专题07 圆锥(知识精讲+例题讲解+培优练习)2025-2026学年六年级下册数学人教版
2026-02-08
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2份
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23页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 2.圆锥 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 559 KB |
| 发布时间 | 2026-02-08 |
| 更新时间 | 2026-02-08 |
| 作者 | 你的永恩老师 |
| 品牌系列 | 学科专项·思维拓展 |
| 审核时间 | 2026-02-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56402453.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题08:圆锥
知识精讲+例题讲解+培优练习
亲爱的同学们:
在我们的生活中,有许多物体的形状是圆锥形的:冰淇淋蛋筒、圣诞帽、沙堆、路障锥……这些看似普通的物体,其实都蕴含着有趣的数学知识。从今天起,我们将一起走进“圆锥”的世界,认识它的特征,探索它的体积计算方法。本讲义将帮助你从观察实物出发,理解圆锥的结构,掌握体积公式的推导过程,并学会解决与圆锥有关的实际问题。希望你在预习中多动手、多思考、多比较,体会“转化”的数学思想,发展空间观念。让我们一起用数学的眼光观察世界,用数学的思维解决问题,做善于发现、勇于探索的小小数学家!
知识精讲
1. 圆锥的认识
(1)圆锥的定义:圆锥是由一个圆形底面和一个侧面围成的立体图形,侧面是一个曲面,从顶点到底面圆心的连线是它的高。
(2)圆锥的特征:
只有一个底面,是圆形;
侧面是一个曲面,展开后是一个扇形;
只有一条高,是从顶点到底面圆心的垂直距离;
圆锥有无数条母线(从顶点到底面圆周上任意一点的线段),但高只有一条。
(3)圆锥的直观图与三视图:
从正面或侧面看,看到的是一个三角形;
从上面看,看到的是一个圆(带一个点表示顶点);
从下面看,看到的是一个圆。
2. 圆锥的体积
(1)体积的意义:圆锥所占空间的大小叫做它的体积。
(2)体积公式的推导:
通过实验发现:用同底等高的圆柱和圆锥容器装水,圆锥装满三次的水正好装满圆柱;
说明:圆锥的体积等于与它同底等高的圆柱体积的三分之一;
圆柱体积 = 底面积 × 高 = ;
所以,圆锥体积 = 。
(3)体积公式:
;
其中 表示底面积, 表示底面半径, 表示高。
3. 圆锥与圆柱的关系
(1)当圆锥与圆柱等底等高时,圆锥体积是圆柱体积的 ;
(2)当圆锥与圆柱等体积等高时,圆锥的底面积是圆柱的 3 倍;
(3)当圆锥与圆柱等体积等底时,圆锥的高是圆柱的 3 倍。
4. 解题方法与注意事项
(1)单位统一:计算时,半径、高、面积等单位必须一致;
(2)π的取值:题目未说明时,一般取 ;
(3)公式选择:
求“沙堆的体积”“冰淇淋的体积”——用圆锥体积公式;
求“需要多少材料做帽子”——不涉及表面积(本册不学侧面积计算);
(4)避免误区:
不要忘记乘 ,这是圆锥体积的关键;
不要把圆锥的“母线”当成“高”;
计算时先算平方,再乘高,最后乘 。
例题讲解
【典型例题1】
一个圆锥的底面半径是 3 cm,高是 9 cm。求它的体积。(π取3.14)
解析:
底面积 = (cm²);
体积 = ;
先算 ,再算 (cm³)。
答:这个圆锥的体积是 84.78 立方厘米。
【跟踪练习1】
一个圆锥的底面半径是 5 dm,高是 6 dm。求它的体积。(π取3.14)
【典型例题2】
一个圆锥形沙堆,底面周长是 18.84 m,高是 3 m。求这堆沙的体积。(π取3.14)
解析:
先求半径:由周长 ,得 (m);
底面积 = (m²);
体积 = (m³)。
答:这堆沙的体积是 28.26 立方米。
【跟踪练习2】
一个圆锥形稻谷堆,底面周长是 25.12 m,高是 1.5 m。求这堆稻谷的体积。(π取3.14)
【典型例题3】
一个圆锥的体积是 37.68 cm³,高是 9 cm。求它的底面积。
解析:
由体积公式 ,得 ;
(cm²)。
答:它的底面积是 12.56 平方厘米。
【跟踪练习3】
一个圆锥的体积是 50.24 dm³,高是 6 dm。求它的底面积。
培优练习
一、选择题
1.如图,饮料瓶身部分为圆柱形,且瓶底的面积和锥形高脚杯杯口的面积相等,将瓶中的饮料倒入圆锥形高脚杯中,能倒满( )杯。
A.2 B.6 C.8 D.10
2.一个圆柱形水桶,底面半径20厘米,装水高度30厘米。将一个底面半径10厘米的圆锥形铁块完全浸入水中,水面上升1厘米(水未溢出)。圆锥的高是( )厘米。(取3)
