第四章 第一节 流域内协调发展-【金版新学案】2025-2026学年高中地理选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件ppt(人教版)

2026-05-08
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修2
年级 高二
章节 第一节 流域内协调发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.07 MB
发布时间 2026-05-08
更新时间 2026-05-08
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-09
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理课件聚焦流域内协调发展,核心涵盖流域概述、水资源协作开发及黄河调沙减淤与水资源调配。通过问题引领导入,从水系与流域概念切入,结合协作开发必要性与措施,过渡到黄河案例,构建理论到实践的学习支架。 其亮点是以案例探究和问题驱动为主线,融入综合思维(如流域整体性分析)、人地协调观(黄河调沙减淤措施),通过合作探究(澜沧江开发)、典型应用(乌江水能题)等环节,帮助学生系统掌握知识,提升地理实践力,也为教师提供结构化的教学资源与活动设计。

内容正文:

第一节 流域内协调发展 第四章 区际联系与区域协调发展 课程标准 以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境的 意义。 素养目标 1.结合实例,说明流域内部资源协作开发的重要性及对保护环境的意义(区域认知、综合思维)。 2.以黄河流域调沙减淤以及水资源调配为例,说明流域内协调发展的意义(地理实践力、人地协调观)。 任务一 流域内部水资源协作开发 1 任务二 黄河的调沙减淤与流域水资源的调配 2 随堂达标 3 内容索引 课时测评 4 任务一 流域内部水资源协作开发 返回 1.什么是水系?什么是流域?流域的特点是什么? 2.流域内水资源的功能有哪些? 3.流域内水资源为什么要进行协作开发?有哪些协作开发措施? 问题引领 新知导学 1.流域概述 (1)水系:由河流的干流和各级支流以及连通的______、沼泽构成。 (2)流域:由________所包围的河流或水系的集水区域。 2.流域特点 湖泊 分水岭 水流 整体性 3.水资源协作开发 (1)流域内的水资源功能 具有农业______、淡水养殖、提供工业用水和生活用水、发展______、水能发电、生态保护、旅游等多种功能。 概念辨析  水资源、水利资源和水能资源 从广义来说,水资源是水圈内水量的总体。水资源是世界上分布最广、数量最大的资源。水利资源是指能被人类控制的应用于灌溉、供水、发电、航运、养殖等方面的水。水能资源属于水利资源的范畴,通常指天然河流、湖泊、波浪、洋流所蕴藏的动能资源。 灌溉 航运 (2)协作开发的必要性 ①不同的利益主体对于水资源开发利用的需求不同,导致地区之间、上下游之间、工农业之间、城乡之间在水资源利用、__________中出现利益冲突。 ②考虑到流域的整体性强、关联度高的特点,需要以流域为单元进行统筹管理。 4.协作开发的措施 综合运用__________措施和行政、法律、市场等手段,对流域进行统筹管理,分担义务、分享权利、协调行为,为流域内各区域提供公平的共同发展的机会。 水质保护 工程技术 1.流域开发的背景:流域开发要围绕水土资源,治理、开发的核心也是围绕水土资源。流域开发的背景包括自然条件和社会经济条件两方面。 (1)流域开发的自然背景:包括气候、地形地势、植被、土壤、水文等因素。 (2)流域开发的社会经济背景:主要包括人类活动历史、人类活动的深度和广度以及人类活动类型与环境的协调程度等。社会经济因素往往影响流域开发的方向。 核心归纳 2.流域内部水资源的协作开发:在河流的不同河段,开发利用水资源的侧重点不同。一般情况下,中上游地势起伏大、河流流量大的地区,主要开发水能;中下游地势平坦、水流平缓、河道宽阔、流量稳定的地区,主要开发内河航运。 3.水资源的利用:主要用于供水与农业灌溉。解决季节性用水不足主要靠修水库蓄水,解决水资源空间分布不均主要靠跨流域调水或修引水工程。