第一单元 单元活动 践行绿色发展-【金版新学案】2025-2026学年高中地理选择性必修3同步课堂高效讲义教师用书word（鲁教版）

单元活动　践行绿色发展　▶ 对应学生用书P46 课标要求 目标定位 无 1.理解绿色发展的概念，树立绿色发展理念，培养人地协调观。 2.结合材料，从区域认知角度理解绿色生产的生产过程及生产效益。 3.在实际生活中为倡导绿色消费，创建绿色学校贡献自己的力量，培养地理实践力。 一、树立绿色发展理念、发展绿色生产 1.树立绿色发展理念 (1)绿色发展的概念 绿色发展是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将资源节约和环境保护作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。 (2)绿色发展的理念 绿色发展以节约资源和保护环境为引擎，将生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各个方面和全过程，强调以人为本，善待环境，正确处理经济发展和生态环境保护的关系。 (3)绿色发展的意义 绿色发展是发展观的一场深刻革命，为我国经济社会发展和生态文明建设指明了思路、方向和着力点。 (4)坚持节约优先的方针，是绿色发展的客观要求。 　　绿色发展是以创新为驱动力，现代科技为支撑，以循环、生态、低碳为特征的发展模式，被称为继农业革命、工业革命、信息革命之后的第四次革命。绿色发展与生态文明建设是人地协调观的主要表现之一，是人类对人地关系认识的新的高度。 　　“绿色”的含义：代表环境、生命。人们在某一名词前冠以“绿色”，以表明某一社会活动或行为、产品、技术等有益于环境或对环境无害，是无污染、无公害的代名词。 2.发展绿色生产 (1)如何推进绿色发展 推进绿色发展，首先要从生产环节抓起。发展绿色生产，建立低碳循环经济体系，要从根本上改变高投入、高消耗、高排放、低效率、难循环的粗放增长方式，使整个产业链和产品实现“绿色化”。 (2)绿色生产 绿色生产倡导以节能、降耗、减污、增效为目标，以管理和技术为手段，实施工业生产全过程污染控制。绿色生产可以促使资源利用高效、生产流程清洁、污染物排放减少、产品绿色安全，是实现低碳循环经济的根本途径。 (3)技术创新是绿色产业发展的驱动力 ①运用绿色低碳技术改造传统产业，促进传统产业向绿色产业转型升级。 ②壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业。 (4)低碳循环经济 低碳循环经济是低碳经济与循环经济的复合体，它以资源的高效利用、循环利用以及减少碳排放为核心，遵循减量化、再使用和再循环原则，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，实现对资源及其废弃物的综合利用，尽可能地减少化石能源消耗，减少废水、废气、固体废弃物排放，实现经济社会发展与生态环境保护双赢。 清洁生产 　　清洁生产是一种通过改进工艺、设备，加强管理，综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或避免生产、服务和产品使用过程中污染物的产生和排放，以实现经济与环境协调发展的生产方式。 二、倡导绿色消费、创建绿色学校 1.倡导绿色消费 (1)绿色消费的概念 绿色消费是指消费者对绿色产品的需求、购买和消费活动，是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为和消费方式。 (2)倡导绿色消费的含义 一是倡导消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费者转变消费观念的同时，注重节约资源和能源，实现可持续消费；三是在消费过程中注重保护环境，不造成环境污染。 (3)绿色消费的作用 绿色消费可创造经济价值、环境价值和产业价值，形成生产与消费的良性互动。 (4)简约低碳的生活方式是推动绿色消费的原动力。 　　“绿色消费”是指消费者要选购绿色产品，并在消费时注意不要造成污染、浪费等，“绿色”不是指绿颜色。“绿色消费”不仅包括消费绿色产品，还包括物资的回收利用、能源的有效利用、对生物多样性和人类生存环境的保护。 2.创建绿色学校 (1)概念 绿色学校创建是指将绿色发展理念纳入课程内容，进行绿色校园建设，实施绿色管理，创设绿色文化氛围，开展绿色实践活动，全面提高师生环境素养的学校品牌建设行动。 (2)意义 通过创建绿色学校，使绿色成为我们的价值观念和行为自觉，增强节约资源、保护环境的责任感。形成教育一个学生影响一个家庭、一个家庭辐射一个社区、一个社区带动整个社会的教育互动机制。 (3)学生是创建绿色学校的主体 作为一名新时代的青年，我们应积极加入环保社团组织，参与绿色学校创建、绿色宣传和绿色实践活动。在创建活动中，提升自己的绿色修养，贡献自己的绿色智慧。 1.判断题 (1)节约资源对绿色发展的影响很小。(×) (2)“珠三角”的基塘生产拥有经济和生态双重效益，因此适合在全国推广。(×) (3)实施循环经济，大力发展清洁生产和生态农业是实施可持续发展的有效途径。(√) 2.我国餐厨废油的产生量年均超过1千万吨，生产生物柴油是餐厨废油资源再利用的主要方向之一(如图)。将生物柴油按比例加入石化柴油中，可以帮助其更充分燃烧。近年来，我国积极推进餐厨废油生产生物柴油，2023年的产量超过100万吨。据此完成(1)、(2)题。 (1)利用餐厨废油生产生物柴油的突出优势是(　　) A.产量高 B.原料来源集中 C.可再生 D.工艺流程简单 (2)我国积极推进餐厨废油生产生物柴油，其重要意义在于(　　) ①服务碳中和目标的实现　②解决石油不足的问题　③促进餐厨垃圾合理利用　④保障国家的粮食安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：(1)C　(2)B 3.【思考】　可持续发展是我国社会经济发展的必然选择，推行循环经济是实现可持续发展的重要途径。下图为传统经济发展模式和循环经济发展模式示意图。 据此与传统经济发展模式相比，说明循环经济发展模式的意义。 提示：提高资源利用率，降低成本；延长产业链，促进经济发展；增加就业；减少污染物排放，改善环境质量等。 了解循环经济 循环经济产业链 　　下图是某生态工业园以循环经济的观念和模式建立的两条循环经济产业链。 [探究1]　指出该生产模式的主要特点。 提示：资源的低投入、高利用；废弃物的低排放、资源化。 [探究2]　简述该生产模式对当地资源和生态环境的有利影响。 提示：使园内资源达到最佳配置和利用；废弃物得到有效利用；环境污染降到最低水平。 [探究3]　我国为什么要发展循环经济？ 提示：我国人口众多，对资源环境压力大；人均资源相对贫乏，资源利用率低；片面追求经济效益，环境问题严重；长期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型经济增长模式。 1.传统经济与循环经济的比较 比较项目 传统经济 循环经济 资源利用方式 粗放利用 资源输入减量化，集约循环利用 资源利用率 一次性利用，利用率低 资源再利用，利用率高 废弃物处理 污染物和废弃物大量排放 废弃物再生资源化 物质流动 物质单向流动 物质反复循环流动 结果 获得经济效益的同时带来环境问题 经济效益和生态效益相结合 2.