吸引全球资源要素，更好利用国内国际两个市场两种资源提高在全球配置资源能力。其次，以国内大循环为主体是针对全国而言的，是建立在全国统一大市场基础上的大循环。各地区要找准自己在新发展格局中的定位和比较优势，把构建新发展格局同实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略、建设自由贸易试验区等有机衔接。党的二十大报告指出，构建全国统一大市场，深化要素市场化改革，建设高标准市场体系。这就要求进一步破除地方保护主义和市场分割壁垒，共同构建高效规范、公平竞争的全国统一大市场，在积极参与国内国际双循环中彰显各地区各行业各企业的竞争优势。 从特征维度看，构建新发展格局的最本质特征不是搞盲目借贷扩大投资，过度刺激消费，而是实现高水平的自立自强。随着我国劳动力成本优势逐渐褪去，资源环境承载能力接近上限，传统的依靠强力政策刺激、透支或前置需求从而抬高速度的增长模式已难以为继。我们只有立足自身，更加强调自主创新，提高全要素生产率，以更高水平和更加安全的产业链供应链改善供给体系和质量，同时升级传统需求，培育新兴需求，激发潜在需求，以更高水平的国内大循环巩固和增强我国在国际大循环中的优势和地位，以自身不断提升的确定性稳定性对冲外部日益增多的不确定性不稳定性。所以说，推动科技创新，抓住实现高水平自立自强这个最本质特征，就是牵住了构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的“牛鼻子”。 （摘编自郭威《准确理解构建新发展格局的内涵要义》，《光明日报》2023年02月28日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 对事物的前瞻性思考能够减少不确定因素带来的负面影响，而应对新情况和新问题，则不能拘泥于战略的原则性，要随机应变。 B. 建构新发展格局是立足于我国当前经济发展的趋势所做出的战略调整，参考的主要因素包括经济规模、人口和市场供给等。 C. 以国内大循环为主体需要破除地方保护主义和市场分割壁垒，建立在全国统一大市场基础上的大循环，但它并不排斥国际市场。 D. 劳动力成本和资源环境承载能力的变化在一定程度上决定了构建新发展格局要依靠科技创新，实现更高水平的自强自立。 2. 根据材料内容，下列说法不正确一项是（ ） A. 材料一与材料二的论述都涉及了战略和策略的关系，不过二者的重心并不相同。 B. 1978年12月十一届三中全会通过的对内改革、对外开放的决议，是一种战略思考。 C. 为了鼓励科技创新，我国近年出台的培养科技领军人才的各种措施属于策略范畴。 D. 确定一项战略或策略一般都要从时间、空间、特征三个方面去分析事物发展的趋势。 3. 下列选项，不能作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ） A. 不战而屈人之兵，善之善者也。——《孙子兵法·谋攻篇》 B. 攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。——欧阳修《准诏言事上书》 C. 只因一着错，输了半盘棋。——李元蔚《将神灵应》 D. 什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅 4. 材料二中说“准确理解构建新发展格局的内涵要义，对以高质量发展为首要任务全面建设社会主义现代化国家具有重大意义”，请结合两则材料简要分析“构建新发展格局的内涵要义”。 【答案】1. A 2. D 3. D 4. ①构建新发展格局是为了推动高质量发展，是根据我国发展阶段、环境、条件变化，特别是基于我国比较优势变化做出的战略调整，具有前瞻性和预见性。 ②构建新发展格局确立了构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是符合实际的工作策略和方法，具有灵活性。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“战略与策略”和“新发展格局”两大主题展开论述。材料一从宏观层面阐述了战略的前瞻性和策略的灵活性，强调二者的辩证统一；材料二则聚焦新发展格局，从时间、空间、特征三个维度深入分析其内涵要义。两则材料都体现了对国家发展战略的深刻思考，既有理论高度，又具实践指导意义。文章结构清晰，论证严密，引证数据翔实，展现了新时代中国发展的战略思维和实践路径。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A.“不能拘泥于战略的原则性”错误，材料一第二段表述为“需要把战略的原则性和策略的灵活性有机结合起来”“要恪守战略的原则性，确定工作思路、工作部署、政策措施”，而非“不能拘泥于战略的原则性”。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生根据文章内容进行推理判断的能力。 D.“一般都要从时间、空间、特征三个方面去分析事物发展的趋势”有误，“准确理解构建新发展格局的内涵要义”可以从时间、空间、特征三个方面入手，但不代表其他战略或策略的制定都要从这几个方面入手。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一观点是：要增强战略的前瞻性，准确把握事物发展的必然趋势，敏锐洞悉前进道路上可能出现的机遇和挑战，科学地预见未来、引领未来；我们不仅要有战略谋划和坚定意志，还要有策略、有智慧、有方法。 ABC三项强调的是战略前瞻的重要性。 D.强调的是勇气的重要作用。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生概括文章观点的能力。 ①结合材料一“站在时代前沿观察思考问题，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，对趋势性问题具有前瞻性和预见性”和材料二“要推动高质量发展，必须加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，这是根据我国发展阶段、环境、条件变化，特别是基于我国比较优势变化，审时度势做出的重大决策，是一项关系我国发展全局的重大战略任务”概括出其对于我国自主发展的内涵要义，即①。 ②结合材料一“实施战略的环境条件随时都在发生变化，每时每刻都会遇到新情况新问题。这就需要把战略的原则性和策略的灵活性有机结合起来”和材料二“根据我国自身发展需要进而适时调整国内经济循环同国际经济循环的关系，是我们构建新发展格局的首要考虑”“‘以国内大循环为主体’绝不是国内单循环”概括出有关国内外合作发展的相关内涵要义：即②。 阅读下面的文字，完成下面小题。 城乡简史 范小青 ①自清喜欢买书。可书越来越多，就有了许多不便之处。自清打算把书处理掉一部分。正好这时候，政府发动大家向贫困地区的学校捐赠书籍，自清清理出来的书，正好有了去处。 ②自清有记账的习惯。自清的账本，有时候会超出了单纯记账的意义。他会详细写下购买这件东西的前因后果。自清记账的初衷，是想约束自己的花费。但其实该花的钱还是照花。很多年过去了，账本一本一本地叠起来，倒也壮观。自清清闲的时候，随手抽出其中一本，看到是某某年的，他的思绪便飞回这个某某年。 ③改革开放后，日子过好了，自清曾想停止记账的习惯。但只是想想而已，自清知道，这是习惯成自然。那就继续记账吧。每年年终的那一天，自清就将这一年的账本加入到无数个年头汇聚起来的账本中，按年份将它们排好，放在书橱下层的柜子里。书橱上层玻璃门里的隔板上摆满了自清买来的书，那是一种无声的炫耀。 ④这天自清打开柜门，竟发现少了一本账本。自清找了又找，想了又想，最后他想到会不会是夹在旧书里捐给了贫困地区。 ⑤自清想，这本账本对贫困地区的孩子来说，是没有用处的；但对他来说，就不一样了。少了这本账本，他就觉得心脏那里少了一块什么。 ⑥自清第二天就到扶贫办公室去。但是书已经送走了。至于自清的书，最后到了哪里，因为没有记录，没人能说清楚。但是大方向是知道的，运往了甘肃省。 ⑦王才认得几个字，他这一茬年龄的男人，大多数不认得字，王才就特别光荣，所以他更督促王小才好好念书。 ⑧王小才在学校抽得一本外地城市捐赠的书，高高兴兴地带回家去。王才难得有书读，忙翻开一看，生气地说，错了，这不是书，分明是一个账本。王小才好像犯了错，垂落着脑袋，眼睛却斜着看那本被翻开的账本。他看到了一个他认得出来却不知其意的词：香薰精油。王小才说，什么叫香薰精油?王才愣了一愣，也朝账本那地方看了一眼。 ⑨王才就沿着这个“香薰精油”看了下去，他无论如何也想不到，他这一看，就对这本账本产生了强烈的兴趣。这是某年的某一天中的某一笔开支：午饭后毓秀说她皮肤干燥，去美容院做测试，美容院推荐了一款香薰精油，拇指大的一瓶东西，7毫升，价格679元。毓秀有美容院的白金卡，打七折，475元，某年月日记于某市。 ⑩王才看了三遍，也没太弄清楚。他竖起拇指，说，这么大个东西，475块钱?王小才说，475块钱，你和妈妈种一年地也种不出来。王才生气了，说，王小才，你是嫌你娘老子没有本事? ⑪王才叫王小才去向校长借了一本字典，但是字典里没有“香薰精油”。王才说，城里人过的日子连字典上都没有。王小才说，我好好念书，等大学毕业，就接你们到城里去住。其实王才对王小才一直抱有很大希望，但是这本账本将王才的心弄乱了，他看着站在他面前拖着两条鼻涕的王小才，忽然就觉得，这小子靠不上，要靠自己。 ⑫王才决定举家迁往城里。王才想，我要到城里看一看“香薰精油”。王才的老婆不同意王才的决定，她觉得王才发疯了。 ⑬王才说走就走，第二天他家的门上就上了一把大铁锁，还贴了一张纸条，欠谁谁3块钱，欠谁谁5块钱，都不会赖的，有朝一日衣锦还乡时一定如数加倍奉还，至于谁谁欠王才的几块钱，就一笔勾销，算是王才离开家乡送给乡亲们的一点心意。其实王小才应该指出王才纸条上的错误，但王小才还没这个水平。 ⑭自清去了一趟甘肃。他和王才一家走的是反道。他在甘肃省的西部找到了小王庄，找到了小王庄小学，知道了自己的账本是到了小王庄小学，分到了一个叫王小才的学生手里。 ⑮自清最终没有找回自己的账本。当他站到那座低矮破旧的土屋前，看到“一笔勾消”这四个字的时候，心情忽然就开朗起来，所有的疙疙瘩瘩，似乎一瞬间就被勾销掉了。 ⑯自清从大西北回来，看到隔壁邻居的车库里住进了一户外来的农民工家庭。这个农民工就是王才。王才做的是收旧货的工作。天气渐渐地热了，有一天自清经过车库门口，看到王才和他的妻子在太阳底下捆扎旧货。下晚的时候，自清又经过这里，他看到他们住的车库里，堆满了收来的旧货，密不透风。自清忍不住说，师傅，车库里没有窗，晚上热吧?王才说，不热的。他伸手将一根绳线一拉，一架吊扇就转起来了。王才笑了说，到底城里好，电扇都有得捡。自清为照顾王才的生意，常把清理出来的书卖给王才。 ⑰自清不知道现在王才每天晚上空闲下来，就要看他的账本，而且王才自己也渐渐地养成了记账的习惯。 ⑱一个星期天，已在民工子弟小学上学的王小才跟着王才上街，在一家美容店的玻璃橱窗里，看到了香薰精油。王小才高兴地喊了起来，哎嘿，这个便宜哎，降价了哎，10毫升的，407块钱。王才说，你懂什么，牌子不一样，价格也不一样，这种东西，只会越来越贵，王小才，我告诉你，你乡下人，不懂就不要乱说啊。 （有删改） 5. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 自清生活拮据，后来生活好过了，但他没有摒弃节约的美德，加上闲时读账本也是一种享受，所以他保持着记账的习惯。 B. 出于对香薰精油的强烈好奇和由此引发的对城市生活的向往，王才不顾家人的反对，毅然决定举家迁往城市生活。 C. 王才纸条上的错误，显示了王才文化水平不高，却让自清的心情一下子开朗起来，让自清未找到账本的失落一扫而空。 D. 进城的王才干着收旧货的辛苦工作，住着堆满废物的闷热车库，可他觉得“到底城里好”，但又不能忘记自己乡下人的身份。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说的情节安排很有戏剧性，有很多巧合。王才和自清相互“寻找”，却又刚好错过，最后两人竟然比邻而居，却又互不知道。 B. 小说中自清和王才两个人物形象互相映衬，两人的对话表明，城里人与乡下人是能够融洽相处的，他们之间并没有思想上的差异。 C. 小说中王才“忽然就觉得，这小子靠不上，要靠自己”，语言幽默，“忽然”并不是突发奇想，而是深思熟虑后的现实选择。 D. 为了一本并没有什么隐私的账本，竟然追踪到甘肃西部小王庄，看似不合理，但因为小说作了多方面的铺垫，合乎生活逻辑。 7. 小说是如何刻画王才这一人物形象的？请简要分析。 8. 有评论说这篇小说“通过视角转换完成了时空的切割，使小说获得了非凡的容量”。请结合文本谈谈你的理解。 【答案】5. A 6. B 7. ①心理描写：因为“香薰精油”产生带领全家来到城市的想法，说明王才充满生活激情；②行为描写：离家时候不忘自己要还债，说明王才淳朴、有责任感；③语言描写：在城里条件艰苦但是很满足，表现了王才的勤劳和乐观。 8. 城镇简史经过视角转换完成了时空的切割，城里的自清沿着账本的流向去查寻误捐出去的账本，乡下的王才又因这册账本成为另一端的主人公,并循着账本的来历去探寻城里人的生活。这种看似简单其实大巧若拙的技法，使小说凭借当代小说技术取得了非凡的容量。 【解析】 【5题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 A.“自清生活拮据”于文无据。根据文本第2段“自清有记账习惯。自清的账本，有时候会超出了单纯记账的意义。他会详细写下购买这件东西的前因后果。自清记账的初衷，是想约束自己的花费”可知，自清记账的目的是约束自己的花费，并非是生活拮据。 故选A。 【6题详解】 本题考查学生鉴赏小说内容和艺术特色的能力。 B.“他们之间并没有思想上的差异”错误，根据文章16段“下晚的时候，自清又经过这里，他看到他们住的车库里，堆满了收来的旧货，密不透风。自清忍不住说，师傅，车库里没有窗，晚上热吧？王才说，不热的。他伸手将一根绳线一拉，一架吊扇就转起来了。王才笑了说，到底城里好，电扇都有得捡”可知，王才搬进城市，过着社会底层的生活，自清为王才的生活状态感到担忧，但是王才对此却感到满足；所以二者在思想上是存在差异的。从另一方面来说王才虽然不屈服于农村的生活，但是他仍然保留着农村人的思想。而自清是以一个城市生活着的姿态去俯视农村的生活方式。从这一点来说，二者也是存在思想的差异的。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生鉴赏小说塑造人物形象手法的能力。 （1）心理描写：文章第8-12段，是王才一家看到账本后的描写。根据“王才想，我要到城里看一看‘香薰精油’”可知，因为账本中关于“香薰精油”的描写，让王才意识到了城市和乡村的差距。通过“475块钱，你和妈妈种一年地也种不出来”可知，这种差距知道，所以王才萌发了“搬家”的想法，本处通过心理描写，表现了王才是一个对生活充满激情和美好向往的人； （2）行为描写：根据文章第13段“王才说走就走，第二天他家的门上就上了一把大铁锁，还贴了一张纸条，欠谁谁3块钱，欠谁谁5块钱，都不会赖的，有朝一日衣锦还乡时一定如数加倍奉还，至于谁谁欠王才的几块钱，就一笔勾消，算是王才离开家乡送给乡亲们的一点心意”可知，王才虽然举家搬迁了，但是并没有因为自己准备离开，就打算赖掉村里的帐，不仅如此，王才还消掉了别人欠自己的帐。