2024-2025高三综合能力调研检测生物学1版(五)-【真题密卷】2025年高考生物综合能力调研检测(1版 贵甘滇晋豫陕川青宁新藏专用)

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2026-02-13
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省,云南省,山西省,甘肃省,青海省,四川省,宁夏回族自治区,陕西省,新疆维吾尔自治区,西藏自治区,河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.19 MB
发布时间 2026-02-13
更新时间 2026-02-13
作者 衡水天枢教育发展有限公司
品牌系列 衡水真题密卷·综合能力调研检测
审核时间 2026-02-13
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来源 学科网

内容正文:

·生物学· 参考答案及解析 参考答案及解析 2024一2025学年度综合能力调研检测 生物学(五) 一、选择题 6.D【解析】褪黑素是调节睡眠一觉醒周期的关键激素, 1.D【解析】细胞蛇是由多种代谢酶组成的丝状或网状 褪,黑素水平异常,可导致失眠也可能导致嗜睡;松果体 结构,无膜结构,不参与构成真核细胞中的生物膜系 作为内脏器官,其分泌活动受自主神经支配。夜晚交 统;代谢酶的成分是蛋白质,在核糖体上合成;CTP合 感神经兴奋,支配松果体分泌增强;雌激素和睾酮都是 成酶和肌苷单磷酸脱氢酶与核苷酸代谢有关,其含量 性激素,能促进生殖器官发育及生殖细胞形成,褪黑素 会影响核苷酸代谢;细菌是原核细胞,无内质网。 抑制下丘脑一垂体一性腺轴,降低了雌激素和睾酮的分 2.C【解析】对光照后的绿色叶片进行脱色处理后,叶片 冰,会影响生殖系统功能;褪黑素能调节多种细胞因子活 的绿色不再干扰光合产物的探究,利用了植物光合色 动并增强人体免疫功能,可辅助肿瘤治疗,但长期服用会 素的提取原理;提取并分离同种植物在不同光照条件 引起较大副作用。 下的叶绿素,比较其含量的变化,可完成探究实验;绿7B【解析】A、C、D选项中形成的生物间关系既有种内 叶中的色素能溶解在有机溶剂乙醇中,而西红柿汁中 关系(互助),也有种间关系(互惠互利或捕食);B选项 的污渍有水分、糖类、色素,液泡中的色素种类较多,水 中形成的生物间关系只有捕食。 溶性居多,无水乙醇清洗效果不明显;环境污染会对植 8.A【解析】患者的体细胞中含两条Y染色体,减数分 物生长造成一定的影响,可通过绿叶中不同色素比例 裂Ⅱ后期的次级精母细胞中可能含有4条Y染色体; 的变化进行评估。 患者体内有22对正常的常染色体和一组异常的性染色 3.D【解析】通过电子显微镜才能观察到线粒体、核糖体 体,处于减数分裂I前期的细胞中不可能形成24个四分体; 等细胞器的形态和功能;基因测序技术的进步,便于科 患者的性染色体联会紊乱,但也有可能产生含X或含Y的 学家更大规模地比较不同物种的基因组,揭示基因组 正常的生殖细胞;该疾病形成的原因是父亲在减数分裂Ⅱ 结构与功能间的复杂关系;科学家使用荧光标记人、鼠 时姐妹染色单体未分离。 细胞膜蛋白,进行细胞融合后观察到两种颜色的荧光9,D【解析】哺乳动物通过精子和卵细胞的结合,形成具 均匀分布,为细胞膜具有流动性寻找到了实验证据;通 有独特遗传信息的后代,是雌雄配子的随机结合,不存 过同位素标记法,科学家明确了光合作用中O2的来源, 在基因重组。 但18O无放射性。 10.B【解析】土壤的肥力、酸碱度等特性决定生长的植物 4.C【解析】电子传递链中复合体F。-F1是ATP合成的 种类,进而间接影响群落的动物组成。 具体部位,某毒素能阻断细胞内ATP合成,可推测出11.B【解析】因反射弧不完整,被金皮树毛刺扎伤后产 该毒素可能与电子传递链中复合体F。-F1结合并抑制 生疼痛不构成反射;痛觉的产生需要多个神经元细胞 其活性。 的参与,因此离不开突触传递信息:金皮树毒素刺激 5.B【解析】大量实验证明,动物也拥有情绪;良好的情 的是感受器,与突触后膜上的受体结合的是突触前膜 绪反应有助于个体的记忆、学习,不同种类的情绪都会 释放的神经递质;疼痛的产生是由于神经递质在突触 影响生存;愤怒可以激发个体采取行动以应对阻碍,适 中完成了信号的转换,传递了兴奋,因此应该使用抑 度恐惧可促使个体采取防范措施;适度的情绪释放有 制神经递质释放的药物来减轻疼痛。 利于与他人的交流沟通,但情绪的过度释放可能会导12.C【解析】哺乳动物在自然条件下精卵需结合形成受 致冲动行为和不良后果。 精卵才能发育成新个体,某些动物会存在孤雌生殖, 生物学答案(五)·第1页(共3页) 1 真题密卷 综合能力调研检测(五) 如蜜蜂,卵细胞会直接发育成雄蜂;动物排出的卵子 (3)体液免疫的过程中浆细胞分泌抗体,细胞免疫的 成熟程度不同,有的可能是初级卵母细胞,有的可能 过程中细胞毒性T细胞参与反应,由此可判断机体进 是次级卵母细胞,一般情况下不会产生卵细胞;为了 行免疫的方式为细胞免疫和体液免疫。 防止多精入卵,细胞膜外的透明带和卵细胞膜都会在 (4)肿瘤细胞表面的抗原减少后,免疫系统识别减弱, 不同阶段迅速发生生理反应;雌、雄原核充分发育后, 更容易逃避宿主免疫系统的识别攻击,会造成免疫逃 相向移动彼此靠近,核膜消失。 逸。被动免疫疗法依赖于外界输入的能直接杀伤肿 13.D【解析】DNA双链反向平行;DNA复制时需要DNA 瘤的效应细胞和抗体偶联物,不依赖宿主的免疫功能。 聚合酶和解旋酶,但不需要RNA聚合酶;DNA复制时 18.(11分,除标注外,每空1分) 碱基互补配对原则是A一T、C一G;真核生物中DNA (1)有机碳源的种类、培养时间(2分)绿球藻的生 分子上的多个复制起点是提高复制效率的基础。 物量 14.A【解析】光裸的岩地上开始演替时,地衣是先驱 (2)5葡萄糖 物种。 (3)“J”营养物质和空间条件充裕,温度、pH适宜, 15.B【解析】选用特定种类的细菌而非真菌的原因是细 种内、种间竞争弱(2分) 菌结构简单便于操作,遗传物质较少便于改造;基因 (4)血细胞计数板先盖盖玻片后,滴绿球藻培养液; 工程是按照人们的愿望通过转基因等技术赋予生物 滤纸吸去多余培养液;待绿球藻全部沉降到计数室底 新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类 部再计数(2分) 型和生物产品;构建草莓基础转移酶基因表达载体的 【解析】(1)据图可知,该实验的自变量为有机碳源 工具酶是限制酶、DNA连接酶,而耐高温DNA聚合 的种类和培养时间,因变量为绿球藻的生物量。 (2)据图可知,当以淀粉为碳源时,绿球藻在第5天进 酶是PCR获取、扩增目的基因时使用的酶;草莓的基 入稳定期,当葡萄糖为污水碳源绿球藻生长最好。 础转移酶基因表达载体导入前,一般先用Ca2+处理特 (3)在食物和空间条件充裕,气候、H适宜,没有天敌 定细菌。 和其他竞争物种等条件下,种群呈“J”形增长。 16.C【解析】⑦阶段加入的优良酵母菌是诱变育种或基 (4)利用数码显微镜和血细胞计数板可对培养液中的 因工程育种的产物,也可以从自然界中筛选出来。 单细胞生物进行计数。使用操作该用具时应注意先 二、非选择题 盖盖玻片,后滴加绿球藻培养液;并用滤纸吸去多余 17.(9分,除标注外,每空1分) 培养液;当绿球藻全部沉降到计数室底部再计数。 (1)基因的选择性表达 19.(8分,除标注外,每空1分) (2)免疫监视 (1)提供低水势的环境(2分) (3)细胞免疫和体液免疫(2分)机体消除肿瘤细胞 (2)降低 时产生抗体和肿瘤坏死因子,而抗体是参与体液免疫 (3)生长素细胞数量 的浆细胞分泌,肿瘤坏死因子由参与细胞免疫的细胞 (4)细胞分裂素根尖微量高效 毒性T细胞等分泌(3分) 【解析】(1)D山梨糖醇具有吸湿性,含D山梨糖醇 (4)减少不依赖 的一侧水势较低,可创设水势梯度。 【解析】(1)癌胚抗原基因在胚胎期的胃肠管、胰腺 (2)根尖感知生长环境中的水分梯度,并向着水势较 和肝脏细胞中表达,而在成人后沉默,其根本原因为 高区域生长,由图中根尖生长状态可知,根尖部位从 基因的选择性表达。 表皮细胞至中央细胞生长减慢,促使水势逐渐降低。 (2)机体识别和清除突变的肿瘤细胞,防止癌症的发 (3)生长素能促进细胞的伸长生长,细胞分裂素能促 生,这体现了免疫系统的免疫监视功能。 进细胞的分裂使细胞数目增多。 1 生物学答案(五)·第2页(共3页)】 ·生物学· 参考答案及解析 (4)由于细胞分裂素合成缺陷使根尖出现向水性生长 (2)胰岛素基因终止子 缺陷,生长素合成缺陷则不太明显,可初步推测根尖 (3)显微注射受精卵(2分) 向水性主要与细胞分裂素有关;细胞分裂素合成部位 (4)绿含BrdU的核DNA(2分) 主要是根尖,其作用特点是微量高效。 【解析】(1)构建基因表达载体时需要使用限制性内 20.(12分,每空2分) 切核酸酶(限制酶)和DNA连接酶;绿色荧光蛋白作 (1)<只有女性才产生卵子,才可能患卵子死亡的 为标记基因,用于目的基因的筛选。 疾病,男性不会患病 (2)要得到高血糖模型斑马鱼,只能让构建的基因表 (2)100%“卵子死亡”是常染色体显性遗传病,I-2 达载体在胰岛B细胞中表达,所以与胰岛素基因特异 和Ⅱ-2都可以产生后代,基因型都为bb 性启动子结合。 (3)BB或BbⅢ-1患者的致病基因B一定来自Ⅱ-3, (3)目的基因导入动物细胞一般使用显微注射的方 但不能确定是纯合还是杂合 法,而且受精卵做受体细胞。 【解析】(1)因为只有女性才会产生卵子,并出现“卵 (4)模型斑马鱼胰岛B细胞含有Kaede绿色荧光蛋 子死亡”现象,所以男性的患病概率低于女性。 白,特定时间,点在紫外线的照射下从绿色荧光转换为 (2)I-2和Ⅱ-2的基因型100%相同。因为“卵子死 亡”是常染色体显性遗传病,I-1和Ⅱ-2都可以产生 红色荧光,使胰岛B细胞呈现红色荧光。之后这些胰 岛B细胞的Kaede绿色荧光蛋白基因继续正常表达, 后代,所以基因型都为bb。 (3)Ⅱ-2的基因型是bb,I-1的基因型是Bb或bb, 进而使其同时呈现绿色和红色荧光,再生的新胰岛B 若I-1的基因型是bb,则Ⅱ-1的基因型是bb,生下 细胞,在没有紫外线的照射下,只能合成绿色荧光蛋 的孩子都正常。 白,所以仅呈现绿色荧光;BrdU可伴随DNA复制,代 21.