我国的跨流域调水工程有引滦入津、引滦入唐、引黄济青、引黄入晋、南水北调等,澳大利亚有著名的东水西调工程。 4.流域统筹管理:综合运用工程技术措施和行政、法律、市场等手段,对流域进行统筹管理,分担义务、分享权利、协调行为,为流域内各区域提供公平的共同发展的机会。 正确认识流域协作开发应把握的关键 拓展延伸 处理“一个冲突” 即要处理不同的利益主体对水资源开发利用的需求不同,导致在水资源利用、水质保护过程中出现的利益冲突 坚持“一个原则” 即根据流域整体性强、关联度高的特点,需要以流域为单元进行统筹管理的原则 提供“一个机会” 即为流域内各区域提供公平的共同发展的机会 建立“一种机制” 即“河长制”,一种流域管理机制,可以解决上游和下游、岸上和岸下的水资源保护、水污染防治等问题 1.水系特征的描述 (1)流向:干流自……向……流,注入…… (2)流程:长或短。 (3)流域面积:大或小,由支流多少与长短决定。 (4)河道状况:宽窄、平直、弯曲(入海口是否多分汊)。 (5)水系形态:放射状,向心状,树枝状。 (6)支流:多或少,长或短。 (7)河网密度:大或小。 (8)落差:大或小。 方法技巧 2.水文特征的描述 (1)流量:大或小(以雨水补给为主的河流,一般看降水量的多少,流域面积大,一般流量大),流量季节变化大小。 (2)流速:快或慢(由地势起伏决定)。 (3)水位:高或低,水位季节变化大或小(取决于河流的补给类型,以雨水补给为主的河流,由降水决定;以冰雪融水补给为主的河流,由气温决定)。 方法技巧 (4)含沙量:大或小(取决于流域内的植被状况)。 (5)结冰期:有(长、短)或无(取决于最冷月气温)。 (6)汛期:长或短,春汛(季节性积雪融化)、夏汛(雨水补给或者高山冰雪融水补给)。 (7)凌汛:有(河流有结冰期,从较低纬度流向较高纬度)或无。 (8)水能:水能蕴藏量大或小(由流量和流速决定)。 方法技巧   2024年8月16日,泰国北部、东北部多地遭遇洪灾,造成人员伤亡。澜沧江流域六国是山水相连的命运共同体,中方充分尊重和照顾流域国家的利益和关系,愿进一步加强水资源信息共享与合作,提升流域综合治理能力,共同应对气候变化和洪涝灾害等挑战。 问题1.(综合思维)说出图中河流开发利用的方向。 提示:开发利用的方向:开发水能;发展旅游;发展养殖。 合作探究 问题2.(人地协调观)指出图示地区土地利用不合理的现象,并说明这些现象对河流及其下游地区造成的环境影响。 提示:土地利用不合理现象:陡坡开垦。 环境影响:河流含沙量增加,造成下游河道淤积,三角洲面积增加,加大下游洪灾威胁。 问题3.(地理实践力)要开发澜沧江的水能,必然会影响整个澜沧江—湄公河流域,应如何合理开发和利用该流域的水能? 提示:本着互惠原则,全流域各国积极合作,统筹兼顾,共同开发;既要开发水能,又要保护好生态环境。 典题应用   (2024·辽宁丹东月考)下图为我国某流域示意图。读图,完成1~2题。 1.造成流域内Ⅰ、Ⅱ两区域差异的主要因素是 A.地形 B.气温 C.降水 D.植被 √ 由图可知,Ⅰ区域为河流上游,Ⅱ区域为河流中下游,上游为山地,海拔较高、地势崎岖,下游为平原,海拔较低、地势平坦,故选A。 2.合理开发利用该河流的资源优势,正确的是 A.开发Ⅰ区河流侧重修建大型水库以发展旅游 业和航运 B.开发Ⅱ区河流侧重于水力发电和灌溉 C.Ⅱ区河流沿岸广泛种植茶树 D.Ⅰ区河流的开发利用与保护应同时进行 √ 上游因河流落差大,可发电,但山地多、地势崎岖,航运条件差,且易造成水土流失,因此Ⅰ区开发和保护应同时进行,Ⅱ区域为河流中下游,地势较平坦,不宜开发水电,且易受洪涝灾害影响,不宜广泛种植茶树。故选D。   (2024·河南南阳高二联考)乌江是长江上游南侧最大支流,贵州第一大河,以流急、滩多、谷狭而闻名于世。为顺应发展需求,20世纪末,一些梯级水电站相继开工建设,乌江之滨的公路及桥梁建设也方兴未艾,然而内河航运发展仍“慢吞吞”,甚至进入长达十余年的断航期。近年来,贵州省提出全力推进水运大发展、大提速。下图示意乌江水系。据此完成3~4题。 3.下列不符合乌江干流水能梯级开发的条件的是 A.亚热带季风气候,流域内降水丰富,河流径流量大 B.地势落差大,水流急 C.库区淹没耕地多,人口搬迁量大 D.