通过这一行为描写，说明王才淳朴、有责任感； （3）语言描写：根据文章第16段“王才说，不热的。他伸手将一根绳线一拉，一架吊扇就转起来了。王才笑了说，到底城里好，电扇都有得捡。自清为照顾王才的生意，常把清理出来的书卖给王才”可知，王才举家搬迁进城市之后，过着艰苦的生活，但是王才并没有因此否定自己的做法，而且夫妻两人工作努力。通过王才的语言描写，说明王才是一个勤劳和乐观的人。 【8题详解】 本题考查学生分析体裁特征和表现手法以及个性化阅读和有创意的解读的能力。 《城乡简史》“通过视角转换完成了时空的切割，使小说凭借现代小说技术获得了非凡的容量。”作者范小青不仅像其他作家那样描写乡下人眼中的城市，如“王才说，城里人过的日子连字典上都没有”，而且也描写了城里人眼中的农村，如“低矮破旧的土屋”。她分别从城里人自清进入乡下（14、15段），乡下人王才进入城市（16-18段）两个视角，展现了城里人的心灵史（心情忽然就开朗起来，所有的疙疙瘩瘩，似乎一瞬间就被勾销掉了）和乡下人的奋斗史（王才和他的妻子在太阳底下捆扎旧货……他看到他们住的车库里，堆满了收来的旧货，密不透风），城乡之间在物质（475块钱，你和妈妈种一年地也种不出来）和精神上（师傅，车库里没有窗，晚上热吧……王才笑了说，到底城里好，电扇都有得捡）的巨大差距也随之映人读者眼帘。 虽然作者没有直接描写城乡居民在现实生活中激烈的矛盾冲突,也没有直接描写乡下人对生活艰辛的不满,而是从乡下人进城后对底层贫苦生活的小小满足，如“王才说，不热的。他伸手将一根绳线一拉，一架吊扇就转起来了。王才笑了说，到底城里好，电扇都有得捡”使读者感受到作者营造的温暖氛围背后的点点辛酸，这样的描写使作品更具有思想艺术冲击力。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 姚鼐，字姬传，桐城人。乾隆二十八年进士，选庶吉士，改礼部主事。历充山东、湖南乡试考官，会试同考官，所得多知名士。四库馆开，充纂修官。书成，以御史记名，乞养归。 鼐工为古文。康熙间，侍郎方苞名重一时，同邑刘大櫆继之。鼐世父范与大櫆善，鼐本所闻于家庭师友间者，益以自得，所为文高简深古，尤近欧阳修、曾巩。其论文根极于道德，而探原于经训。至其浅深之际，有古人所未尝言，鼐独抉其微，发其蕴。论者以为辞迈于方，理深于刘。三人皆籍桐城，世传以为桐城派。 鼐清约寡欲，接人极和蔼，无贵贱皆乐与尽欢；而义所不可，则确乎不易其所守。世言学品兼备，推鼐无异词。自告归后，主讲江南紫阳、钟山书院四十余年，以诲迪后进为务。嘉庆十五年，重赴鹿鸣，加四品衔。二十年，卒，年八十有五。 （选自《二十五史》，有删改） 材料二： 姚君姬传，甫弱冠而学已无所不窥，余甚畏之。姬传，余友季和之子，其世父则南青也。忆少时与南青游，南青年才二十，姬传之尊府方垂髫未娶。太夫人仁恭有礼余至其家则太夫人必命酒饮至夜分乃罢。其后余漂流在外，倏忽三十年，归与姬传相见，则姬传之齿已过其尊府与余游之岁矣。明年，余以经学应举，复至京师。无何，则闻姬传已举于乡而来，犹未娶也。读其所为诗赋古文，殆欲压余辈而上之。姬传之显名当世，固可前知。独余之穷如曩时，而学殖将落，对姬传不能不慨然而叹也。 昔王文成公童子时，其父携至京师，诸贵人见之，谓宜以第一流自待。文成问何为第一流，诸贵人皆曰：“射策甲科，为显官。”文成莞尔而笑：“恐第一流当为圣贤。”诸贵人乃皆大惭。今天既赋姬传以不世之才，而姬传又深有志于古人之不朽，其射策甲科为显官，不足为姬传道；即其区区以文章名于后世，亦非余之所望于姬传。孟子曰：“人皆可以为尧舜。”以尧舜为不足为，谓之悖天；有能为尧舜之资而自谓不能，谓之慢天。若夫拥旄仗钺，立功青海万里之外，此英雄豪杰之所为，而余以为抑其次也。 姬传试于礼部，不售而归，遂书之以为姬传赠。 （选自刘大櫆《送姚姬传南归序》，有删改） 9. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 太夫人仁恭A有礼B余C至其家D则太夫人必命酒E饮F至G夜分H乃罢。 10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 工，擅长，与“巫医乐师百工之人”《师说》中的“工”意思不同。 B. 弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮，故称“弱冠”。 C. 固，本来，与“固一世之雄也”《赤壁赋》中的“固”意思相同。 D. 而，表转折，与“蟹六跪而二螯”（《荀子・劝学》）中的“而”用法相同。 11. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 姚鼐担任过《四库全书》的纂修官，告老回乡以后，在江南紫阳、钟山书院担任讲师四十多年。 B. 姚鼐擅长作古文，文风与欧阳修、曾巩的文风非常接近，与人交往不分身份贵贱，坚守道义。 C. 刘大櫆年轻的时候就与姚鼐的伯父、父亲交好，刘大櫆与姚鼐的父亲相识时姚鼐的父亲还未娶妻。 D. 刘大櫆以王守仁为例勉励姚鼐考中进士、做大官，期盼姚鼐不能只是满足于凭文章出众而名传后世。 12. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）而义所不可，则确乎不易其所守。 （2）无何，则闻姬传已举于乡而来，犹未娶也。 13. 有人说材料二中“殆欲压余辈而上之”是刘大櫆的谦虚说法，你是否同意？请根据材料一的内容谈谈你的看法。 【答案】9. BDE 10. D 11. D 12. （1）然而道义上不允许做的事，他就坚定地不肯改变自己的操守（去迎合）。 （2）不久，就听说姚鼐乡试中举也来到了京城，还没有娶妻成家。 13. 示例一：同意。材料一说方苞在当时名声很大，同乡刘大櫆承续方苞，当时人们将方苞、刘大櫆、姚鼐并称为桐城派，可知“殆欲压余辈而上之”是刘大櫆的谦虚说法。 示例二：不同意。材料一说姚鼐能从经训中的微妙之处，发掘其中的意蕴，当时的人认为姚鼐的文辞比方苞的豪放，道理比刘大櫆的深刻，“殆欲压余辈而上之”不是刘大櫆的谦虚说法，而是对姚鼐能力的肯定。 【解析】 【导语】这两篇材料分别从不同角度展现了姚鼐的生平与学术成就。材料一以史传形式，简要叙述了姚鼐的仕途、学术贡献及个人品格，突出其在古文创作上的成就，尤其是与桐城派的渊源，强调其文风高简深古，道德根极。材料二则以友人刘大櫆的视角，通过回忆与姚鼐的交往，展现其早年的才华与志向，并借王守仁的故事，表达对姚鼐超越世俗功名的期望。 【9题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：姚鼐的祖母仁义恭敬很有礼节，我(每次)到姚家去，他的祖母都一定要摆酒设宴，一直饮到半夜才散席。 “太夫人仁恭有礼”是主谓句，其后B处断开； “余至其家”主谓宾齐全，其后D处断开； “太夫人必命酒”也是主谓宾齐全，其后E处断开。 故选BDE。 【10题详解】 本题考查学生掌握文化常识、理解一词多义的能力。 A.正确。句意：擅长/工匠。句意：姚鼐擅长作古文。/巫医乐师和各种工匠这些人。 B.正确。 C.正确。句意：这是本来就可以事先预料到的。/来是当世的一位英雄人物。 D.错误。用法不同。表转折/表并列。句意：有能成为尧舜的天资却说做不到。/螃蟹有六条腿，两个蟹钳。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“刘大櫆以王守仁为例勉励姚鼐考中进士、做大官”说法错误，以王守仁为例是为阐明有道德的圣贤才是第一流人才的道理，是对姚鼐“不售而归”的劝慰。