A.12 B.24 C.36 D.48
3.把一个圆柱体木块削成一个最大的圆锥,所得圆锥的体积是72立方厘米,被削去的木块有( )立方厘米。
A.24 B.72 C.144 D.216
4.一个圆柱和一个圆锥底面积相等,圆柱的高是圆锥高的。若圆柱体积是18立方厘米,圆锥体积是( )。
A.6立方厘米 B.18立方厘米 C.36立方厘米 D.54立方厘米
5.下面四组图形中,圆柱和圆锥体积不相等的是( )。
A. B.
C. D.
二、填空题
6.一个圆锥的底面积是31.4cm2,高是3cm,体积是( )cm3,与这个圆锥等底等高的圆柱的体积是( )cm3。
7.如图,有一个下面是圆锥上面是圆柱的容器,当把这个容器倒过来放平时,容器里的液面高是( )厘米。
8.如图,直角三角形以AB边为轴旋转一周,形成的圆锥的体积是( )立方厘米。(π取3.14)
9.如果把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥后,圆锥的体积是30cm3,那么这个圆柱形木块的体积是( )cm3;如果把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥后,削去的体积是30 cm3,那么这个圆锥的体积是( )cm3。
10.一个圆柱和圆锥底面周长的比是3∶2,它们的体积相等,如果圆柱的高是12厘米,那么圆锥的高是( )厘米。
三、判断题
11.圆锥体积是圆柱体积的。( )
12.把一块圆柱形橡皮泥捏成一个和它等高的圆锥,圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍。( )
13.圆柱和圆锥的底面半径之比是2∶1,高之比是3∶1,那么圆柱的体积是圆锥体积的12倍。( )
14.体积相等的两个圆锥,它们一定等底等高。( )
15.底面积和高都相等的长方体、正方体和圆锥体,他们的体积也一定相等。( )
四、计算题
16.将图中的平面图形绕CD旋转一周,请你算一算平面图形所扫过的空间大小。(π取3.14,单位:厘米)
五、解答题
17.几只蚁狮在沙子里挖出一个近似于圆锥的洞穴作为猎食的陷阱,这个洞穴的洞口半径是2cm,洞深6cm。如果每立方厘米沙子重1.5g,那么蚁狮挖这个洞穴共挖出多少克沙子?
18.如下图,把冰激凌的上半部分近似地看作圆锥,那么这个冰激凌的体积是多少立方厘米?(单位:cm)
19.下图所示的是一种玻璃酒杯,杯口内直径是4cm,总深12cm,圆柱部分高7.5cm。把酒杯装满水再倒入右边的水杯中,则水深多少厘米?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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专题08:圆锥
知识精讲+例题讲解+培优练习
亲爱的同学们:
在我们的生活中,有许多物体的形状是圆锥形的:冰淇淋蛋筒、圣诞帽、沙堆、路障锥……这些看似普通的物体,其实都蕴含着有趣的数学知识。从今天起,我们将一起走进“圆锥”的世界,认识它的特征,探索它的体积计算方法。本讲义将帮助你从观察实物出发,理解圆锥的结构,掌握体积公式的推导过程,并学会解决与圆锥有关的实际问题。希望你在预习中多动手、多思考、多比较,体会“转化”的数学思想,发展空间观念。让我们一起用数学的眼光观察世界,用数学的思维解决问题,做善于发现、勇于探索的小小数学家!