地表崎岖,地质条件复杂,施工难度大 √ 当地以亚热带季风气候为主, 流域内降水丰富,河流径流量 大,A不符合题意;地势起伏 大,水流速度较快,水能资源 丰富,B不符合题意;峡谷地 区地形陡峭,耕地较少,人口 少,故库区淹没耕地少,人口 搬迁量小,C符合题意;该地 位于云贵高原,地表崎岖,地 质条件复杂,施工难度大,D不符合题意。所以选C。 4.下列关于乌江流域协作开发与环境保护的说法不合理的是 A.梯级水电站水库形成后,大面积的宽阔水面能改善局地气候 B.在下游地区,制定相关法律,实施水源地保护、水土保持等生态保护措施 C.贵州省全力推进水运大发展,利于对接成渝、长三角等区域经济走廊 D.加快形成生态环境联防联治、流域管理统筹协调的新机制 √ 梯级水电站水库形成后,大面积的宽阔 水面能改善局地气候,A不符合题意;应 在上游地区,制定相关法律,实施水源 地保护、水土保持等生态保护措施,B 符合题意;贵州省全力推进水运大发展, 利于对接成渝、长三角等区域经济走廊, C不符合题意;应加快形成生态环境联 防联治、流域管理统筹协调的新机制,保护生态环境,D不符合题意。所以选B。 返回 任务二 黄河的调沙减淤与流域水资源的调配 返回 问题引领 1.黄河最突出的水文特征是什么? 2.黄河调沙减淤中侵蚀区、堆积区的目标是什么?主要措施是什么? 3.黄河流域水资源调配的背景是什么?采取了什么样的措施? 新知导学 1.黄河的调沙减淤 (1)实施背景 ①黄河最突出的水文特征:__________。 ②存在问题 黄土高原_________严重,导致黄河挟带泥沙数量之多,居世界大河首位。 黄河下游流经__________,坡度变小,流速缓慢,泥沙沉积使下游河床不断抬高。 (2)目标 含沙量大 水土流失 华北平原 河道淤积 (3)主要措施 ①对中游地区的水土流失:__________是减少入黄泥沙的根本措施。 措施 具体做法 生物措施 __________、退耕还林还草等 耕作措施 沿________耕作、留茬少耕、免耕等 工程措施 修建______和水平沟、打坝淤地、挖鱼鳞坑等 ②对下游地区的河道淤积:利用水库对黄河__________是一种有效的工程措施。 水土保持 封山育林 等高线 梯田 调水调沙 2.黄河流域水资源的调配 (1)调配背景 (2)出现的问题及影响 ①问题: ②影响:黄河断流对沿岸地区工农业生产、城乡人民生活以及__________产生严重影响。 少 人水矛盾 调控用水 断流 生态环境 (3)采取的措施 ①1999年开始,________________被授权实施黄河水量的统一调度和分配。 ②黄河流域大力推广应用__________。 黄河水利委员会 节水技术 核心归纳 1.黄河的主要水文特征 水文特征 黄河上游 黄河中游 黄河下游 补给类型 高山冰雪融水补给 雨水补给 水量 夏季水量较大,为汛期;冬季水量少 结冰期 冬季有结冰期 含沙量 含沙量小 含沙量大 凌汛 初春、初冬,宁夏段有凌汛 无 初冬、初春,山东段有凌汛 整体特征 流量小,流量季节变化大;夏季汛期,冬季枯水期;含沙量大;冬季有结冰期;部分河段有凌汛 2.黄河流域的调沙减淤 (1)调沙减淤的原理 ①通过修建水库,对河流中的大量泥沙进行拦截,实现河流减淤的目的。 ②利用水库蓄水,适当放水,人为制造可控洪峰,对下游河道实施冲淤,将下游河道中淤积的泥沙送入大海。 (2)黄河流域的调沙减淤 位置 措施 具体做法 结果 黄土高原 水土保持是减少入黄泥沙的根本措施 以小流域为单元,因地制宜进行水土保持措施,实施生物措施、耕作措施、工程措施相结合的综合治理 有效减少了从黄土高原进入黄河的泥沙量 华北平原 利用水库对黄河调水调沙是一种有效的工程措施 每年在黄河汛期到来之前,对上下游水库进行联动调度,同时调动上中游的水库向下游放水,形成“人造洪峰”,提高下游行洪输沙能力 实现对黄河下游河床全线冲刷,将淤积的泥沙送入大海 3.黄河下游断流的影响 空间范围 主要影响 主河道 河道萎缩,降低了行洪能力,增加了汛期决口的风险;干涸河道演变为沙带,增加了土地沙化的可能性 河流沿岸 影响工业供水与城乡居民生活供水;影响农田的灌溉用水,农田受旱面积增大;水环境容量越来越小,加剧了黄河水污染;沿岸大量开采地下水 河口三角 洲及海域 海岸侵蚀后退,海水倒灌;湿地生态系统退化,生物多样性减少;渤海水域失去重要的饵料来源,影响海洋生物的繁衍生存 4.黄河流域水资源可持续利用的核心问题 实现黄河流域生态保护和高质量发展的前提,就是实现水资源的可持续利用,为整个流域的健康持续发展提供保障。