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“义”，道义上；“确”，坚定；“易”，改变；“守”，操守。 （2）“无何”，不久；“举于乡”，乡试中举。 【13题详解】 本题考查学生评价文章思想观点的能力。 示例一：同意。材料一中提到“康熙间，侍郎方苞名重一时，同邑刘大櫆继之”，表明刘大櫆是在方苞之后在文坛有一定地位的人物。后来方苞、刘大櫆、姚鼐三人被合称为桐城派，说明他们在文学流派上有共同的归属和传承关系。从这种传承和并列的关系来看，刘大櫆作为前辈，称姚鼐 “殆欲压余辈而上之”，很有可能是一种谦虚的说法，是对后辈的一种鼓励和认可，强调姚鼐的文学成就正在不断提升，有超越他们这一辈的趋势，体现了刘大櫆的谦逊态度和对桐城派后辈人才的期许。 示例二：不同意。材料一明确指出“至其浅深之际，有古人所未尝言，鼐独抉其微，发其蕴。论者以为辞迈于方，理深于刘”，这说明姚鼐在文学创作上确实有独到之处，能够挖掘出经训中的微妙意蕴，而且在文辞和道理方面都有超越前人的表现。所以刘大櫆说“殆欲压余辈而上之”是有事实依据的，并非只是谦虚。这是从姚鼐实际的文学成就和能力出发，对他的一种客观肯定，反映出姚鼐在文学上的造诣已经得到了包括刘大櫆在内的众人的认可，其文学才华和成就确实有超越前辈和同辈的态势。 参考译文： 材料一： 姚鼐，字姬传，桐城人。乾隆二十八年考中进士，被授为庶吉士，后来改任礼部主事。他曾经担任山东、湖南乡试考官，会试同考官，所交往的人大多是知名人士。四库全书馆开设，姚鼐担任纂修官。《四库全书》完成后，他在记名御史的官任上，请求辞职奉养父母，回到故里。 姚鼐擅长作古文。康熙年间，侍郎方苞在当时名声很大，同乡刘大櫆承续他。姚鼐的伯父姚范与刘大櫆交情深厚，姚鼐原本在家庭和师友之间有点名气，因此更加得以长进，所写的文章高雅简练、深刻古朴，尤其和欧阳修、曾巩的文风接近。他的论文以道德为根本，而且在经籍义理的解说上探本溯源。到了那(经籍义理)深刻之处，有古人不曾提到的地方，唯独姚鼐能选择其中的微妙之处，发掘其中的意蕴。评论者认为他的文辞比方苞的豪放，道理比刘大櫆的深刻。三个人都是桐城籍，世人传颂他们为桐城派。 姚鼐清正节俭，少有私欲，待人十分和蔼，无论身份贵贱(姚鼐)都乐于与他们尽情欢乐；然而道义上不允许做的事，他就坚定地不肯改变自己的操守(去迎合)。世人称赞他品学兼备，推崇姚鼐没有异议。自从告老回乡以后，姚鼐在江南紫阳、钟山书院担任讲师四十多年，把教诲、开导后辈当作要务。嘉庆十五年，他重赴鹿鸣宴，被授予四品官衔。嘉庆二十年，姚鼐去世，时年八十五岁。 材料二： 姚鼐字姬传，刚到二十来岁就已经无所不学了，我非常敬服他。姚鼐是我朋友季和的儿子，他的伯父就是南青先生。我回忆年轻时与南青交往，(那时)南青才二十岁，姚鼐的父亲还没有长大成人，还未娶妻。姚鼐的祖母仁义恭敬很有礼节，我(每次)到姚家去，他的祖母都一定要摆酒设宴，一直饮到半夜才散席。此后我一直在外漂泊，转眼间三十年(过去了)，回乡见到姚鼐，这时姚鼐的年龄已经超过他父亲与我交往时的岁数了。第二年，我因为经学被举荐参加博学鸿辞科考试，再次来到京师。不久，就听说姚鼐乡试中举也来到了京城，还没有娶妻成家。我读他所写的诗文辞赋，几乎有赶上和超过我们这辈人的势头。姚鼐能够闻名于当世，这是本来就可以事先预料到的。只有我还像以前一样穷困无知，而学问的积累增长也将衰落，我不能不对姚鼐感慨赞叹啊。 从前王守仁小时候，他父亲带他来到京城，京城的许多贵人见了他，都说他应该是第一流的。王守仁问什么是第一流，诸贵人都说：“考中进士，做大官。”王守仁微微地笑着说：“恐怕第一流的应该是圣贤之人。”诸位贵人都感到非常惭愧。现在既然上天赋予姚鼐以稀世的才华，并且姚鼐也有志于古人的(立德、立功、立言的)做法，那考中进士做大官，不足以成为姚鼐所追求的；如果他只是凭文章出众而名传后世，也不是我对姚鼐的期望。孟子说：“人人都可以成为尧舜。”认为不值得成为尧舜，那是违背天理；有能成为尧舜的天资却说做不到，那是不尊重天理。像那举着大旗，手持武器，统领士兵，在遥远的边疆立下战功，这是英雄豪杰们所做的，而我认为还是其次的。 姚鼐参加了礼部组织的考试，没有考中要回乡，于是我就写了这篇序把它作为礼物赠送给他。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 清平乐·留人不住 晏几道 留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。 渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一、二句描绘出女子挽留无果的场景，“醉解兰舟去”体现男子去意已决。 B. 第三、四句充满生机，与“昔我往矣，杨柳依依”句都以乐景衬写别时哀情。 C. 最后两句采用双重否定句式，女子语气决绝，失望等情感表现得淋漓尽致。 D. 本词和《静女》都善于借助具体物象承载情感，增强了诗歌语言的含蓄性。 15. 在《说“木叶”》中，林庚指出诗歌意象的暗示性是其独特魅力所在。请据此简要分析“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情”句中“杨柳”意象有何效果。 【答案】14. C 15. ①杨柳“青青”的清新、柔和之色与离人哀伤形成强烈反差，氛围浓厚。 ②杨柳意象与“留”谐音，直接暗示着男女之间的离别不舍之情。 ③“枝枝叶叶”描绘杨柳枝繁叶茂，暗示着离情的纷繁复杂和绵绵不绝，离情浓郁。 【解析】 【导语】这首词上阕以“醉解兰舟”的决绝与“碧涛春水”的明媚形成张力，下阕借渡头杨柳的物象深化别绪。“枝枝叶叶离情”化用《诗经》“杨柳依依”的典故，赋予植物以人格化情感。结句“锦书休寄”的决绝语，与开篇“留人不住”呼应，构成情感闭环。全词通过兰舟、杨柳等意象体现宋词“状难写之景如在目前”的艺术特色。 【14题详解】 本题考查学生理解赏析诗歌内容能力。 C.“最后两句采用双重否定句式”错误。“此后锦书休寄，画楼云雨无凭”并非双重否定句式，而是直接表明女子不让对方再寄书信，原因是觉得过去的欢情如梦，不可再追，以此表现出女子的失望之情。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌中意象作用的能力。 ①色彩反差营造氛围：诗中描写“渡头杨柳青青”，杨柳呈现出清新、柔和的绿色。一般来说，这种生机勃勃的色彩本应给人愉悦之感，但在此处，它与离人的哀伤形成了强烈的反差。在离别这一情境下，美好的景色更凸显出离别的悲伤，营造出一种浓厚的哀伤氛围。 ②谐音暗示离别之情：“柳”与“留”谐音，在中国古典诗词中，杨柳常常被用作表达离别的意象。这里“渡头杨柳青青”，直接借助杨柳意象的谐音，暗示出男女之间即将离别的不舍之情，将无形的情感通过具体的物象展现出来，使情感表达更加含蓄、委婉。 ③枝繁叶茂象征离情复杂：“枝枝叶叶离情”，“枝枝叶叶”描绘出杨柳枝繁叶茂的形态。这种繁茂的姿态暗示着离情的纷繁复杂和绵绵不绝，就像那繁茂的枝叶一样，千丝万缕，难以割舍。通过对杨柳枝叶的描写，将离情具象化，让人更能感受到离别的浓郁情感。 四、名篇名句默写 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）纪念抗日战争胜利八十周年阅兵现场，三军将士昂扬威武的姿态，让人不禁想起辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“__________，__________”两句。 （2）李华观看中国首部在太空拍摄的实景电影《窗外是蓝星》时，不禁感到宇宙浩渺，人类渺小，这与苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”传达的意思相近。 （3）爱情，作为人类最美好的情感之一，在诗词中得到了细腻而深情的描摹。或因未见心上人而彷徨徘徊，或因长久分离而孤独终老，又或是在黯然神伤之际宽慰彼此，如“__________，__________”两句所写。 【答案】 ①. 金戈铁马 ②. 气吞万里如虎 ③. 寄蜉蝣于天地 ④. 渺沧海之一粟 ⑤. 两情若是久长时 ⑥. 又岂在朝朝暮暮（衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：戈、蜉蝣、沧、粟、暮、憔悴。 五、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 二十四节气是中国人在观天察地、认知自然的实践中创造出来的知识体系，是中国农耕社会安排农业生产、协调农事活动所遵循的基本准则。然而在气象科学蓬勃发展、现代农业方兴未艾的时代，我们与二十四节气似乎有了某种程度的“脱钩”。那么今天，我们是否还需要保护二十四节气？ 回答是肯定的。因为从某种意义上来说，保护二十四节气就是保护民族精神。漫漫历史长河中，二十四节气形成了诸多民俗，尽管带有地域色彩，但中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神一以贯之。二十四节气蕴含的思想精神，是源远流长的农耕文化的命脉之所在，始终是国家兴旺发达的“根与魂”。通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到壮大和培育。 17. 下列各句中的引号，和文中画波浪线句子中的引号作用相同的一项是（ ） A. 几个“慈祥”的老板到菜场捡拾一些烂菜叶，这就是她们难得的佳肴。 B. 陶渊明在“复得返自然”的淡泊中，展现出世间另一种美好的人生。 C. 黄河这样一条多灾多难的河，怎么成为了中华民族的“摇篮”呢？ D. 闻一多的《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予了它新的含义。 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，从而让民族自信心得到壮大和培育。 B. 保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到壮大和培育。 C. 保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到培育和壮大。 D. 通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到培育和壮大。 【答案】17. C 18. C 【解析】 【17题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的作用的能力。 文中画波浪线句子“根与魂”的引号作用是表特殊含义。 A.“慈祥”表示讽刺、反语。 B.“复得返自然”表直接引用。 C.“摇篮”表特殊含义。 D.“蜡炬”表强调突出。 故选C。 18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画横线句子有两处语病： 第一处，成分残缺。“通过……使……”属于介词滥用，造成主语残缺，应该去掉“通过”。 第二处，语序不当。“壮大和培育”语序不当，按事物发展规律，应改为“培育和壮大”。 A.“从而”不合逻辑，前后句子是递进关系，应改为“还能” 只有C项修改全部正确。 故选C。 六、作文题 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在AI无孔不入的当下，虚假信息借其东风肆意蔓延，从医疗领域的虚构救人故事，到娱乐界的伪造名人回应，再到灾难场景中的误导性图片，无一不冲击着我们对真实的认知。《2025年全球风险报告》更是将“错误和虚假信息”推至全球重大风险之列，我们亟待反思：在这真假难辨的AI信息时代，真实的价值何在？我们又该如何捍卫真实的尊严？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 真实：数字时代的灵魂栖居地 当AI生成的虚假新闻在社交媒体上病毒式传播，当深度伪造技术让任何人都能成为视频中的“主角”，我们不禁要问：在这个算法编织的迷宫里，真实是否已成为濒危物种？真实不仅是信息的准确性，更是人类认知世界的根基，是文明得以延续的纽带。它如同空气，存在时不觉珍贵，失去后方知致命。 真实是人类精神世界的坐标系。古人观星制定历法，医者观察病症开具药方，科学家记录实验数据推导定理——所有这些文明进步的阶梯，都建立在真实观察的基础上。明代地理学家徐霞客穷尽三十年光阴，足迹遍及大半个中国，以亲身见闻纠正了诸多地理典籍的谬误。他的《徐霞客游记》之所以成为不朽之作，正因为字里行间浸透着对真实的执着。当虚假信息如雾霾般笼罩我们的认知天空，我们便失去了判断方向的依据，陷入“不知何为真”的认知困境。 真实是维系社会信任的基石。2013年，美国波士顿马拉松爆炸案发生后，社交媒体的错误指认导致无辜者遭受网络暴力。这种“数字猎巫”现象警示我们：当真实缺位，社会公正便无从谈起。一个充满虚假信息的社会，就像用劣质水泥建造的大厦，表面光鲜却危机四伏。人与人之间的基本信任被侵蚀，公共讨论沦为互相攻讦的战场，社会共识难以达成。唯有真实，才能为不同立场的人们提供对话的共同基础。 捍卫真实需要技术与人文的双重努力。在技术层面，我们需开发更强大的事实核查工具，建立信息的可追溯机制。但技术手段终有局限，更重要的是培养公民的媒介素养。挪威在基础教育阶段就开设“数字生存课”，教学生辨别网络信息的真伪。这种教育不是简单的技能传授，而是培养一种思维习惯——对信息保持审慎的态度，对未经证实的说法保持合理怀疑。同时，媒体从业者应恪守职业伦理，科技公司需承担社会责任，不能为了流量而放任虚假信息传播。 真实的价值，在数字时代不仅没有衰减，反而愈发珍贵。它不再是唾手可得的自然状态，而需要每个人用心守护的精神家园。当我们选择真实，不仅是选择了一种信息处理方式，更是选择了一种生活态度——不人云亦云的独立思考，不随波逐流的精神坚守。 在这个技术日新月异的时代，捍卫真实不仅是保护信息的准确性，更是守护人性的尊严。当我们选择真实，我们选择的是一种不欺骗自己、不蒙蔽他人、不扭曲世界的生活态度。这种选择或许不易，但唯有如此，我们才能在数字洪流中保持清醒，让技术真正服务于人类福祉而非相反。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料聚焦AI时代虚假信息泛滥的社会现象，引发对“真实价值”的深刻思考。 首先，材料揭示了AI技术被滥用的现实困境。当AI生成内容的技术门槛降低，虚假信息就像被插上翅膀，从医疗救人故事到名人伪造回应，再到灾难误导图片，呈现出跨领域、多形态的传播特征。这种技术异化现象导致“真实”正在成为稀缺资源——就像超市里被色素染红的苹果，外表光鲜却可能危害健康。 其次，材料指出了虚假信息的社会危害性。《2025年全球风险报告》将之列为全球重大风险，说明这已不是简单的认知偏差问题。虚假信息会像病毒般破坏社会信任基础：医疗领域虚构救人故事，利用人们对生命救助的关注来骗取流量与信任；娱乐界伪造名人回应，满足大众的猎奇心理，扰乱正常娱乐资讯秩序；灾难场景中的误导性图片，更是可能引发社会恐慌，干扰救灾工作。这些现象都在表明，AI使得虚假信息的制造变得更为容易，传播更为迅速且广泛。