(12分,除标注外,每空1分) 替胸腺嘧啶核苷酸进入到复制后的子代DNA分子 (1)限制性内切核酸酶(限制酶)DNA连接酶 作 中,而质基因随机分配给子代,因此核DNA出现 为标记基因,用于目的基因的筛选(2分) BrdU时可说明胰岛B细胞具有再生能力。 生物学答案(五)·第3页(共3页) 12024一2025学年度综合能力调研检测 光题 生物学(五) 本试卷总分100分,考试时间75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 1.细胞蛇是一种新发现的细胞器,广泛分布于各种真核细胞、原核细胞,是由多种代谢酶 (如CTP合成酶和肌苷单磷酸脱氢酶)组成的丝状或网状结构,可影响细胞代谢。下列 有关叙述错误的是 () A.细胞蛇不参与构成真核细胞中的生物膜系统 B.原核细胞中细胞蛇内储存的代谢酶是在核糖体上合成的 C.组成细胞蛇的CTP合成酶和肌苷单磷酸脱氢酶的含量会影响核苷酸代谢 D.细菌内某些代谢酶通过特定相互作用形成细胞蛇的丝状结构发生于内质网中 2.利用植物光合色素的提取和分离原理,下列操作不可达到实验或探究目的的是() A.对光照后的绿色叶片进行脱色处理以探究光合产物 B.探究同种植物在不同光照条件下叶绿素含量的变化 C.用无水乙醇清洗喷溅在衣服上的鲜红西红柿汁污渍 D.通过绿叶中不同色素比例的变化评估环境污染对植物生长的影响 3.科技进步推动科学发现,促进人类对自然现象、生命奥秘的深入理解。下列实例分析错 误的是 () A.电子显微镜促进了线粒体、核糖体等细胞器的形态和功能的研究,加深了对生命活动 机制的理解 B.基因测序技术实现不同物种基因组的比较,揭示了基因组结构与功能间的复杂关系 C.使用荧光标记的方法,科学家寻找到了细胞膜具有流动性的实验证据 D.通过放射性同位素18O的追踪,科学家明确了光合作用中O2的来源 生物学试题(五)·第1页(共8页) 真题密卷·综 4.细胞呼吸的实质是细胞内有机物氧化分解、释放能量,也是呼吸代谢中间产物的电子和 班级 质子沿一系列电子传递途径到分子氧的过程。线粒体部分结构如图所示,下列有关叙 述错误的是 ) 姓名 HH HH 膜间腔 H 得分 内膜 基质 ADP+Pi ATP NADH NAD+H' 2H+1/20,H0 H 电子传递链 ←一ATP合成 A.细胞质基质和线粒体基质都能产生NADH B.某些药物使线粒体内膜通透性增加,质子梯度(H+浓度差)被消除,可推测出细胞中 ATP合成量将减少 C.某毒素能阻断细胞内ATP合成,可推测出该毒素与电子传递链中复合体Ⅲ结合并抑 制其活性 D.低氧条件下,细胞也能维持呼吸链的某些功能,可推测出在细胞内存在其他末端电子受体 5.情绪是人类对客观事物是否符合自身需要产生的态度体验,具有情境性和易变性。下 列有关情绪的叙述,正确的是 () A.情绪是人类大脑特有的高级功能之一 B.情绪会影响个体的记忆、学习及生存 C.愤怒与恐惧等消极情绪对个人生存和发展无益处 D.个体可通过情绪的完全释放以达到自身的需求和意愿 6.由松果体分泌的褪黑素是调节睡眠一觉醒周期的关键激素,可抑制下丘脑一垂体一性 腺轴,调节多种细胞因子活动,具有明显的昼夜规律。其分泌与交感神经活动呈正相 关。下列说法错误的是 () A.褪黑素水平异常,可导致失眠也可能导致嗜睡 B.夜晚交感神经兴奋度增强,松果体分泌增多 C.褪黑素可降低雌激素和睾酮的分泌,影响生殖系统功能 D.褪黑素能增强人体免疫功能,可长期服用辅助肿瘤治疗 能力调研检测 生物学试题(五)·第2页(共8页) 1 7.信息传递通过调节生物间关系来维持生态系统的平衡与稳定。下列选项中,信息传递 过程中形成的生物间关系只有种间关系的是 () A.蜜蜂通过植物的花蜜和花色进行觅食,并通过舞蹈语言向同伴传递信息 B.烟草植株受到幼蛾攻击后释放挥发性化学物质,既吸引幼蛾天敌,又驱赶雌蛾在其叶 片上产卵 C.某些植物受到昆虫攻击时释放特定化合物作为警戒信号,既吸引捕食者驱赶害虫,还 作为同种植物间的通信信号触发防御反应 D.狼通过尿液、粪便等分泌物标记领地或寻找配偶,但这些气味也可被其他捕食者或猎 物所感知 8.人类的超雄综合征是一种性染色体异常(XYY)引起的疾病。下列说法正确的是() A.患者的次级精母细胞中可能含有4条Y染色体 B.患者体内处于减数分裂I前期的细胞中会形成24个四分体 C.患者的性染色体联会紊乱,不会产生正常的生殖细胞 D.该疾病形成的原因是父亲在减数分裂Ⅰ时姐妹染色单体未分离 9.广义的基因重组是指在生物体内或体外,通过不同方式导致基因序列发生变化,进而产 生新的基因型或遗传特性的过程。下列过程中一定不存在基因重组的是 () A.劳氏肉瘤病毒将自身部分基因注入宿主鸡细胞,并整合到细胞的基因组中,导致其恶 性增殖 B.R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后转化为S型活细菌 C.酵母菌减数分裂过程中,通过染色体互换,增加其遗传多样性 D.哺乳动物通过精子和卵细胞的结合,形成具有独特遗传信息的后代 10.群落是一个动态系统,其组成和结构会随时间发生变化。这些变化可能受到自然因素 和人为因素的影响。下列叙述错误的是 () A.热带雨林拥有丰富的物种多样性,影响其群落组成的因素主要是非生物的气候环境 B.土壤的肥力、酸碱度等特性决定生长的植物种类,直接影响群落的动物组成 C.山地群落中海拔的升高、温度、降水等发生变化,会导致植物群落的水平结构发生变化 D.环境条件急剧变化会使群落演替加快,反之,环境条件相对稳定时,群落演替较慢 生物学试题(五)·第3页(共8页) 真题密卷·综台 11.金皮树的表面布满了主要成分是二氧化硅的细小透明状毛刺,这些毛刺扎入动物及人 体皮肤时会立刻向皮肤中注入毒素,进而引发一系列生化反应,导致长时间的疼痛。 下列说法正确的是 () A.被金皮树毛刺扎伤后产生疼痛是非条件反射 B.痛觉的产生离不开突触传递信息 C.毒素持续性与突触前膜上的受体结合可导致长时间疼痛 D.使用促进神经递质释放的药物可减轻疼痛 12.动物的受精过程是一个复杂而精细的生物学过程,涉及多个步骤和生理变化,有利于新 生命的诞生和遗传信息的传递。下列有关动物受精过程的叙述,正确的是 () A.自然条件下,动物产生的卵细胞必须要和精子结合形成受精卵才能发育成新个体 B.卵巢内经减数分裂形成的卵细胞在输卵管内进一步成熟才具备与精子结合的能力 C.为了防止多精入卵,细胞膜外的透明带和卵细胞膜都会在不同阶段迅速发生生理反应 D.雌、雄原核充分发育后,相向移动彼此靠近,核膜融合,标志着受精过程结束 13.DNA通过复制形成两个完全相同的DNA分子,保持了遗传信息的连续性和稳定性。 下列有关DNA复制的叙述正确的是 () A.方向相同且平行的DNA双螺旋结构为复制提供了精确模板 B.DNA聚合酶、解旋酶、RNA聚合酶确保复制顺利进行 C.碱基互补配对原则A一T、A一U、C一G确保复制准确进行 D.真核生物中DNA分子上的多个复制起点是提高复制效率的基础 14.群落的演替过程通常包括先驱物种、次级物种和稳定物种三个阶段。先驱物种具有较 强的适应能力,在原始环境条件下首先定植;次级物种在先驱物种的基础上定植,并取 代部分先驱物种;最终,稳定物种形成并占据主导地位。下列有关群落演替的说法错 误的是 () A.光裸的岩地上开始演替时,苔藓是先驱物种,乔木是稳定物种 B.乔木阶段,物种多样化,生态系统稳定性不断增强并趋于平衡 C.草本植物阶段演替为灌木阶段过程中群落结构发生变化,生态系统抵抗力稳定性增强 D.演替过程中外来物种可能提高原有生态系统的稳定性,也可能破坏原有平衡 能力调研检测 生物学试题(五)·第4页(共8页) 15.将草莓的基础转移酶基因导入特定种类的细菌生产出白藜芦醇丙基酸,通过化学方法 转化得到非甾体抗炎药阿司匹林。下列说法正确的是 () A.选用特定种类的细菌而非真菌的原因是细菌结构简单便于操作,遗传物质较多便于改造 B.通过对特定种类细菌的转基因操作,可按照人类的意愿定向改造生物的性状 C.构建草莓基础转移酶基因表达载体的工具酶是限制酶、DNA连接酶、耐高温DNA 聚合酶 D.草莓的基础转移酶基因表达载体导入前,一般先用Mg2+处理特定细菌 16.涩柿在我国有2000多年的栽培历史,其含有的单宁是“涩”觉产生的重要原因。当单 宁含量较多时,单宁容易吸附在酒曲中酵母菌表面,导致发酵不充分,涩柿制酒的工业 化流程如下:①选取成熟柿子→②洗净去皮→③打浆→④果胶酶→⑤调糖度→⑥添加 单宁酶脱涩→⑦酒曲发酵。下列说法错误的是 ) A.加入果胶酶和单宁酶,有利于发酵顺利进行 B.操作①和⑤有助于酵母菌获取营养物质和能量 C.⑦阶段加入的优良酵母菌只能是诱变育种或基因工程育种的产物 D.在此基础上制作风味醋需要提高发酵温度,通入无菌空气 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17.(9分)癌胚抗原主要存在于2~6个月胎儿的胃肠管、胰腺和肝脏,出生后组织内含量 很低。但在胃肠道恶性肿瘤、乳腺癌、肺癌等某些肿瘤发生时会大幅度升高。医学上 常通过生化和免疫学技术检测辅助肿瘤的诊断。回答下列问题: (1)癌胚抗原基因在胚胎期的胃肠管、胰腺和肝脏细胞中表达,在成人后沉默,根本原 因是 (2)机体识别和清除突变的肿瘤细胞,防止肿瘤的发生,体现了免疫系统的 功能。 (3)机体的免疫系统通过产生循环抗体、肿瘤坏死因子(由细胞毒性T细胞等免疫细胞 分泌)等多种途径消除肿瘤细胞或抑制其增长。由此推测机体进行免疫的方式有 ,依据是 (4)肿瘤细胞表面的抗原 (填“减少”或“增多”),以逃避宿主免疫系统的识别攻击, 会造成免疫逃逸。通过给宿主输注能直接杀伤肿瘤的效应细胞和抗体偶联物是有效治 疗手段,称为被动免疫疗法。此过程 (填“依赖”或“不依赖”)宿主的免疫功能。 生物学试题(五)·第5页(共8页) 真题密卷·综合 18.(11分)绿球藻是一类微型绿藻,在污水治理领域有着巨大的应用潜力。绿球藻在净化 污水的同时可大量繁殖,后续可作为水产或畜禽饲料。为研究绿球藻在不同有机碳源 中的生长情况,某小组做了相关实验,结果如图所示。回答下列问题: ■一葡萄糖 800 一乙酸钠 700 ▲一蔗糖 一平一淀粉 am 600 500 400 300 200 3456 7 培养时间(天) (1)该实验的自变量和因变量分别是 和 (2)由图可以看出,以淀粉为碳源时,绿球藻在第 天进入稳定期,而选择 为污水碳源绿球藻生长最好。 (3)实验第1~2天内,绿球藻种群数量近似呈 形增长,形成原因是 (答出两点即可)。 (4)如果进行绿球藻种群数量的统计,可利用数码显微镜和 配合,使用操作该 用具时应注意的事项有 (答出两点即 可)。 19.(8分)植物根尖能够感知生长环境中的水分梯度,并向着水势较高区域生长的生物学 特性是向水性。研究人员对植物的向水性进行了研究,实验设计如图所示。据图回答 以下问题: B 1/2MS 边界 一段时间后 边界 1/2MS+D-山梨糖醇 1/2MS+D-山梨糖醇 注:D山梨糖醇,具有吸湿性;MS:一种植物培养基。 ·能力调研检测 生物学试题(五)·第6页(共8页) (1)图中D山梨糖醇的作用是 (2)根尖部位从表皮细胞至中央细胞水势逐渐 (3)植物根尖出现向水性弯曲可能是根尖两侧生长速度的不一致,从细胞大小的角度 考虑,起主要作用的激素是 ;从 的角度考虑原因,起主要 作用的是细胞分裂素。 (4)植物向水性生长检测过程中,细胞分裂素合成缺陷使根尖出现向水性生长缺陷,生 长素合成缺陷则不太明显,初步推测根尖向水性主要与 有关,其合成部位 主要是 ,其作用特点是 20.(12分)“卵子死亡”是一种由GRIA1基因突变引起的新型常染色体显性(用B表示) 遗传病。患者的卵子取出体外放置一段时间或受精后一段时间会出现退化、调亡的现 象。如图为某患者的家族系谱图。回答下列问题: □○正常男、女 ⑦患病女 (1)人类群体中,患病概率男性 (填“>”、“<”或“=”)女性,理由是 (2)I-2和Ⅱ-2基因型相同的概率是 ,原因是 (3)Ⅱ-3的基因型是 ,理由是 21.(12分)斑马鱼的基因和人类的基因有较高的相似度,模式斑马鱼常被广泛应用于多个 研究领域。科研工作者构建了硝基还原酶基因(NTR)和绿色荧光蛋白基因(GFP)的 融合基因,并使用转基因技术,将NTR-GFP融合基因导入斑马鱼的胰岛B细胞。胰 岛B细胞成功表达融合蛋白后可催化外源添加的硝基化合物甲硝唑转变成细胞毒素, 使胰岛B细胞逐渐死亡,进而得到高血糖的模型斑马鱼,应用于糖尿病的研究中。回 答下列问题: 生物学试题(五)·第7页(共8页) 真题密卷·综合 (1)构建NTR-GFP融合基因时使用的两种酶是 ;绿色 荧光蛋白作用是 (2)该实验中构建的基因表达载体,除了融合基因NTR-GFP,还有复制原点、 特异性启动子 、 等。 (3)构建成功的融合基因NTR-GFP表达载体通过 方法导入斑马鱼的 细胞中,再进行培养即可得到模式斑马鱼用于糖尿病的研究。 (4)科研人员发现,去除甲硝唑一段时间后胰岛B细胞数量逐渐恢复,为了验证斑马鱼 的胰岛B细胞具有再生能力这一结论,进行了以下实验: 实验一:在特定时间段内对模型斑马鱼进行紫外线照射。(该模型鱼导入了Kaede绿 色荧光蛋白基因,此蛋白是一种光转换荧光蛋白,在紫外线的照射下从绿色荧光转换为 红色荧光,该基因可随分裂传给子细胞。)如果待检测细胞中出现了仅呈现 色荧光 的细胞,便可证实此结论。 实验二:进行BrdU(一种人工合成的胸腺嘧啶核苷酸类似物,可掺人到正在复制DNA 的细胞中)参入实验,可观察到在恢复期间有 的胰岛B细胞出现,也证实了这 一结论。 能力调研检测 生物学试题(五)·第8页(共8页)

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2024-2025高三综合能力调研检测生物学1版(五)-【真题密卷】2025年高考生物综合能力调研检测(1版 贵甘滇晋豫陕川青宁新藏专用)
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