知识精讲
1. 圆锥的认识
(1)圆锥的定义:圆锥是由一个圆形底面和一个侧面围成的立体图形,侧面是一个曲面,从顶点到底面圆心的连线是它的高。
(2)圆锥的特征:
只有一个底面,是圆形;
侧面是一个曲面,展开后是一个扇形;
只有一条高,是从顶点到底面圆心的垂直距离;
圆锥有无数条母线(从顶点到底面圆周上任意一点的线段),但高只有一条。
(3)圆锥的直观图与三视图:
从正面或侧面看,看到的是一个三角形;
从上面看,看到的是一个圆(带一个点表示顶点);
从下面看,看到的是一个圆。
2. 圆锥的体积
(1)体积的意义:圆锥所占空间的大小叫做它的体积。
(2)体积公式的推导:
通过实验发现:用同底等高的圆柱和圆锥容器装水,圆锥装满三次的水正好装满圆柱;
说明:圆锥的体积等于与它同底等高的圆柱体积的三分之一;
圆柱体积 = 底面积 × 高 = ;
所以,圆锥体积 = 。
(3)体积公式:
;
其中 表示底面积, 表示底面半径, 表示高。
3. 圆锥与圆柱的关系
(1)当圆锥与圆柱等底等高时,圆锥体积是圆柱体积的 ;
(2)当圆锥与圆柱等体积等高时,圆锥的底面积是圆柱的 3 倍;
(3)当圆锥与圆柱等体积等底时,圆锥的高是圆柱的 3 倍。
4. 解题方法与注意事项
(1)单位统一:计算时,半径、高、面积等单位必须一致;
(2)π的取值:题目未说明时,一般取 ;
(3)公式选择:
求“沙堆的体积”“冰淇淋的体积”——用圆锥体积公式;
求“需要多少材料做帽子”——不涉及表面积(本册不学侧面积计算);
(4)避免误区:
不要忘记乘 ,这是圆锥体积的关键;
不要把圆锥的“母线”当成“高”;
计算时先算平方,再乘高,最后乘 。
例题讲解
【典型例题1】
一个圆锥的底面半径是 3 cm,高是 9 cm。求它的体积。(π取3.14)
解析:
底面积 = (cm²);
体积 = ;
先算 ,再算 (cm³)。
答:这个圆锥的体积是 84.78 立方厘米。
【跟踪练习1】
一个圆锥的底面半径是 5 dm,高是 6 dm。求它的体积。(π取3.14)
答案及解析:
答:体积是 157 立方分米。
解析:
底面积 = (dm²);
体积 = (dm³)。
【典型例题2】
一个圆锥形沙堆,底面周长是 18.84 m,高是 3 m。求这堆沙的体积。(π取3.14)
解析:
先求半径:由周长 ,得 (m);
底面积 = (m²);
体积 = (m³)。
答:这堆沙的体积是 28.26 立方米。
【跟踪练习2】
一个圆锥形稻谷堆,底面周长是 25.12 m,高是 1.5 m。求这堆稻谷的体积。(π取3.14)
答案及解析:
答:体积是 25.12 立方米。
解析:
半径 (m);
底面积 = (m²);
体积 = (m³)。
【典型例题3】
一个圆锥的体积是 37.68 cm³,高是 9 cm。求它的底面积。
解析:
由体积公式 ,得 ;
(cm²)。
答:它的底面积是 12.56 平方厘米。
【跟踪练习3】
一个圆锥的体积是 50.24 dm³,高是 6 dm。求它的底面积。
答案及解析:
答:底面积是 25.12 平方分米。
解析:
(dm²)。
培优练习
一、选择题
1.如图,饮料瓶身部分为圆柱形,且瓶底的面积和锥形高脚杯杯口的面积相等,将瓶中的饮料倒入圆锥形高脚杯中,能倒满( )杯。
A.2 B.6 C.8 D.10
【答案】C
【分析】分析题目,先假设圆柱和圆锥的底面积是15cm2,根据圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高×,据此分别算出瓶中饮料的体积及圆锥的体积,再用饮料的体积除以圆锥的体积即可解答。
【详解】假设圆柱和圆锥的底面积是15cm2,
15×16=240(cm3)
15×6×
=90×
=30(cm3)
240÷30=8(杯)
饮料瓶身部分为圆柱形,且瓶底的面积和锥形高脚杯杯口的面积相等,将瓶中的饮料倒入圆锥形高脚杯中,能倒满8杯。
故答案为:C
2.一个圆柱形水桶,底面半径20厘米,装水高度30厘米。将一个底面半径10厘米的圆锥形铁块完全浸入水中,水面上升1厘米(水未溢出)。圆锥的高是( )厘米。(取3)