而《2025年全球风险报告》将“错误和虚假信息”列为重大风险，凸显了问题的严重性。 最核心的是材料提出的追问：在技术狂欢中如何守护真实？这涉及到信息时代的价值选择。真实不仅是事实准确性，更是维系社会运行的道德基石。就像建造房屋需要坚实的地基，文明社会也需要真实作为支撑。当技术让虚构变得轻而易举时，对真实的坚守反而显现出更珍贵的价值——它是抵抗信息洪流的锚点，是避免认知迷失的罗盘。 这个命题启示我们：在AI重构信息生态的今天，需要建立技术伦理与个体判断的双重防线。既要规范技术应用，也要培养公众的媒介素养，就像园丁既要改良土壤也要筛选种子，共同培育健康的信息生态。 写作时，可先围绕这些虚假信息的危害展开，例如在个人层面，影响人们对事物的准确判断，导致决策失误；在社会层面，破坏社会信任体系，引发社会不稳定因素。接着深入探讨真实的价值，真实是人与人之间真诚交流的基石，是社会有序发展的保障，是推动科学研究、文化传承等各项事业进步的关键。最后重点阐述捍卫真实尊严的途径，从个人提高信息甄别能力、媒体监督与传播真实信息的责任，到政府加强监管与法律约束等多个角度进行论述，构建全面且有深度的文章框架。 立意： 1.算法横行时代，守护真实是文明的防波堤。 2.虚假信息泛滥处，媒介素养当为现代必修课。 3.立法惩戒与素养提升双轨并行，筑牢信息真实防线。 4.真实之光：照亮AI信息时代的迷雾。 5.技术双刃剑：AI与信息真实性的博弈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省常德市汉寿县第一中学2025—2026学年 高一上学期1月月考语文试卷 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。凡事预则立，不预则废。站在时代前沿观察思考问题，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，对趋势性问题具有前瞻性和预见性，才能未雨绸缪、提前谋划、牢牢把握战略主动权。党的十八大以来，提出高质量发展引领经济转型升级，提出科技自立自强破解“卡脖子”问题，提出构建新发展格局应对外部环境变化……正是战略上的前瞻性思考，使我国在面对不确定性因素时总能收放自如、应对裕如。因此，要增强战略的前瞻性，准确把握事物发展的必然趋势，敏锐洞悉前进道路上可能出现的机遇和挑战，科学地预见未来、引领未来。 策略是战略实施的科学方法。要取得各方面斗争的胜利，我们不仅要有战略谋划和坚定意志，还要有策略、有智慧、有方法。应该看到，实施战略的环境条件随时都在发生变化，每时每刻都会遇到新情况新问题。这就需要把战略的原则性和策略的灵活性有机结合起来，灵活机动、随机应变、临机决断，在因地制宜、因势而动、顺势而为中把握战略主动。各地区各部门一方面要恪守战略的原则性，确定工作思路、工作部署、政策措施，要自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差；另一方面也要善于把握策略的灵活性，制定符合实际的工作策略和方法，以创造性贯彻落实赢得主动、赢得优势、赢得未来。 （摘编自《处理好战略与策略的关系》，《人民日报》2023年02月22日） 材料二： 要推动高质量发展，必须加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，这是根据我国发展阶段、环境、条件变化，特别是基于我国比较优势变化，审时度势做出的重大决策，是一项关系我国发展全局的重大战略任务。从全局高度准确理解构建新发展格局的内涵要义，对以高质量发展为首要任务全面建设社会主义现代化国家具有重大意义。 从时间维度看，构建新发展格局既不是短期之策，也不是权宜之计，而是把握发展主动权的中长期发展战略调整。我国已十余年稳居世界第二大经济体和制造业第一大国。数据显示，2013年到2021年，中国对世界经济增长的平均贡献率达到38.6%，超过G7国家贡献率的总和。同时，我国拥有14亿多人口和超过4亿人的中等收入群体，人均国内生产总值已达1.27万美元，是全球最大规模和最有潜力的消费市场。我国拥有1.69亿户市场主体和1.7亿多受过高等教育或拥有各种专业技能的人才，研发能力不断提升，具有坚实而强大的供给基础。如此一个具有巨大增长空间和潜力的市场决定了我们始终具有构建新发展格局的优势条件和内在能力。因此根据我国自身发展需要进而适时调整国内经济循环同国际经济循环的关系，是我们构建新发展格局的首要考虑。构建新发展格局顺应了中国经济结构调整、推动高质量发展的内在需要。 从空间维度看，构建新发展格局并非故步自封，也非各自为政，而是全国统一大市场基础上的大循环。首先“以国内大循环为主体”绝不是国内单循环。从国际比较看，大国经济的特征都是内需为主导、内部可循环。之所以明确以国内大循环为主体，是通过发挥内需潜力，构建自主可控、安全高效的产业链供应链，使国内市场和国际市场更好联通，以国内大循环吸引全球资源要素，更好利用国内国际两个市场两种资源提高在全球配置资源能力。其次，以国内大循环为主体是针对全国而言的，是建立在全国统一大市场基础上的大循环。各地区要找准自己在新发展格局中的定位和比较优势，把构建新发展格局同实施区域重大战略、区域协调发展战略、主体功能区战略、建设自由贸易试验区等有机衔接。党的二十大报告指出，构建全国统一大市场，深化要素市场化改革，建设高标准市场体系。这就要求进一步破除地方保护主义和市场分割壁垒，共同构建高效规范、公平竞争的全国统一大市场，在积极参与国内国际双循环中彰显各地区各行业各企业的竞争优势。 从特征维度看，构建新发展格局的最本质特征不是搞盲目借贷扩大投资，过度刺激消费，而是实现高水平的自立自强。随着我国劳动力成本优势逐渐褪去，资源环境承载能力接近上限，传统的依靠强力政策刺激、透支或前置需求从而抬高速度的增长模式已难以为继。我们只有立足自身，更加强调自主创新，提高全要素生产率，以更高水平和更加安全的产业链供应链改善供给体系和质量，同时升级传统需求，培育新兴需求，激发潜在需求，以更高水平的国内大循环巩固和增强我国在国际大循环中的优势和地位，以自身不断提升的确定性稳定性对冲外部日益增多的不确定性不稳定性。所以说，推动科技创新，抓住实现高水平自立自强这个最本质特征，就是牵住了构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的“牛鼻子”。 （摘编自郭威《准确理解构建新发展格局的内涵要义》，《光明日报》2023年02月28日） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 对事物的前瞻性思考能够减少不确定因素带来的负面影响，而应对新情况和新问题，则不能拘泥于战略的原则性，要随机应变。 B. 建构新发展格局是立足于我国当前经济发展的趋势所做出的战略调整，参考的主要因素包括经济规模、人口和市场供给等。 C. 以国内大循环为主体需要破除地方保护主义和市场分割壁垒，建立在全国统一大市场基础上的大循环，但它并不排斥国际市场。 D. 劳动力成本和资源环境承载能力的变化在一定程度上决定了构建新发展格局要依靠科技创新，实现更高水平的自强自立。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一与材料二的论述都涉及了战略和策略的关系，不过二者的重心并不相同。 B. 1978年12月十一届三中全会通过对内改革、对外开放的决议，是一种战略思考。 C. 为了鼓励科技创新，我国近年出台的培养科技领军人才的各种措施属于策略范畴。 D. 确定一项战略或策略一般都要从时间、空间、特征三个方面去分析事物发展的趋势。 