14.第二部分 专题六 第1讲 字音字形-【中考导学案】2026年湖北武汉中考语文讲义本配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦语言运用专题字音字形核心考点，严格对接新课标“在真实语言情境中运用国家通用语言文字”的要求，分析中考选择题考查形式，明确识字识词、规范书写等能力权重，归纳语段中单独或混合考查的常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+技巧迁移”模式，精选2025中考样题及2024中考、调考真题，通过“溶合”与“融合”形近字对比、“摩蹭”与“磨蹭”字义辨析等实例，培养学生语言运用和思维能力，帮助掌握音形义结合的辨析方法，提升得分率，为教师提供系统复习框架，助力中考冲刺。

专题六　语言运用 第二部分　表　达 （第1讲　字音字形） 《中考导学案》 2026武汉语文 1 目 录 2 3 1 2 3 考点综述 考点精讲 迁移演练 2 考点综述 考点综述 01 3 新课标 要求 　　语文课要引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过主动地积累、梳理和整合，体会语言文字的特点和运用规律，感受语言文字的丰富内涵，对国家通用语言文字具有深厚感情，培养语言文字运用能力。 　　新课标要求初中阶段能熟练地使用字典、词典独立识字，累计认识常用汉字3500个左右，能随文学习基本的词汇、语法知识，理解语言情境。武汉中考考查的是在具体语境中完成五道语言运用的客观题。 首页 目录 考点综述 考点精讲 迁移演练 4 考查 对象 　　语言文字运用，设定具体的语言情境，在具体的情境中解决问题。材料字数500左右，以思路明晰的文学类文本和实用类文本为主。选材内容广泛，但选段内容都是经过精挑细选的；为了考查的需要，命题者会对摘选内容进行改编。 考查 形式 　　语言文字运用是基于特定语段在语境中考查学生的语言综合运用能力。考查形式为选择题，包括字音字形、选词填空、标点、病句和语言衔接五种类型。 首页 目录 考点综述 考点精讲 迁移演练 5 考查 能力 　　考查学生的语言文字综合运用能力，核心是在语境中对字词句段的理解、分析、运用能力。要求学生能根据语言情境，读准字音，写对字形，理解和运用词语，规范使用标点符号，合理修改病句，根据句子关联恰当表达语意，能处理字与词、词与句、句与段、段与文之间的逻辑关系。 　　具体包括读字识字能力、词义理解能力、规范使用标点能力、病句修改能力以及语意关联、语意理解能力。 首页 目录 考点综述 考点精讲 迁移演练 6 考点综述 考点精讲 02 7 样题1 (2025·武汉中考) 下列词语中，有.错.别.字.的一项是(　　)(3分) A.蓬勃　　　　　　　 B.溶合　　　　　　　 C.沉浸　　　　　　　 D.触动 样题2 (2025·武汉四调) 下列词语中，有.错.别.字.的一项是(　　)(3分) A.摩蹭 B.酝酿 C.承载 D.沉淀 真题呈现 真题精选 考情把握 首页 目录 考点综述 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 8 字音字形考查的是对常见汉字的字音和字形的认知，以及在语段中理解字词的能力。需要掌握汉字的基本知识，包括其构造、结构和书写规则，以及汉字的发音规律、辨读技巧和应用能力。 在考查形式上，可能是单独考查字音或字形，也可能是将字音与字形混合在一起考查。自2023年新中考以来，为了降低难度，考查形式已经转变为在给定的语段中进行考查。而在2019年及之前，会给出四组词语并同时考查字音字形，涉及的词语数量较多，难度稍大。但是不论如何考查，关键点是不变的。 审题引导 研读文本 探究文题 首页 目录 考点综述 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 9 字音的考查主要集中在日常生活中的常用汉字上，特别是一些与方言发音有明显差异的汉字。因此，备考时需要熟悉并正确使用汉语拼音方案，包括声母表、韵母表、声调符号和隔音符号等，并能够进行正确的拼读。要准确识记日常生活中常用汉字的读音，并尽可能地避免受到方言的影响。还需要掌握常用多音字的正确读音和形声字的准确读音。 