水资源的可持续利用包括三个方面:保障水量、保护水质、提高水效。 核心 具体内容 保障水量 保障流域经济社会发展对水资源的需求;保障流域生态健康对水资源的需求;实现流域水资源区域间、产业间的科学分配 保护水质 治理水土流失导致的“水浑”;治理经济社会发展导致的水污染 提高用水效率 提高产业用水效率;提高居民生活用水效率 5.实现流域水资源可持续利用的措施 措施 黄河流域的具体做法 加强生态保护与治理,为流域水资源安全提供保障 构建黄河流域生态保护体系;实施流域生态廊道建设工程;推动水土流失的生态治理 推动产业优化升级,减少对流域水环境的污染 对传统产业实施生态化改造;注重培育绿色发展新动能 推广节水技术,提高水资源利用率 推广应用节水技术,提高农业用水效率;强化技术改造,提高工业用水效率;多种措施并举,推动城乡生活节水 合作探究   调水调沙是在现代化技术条件下,利用工程设施和调度手段,通过水流的冲击,将水库的泥沙和河床的淤沙适时送入大海,从而减少库区和河床的淤积,增大主槽的行洪能力。受流域气候和人类活动的影响,黄河自1972年出现首次自然断流,至1999年平均每年断流38.9天,给河口浮游植物的水文环境、生态平衡带来较大影响。为此,2002年以来,我国定期在黄河夏汛前进行调水调沙,黄河三角洲生态环境明显改善,但是也给河口浮游植物繁殖带来了一些不利影响。 问题1.(人地协调观)结合材料,说明黄河进行调水调沙后对河口浮游植物繁殖的不利影响。 提示:黄河进行调水调沙后,大量淡水与泥沙入海,导致河口盐度、水体透明度降低,水体接受的光照减少,水温也会有一定程度的降低,从而不利于浮游植物繁殖。 问题2.(综合思维)调水调沙后黄河河口防洪防凌(汛)形势和生态环境有何变化?简析原因。 提示:变化:防洪防凌形势得到缓解;原因:调水调沙使得河底泥沙冲刷入海,河床加深,泄洪能力增强。 变化:生态环境明显改善;原因:河口地区淡水和湿地面积增加,减轻了盐渍化和水污染程度,增加了生物种类和数量。 问题3.(综合思维)黄河实施调水调沙对下游地区产生哪些影响? 提示:黄河下游河道得到冲刷,泄洪能力得到提高;所带来的泥沙在河口形成新淤地,湿地面积增加;黄河三角洲的生物种类和数量大量增加;海岸线不断被侵蚀后退的状况得以扭转。 返回 课堂小结 随堂达标 返回 (2025·山西晋中名校高二联考)黄河流域水资源短缺,为了促进流域沿线水资源合理利用,黄河水利委员会对黄河水实施统一调度和分配,并根据沿线省区社会经济发展进行了小的调整。下表示意黄河可供水量分配方案中部分省(区、市)分水量的变化。据此完成1~2题。 省(区、市) 1987年分水方案分水量/亿立方米 2019年调整后的分水量/亿立方米 变化值/亿立方米 青海 14.10 16.23 2.13 宁夏 40.00 36.20 -3.80 河南 55.40 60.49 5.09 山西 43.10 42.31 -0.79 河北、天津 20.00 9.76 -10.24 四川 0.4 0.4 0 1.1987年分水方案主要考虑了 A.不同省区面积差异 B.区域发展需求量 C.径流量季节变化 D.生态环境质量 省(区、市) 1987年分水方案分水量/亿立方米 2019年调整后的分水量/亿立方米 变化值/亿立方米 青海 14.10 16.23 2.13 宁夏 40.00 36.20 -3.80 河南 55.40 60.49 5.09 山西 43.10 42.31 -0.79 河北、天津 20.00 9.76 -10.24 四川 0.4 0.4 0 √ 1987年黄河流域设置分水方案时主要考虑了黄河流域沿线省区的经济水平、黄河流经的河段长度以及不同省区自身水资源的丰度等因素。 2.影响河北、天津分水量变化的主要因素是 A.经济发展水平 B.城镇化质量 C.产业结构调整 D.南水北调供水 省(区、市) 1987年分水方案分水量/亿立方米 2019年调整后的分水量/亿立方米 变化值/亿立方米 青海 14.10 16.23 2.13 宁夏 40.00 36.20 -3.80 河南 55.40 60.49 5.09 山西 43.10 42.31 -0.79 河北、天津 20.00 9.76 -10.24 四川 0.4 0.4 0 √ 2019年调整后新的分水方案黄河对河北、天津供水减少,主要是由于南水北调增加了河北、天津的供水量。   (2024·安徽黄山高二期中)南小河沟流域是黄土高原的典型沟壑区。由政府投资、补偿,以小流域为单元,因地制宜进行水土保持工作。在生物措施、耕作措施和工程措施的综合作用下,农、林、牧业得到全面发展。经过几十年的治理,林草覆盖率达84%,被誉为“黄河中游的一块翡翠”。图1为该地等高线地形示意图,图2为水土保持工程措施模式图。据此完成3~5题。 3.图中丙、丁的最大高差可能是 A.10米 B.20米 C.19米 D.29米 √ 据图所知,丙海拔高度为870~880 m,丁海拔为860 m,所以两者高差为10~20 m之间,A、B、D错,故选C。 4.黄土塬塬面破碎化的主要原因是 沟谷侵入塬边,其主要的外力作用是 A.流水侵蚀 B.挤压褶皱 C.风力侵蚀 D.地壳沉降 √ 黄土台塬是由黄土所覆盖的、阶梯状倾斜的台状地,黄土塬塬面破碎化是在夏季暴雨的冲刷下流水侵蚀作用形成,不是风力侵蚀,A对,C错;挤压褶皱、地壳沉降是内力作用,B、D错。故选A。 √ 5.图中甲地治理措施最合理的是 A.打坝淤地 B.修水平沟 C.开发梯田 D.鱼鳞坑 据图所知,甲地等高线稀疏,为缓坡,无建设水平沟的必要,治理措施为开发梯田,C对,B错;打坝淤地应建设在沟谷的出沟处附近,A错;建设鱼鳞坑应在坡度较大处,D错。故选C。 返回 课 时 测 评 返回   (2024·江西省三新协同教研共同体高二下学期5月月考)海河流域以仅占全国1.2%的水资源支撑超过10%以上的人口和经济总量,水资源供需矛盾突出,水旱灾害频繁。目前,海河流域已建成34座山区大型水库,建设引黄济津、南水北调中线工程等多个跨流域调水工程,新开了多条河道。上图为海河流域示意图。据此完成1~2题。 1.图示海河流域 A.内部特征完全一致 B.根据单一指标划分 C.与外部区域无联系 D.区域界限是模糊的 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 区域内部特征有相对一致性,但不是完全一致,A错误;流域与外部存在联系,比如南水北调,C错误;流域是按照分水岭划分的,属于单一指标划分,且分水岭作为区域界限是清晰的,B正确、D错误。故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2.关于流域内水利工程措施主要作用的说法正确的是 ①修建水库:调节径流,防洪抗旱  ②修建水库:抬高水位,航运发电  ③新开河道:提高流域储水能力 ④跨流域调水:增加流域水资源总量 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 由材料可知海河流域内流量小,航运价值 小,水库对改善航运作用小,新开河道主 要是为了汛期排洪,②③错误;海河流域 水旱灾害频繁,修建水库可以调蓄径流防 洪抗旱,①正确;海河流域水资源供需矛 盾突出,跨流域调水可以增加流域的水资 源总量,④正确。①④组合正确,故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1   (2024·江西萍乡模拟预测)科罗拉多河发源于美国西部的落基山脉西坡,注入加利福尼亚湾。1998年后美国在科罗拉多河干、支流上兴建了许多大型引水工程,如著名的胡佛大坝,此后墨西哥境内河段河水几乎再没能成功注入大海。一直以来,科罗拉多河的水资源开发利用,在不同地区之间、上下游之间存在利益冲突。图1为科罗拉多河流域示意图,图2示意胡佛大坝修建前后坝下某断面流量的年际变化。据此完成3~5题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 3.胡佛大坝建成后,其坝下河流 A.年径流量变大 B.泥沙含量增多 C.水位上升 D.径流量年际变化小 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 大坝修建后,水库可以在 丰水期蓄水,在丰水期大 坝下游的水位不会太高; 水库可以在枯水期放水, 大坝下游河流的水位在枯 水期不会太低;所以大坝 修建后,大坝下游河流的径流量变得稳定,年际变化小,D正确。胡佛大坝修建后墨西哥境内河段河水几乎再没能成功注入大海,说明大坝修建后坝下河流年径流量减小,水位下降,A、C错误;大坝修建后泥沙被拦在库区,下游泥沙含量减少,B错误。故选D。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 4.胡佛大坝建成后,科罗拉多河河口三角洲 A.洪涝灾害增加 B.向海洋推进 C.土地盐碱化加剧 D.能源趋于紧张 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 胡佛大坝建成后,水库可以 在丰水期蓄水,在丰水期大 坝下游的水位不会太高,科 罗拉多河河口三角洲洪涝灾 害减少、水位下降,A错误; 大坝修建后泥沙被拦在库区, 下游泥沙含量减少,河口三角洲向陆地退缩,B错误;胡佛大坝建成后,上游修建了大型水库,导致下泄水量减少,河口地区土地裸露,加上蒸发强烈,可能导致土地盐碱化加剧,C正确;胡佛大坝建成后,可以发电,增加了能源供应,D错误。故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 5.为缓解上、下游水资源利用上的冲突,实现科罗拉多河流域协调发展,可采取的合理措施是 A.成立水务机构,统筹调配流域水资源 B.流域内植树造林,涵养水源 C.减少生活、生产用水,保障生态用水 D.拆除水利工程,恢复原貌 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 为缓解上、下游水资源利用上的 冲突,实现科罗拉多河流域协调 发展,应该成立协作组织,加强 统一规划和管理,统筹调配流域 水资源,A正确;流域内植树造 林、涵养水源并不能缓解上、下 游水资源利用上的冲突,B错误;减少生活、生产用水,会导致生产、生活不稳定,C错误;拆除水利工程会造成经济损失,不利于流域协调发展,D错误。故选A。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1   (2025·山东德州高二联考)黄河是世界上含沙量最大的河流,其沙源主要来自黄土高原,下图为黄河流域主要水文站分布及测得的河流含沙量数据随时间的变化。据此完成6~8题。 6.影响黄河不同水文站含沙量差异 的主要因素是 A.河流侵蚀力 B.植被类型 C.距海洋远近 D.海拔高度 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 由图中可以看出,黄河在上游河段含沙量小,是由于上游河段地势平坦、径流量小,河流侵蚀作用弱;植被类型对含沙量影响小;黄河含沙量并不与距离海洋远近或海拔高度呈正相关或负相关。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 7.利津水文站含沙量下降最显著的原因是 A.黄河径流量逐年减少 B.兰州以上生态植被恢复 C.小浪底水利工程建设 D.流域内水资源统一调配 √ 黄河径流并不是逐年在减少;黄河含沙量主要来自于黄土高原,受兰州以上植被变化影响小;小浪底水利枢纽建设后,具有拦沙蓄沙功能,主要影响水利枢纽以下河段的含沙量;流域内对水资源统一调配对含沙量直接影响较小。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 黄河径流并不是逐年在减少;黄河含沙量主要来自于黄土高原,受兰州以上植被变化影响小;小浪底水利枢纽建设后,具有拦沙蓄沙功能,主要影响水利枢纽以下河段的含沙量;流域内对水资源统一调配对含沙量直接影响较小。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 8.近些年来,黄河含沙量的变化会使 A.河口三角洲迅速后退 B.入海口地区渔业资源减少 C.渤海海水深度加快变深 D.黄河下游“地上河”消失 √ 黄河含沙量下降会使河口三角洲增长减缓,但不会导致河口三角洲迅速后退和渤海海水深度加快变深;黄河输沙量减少,从陆地带来的营养物质减少,河口渔业资源会减少;黄河下游“地上河”并不会消失。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1   (2024·安徽省县中联盟高二下学期7月期末)2023年6月21日,黄河小浪底水库加大下泄流量,标志着入汛前黄河调水调沙工作的正式启动。本轮调水调沙,联合调度了万家寨、三门峡、小浪底和小浪底上游支流的部分水库。下图示意黄河干流部分水利工程。据此完成9~10 题。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 9.