A.12 B.24 C.36 D.48
【答案】A
【分析】由题意可知,圆锥形铁块的体积等于上升部分水的体积,上升部分水的体积=水桶的底面积×上升部分水的高度,再根据“”求出圆锥的高,据此解答。
【详解】3×3×202×1÷(3×102)
=3×3×400×1÷(3×100)
=3×3×400×1÷300
=9×400×1÷300
=3600÷300
=12(厘米)
所以,圆锥的高是12厘米。
故答案为:A
3.把一个圆柱体木块削成一个最大的圆锥,所得圆锥的体积是72立方厘米,被削去的木块有( )立方厘米。
A.24 B.72 C.144 D.216
【答案】C
【分析】圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=×底面积×高,所以,等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍。把一个圆柱体木块削成一个最大的圆锥,此时圆柱与圆锥等底等高,圆锥的体积占圆柱体积的 ,被削去部分占圆柱体积的,则被削去的木块体积是圆锥体积的2倍,据此解答。
【详解】72×2=144(立方厘米)
被削去的木块有144立方厘米。
故答案为:C
4.一个圆柱和一个圆锥底面积相等,圆柱的高是圆锥高的。若圆柱体积是18立方厘米,圆锥体积是( )。
A.6立方厘米 B.18立方厘米 C.36立方厘米 D.54立方厘米
【答案】B
【分析】圆柱体积公式为:V=Sh(S为底面积,h为圆柱的高)。圆锥体积公式为:V=Sh(h为圆锥的高)。已知圆柱和圆锥底面积相等,即S相同;圆柱的高是圆锥高的,设圆锥的高为h,即圆柱的高为h。把h代入圆柱体积公式可得圆柱的体积为:Sh,因为S相同,所以圆锥体积等于圆柱体积。
【详解】设圆柱和圆锥的底面积为S,圆锥的高为h。
圆柱的高:h
圆柱体积:V=Sh
因为圆柱和圆锥的底面积相同,所以圆锥的体积与圆柱体积相等。
即圆锥体积是18立方厘米。
故答案为:B
5.下面四组图形中,圆柱和圆锥体积不相等的是( )。
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】圆柱的体积V=Sh,圆锥的体积V= Sh,分别把圆柱和圆锥的底面积和高代入体积公式计算并比较即可。
【详解】A.圆柱:3×2=6(cm3),圆锥: ×3×6=6(cm3),相等,不符合题意;
B.圆柱:3×2=6(cm3),圆锥: ×9×2=6(cm3),相等,不符合题意;
C.圆柱:3×2=6(cm3),圆锥: ×6×3=6(cm3),相等,不符合题意;
D.圆柱:3×2=6(cm3),圆锥: ×9×6=18(cm3),不相等,符合题意。
故答案为:D
二、填空题
6.一个圆锥的底面积是31.4cm2,高是3cm,体积是( )cm3,与这个圆锥等底等高的圆柱的体积是( )cm3。
【答案】 31.4 94.2
【分析】已知圆锥的底面积和高,根据圆锥的体积公式V=Sh,求出这个圆锥的体积;
根据V柱=Sh,V锥=Sh可知,当圆柱和圆锥等底等高时,圆柱的体积是圆锥体积的3倍,据此解答。
【详解】圆锥的体积:
×31.4×3=31.4(cm3)
圆柱的体积:
31.4×3=94.2(cm3)
一个圆锥的底面积是31.4cm2,高是3cm,体积是(31.4)cm3,与这个圆锥等底等高的圆柱的体积是(94.2)cm3。
7.如图,有一个下面是圆锥上面是圆柱的容器,当把这个容器倒过来放平时,容器里的液面高是( )厘米。
【答案】7
【分析】由图可知,圆锥和圆柱的底面积相等,圆柱部分的液面高度是11-6=5厘米,求出圆锥部分的液体倒在圆柱里面的液面高度,液体的体积不变,由“”可知“”,由“”可知“”,,由此可知,当圆柱和圆锥的体积和底面积分别相等时,圆锥的高是圆柱高的3倍,则圆锥部分的液体倒在圆柱里面的液面高度是6÷3=2厘米,最后加上圆柱部分的液面高度,据此解答。
【详解】6÷3+(11-6)
=6÷3+5
=2+5
=7(厘米)
所以,容器里的液面高是7厘米。
8.如图,直角三角形以AB边为轴旋转一周,形成的圆锥的体积是( )立方厘米。(π取3.14)