低碳经济、循环经济与低碳循环经济的区别 项目 低碳经济 循环经济 低碳循环经济 不同点 提出 背景 减少温室气体排放，保护全球气候 应对因经济高速发展而引发的全球资源环境问题 我国推进生态文明建设的重要任务之一，是建立健全绿色低碳循环发展的生态经济体系 关注 重点 提高可再生能源的比重、减少温室气体排放 资源的循环利用和高效利用 在减少温室气体排放的基础上实现资源的高效利用 定位 提高能源利用率、开发利用清洁能源 减少资源消耗和废弃物产生，强调资源的综合循环利用 把经济活动重组成为“低开采—高利用—低排放”的资源循环利用模式 共同点 发展要求：应贯穿于经济发展的全过程 根本目标：促进经济发展方式转变 基本保障：以技术创新为支撑，以制度创新为保障 3.发展绿色经济 了解绿色消费 绿色产品 　　绿色消费正在全球兴起，成为时尚。绿色产品是指产品的生产和消费对环境都不造成污染。下图为产品在社会中的一般流程图。 [探究1]　在生产过程中，保证产品是绿色产品的关键，主要取决于哪两个环节？ 提示：原材料采集和处理、产品的加工制作。 [探究2]　举例说明我们在日常生活中怎样做到绿色消费。 提示：节约用水，使用无磷洗衣粉，出行多乘公交车，少用空调，使用节能灯，选购环保产品，多用可再生资源，少用一次性制品，垃圾分类投放，不吃野生动物等。 1.家庭“绿色消费”的主要内容 家庭“绿色消费”是保护环境，从我做起，从现在做起的典范。图解如下： 2.个人环境道德行为 内容 行为举例 节约资源，减少污染 不随地吐痰、随地乱扔乱倒废弃物；节约用水、用电、用纸，慎用清洁剂；禁止露天烧烤；利用可再生能源；做“公交族”“自行车英雄”；用电子贺卡替代纸质贺卡等 绿色消费，环保选购 认购“环保标志”产品；用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池；选绿色包装；购买绿色食品等 重复使用，多次利用 少用一次性制品；少用塑料袋；自备餐盒；少用一次性筷子等 分类回收，循环再生 回收废塑料、废电池、废纸、生物垃圾、再生绿色肥料和各种废弃物等 保护自然，万物共存 拒食野生动物，拒用野生动物制品；不猎捕和饲养野生动物；制止偷猎和买卖野生动物的行为；做动物的朋友，善待生命；不买珍稀木材用具；植树造林；不践踏草坪；不攀折花草；随手铲拾宠物粪便等 3.创建绿色学校的效益 方面 内容 学校师生 有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题 学校管理 推动学校环境管理体系和相关档案资料的建立，有助于提高环境教育教学和管理水平 环境 减轻学校对环境的不良影响，营造优美环境，使校园环境更利于师生身心健康 学校与社 区的联系 促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育与管理中的合作 教学 学校可以获得实现绿色学校的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育 社会影响 能够提升学校在当地的声誉和形象，有利于学校自身的发展；学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验 经济效益 能够有效地通过节能、节水、节电、资源回收等措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，减少学校财政开支，加强学校内部的管理 海水淡化规模化利用 　　(2022·浙江6月选考)将养殖场废弃物和农田秸秆等处理生成甲烷，并通过内燃发电机组进行发电，是生物质天然气利用的重要方式，既可发电还为农田提供优质肥料。下图为该项目实施示意图。