本轮调水调沙的主要目的有 ①冲刷水库和下游主河槽泥沙  ②加快实现库区旅游水质提升  ③为黄河流域防汛腾出水库库容  ④向黄河三角洲进行生态补水 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 调水调沙可实现为汛期腾出库容、库区泥 沙排出和对下游河道进行冲淤的作用,调 水调沙前,汛期未到,水库以蓄水为主(便 于大水流冲刷库底和下游河道的泥沙),① ③正确。黄河三角洲生态用水可能存在阶段 性减少,调水调沙还可以起到对黄河三角洲 生态补水作用,④正确,对水质的影响较小, 排除②。①③④正确,故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 10.本次调水调沙中,联合调度支流部分水库在小浪底水库排沙期下泄清水,主要为了 A.增加小浪底水库来水,增加水库生产用水安全 B.加大对下游河道冲刷,增大行洪过沙能力 C.稀释小浪底水库含沙量,减轻水库内水体污染 D.稳定小浪底水库库容,保证水库发电用水 √ 清水含沙量小,对库底和河道泥沙冲刷效果强,能增大黄河的行洪过沙能力,可以提高调水调沙的效率,B正确。A、C、D三项不是其意图所在,故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1   (2025·广东惠州期中)小浪底水库地处黄河中游最后一段峡谷出口处,是一座集减淤、防洪、供水、发电为一体的大型综合性水利工程。小浪底水库的汛期限制水位为235 m,下图示意该水库一次汛期的调水调沙过程。据此完成11~12题。 11.7月1日前水库开始采 取梯级放流的目的是 A.降低汛前出库流量 B.增加汛后出库流量 C.降低汛前库水位 D.增加汛后库水位 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 7月1日前(汛前)采取梯级放流,是为了降低汛前库水位,因为黄河汛期水量大,提前降低库水位可以腾出足够的库容来应对洪水,起到防洪的作用,C正确;汛前出库流量逐渐增加,A错误;7月1日前梯级放流使出库水量增加,目的与增加汛后出库流量无关,B错误;有助于降低汛后库水位,避免汛期造成水位高出警戒水位,D错误。故选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 12.最有效的库区排沙策略是 A.高出库流量,高库水位 B.高出库流量,低库水位 C.低出库流量,高库水位 D.低出库流量,低库水位 √ 高库水位时,导致上游与下游的落差减小,水流速度相对较慢,泥沙容易在库区淤积,A、C错误。出库流量低,水流动力较弱,也难以有效地将库区泥沙排出,D错误。当出库流量高时,水流动力强,能够携带更多的泥沙;同时低库水位使得泥沙更容易被水流带动,这样的组合可以有效地将库区的泥沙排出,B正确。故选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1   (2024·河南豫南名校联考)下图示意黄土高原南小河沟、罗玉沟、羊圈沟、纸坊沟、六道沟、龙滩沟6个流域草地、灌木和林地占比统计,6个流域年均降水量300~550 mm,水土流失严重,土地产出低,人口外流较为严重。据此完成13~14 题。 13.在治理6个流域水土流失的初期, 应首先采取的措施是 A.生物措施 B.工程措施 C.农业措施 D.管理措施 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 据材料分析可知,6个流域年均降水量少, 缺水严重,地表千沟万壑,水土流失严重, 在治理该流域水土流失的初期,应首先采 取工程措施,如建淤地坝、建护坡、建挡 土坝等,改善流域的水土条件,提高植被 的成活率,故B正确。当工程措施改善流域 水土条件后,可以采用生物措施进行巩固和恢复,同时引入农业和管理措施,故A、C、D错误。所以选B。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 14.推测6个流域水土流失治理过程中遇到的主要困难是 A.交通通达性较差 B.气候较湿热 C.当地劳动力不足 D.大风频率高 √ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 据上题及材料分析可知,6个流域水土流 失严重,土地产出低,流域内人口外流较 多,导致进行水土流失治理过程中可利用 的当地劳动力较少,故C正确;水土流失 治理一般当地治理,不需要与其他区域有 较高的交通通达度,故A错误;本区为黄土 高原,年均降水量300~550 mm,属于温带季风区,故B错误;北方虽然大风频率高,但水土流失主要是流水作用,且大风对治理工程的影响有限,不能算主要困难,故D错误。所以选C。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 15.(16分) (2025·山东日照高二期中)阅读图文材料,完成下列要求。   莱茵河发源于阿尔卑斯山北麓,以巴塞尔 和波恩为界分为上、中、下游,是一条航运繁 忙的国际河流。19世纪下半叶,莱茵河流域工 农业快速发展造成了严重的生态环境问题,水 污染问题尤为突出。为了使莱茵河重现生机, 1950年成立了莱茵河国际保护委员会,制定治 理目标并开展有效行动。历经多年努力,整个 流域实现了人与自然的和谐相处。下图分别为 莱茵河流域图以及20世纪下半叶莱茵河水污染 防治的时间年表。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (1)分析地形条件对莱茵河流域开发的有利影响。(6分) 答案:上游为山地丘陵,地势起伏大,水能资源丰富;下游地势平坦,水流平缓,利于通航;流域地形多样,为流域内多种经营提供条件。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2)说明莱茵河流域各国协作开发的必要性。(6分) 答案:莱茵河流经多个国家,不同国家对流域内水资源的开发利用需求不同,在水资源利用、水质保护等方面出现利益冲突;莱茵河流域整体性强、关联度高,需要以流域为单位进行统筹管理。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (3)指出莱茵河流域水污染防治中的技术手段。(4分) 答案:开发“莱茵河预警模型”;实时动态监测;监测站点联网。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 16.(14分) (2024·山西太原高二期末)阅读图文材料,完成下列要求。   黄河是世界含沙量最大的河流,但各河段输沙量差异较大。随着流域内水土保持工作的加强和水利工程的建设,尤其是小浪底水利枢纽(主要功能是防洪减淤)的运行,黄河下游防洪减淤效果明显。图1示意黄河干流主要水文站分布,图2示意不同时段黄河主要水文站年输沙量的变化。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (1)描述2002~2022年黄河输沙量的时间变化特征。(4分) 答案:2002~2022年,黄河输沙总量呈下降趋势;其中,2002~2012 年输沙量缓慢下降,2013~2022年输沙量大幅度下降。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (2)简析黄河头道拐至潼关河段输沙量大的自然原因。(4分) 答案:该河段流经黄土高原,土质疏松,植被稀疏;降水集中,夏季多暴雨,水土流失严重;支流多,泥沙汇入量大。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 (3)说明小浪底水库6月底至7月初集中放水的原因。(6分) 答案:华北地区七、八月份进入雨季(汛期),雨季(汛期)来临前,水库需放水腾出库容,提高蓄洪能力;水库集中放水,冲刷库区和下游泥沙,减少泥沙淤积;为下游地区提供水资源。 返回 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 谢 谢 观 看 第四章 区际联系与区域协调发展 $

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第四章 第一节 流域内协调发展-【金版新学案】2025-2026学年高中地理选择性必修2同步课堂高效讲义配套课件ppt(人教版)
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