安徽省蚌埠市怀远县2025-2026学年四校联考部编版九年级历史上学期期中考试卷

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2026-02-08
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) 怀远县
文件格式 DOCX
文件大小 3.53 MB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-02-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-02-08
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第一学期期中九年级历史素养调研 一、选择题(共50分) 1. 古代埃及很早即在底比斯和雅典殖民,目前仍存在于底比斯北面的土质砖顶梯形金字塔,系埃及21王朝时期的建筑。希腊人崇拜的许多神祇,希腊人的哲学、文化等,也都受到埃及的影响。这说明( ) A. 世界文明丰富多彩 B. 亚非文明交流互鉴 C. 埃及文明影响深远 D. 希腊文明独具特色 2. 2019年5月15日,亚洲文明对话大会在北京隆重开幕。不属于古代亚洲文明成果的是 A. 阿拉伯数字 B. 象形文字 C. 司母戊鼎 D. 基督教 3. 正像两河流域每年的泛滥不可预知、来势凶猛,促成了苏美尔人的不安全感和悲观那样,尼罗河每年的泛滥可以预知、趋势平缓,从而助长了埃及人的自信和乐观。据此可知( ) A. 自然环境影响文明发展 B. 地理环境决定文明兴亡 C. 河流阻碍两河流域发展 D. 古埃及文明具有优越性 4. 印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓,他在位时,孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 5. 罗马法学家编纂《民法大全》时参考了多部法学著作,探讨了法的本质,法与道德 的关系等问题。他们协助国家开展立法工作,还相负着解释法律上的疑难问题、指导当事人起诉等任务。这主要表明罗马法学家( ) A. 注重法学理论与实践的结合 B. 重视罗马法在现实中的运用 C. 热衷于立法工作的理论研究 D. 乐于从事罗马法的普及工作 6. 从遵循“习惯法”到创生一部“成文法”使罗马共和国的司法执法“有明确的文件做依据”,在很大程度上限制了贵族的“武断和专横。罗马共和国首创的“这部成文法”是( ) A. 万民法 B. 公民法 C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》 7. 下图所示是古希腊神庙遗址的典型代表。它的突出特点是( ) A. 拱门环列 B. 穹隆圆顶 C. 廊柱环绕 D. 尖塔高耸 8. 当地时间2024年12月12日,巴勒斯坦总统在意大利首都罗马会见了黎巴嫩看守政府总理,双方讨论了巴勒斯坦和黎巴嫩局势。回顾历史,1世纪在巴勒斯坦地区兴起的宗教是( ) A. 基督教 B. 佛教 C. 道教 D. 伊斯兰教 9. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华,是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期,屋大维首创的政治形式是( ) A. 元首制 B. 中央集权制度 C. 人民代表大会制度 D. 多党合作的政治协商制度 10. 如图中描述事件( ) A. 给东方人民带来灾难 B. 打击了罗马共和国的统治 C. 推动了罗马共和国的建立 D. 有利于基督教的发展 11. 亚历山大在进军途中,建立了许多新城,这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。同时,东方的天文学和数学知识也传入希腊。这说明亚历山大东征( ) A. 给东方人民带来灾难 B. 属于正义的军事行动 C. 目的是传播民主政治 D. 促进东西方文化交流 12. 查理曼继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。材料内容体现了( ) A. 基督教是罗马的国教 B. 教权和王权相勾结 C. 法兰克王国都信仰基督教 D. 教会是最大的财富所有者 13. 巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船,有战舰和游艇,市场上有从中国运来的瓷器、丝绸;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。这体现了( ) A. 阿拉伯帝国文明发达 B. 阿拉伯帝国文化具有兼收并蓄的特点 C. 阿拉伯帝国疆域辽阔 D. 阿拉伯帝国在世界贸易中起到重要作用 14. “在长期的移植过程中,日本对中国的任何东西都来者不拒:中国的经典、书法、建筑、制度和法律(唐律),推动了日本进行改革。”7世纪后的日本能看到的现象是( ) A. 奴隶在田间从事劳动 B. 允许农民自由买卖土地 C. 幕府将军掌握国家实权 D. 郡的长官都由中央任免 15. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人,如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等,庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园( ) A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 16. 14世纪初,佛罗伦萨有300家生产呢绒的手工工场。羊毛运到后搅拌、梳洗、纺纱等工作都由工场内的工人完成,按件计酬。到16世纪末,佛罗伦萨7万居民中仍有1.3万人为生产呢绒雇佣工人。这一现象( ) A. 反映了封建庄园手工业生产 B. 本质属于资本主义雇佣劳动 C. 促进了租地农场的逐步兴起 D. 推动工人阶级登上历史舞台 17. 14—15世纪的欧洲正在酝酿一场重大变革。对以下表格内容理解正确的是( ) 时间 14世纪之前 14—15世纪 资本 领主受封土地 领主出租土地 管理 领主参与管理 由农场主经营 劳动 佃户劳动交税 雇佣无地农民 A. 庄园是中世纪乡村典型的组织形式 B. 中世纪西欧农业生产技术的进步 C. 以土地为纽带的封君封臣制的形成 D. 从封建庄园逐渐过渡到租地农场 18. “执教资格授予权”是一种审核申请者是否具备从事教学的资格的权力。起初这种权力被教会垄断,大学的教师行会为了争取在这一权力上的发言权,与教会展开了长期的博弈,以达到权力制衡。这反映了( ) A. 教会权力的不可侵犯 B. 大学争取自治权利的曲折性 C. 庄园经济的逐步瓦解 D. 城市居民身份转型的长期性 19. 中世纪西欧庄园里的农奴为领主提供劳役,并在管家的监视下劳动。自13世纪开始,农奴可以用货币购买劳役豁免权。这一变化主要由于( ) A. 领主权力的衰落 B. 商品经济的发展 C. 城市的自治运动 D. 农奴摆脱了束缚 20. 中世纪的大学把世俗科学引入学校中,怀疑基督教教义,反对单纯信仰,崇尚理性,重视思考。由此可见,中世纪的大学( ) A. 阻碍近代科学的产生 B. 推动古典文化的发展 C. 促进人们思想的解放 D. 促成了新宗教的产生 21. 在大航海时代,一支船队从西班牙出发,横渡大西洋,穿过南美大陆南端海峡,进入太平洋,途经菲律宾群岛,满载香料穿过印度洋,绕过好望角,循着非洲西海岸北行,回到西班牙。该船队取得的成就是( ) A. 发现好望角 B. 开辟东达印度航路 C. “发现”美洲 D. 完成第一次环球航行 22. 16—18世纪,美洲大陆出现了许多构词方式为“新XXX”的地名,如新西班牙、新法兰西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这一现象出现的根源是( ) A. 欧洲殖民者掠夺美洲土地 B. 美洲出现大量新兴城市 C. 工业革命进行得如火如荼 D. 大批美洲独立国家的建立 23. 15世纪,自画像在西欧兴起,画家开始在宗教、历史等场景中插入自己的形象,注重写实,并强调画中人物的独立呈现。这表明,当时的西欧( ) A. 人文主义得到了传播 B. 反对君主专制成为风潮 C. 人们追求理性与科学 D. 传统信仰被民众所抛弃 24. “这是人类历史上最大的强制性迁徙,不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内,大批非洲人被迫远离家乡,分散在世界各地,这在人类历史上前所未有。”材料描述的是( ) A. 三角贸易 B. 新航路开辟 C. 郑和下西洋 D. 文艺复兴 25. 拉斐尔创作的《雅典学院》(如图)绘古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事。整个画面以纵深展开的高大建筑拱门为背景,描画了共11群组的57个学者名人。画面的中心是柏拉图和亚里士多德,柏拉图指着天,亚里士多德指着地,他们边走边谈,引经据典的样子。该作品( ) A. 宣扬了神权神性,弥漫着宗教神秘色彩 B. 体现了思想之美,饱含着人文主义精神 C. 充满了生活气息,洋溢着享乐主义情绪 D. 塑造了王权形象,彰显着君权至上思想 二、辨析改错题(共8分) 26. 法律而文化的发展推动了社会的进步。辨别下列史实的正误,在题前()内正确的打“正确”,错误的打“错误”,并加以改正。 (1)尼罗河流域发现的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。( ) 改正:________ (2)西欧的庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。( ) 改正:________ (3)查理统治时期颁布的《罗马民法大全》,奠定了欧洲民法的基础。( ) 改正:________ (4)脍炙人口的《荷马史诗》,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活,反映了阿拉伯人民对美好生活的向往,是阿拉伯文学的瑰宝。( ) 改正:________ 三、材料题 27. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。 材料二 在这一运动时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。 材料三 (1)材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么?使“纱幕”烟消云散的是什么事件? (2)材料二中“这一运动”最早发起地在哪里?核心思想是什么? (3)请分别列举材料三中人物的代表性作品。 (4)有人说这场运动是弘扬古代文化,有人说这场运动是创新,你同意哪种观点?请谈谈你的理由。 28. 11-17世纪从中世纪走向近代。阅读材料,完成下列要求。 材料一: 【时间轴】 【文字材料】 材料二 15世纪初,古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》一书被翻译成拉丁文,地圆学说逐渐流行开来,航海家们凭借常年的航海经验,也注意到当扬帆出海的船只慢慢隐没在地平线时,最后消失的总是桅杆,而船只归航时,又总是桅杆最先映入人们的眼帘,这说明水面在近处看是平的,但从大的范围看,应该是圆的。 ——义务教育教科书《世界历史》 材料三:大量土著居民如印第安人被成批地赶往矿井,当他们被榨干最后一滴血汗时,他们又被成批成批地埋于废弃的矿井之中。就这样他们在用生命为资本家积累着一枚枚硬币。 (1)分别填写材料一中①和②的内容。 (2)依据材料二,结合所学知识,写出欧洲的哪一次远洋航行印证了地圆学说。我国古代的哪一项发明为当时的远洋航行提供了条件? (3)根据材料三,结合所学知识归纳资本原始积累的方式?并结合材料谈谈你对欧洲资本主义发展的认识? (4)综合上述材料,从思想、阶级、经济等角度归纳近代西方资本主义产生的条件。 四、综合探究题 29. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会,如果需要的话,还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。 材料二 “封建主义”……造就并规定了一种自由人(封臣)对另一种自由人(封君)的服从和服役——主要是军役——的义务,以及封君对封臣提供保护和豢养的义务。这种豢养义务通常所产生的结果之一,是封君授给封臣一块土地,这块土地称作封土。 材料三 公元7世纪中期,日本仿效中国的制度,推行了一次重要改革,把日本历史推入一个新时代。 (1)材料一反映的是古代历史上哪一次改革的内容?这次改革对雅典社会产生了怎样的影响? (2)材料二中维系封君与封臣之间关系纽带是什么?此制度有什么特点? (3)材料三反映的是日本历史上的哪次事件?该事件把“日本历史推入一个新时代”,从根本上来说,“新”在哪里? (4)通过上述材料及所学知识,谈谈你的认识。 2025-2026学年度第一学期期中九年级历史素养调研 一、选择题(共50分) 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B 二、辨析改错题(共8分) 【26题答案】 【答案】(1)错误;改正:将“尼罗河流域”改为“两河流域”。 (2)正确 (3)错误;改正:将“查理”改为“查士丁尼”。 (4)错误;改正:将“《荷马史诗》”改为“《天方夜谭》(或《一千零一夜》)”。 三、材料题 【27题答案】 【答案】(1)“共同的纱幕”:封建神学(或天主教会的精神统治)。 烟消云散的事件:文艺复兴运动。 (2)最早发起地:意大利。 核心思想:人文主义。 (3)但丁:《神曲》;达・芬奇:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;莎士比亚:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 (4)观点:创新。 理由:文艺复兴确实借助了古希腊罗马的文化来表达自己的思想,但这只是一个“幌子”。 它是一场新兴资产阶级发起的思想解放运动,其核心是人文主义,目的是打破封建神学的束缚,为资本主义发展扫清思想障碍。 它不是简单地复古,而是在继承古代文化的基础上,提出了全新的以人为中心的价值观,是对中世纪神学思想的根本突破。 【28题答案】 【答案】(1)①:租地农场。②:新航路开辟。 (2)麦哲伦船队环球航行。指南针。 (3)殖民掠夺、残酷奴役与屠杀殖民地人民。 认识:欧洲资本主义发展充满血腥与掠夺,资本原始积累推动欧洲进步,但给殖民地带来灾难。 (4)思想:文艺复兴提供思想基础;阶级:新兴资产阶级形成;经济:商品经济发展、资本原始积累、市场扩大。 四、综合探究题 【29题答案】 【答案】(1)改革:伯里克利改革。 影响:使雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。 (2)纽带:土地的封赐。 特点:具有等级性与契约性;层层分封。 (3)事件:大化改新。 “新”:改革后,日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (4)认识:改革是推动历史发展的动力;改革能促进社会的进步和经济的发展;一个国家、一个民族要想发展,就要不断改革创新。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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