完成1、2题。 1.影响该项目布局的主导因素是(　　) A.原料 B.交通 C.市场 D.劳动力 2.处理后的沼渣、沼液施用于农田，会(　　) A.减少土壤有机碳含量 B.减弱土壤通气性 C.改变土壤养分循环状况 D.降低土壤微生物活性 　鲁教版P51教材图文 　　传统制糖业是排污多、污染重的行业。广西某糖业集团按照循环经济理论，承包了大量蔗田，围绕制糖厂建立了酿酒厂、纸浆厂、造纸厂、化肥厂、水泥厂、发电厂，形成了两条循环产业链：甘蔗—制糖—废糖浆制酒精—酒精废液制复合肥—蔗田、甘蔗—制糖—蔗渣造纸—制浆黑液碱回收。实现了甘蔗制糖废弃物完全综合利用，不仅减少了污染，每年还为企业带来数亿元收益。 【思维路径】 第1题， 第2题， 答案：1.A　2.C 　　(2025·天津南开期中)2018年12月18日，《中国绿色GDP绩效评估报告(2018年全国卷)》发布。该报告基于学界对绿色GDP的界定之核心内核，充分考虑到经济增长中的能源消耗、环境损失和生态损耗，以GDP、人均GDP、绿色GDP、人均绿色GDP、绿色发展指数5个指标，综合呈现了全国内陆31个省市自治区的绿色发展情况。据此完成1、2题。 1.以下有关“绿色GDP”的叙述，正确的是(　　) A.“绿色GDP”的增长主要靠提高绿色农业产值和第三产业在GDP中的比重来实现 B.“绿色GDP”的含义之一是不追求GDP的增长速度，而追求环境质量 C.“绿色GDP”的提高会增加资源的相对消耗量 D.“绿色GDP”的实质是实现人与自然的和谐统一 2.近几年北京郊区的农村在秋收以后，某些农作物秸秆并不挖掉，而是等到第二年春耕之前再挖掉，这种做法的好处是(　　) A.涵养水源 B.增加土壤有机质，提高肥力 C.农民忙于反季节蔬菜的种植，没有时间 D.防风固土，减轻沙尘天气的危害 1.D　2.D　解析：第1题，“绿色GDP”是指扣除经济活动中投入的环境成本后的国内生产总值，GDP越高，投入的环境成本越低，“绿色GDP”越高，要降低投入的环境成本就要尽量减轻对环境的污染和生态破坏，所以“绿色GDP”的实质是实现人与自然的和谐统一，D正确；“绿色GDP”的增长不单单靠提高绿色农业产值和第三产业在GDP中的比重来实现，“绿色GDP”的增长也依靠第二产业，A错误；“绿色GDP”既追求环境质量，也追求GDP的增长速度，其含义包含经济和生态可持续发展的统一，B错误；“绿色GDP”的提高会降低资源的相对消耗量，C错误。第2题，某些农作物的秸秆在秋收之后不挖掉，而是等到第二年春耕之前挖掉，最终还是挖掉了，所以不能增加土壤有机质和肥力，但是可以防风，减少春秋田地尘土被风吹向空中，从而减少沙尘天气，起固定土壤的作用，B错误，D正确；秋收以后，第二年春耕之前，降水较少，地表径流少，秸秆涵养水源体现不明显，A错误；北京冬季比较冷，反季节蔬菜种植较少，且通过农业机械挖掉农作物秸秆耗时间也较少，C错误。 　　(2025·安徽芜湖期中)位于青海省的柴达木盆地钾盐、石油、天然气资源丰富，有“聚宝盆”的美誉。近年来，青海省以科学发展观为指导，积极发展循环经济。下图为青海省循环经济中的两大主导产业体系示意图。读图，完成3、4题。 3.下列有关该工业体系的叙述，正确的是(　　) A.天然气是发电厂唯一的热源 B.纯碱是炼油过程的副产品 C.炼油厂的废渣可做建筑材料，减少了废弃物的直接排放 D.烯烃产品的原料只来源于钾盐深加工 4.下列有关该循环经济中清洁生产过程的意义的叙述，正确的是(　　) ①资源得到综合利用　②物质单向流动　③减少污染和废弃物排放　④延长产业链，深度开发资源 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 3.C　4.B　解析：第3题，由图可知发电厂的热源还包括生产活动产生的废热，A错误；纯碱是制造钾肥的下游产品，与炼油过程无关，B错误；烯烃产品的原料还来源于油气开采，D错误；炼油厂的废渣可做建筑材料，减少了废弃物的直接排放，做到了废弃物资源化处理，C正确。第4题，循环经济中的物质是循环流动的，物质不是单向流动，②错误。循环经济中清洁生产过程使得资源得以综合利用，改变了原有的单一利用方式；对废弃物和污染物进行处理以及再利用，减少污染和废弃物排放；据图示信息可知循环经济中清洁生产过程产业链长，达到延长产业链，深度开发资源，提高产品经济附加值的目的。①③④正确。 　　坚持绿色发展理念，深刻认识生态环境保护面临的形势，加强生态文明建设，是实现我国经济社会可持续发展的重要途径。据此完成5、6题。 5.我国农业可持续发展目前所面临的主要问题是(　　) A.土地面积不断减少 B.生产资料投入不足 C.农业生产科技水平低 D.农业生产环境恶化 6.绿色发展理念需要公众的积极参与。下列行为需要抵制的是(　　) A.出门首选公共交通 B.购买过度包装的商品 C.垃圾分类存放 D.购物自备布袋或购物篮 5.D　6.B　解析：第5题，目前我国农村主要存在农业资源过度开发、滥用农药和化肥、城市和工业污染向农村扩散、农村生态环境恶化等问题。第6题，过度包装商品不仅浪费大量资源，使用过程中还会产生大量垃圾，因此应尽量选购适度包装的商品。 7.(2025·山东菏泽期中)阅读图文材料，完成下列要求。 　　普洱市是云南最大的林区，也是重要的人工商品林基地。普洱市实行森林分类经营，实现了以林浆纸、林板家居、特色经济林和林下资源综合开发利用的现代林产业集群，是我国唯一的“绿色经济试验示范区”，其林下经济有“不砍树、能致富”的特点。下图分别示意普洱市地理位置及其林下经济综合利用模式。 (1)指出普洱市林下经济的特点。 (2)试从循环经济的角度，简述普洱市林下经济综合利用模式的优点。 解析：第(1)题，林下经济充分利用了林地资源，实现了资源的最大化利用；林下经济实现了农、林、牧的有机结合，促进了多种产业的协同发展；林下经济实现了产品的多样化，提高了经济效益；此外，林下经济还注重了生态的可持续发展，保护了生态环境；最后，林下经济还促进了当地农民就业，增加了农民收入。第(2)题，首先，该模式实现了废弃物的资源化，将废弃的木材加工碎屑和家禽粪便转化为有机肥，提高了资源利用率。其次，该模式形成了产业链条的循环，使得不同产业之间形成紧密联系，降低了生产成本。此外，该模式促进了农民增收，林下经济产品的多样化使得农民有了更多的收入来源。最后，该模式也促进了生态环境的保护，通过林下经济的开展，实现了资源的可持续利用，保护了生态环境。 答案：(1)充分利用林地资源；实现了农、林、牧的有机结合，促进了多种产业的协同发展；促进产品的多样化；保护生态环境；促进当地农民就业，增加了农民收入。 (2)该模式实现了废弃物的资源化，提高了资源利用率；形成了产业链循环，加强不同产业之间联系，降低了生产成本；丰富农产品类型，提高经济效益；促进了生态环境的保护，有利于可持续发展。 我国废旧轮胎的闭环式产业链 　　近年来，我国SX集团从绿色生态观念出发，与全国多所高校合作进行技术研发，攻克了废旧轮胎循环利用的全球性技术难题，将产业链由过去的研发和生产制造，延伸至回收储存和循环利用的全生命周期。该集团所掌握的核心技术能够把废旧轮胎变成精制油、环保炭黑(经过深加工后可以应用在轮胎、橡胶等领域)、钢丝和可燃气等产品，实现了“产品—废弃物—再生资源”的闭环式产业链。2020年，SX集团废旧轮胎循环采用的“工业4.0”智能化生产规范成为国家行业标准。目前，SX集团已成为全球规模最大的废旧橡胶绿色循环企业，实现对废旧轮胎的无害化、绿色化处理与资源化利用，向全球贡献固废资源绿色处理的中国方案。