3. 下列选项，不能作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ） A. 不战而屈人之兵，善之善者也。——《孙子兵法·谋攻篇》 B. 攻人以谋不以力，用兵斗智不斗多。——欧阳修《准诏言事上书》 C. 只因一着错，输了半盘棋。——李元蔚《将神灵应》 D. 什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅 4. 材料二中说“准确理解构建新发展格局的内涵要义，对以高质量发展为首要任务全面建设社会主义现代化国家具有重大意义”，请结合两则材料简要分析“构建新发展格局的内涵要义”。 阅读下面文字，完成下面小题。 城乡简史 范小青 ①自清喜欢买书。可书越来越多，就有了许多不便之处。自清打算把书处理掉一部分。正好这时候，政府发动大家向贫困地区的学校捐赠书籍，自清清理出来的书，正好有了去处。 ②自清有记账的习惯。自清的账本，有时候会超出了单纯记账的意义。他会详细写下购买这件东西的前因后果。自清记账的初衷，是想约束自己的花费。但其实该花的钱还是照花。很多年过去了，账本一本一本地叠起来，倒也壮观。自清清闲的时候，随手抽出其中一本，看到是某某年的，他的思绪便飞回这个某某年。 ③改革开放后，日子过好了，自清曾想停止记账的习惯。但只是想想而已，自清知道，这是习惯成自然。那就继续记账吧。每年年终的那一天，自清就将这一年的账本加入到无数个年头汇聚起来的账本中，按年份将它们排好，放在书橱下层的柜子里。书橱上层玻璃门里的隔板上摆满了自清买来的书，那是一种无声的炫耀。 ④这天自清打开柜门，竟发现少了一本账本。自清找了又找，想了又想，最后他想到会不会是夹在旧书里捐给了贫困地区。 ⑤自清想，这本账本对贫困地区的孩子来说，是没有用处的；但对他来说，就不一样了。少了这本账本，他就觉得心脏那里少了一块什么。 ⑥自清第二天就到扶贫办公室去。但是书已经送走了。至于自清的书，最后到了哪里，因为没有记录，没人能说清楚。但是大方向是知道的，运往了甘肃省。 ⑦王才认得几个字，他这一茬年龄的男人，大多数不认得字，王才就特别光荣，所以他更督促王小才好好念书。 ⑧王小才在学校抽得一本外地城市捐赠的书，高高兴兴地带回家去。王才难得有书读，忙翻开一看，生气地说，错了，这不是书，分明是一个账本。王小才好像犯了错，垂落着脑袋，眼睛却斜着看那本被翻开的账本。他看到了一个他认得出来却不知其意的词：香薰精油。王小才说，什么叫香薰精油?王才愣了一愣，也朝账本那地方看了一眼。 ⑨王才就沿着这个“香薰精油”看了下去，他无论如何也想不到，他这一看，就对这本账本产生了强烈的兴趣。这是某年的某一天中的某一笔开支：午饭后毓秀说她皮肤干燥，去美容院做测试，美容院推荐了一款香薰精油，拇指大的一瓶东西，7毫升，价格679元。毓秀有美容院的白金卡，打七折，475元，某年月日记于某市。 ⑩王才看了三遍，也没太弄清楚。他竖起拇指，说，这么大个东西，475块钱?王小才说，475块钱，你和妈妈种一年地也种不出来。王才生气了，说，王小才，你是嫌你娘老子没有本事? ⑪王才叫王小才去向校长借了一本字典，但是字典里没有“香薰精油”。王才说，城里人过的日子连字典上都没有。王小才说，我好好念书，等大学毕业，就接你们到城里去住。其实王才对王小才一直抱有很大希望，但是这本账本将王才的心弄乱了，他看着站在他面前拖着两条鼻涕的王小才，忽然就觉得，这小子靠不上，要靠自己。 ⑫王才决定举家迁往城里。王才想，我要到城里看一看“香薰精油”。王才的老婆不同意王才的决定，她觉得王才发疯了。 ⑬王才说走就走，第二天他家的门上就上了一把大铁锁，还贴了一张纸条，欠谁谁3块钱，欠谁谁5块钱，都不会赖的，有朝一日衣锦还乡时一定如数加倍奉还，至于谁谁欠王才的几块钱，就一笔勾销，算是王才离开家乡送给乡亲们的一点心意。其实王小才应该指出王才纸条上的错误，但王小才还没这个水平。 ⑭自清去了一趟甘肃。他和王才一家走的是反道。他在甘肃省的西部找到了小王庄，找到了小王庄小学，知道了自己的账本是到了小王庄小学，分到了一个叫王小才的学生手里。 ⑮自清最终没有找回自己的账本。当他站到那座低矮破旧的土屋前，看到“一笔勾消”这四个字的时候，心情忽然就开朗起来，所有的疙疙瘩瘩，似乎一瞬间就被勾销掉了。 ⑯自清从大西北回来，看到隔壁邻居的车库里住进了一户外来的农民工家庭。这个农民工就是王才。王才做的是收旧货的工作。天气渐渐地热了，有一天自清经过车库门口，看到王才和他的妻子在太阳底下捆扎旧货。下晚的时候，自清又经过这里，他看到他们住的车库里，堆满了收来的旧货，密不透风。自清忍不住说，师傅，车库里没有窗，晚上热吧?王才说，不热的。他伸手将一根绳线一拉，一架吊扇就转起来了。王才笑了说，到底城里好，电扇都有得捡。自清为照顾王才的生意，常把清理出来的书卖给王才。 ⑰自清不知道现在王才每天晚上空闲下来，就要看他的账本，而且王才自己也渐渐地养成了记账的习惯。 ⑱一个星期天，已在民工子弟小学上学的王小才跟着王才上街，在一家美容店的玻璃橱窗里，看到了香薰精油。王小才高兴地喊了起来，哎嘿，这个便宜哎，降价了哎，10毫升的，407块钱。王才说，你懂什么，牌子不一样，价格也不一样，这种东西，只会越来越贵，王小才，我告诉你，你乡下人，不懂就不要乱说啊。 （有删改） 5. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 自清生活拮据，后来生活好过了，但他没有摒弃节约的美德，加上闲时读账本也是一种享受，所以他保持着记账的习惯。 B. 出于对香薰精油的强烈好奇和由此引发的对城市生活的向往，王才不顾家人的反对，毅然决定举家迁往城市生活。 C. 王才纸条上的错误，显示了王才文化水平不高，却让自清的心情一下子开朗起来，让自清未找到账本的失落一扫而空。 D. 进城的王才干着收旧货的辛苦工作，住着堆满废物的闷热车库，可他觉得“到底城里好”，但又不能忘记自己乡下人的身份。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说的情节安排很有戏剧性，有很多巧合。王才和自清相互“寻找”，却又刚好错过，最后两人竟然比邻而居，却又互不知道。 B. 小说中自清和王才两个人物形象互相映衬，两人对话表明，城里人与乡下人是能够融洽相处的，他们之间并没有思想上的差异。 C. 小说中王才“忽然就觉得，这小子靠不上，要靠自己”，语言幽默，“忽然”并不是突发奇想，而是深思熟虑后的现实选择。 D. 为了一本并没有什么隐私的账本，竟然追踪到甘肃西部小王庄，看似不合理，但因为小说作了多方面的铺垫，合乎生活逻辑。 7. 小说是如何刻画王才这一人物形象的？请简要分析。 8. 有评论说这篇小说“通过视角转换完成了时空的切割，使小说获得了非凡的容量”。请结合文本谈谈你的理解。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 姚鼐，字姬传，桐城人。乾隆二十八年进士，选庶吉士，改礼部主事。历充山东、湖南乡试考官，会试同考官，所得多知名士。四库馆开，充纂修官。书成，以御史记名，乞养归。 鼐工为古文。康熙间，侍郎方苞名重一时，同邑刘大櫆继之。鼐世父范与大櫆善，鼐本所闻于家庭师友间者，益以自得，所为文高简深古，尤近欧阳修、曾巩。其论文根极于道德，而探原于经训。至其浅深之际，有古人所未尝言，鼐独抉其微，发其蕴。论者以为辞迈于方，理深于刘。三人皆籍桐城，世传以为桐城派。 鼐清约寡欲，接人极和蔼，无贵贱皆乐与尽欢；而义所不可，则确乎不易其所守。世言学品兼备，推鼐无异词。自告归后，主讲江南紫阳、钟山书院四十余年，以诲迪后进为务。嘉庆十五年，重赴鹿鸣，加四品衔。二十年，卒，年八十有五。 （选自《二十五史》，有删改） 材料二： 姚君姬传，甫弱冠而学已无所不窥，余甚畏之。姬传，余友季和之子，其世父则南青也。忆少时与南青游，南青年才二十，姬传之尊府方垂髫未娶。太夫人仁恭有礼余至其家则太夫人必命酒饮至夜分乃罢。其后余漂流在外，倏忽三十年，归与姬传相见，则姬传之齿已过其尊府与余游之岁矣。明年，余以经学应举，复至京师。无何，则闻姬传已举于乡而来，犹未娶也。读其所为诗赋古文，殆欲压余辈而上之。姬传之显名当世，固可前知。独余之穷如曩时，而学殖将落，对姬传不能不慨然而叹也。 昔王文成公童子时，其父携至京师，诸贵人见之，谓宜以第一流自待。文成问何为第一流，诸贵人皆曰：“射策甲科，为显官。”文成莞尔而笑：“恐第一流当为圣贤。”诸贵人乃皆大惭。今天既赋姬传以不世之才，而姬传又深有志于古人之不朽，其射策甲科为显官，不足为姬传道；即其区区以文章名于后世，亦非余之所望于姬传。孟子曰：“人皆可以为尧舜。”以尧舜为不足为，谓之悖天；有能为尧舜之资而自谓不能，谓之慢天。若夫拥旄仗钺，立功青海万里之外，此英雄豪杰之所为，而余以为抑其次也。 姬传试于礼部，不售而归，遂书之以为姬传赠。 （选自刘大櫆《送姚姬传南归序》，有删改） 9. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 太夫人仁恭A有礼B余C至其家D则太夫人必命酒E饮F至G夜分H乃罢。 10. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 工，擅长，与“巫医乐师百工之人”《师说》中的“工”意思不同。 B. 弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮，故称“弱冠” C. 固，本来，与“固一世之雄也”《赤壁赋》中的“固”意思相同。 D. 而，表转折，与“蟹六跪而二螯”（《荀子・劝学》）中的“而”用法相同。 11. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 姚鼐担任过《四库全书》的纂修官，告老回乡以后，在江南紫阳、钟山书院担任讲师四十多年。 B. 姚鼐擅长作古文，文风与欧阳修、曾巩的文风非常接近，与人交往不分身份贵贱，坚守道义。 C. 刘大櫆年轻的时候就与姚鼐的伯父、父亲交好，刘大櫆与姚鼐的父亲相识时姚鼐的父亲还未娶妻。 D. 刘大櫆以王守仁为例勉励姚鼐考中进士、做大官，期盼姚鼐不能只是满足于凭文章出众而名传后世。 12. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）而义所不可，则确乎不易其所守。 （2）无何，则闻姬传已举于乡而来，犹未娶也。 13. 有人说材料二中“殆欲压余辈而上之”是刘大櫆的谦虚说法，你是否同意？请根据材料一的内容谈谈你的看法。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 清平乐·留人不住 晏几道 留人不住，醉解兰舟去。一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。 渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。此后锦书休寄，画楼云雨无凭。 14. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 第一、二句描绘出女子挽留无果的场景，“醉解兰舟去”体现男子去意已决。 B. 第三、四句充满生机，与“昔我往矣，杨柳依依”句都以乐景衬写别时哀情。 C. 最后两句采用双重否定句式，女子语气决绝，失望等情感表现得淋漓尽致。 D. 本词和《静女》都善于借助具体物象承载情感，增强了诗歌语言的含蓄性。 15. 在《说“木叶”》中，林庚指出诗歌意象的暗示性是其独特魅力所在。请据此简要分析“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情”句中“杨柳”意象有何效果。 四、名篇名句默写 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）纪念抗日战争胜利八十周年阅兵现场，三军将士昂扬威武的姿态，让人不禁想起辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“__________，__________”两句。 （2）李华观看中国首部在太空拍摄的实景电影《窗外是蓝星》时，不禁感到宇宙浩渺，人类渺小，这与苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”传达的意思相近。 （3）爱情，作为人类最美好的情感之一，在诗词中得到了细腻而深情的描摹。或因未见心上人而彷徨徘徊，或因长久分离而孤独终老，又或是在黯然神伤之际宽慰彼此，如“__________，__________”两句所写。 五、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 二十四节气是中国人在观天察地、认知自然的实践中创造出来的知识体系，是中国农耕社会安排农业生产、协调农事活动所遵循的基本准则。然而在气象科学蓬勃发展、现代农业方兴未艾的时代，我们与二十四节气似乎有了某种程度的“脱钩”。那么今天，我们是否还需要保护二十四节气？ 回答是肯定的。因为从某种意义上来说，保护二十四节气就是保护民族精神。漫漫历史长河中，二十四节气形成了诸多民俗，尽管带有地域色彩，但中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神一以贯之。二十四节气蕴含的思想精神，是源远流长的农耕文化的命脉之所在，始终是国家兴旺发达的“根与魂”。通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到壮大和培育。 17. 下列各句中的引号，和文中画波浪线句子中的引号作用相同的一项是（ ） A. 几个“慈祥”的老板到菜场捡拾一些烂菜叶，这就是她们难得的佳肴。 B. 陶渊明在“复得返自然”的淡泊中，展现出世间另一种美好的人生。 C. 黄河这样一条多灾多难的河，怎么成为了中华民族的“摇篮”呢？ D. 闻一多的《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋予了它新的含义。 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，从而让民族自信心得到壮大和培育。 B. 保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到壮大和培育。 C. 保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到培育和壮大。 D. 通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能让民族自信心得到培育和壮大。 六、作文题 19. 阅读下面的材料，根据要求写作。 在AI无孔不入的当下，虚假信息借其东风肆意蔓延，从医疗领域的虚构救人故事，到娱乐界的伪造名人回应，再到灾难场景中的误导性图片，无一不冲击着我们对真实的认知。《2025年全球风险报告》更是将“错误和虚假信息”推至全球重大风险之列，我们亟待反思：在这真假难辨的AI信息时代，真实的价值何在？我们又该如何捍卫真实的尊严？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $