6.16从九一八事变到西安事变 导学案--2025-2026学年统编版八年级历史上册

第16课 从九一八事变到西安事变 导学案 【学习目标】 1. 掌握九一八事变的基本史实，理解其作为中国人民抗日战争起点和世界反法西斯战争序幕的历史地位。 2. 了解中国人民局部抗战的主要力量（抗日义勇军、游击队、东北抗日联军）及其斗争。 3. 知道一二·九运动的背景、经过及历史意义。 4. 掌握西安事变的原因、经过、和平解决及其重大历史意义。 5. 理解从九一八事变到西安事变期间中国社会主要矛盾的变化，认识中国共产党在推动全民族抗战中的重要作用。 【重点难点】 · 重点：九一八事变；西安事变的和平解决及其意义。 · 难点：西安事变和平解决的原因及其对时局转变的关键作用。 一、自主学习：梳理历史脉络 （一）九一八事变（1931年） 1. 时间与地点：________年____月____日，日本关东军炸毁沈阳北郊________的一段路轨，反诬中国军队所为，炮轰沈阳城，制造了震惊中外的九一八事变。 2. 结果：由于蒋介石下令“_____”，东北军撤入关内。日军占领，随后在短短4个多月内占领了整个________。 3. 历史意义： · 标志着中国人民________的起点。 · 揭开了世界________的序幕。 （二）局部抗战的开始 1. 东北人民的抵抗： · 爱国官兵和民众组织________，顽强抵抗日军。 · 著名将领________在黑龙江江桥英勇抗击日军。 2. 中国共产党领导的抗日斗争： · 1932年起，派遣________、________等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 · 1936年初，东北各抗日部队改编为中国共产党领导的________，成为东北抗日武装的中坚力量。 （三）华北危机与一二·九运动（1935年） 1. 背景：日本侵略者继侵占东北后，又策划“________”，企图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危机。 2. 经过：年____月____日，学生举行大规模示威游行，高呼“_____”、“_____”、“________”等口号。 3. 意义： · 揭露了日本________的阴谋。 · 打击了国民党政府的________政策。 · 促进了________的觉醒，标志着中国人民________新高潮的到来。 （四）西安事变（1936年） 1. 背景与原因： · 根本原因：________上升为中国社会的主要矛盾。 · 直接原因：蒋介石坚持“________”政策，命令张学良、杨虎城“剿共”。 · 个人因素：张、杨二人具有爱国之心，受中国共产党________主张感召。 2. 经过：年____月____日，张学良和杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“_____”，并通电全国，要求________。 3. 和平解决： · 中国共产党从________利益出发，主张和平解决，派________等到西安谈判。 · 结果：蒋介石被迫接受________、________的主张，西安事变得到和平解决。 4. 历史意义： · 揭开了国共两党由________到________的序幕，成为________的关键。 · 从此，________基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 二、探究与思考 （一）易错辨析 1. 中国人民抗日战争的起点是________，标志着中国全民族抗战开始的事件是________。 2. 西安事变中，蒋介石接受的条件是________、________。 （二）问题探究 1. 为什么说九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕？ 2. 一二·九运动爆发的原因是什么？它与五四运动有何相同之处？ 3. 西安事变发生后，中国共产党为什么主张和平解决？这体现了中国共产党怎样的立场？ 4. 西安事变的和平解决对中国时局产生了怎样的影响？ （三）材料分析 材料一：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。” —— 蒋介石致张学良密电 1. 材料中的“沈阳日军行动”指什么事件？ 2. 这份密电体现了当时国民政府怎样的对日政策？ 材料二：“东北沦亡，时逾五载……乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协……学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……” ——《张、杨对时局宣言》 3. 材料二中，张、杨二人对蒋介石“最后之诤谏”的目的是什么？他们最终采取了什么行动？ 材料三：1936年12月28日，毛泽东在《关于蒋介石声明的声明》中说：“共产党在西安事变中主张和平解决，并为此而作了种种努力，全系由民族生存的观点出发……” 4. 根据材料三，概括中国共产党主张和平解决西安事变的根本出发点。 三、巩固与提升 （一）单项选择题 1. 下图漫画（《看呀！倭奴把二次世界大战的导火线点燃了！》）所反映的历史事件是（ ） A. 七七事变 B. 九一八事变 C. 华北危机 D. 西安事变 2. 《义勇军进行曲》创作于1935年，歌词中“中华民族到了最危险的时候”直接反映了当时的（ ） A. 日本策划“华北自治运动” B. 国民政府坚持“攘外必先安内” C. 红军被迫进行战略转移 D. 东北三省全部沦陷 3. 1936年，中国西北地区先后发生的两件“扭转时局”的政治事件，其共同点是（ ） A. 结束了北洋军阀的统治 B. 推动了抗日救亡运动的高涨 C. 实现了国共第一次合作 D. 标志着红军长征的胜利 4. 中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ） A. 改善国共两党关系 B. 粉碎国民党内部矛盾 C. 维护中华民族的整体利益 D. 争取国际社会的支持 （二）排序题 将下列事件按时间顺序排列： ① 西安事变 ② 一二·九运动 ③ 东北抗日联军成立 ④ 九一八事变 正确顺序：________ → ________ → ________ → ________ （三）地图填空 在《抗日战争初期形势图》上标出下列地点或区域： 沈阳 → ________（江桥抗战） → 长春（伪满洲国） → 北平（一二·九运动） → 西安（事变发生地） 四、拓展延伸 （一）联系现实 每年的9月18日，许多城市会鸣响防空警报。你认为在和平年代，我们为何仍需铭记“九一八”？这对青少年有何教育意义？ （二）综合探究 从1931年的“不抵抗”到1936年的“逼蒋抗日”，再到1937年的全民族抗战，中国人民的抗日救亡运动是如何一步步走向高潮的？请结合本课所学，撰写一篇短文，题目自拟。 参考答案 一、自主学习：梳理历史脉络 （一）九一八事变（1931年） 1. 时间与地点：1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊南满铁路柳条湖段的一段路轨，反诬中国军队所为，炮轰沈阳城，制造了震惊中外的九一八事变。 2. 结果：由于蒋介石下令“不抵抗”，东北军撤入关内。日军占领沈阳，随后在短短4个多月内占领了整个东北三省。 3. 历史意义： · 标志着中国人民局部抗战的起点。 · 揭开了世界反法西斯战争的序幕。 （二）局部抗战的开始 1. 东北人民的抵抗： · 爱国官兵和民众组织抗日义勇军，顽强抵抗日军。 · 著名将领马占山在黑龙江江桥英勇抗击日军。 2. 中国共产党领导的抗日斗争： · 1932年起，派遣杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 · 1936年初，东北各抗日部队改编为中国共产党领导的东北抗日联军，成为东北抗日武装的中坚力量。 （三）华北危机与一二·九运动（1935年） 1. 背景：日本侵略者继侵占东北后，又策划“华北自治运动”，企图使华北五省脱离中国版图，中华民族面临亡国灭种的危机。 2. 经过：1935年12月9日，北平学生举行大规模示威游行，高呼“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致对外”等口号。 3. 意义： · 揭露了日本企图吞并华北的阴谋。 · 打击了国民党政府的对日妥协政策。 · 促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。 （四）西安事变（1936年） 1. 背景与原因： · 根本原因：中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 · 直接原因：蒋介石坚持“攘外必先安内”政策，命令张学良、杨虎城“剿共”。 · 个人因素：张、杨二人具有爱国之心，受中国共产党建立抗日民族统一战线主张感召。 2. 经过：1936年12月12日，张学良和杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，一致抗日。 3. 和平解决： · 中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来等到西安谈判。 · 结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，西安事变得到和平解决。 4. 历史意义： · 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 · 从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 二、探究与思考 （一）易错辨析 1. 中国人民抗日战争的起点是九一八事变，标志着中国全民族抗战开始的事件是七七事变（卢沟桥事变）。 2. 西安事变中，蒋介石接受的条件是停止内战、联共抗日。 （二）问题探究 1. 为什么说九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕？ 答：九一八事变是日本帝国主义对中国发动大规模侵略战争的开始，它不仅是中国局部抗战的起点，也是日本在亚洲发动侵略战争、企图称霸世界的重要步骤。此后，日本不断扩大侵略，最终与德、意法西斯国家结盟，形成了世界大战的东方策源地。因此，它被视为世界反法西斯战争的开端。 2. 一二·九运动爆发的原因是什么？它与五四运动有何相同之处？ 答： · 原因：日本策划“华北自治运动”，民族危机空前严重；国民党政府继续妥协退让；中国共产党“停止内战，一致抗日”的号召影响。 · 相同点：都是由学生发起的大规模爱国运动；都促进了中华民族的觉醒；都推动了反帝反封建斗争的发展；都具有广泛的社会影响。 3. 西安事变发生后，中国共产党为什么主张和平解决？这体现了中国共产党怎样的立场？ 答： · 原因：中日民族矛盾上升为主要矛盾，和平解决有利于推动全民族抗战；若杀掉蒋介石可能导致亲日派上台或爆发大规模内战，有利于日本侵略；和平解决有利于维护抗日民族统一战线大局。 · 体现的立场：中国共产党以民族利益为重，顾全大局，坚持团结抗日的正确立场，代表了中华民族的根本利益。 4. 西安事变的和平解决对中国时局产生了怎样的影响？ 答： · 结束了十年内战，为国共第二次合作创造了条件。 · 推动了抗日民族统一战线的初步形成。 · 标志着时局由内战转向抗战，成为扭转时局的关键。 · 为全民族抗战的发动奠定了政治基础。 （三）材料分析 材料一：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。” —— 蒋介石致张学良密电 1. 答：九一八事变。 2. 答：体现了国民党政府实行“不抵抗”政策，对日妥协退让。 材料二：“东北沦亡，时逾五载……乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协……学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……” ——《张、杨对时局宣言》 3. 答： · 目的：逼迫蒋介石停止内战、一致抗日。 · 行动：发动西安事变（兵谏）。 材料三：1936年12月28日，毛泽东在《关于蒋介石声明的声明》中说：“共产党在西安事变中主张和平解决，并为此而作了种种努力，全系由民族生存的观点出发……” 4. 答：从维护中华民族生存、推动全民族抗战的大局出发。 三、巩固与提升 （一）单项选择题 1. B 2. A 3. B 4. C （二）排序题 正确顺序：④ →②→  ③→ ① （三）地图填空 沈阳 → 黑龙江（江桥）（江桥抗战） → 长春（伪满洲国） → 北平（一二·九运动） → 西安（事变发生地） 四、拓展延伸（示例答案，言之成理即可） （一）联系现实 示例： 铭记“九一八”是为了不忘国耻，警醒后人，珍视和平；能够激发青少年的爱国热情、历史责任感和民族忧患意识，激励他们为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 （二）综合探究 示例题目：《从局部抵抗到全民族觉醒：论抗日救亡运动的高潮之路》 要点提示： 1. 九一八事变后，东北军民自发抵抗，拉开局部抗战序幕。 2. 一二·九运动掀起全国抗日救亡新高潮，促进民族觉醒。 3. 西安事变和平解决，成为时局转折点，推动国共合作。 4. 中国共产党倡导并推动抗日民族统一战线，凝聚全民族力量。 5. 七七事变爆发，全民族抗战正式开始。 结论：抗日救亡运动是在民族危机不断加深、中国共产党积极推动、全国人民共同努力下，由局部走向全面、由自发走向自觉的过程。 学科网（北京）股份有限公司 $