下图为废旧轮胎裂解工艺流程示意图。 请查阅相关资料并结合上图思考： (1)从图中所示的八个工艺系统中概括“固废资源绿色处理的中国方案”的关键理念。 提示：通过提高裂解技术，实现废弃物—再生资源的转换，减少污染浪费(废物利用)；使用循环水冷却系统，(降低能耗)；配备净化系统，严格控制气体、固体排放的净化标准(控制排放)。 (2)分析支撑SX集团布局橡胶轮胎闭环式产业链的主要因素。 提示：通过与高校合作攻破技术难关，掌握裂解废旧轮胎的核心技术；SX集团具有悠久的行业历史，雄厚的工业基础，结合新兴技术实现了产业链的延伸，覆盖轮胎的全生命周期；SX集团布局循环经济产业链，符合我国绿色发展的大前提；SX集团带动示范行业标准与规范，获得相关政策支持；裂解产品可以满足我国的工业需求，如再生橡胶、可燃气等。 (3)从国家安全角度，说明该集团布局橡胶轮胎闭环式产业链的主要影响。 提示：该集团橡胶轮胎全生命周期循环经济产业链实现对废弃物的转换利用，对维护我国生态环境安全有较大意义；该产业链在全球占据领先地位，促进我国的经贸发展，增强我国综合实力，维护经济安全；该产业链能够转换生产橡胶等资源，对我国的资源市场起到补充作用，维护了我国的资源安全。 [课后分层练(五)]　践行绿色发展 (共12题，选择题每题5分，共70分) 【基础夯实】 　　近年，“绿色发展·低碳生活”的理念已贯彻到我们日常生活中，这就要求我们从自身做起，从一件件低碳小事做起。据此完成1、2题。 1.“绿色发展·低碳生活”的主旨重在强调(　　) A.人类与环境之间的对立 B.人类与环境的和谐统一 C.扩大绿地面积 D.人类的主观能动性 2.首都钢铁公司已基本搬迁到河北唐山曹妃甸地区，首钢的搬迁最有利于改善北京的(　　) A.大气质量 B.交通 C.水质 D.水土流失 1.B　2.A　解析：第1题，“绿色发展·低碳生活”旨在倡导人们绿色生活，减少碳排放，加强对环境的保护，强调了人类与环境的和谐统一，而不是相互对立，也不是在强调人类的主观能动性，扩大绿地面积并不是其主旨强调的核心思想。B正确，A、C、D错误。第2题，钢铁公司的大气污染较大，其搬迁有利于改善北京的大气质量，A正确；交通和水质等不是其搬迁对北京最有利的影响，B、C错误；北京水土流失问题少，与水土流失关系不大，D错误。 　　“绿色出行”新理念已被我国许多城市市民所接受。如图为1986—2015年某城市市民主要出行方式变化图。读图，完成3、4题。 3.新理念对市民出行方式产生明显影响的年份开始于(　　) A.2000年 B.2005年 C.2007年 D.2011年 4.市民出行方式变化对该城市产生的主要影响是(　　) A.优化城市空间结构 B.改善城市交通状况 C.改变城市服务功能 D.扩大城市地域范围 3.D　4.B　解析：第3题，“绿色出行”倡导的是多骑自行车、多坐公交车、少开私家车。读图可知，2011年后，市民出行方式中自行车占比开始上升、小汽车占比明显下降、公共交通占比明显上升，D正确。第4题，小汽车出行占比的下降和自行车、公交车出行占比的上升，会使道路上小汽车的数量减少，进而改善城市交通状况，B正确。 　　(2025·安徽芜湖期中)下图为某市新生态城水循环利用模式图，图中化工产业区走的是高端化工产品之路。据此完成5、6题。 5.图示水循环利用模式(　　) A.保障了大气、水体的零污染 B.实现了“氢气—甲烷—风电”清洁能源生产 C.再生水直接用作补充景观用水 D.是基于“生产—生态—生活”的一体化设计 6.图示生态城建设的主要目标有(　　) A.节能、减排、再利用 B.净化、循环、再利用 C.降耗、节能、可持续 D.