【答案】3.14
【分析】通过观察图形可知,以AB为轴旋转形成一个底面半径是1厘米,高是3厘米的圆锥,根据圆锥的体积=底面积×高×,把数据代入公式解答。
【详解】3.14×12×3×
=3.14×1×3×
=3.14×3×
=9.42×
=3.14(立方厘米)
形成的圆锥的体积是3.14立方厘米。
9.如果把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥后,圆锥的体积是30cm3,那么这个圆柱形木块的体积是( )cm3;如果把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥后,削去的体积是30 cm3,那么这个圆锥的体积是( )cm3。
【答案】 90 15
【分析】先明确等底等高的圆柱与圆锥体积关系,用设份数法,根据题目给到的信息,求出一份的体积再求对应的圆柱或圆锥的体积;
把等底等高的圆柱和圆锥中的圆柱体积看成是3份,圆锥是1份,圆锥的体积是30cm³,那么圆柱就是等底等高圆锥体积的3倍;
把等底等高的圆柱和圆锥中的圆柱体积看成是3份,圆锥是1份,削去的体积就应该为(份),求出对应一份的体积即可得到圆锥体积。
【详解】(立方厘米)
(份)
(立方厘米)
所以,如果把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥后,圆锥的体积是30立方厘米,那么这个圆柱形木块的体积是90立方厘米;如果把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥后,削去的体积是30立方厘米,那么这个圆锥的体积是15立方厘米。
10.一个圆柱和圆锥底面周长的比是3∶2,它们的体积相等,如果圆柱的高是12厘米,那么圆锥的高是( )厘米。
【答案】81
【分析】圆的面积=圆周率×半径的平方,因此圆的周长之比=半径之比,前后项分别平方以后的比是面积比,据此确定圆柱和圆锥的底面积之比。将底面积之比的前后项分别看成圆柱和圆锥的底面积,因为它们的体积相等,,根据圆柱的高=体积÷底面积,圆锥的高=体积×3÷底面积,分别计算圆柱和圆锥的高,确定圆柱和圆锥高的比,将比的前后项看成份数,圆柱的高÷对应份数=一份数,一份数×圆锥的对应份数=圆锥的高。
【详解】圆柱和圆锥底面积比:32∶22=9∶4
体积比:1∶1
高的比:(1÷9)∶(1×3÷4)
=∶
=(×36)∶(×36)
=4∶27
12÷4×27=81(厘米)
圆锥的高是81厘米。
【点睛】关键是掌握并灵活运用圆柱和圆锥的体积公式,确定圆柱和圆锥高的比。
三、判断题
11.圆锥体积是圆柱体积的。( )
【答案】×
【分析】圆锥的体积公式为,圆柱的体积公式为。只有当圆锥与圆柱底面积相等、高相等或底面积×高相等时,圆锥体积才是圆柱体积的。题干未说明两者是否满足等底等高,因此结论不一定成立。
【详解】当圆锥的底面积为3,高为1时,圆锥的体积==1。当圆柱的底面积为1,高为1时,圆柱的体积=1×1=1。此时圆锥的体积=圆柱的体积。当圆锥与圆柱底面积相等、高相等或底面积×高相等时,圆锥体积是圆柱体积的。原说法错误。
故答案为:×
12.把一块圆柱形橡皮泥捏成一个和它等高的圆锥,圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍。( )
【答案】√
【分析】根据题意,把一块圆柱形橡皮泥捏成一个和它等高的圆锥,则圆柱和圆锥等体积等高;
根据V柱=Sh,V锥=Sh可知,圆柱的底面积S柱=V÷h,圆锥的底面积S锥=3V÷h,所以当圆柱和圆锥等体积等高时,圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍,据此判断。
【详解】设圆柱、圆锥的体积均为6,高均为2;
圆柱的底面积:6÷2=3
圆锥的底面积:3×6÷2=9
9÷3=3,即圆锥的底面积是圆柱的3倍。
把一块圆柱形橡皮泥捏成一个和它等高的圆锥,圆锥的底面积是圆柱底面积的3倍。
原题说法正确。
故答案为:√
13.圆柱和圆锥的底面半径之比是2∶1,高之比是3∶1,那么圆柱的体积是圆锥体积的12倍。( )
【答案】×
【分析】根据圆柱和圆锥的体积公式,分别计算它们的体积,再比较倍数关系。圆柱体积公式为,圆锥体积公式为。通过设定半径和高的具体数值,代入公式计算后比较结果。
【详解】设圆柱底面半径为2,圆锥底面半径为1;圆柱高为3,圆锥高为1。
圆柱体积:
圆锥体积:
圆柱体积是圆锥体积的倍数:
因此,圆柱和圆锥的底面半径之比是2∶1,高之比是3∶1,那么圆柱的体积是圆锥体积的12倍的说法错误。
答案为:×
14.体积相等的两个圆锥,它们一定等底等高。( )
【答案】×
【分析】根据圆锥的体积公式V=Sh可知,当两个圆锥的体积相等时,它们底面积和高的乘积相等,但底面积和高不一定相等。可以举例说明。
【详解】设一个圆锥的底面积为6,高为3;体积为:
×6×3=6
另一个圆锥的底面积为3,高为6;体积为:
×3×6=6
两个圆锥体积相等,但它们的底面积和高并不相等。
所以,体积相等的两个圆锥,它们并不一定等底等高。
原题说法错误。
故答案为:×
15.底面积和高都相等的长方体、正方体和圆锥体,他们的体积也一定相等。( )
【答案】
×
【分析】长方体的体积公式为:,正方体的体积公式同样为:,圆锥的体积公式为:。当底面积和高相等时,长方体体积为,正方体体积为,圆锥体积为,显然三者体积不全相等。据此判断。
【详解】根据分析可知:
底面积和高都相等的长方体、正方体和圆锥体,长方体、正方体的体积相等,圆锥体的体积与其他两个图形的体积不相等。原说法错误。
故答案为:×
四、计算题
16.将图中的平面图形绕CD旋转一周,请你算一算平面图形所扫过的空间大小。(π取3.14,单位:厘米)
【答案】502.4立方厘米
【分析】这个平面图形绕CD旋转一周后,会形成“圆柱+圆锥”的组合立体图形:
下方的长方形(CD为宽)旋转成圆柱,圆柱的底面半径=AD=4厘米,高=8厘米;
上方的三角形旋转成圆锥,圆锥的底面半径=4厘米,高=6厘米。
需分别计算圆柱和圆锥的体积,再求和得到扫过的空间大小(圆柱体积+圆锥体积)。
()
()
【详解】圆柱体积公式:
(立方厘米)
圆锥的体积:
(立方厘米)
(立方厘米)
【点睛】解决“平面图形绕轴旋转成立体图形”的问题,核心是先判断旋转后的立体图形组成(如本题长方形转圆柱、三角形转圆锥),再分别利用对应立体图形的体积公式计算,最后求和/差。解题时需结合“旋转轴”确定立体图形的底面半径和高,是连接平面与立体的关键。
五、解答题
17.几只蚁狮在沙子里挖出一个近似于圆锥的洞穴作为猎食的陷阱,这个洞穴的洞口半径是2cm,洞深6cm。如果每立方厘米沙子重1.5g,那么蚁狮挖这个洞穴共挖出多少克沙子?
【答案】37.68克
【分析】先根据圆锥体积公式计算洞穴的容积,即沙子的体积,底面积由半径求出,再用体积乘以每立方厘米沙子的重量,得到挖出沙子的总重量。
【详解】圆锥底面积:(cm2)
圆锥体积:
(cm3)
沙子总重量:(克)
答:蚁狮挖这个洞穴共挖出37.68克沙子。
18.如下图,把冰激凌的上半部分近似地看作圆锥,那么这个冰激凌的体积是多少立方厘米?(单位:cm)
【答案】150.72cm³
【分析】分析题目,这个冰激凌的体积等于一个底面直径是6厘米,高是10厘米的圆锥的体积加上一个底面直径是6厘米,高是6厘米的圆锥的体积,因为两个圆锥的底面积相同,所以可以合并成底面直径为6厘米,高为()厘米的圆锥,圆锥的体积=,据此列式计算即可。
【详解】
(立方厘米)
答:这个冰激凌的体积是150.72立方厘米。
19.下图所示的是一种玻璃酒杯,杯口内直径是4cm,总深12cm,圆柱部分高7.5cm。把酒杯装满水再倒入右边的水杯中,则水深多少厘米?
【答案】
4厘米
【分析】根据圆柱体积公式,圆锥体积公式,以及圆柱体积公式的变形。先分别计算出玻璃酒杯中圆柱部分和圆锥部分的体积,两者相加得到酒杯的容积,再根据圆柱体积公式的变形,即可计算倒入茶杯后水的深度。
【详解】
答:水深4厘米。
试卷第1页,共3页
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