【南方新课堂】2016-2017学年高中学业水平测试·地理（通用版，课件+过关检测）专题1 宇宙中的地球及地球圈层结构 （2份打包）

专题1 宇宙中的地球及地球圈层结构 考纲要求 目标导航 1.地球所处的宇宙环境 1.区分不同的天体类型；理解天体系统的概念，区分天体系统的层次 2．分析地球所处的宇宙环境，地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.太阳对地球的影响 1.了解太阳结构，太阳辐射对地球的影响；理解太阳辐射的分布规律 2．了解太阳活动对地球的影响 3.地球圈层结构及特点 1.了解地球内部的圈层结构及划分依据 2．了解地球外部圈层的特点 [考纲研读] 考点一　地球所处的宇宙环境 1．(2015·6月广东学业水平考试)火星是地球的近邻。地球与火星(　　) A．都是类地行星　　 B．公转轨道相同 C．到月球一样远 D．公转方向相反 答案：A 2．(2015·6月广东学业水平考试)下列现象与地球具有生命存在的温度条件关系不大的是(　　) A．日地距离适中 B．地球自转周期适宜 C．月球绕着地球公转 D．太阳辐射能量稳定 答案：C 3．(2014·6月广东学业水平考试)与太阳系其他几大行星相比，地球上存在人类的独特原因是(　　) A．存在黄赤交角 B．有自转和公转 C．有适宜的温度、液态水和大气 D．形状近似球体 答案：C 4．(2016·6月广东学业水平考试)下面四幅示意图中，能正确表示地球自转方向的是(　　) 答案：D 下图为太阳系中公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。读图并结合所学知识，完成第5题。 5．(2013·6月广东学业水平考试)与①、②行星相比，地球上存在生命的条件有(　　) A．适宜的大气厚度和大气成分 B．太阳辐射 C．复杂的地形和岩石圈 D．地震和火山活动 解析：地球上存在生命的条件有安全的宇宙环境，太阳稳定的光照，适宜生物呼吸的大气，适宜的温度和液态的水。 答案：A 6．(2012·6月广东学业水平考试)假设在宇宙中发现一颗有与地球人类一样生命形态的行星，则该行星可能没有(　　) A．大气层　　　　　　　　　 B．液态水 C．像太阳一样的恒星照射 D．像月球一样的卫星绕行 解析：借鉴地球生命存在的基本条件，生命存在的条件应包括适宜的温度、液态水、较厚的大气层和稳定的光照等，故D项可能没有。 答案：D 一、天体与天体系统 1．天体类型：包括星云、恒星、行星、卫星、流星等。 2．天体系统：总星系包括河外星系和银河系；太阳系包括其他行星系和地月系；地月系包括地球和月球。 二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1．太阳系中一颗普通行星 (1)八大行星按距离太阳由近及远的顺序排列为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 (2)八大行星的公转特征：同向性、近圆性、共面性。 2．地球存在生命的条件 (1)宇宙条件：安全、稳定的宇宙环境。 (2)自身条件：适宜的温度条件，适宜生物呼吸的大气，液态水的存在。 【例1】(2016·惠州学考模拟)2013年12月14日，“嫦娥三号”成功实现了在月球上的软着陆，并拍摄传回了着陆区的清晰图像(如下图)。读图完成下题。 月球和地球组成的天体系统是(　　) A．总星系　　　 B．银河系 C．太阳系 D．地月系 解析：月球是地球的卫星，和地球共同组成地月系。 答案：D 【例2】　(2016·韶关学考模拟)地球是太阳系一颗特殊的行星，主要表现在(　　) A．是八大行星中质量最大的行星 B．具有适于生命生存的温度、大气和液态水等条件 C．既有自转运动，又有公转运动 D．是太阳系中距太阳最近的行星 解析：地球相对于其他行星其特殊性表现在有生命物质的存在，其原因是地球安全的宇宙环境和稳定的太阳光照；有适宜的温度，可供生物呼吸的大气，有液态的水。 答案：B 单项选择题Ⅰ (2016·揭阳学考模拟)2013年12月14日北京时间21时11分，“嫦娥三号”探测器在月球上成功实施软着陆，据此回答1～2题。 1．“嫦娥三号”探测器目前所在的最低级别的天体系统是(　　) A．地月系　　B．银河系 C．太阳系　 D．总星系 答案：A 2．目前，月球上没有发现生命的存在，主要的原因有(　　) A．表面有许多环形坑 B．没有适合生物生存的大气 C．所处的宇宙环境不安全 D．自转周期短，昼夜温差大 答案：B 3．(2016·中山学考模拟)地球不同于太阳系中的其他天体，它的特殊性在于它(　　) A．与太阳的距离合适 B．体积大小适中 C．有生物生存和繁衍 D．有厚厚的大气层保护 答案：C 4．(2016·佛山学考模拟)欧洲天文学家发现一颗有生命迹象的太阳系外行星，该行星可能适宜生命存在的主要依据是(　　) A．行星上有岩石与土壤 B．行星上有液态水与适宜的温度 C．行星的表面比较平坦 D．行星接受来自恒星的辐射能量 答案：B 单项选择题Ⅱ (2016·珠海学考模拟)百年最亮彗