净化、降耗、可持续 5.D　6.B　解析：第5题，该生态城水循环的设计，兼顾生产、生活和生态用水，保障水资源的利用，实现污水“处理—再生—净化”，D正确。第6题，读图分析可知，该生态城市的污水净化之后，经过再生水厂处理，用于景观用水或工业用水，故该生态城市主要体现的是净化、循环、再利用等作用，B正确。 　　(2025·河南郑州期中)下表示意我国某经济带按主体功能区分类的绿色发展各子系统得分情况，分值越大，表明绿色发展程度越高。据此完成7、8题。 分类标准 水体洁 净均值 生态良 好均值 资源高 效均值 产业兴 旺均值 生活舒 适均值 优化开发区 0.806 0.328 0.602 0.414 0.296 重点开发区 0.850 0.255 0.400 0.119 0.181 限制开发区 0.893 0.274 0.281 0.113 0.176 7.与其他主体功能区相比，优化开发区(　　) A.水质洁净最优良 B.产业最不兴旺 C.资源利用率最高 D.生活最不舒适 8.该经济带绿色发展存在的主要问题是(　　) A.经济发展区域差异小 B.资源利用效率极低 C.生态环境问题突出 D.水体污染非常严重 7.C　8.C　解析：第7题，根据材料可知，水体洁净均值限制开发区最高，生态良好均值、资源高效均值、产业兴旺均值、生活舒适均值优化开发区最高，因此与其他主体功能区相比，优化开发区水质洁净并不是最优良，A错误；优化开发区产业最兴旺，资源利用率最高，生活最舒适，C正确，B、D错误。第8题，综合该经济带绿色发展的各项指标，产业兴旺均值中优化开发区与重点开发区、限制开发区之间差异显著，因此经济发展区域差异较大，A错误；优化开发区资源高效均值较高，说明资源利用效率较高，重点开发区、限制开发区资源高效均值较低，资源利用效率较低，B错误；三个区域生态良好均值都较低，生态环境问题突出，C正确；三个区域水体洁净均值较高，水质较好，D错误。 　　(2025·浙江湖州期中)绿色发展是指经济发展过程中以节能减排、环保等可持续发展理念为导向，追求经济增长与环境保护的协调发展。其水平的高低通常用绿色发展指数来衡量，从资源利用、环境治理、生态保护、环境质量、绿色生活和增长质量6个层面进行。下图为我国2011、2020年绿色发展空间分布图。读图，完成9、10题。 9.关于我国绿色发展水平说法正确的是(　　) A.新疆、内蒙古绿色发展水平下降 B.东南沿海省区绿色发展水平基本没有增长 C.青海、甘肃绿色发展水平呈正增长 D.东北三省绿色发展水平增长速度最快 10.相对于东部与西部，中部省区绿色发展水平较低的原因是(　　) ①生态环境脆弱　②资源拥有量较少　③承接转移产业较多　④资源环境保护投资不足 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 9.C　10.C　解析：第9题，读图可知，新疆、内蒙古绿色发展水平上升，A错误；东南沿海省区绿色发展水平有所增长，B错误；青海、甘肃绿色发展水平呈正增长，C正确；内蒙古与新疆绿色发展水平增长速度最快，D错误。第10题，西部地区的生态环境比中部脆弱，①错误；中部资源拥有量较多，②错误；中部承接转移产业较多，资源环境保护投资不足，环境污染较重，③④正确。 11.(2025·湖北襄阳期中)阅读图文材料，完成下列要求。(7分) 　　近年来，长江经济带坚持走生态优先、绿色发展之路，着力打造“一道两廊三群”，即大力构建沿江绿色发展轴、建设综合立体交通走廊和现代产业走廊、发展沿江三大城市(长江三角洲城市群、长江中游城市群和成渝城市群)。下图为长江中游城市群位置示意图。 (1)从生态优先的角度，简述建设沿江绿色发展轴的举措。(3分) (2)简述上海在带动长江经济带绿色高质量发展上可采取的措施。