对于字形的考查，主要集中在别字上，特别是一些音近字、形近字和音形相近的字。因此，需要关注那些使用频率较高的词语，特别是常用的多音多义字、形似字以及成语中容易写错的字。无论是字音还是字形，其本质都是对语文基本功的考查，而这并非一日之功。备考时需要养成日常积累、记忆和应用的习惯，建立起自己的知识库。 首页 目录 考点综述 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 10 　　▶在积累运用的过程中，有以下可供参考的方法： 1.根据汉语词语常见的构词方式来区分和记忆字音，例如掌握一些常用的前后缀、搭配等，可以帮助推测和理解词语的读音。 2.将形近字和音近字进行分组并对比二者的发音差异，通过对比它们的形状、读音、意义等信息来加深记忆。 3.不断积累常见的易读错字音，建立起一个属于自己的字音字形资料库，随时更新和复习，有助于及时纠正自己的错误读音。 首页 目录 考点综述 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 11 样题1　注意“蓬勃”“乌篷船”“缝隙”几个词语中的形近字：草木繁盛为“蓬”，竹篾编制的顶篷为“篷”，仅能容纳丝线的小空间为“缝”。溶于液体为“溶”，例如“氯化钠溶液”；固体融化为“融”，例如“冰雪融化”；冰雪融化之后冬眠中的昆虫在春日的暖意中恢复生机，故曰“春光融融”；另有“金融”代指财务流动。可见，“融”字的适用范围更广，且主要用于抽象的事物。2025年中考题的例句中“美育与数字技术走向深度溶合”，其中的“溶合”应该为“融合”。故选B项。 解题引导 信息提取 精准作答 首页 目录 考点综述 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 12 样题2　“磨”本义是指磨制石器，后泛指用工具打磨物体使之光滑、锋利或达到某种目的，如《木兰诗》“磨刀霍霍向猪羊”，成语“临阵磨枪”。又指工具本身，如“磨盘”“石磨”。也引申为阻碍、困难，如“好事多磨”。磨擦必有损耗，故“磨”有“消失、消耗”义，如“不可磨灭”“消磨时间”。磨擦意味着两物接触，所以“磨”又有“纠缠”义，如“软磨硬泡”。“摩”字从手，泛指用手在物体上来回摩擦，如“按摩”；后引申为“研究、探求”，如“观摩”“揣摩”。“观摩”“揣摩”意味着近距离接触，因此“摩”还可以表示“接近、迫近”，古有曹植《野田黄雀行》“飞飞摩苍天，来下谢少年”，今有“摩天大楼”。“磨蹭”指制造阻力、拖延时间。故选A项。 首页 目录 考点综述 考点精讲 迁移演练 真题呈现 审题引导 解题引导 13 考点综述 迁移演练 03 14 1.(2024·武汉中考) 下列词语中，有.错.别.字.的一项是(　　)(3分) A.呈载　　　　　　　 B.弘扬　　　　　　　 C.播撒　　　　　　　 D.路径 【解析】“呈载”应为“承载”。其中，“呈”有显露出了、恭敬地送上去的意思；组词有“呈现”“呈报”等。“承”的本义是双手捧着或接着，组词有“承接”“承载”等。要注意B选项中的“弘”字侧重于动作和过程，指扩充、光大，组词有“弘扬”“恢弘”等；而“宏”侧重于结果，如“宏大”。 A 首页 目录 1 2 考点综述 考点精讲 迁移演练 3 15 2.(2024·武汉三调) 下列加点字的字形不.正.确.的一项是(　　)(3分) A.酝酿. B.魅.力 C.章.显 D.传承. 【解析】“酝酿(yùn niànɡ)”原指造酒的发酵过程，比喻做准备工作；“酉”偏旁的字多与酒或因发酵而制成的食物有关。“彰”本义是明显，显著；“彡”偏旁的字多指修饰。故选C项，应为“彰显”。 C 首页 目录 1 2 考点综述 考点精讲 迁移演练 3 16 3.(2024·武汉元调) 下列加点字的读音和字形，不.正.确.的一项是 (　　)(3分) A.吟诵.(sònɡ) B.熏陶. C.馈.赠(kuì) D.激砺. 【解析】D项主要考查的是同音形近字辨析。“lì”读音的几个常见字中，“历”本义是经过，常与脚、行走有关；“厉”字比较复杂，常见的含义与“严厉”“厉害”相关；“砺”是磨刀石，组词有“砥砺” “磨砺”等；“励”本义是劝勉、给人以精神鼓舞，组词有“激励” “勉励”等。故选D项，应为“激励”。 D 首页 目录 1 2 考点综述 考点精讲 迁移演练 3 17 本讲内容结束 18 $