(4分) 解析：第(1)题，长江流域存在较严重的水土流失、水污染、过度捕捞等问题，上游植树造林，保护植被，保持水土；关停沿线高污染产业，优化产业结构，减少环境的破坏和污染；加强流域水环境综合整治，治理水污染和违法捕捞；加强法律法规建设，提高民众环保意识等。第(2)题，发挥上海通江达海交通区位优势，促进东西部经贸往来；发挥科技优势，发展高端制造业和高科技产业，促进产业向中西部转移；强化金融中心地位，扩大金融服务的辐射范围；合理规划城市，打造生态宜居城市；为中东部地区发展探索经验，起到示范和引领作用。 答案：(1)上游植树造林，保护植被，保持水土，促进流域产业结构优化，减少对流域环境的破坏和污染；加强流域水环境综合整治，修复生态；加强法律法规建设，提高民众环保意识。 (2)充分发挥上海通江达海的区位优势，扩大和优化东西部经贸往来；发挥科技和人才优势，发展高端制造业和高科技产业，发挥引领和示范作用；强化金融中心地位，扩大金融服务的辐射范围，带动经济带发展，合理规划城市，打造生态宜居城市，为中东部地区发展探索发展经验。 【拓展应用】 12.(2025·福建漳州期中)阅读材料，完成下列问题。(13分) 材料一　实施乡村振兴战略必须以绿色发展为导向。下表为绿色发展维度及衡量指标(指标属性：＋为正相关，－为负相关)。 维度 衡量指标 绿色生产 农药使用强度(－)、化肥使用强度(－)、灌溉系数(＋)、人均农业机械总动力(＋)、农用塑料薄膜使用强度(－) 绿色生活 农村用电情况(－)、农村住房保障程度(＋)、农村医疗保障程度(＋)、农村生活污水处理率(＋) 绿色生态 水资源占有量(＋)、森林覆盖率(＋)、人均造林面积(＋)、人均耕地面积(＋) 材料二　下图为江苏2017年绿色发展和绿色生态空间分布图。 (1)比较苏南、苏北地区绿色生态水平差异并分析原因。(4分) (2)评价城镇化水平提高对乡村绿色发展带来的影响。(5分) (3)简述从发展绿色生产角度提高苏北地区乡村绿色发展水平的措施。(4分) 解析：第(1)题，读图，结合所学知识可知，苏北绿色生态水平高于苏南。由于苏南地区经济发展水平较高，城镇化进程快，水平较高，乡村资源被占用多，人均资源占有量下降，绿色生态水平较低。而苏北乡村面积相对较大，城镇化水平较低，经济相对落后，人口流出多，人口较少，导致人均资源占有量较高，绿色生态水平高。第(2)题，影响分有利影响和不利影响。据材料，结合所学知识，城镇化水平提高可以为乡村绿色发展提供物质基础和资金保障；完善农业基础设施、创新农业技术、优化农业产业结构；随着城镇化水平提高，人们的文化水平提高，人口素质提高，绿色发展意识提高。但是城镇化水平提高也会占用大量耕地、林地资源，破坏原有的生态；优质劳动力大量流失，造成人才外流。第(3)题，结合所学知识，可以减少化肥、农药、塑料薄膜的使用，减轻对自然环境的污染；科技是第一生产力，加大农业科技投入；加大资金投入，提高农业机械化水平，进行机械化、专业化的生产；不断完善农业基础设施，减少水旱灾害的影响。 答案：(1)苏北高于苏南。苏南地区经济发达，城镇化进程快，乡村资源被占用多，人均资源占有量下降。苏北乡村面积相对较大，经济相对落后，人口流出多，导致人均资源占有量较高，绿色生态水平高。 (2)有利：为乡村绿色发展提供物质基础和资金保障；促进农业基础设施的完善、技术创新、农业产业结构优化；绿色发展意识增强，文化水平提高。不利：占用大量耕地、林地资源；优质劳动力大量流失。 (3)减少化肥、农药、塑料薄膜的使用量；加大农业科技投入；加大资金投入，提高农业机械化水平；完善农业基础设施。 [备课札记] ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $